科技小論文(匯編15篇)

　　無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。相信寫(xiě)論文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技小論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技小論文1

　　中華民族是一個(gè)有著(zhù)勤儉質(zhì)樸的優(yōu)良傳統的民族，中國人民自古以來(lái)就保持著(zhù)這一種良好的作風(fēng)。無(wú)論是在生產(chǎn)勞動(dòng)還是在日常生活中，也都體現出這個(gè)特點(diǎn)，總要力圖以最節省的方式，盡可能辦好每件事情。正是由于這一良好思想觀(guān)念，我們才懂得去節省能源。能源問(wèn)題對我國這樣的人口大國有著(zhù)非同尋常的意義，隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，資源的大規模開(kāi)發(fā)，能源緊缺問(wèn)題就顯得更加突出，在很大程度上影響我國的現代化建設。我們國家到目前為止仍舊提倡節儉的作風(fēng)，在奧林匹克場(chǎng)館的重大建設中，國家就是從實(shí)際需要考慮，提出了“節儉辦奧運”的口號；在今年的55周年國慶相繼提出“節儉辦國慶”的口號。我們國家就是從顧全大局的角度出發(fā)，從節省能源方面做到勤儉的作風(fēng)的。節省能源能夠減少開(kāi)支，促進(jìn)經(jīng)濟的增長(cháng)，還能夠保護自然環(huán)境，也是走“可持續發(fā)展”道路的先決條件，更是為了我們的子孫后代。

　　在城市的夜晚，公路的兩旁都亮著(zhù)密集而又整齊的路燈，看上去宛如一條巨龍騰空，雖然這是一道亮麗的風(fēng)景，但是許多時(shí)候這些路燈的光亮都白白浪費了，因為很大一部分時(shí)間里，路上是空蕩蕩的，這種情況尤其出現在經(jīng)濟、交通不是很發(fā)達的地區。電力資源的極大浪費，給這些地區的經(jīng)濟帶來(lái)負面影響，無(wú)一利而有百害。那么，有沒(méi)有既方便晚上行人和車(chē)輛通行，又節省能源的自動(dòng)控制裝置呢？

　　節省能源，實(shí)際上就是盡可能減少能源損失。偏僻的公路上，交通流量極少，長(cháng)時(shí)間的打開(kāi)路燈，不管是有車(chē)輛，還是沒(méi)有車(chē)輛，有行人，還是沒(méi)有行人，都造成能源的極大的浪費。即使有車(chē)輛經(jīng)過(guò)，也不應該全線(xiàn)路燈都開(kāi)亮，只應在車(chē)輛行駛的有效范圍內打開(kāi)路燈，否則那會(huì )造成多么巨大的損失！行人在路上走路也是如此，只應在行人走路的相應范圍內打開(kāi)路燈，滿(mǎn)足照明的需要即可。如何分辨是否有人在街上呢？

　　我們能夠利用一種儀器，當有人或車(chē)在街上時(shí)，路燈會(huì )自動(dòng)響。那么這個(gè)感應器不能是通過(guò)聲音產(chǎn)生的空氣震動(dòng)控制的，而是要通過(guò)車(chē)輛和行人對路面的沖擊和壓強而產(chǎn)生的路面震動(dòng)控制，這兩種震動(dòng)是不同的，否則就會(huì )陰差陽(yáng)錯，說(shuō)不定是動(dòng)物的叫聲，路以外的喧嘩聲就把燈亮了，同樣達不到節省能源的目的。倘若車(chē)輛、行人發(fā)出的聲音很小，燈不會(huì )亮呢？那么就形同虛設，毫不起作用。汽車(chē)的行駛、行人的走路，自然而然會(huì )對地面產(chǎn)生沖擊和壓強，使路面震動(dòng)，這就能夠利用路面的震動(dòng)來(lái)控制路燈亮還是熄滅。這個(gè)裝置就是利用沖擊和壓強產(chǎn)生的震動(dòng)來(lái)控制路燈的，能夠起到很好的節省能源的作用。

　　發(fā)電需要消耗許多資源，節約用電能節約資源、保護環(huán)境。節電要從日常生活中做起，在家里使用電冰箱時(shí)，省電的做法是：

　　1、不要放很多食物在冰箱里

　　2、不要反復開(kāi)關(guān)冰箱門(mén)

