畢業(yè)論文個(gè)人總結(6篇)

　　總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)論文個(gè)人總結，歡迎閱讀與收藏。

畢業(yè)論文個(gè)人總結1

　　工作任務(wù)完成情況（包括任務(wù)書(shū)中規定的工作內容、研究目標等，如未能完成須說(shuō)明原因）：

　　畢業(yè)設計期間，我按照導師的要求和設計的要求及時(shí)的完成了每個(gè)階段的任務(wù)。XX年12月，對畢業(yè)設計進(jìn)行了選題，在導師的要求下下，確定最后的設計題目為《多功能數字頻率計的設計》，確定題目后，我通過(guò)山東理工大學(xué)電氣學(xué)院網(wǎng)站、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站中國知網(wǎng)、山東理工大學(xué)圖書(shū)館網(wǎng)站學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)等渠道對文獻資料進(jìn)行了搜集和查閱，并對資料進(jìn)行分析整理、歸納總結，然后撰寫(xiě)開(kāi)題報告，并和導師及同學(xué)交流，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)后，對開(kāi)題報告進(jìn)行修改，最后提交給導師。XX年1月至5月，進(jìn)行初稿的寫(xiě)作。期間多次上網(wǎng)查閱資料，求助同學(xué)和導師，利用仿真軟件進(jìn)行仿真，然后統計數據，根據開(kāi)題報告完成初稿的寫(xiě)作。經(jīng)過(guò)導師的審閱、修改，我將論文中出現的所有問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了修正，進(jìn)一步完善了論文，并在6月5日之前完成論文二稿，提交給導師進(jìn)一步審批。根據導師的審批意見(jiàn)，我對論文進(jìn)一步做了修改，最終如期完成三稿。最后，制作PPT，為論文答辯做準備。

　　主要創(chuàng )新點(diǎn)：

　　本設計是基于A(yíng)T89C52單片機的數字頻率計，采用單片機作為系統控制的核心，首先，信號由放大整形電路放大，經(jīng)整流電路變換成方波后送到單片機系統，單片機通過(guò)定時(shí)器和計數器計數對脈沖波進(jìn)行計數，然后將頻率值顯示在液晶屏上，最終，實(shí)現了對方波、正弦波等信號頻率范圍從1Hz到50MHz頻率的測量。創(chuàng )新點(diǎn)如下：

　　傳統的數字頻率計采用大規模集成電路，結構復雜，用到的器件比較多，缺乏一個(gè)控制核心，來(lái)管理整個(gè)電路的運行�？刂齐娐吩跀底诸l率計中起至關(guān)重要的作用。采用什么樣的控制電路，直接決定了數字頻率計的性能好壞。為了得到一個(gè)高性能的數字頻率計，本次設計采用單片機作為數字頻率計的核心控制電路，輔之于少數的外部控制電路，就能達到設計的要求。

　　本次測量的方法采用的是多周期同步測頻法，相對于另一些測頻方法，本測量方法的突出優(yōu)點(diǎn)是能消除誤差，測量誤差非常小。本次設計所用到的分頻器和數據選擇器采用的都是集成塊，相比傳統的利用觸發(fā)器組合電路來(lái)完成本功能具有突出的優(yōu)點(diǎn)。

　　工作狀況（包括工作態(tài)度、刻苦精神、協(xié)作精神、個(gè)人精力投入、出勤等情況）：

　　在整個(gè)畢業(yè)設計過(guò)程中，我認認真真地去完成畢業(yè)設計的每一階段，每天穿梭于機房、圖書(shū)館、自習室之間。通過(guò)不斷地查閱文獻，搜集資料，并按照老師的要求認真完成每個(gè)階段的任務(wù)。在設計期間，我們向指導老師定期進(jìn)行階段性工作匯報，老師對我們現階段完成的工作給予指導意見(jiàn)，并提出下一階段的工作要求，而且我認真按照老師的要求完成了各個(gè)階段的任務(wù)，在規定的時(shí)間內順利完成并提交了畢業(yè)設計手稿。在設計中遇到疑難問(wèn)題時(shí)及時(shí)向導師詢(xún)問(wèn)，每次導師都對我悉心的指導，不僅使我的設計順利有序的進(jìn)行，而且對我思維的拓展有巨大的幫助，使我真正明白了做任何事情都要保持一種嚴肅認真的態(tài)度。

　　在設計過(guò)程中，我也遇到了不少因為專(zhuān)業(yè)知識掌握不夠而難以理解的深層次問(wèn)題，我就和同組的同學(xué)或舍友共同切磋商討，互相幫助解決問(wèn)題，這樣既增長(cháng)了知識，又形成了良好的學(xué)習氛圍，保證了畢業(yè)設計的順利進(jìn)行，同時(shí)也增強了我們互助合作的團隊精神，當然許多更為專(zhuān)業(yè)的難題都是在指導老師的耐心指導下完成的。

