一、導語(yǔ)
在這節課我們接著(zhù)學(xué)習林清玄的散文《在夢(mèng)的遠方》 請同學(xué)們把書(shū)打到七年級上冊第十九頁(yè)。同學(xué)們注意看一下，課文的標題為“在夢(mèng)的遠方”那么在夢(mèng)的遠方到底指的是什么？讓我們帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)來(lái)分析這篇課文，通過(guò)這節課的學(xué)習中找到答案。
師：通過(guò)上節課的學(xué)習，我們已經(jīng)了解了 作家作品簡(jiǎn)介。以及文章是以時(shí)間為順序，以回憶母親對我關(guān) 愛(ài)的幾件事表達了“我”對母親的感激 與懷念。
那么現在請同學(xué)們快速回憶一下上節課所講的內容，找出文章回憶了“ 我”與母親之間發(fā)生了那些事？
生：1誤喝番子油 5性格古怪
2腦殼迸裂 6算命求安心
3得了疝氣 7外出求學(xué)
4身體恢復健康 8尋夢(mèng)受益
師：很好。這位同學(xué)找的很準確。這篇散文就是按照時(shí)間的發(fā)展順序以圍繞回憶我與母親之間發(fā)生的幾件事展開(kāi)描寫(xiě)的。老師已經(jīng)說(shuō)了這篇課文是按照先后順序來(lái)記述事件的，那么我們是否可以根據這一線(xiàn)索。將整片文章劃分成幾個(gè)部分呢？你劃分的依據又是什么呢？同學(xué)們思考一下。同學(xué)們要考慮到這篇散文是以時(shí)間順序展開(kāi)的要圍繞這一線(xiàn)索思考。
生：我認為整篇課文應該分成三個(gè)部分。從第一段到第十段為第一部分，是講述作者小時(shí)候與母親發(fā)生的事。從第十一段到第十四段為第二部分，是寫(xiě)我性格古怪母親為我擔心。從第十五段到最后為課文的第三部分，主要寫(xiě)我離家求學(xué)母親為我牽掛與教會(huì )。
師：好，請坐。劃分的很準確。作者就是按照我與母親不同時(shí)間段發(fā)生事件的先后進(jìn)行講訴的，也就是說(shuō)所發(fā)生的前四件事為第一部分，我性格古怪母親算命球安心是第二部分。剩下的為第三部分。好，現在我們已經(jīng)對整篇文章的思路結構已經(jīng)很清晰了，下面就讓我們具體的分析一下每個(gè)部分所發(fā)生的事件，體會(huì )母親與我的情感。
首先,我們來(lái)看第一部分，整個(gè)第一部分講訴了作者三歲時(shí)誤喝番子油、四歲時(shí)撞縫紉機腳腦殼迸裂、之后又得了疝氣、最后在母親無(wú)微不至的照顧下 恢復了健康，我們來(lái)看一下第一件小事，誤喝番子油，那么當我誤喝番子油后，母親做何反映呢，看課文的第二段。
生：母親立即抱著(zhù)我以跑一百米的速度到街上去找醫生。
師：從母親當時(shí)的動(dòng)作上我們可以看出什么？
生：母親心情的急切，怕我有閃失。
師：番子油就是以前夜里點(diǎn)燈用的臭油，作為一個(gè)母親她當然很著(zhù)急怕我出什么事。當時(shí)作者才三歲誤喝番子油后兩眼翻白， 口吐白沫昏死過(guò)去。這是母親動(dòng)作上的描寫(xiě)。那么在語(yǔ)言上母親又是做何反映那？我們接著(zhù)看第二件事，有那為同學(xué)來(lái)找一下寫(xiě)作者腦殼迸裂時(shí)，母親在語(yǔ)言上的表現�？凑n文的第五段。
生：呀！呀！我的囡子活了，我的囝仔回來(lái)了
師：好，從兩個(gè)我的囝仔，我的囝仔你看出了什么？