　　3、在擺放冰箱時(shí)，在兩邊和后面留出空間，幫助冰箱散熱

　　4、不要把冰箱與微波爐等電器放在一起

　　中國是電池生產(chǎn)大國，更是電池消費大國�，F在各種電子產(chǎn)品層出不窮：手機、MP3、快譯通、電子計算器、電子手表、照相機等等，數不勝數，這些產(chǎn)品都需要使用電池。而使用后的電池如果不集中處理，隨便丟棄，將會(huì )對環(huán)境造成很?chē)乐氐奈廴�，比方說(shuō)，一粒廢鈕扣電池就能污染60萬(wàn)升水，可見(jiàn)其危害有多大了。在用完電池后，我們能夠把廢舊電池運送到專(zhuān)門(mén)的廢舊電池處理中心，讓他們幫我們回收利用。這樣不僅能夠減少電池的污染，還能夠第二次利用，一舉兩得。

　　在我們發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)，千萬(wàn)不要忽視了保護能源的重要性，節省能源，走可持續發(fā)展之路，已經(jīng)成為人類(lèi)的共識。

科技小論文2

　　在燒紙船的實(shí)驗中紙船里的水會(huì )怎樣？紙船又會(huì )怎樣？

　　記得有一個(gè)星期的星期四下午第三節課，我們在上科學(xué)課，在科學(xué)課上，我們做了小實(shí)驗，實(shí)驗的方法就是：在三角架上放了一張白紙做的紙船，在紙船里倒上一定的水，最后把酒精燈輕輕地移到三角架下，紙船里的水會(huì )怎樣？紙船又會(huì )怎樣？同學(xué)們議論紛紛。老師說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們開(kāi)始做實(shí)驗吧�！�

　　只見(jiàn)老師把三角架放在桌子上，又把事先準備好的紙船放在三角架上，接著(zhù)，又從燒杯里倒進(jìn)了半個(gè)紙船的水。最后一步了，老師用火柴的火把酒精燈點(diǎn)著(zhù)了，在把酒精燈移到三角架下，等到水和紙船的變化。不一會(huì )兒，我們發(fā)現，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也都還在。

　　我們的嘴張得可以放下一個(gè)雞蛋，老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)有被燒掉是因為物質(zhì)在燃燒需要一定的溫度，因為紙船在加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)。水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì )燃燒的�！�

　　我知道了：在燒紙船的實(shí)驗中，紙船里的水不會(huì )蒸發(fā)？紙船也不會(huì )被燒毀。

科技小論文3

　　為什么是人類(lèi)？我想了很久。

　　通常，我在家吃，一天早上，中午，晚上，我媽媽告訴我吃，我說(shuō)我不想吃，我沒(méi)有餓。但我的母親不得不吃我，我不吃我的母親會(huì )是一個(gè)艱難的教訓，所以我會(huì )吃。

　　所以我不禁要吃。因為如果人不吃，那么他的胃就會(huì )看到狹窄，經(jīng)常不吃就會(huì )導致癌癥，死亡。

　　所以我們不能不吃。我經(jīng)常不吃之前就會(huì )這么短，現在我很抱歉。后來(lái)一定會(huì )糾正這種壞習慣。

科技小論文4

　　雨過(guò)天晴，天空中出現了一道美麗的彩虹，太陽(yáng)公公露出笑容，溫暖了整個(gè)大地，人們疾步走著(zhù)。而我卻慢悠悠的走著(zhù)，觀(guān)察著(zhù)地上的幾灘水。

　　強烈的陽(yáng)光照射這那幾灘水，水中立刻出現了許多種顏色，我用手攪了一下水，水的顏色就像年輪一樣回旋著(zhù)，但是顏色始終沒(méi)有消失，而且越變越美麗。我不能阻擋自己的好奇心，便開(kāi)始研究這到底是怎么回事，我忽然發(fā)現這灘水正被強烈的陽(yáng)光照射著(zhù)。為了證明是因為被陽(yáng)光照射著(zhù)才有了水中彩虹的理論，我用背擋住了陽(yáng)光。水中的彩虹立刻消失不見(jiàn)了，我一讓開(kāi)，彩虹果然不出我所料又出現了。