　　收獲、體會(huì )及建議：

　　歷時(shí)近一個(gè)學(xué)期的畢業(yè)設計結束了，在這段時(shí)間里我學(xué)到了很多，包括學(xué)習、工作、做人等方面。

　　能否成功完成本次設計，工作態(tài)度很關(guān)鍵。我認為在本次設計中我的態(tài)度是認真的，認真對待了這個(gè)課題，并為之付出了巨大的努力，尤其是在利用軟件仿真方面付出了很多汗水。協(xié)作能力在設計中也顯得尤為重要，在設計中我和我的同學(xué)一起解決了一些彼此都很費解的問(wèn)題，為任務(wù)的完成掃清了障礙，此外，不斷的向老師請教問(wèn)題并得到老師的答復，也加速了任務(wù)的完成。

　　本次畢業(yè)設計，不僅使我復習、鞏固和加深理解了大學(xué)時(shí)期所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理論知識，并使理論與實(shí)踐進(jìn)一步結合，同時(shí)，也使理論知識更加系統化，實(shí)用化。在指導老師和廣大同學(xué)的幫助下，我學(xué)到了很多知識，也順利的完成了畢業(yè)設計。在此過(guò)程中，由于要廣泛的搜集資料，我查閱了多方文獻并訪(fǎng)問(wèn)了很多專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，使我對國內外電子產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢以及一些比較前沿的學(xué)術(shù)領(lǐng)域有了進(jìn)一步的了解，為以后的學(xué)習和工作提供了便利，指明了方向。同時(shí)，也提高了自己綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養了自己刻苦鉆研、勇于攻堅的精神和認真負責、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，為今后走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎。

　　畢業(yè)論文是實(shí)現大學(xué)培養目標的重要教學(xué)環(huán)節，是本科教學(xué)計劃的組成部分，是本科生的一門(mén)必修課。我的畢業(yè)論文寫(xiě)作現已告一段落，細細回想自己的寫(xiě)作歷程，這其中離不開(kāi)指導教師王希輝老師的精心指導和熱忱的幫助，才使得畢業(yè)論文的順利完成，在此再一次向王老師以及給予我幫助的所有老師、朋友們表示衷心的感謝。通過(guò)此次論文寫(xiě)作，使我獲得頗多的感受和收獲。

　　首先，廣博的理論知識是畢業(yè)論文寫(xiě)作的關(guān)鍵。畢業(yè)論文是對大學(xué)學(xué)習的最后檢驗，是對四年知識的總結和提升。因此，有充分的理論知識是畢業(yè)論文能否順利完成的關(guān)鍵�？梢哉f(shuō)，擁有廣博的理論知識，將意味著(zhù)你的畢業(yè)論文寫(xiě)作已經(jīng)成功了一半。

　　其次，熟練的寫(xiě)作能力和信息的搜集能力是畢業(yè)論文寫(xiě)作的重要條件。畢業(yè)論文體現的不僅僅是對知識的掌握，也是對語(yǔ)言的組織能力和表達能力的檢驗。一篇優(yōu)秀的論文不是寫(xiě)出來(lái)的，而是修改出來(lái)的，這需要的是耐心，還要用心。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，我遇到的問(wèn)題很多，有些是在自己知識范圍之外，每當無(wú)法繼續寫(xiě)作的時(shí)候，我就會(huì )出現浮躁的情緒，但是我沒(méi)有放棄，而是適時(shí)地調節自己的心態(tài)，在同學(xué)老師的幫助下，完成了初稿。越是不懂的東西才要去學(xué)，在寫(xiě)作的過(guò)程中你會(huì )收獲很多，其中一點(diǎn)就是互相學(xué)習是最好的學(xué)習途徑，在學(xué)習之后你會(huì )感覺(jué)到很有成就感，這也是我在完成論文寫(xiě)作之后體會(huì )到的。另外，能夠廣泛的搜集資料，查閱相關(guān)文獻，掌握第一手原始資料，這將大大地充實(shí)論文的論證材料，提高論文的說(shuō)服力。

　　最后，遵守學(xué)術(shù)道德規范是畢業(yè)論文寫(xiě)作的最起碼原則。畢業(yè)論文的寫(xiě)作是一件神圣而嚴肅的事情，是體現大學(xué)生最起碼的人格品質(zhì)誠實(shí)。因此，對待畢業(yè)論文的寫(xiě)作，必須要有嚴謹的學(xué)術(shù)精神，自覺(jué)嚴格的遵守學(xué)術(shù)道德規范，可以參考和引用別人的學(xué)術(shù)成果，但決不能抄襲。

