說(shuō)不盡的橋
活動(dòng)目標
1、領(lǐng)略我國豐富的橋文化，提高文化素養。2、增強學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )等多種工具收集、整理、分析資料的能力。3、進(jìn)一步培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習意識。4、提高言語(yǔ)表達能力和寫(xiě)作能力�；顒�(dòng)準備1、已學(xué)習了《中國石拱橋》和《橋之美》
2、師生共同確定四個(gè)探究子課題（見(jiàn)下表）。學(xué)生利用課余時(shí)間圍繞自己的任務(wù)，分頭展開(kāi)探究，分小組整理匯報資料。教師在此過(guò)程中引導和幫助學(xué)生搜集信息和篩選信息�！�
科學(xué)組 橋的知識橋之最
中外名橋
鄉土組 家鄉的橋
文學(xué)組 與橋有關(guān)的成語(yǔ)、俗語(yǔ)詩(shī)詞、對聯(lián)等
有關(guān)橋的故事和傳說(shuō)
有關(guān)橋的新詞
藝術(shù)組 欣賞富有藝術(shù)美的名橋介紹有關(guān)橋的音樂(lè )和電影
欣賞畫(huà)家筆下的橋
欣賞郵票中的橋
3、師生共同收集有紀念意義或欣賞價(jià)值的橋的圖片。4、每組選出主持人和組長(cháng)，負責匯總資料及制作課件。各小組進(jìn)行交流�；顒�(dòng)過(guò)程一、開(kāi)場(chǎng)白
“橋是經(jīng)過(guò)放大的一條板凳”，橋梁專(zhuān)家茅以升這樣風(fēng)趣地說(shuō)橋。"跨越障礙的通道"，這是"橋"簡(jiǎn)潔準確的定義。橋梁是人類(lèi)所建造的最古老、最壯觀(guān)、最美麗的建筑工程，記錄了人類(lèi)的文明，與人類(lèi)的生活密切相關(guān)。在這兩個(gè)星期中，同學(xué)們通過(guò)上網(wǎng)，查找書(shū)籍，詢(xún)問(wèn)家長(cháng)等途徑對橋和橋文化進(jìn)行了學(xué)習和探究。今天，就讓我們向大家來(lái)匯報一下我們的學(xué)習成果。
二、展開(kāi)活動(dòng)
（一）科學(xué)組
1、主持人介紹橋的基本構造（橋墩，跨度，承臺，承重結構等）
2、分類(lèi)：
梁式橋（梁分成簡(jiǎn)支梁，連續梁以及懸臂梁）
斜拉橋（橋塔與橋面之間有許許多多鋼索相連）
懸索橋（容易與斜拉橋搞錯，判別方法：觀(guān)察是否有一根主索與其他鋼索相連，若有就是懸索橋）
拱式橋（拱分成上承式拱，下承式拱和中承式拱）
3、建橋的常用建材（鋼鐵，木料，石料等）
4、根據已介紹過(guò)的知識看圖片，競答圖示各橋分別屬于哪種橋？
5、競猜橋梁之最
（二）、鄉土組
1、收集家鄉的橋，并說(shuō)說(shuō)有關(guān)的的傳說(shuō)與故事，體會(huì )這些故事所體現的橋的文化底蘊。2、介紹家鄉的一座橋（包括橋名、歷史及特點(diǎn)等）。
（三）、文學(xué)組
主持人介紹與橋有關(guān)的成語(yǔ)
主持人說(shuō)解釋?zhuān)瑢W(xué)猜成語(yǔ)介紹與橋有關(guān)的對聯(lián)
介紹與橋有關(guān)的歇后語(yǔ)：
交流描寫(xiě)橋的詩(shī)歌。
4、藝術(shù)組
欣賞富有藝術(shù)美的名橋（紹興纖夫橋、八字橋，泰順廊橋，揚州五亭橋，廣西三江程陽(yáng)橋，福建泉州安平橋，西安灞橋等）
欣賞畫(huà)家筆下的橋（孟克《橋上的少女》，梵高《阿爾的吊橋》，達芬奇《蒙娜麗莎橋》等）
欣賞郵票中的橋
介紹有關(guān)橋的音樂(lè )和電影（《北京的橋》，《卡桑德拉大橋》，南斯拉夫著(zhù)名電影《橋》，《廊橋遺夢(mèng)》，《桂河大橋》，《遙遠的橋》，《魂斷藍橋》等）
三、想象未來(lái)的橋
閱讀茅以升《橋梁遠景圖》，設想未來(lái)的橋是什么樣子的，畫(huà)出來(lái)，分組交流，然后每組推選一位代表在全班匯報。
四、寫(xiě)作
請以“橋”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。附錄：網(wǎng)上下載作文
走向希望之橋
(一)走進(jìn)欲望之橋
前方是一座欲望之橋,我癡癡地盯著(zhù)它。誘惑跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：你將享受到天堂之樂(lè )。 理性悄悄地對我說(shuō)：你將嘗到地獄之苦。 我面對著(zhù)誘惑與理性，思索著(zhù)，猶豫著(zhù)。 我想前進(jìn)，理性不讓?zhuān)幌牒笸�，誘惑也不依。 一陣寒風(fēng)刮起，理性被卷走了。 于是，誘惑牽著(zhù)我的手，走進(jìn)了欲望之橋……
(二)在欲望之橋內
原來(lái)欲望之橋是這般美……誘惑帶著(zhù)我，玩耍，瘋狂，一切都是那么的新鮮，刺激。我第一次感到欲望的誘惑的迷人，欲望的美麗，我完全陶醉了，陶醉在這夢(mèng)幻般的歡樂(lè )之中。突然，大雨傾瀉，打我身上，好冷，好冷，這冰涼透骨的感覺(jué)扎著(zhù)我的肉好痛，好痛……我站在雨中，思索著(zhù)。
(三)走出欲望之橋
我真的流淚了，為我的抉擇流淚了。朦朧中，我看到了理性的影子。原來(lái)，這雨，便是它的化身。是你在呼喚我嗎？我緩緩地動(dòng)著(zhù)腳步，因為，誘惑對我毫不放手！松開(kāi)我吧！你這害人蟲(chóng)！害人精！你這個(gè)魔鬼！誘惑被我摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵，我走了，一去不回頭。
(四)走進(jìn)希望之橋
希望之橋向我招手，終于，終于到了， 我真的笑了，笑得很甜。理性和我并肩一起，踏上了希望之橋，遠處，出現了一道彩虹，很美，很美……
何處相思明月橋
夜，寂涼如水。
我倚在欄邊，任江風(fēng)輕撩衣袂。如仙樂(lè )縈繞。且聽(tīng)風(fēng)吟，且訴橋思，且望星空縹緲。
想起昨夜花語(yǔ)，癡起晨曦鶯舞，憶起那年笑語(yǔ)，思起故人往事。悠悠數載，如一畫(huà)卷，虛無(wú)擴張在橋頭漫游…… <<br>
[綜合性學(xué)習--說(shuō)不盡的橋(語(yǔ)文版七年級必修備課資料)]相關(guān)文章：
1.楓橋夜泊備課教案
8.美文：說(shuō)不盡的艾青