鄭州五十二中 付娜
我親愛(ài)的孩子們,你們要畢業(yè)了,我像舍不得孩子離開(kāi)的母親一樣不愿移開(kāi)膠著(zhù)在你們身上的視線(xiàn);秀敝,時(shí)間輪回,我仿佛又站在三年前的那個(gè)清晨……
那個(gè)雨后的清晨,五十二中播撒下新的希望的種子。自此以后,老師們以自信為犁鏵以師愛(ài)為甘泉辛勤的耕耘在這片熱土上。近千個(gè)日日夜夜寒來(lái)暑往風(fēng)雨兼程中,老師們信念如磐愛(ài)心似潮用赤誠用靈魂用摯愛(ài)用心血凝聚了特別的愛(ài)給特別的你。只為教師是太陽(yáng)下最光輝的職業(yè),老師奉獻并快樂(lè )著(zhù),只為每一個(gè)你是特別的,你是老師眼中可愛(ài)的孩子。
老師的愛(ài)是特別的,你是否體會(huì )到老師嚴肅批評背后殷切的期望?你是否還記得軍訓中老師為你縫衣掖被?你是否注意到你的身后有老師默默關(guān)注的視線(xiàn)?這是老師的愛(ài)。它比父愛(ài)更嚴峻,比母愛(ài)更細膩,比友愛(ài)更純潔。它比陽(yáng)光更熾熱,比春風(fēng)更和煦,比清泉更甘甜!
不作老師的人怎知道老師忍心拋下哭喊媽媽的孩子匆匆穿過(guò)白色的晨霧來(lái)到學(xué)校是靠怎樣的信念支撐!不作老師的人怎知道老師在課堂上忘記病痛揮灑自如引領(lǐng)一群知識殿堂的朝拜者們如癡如醉樂(lè )此不疲是多么的意氣風(fēng)發(fā)!不作老師的人怎知道老師帶著(zhù)一身的疲憊踏著(zhù)月光返家途中回味一天的工作是如何的充實(shí)而快樂(lè )!這是老師的愛(ài)。不懼風(fēng)吹雨淋,哪顧腰酸背痛,甘守一生清貧,永葆不老童心。寧愿青絲染白發(fā),寧愿深夜孤燈相伴,寧愿放棄世俗的一切名利,只為點(diǎn)燃自己。
老師的愛(ài)給了特別的你,因為你是老師眼中可愛(ài)的孩子。
聰明愛(ài)學(xué)的你是可愛(ài)的,你渴求知識的眼神,你豁然開(kāi)朗的喜悅,你課堂上流利的回答問(wèn)題,你課下執著(zhù)的打破沙鍋問(wèn)到底,讓老師顧不得拭去額前的汗珠,俯身捧起一沓欣喜,將你希望的芽栽出盎然生趣。
充滿(mǎn)活力的你是可愛(ài)的,你花兒般的笑顏,朗朗的讀書(shū)聲,足球場(chǎng)上揮汗如雨的灑脫自在,運動(dòng)會(huì )中不甘落后的奮勇拚搏,也給老師的生命注入了新的活力,這時(shí)候,你是老師生命的延續。
勤勞樸實(shí)的你是可愛(ài)的,你認真打掃教室不放過(guò)每一個(gè)角落,你細心擦拭黑板不容它惹上一絲塵埃,你一遍又一遍的拖著(zhù)走廊地板,讓它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,而閃閃發(fā)光的還有你樸質(zhì)的心靈。
頑皮倔強的你也是可愛(ài)的,你的倔強頑皮當然有時(shí)會(huì )使老師傷心,但看到你的一絲悔改,看到你的些許進(jìn)步,老師立刻會(huì )滿(mǎn)懷喜悅,如同溺愛(ài)的母親逢人說(shuō)項的炫耀著(zhù)你的可愛(ài)。這時(shí)候,你是老師的驕傲!……
為什么老師的眼中充滿(mǎn)熱切的期望?因為老師對你們愛(ài)得執著(zhù)!
驀然回首,驚覺(jué)三年如水流逝……
還記得初一時(shí)為了穩定班級我每晚到班總結學(xué)習情況,在此起彼伏的“老師再見(jiàn)”聲漸次寥落之后與最后一個(gè)值日的同學(xué)離開(kāi)空蕩蕩的教室。
還記得我堅持每天批改你們的隨筆而時(shí)常流連于心與心的溝通忘記了回家的時(shí)間已過(guò),只得抱歉地打斷門(mén)衛師傅的晚飯讓他為我打開(kāi)已關(guān)閉的校門(mén)。
永難忘記初二那節語(yǔ)文課,我和你們陶醉于《我的老師》的溫馨而心有靈犀會(huì )心微笑之時(shí),卻不知正是父親臨終之際,我竟沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)上父親最后一面。然而父親去的安詳而滿(mǎn)足,因為他知道,我沒(méi)有辜負他的期望。
更難忘記從北京旅游回來(lái)的同學(xué)在掌聲雷動(dòng)中將寄滿(mǎn)深情的香山紅葉贈送給我時(shí)的無(wú)限幸福,我的一切付出就在那一刻獲得了最高的回報……
難忘記的實(shí)在太多太多,可如今,我親愛(ài)的孩子們啊,你們要像隨風(fēng)飛揚的蒲公英種子一樣懷著(zhù)你們的理想離開(kāi)我了。但我并不悲傷,因為,有了你,老師體現了生命的價(jià)值。因為,有了老師,你懂得了生命的意義。我希望有那么一天,你成了我,你對你的每一個(gè)學(xué)生說(shuō):我把愛(ài)給了你!
作者郵箱: funa@zzedu.net.cn
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