值日生好處多多的保教隨筆
經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到家長(cháng)在我們面前訴苦說(shuō)：“我們家的孩子在家吃飯很慢，做事情動(dòng)作磨磨蹭蹭的，怎么催促都沒(méi)用，老師給我們想想辦法吧�！蔽覀兌贾篮⒆釉诩抑惺且聛�(lái)伸手、飯來(lái)張口的居多，缺乏動(dòng)手能力和獨立精神。因此我們?yōu)榱颂岣吆⒆觽兊膭?dòng)手能力，我們實(shí)行輪流值日生制度。
一、值日生制度有利于培養幼兒較好的意志。
幼兒在班級中通過(guò)打掃衛生，整理內務(wù)等值日活動(dòng)，使幼兒能獨立自主地思考問(wèn)題，克服依賴(lài)心理。在遇到困難時(shí)能主動(dòng)去克服，能培養韌性和毅力，心理學(xué)角度講幼兒正處于第一反抗期，吃飯、穿衣等都要求成人把他看作是一個(gè)獨立的個(gè)體。而值日生制度恰恰讓他們獨立去做事情，符合幼兒成長(cháng)的規律。
二、值日生制度有利于培養幼兒的責任感。
一個(gè)人成功與否很大程度上取決于是否具有對社會(huì )和家庭的責任意識。而值日生制度使幼兒從小就打下了一個(gè)深刻的烙印，生活在社會(huì )和集體中就應該承擔一定責任和義務(wù)，只有在一定責任基礎上自己才能有一個(gè)好的`生存環(huán)境，使幼兒在今后的成長(cháng)中對于困難和壓力能勇于承擔勇敢面對。
三、值日生制度有利于培養幼兒的伙伴關(guān)系和協(xié)作精神。
人只有融入社會(huì )才是完整意義的人，也就是說(shuō)幼兒從小就要在各種情況下與他人發(fā)展好各種關(guān)系，對幼兒成長(cháng)最重要的不是家長(cháng)和老師，而是伙伴。他們希望在平等的交換和活動(dòng)中逐漸確立自信，不斷探索和成長(cháng)。幼兒通過(guò)值日使他們分工合作，相互配合，既鍛煉了動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)了大腦，更在勞動(dòng)中豐富了伙伴關(guān)系和協(xié)作精神。
輪流做值日生，使幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)知識和技能，還可以培養他們的自信心。瞧，七星瓢蟲(chóng)值日表的出現，引起了孩子們的很大興趣。一有空閑，孩子們就圍著(zhù)瞧瞧什么時(shí)候可以輪到自己做值日生了。每次做完了今天的值日就開(kāi)始問(wèn)老師：“老師，什么時(shí)候再輪到我呀？老師，今天我值日嗎？”當值日生的興趣在一天天升溫，一天天發(fā)芽。我想，我們的目的達到了，隨著(zhù)孩子們的興趣的提高，孩子用餐，整理，穿衣服的速度在不斷的提高，不斷地進(jìn)步。希望我們的值日生的作用會(huì )不斷延伸下去。
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