　　哦！我明白了，陽(yáng)光本來(lái)就是多彩的，只是肉眼看不見(jiàn)而已，再加上水本來(lái)就是透明的，陽(yáng)光一照射，水中就會(huì )出現美麗的彩虹。而一遮住陽(yáng)光，彩虹就會(huì )立刻消失，所以，一切都是因為水是透明的，陽(yáng)光是彩色的。

科技小論文5

　　一、調查的背景和意義：

　　隨著(zhù)全國高校的不斷擴招，在校大學(xué)生越來(lái)越多，從高校中畢業(yè)的學(xué)生數也在逐年增加，20xx年全國高校畢業(yè)生為 115 萬(wàn)，20xx年 145 萬(wàn)，20xx 年212 萬(wàn)，20xx年達到了 280萬(wàn)，20xx年達到了 338萬(wàn)， 20xx年已達到了413 萬(wàn)。由此可見(jiàn)，大學(xué)生面臨的就業(yè)壓力會(huì )越來(lái)越大，原來(lái)由高等專(zhuān)科學(xué)校升格為本科院校的大學(xué)生，他們對于就業(yè)的壓力會(huì )顯得更大。由于這些院校是剛剛升格的本科院校，在很多方面與其它類(lèi)型的老本科院校還有相當大的差距，在這種情況下，這類(lèi)院校的在校學(xué)生如何面對就業(yè)壓力來(lái)選擇自己的將來(lái)職業(yè)，是很值得我們去研究的。另外，這類(lèi)院校的學(xué)生在大學(xué)生群體也占據了很大的一部分，通過(guò)此次調查，可以讓我們深入了解到這類(lèi)院校學(xué)生的擇業(yè)傾向，便于這類(lèi)院校逐步調整自己的專(zhuān)業(yè)設置和加強就業(yè)指導管理。

　　二、調查的對象和方法：

　　1、本次調查的對象為安徽省巢湖學(xué)院200名文、理科的在校大學(xué)生，收回有效197問(wèn)卷為份，回收率為98.5%。

　　2、本次調查的方法為封閉式問(wèn)卷調查，一共涉及到10個(gè)與大學(xué)生就業(yè)期望有關(guān)的問(wèn)題。對所有回收的有效問(wèn)卷進(jìn)行了統計和分析。

　　三、調查的結果和分析。

　　1、就業(yè)意向。

　　在畢業(yè)后的選擇方面，32.7%的學(xué)生選擇了考研，說(shuō)明在就業(yè)不太容易的情況下，考研成了許多學(xué)生的第一選擇，但由于這類(lèi)院校剛剛升格為本科，學(xué)校的考研還沒(méi)有形成濃厚的氣氛，考研的學(xué)生還不是特別多；37.7%的學(xué)生選擇了直接就業(yè)，選擇直接就業(yè)的學(xué)生還是最多，在這類(lèi)院校中，學(xué)生畢業(yè)后的首選還是就業(yè)，但這個(gè)比例不是很高，有些學(xué)生在就業(yè)

　　出現困難的情況下，開(kāi)始有別的選擇了。4.0%的學(xué)生選擇了出國深造，這種選擇的比例很低，

　　13.6%的學(xué)生選擇了自主創(chuàng )業(yè)，有些學(xué)生開(kāi)始選擇自主創(chuàng )業(yè)，這會(huì )增加自己的就業(yè)機會(huì )，也

　　是個(gè)很好的就業(yè)途徑，這種選擇的比例不是很高，可能很多大學(xué)生還不敢貿然嘗試自主創(chuàng )業(yè)，畢竟這樣做有一定的冒險性，隨著(zhù)時(shí)間的推移，會(huì )有更多的學(xué)生選擇自主創(chuàng )業(yè)；12%的學(xué)生選擇了其他的打算。

