游東華
一名有志從事語(yǔ)文教學(xué)的中文系應屆畢業(yè)生的來(lái)信
尊敬的游老師：
您好！我是一名有志從事高中語(yǔ)文教學(xué)的中文系應屆畢業(yè)生，現在面臨就業(yè)。但如果要當老師，你必須通過(guò)試講這一關(guān)。其他我有自信能勝任，就這一關(guān)，我心虛膽顫，因為我從沒(méi)有教高中語(yǔ)文的經(jīng)驗。有的學(xué)校要求你微格試講十至二十分鐘，有的學(xué)�？赡芤阍囍v一節課，面對講課，我不知從何開(kāi)始。幾次試講的失敗讓我沮喪。
前兩天，我在網(wǎng)上看了十多篇語(yǔ)文教案。又燃起了我試講成功的信心。但仍不是很有頭緒。我誠懇向您請教： 在試講的過(guò)程中，應注意哪些問(wèn)題？設計教案時(shí)，應注意哪些事項？我感覺(jué)我的邏輯性 不是很強。講課時(shí)語(yǔ)言口語(yǔ)化，重復詞語(yǔ)較多，這可能跟我心虛有關(guān)。
我在網(wǎng)上看到您寫(xiě)的文章，從您的個(gè)人自述中得知您是一位負責而且有相當教學(xué)經(jīng)驗的老師。盼望著(zhù)您百忙中抽出時(shí)間，把您寶貴的經(jīng)驗傳授一點(diǎn)給晚輩。謝謝！
敬祝
工作順利
一位急切希望得到您幫助的學(xué)生 某某
2004-11-22
給有志從事語(yǔ)文教學(xué)的中文系應屆畢業(yè)生的回信
某某同學(xué)：
你好！
首先感謝你對鄙人的信任，雖未曾謀面，但從你信中的字里行間可感受到一個(gè)有志青年對事業(yè)的熱情與朝氣。我現已是而立之年的人了，但不敢妄自稱(chēng)師。在教學(xué)方面，摸索實(shí)踐了十幾個(gè)春秋，有些粗淺的經(jīng)驗體會(huì )罷了。對你提出的問(wèn)題，我談些個(gè)人的看法與做法，不知道適合你嗎？
1、充滿(mǎn)自信。
試講是走上三尺講臺的第一關(guān)，我依稀還記得當年自己那怯生生兩腿打顫的樣子，大家都是這樣過(guò)來(lái)的，別小瞧自己！要克服這點(diǎn)，就必須充滿(mǎn)自信，“自信是成功的第一秘訣”，祛除自卑，心里應告訴自己“我挺棒”。我認為只有充滿(mǎn)自信，你才會(huì )在教學(xué)中做到自然、做到自如。
2、做好準備。
主要是備好教材。首先你要吃透試講課文，可多看些有關(guān)的教學(xué)參考書(shū)、教案、及練習題，抓住每課的知識要點(diǎn)，這是需要花費很多時(shí)間的，（如果試講課文不是任你選擇，而是隨意抽取，那你就必須把準備范圍擴大）；準備試講前，你除了備寫(xiě)教案（或說(shuō)案），還應把講課的環(huán)節步驟及該講的要點(diǎn)牢記在腦中，這點(diǎn)很重要。別緊張，為預防忘記，出現你所說(shuō)的“邏輯性不強，講課時(shí)語(yǔ)言口語(yǔ)化，重復詞語(yǔ)較多”的毛病，你可用較細的筆把授課的環(huán)節步驟及該講的要點(diǎn)板書(shū)在課本上，就寫(xiě)在課文的上下方或字里行間（千萬(wàn)別寫(xiě)在教案上），你在上課時(shí)左手拿著(zhù)書(shū)，右手在黑板上板書(shū)，不管是學(xué)生還是聽(tīng)課的老師，都應是感覺(jué)自然的；但如果是你邊上課邊看講臺上的教案，那給人的感覺(jué)就大不相同了。這樣準備好了，你就會(huì )感到成竹在胸，自信也就有了，在講課中節奏緊湊，自然流暢，無(wú)重話(huà)，無(wú)空話(huà)。對于試講十至二十分鐘或一節課，則你要在知識主次要點(diǎn)上做增刪選擇了。我常戲稱(chēng)它為“有稿演講”，你試試。
時(shí)間關(guān)系，以后再談，只要你肯鉆研，當好一個(gè)老師不象你想象中那么難的！
很高興交你這個(gè)朋友，有空可與我聯(lián)系，我會(huì )盡力相幫的。我的Email：ydh6751131@163.com 或給我打電話(huà)（0）13507582938
祝你成功！
福建省寧化縣水茜中學(xué) 游東華
2004-11-25 作者郵箱： ydh6751131@163.com
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