畢業(yè)論文個(gè)人總結2

　　自從--------年--月成為一名碩士研究生以來(lái)，這三年我的學(xué)習、工作和生活充實(shí)而有意義，收獲很多，成長(cháng)很快。

　　我在政治上、思想上一直積極要求進(jìn)步。進(jìn)入北大后，通過(guò)參加業(yè)余黨校和入黨積極分子培訓班的學(xué)習，我對建設有中國特色的社會(huì )主義理論和黨的基本路線(xiàn)有了較深刻的認識，樹(shù)立了堅定的共產(chǎn)主義信念，并于1996年1月光榮加入了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過(guò)黨組織1年預備期的考察，于1997年1月如期轉為正式黨員。我決心要做一名合格的、模范的共產(chǎn)黨員，在學(xué)習、工作、思想上起帶頭作用，特別是在政治上起先鋒模范作用。自入黨以來(lái)，我時(shí)刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，擁護黨的綱領(lǐng)，執行黨的決議，履行黨員的義務(wù)，遵守黨的紀律，在群眾中樹(shù)立了一個(gè)共產(chǎn)黨員的良好形象。我被評為----大學(xué)1998年度優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，我覺(jué)得這是黨組織對我工作的承認，同時(shí)也是對我的鞭策，促使我不斷完善自己，更加努力地工作，能為祖國和人民做出更大的貢獻。

　　我參加了----大學(xué)第二期研究生干部學(xué)校的培訓，通過(guò)學(xué)習和討論《--文遜》聽(tīng)取各種講座以及其它豐富多彩的活動(dòng)，我不但提高了理論水平，而且鍛煉了各方面的能力，并應用所學(xué)到的知識，積極配合學(xué)校開(kāi)展研究生工作，為學(xué)校的建設做出自己應有的貢獻。

　　作為學(xué)生我從不放松學(xué)習，在上研第一年，我修完了導師指定的各門(mén)研究生課程，總學(xué)分達到了研究生培養計劃的要求，成績(jì)優(yōu)秀。另外我還參加了教學(xué)實(shí)習，帶本專(zhuān)業(yè)本科生的遺傳毒理學(xué)實(shí)驗課，以及協(xié)助本科班的畢業(yè)生完成畢業(yè)論文。我從1998年初開(kāi)始進(jìn)入實(shí)驗室工作，廣泛查閱了國內外相關(guān)的文獻資料，從準備實(shí)驗材料、摸索實(shí)驗方法到完成實(shí)驗設計都投入了大量的勞動(dòng)。上研期間整理的一篇文章被《--------技術(shù)學(xué)報》接收，最后還認真完成了畢業(yè)論文的寫(xiě)作，并順利通過(guò)了碩士論文答辯。

　　在學(xué)習和科研工作之余，我還熱心社會(huì )工作，積極為同學(xué)服務(wù)。上研究生后我主動(dòng)承擔起臨時(shí)班長(cháng)的職務(wù)，在新生入學(xué)的一系列工作中充分發(fā)揮自己“老生”的優(yōu)勢，熱情周到地為同學(xué)服務(wù)。盡管學(xué)業(yè)和科研任務(wù)繁重，但為了配合院學(xué)生工作組老師做好學(xué)生工作，我服從組織安排，在團學(xué)聯(lián)中擔任學(xué)生工作助理。高度的責任心和使命感促使我在工作中勇挑重擔，堅決地執行黨的教育方針，認真完成好每一項工作任務(wù)，并注意在實(shí)踐中學(xué)習、提高。我與團學(xué)聯(lián)成員精誠合作，完成了在生物樓大廳櫥窗中進(jìn)行97年度、99年度學(xué)生工作總結的宣傳任務(wù)，組織舉辦了我院98年、99年元旦晚會(huì )、校史知識競賽(我院獲得優(yōu)秀組織獎)、98年地球日的海洋知識宣傳等活動(dòng)，組織學(xué)生參加了98年、99年----大學(xué)學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )以及“北大杯”藍球賽和足球賽。我還幫助學(xué)工組的老師順利完成98和99年度的獎、助學(xué)金發(fā)放工作。在迎接和慶祝----大學(xué)百年校慶的各項活動(dòng)中，我積極配合學(xué)校和學(xué)院，充分貢獻自己的力量。校慶期間，我配合院里的老師圓滿(mǎn)完成了生命科學(xué)學(xué)院院長(cháng)聯(lián)席會(huì )議的會(huì )務(wù)工作，還配合學(xué)工組的老師組織學(xué)生參加校慶的各項慶�；顒�(dòng)。98年年初，我應聘成為學(xué)校人事部的學(xué)生秘書(shū)，在那里我注意培養自己穩重、嚴謹的工作作風(fēng)，受到人事部老師的好評。