　　在就業(yè)單位意向的選擇上，9%的學(xué)生選擇政府機關(guān)，4%的學(xué)生選擇科研機構， 48%的學(xué)生選擇了高校、中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校及一些事業(yè)單位，19.5%的學(xué)生選擇三資企業(yè)，1.5%的學(xué)生選擇中小型民營(yíng)企業(yè)，11%的學(xué)生選擇了大型國營(yíng)企業(yè)，另有7%的學(xué)生選擇了其他。大部分學(xué)生在就業(yè)意向選擇還是偏重于相對穩定的事業(yè)單位，對于企業(yè)，特別是中小型的民營(yíng)企業(yè)，很少有人愿意去就業(yè)，另外，由于這類(lèi)院校大多不是研究型的大學(xué)，愿意去科研機構的學(xué)生也極其少。這種選擇結果可能會(huì )加劇畢業(yè)生在這類(lèi)單位上的就業(yè)競爭，不利于就業(yè)的多方分流，也會(huì )給其他單位的發(fā)展造成不小的影響。

　　2、就業(yè)形勢的認識。

　　學(xué)生對于目前就業(yè)形勢的態(tài)度方面，3.1%的學(xué)生對于就業(yè)胸有成竹，45.6%的學(xué)生認為通過(guò)努力可以找到工作，28.5%的學(xué)生認為目前就業(yè)比較困難，22.8%的學(xué)生對就業(yè)前景比較擔憂(yōu)。通過(guò)上面的數據可以看出，有近一半的學(xué)生感覺(jué)到就業(yè)前景是不容樂(lè )觀(guān)，只有3.1%的學(xué)生對就業(yè)很有把握，但也有近一半的學(xué)生認為可以通過(guò)努力達到就業(yè)。

　　3、于自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的滿(mǎn)意度和了解度。

　　在問(wèn)及到“畢業(yè)后是否打算繼續從事本專(zhuān)業(yè)的工作”時(shí)，44.7%的學(xué)生選擇繼續從事，24.5%的學(xué)生選擇了不從事，另有30.8%的學(xué)生選擇了“不知道”。

　　對本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展情況的了解程度方面，18.2%的學(xué)生認為自己了解本專(zhuān)業(yè)目前的發(fā)展情況，有71.2%的比較關(guān)注本專(zhuān)業(yè)目前的發(fā)展，也有10.6%的學(xué)生不關(guān)心本專(zhuān)業(yè)目前的發(fā)展情況。通過(guò)以上兩個(gè)問(wèn)題的數據統計可以看出，大部分學(xué)生對于自己的專(zhuān)業(yè)還是比較喜愛(ài)的，他們都比較關(guān)心專(zhuān)業(yè)的發(fā)展，近一半的學(xué)生愿意以后從事本專(zhuān)業(yè)的工作，但也有一部分學(xué)生并不關(guān)心自己的專(zhuān)業(yè)，而且不少學(xué)生不太愿意從事本專(zhuān)業(yè)工作，還有部分學(xué)生對于從事本專(zhuān)業(yè)工作感到迷茫。

　　在處理就業(yè)與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系上，有55.6%的學(xué)生愿意放棄自己的專(zhuān)業(yè)，而選擇一個(gè)能夠解決就業(yè)的工作，23.2%的學(xué)生不愿意放棄自己的專(zhuān)業(yè)，還有21.2%的學(xué)生不知道怎么辦。雖然從上面的數據顯示，很多學(xué)生愿意從事本專(zhuān)業(yè)的工作，但在就業(yè)與專(zhuān)業(yè)不能同時(shí)兼得的前提，超過(guò)一半的學(xué)生選擇了放棄本專(zhuān)業(yè)，只有23.2%的學(xué)生不愿意放棄自己的專(zhuān)業(yè)。

　　4、就業(yè)地區和工資待遇的期望。

　　學(xué)生希望的就業(yè)地區，5.8%的學(xué)生選擇北京，70%的學(xué)生希望去上海和江浙沿海經(jīng)濟發(fā)達地區工作，，1.3%的學(xué)生選擇廣東，5.4%的學(xué)生選擇西部地區， 12.5%選擇中部地區，5%的學(xué)生選擇了其他。首先，可能與家庭所在位置有關(guān)，現在很多學(xué)生不愿去離家較遠的地方工作，因此，大部分學(xué)生愿意到上�；蚪�浙沿海經(jīng)濟發(fā)達地區，還少有人選擇到離家較遠的北京和廣東工作。其次，與經(jīng)濟發(fā)展的不平衡有很大關(guān)系，大部分學(xué)生選擇經(jīng)濟較發(fā)達的地區，這樣他們可以獲得更豐厚的收入，選擇到西部和中部工作的學(xué)生加起來(lái)還不到20%。

