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夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2022-07-19 10:37:33 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

【精華】夢(mèng)想演講稿匯總7篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現實(shí)社會(huì )中,我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編收集整理的夢(mèng)想演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】夢(mèng)想演講稿匯總7篇

夢(mèng)想演講稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導,和在座的各位同仁們大家下午好!

  我是澗底小學(xué)的張小燕,我演講的題目是:放飛愛(ài)的夢(mèng)想

  梁?jiǎn)⒊壬谥袊罨馃嶂畷r(shí)說(shuō):“少年強則國強,少年富則國富”,于是中國覺(jué)醒了,一路走來(lái)有血有淚,曾今,我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天,我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談,我的夢(mèng),中國夢(mèng)!

  呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí),父母會(huì )問(wèn),你長(cháng)大了干什么。步入學(xué)堂,老師會(huì )問(wèn)你的夢(mèng)想是什么,那時(shí)的回答,有些遙遠,也有些虛無(wú),現在,我是一名志愿者,我的夢(mèng)想就是:窮盡我所有的努力和智慧,幫助孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。和在座的各位一樣,我們用同樣的方式,努力的實(shí)現著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想,用愛(ài)心帶來(lái)溫暖,用智慧傳遞希望,并竭盡全力,培育花朵。當我告別“秦巴天府,悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔,倉頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航!

  志存高遠而當腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊,我將奉獻我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們,從點(diǎn)滴做起,從山村里的學(xué)前教育做起,從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起,立前路之明燈,燃燎原之星火。為造福山鄉學(xué)子,為振興山村教育,為中原復興,為民族崛起,為十三億中國人共同的夢(mèng)想,放飛我心中的愛(ài)!

  也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光,但我會(huì )努力,我也相信,我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把,照亮前行的路。最后,化身為晶瑩剔透的水滴,將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上,讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中,信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向未來(lái)。

  師者,醫人之靈魂,師者得才而教之,得良才而造之,得賢才而育之,則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原,是無(wú)窮盡的智慧,然則有智慧足矣!老師們,我們是華夏智慧的子民,我們踏祖輩的汗水和滄桑,頂著(zhù)最耀眼的光環(huán),負著(zhù)歷史最沉重的使命一步步前行!,老師們,我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋,師者無(wú)痕,在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里,都有沉甸甸的責任,但是責任之外有一種東西叫樂(lè )趣,我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),中國夢(mèng)。讓我們在夢(mèng)想的道路上奮力奔跑!

  你有一個(gè)夢(mèng),我有一個(gè)夢(mèng),我們的夢(mèng),國夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩!

  夢(mèng)想,是生活的;夢(mèng)想,是你美好的憧憬;夢(mèng)想,是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái)。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾。改革開(kāi)放以來(lái),隨著(zhù)我們國家緊急的飛速發(fā)展,綜合國力日益增強,國際地位顯著(zhù)提高,我們現在有底氣,也有能去暢想我們自己的“中國夢(mèng)”。

  沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器,我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師,一個(gè)普普通通的人民教師。

  “少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球!绷?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》里已經(jīng)詳細的講明了青少年對于一個(gè)國家的重要性。那么引導青少年、陪伴青少年成長(cháng)的除了家長(cháng)就是老師了。老師在指導學(xué)生的過(guò)程中,帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識,更多的是你通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。學(xué)生往往會(huì )以你的行為作為參考,去判斷這樣的行為是否正確是否得當。所以做好一個(gè)老師,最起碼的就是先做好自己。只要通過(guò)努力,盡自己最大的努力,我堅信定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的國成不了大國,中國國家的夢(mèng)又是什么?

  有人說(shuō)中國是一個(gè)難以創(chuàng )新的國家,因為中國沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人,中國自古以來(lái)的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少;有人說(shuō)中國人的處世風(fēng)格是世界上最現實(shí)的,只要有利可圖,那總少不了中國人的身影。但是,翻開(kāi)歷史,中國和中國人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現了思想的自由釋放,萬(wàn)戶(hù)的奔月更是表現了追求的大膽探索,從秦漢的明月到唐明的關(guān)城,中國人的夢(mèng)不但一直在做,而且為了到達夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊,于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明,有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù),成就了中國的偉大和不同凡響。美國夢(mèng)成就了今日美國,那么未來(lái)中國就更需要中國夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣,需要我們克服現實(shí)的障礙,需要我們努力實(shí)現夢(mèng)想的.信心。跳出既有思維和生活的范式,走出現實(shí)的壓抑,在生活中去尋覓真善美的蹤跡,在生活中重造夢(mèng)中的美好。

  中國夢(mèng)是中國要有夢(mèng),中國人要敢做夢(mèng)。

  因為有夢(mèng)就有創(chuàng )新,有夢(mèng)才有未來(lái)。中國復興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開(kāi)始!

