群文閱讀教學(xué)隨筆
群文閱讀是群文閱讀教學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是最近兩年在我國悄然興起的一種具有突破性的閱讀教學(xué)實(shí)踐。下面是小編為大家整理的群文閱讀教學(xué)隨筆，歡迎閱讀。
群文閱讀教學(xué)隨筆一
3月26日上午，我有幸參加了xx市名師名校長(cháng)大講堂第51期活動(dòng)，觀(guān)摩學(xué)習天成小學(xué)蔣xx校長(cháng)執教的示范課《草莓新聞群文教學(xué)》，并聆聽(tīng)了蔣老師做的《群文閱讀打造語(yǔ)文卓越課堂》主題報告，短短幾個(gè)小時(shí)受益良多。
這節課老師打破常規地選擇了幾則有關(guān)草莓的新聞進(jìn)行群文閱讀教學(xué)，采用板塊式的精簡(jiǎn)教學(xué)模式，整體上突出學(xué)生的主體性，圍繞“草莓”這個(gè)生活話(huà)題，巧妙地連接學(xué)生與文本之間的聯(lián)系。通過(guò)橫向對比4則短新聞，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習閱讀策略方法，指導學(xué)生用批判性的眼光閱讀文本。整堂課大氣開(kāi)放又不失幽默機智，學(xué)生樂(lè )學(xué)好學(xué)，在討論、辨析、運用中體會(huì )閱讀的樂(lè )趣，一些不良的閱讀習慣得到規范。不光是學(xué)生，我對“新聞”也有了更進(jìn)一步的認識，也深深為蔣老師自身的涵養與機智折服。
從教幾年，陸續聽(tīng)了一些群文閱讀課，總感覺(jué)群文閱讀課高規格難操作，老師自身涵養要足，也深感自己如同“井底之蛙”般的狹隘與無(wú)知。每每聽(tīng)到“一線(xiàn)語(yǔ)文教師”這個(gè)詞，總覺(jué)得自己身上的擔子不輕。正如蔣老師所說(shuō)，與其他學(xué)科的老師相比，語(yǔ)文老師最接近教育本身。通過(guò)今天的學(xué)習，我更加體會(huì )到自己的不足以及在引導學(xué)生閱讀上下的功夫不夠。實(shí)行群文閱讀，我們老師本身首先就應該是一個(gè)“讀書(shū)人”，把閱讀當作自己的一種信仰。不管是利用教材還是課外文本，首先老師自己就得活得像個(gè)文藝青年，對文本要有自己的感受力，再來(lái)談提高孩子的閱讀質(zhì)量。對于學(xué)生而言，單純像平日里那樣強調每天看書(shū)也是不對的。教師應該有意識有目的地讓孩子盡可能去看一些“好書(shū)”，提升閱讀速度，規范閱讀習慣，學(xué)習閱讀方法，最重要的是學(xué)會(huì )積極地思考。即使是平日里的教材課文，也不僅要有知識的的梳導，更應該充分利用起來(lái)教孩子群文閱讀。
我們今天談閱讀，首先自己就得以身作則。在閱讀這條路上，與學(xué)生一道形成一個(gè)師生合作的閱讀共同體。
群文閱讀教學(xué)隨筆二
今天來(lái)自四川延秀學(xué)校的老師來(lái)我校進(jìn)行校際交流，何艷老師帶來(lái)了一種嶄新的教學(xué)方式——群文閱讀。因為之前沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種教學(xué)方式，所以在聽(tīng)課之前就做了一點(diǎn)小功課，在網(wǎng)上簡(jiǎn)單地了解群文閱讀。
所謂群文閱讀，簡(jiǎn)而言之就是同一個(gè)議題，多個(gè)文本，探索性教學(xué)。何老師選擇了三篇關(guān)于“規則”的文章，抓住三篇文章的主題，取其精華，在較短的時(shí)間單位內，概括出中心議題——規則在心中。體現了群文閱讀的一個(gè)重要的要求——學(xué)會(huì )放棄。何老師的課堂給我的另一個(gè)體會(huì )就是，不同閱讀方法的重要性。上課伊始，何老師給孩子們的第一個(gè)任務(wù)就是瀏覽課文，概括出這篇文章的主要內容。而瀏覽這種閱讀模式就給整堂課的教學(xué)打下了結實(shí)的基礎，為下面的交流做了鋪墊。當老師講解到你未仔細閱讀的文章，有了前面的瀏覽做基礎，你也不至于不知所措。在整個(gè)講解交流的`過(guò)程中，對孩子們的跳讀提出了一定的要求。因為在講解的過(guò)程中，何老師盡量讓每個(gè)孩子都參與進(jìn)來(lái)。所以需要孩子們跳讀文章，更快更準確地找到問(wèn)題的答案。不同的教學(xué)方法與教學(xué)過(guò)程需要不同的閱讀方法，群文閱讀就體現出了掌握不同閱讀方法的重要性。
群文閱讀教學(xué)模式是一種很新穎的教學(xué)方式，改變了傳統的教師參與過(guò)多的閱讀方式，可以讓學(xué)生自己在閱讀中學(xué)習閱讀。我們可以借鑒于以后的課后閱讀教學(xué)中，以增加孩子們的閱讀量，提高孩子們的閱讀能力。
【群文閱讀教學(xué)隨筆】相關(guān)文章：
群文閱讀教學(xué)反思07-04
群文閱讀教學(xué)設計01-04
群文閱讀教學(xué)課件03-31
群文閱讀教學(xué)反思11-05
小學(xué)群文閱讀教學(xué)設計01-10
群文閱讀教學(xué)反思5篇04-04
小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)反思06-10
群文閱讀教學(xué)反思（精選5篇）06-10