　　在工資待遇的期望方面，選擇月收入在1000元以下的有18.2%，選擇在1000元到20xx元之間的為50%，選擇在20xx元到3000元之間的學(xué)生占了19.7%，只有4.5%的學(xué)生選擇月收入在3000元到4000元之間，還有7.6%的學(xué)生選擇月收入在5000元以上。從上面的數字看，選擇月收入在1000到20xx元之間的學(xué)生占了一半，選擇月收入1000元以下和20xx到3000元之間的學(xué)生合計為37.9%，這說(shuō)明絕大部分的學(xué)生對于薪酬的要求還是比較客觀(guān)，并不是很盲目，只有少數學(xué)生選擇了比較高的薪酬。

　　5、就業(yè)職位的期望。

　　在就業(yè)職位的選擇上，12.1%的學(xué)生認為自己能勝任部門(mén)經(jīng)理，有.3%的學(xué)生選擇了部門(mén)主管，19.2%的學(xué)生認為自己可以做技術(shù)骨干，這三項選擇統計起來(lái)為59.6%，這說(shuō)明大學(xué)生對于自己就業(yè)的職位期望的較高，他們是想在未來(lái)的單位占據一定的地位，這是他們自信和積極向上的表現，但對于職位的期望確實(shí)也要考慮到一些實(shí)際情況，不要過(guò)高地估計自己的能力。另外，有33.8%的學(xué)生只選擇了從事一般工作，這說(shuō)明不少學(xué)生在就業(yè)職位的期望上還是較為實(shí)際，最后還有6.6%的學(xué)生不知道能做些什么。

　　四、調查的總結與建議

　　1、調查給地方新建本科院校的一些建議。

　�。�1）學(xué)校的就業(yè)部門(mén)要對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策方面的指導。

　　大學(xué)生就業(yè)政策是國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的指導性文件,它體現了國家對大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)的政策導向。近年來(lái)，國家已經(jīng)出臺了很多大學(xué)生就業(yè)的相關(guān)政策，作為剛剛升格的地方本科院校，由于缺乏一定的經(jīng)驗，加上就業(yè)制度的不完善，往往忽視了對大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策方面的指導，特別是忽略了一些地方性就業(yè)政策的宣傳，由此使得這類(lèi)院校的學(xué)生對一些相關(guān)就業(yè)政策的理解還不是很深，在一定程度上影響了他們的就業(yè)，因此，對在校大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)政策的指導顯得尤其重要。

　�。�2）學(xué)校要進(jìn)一步加強各學(xué)科的專(zhuān)業(yè)建設，適當地調整一些專(zhuān)業(yè)。

　　專(zhuān)業(yè)是指根據學(xué)科分類(lèi)和社會(huì )職業(yè)分工需要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行高深而專(zhuān)門(mén)知識的教與學(xué)活動(dòng)的基本單位 [1] 。高校專(zhuān)業(yè)建設水平的高低，是其培養人才質(zhì)量?jì)?yōu)劣的一個(gè)重要因素，一所大學(xué)，培養的人才能否得到社會(huì )的認可，取決于其專(zhuān)業(yè)建設水平的高低，因此，加強學(xué)校的專(zhuān)業(yè)建設是十分必要的。在專(zhuān)業(yè)建設上，要優(yōu)化學(xué)校的專(zhuān)業(yè)結構，適當增設一些新專(zhuān)業(yè)，積極發(fā)展交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，大力發(fā)展自己的優(yōu)勢專(zhuān)業(yè)。另外，要做好畢業(yè)生就業(yè)信息反饋工作，在統計各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率的同時(shí)，還應分析各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)層次和供需比例，為專(zhuān)業(yè)建設提供一定的科學(xué)依據。

　�。�3）學(xué)校的心理咨詢(xún)部門(mén)要對學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理的輔導。