　　上面主要是我在過(guò)去三年的學(xué)習、工作和生活中的收獲和今后要繼續發(fā)揚的優(yōu)點(diǎn)。當然，我也存在一些不足之處，例如，有時(shí)工作還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng )新精神，這是我在以后的工作中要特別注意提高的地方。

畢業(yè)論文個(gè)人總結3

　　xx年3月，我開(kāi)始了我的畢業(yè)論文工作，時(shí)至今日，論文基本完成。從最初的茫然，到慢慢的進(jìn)入狀態(tài)，再到對思路逐漸的清晰，整個(gè)寫(xiě)作過(guò)程難以用語(yǔ)言來(lái)表達。歷經(jīng)了幾個(gè)月的奮戰，緊張而又充實(shí)的畢業(yè)設計終于落下了帷幕�；叵脒@段日子的經(jīng)歷和感受，我感慨萬(wàn)千，在這次畢業(yè)設計的過(guò)程中，我擁有了無(wú)數難忘的回憶和收獲。

　　3月初，在與導師的交流討論中我的題目定了下來(lái)，是：8031單片機控制LED顯示屏設計。當選題報告，開(kāi)題報告定下來(lái)的時(shí)候，我當時(shí)便立刻著(zhù)手資料的收集工作中，當時(shí)面對浩瀚的書(shū)海真是有些茫然，不知如何下手。我將這一困難告訴了導師，在導師細心的指導下，終于使我對自己現在的工作方向和方法有了掌握。

　　在搜集資料的過(guò)程中，我認真準備了一個(gè)筆記本。我在學(xué)校圖書(shū)館，大工圖書(shū)館搜集資料，還在網(wǎng)上查找各類(lèi)相關(guān)資料，將這些寶貴的資料全部記在筆記本上，盡量使我的資料完整、精確、數量多，這有利于論文的撰寫(xiě)。然后我將收集到的資料仔細整理分類(lèi)，及時(shí)拿給導師進(jìn)行溝通。

　　4月初，資料已經(jīng)查找完畢了，我開(kāi)始著(zhù)手論文的寫(xiě)作。在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難我就及時(shí)和導師聯(lián)系，并和同學(xué)互相交流，請教專(zhuān)業(yè)課老師。在大家的幫助下，困難一個(gè)一個(gè)解決掉，論文也慢慢成型。

　　4月底，論文的文字敘述已經(jīng)完成。5月開(kāi)始進(jìn)行相關(guān)圖形的繪制工作和電路的設計工作。為了畫(huà)出自己滿(mǎn)意的電路圖，圖表等，我仔細學(xué)習了Excel的繪圖技術(shù)。在設計電路初期，由于沒(méi)有設計經(jīng)驗，覺(jué)得無(wú)從下手，空有很多設計思想，卻不知道應該選哪個(gè)，經(jīng)過(guò)導師的指導，我的設計漸漸有了頭緒，通過(guò)查閱資料，逐漸確立系統方案。方案中LED顯示屏行、列驅動(dòng)電路的設計是個(gè)比較頭疼的問(wèn)題，在反復推敲，對比的過(guò)程中，最終定下了行驅動(dòng)電路采用74LS154譯碼器，列驅動(dòng)電路采用74HC595集成電路。

　　當我終于完成了所有打字、繪圖、排版、校對的任務(wù)后整個(gè)人都很累，但同時(shí)看著(zhù)電腦熒屏上的畢業(yè)設計稿件我的心里是甜的，我覺(jué)得這一切都值了。這次畢業(yè)論文的制作過(guò)程是我的一次再學(xué)習，再提高的過(guò)程。在論文中我充分地運用了大學(xué)期間所學(xué)到的知識。

　　我不會(huì )忘記這難忘的幾個(gè)月的時(shí)間。畢業(yè)論文的制作給了我難忘的回憶。在我徜徉書(shū)海查找資料的日子里，面對無(wú)數書(shū)本的羅列，最難忘的是每次找到資料時(shí)的激動(dòng)和興奮;親手設計電路圖的時(shí)間里，記憶最深的是每一步小小思路實(shí)現時(shí)那幸福的心情;為了論文我曾趕稿到深夜，但看著(zhù)親手打出的一字一句，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的只有喜悅毫無(wú)疲憊。這段旅程看似荊棘密布，實(shí)則蘊藏著(zhù)無(wú)盡的寶藏。我從資料的收集中，掌握了很多單片機、LED顯示屏的知識，讓我對我所學(xué)過(guò)的知識有所鞏固和提高，并且讓我對當今單片機、LED顯示屏的最新發(fā)展技術(shù)有所了解。在整個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了新知識，增長(cháng)了見(jiàn)識。在今后的日子里，我仍然要不斷地充實(shí)自己，爭取在所學(xué)領(lǐng)域有所作為。