夢(mèng)想演講稿 篇2

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家上午好!我是白沙中心小學(xué)五年級(3)班的XXX,今天我講故事的題目是——《飛揚的音樂(lè )夢(mèng)》。

  在我心中夢(mèng)想是一輪太陽(yáng),照耀我,溫暖我,指引我不斷向前邁進(jìn)。

  媽媽曾問(wèn)我:“你的夢(mèng)想是什么呢?”我毫不猶豫地回答:“我想成為一名偉大的歌唱家!蔽矣掷^續說(shuō):“媽媽?zhuān)阒牢覟槭裁聪氘敻璩覇?我想當歌唱家不是為了金錢(qián),也不是為了能罩上一層明星的光環(huán)你。我不僅僅想成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn),更想讓自己的歌聲傳遍世界的每個(gè)角落,把音樂(lè )的快樂(lè )傳遞給每個(gè)人。媽媽又問(wèn):“那你要怎樣實(shí)現自己的夢(mèng)想呢?”這可真是個(gè)難題呀!我想了一會(huì )兒對媽媽說(shuō):“上音樂(lè )課時(shí),我總會(huì )認真聽(tīng)講。放學(xué)時(shí),我總愛(ài)哼著(zhù)歌回家。就連放假的時(shí)候,我也要唱歌。那些如孩子般活潑可愛(ài)的音符早已經(jīng)和我成為了好朋友。媽媽補充道:“一名偉大的歌唱家一定是個(gè)有文化修養的人,所以——”“所以,我現在一定要勤奮學(xué)習,讓那些知識寶寶裝滿(mǎn)我整個(gè)大腦,讓自己成為一個(gè)只是淵博的人!蔽移炔患按負屩(zhù)回答了媽媽的話(huà)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭,又繼續問(wèn):“如果你成為了歌手,你會(huì )怎么做呢?”我回答:“我會(huì )把我的歌聲送給天真可愛(ài)的孩子,送給潮氣蓬勃的青年,送給和藹可親拿到老人。我還會(huì )辦幾場(chǎng)大型的公益演唱會(huì ),我將免費給孤寡老人唱歌。我會(huì )伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )用清新的嗓子唱出

  動(dòng)人的歌曲。我還回建造一所養老院,讓孤寡老人免費入住,讓他們感受到家的溫暖。我不僅要為可愛(ài)的中國人民唱歌,我還想把屬于中國的音樂(lè )傳到世界的每個(gè)角落!

  媽媽只是笑,我撅起了嘴,以為她只當我在夸夸其談?wù)f(shuō)大話(huà),可是媽媽馬上就說(shuō):“孩子,我相信你!”

  這就是我的夢(mèng),我的故事,這個(gè)故事還在繼續著(zhù)。 老師曾對我們說(shuō)過(guò),中國要走科技復興的道路,而且也要走文化強國的道路。我希望我小小的歌手夢(mèng)能給中國夢(mèng)添上生動(dòng)的音符,讓中國夢(mèng)這首氣勢恢宏的歌曲悠遠、激昂,永遠朝氣蓬勃。

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,我希望以后還有機會(huì )繼續向你們述說(shuō)我的夢(mèng)和我的故事!謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇3

  尊敬的各位評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!我是xx級運管二班的xx,今天,我演講的題目是: 放飛青春夢(mèng)想

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)! 帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕! 青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內部

  卻什么也感覺(jué)不到!

  一恍之間,有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流,甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。

  人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。

  那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?

  俞敏洪老師說(shuō)過(guò),一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),

  合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠;放飛理想,讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想,讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

  讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導光明的出現!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!

