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幼兒園中班美術(shù)教案《毛線(xiàn)》
作為一名教職工，通常需要準備好一份教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班美術(shù)教案《毛線(xiàn)》，歡迎大家分享。
幼兒園中班美術(shù)教案《毛線(xiàn)》1
活動(dòng)目標
1、喜歡參與繪畫(huà)活動(dòng)，敢用多種色彩來(lái)表現毛線(xiàn)團，養成正確取筆、放筆的好習慣。
2、培養觀(guān)察力，審美力和動(dòng)手能力。
3、學(xué)習由內到外沿順時(shí)針?lè )较蛞蝗σ蝗Ξ?huà)螺旋線(xiàn)，表現一團一團的毛線(xiàn)團，并借助兒歌語(yǔ)言和動(dòng)作，感知用曲線(xiàn)的軌跡表現毛線(xiàn)團。
活動(dòng)準備
1、范畫(huà)一張，毛線(xiàn)。
2、幼兒用紙筆人手一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、觀(guān)察感知毛線(xiàn)團
1.出示毛線(xiàn)
教師：你們看看這是什么呀？這樣不好收放，怎么辦呢？你能想出好的'辦法來(lái)嗎？
2.探討毛線(xiàn)團的樣子
教師：現在你們看看我這樣把毛線(xiàn)變成毛線(xiàn)團好不好？
請幼兒仔細觀(guān)察，老師手拿毛線(xiàn)繞毛線(xiàn)團，感知繞毛線(xiàn)的動(dòng)作，觀(guān)察毛線(xiàn)團由小變大，
由中心向外不斷擴散。
二、繪畫(huà)：毛線(xiàn)團
1、出示范畫(huà)，引起興趣。
教師：看看老師畫(huà)的毛線(xiàn)團，漂亮嗎？”為什么？
因為色彩鮮艷，線(xiàn)條均勻。
2、書(shū)空模仿動(dòng)作，講解示范繪畫(huà)步驟。
�。�1）教師借助兒歌幫助幼兒理解、掌握由內向外一圈圈畫(huà)螺旋線(xiàn)，
引導幼兒和教師一起做一圈圈往外繞毛線(xiàn)團的動(dòng)作。
�。�2）教師邊念兒歌邊示范畫(huà)毛線(xiàn)團。
教師：繞線(xiàn)團、繞線(xiàn)團，一圈一圈往外繞，越繞越大，越繞越大，毛線(xiàn)團繞好了。
鼓勵幼兒邊空手練習邊念兒歌。
3、布置作業(yè)，提出要求。
請幼兒每人畫(huà)至少兩個(gè)毛線(xiàn)團，按老師講解的方法來(lái)畫(huà)，大膽用鮮艷的顏色來(lái)畫(huà)，
注意畫(huà)畫(huà)姿勢正確，用完畫(huà)筆及時(shí)放回到畫(huà)筆盒內。
4、幼兒繪畫(huà)毛線(xiàn)團，教師巡回指導。
引導幼兒動(dòng)手操作，啟發(fā)幼兒給小貓咪添畫(huà)許多彩色的毛線(xiàn)團。
鼓勵幼兒邊繞邊念兒歌，提醒幼兒一圈一圈往外繞。
注意提醒幼兒用不同的顏色畫(huà)毛線(xiàn)團，畫(huà)畫(huà)仔細大膽畫(huà)。
5、展覽幼兒作品，讓幼兒欣賞評價(jià)。
讓幼兒說(shuō)說(shuō)喜歡哪幅畫(huà)，為什么？表?yè)P能夠大膽用色的幼兒。
三、結束活動(dòng)
將幼兒作品全部展出，引導幼兒交流探討，螺旋線(xiàn)的繪畫(huà)技巧。
幼兒園中班美術(shù)教案《毛線(xiàn)》2
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒學(xué)習用毛線(xiàn)做畫(huà)提高對美術(shù)活動(dòng)的興趣培養幼兒大膽做畫(huà)。
2、能獨立完成作品。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
白紙每人一張紅、黃色顏料抹布毛線(xiàn)音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
1、播放磁帶幼兒跳舞
――現在請寶寶休息一會(huì )，看誰(shuí)來(lái)了?(出示毛線(xiàn))
――這是毛線(xiàn)，毛線(xiàn)也想和寶寶一起跳舞。
――請寶寶看老師是怎樣和毛線(xiàn)跳舞的。
2、教師示范用毛線(xiàn)做畫(huà)
――毛線(xiàn)穿了件紅色的衣服(蘸上紅色顏料)在紙上走一走(拖拉毛線(xiàn))跳一跳。
――毛線(xiàn)又穿了件黃色的'衣服，在紙上走一走跳一跳。
――跳完了把毛線(xiàn)送回家，寶寶擦擦手。
教：寶寶看毛線(xiàn)跳的舞漂亮嗎?/你們想不想和毛線(xiàn)一起跳舞?
3、組織、指導幼兒做畫(huà)
――任意彎曲毛線(xiàn)，大膽表現富有創(chuàng )意的造型。
――嘗試運用多種材料讓毛線(xiàn)畫(huà)豐富起來(lái)。
――培養幼兒(幼兒食品)大膽嘗試、勇于探索與表達的精神。
4、評講幼兒作品
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