　　腳踏實(shí)地，認真嚴謹，實(shí)事求是的學(xué)習態(tài)度，不怕困難、堅持不懈、吃苦耐勞的精神是我在這次設計中最大的收益。我想這是一次意志的磨練，是對我實(shí)際能力的一次提升，也會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作有很大的幫助。

　　在這次畢業(yè)設計中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了，同學(xué)之間互相幫助，有什么不懂的大家在一起商量，聽(tīng)聽(tīng)不同的看法對我們更好的理解知識，所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。

　　在此更要感謝我的導師和專(zhuān)業(yè)老師，是你們的細心指導和關(guān)懷，使我能夠順利的完成畢業(yè)論文。在我的學(xué)業(yè)和論文的研究工作中無(wú)不傾注著(zhù)老師們辛勤的汗水和心血。老師的嚴謹治學(xué)態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私的奉獻精神使我深受啟迪。從尊敬的導師身上，我不僅學(xué)到了扎實(shí)、寬廣的專(zhuān)業(yè)知識，也學(xué)到了做人的道理。在此我要向我的導師致以最衷心的感謝和深深的敬意。

畢業(yè)論文個(gè)人總結4

　　時(shí)間一晃而過(guò)，轉眼間大學(xué)四年已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。我叫xx，是xx學(xué)院工商管理專(zhuān)業(yè)的一名應屆畢業(yè)生。

　　作為一名工商管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)并為其投入

　　了巨大的熱情和精力。在四年的學(xué)習生活中，我學(xué)習并掌握了一定的管理學(xué)知識。我一直把學(xué)習當作自己的首要任務(wù)，不僅學(xué)習科學(xué)理論知識，同時(shí)堅持學(xué)以致用，注意加強綜合素質(zhì)的培養。對人力資源管理、生產(chǎn)運作管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)會(huì )計以及金融等方面都有了一定的認識和理解。我的學(xué)習成績(jì)良好，一直名列班級前十名，并兩次獲得學(xué)校的獎學(xué)金。

　　除了系統學(xué)習理論知識外，還把理論知識運用到實(shí)踐中去，我性格比較外向，喜歡思考，洞察力較強，不怕吃苦，大學(xué)期間，我多次參加過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校的安排，在xx公司實(shí)習七個(gè)月，獲得酒店領(lǐng)導的肯定。

　　面對當今社會(huì )如此激烈的競爭，我還從各方面培養自己的興趣和能力，不斷地提高自身的素質(zhì)。我愛(ài)好舞蹈表演，從大一開(kāi)始就加入了校學(xué)生藝術(shù)團，并擔任舞蹈隊的隊長(cháng)一職。我曾多次代表學(xué)校參加校內外的演出以及省級的舞蹈比賽，并取得了較好的成績(jì)。最重要的是，我在工作中，加強鍛煉自身的處世能力，吸收管理經(jīng)驗，把學(xué)習到的理論知識與實(shí)際相結合。

　　在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實(shí)而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的'生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實(shí)守信，樂(lè )于助人，擁有自己的良好處事原則，積極參加各項課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷。我正處于人生中精力充沛的時(shí)期，我渴望在更廣闊的天地里展現自己的才能，在實(shí)踐中不斷地鍛煉和提高自身素質(zhì)，因此我真誠地希望能夠加入貴公司。我會(huì )踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的每一份工作，竭盡全力地在工作中取得好的成績(jì)。我相信經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì )做出應有的貢獻。

畢業(yè)論文個(gè)人總結5

　　本文從人力資源的“3P”理論入手，學(xué)習借鑒國內外相關(guān)人力資源理論、人力資源會(huì )計理論、人力資源價(jià)值理論。并以此為根據，對高校人力資源會(huì )計核算進(jìn)行了系統的分析研究，得出以下結論和建議。

　　首先，針對高校支出占絕大部分的人力資源支出的問(wèn)題，不再作為一項費用支出來(lái)處理，而是把它作為高校一項專(zhuān)門(mén)的資產(chǎn)進(jìn)行確認，這樣的處理就使得高校會(huì )計資產(chǎn)構成變得比較全面了。同時(shí)按照會(huì )計恒等的原則，再確認一項負債和一項凈資產(chǎn)。

　　其次，從人力資源的個(gè)體價(jià)值計量出發(fā)，總結了一些專(zhuān)家學(xué)者的經(jīng)典人力資源價(jià)值計量模型，分析其可借鑒和不足之處，設計出一個(gè)反映人力資源綜合價(jià)值的計量模型，并列舉實(shí)例證明其實(shí)用性和可操作性。

　　第三，初步構建高校人力資源會(huì )計核算系統，設計增加了人力資源相關(guān)的會(huì )計賬戶(hù)，進(jìn)行核算舉例，并提出進(jìn)行人力資源會(huì )計信息披露的相關(guān)事項。將高校人力資源會(huì )計從紙上談兵進(jìn)入到實(shí)際應用進(jìn)行了初步的探索。