  今天,我愿把汪國真的一首詩(shī)歌作為我演講的結尾,送給在場(chǎng)的所有的朋友 “有一個(gè)未來(lái)的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著(zhù)的/是你不停的腳步/飛旋著(zhù)的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。

夢(mèng)想演講稿 篇4

  科技家,這個(gè)職業(yè)一直讓我非常羨慕,因為在我眼里,他們都是一個(gè)個(gè)非常了不起的人物。每個(gè)科技家都是學(xué)識非凡,本事超人的。所以我特別想當一名偉大的科技家。

  每當我看到一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí),我的心里總是充滿(mǎn)了無(wú)比的喜悅,對制作神舟飛船的科技家們也有著(zhù)深深的敬意。這時(shí),我就常常在想:長(cháng)大以后,我一定要當一名科技家,接替現在的科技家們,繼續完成他們還沒(méi)有完成的任務(wù)。

  假如我當上了一名科技家,我將要制造出“神舟七號”、“神舟八號”、“神舟九號”……,讓地球上的人們探索到更多的宇宙奧妙。假如我是一名科技家,我會(huì )打造出一種比荷蘭的圍海大堤還要宏偉的堤岸,讓洪水不再肆虐、泛濫。假如我成為了科技家,我會(huì )發(fā)明一種衣服,它會(huì )隨著(zhù)人們年齡的增長(cháng)來(lái)自動(dòng)調整長(cháng)短,會(huì )隨著(zhù)季節的變化而自動(dòng)調節衣服的厚薄,讓人可以永穿不壞,享受涼爽,感到溫暖。假如我是一名科技家,我會(huì )發(fā)明一種汽車(chē),只要在上面按動(dòng)一個(gè)按鈕就可以到你想去的地方。我還要發(fā)明一種萬(wàn)能的藥物,人吃了后,包治百病,并且還可以把人的壞毛病也一同改掉。假如我是科技家,我要發(fā)明一種梳子,它可以自動(dòng)給人梳頭,還可以順便給人的頭上噴上摩絲,讓人們變得更加靚麗,F在很多小偷都非常猖狂,我還要發(fā)明一種防盜門(mén),若要進(jìn)門(mén)必須輸入主人的密碼。如果連續輸入密碼錯誤三次,防盜門(mén)就會(huì )自動(dòng)報警……

  當一個(gè)了不起的科技家,這畢竟還只是我今天的夢(mèng)想。要想成為一名真正的科技家,我還得從現在做起,埋頭苦干,刻苦學(xué)習,多學(xué)本事,為把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)不懈努力。

夢(mèng)想演講稿 篇5

  自我出生以來(lái),我就因身型不夠碩大,而是常受到同伴的奚落,嘲笑,笑我不是一顆優(yōu)良的種子,我不甘心,我期待著(zhù)有一天,夢(mèng)想著(zhù)有一天,長(cháng)成一棵參天大樹(shù)。懷揣著(zhù)夢(mèng)想,等待……

  “咚”,結果果然不出我所料。我最終被拋棄了,無(wú)知的我,浸沒(méi)在湖水底部,我不甘心永遠就埋沒(méi)于這個(gè)小層世界。難道我要在這個(gè)小層世界里度過(guò)余生嗎?我想,我需要插上夢(mèng)想的翅膀,乘風(fēng)破浪。希望的種子開(kāi)始生根發(fā)芽……

  “啊—”一覺(jué)睡醒,又見(jiàn)黎明。不禁打了個(gè)哈欠,向著(zhù)新一天的美好,我整裝待發(fā)……

  可是“天有不測風(fēng)云”!湖水逐漸聚集在一起,波濤翻滾,浪沙奇襲,原本湖底的藻水藻映襯著(zhù)湖底,湖面,似無(wú)瑕的翡翠,這突如其來(lái)的“地下龍卷風(fēng),頓時(shí)將這一切美好吞噬了……放眼望去,一片混沌,片污濁。

  我有一些手足無(wú)策。本以為有了一片自己的,不受干擾的一片的空間,給我無(wú)限的發(fā)展空間?磥(lái),這里也不過(guò)如此嘛!