生：母親十分愛(ài)護我，恐怕失去我
師：好，從母親語(yǔ)言上足以看出母親十分愛(ài)護我唯恐失去我。母親十分愛(ài)護我，唯恐失去我因而將所有對身體有益的東西都給了我，也包括藥，然而大家都知道是藥三分毒，又給我帶來(lái)了怎樣的后果呢?下面我們就來(lái)看一下第三件小事，得了疝氣，在描寫(xiě)治愈我疝氣之后母親說(shuō)了這樣一句話(huà)�！霸缰肋@樣，兩年前送你去開(kāi)刀，不比吃那么多苦母親說(shuō)吃那么多苦，當然是指我而言，因為她們那時(shí)代的媽媽?zhuān)菑膩?lái)不會(huì )想到自己的苦�！睆哪赣H這種心態(tài)上，你又讀懂了那些內涵呢？
生：只要治好我的病吃什么苦都值得，【無(wú)私奉獻】
師：正是有了母親這種細心的照顧，才使我奇跡般恢復了健康，母親對我的細心照顧又體現在那幾件事上呢？
生：分雞蛋、蘋(píng)果時(shí)多分我一份，還給我喝雞湯。
師：用一句話(huà)來(lái)概括一下就是母親對我無(wú)微不至的照顧。課文的第一部分我們已經(jīng)分析玩了，講了我與母親發(fā)生了幾件事。那么老師請同學(xué)們考慮一下上述我與母親發(fā)生的這幾件事情都體現了母親從哪方面來(lái)關(guān)心我的？
生：身體方面，希望我身體健康。
師：不錯，從我小時(shí)候發(fā)生的這幾件事上，很明顯看出母親對我的健康是很關(guān)注的，那么文中的母親是否還從其他方面也體現出對我的關(guān)心呢？
下面就讓我們來(lái)看文章的第二部分，找出母親在其他方面對我的關(guān)心。
生：我個(gè)性古怪，不與其他小朋友玩，母親為我的個(gè)性古怪而煩惱。
師：好，那么我性格古怪又體現在那些事上呢？
生：很少喝別人玩，都是自己一個(gè)人，一玩一整天，自言自語(yǔ)玩殺刀，一個(gè)人扮兩個(gè)角色，還有在田岸上等著(zhù)煮飯花開(kāi)。
師：那么母親對我性格上這種擔憂(yōu)就么有得到一絲的緩解么？
生：不是，母親從一個(gè)算命先生那里算命說(shuō)我長(cháng)大了能當省議員得到了安慰，從此，對我古怪的性格記不在那么介意了
師：總而言之啊，母親就是希望我有個(gè)好的性格，也就希望我個(gè)性健全�！景鍟�(shū)：個(gè)性健全】作者在小時(shí)候呀，母親對自己的關(guān)心與疼愛(ài)，那么當他長(cháng)大了已經(jīng)后那，母親對他的這種愛(ài)是否有所削減呢，下面我們就一同來(lái)分析一下課文的第三部分，當我長(cháng)大外出求學(xué)時(shí)母親又表現出怎樣的情感呢？體現在那些事上。
生：每次我從學(xué)�；貋�(lái)，拼命給我吃東西，往我的背包里曬各種好吃的。 送我返校時(shí)不忍 我離去。
師：好，從這幾件事上足以看出母親對我趨近的牽掛和愛(ài)。以及我對母親的感激，所以作者在文章的第十九段說(shuō)了這樣一句話(huà)“這一世我覺(jué)得沒(méi)有白來(lái)，因為我會(huì )見(jiàn)了母親”你們怎樣理解這句話(huà)？
生：我覺(jué)得作者是向大家表達他對母親的感激，感激母親這一世的愛(ài)。
