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中班美術(shù)漂亮媽媽教案
作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的中班美術(shù)漂亮媽媽教案，歡迎閱讀與收藏。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案1
活動(dòng)名稱(chēng)：漂亮媽媽
活動(dòng)目標：
以畫(huà)像的方式表達愛(ài)媽媽的情感。
學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。
活動(dòng)準備：
我愛(ài)媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
——請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。
——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的.，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)龑в變簩χ?zhù)媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
媽媽的畫(huà)——
——教師出示畫(huà)好的媽媽頭像，老師非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽?zhuān)覟樗?huà)了一張漂亮的畫(huà)像，你們看看像嗎?
——通過(guò)照片和畫(huà)像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。
我為媽媽畫(huà)像——小朋友和老師一樣，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像，畫(huà)己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案2
活動(dòng)目標：
�、卑l(fā)揮幼兒的想象力，能在鱗片上設計各種各樣的圖案。
�、才囵B幼兒仔細觀(guān)察以及細心、耐心的習慣。
�、硶�(huì )用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現與創(chuàng )造，喜歡裝飾。
�、醋層變后w驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
�、蹬囵B幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
活動(dòng)準備：
�、币粡堲~(yú)媽媽的圖、兩張小魚(yú)圖片、設計好的鱗片。
�、哺鞣N各樣小魚(yú)的圖片。
�、趁總�(gè)幼兒一塊鱗片、油線(xiàn)筆、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
�、睆土曊J識魚(yú)。
師：大海里有許多魚(yú)，你知道哪些魚(yú)嗎？幼兒講所知道的魚(yú)，然后再欣賞各種各樣的魚(yú)。
小結：大海里有許多魚(yú)，身上還有許多漂亮的花紋、圖案。 出示小魚(yú)。
師：這兒來(lái)了兩條小魚(yú)，漂亮嗎？（漂亮）可是魚(yú)媽媽呢忙著(zhù)給她們打扮，卻忘記給自己打扮了，所以不好意思出來(lái)見(jiàn)大家，我們把她請出來(lái)好不好？（好）
�、步o魚(yú)媽媽設計衣服。
師：今天魚(yú)媽媽沒(méi)有穿漂亮的衣服，要不就由我們來(lái)幫魚(yú)媽媽打扮，好嗎？（好）我在魚(yú)媽媽的鱗片上設計了很多漂亮的`圖案，看！
欣賞老師設計的圖案。
師：這些是老師設計的，那你想在魚(yú)媽媽的鱗片上設計什么樣的圖案呢？
幼兒發(fā)揮想象力。
�、秤變涸O計
師：現在就由你們來(lái)設計，設計好了以后，我們再給魚(yú)媽媽穿上去，看看誰(shuí)設計得最美。幼兒設計圖案，設計好了后，教師再把鱗片貼到魚(yú)媽媽的身上。音樂(lè )游戲“小魚(yú)游”，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)體現了幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩的教學(xué)理念，使學(xué)習美術(shù)成為一種樂(lè )趣。幼兒能積極參與整個(gè)活動(dòng)，在整個(gè)活動(dòng)中我都是強調以幼兒自主參與活動(dòng)為中心，寓教于樂(lè )，培養了幼兒的興趣，充分發(fā)展了幼兒的理解智力和接受智力。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案3
活動(dòng)目標：
1、進(jìn)一步學(xué)習粉印版畫(huà)的人物畫(huà)，能清晰、生動(dòng)地表現媽媽漂亮的樣子。
2、通過(guò)觀(guān)察照片、臥憶等方法，能講述自己媽媽的樣子，表達媽媽在外形上的主要特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步激發(fā)對媽媽的喜愛(ài)之情。
活動(dòng)準備：
1、幼兒觀(guān)察過(guò)媽媽化妝、打扮的樣子。
2、媽媽化妝后的照片(藝術(shù)照、寫(xiě)真)。
3、各色顏料，作業(yè)紙，調色盤(pán)，水粉筆，抹布，桌布等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒淡一談自己的媽媽?zhuān)ぐl(fā)幼兒創(chuàng )作的愿望。
(1)教師：你的媽媽是什么樣子的?你覺(jué)得你媽媽哪里最漂亮?她什么地方與眾不同?