　　在研究高校人力資源會(huì )計的過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習大量人力資源會(huì )計與管理的相關(guān)理論和實(shí)務(wù)，我對當前我國高校人力資源管理也有了一定程度的認識，雖然不一定到位，但非常希望得到各位專(zhuān)家和學(xué)者的指點(diǎn)和指正。

　　1、高校人力資源會(huì )計的實(shí)施需要相關(guān)的制度規范�，F在高校會(huì )計仍使用的是1998的事業(yè)單位會(huì )計準則，近年來(lái)一直沒(méi)有新的更結合高校特點(diǎn)的會(huì )計準則出臺，對人力資源的規范更是空白。因此有關(guān)人力資源制度規范的制定是目前重要的一個(gè)問(wèn)題。

　　2、對高校人力資源的會(huì )計核算應該考慮成本。任何一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)都應該考慮成本，會(huì )計核算也不例外。對高校人力資源的會(huì )計核算，能夠反映出高校人力資源的相關(guān)數據即可，實(shí)用性為第一原則，不應該不顧成本而一味追求理論的完善和體系的完整。同時(shí)人力資源的核算也不應該局限于會(huì )計部門(mén)的工作，應該在高校內部實(shí)行信息化管理，對人力資源信息實(shí)行共享，如此可以提高工作效率和節省成本。

　　3、高校人力資源會(huì )計核算的實(shí)施應多做市場(chǎng)調查。每個(gè)單位有各自的特點(diǎn)，高校的人力資源核算和企業(yè)人力資源核算存在著(zhù)在本質(zhì)的區別。在會(huì )計科目的選取和會(huì )計目標的制定應該考慮本單位的特點(diǎn)和實(shí)際的人力資源環(huán)境，盡可能讓人力資源會(huì )計具有較強的可操作性。

　　由于篇幅和所學(xué)知識所限，對一些會(huì )計問(wèn)題未能深入研究。比如，在第四章會(huì )計計量模型構建中，主要應用了專(zhuān)家打分法進(jìn)行績(jì)效評價(jià)，造成評價(jià)主觀(guān)性較強，同時(shí)評價(jià)指標的選擇也是采取走訪(fǎng)相關(guān)方面管理人員和專(zhuān)家，未做AHP論證和一致性檢驗，造成評價(jià)指標不一定客觀(guān)。第五章的高校人力資源會(huì )計核算體系只是一個(gè)粗略的框架，具體實(shí)施還有待精準。高等院校薈萃了我國頂尖的人力資源，對高校人力資源的認識拔高到最新高度，充分發(fā)揮我國高校人力資源的優(yōu)勢，并轉化為現實(shí)的巨大生產(chǎn)力，為我國經(jīng)濟與社會(huì )的發(fā)展做出更大的貢獻，才能推動(dòng)我國市場(chǎng)經(jīng)濟的快速發(fā)展。本文只是對我國高校人力資源會(huì )計的確認、計量、記錄與報告進(jìn)行了有益的嘗試，由于本人知識和水平有限，很多地方還需要專(zhuān)家和學(xué)者指教，這對于我今后的成長(cháng)會(huì )大有裨益。

畢業(yè)論文個(gè)人總結6

　　論文題目：機載SAR回波頻率域仿真研究

　　論文進(jìn)展狀況：該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分：

　　1、合成孔徑雷達（SAR）相關(guān)資料的搜集；初步了解SAR系統。

　　2、撰寫(xiě)開(kāi)題報告，翻譯外文文獻，進(jìn)一步加深對SAR系統的理解。

　　3、研究SAR回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機操作。

　　4、后期資料數據的整理和分析，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

　　5、修改、完善畢業(yè)論文，準備答辯

　　本人已完成畢業(yè)設計初期工作，包括開(kāi)題報告，文獻閱讀以及英文文獻翻譯。開(kāi)題報告使我充分了解機載SAR回波頻率域仿真研究這個(gè)課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語(yǔ)，并且更深入地了解SAR回波仿真。

　　已檢索與閱讀大量中英文文獻和有關(guān)書(shū)籍，了解合成孔徑雷達（SAR）軍事上的重要用途，初步了解SAR的基本原理，包括雷達的相關(guān)知識，重溫了數字信號處理中傅里葉變換和濾波器的設計。

　　目前，正在進(jìn)一步熟悉SAR回波信號的生成與仿真。了解仿真算法。

　　存在問(wèn)題及解決的措施：

　　在前期研究過(guò)程中，某些知識不過(guò)關(guān)，一些基本問(wèn)題無(wú)法得到解決，經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)教科書(shū)和請教老師，這個(gè)問(wèn)題逐漸得到緩解；在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告時(shí)，參考文獻的格式書(shū)寫(xiě)有誤，后期校驗出現不少紕漏，認真參照相關(guān)規定，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現語(yǔ)病，專(zhuān)業(yè)詞匯翻譯不準確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)審閱多遍完成了該任務(wù)。