師：對，作者非常感激自己的母親，因為有這樣的母親素以他不會(huì )后悔走這一世。林清玄先生就是懷著(zhù)無(wú)限的感激向我們講述了一個(gè)有個(gè)一動(dòng)人的故事，講述著(zhù)母愛(ài)的偉大，其實(shí)我們從文中不難看出母愛(ài)無(wú)處不在，一個(gè)愛(ài)撫的動(dòng)作，一首哼唱的兒歌，一個(gè)催眠的小故事，都蘊含了媽媽無(wú)盡的愛(ài)。文中的母親也將了一 個(gè)小故 事給作者聽(tīng)，有哪位同學(xué)能給大家講一講。
生：簡(jiǎn)述故事
師：好，請坐。那么母親用這個(gè)故事告訴作者什么？
生：鼓勵作者要有夢(mèng)想，并且要懂得堅持。
師：這位同學(xué)回答的很好，對夢(mèng)想我們要有堅持不懈的精神【板書(shū)：堅持不懈】
不同的人有不同人生態(tài)度，阿土和阿呆的故事又給你什么啟示呢？
生：學(xué)習阿呆的堅持學(xué)習阿呆為夢(mèng)想而執著(zhù)付出的精神。
我要向阿呆學(xué)習他的堅持不懈，為自己的夢(mèng)想而努力前行。
師：同學(xué)們說(shuō)的都很好，看來(lái)這個(gè)小故事給你們的啟示也很深刻。在這篇文章中我們看到了一個(gè)無(wú)私奉獻的母親和一份沉甸甸的母愛(ài)，作者說(shuō)他的母親是個(gè)保守傳統的鄉村婦女，但他卻說(shuō)了一句讓作者終身受益的話(huà) ，那就是有很夢(mèng)是遙不可及的，但只要 堅持就可能實(shí)現，那么在夢(mèng)的遠方到底指什么呢？同學(xué)們還記不記得老師一開(kāi)始就給同學(xué)們留下了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)這個(gè)夢(mèng)的遠方到底指什么？下面我們就 一同來(lái)討論一下這個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)看黑板整篇文章我們已經(jīng)分析完了。文章的脈絡(luò )也很清晰了，主要就是寫(xiě)我與母親發(fā)生的幾件事，母親對我的愛(ài)與教會(huì )。那么我們可不可以根據這樣的結構線(xiàn)索來(lái)分析在夢(mèng)的遠方到底指什 么？【文章的主題不是堅持夢(mèng)想而是頌揚母愛(ài)，所以標題中“夢(mèng)”是指自己的理想而那夢(mèng)的遠方應該是那份深摯的母愛(ài)，在文中林清玄整事通過(guò)對自己成長(cháng)經(jīng)歷的狐疑表達了自己對母親的感悟，對人生的理解】
課后呢，老師也希望同學(xué)們把自己的夢(mèng)想說(shuō)出來(lái)，大家互相交流分享一下，
小結：
母愛(ài)就再我們的身邊，他像一股涓涓的溪流，時(shí)時(shí)刻刻的滋潤著(zhù)我們，請珍愛(ài)這份情感。樹(shù)立遠大的人生目標，滿(mǎn)懷信心的描繪人生絢麗的圖畫(huà)。最后讓我們共同祝愿天下所有的母親幸福萬(wàn)年長(cháng)。
板書(shū)：
誤喝番子油--心情急切
腦殼崩裂--十分愛(ài)護
得了疝氣--無(wú)私奉獻 身體健康
恢復健康--無(wú)微不至 母親-個(gè)性健全-我
性格古怪--擔心憂(yōu)慮 受益匪淺
算命 求安心--得到安慰 無(wú)限感激
離家求學(xué)--無(wú)盡牽掛與教誨 母愛(ài)
求夢(mèng)受益--堅持不懈
惜緣
[《在夢(mèng)的遠方》課堂教學(xué)實(shí)錄 (長(cháng)春版七年級上冊)]相關(guān)文章：
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