(2)教師：化妝、打扮后的媽媽是什么樣的呢?媽媽什么樣的發(fā)型最好看?媽媽穿什么樣的衣服最好看?媽媽的裙子是什么樣的?
2、與幼兒討論描繪媽媽的方法。
(1)教師：今天，我們要來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽。怎樣把自己的媽媽畫(huà)得漂亮呢?(抓住媽媽的特征，注意發(fā)型、面部、服飾的細節表現)
(2)教師：在繪畫(huà)的時(shí)候可以為媽媽的而部進(jìn)行什么樣的裝飾?你想給媽媽穿卜什么樣的衣服?戴上什么樣好看的首飾呢?什么地力‘可以用夸張的方法去表現?(發(fā)型、服飾、五官)
3、出示以往幼兒的`粉印版畫(huà)作品，與幼兒一起討論人物廁的制作技巧。
(1)教師：這幾幅作品有竹么問(wèn)題?為什么五官都看不清楚了?(涂色與勾線(xiàn)的問(wèn)題)
(2)教師：涂色的時(shí)候要注意什么?(先涂大塊的地方，比如臉頰、額頭等，再涂小塊的五官)媽媽紅紅的臉蛋可以用什么方法來(lái)表現?(疊印)
4、幼兒創(chuàng )作。
(1)重點(diǎn)：媽媽打扮后的樣子。
(2)難點(diǎn)：五官的生動(dòng)、夸張。
要點(diǎn)提示：
1)教師可以事先讓幼兒欣賞一些發(fā)型的圖片作為創(chuàng )作基礎(根據本班幼兒的已有水平，此條也可以忽略)。
2)由于幼兒在一幅畫(huà)上既要畫(huà)臉部又要畫(huà)身體，因此最好為幼兒提供大一些的作業(yè)紙。
3)降低活動(dòng)難度，讓幼兒只表現人物頭像。
5、展示幼兒的版畫(huà)作品，引導幼兒相互欣賞和交流。
教師：你是怎么為你的媽媽打扮的?你覺(jué)得你媽媽最漂亮的是什么地方?你是怎么表現的?
活動(dòng)建議：
☆日�；顒�(dòng)與幼兒一起欣賞人物麗i的粉印版畫(huà)作品，發(fā)現創(chuàng )作人物畫(huà)要注意的地方。
☆區角活動(dòng)美術(shù)區：進(jìn)行蠟筆畫(huà)《我的媽媽》的創(chuàng )作。
☆家園共育邀請媽媽來(lái)園欣賞幼兒的粉印版畫(huà)作品，發(fā)現幼兒的進(jìn)步。
4、中班主題媽媽愛(ài)我我愛(ài)媽媽
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒愛(ài)媽媽的表達方式。
2、培養幼兒愛(ài)媽媽的情感。
3、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)過(guò)程：
一)引導幼兒回憶并說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣關(guān)心、愛(ài)護寶寶的。
1)有些小朋友上幼兒園的時(shí)候光哭，拽著(zhù)媽媽的手不肯撒開(kāi)，你們知道為什么嗎?(他愛(ài)自己的媽媽)。
2)媽媽也非常愛(ài)寶寶，她是怎樣做的?
二)媽媽愛(ài)我我愛(ài)她
以故事《猜猜我有多愛(ài)你》引導幼兒學(xué)習用語(yǔ)言或肢體動(dòng)作來(lái)表達對媽媽的愛(ài)。
三)征集寶寶愛(ài)媽媽的金點(diǎn)子。
四)歌曲《好媽媽》音樂(lè )背景中活動(dòng)結束，幼兒創(chuàng )編動(dòng)作自由表現。
活動(dòng)延伸：回到家后用你最喜歡的方式讓媽媽知道你很愛(ài)她。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)來(lái)激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感，引導愛(ài)的多種表達方式，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達能力、想象力，知道為媽媽做事情也是愛(ài)媽媽的一種表現。此活動(dòng)出發(fā)點(diǎn)好，設計意圖較明確，符合小班幼兒年齡特點(diǎn)，所選用的故事、歌曲恰到好處地激發(fā)了幼兒的活動(dòng)熱情，孩子們創(chuàng )造性地在《好媽媽》音樂(lè )背景中表現令我驚訝，這些遠遠超出了我的意料，不足之處：講故事時(shí)教態(tài)不夠自然大方、缺乏語(yǔ)言的流暢性和聲音的渲染力度，肢體動(dòng)作不夠豐富優(yōu)美，和孩子互動(dòng)的較少，說(shuō)得太多，沒(méi)有準備能激發(fā)幼兒表現欲的教具，活動(dòng)時(shí)間相對太長(cháng)，這些都是我以后要努力改進(jìn)的地方。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案4
活動(dòng)目標：
以畫(huà)像的方式表達愛(ài)媽媽的情感。
學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。
培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。
能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。
活動(dòng)過(guò)程：
我愛(ài)媽媽
——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的.媽媽。
——請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽的照片就像看見(jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。
——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)龑в變簩χ?zhù)媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
媽媽的畫(huà)像
——教師出示畫(huà)好的媽媽頭像，老師非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽?zhuān)覟樗?huà)了一張漂亮的畫(huà)像，你們看看像嗎?