  “呼—呼—”。遠處的魔鬼在不停的嘶吼?耧L(fēng)驟然加劇,我緊握著(zhù)那個(gè)救命稻草——

  水藻,細小的身體頓時(shí)漂浮,臉上滿(mǎn)是泥沙,此時(shí)此刻,我多么想抹去那討厭人的東西。但一方松開(kāi)手,這無(wú)情的急流又要將我這本就無(wú)家可歸的種子丟到哪里……

  風(fēng)在不斷怒吼,嘶叫,酷似魔鬼那副兇神個(gè)啥的嘴臉。

  怎么辦?怎么辦?風(fēng)愈后愈烈,這課救命的稻草此事要跟我罷工,這讓我怎么辦呢?我吃力轉動(dòng)腦袋,尋找其他救命的東西,好讓我避過(guò)此劫。石頭,哇!太好了,太好了,有救了,我有救了……。那奚落聲,嘲笑聲,在耳邊回蕩。上帝安排好了要給我這次考驗,我努努力,給自己一個(gè)微笑,插實(shí)夢(mèng)想的翅膀,給我力量翱翔。

  但在向石塊移動(dòng)的過(guò)程中,需要把握好時(shí)間,迅速轉移的動(dòng)作要敏捷,稍不留神,我會(huì )隨波逐流,命運和夢(mèng)想將被風(fēng)吹散……。

  我吃力扭轉頭部向左,盯著(zhù)那是塊石頭,它頓時(shí)在我心里變得沉重起來(lái),心跳急劇加速,心快要送嘴里跳出來(lái)……

  一塊石頭從天外飛來(lái),碰擊了我的臉龐,刀絞似的痛我嘗到了,就唯一的水藻,一手捂著(zhù)臉。石塊,我用盡所隨的力氣,抓住了那塊石頭,可我只有兩手的力量是遠遠不夠的。吃力的向著(zhù)爬……爬……手與石塊的“沙沙”摩擦聲,我都能清楚的聽(tīng)到,紅色的血滴與水融合在耳邊,“這么小的身軀,能長(cháng)成什么大樹(shù)?一根小草還行。哈哈!”希望的種子在燃燒,愈燒愈旺……。當我又一次睜開(kāi)眼,世界呈現在我眼前我長(cháng)出了新芽,探出頭來(lái),睜開(kāi)眼的那一刻映入眼簾,傳入耳邊,這一切都那么和諧,都那么美好;“呼—”,我深呼一口氣,夢(mèng)想因為有了這堅強的翅膀終于實(shí)現了……

  乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀,我在向往已久的藍天中歌唱,發(fā)現這的風(fēng)景更美更美!這才知道,在艱難中,夢(mèng)想讓我平添了勇氣和無(wú)所畏懼的力量,乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀在孤單中一天天堅強。

夢(mèng)想演講稿 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是校廣播站站長(cháng),xx班的xxx。今天我演講的題目是:向新年獻禮,做自己的主人。

  時(shí)光的腳步太匆匆,來(lái)不及向去年揮手,20xx的新年便在這個(gè)轉角與我們相遇。新年總會(huì )給人太多的憧憬,太多的暢想。我不愿朔風(fēng)掩去往昔,也不愿冬雪覆蓋一切。過(guò)去的有多少記憶,多少故事,哪怕是傷痛、是挫折,都值得我們去回味、去反思。但我也不愿沉湎過(guò)去,受陳舊的桎梏,那怕是成功,是榮耀。因為過(guò)去的畢竟是過(guò)去。新年才是新的起點(diǎn),新的開(kāi)始。