　　由于目前大學(xué)生就業(yè)的形勢，就業(yè)問(wèn)題已成為大學(xué)生人生轉折一個(gè)重大的問(wèn)題，在尋找工作的過(guò)程中，他們會(huì )因為理想與現實(shí)、目標與失敗發(fā)生沖突，而導致內心產(chǎn)生很大的心理落差，這種落差使一部分大學(xué)生處于一種心理失衡狀態(tài)，常常會(huì )使他們產(chǎn)生焦慮、矛盾和自卑的心理，如果不能及時(shí)得到調適和引導,不但可能會(huì )引發(fā)多種心理疾病，而且會(huì )直接影響到這些學(xué)生的就業(yè)，也會(huì )給高校的就業(yè)工作帶來(lái)不小的困難。

　�。�4）加強對學(xué)生職業(yè)生涯規劃的指導。

　　地方新建本科院校常常對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃缺乏必要的指導，首先，在這類(lèi)院校中，還缺乏對學(xué)生職業(yè)生涯規劃進(jìn)行指導的意識，大多數人都沒(méi)有意識到對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行指導的必要性。其次，由于自身條件的限制，這類(lèi)院校缺乏科學(xué)化的職業(yè)生涯規劃測量工具。論文參考。最后，這類(lèi)院校還缺少專(zhuān)業(yè)化的指導人員。因此，對地方新建本科院校來(lái)說(shuō)，要做好畢業(yè)生就業(yè)工作，一定要加強對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行指導。

　　2、調查給地方新建本科院校的學(xué)生的一些建議。

　�。�1）樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，擺正自己的就業(yè)心態(tài)。

　　其實(shí)，就業(yè)對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，很重要的一點(diǎn)就是要樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，調整好自己的就業(yè)心態(tài)。每個(gè)畢業(yè)生對自己要進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，要清醒地認識到自己的專(zhuān)長(cháng)和興趣。在大學(xué)這個(gè)階段，很多大學(xué)生的心理還不夠成熟，往往對于自己的評價(jià)或高或低，在就業(yè)的過(guò)程中，經(jīng)常出現兩種相反的心理傾向，有的學(xué)生對于自己評價(jià)過(guò)高，對于自己的就業(yè)選擇盲目樂(lè )觀(guān)，產(chǎn)生了驕傲自負的情緒；有的學(xué)生過(guò)低地評價(jià)自己，對于自己的未來(lái)盲目的悲觀(guān)，產(chǎn)生了較強的自卑心理。這些極端的心態(tài)都不利于學(xué)生的就業(yè)，也不利于他們的健康成長(cháng)。因此，每個(gè)在校的大學(xué)生都要對自己有個(gè)很客觀(guān)公正的評價(jià)，在選擇未來(lái)職業(yè)上，要有個(gè)平穩的心理狀態(tài)。另外，還應樹(shù)立自主就業(yè)的觀(guān)念，大學(xué)生生應該把就業(yè)看作是自己的責任，不要把就業(yè)看作是父母或者他人的事情，不要依賴(lài)他人，要靠自己去尋找工作，要將自己的能力、興趣與就業(yè)緊密地結合起來(lái)。

　�。�2）學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，提高自己的各方面能力。論文參考。

　　在調查中，我們也發(fā)現有為數不少的一部分學(xué)生開(kāi)始對自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了懷疑，有些學(xué)生干脆放棄自己的專(zhuān)業(yè)，這對于學(xué)校的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與學(xué)生自身的發(fā)展都是不利的。專(zhuān)業(yè)是每個(gè)在校大學(xué)生提高自己能力的“土壤”，如若放棄專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，就等于失去提高自己能力最基本依托�，F今，雖然有很多畢業(yè)生在就業(yè)后并不從事原專(zhuān)業(yè)的工作，但不能認為自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對未來(lái)的工作毫無(wú)用處，恰恰相反，專(zhuān)業(yè)的學(xué)習對于畢業(yè)生的就業(yè)，乃至以后人生都有十分重要的作用。因此，在校大學(xué)生要以專(zhuān)業(yè)學(xué)習為基點(diǎn)，逐步提升自己各方面的能力，切勿放棄自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習。