——通過(guò)照片和畫(huà)像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。
我為媽媽畫(huà)像
——小朋友和老師一樣，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像，畫(huà)出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。
教學(xué)反思：
幼兒對這節課很感興趣，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒對媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫(huà)法也有所提高。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案5
活動(dòng)名稱(chēng)：
漂亮媽媽
活動(dòng)目標：
以畫(huà)像的方式表達愛(ài)媽媽的情感。
學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征。
活動(dòng)準備：
我愛(ài)媽媽——教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒這是老師的媽媽。
——請幼兒看看媽媽的照片，每個(gè)小朋友都有媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽的'照片就像看見(jiàn)媽媽一樣，心里特別高興。
——老師和小朋友都是媽媽生的，是媽媽辛辛苦苦把我們養大的，我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)龑в變簩χ?zhù)媽媽的照片個(gè)別或集體說(shuō)一聲“媽媽?zhuān)覑?ài)你”。
媽媽的畫(huà)像
——教師出示畫(huà)好的媽媽頭像，老師非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然有點(diǎn)老了，但在我心里她是最漂亮的媽媽?zhuān)覟樗?huà)了一張漂亮的畫(huà)像，你們看看像嗎？
——通過(guò)照片和畫(huà)像的對照，引導幼兒從發(fā)型、五官等局部特征進(jìn)行大致的比較。
我為媽媽畫(huà)像——小朋友和老師一樣，都愛(ài)自己的媽媽。我們來(lái)為媽媽畫(huà)張像，畫(huà)出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。
——同桌幼兒互相比較媽媽的照片，引導幼兒從發(fā)型和是否戴眼鏡等處進(jìn)行粗略比較。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案6
活動(dòng)設計背景
現在的孩子多數是獨生子女，得到的寵愛(ài)太多，所以缺乏關(guān)愛(ài)他人的意識。媽媽是最疼愛(ài)最關(guān)愛(ài)自己的人，也是最值得感恩的人，為此我設計了這節“漂亮媽媽”。
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、培養幼兒的觀(guān)察力和想象力。
3、掌握人物的主要特征，培養幼兒的繪畫(huà)興趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、掌握媽媽的外貌特征。
2、掌握人物的基本結構及畫(huà)法。
活動(dòng)準備
若干小朋友媽媽的照片、繪畫(huà)紙、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、以《世上只有媽媽好》的歌曲引入主題，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。
2、出示小朋友媽媽的'照片讓幼兒觀(guān)察，并讓幼兒自己介紹自己的媽媽。
3、教師講解示范繪畫(huà)自己的媽媽?zhuān)瑥娬{要畫(huà)出媽媽的外貌特征及一些繪畫(huà)的注意事項。
4、幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導。
5、點(diǎn)評幼兒作品，鼓勵畫(huà)得好的幼兒。
教學(xué)反思
幼兒對這節課很感興趣，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒對媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫(huà)法也有所提高。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案7
活動(dòng)設計背景
現在的孩子多數是獨生子女，得到的寵愛(ài)太多，所以缺乏關(guān)愛(ài)他人的意識。媽媽是最疼愛(ài)最關(guān)愛(ài)自己的人，也是最值得感恩的人，為此我設計了這節“漂亮媽媽”。
活動(dòng)目標
1、激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽的情感。