  每個(gè)人都是實(shí)現夢(mèng)想的權利主人。從小,我們就有著(zhù)各種各樣的夢(mèng),隨著(zhù)時(shí)間的推移、我們的長(cháng)大,很多夢(mèng)想不斷的被擱淺。直到某個(gè)時(shí)候才會(huì )突然間想起:小時(shí)候有著(zhù)太多夢(mèng)想,現在都已經(jīng)漸漸的被我們所忘記在時(shí)間的某個(gè)角落,F在想去實(shí)現又覺(jué)得晚了。而新的一年到來(lái)了,我想說(shuō)的是,如果現在我們都有想去實(shí)現的夢(mèng)想,不要懷疑自己是否有這個(gè)能力去實(shí)現。JUSTDOIT!做夢(mèng)想的追隨者而不是夢(mèng)想的懷疑者!鞍俅|到海,何時(shí)復西歸?”立即從現在開(kāi)始起步吧!再后悔便真的是來(lái)不及了。你知道嗎?學(xué)習工作中失敗的惟一可能,是你渴望某種成就,卻不采取行動(dòng)去爭取它——對于夢(mèng)想,你需要采取步驟去發(fā)現、去把握、去爭取、甚至去創(chuàng )造。明確了方向,確定了目標,就應該用實(shí)際行動(dòng)去追隨。比如,在這即將迎來(lái)一個(gè)嶄新紀元的今天,你就可以開(kāi)始規劃你的夢(mèng)想。不需太大,只要一步一步、腳踏實(shí)地的,F在的我們,雖然雙手不是那么厚實(shí),肩膀不是那么寬厚,但我們亦可以為夢(mèng)想付出自己的行動(dòng)。訂下目標:每天看名著(zhù)多一篇;每天練成一個(gè)好字;每個(gè)做題目多一道;每天微笑多一個(gè);每天上課專(zhuān)注多5分鐘;每天抱怨事情少一件……這些都是你在逐夢(mèng)路上可以多做一點(diǎn)的,把我們力所能及的事情做得更精致、更仔細、更加地一絲不茍。是的,追隨夢(mèng)想,不是沉淀我們的夢(mèng)想。也許現在只是我們沒(méi)有足夠的能力去觸及它,但是,只要我們不斷的為自己的夢(mèng)想而努力,我們就會(huì )積淀的越來(lái)越多,在此過(guò)程中,我們?yōu)橹畩^斗、為之拼搏,曾笑過(guò)、曾哭過(guò),其中的酸甜苦辣咸,讓我們不再為之后悔。

  同學(xué)們,如果將實(shí)現夢(mèng)想的步驟比作四部曲,那么便有了“加減乘除”這四個(gè)最簡(jiǎn)單的運算。加法:希望大家能在新的一年中,堅持去年的成功,再接再厲,演繹更加華美的樂(lè )章!減法:希望大家少一點(diǎn)脾氣、減一點(diǎn)粗心,用最平和的心態(tài)去迎接每天必須面對的成功與失敗,汗水與微笑!乘法:希望大家能有更好的學(xué)習和更好的生活方法,用最短的時(shí)間,過(guò)最充實(shí)的生活、有最驕人的成績(jì)!除法:讓我們用一顆包含愛(ài)的心,除成每一小份,在今后的每一天,都送出去那么一點(diǎn),讓每個(gè)人的心田都是充滿(mǎn)愛(ài)的人間!

  新年開(kāi)始了,我們用希望擦亮天空,天空上飄過(guò)朵朵云彩,那是前進(jìn)的旗幟揮舞的情景。我們用力量橫掃大地,大地上吹過(guò)清新之風(fēng),那是前進(jìn)的步伐展現的熱切情懷。在新年,有一種起點(diǎn)叫呼喚,有一種征程叫熱切,有一種速度叫超越,有一種節奏叫豪邁。

  同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),繼往開(kāi)來(lái),讓自己的人生更加繽紛,將我們的博才裝點(diǎn)得更加美麗!

  謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇7

尊敬的領(lǐng)導,敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  您們好!

  我是來(lái)自__年紀__班的___同學(xué)。很榮幸,今天能代表這么多的優(yōu)秀同學(xué)現在這里發(fā)言。今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》

  說(shuō)到青春常常被賦予希望、陽(yáng)光、激情、奮斗、浪漫、詩(shī)意等內涵。正是如此青春常常是詩(shī)人文學(xué)家反復創(chuàng )作的旋律。青春是人路程中最燦爛、最美好的一段旅程。也是我們最?lèi)?ài)做夢(mèng)的年紀!

  我小時(shí)候做夢(mèng)都不敢告訴別人,怕別人嘲笑我,F在的我努力的把夢(mèng)變成現實(shí)。中國有一個(gè)小故事名為(井底之蛙),為什么青蛙看到的天空只有井口那么大,它不去想,也不敢想!我們作為新中國新時(shí)代的年輕人就要敢想、敢拼!誰(shuí)能想到我們國家僅僅用了幾十年,就走過(guò)了發(fā)達國家幾百年的里程!這難道不就是每一個(gè)中國人拼出來(lái)的嗎?我們的青春是為夢(mèng)想的積累。把手握緊厚積薄發(fā),我們能做的就是用青春的時(shí)間為夢(mèng)想做鋪墊。

  在當今這個(gè)快速發(fā)展,競爭激烈,適者生存的環(huán)境下。少年的我們不應該辜負青春,努力的做夢(mèng),最終用奮斗過(guò)青春去實(shí)習每個(gè)夢(mèng)。

  謝謝!

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