　　畢業(yè)論文中期報告

　　根據教務(wù)處《關(guān)于做好XXXX屆本科學(xué)生畢業(yè)設計(論文)中期檢查的通知》文件精神，教科學(xué)院認真組織了自查工作�，F將自查情況匯報如下：

　　一、學(xué)院領(lǐng)導高度重視

　　學(xué)院領(lǐng)導和畢業(yè)論文領(lǐng)導小組成員在畢業(yè)論文領(lǐng)導小組工作會(huì )議上認真學(xué)習了《通知》精神，做了專(zhuān)門(mén)討論和研究，決定成立由學(xué)院督導委員會(huì )成員為組成的畢業(yè)論文中期檢查專(zhuān)家組，具體負責本次畢業(yè)論文中期檢查工作，制定了工作步驟、方式和要求，安排好各自任務(wù)。

　　二、計劃周密

　　我院依據學(xué)校的檢查通知，參照通知要求的檢查內容和方式，制定了周密詳細的工作計劃。分兩個(gè)階段進(jìn)行檢查。第一階段是自查階段，學(xué)院教學(xué)管理科、指導教師和學(xué)生自我檢查論文中期工作情況，并且做好學(xué)院檢查的準備。第二階段是學(xué)院檢查階段，對學(xué)院的管理資料、指導教師的《中期檢查表》和部分學(xué)生的論文資料進(jìn)行全面檢查。在全面檢查的基礎上，分別召開(kāi)指導教師和學(xué)生座談會(huì )，聽(tīng)取他們對學(xué)校、學(xué)院在畢業(yè)論文工作的規章制度、保障措施等方面的意見(jiàn)和建議，以進(jìn)一步規范管理和提高畢業(yè)論文的質(zhì)量。

　　三、檢查工作認真細致

　　在自查階段，學(xué)院各方面都能夠認真仔細，圓滿(mǎn)按時(shí)保質(zhì)保量地完成工作。

　　3月6日下午，我院督導委員會(huì )成員按照計劃安排，分別進(jìn)行了資料檢查、教師代表座談會(huì )和學(xué)生代表座談會(huì )。

　　(一)畢業(yè)論文中期資料檢查

　　按照教務(wù)處《通知》要求，我院決定對于學(xué)院的相關(guān)文件資料和指導教師的《中期檢查表》進(jìn)行全面檢查，學(xué)生論文資料抽查不少于總數的1/4，每班隨機抽取1名學(xué)生的資料，檢查論文工作的完成情況。具體檢查情況如下：

　　1管理方面：

　　學(xué)院畢業(yè)設計(論文)工作管理文件，包括文件、通知等資料完整、規范、有序。畢業(yè)論文工作計劃制定詳細具體，符合學(xué)校的要求，切合學(xué)生的學(xué)習情況，整個(gè)論文工作執行基本按照計劃安排的時(shí)間點(diǎn)推進(jìn)，目前論文工作已經(jīng)完成計劃的8%多。學(xué)院制定的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》符合學(xué)院學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與要求，符合學(xué)校的畢業(yè)論文工作要求，對于畢業(yè)論文工作的各個(gè)方面工作要求細致而明晰，一目了然。

　　為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，學(xué)院做了大量的前期準備工作，比如制定了詳細的《畢業(yè)論文實(shí)施細則》，在撰寫(xiě)過(guò)程中通過(guò)多種方式狠抓落實(shí)。首先嚴把三道關(guān)：選題關(guān)、開(kāi)題關(guān)、答辯關(guān)。第二開(kāi)辟三個(gè)信息渠道：一是通過(guò)各班的信息點(diǎn)、二是通過(guò)學(xué)院網(wǎng)站畢業(yè)論文專(zhuān)欄、

　　三是通過(guò)指導教師和班主任。第三創(chuàng )建兩條管理線(xiàn)：一條線(xiàn)是學(xué)院畢業(yè)論文領(lǐng)導小組，二是從系主任、教研室主任行政管理這條線(xiàn)進(jìn)行管理。形成了多方面多渠道多形式的管理模式，以保證并提高我院畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。

　　為了保證論文按時(shí)保質(zhì)完成，新學(xué)期開(kāi)始，我院加強了對畢業(yè)班學(xué)生的管理。開(kāi)學(xué)伊始，我院就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生大會(huì )，重點(diǎn)強調了畢業(yè)論文撰寫(xiě)期間的學(xué)生管理。要求全體學(xué)生在沒(méi)有特殊事情的情況下必須在校認真撰寫(xiě)論文，如果需要請假，首先要征得指導教師同意，并且要得到學(xué)院主管學(xué)生工作的副書(shū)記簽字同意方可離開(kāi)學(xué)校。

