請老師們不要吝嗇自己的贊美語(yǔ)言幼兒教師教育隨筆

　　每次區域活動(dòng)時(shí)，總會(huì )有些孩子說(shuō)："老師，我不會(huì )。"還有的孩子看老師快走到他們身邊時(shí)馬上用手或身體蓋住，不讓老師看。

　　今天的手工區是用準備好的黃、紅紙粘貼國旗。因為選擇本區的孩子很多，彩紙準備的較少，怕孩子們一次剪的'不對，所以先讓他們用舊掛歷紙練習剪五角星。小朋友探索、討論后，都紛紛動(dòng)手剪起來(lái)，當我來(lái)到靜靜小朋友的身邊時(shí)，她愁眉哭臉地對我說(shuō)："老師，我不會(huì )。"我耐心地教了她幾遍后，便讓她自己折、自己剪，并鼓勵她說(shuō)："孩子，老師相信你，你一定能行的，加油。"過(guò)了一會(huì )，我又回到她的身邊，發(fā)現她剪得很正確�；顒�(dòng)結束時(shí)，經(jīng)過(guò)全體幼兒的評選，靜靜剪的"五角星"是全班最漂亮、最正確的五角星。我在全班小朋友面前表?yè)P了她。她高興的笑了。

　　這件事使我想到：我們教師應認真仔細地觀(guān)察每一位幼兒，老師一個(gè)賞識的目光，一個(gè)鼓勵的動(dòng)作，一句恰到好處的話(huà)語(yǔ)，能使孩子體驗到成功的喜悅，也可能改變孩子的一生，作為教師我們可不能吝嗇自己的贊美語(yǔ)言��！

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