2、培養幼兒的觀(guān)察力和想象力。
3、掌握人物的主要特征，培養幼兒的繪畫(huà)興趣。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、掌握媽媽的外貌特征。
2、掌握人物的基本結構及畫(huà)法。
活動(dòng)準備
若干小朋友媽媽的照片、繪畫(huà)紙、水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程
1、以《世上只有媽媽好》的.歌曲引入主題，激發(fā)幼兒的繪畫(huà)興趣。
2、出示小朋友媽媽的照片讓幼兒觀(guān)察，并讓幼兒自己介紹自己的媽媽。
3、教師講解示范繪畫(huà)自己的媽媽?zhuān)瑥娬{要畫(huà)出媽媽的外貌特征及一些繪畫(huà)的注意事項。
4、幼兒繪畫(huà)，老師巡回指導。
5、點(diǎn)評幼兒作品，鼓勵畫(huà)得好的幼兒。
教學(xué)反思
幼兒對這節課很感興趣，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒對媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫(huà)法也有所提高。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案8
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習畫(huà)人物頭像，能表現出媽媽的主要特征；
2、用繪畫(huà)的形式表達愛(ài)媽媽的情感。
活動(dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習畫(huà)人物頭像，用繪畫(huà)的形式表達對媽媽的愛(ài)。
活動(dòng)準備：
1、教師與幼兒每人帶一張媽媽的正面照片；
2、幼兒活動(dòng)材料《美術(shù)》p4油畫(huà)；教師為自己媽媽畫(huà)的像
活動(dòng)過(guò)程：
一、我愛(ài)媽媽
1、播放音樂(lè )《世上只有媽媽好》，幼兒與教師一起唱一遍；
師：剛剛我們一起唱了媽媽的歌，我們每個(gè)人都有媽媽?zhuān)瑡寢屝量嗟恼疹櫸覀兊纳�，關(guān)心學(xué)習，我們都愛(ài)自己的.媽媽。
2、（出示教師媽媽的相片）：這是我媽媽的相片，我的媽媽漂亮，勤勞、善良、每天辛苦的照顧我，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)医o我的媽媽畫(huà)了一第畫(huà)，請小朋友一起來(lái)看看像不像？
二、媽媽的畫(huà)像
師：相片上我的媽媽有一雙大眼睛，耳朵小小的，頭發(fā)短短的，看我畫(huà)的畫(huà)，是不是和相片上一樣呢？
引導幼兒從五官上大致比較
師：現在請小朋友把自己媽媽的相片拿出來(lái)，給其他小朋友介紹你的媽媽長(cháng)什么樣的？
2、幼兒相互介紹自己媽媽的外貌
三、我為媽媽畫(huà)像;
師：我們剛剛一起介紹媽媽的外貌，你們愛(ài)不愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>
1、為媽媽畫(huà)像，送給媽媽。要求：把自己漂亮媽媽的畫(huà)在上面，一定要畫(huà)得大些（引導幼兒畫(huà)自己的媽媽要和別人媽媽不同的地方）
2、作品評價(jià)：選擇幾幅作品展示在黑板上。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案9
活動(dòng)目標：
1.欣賞藝術(shù)作品中的人物特征，能大膽的構圖，合理安排畫(huà)面，畫(huà)出媽媽的主要特征。
2.培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的`審美情趣及創(chuàng )新意識。
3.培養幼兒的欣賞能力。
4.培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5.鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1.媽媽的照片
2.紙、筆等
活動(dòng)過(guò)程：
1.請幼兒觀(guān)察媽媽的照片，說(shuō)出媽媽的主要特點(diǎn)。
2.請幼兒欣賞《母與女》，引導幼兒觀(guān)察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(diǎn)(脖子、腿、手指、手臂都畫(huà)得很長(cháng))。
3.請幼兒畫(huà)一畫(huà)自己的媽媽?zhuān)嵝延變合朐鯓硬拍馨褘寢尩钠�，要�?huà)出媽媽的主要特征。
活動(dòng)反思：
幼兒對這節課很感興趣，每個(gè)幼兒都能積極參與此活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng)，幼兒對媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結構的掌握及畫(huà)法也有所提高。
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