　　指導教師：

　　絕大部分指導教師工作認真負責，悉心指導，不怕麻煩。對于學(xué)生論文指導方式有當面指導和網(wǎng)絡(luò )指導兩種，對每生平均指導次數超過(guò)1次。指導教師的認真態(tài)度、仔細程度以及對學(xué)生的嚴格要求得到了學(xué)生的高度評價(jià)。

　　指導工作記錄比較及時(shí)、完整，對于網(wǎng)絡(luò )指導情況的記錄也能在事后及時(shí)補充。指導方法多元化，指導教師一般都能夠依據學(xué)生的特點(diǎn)以及論文研究?jì)热莸姆较蛑贫ê线m的指導方法，這樣既能夠讓學(xué)生容易接受，又有利于論文工作的順利推進(jìn)。論文工作經(jīng)過(guò)選題、審核選題、文獻檢索、翻譯、開(kāi)題報告，目前學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作已經(jīng)進(jìn)展到最后定稿階段，等待審閱、評閱。

　　指導教師們認為，大部分學(xué)生撰寫(xiě)論文的態(tài)度認真、工作積極，基本上能夠按時(shí)完成論文的階段性工作。為了保證學(xué)生論文的質(zhì)量，各位指導教師通過(guò)面授和網(wǎng)絡(luò )指導等方式不辭辛苦地指導學(xué)生查閱文獻資料、撰寫(xiě)和修改論文提綱、一遍遍閱讀和修改論文。雖然工作進(jìn)展順利，但是其中也存在著(zhù)諸多的問(wèn)題和不足，例如有的學(xué)生知識儲備不夠、有些學(xué)生因為考研和找工作耽誤論文的撰寫(xiě)、個(gè)別學(xué)生積極性和主動(dòng)性不高拖拉延宕等等。對于這些問(wèn)題和不足，學(xué)院和老師們密切配合，有針對性的采取措施，使得這些學(xué)生基本能夠順利完成任務(wù)。

　　3學(xué)生：

　　按照《通知》要求，抽查學(xué)生不少于全體學(xué)生的1/4，我院決定每班隨機抽取1名學(xué)生的論文資料進(jìn)行檢查，共抽查了6名畢業(yè)生的前期文獻，包括：選題審批表、任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報告、文獻綜述、外文翻譯、中期報告(學(xué)生)。檢索文獻和參考資料比較充分，文獻綜述撰寫(xiě)符合要求，開(kāi)題報告基本規范。從指導教師的《中期檢查表》反映的內容來(lái)看，絕大部分學(xué)生態(tài)度認真，積極性較高，學(xué)生的論文撰寫(xiě)工作進(jìn)度正常，基本已完成全部任務(wù)的8%以上，還沒(méi)有發(fā)現抄襲現象。這反映了本屆畢業(yè)論文工作總體情況良好，絕大多數指導教師及畢業(yè)生的態(tài)度都是認真負責的，保障了本屆畢業(yè)工作進(jìn)展比較順利，而且質(zhì)量基本符合要求。

　　但檢查中也有個(gè)別畢業(yè)生材料不完整，需要進(jìn)一步補充和完善。

　　(二)教師和學(xué)生代表座談會(huì )

　　專(zhuān)家組分別召集了八位畢業(yè)論文指導教師和十五位學(xué)生代表進(jìn)行座談，聽(tīng)取了教師和學(xué)

　　生對本屆畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議。

　　教師們對今年畢業(yè)論文的組織領(lǐng)導工作基本滿(mǎn)意，認為與前兩屆畢業(yè)論文工作相比，在組織管理上更加有序。學(xué)生對本屆畢業(yè)論文的工作流程安排及組織工作基本滿(mǎn)意，認為指導教師總體上是負責的，有些教師的指導非常認真。

　　座談會(huì )上師生對學(xué)校和學(xué)院畢業(yè)論文工作的意見(jiàn)和建議主要有以下幾個(gè)方面：

　　1.學(xué)校的論文假期與論文進(jìn)程不符，建議學(xué)校要作調整。

　　2.學(xué)生反映學(xué)校圖書(shū)館專(zhuān)業(yè)外文資料太少，學(xué)生查找資料難度太大。建議學(xué)校加大這方面的投入，為學(xué)生提供方便。

　　3.學(xué)校下?lián)艿恼撐闹笇Ы?jīng)費太少，有些工作的開(kāi)展有難度，希望學(xué)校適當增加。

　　四、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題

　　通過(guò)這次自查，我院在一下方面取得了一些成績(jì)：

　　1、管理方面更加規范

　　2、指導教師更加認真負責

　　3、學(xué)生的態(tài)度更加積極和論文質(zhì)量有一定提高