　�。�3）可以嘗試進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)。

　　自主創(chuàng )業(yè)是目前大學(xué)生就業(yè)過(guò)程中的一種新選擇，在目前就業(yè)比較困難的情況下，自主創(chuàng )業(yè)也是一條不錯的就業(yè)途徑，但自主創(chuàng )業(yè)也并非易事，自主創(chuàng )業(yè)需要許多的條件，需要有充足的資金、良好的心理狀態(tài)和自身具備的素質(zhì)和管理經(jīng)驗等等，這些條件大多數學(xué)生都不具備，因此，畢業(yè)生在決定自主創(chuàng )業(yè)之前要進(jìn)行理性的思考。雖然自主創(chuàng )業(yè)并不是每個(gè)人都可以做到，但一些滿(mǎn)足創(chuàng )業(yè)條件的學(xué)生，可以嘗試進(jìn)行自主創(chuàng )業(yè)，一旦創(chuàng )業(yè)成功，不僅能為自己帶來(lái)豐厚的收入，還可以為社會(huì )分擔一部分的就業(yè)壓力。在不久的將來(lái)，自主創(chuàng )業(yè)也會(huì )成為大學(xué)生心目中的一條不錯的就業(yè)途徑和成才之路。

　�。�4）正確應對目前“考研熱”現象。論文參考。

　　近年來(lái)，由于眾多因素的影響，我國報考研究生的人數逐年增多，“考研熱”現象在我國已經(jīng)引起了全社會(huì )的關(guān)注。通過(guò)調查，可以看到這類(lèi)院校也有不少學(xué)生打算考研，目前，在本科生就業(yè)形勢不是很理想的情況下，考研也是一條不錯的選擇。由于我們這個(gè)社會(huì )對于高學(xué)歷的普遍認可，每當研究生畢業(yè)之后，就會(huì )找到一份令自己非常滿(mǎn)意的工作，而且許多學(xué)生考研也有強烈的從眾心理，看到周?chē)�的人都在考研，自己也�?huì )受到感染，所以也就會(huì )很自然地投入到考研大軍中來(lái)。對于個(gè)人的發(fā)展，考研確實(shí)有很多的優(yōu)勢，但并不是每個(gè)人都適合考研，“考研熱”現象本身也有很多的弊端，因此，每個(gè)學(xué)生在選擇考研這條道路之前，要好好地思考一番，千萬(wàn)不能被動(dòng)地選擇考研，也不能為了就業(yè)而考研，其實(shí)，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，就業(yè)之路是十分的寬敞，不一定要靠考研來(lái)解決。

科技小論文6

　　許多動(dòng)物有了視覺(jué)才能看清世界，那么蚯蚓有沒(méi)有視覺(jué)呢？在我的記憶中,好像從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)蚯蚓的眼睛.

　　我們都知道蚯蚓是環(huán)節動(dòng)物，身體細長(cháng)，在潮濕、疏松的土壤里，穿行自如,但是它是怎樣觀(guān)察周?chē)�的�?dòng)靜的呢？于是我從地里挖出一條蚯蚓來(lái)觀(guān)察。把它放在地上，只見(jiàn)蚯蚓利用身體伸縮前進(jìn)。我用肉眼觀(guān)察,看不見(jiàn)它的眼睛。于是，我拿來(lái)放大鏡觀(guān)察，也沒(méi)有發(fā)現它的眼睛。咦？難道蚯蚓真的沒(méi)有眼睛嗎？我在蚯蚓前進(jìn)的路上放了一塊磚，當蚯蚓的皮膚快要接觸到磚時(shí)，它立即轉向避開(kāi)。我又把蚯蚓放在光線(xiàn)強弱不同的地方，結果蚯蚓向弱光處爬行。蚯蚓沒(méi)有眼睛，為什么能避開(kāi)障礙物，還能區分光線(xiàn)強弱呢？為了搞清這個(gè)問(wèn)題，我查閱了許多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上找到了答案:書(shū)中寫(xiě)道：“近代動(dòng)物學(xué)家的研究證明，蚯蚓由于長(cháng)期生活在地下，而且見(jiàn)不到一點(diǎn)光線(xiàn)，它的眼睛漸漸退化了。那凸起在它頭部前面的，是它的嘴巴，叫做口前葉，沒(méi)有視覺(jué)作用，僅僅是用來(lái)索取食物和挖土鉆洞的。但蚯蚓的前端卻有非常靈敏的嗅覺(jué)器官，蚯蚓就是利用嗅覺(jué)器官來(lái)辨別方向探路的。蚯蚓的身體除腹面外，其他各部分都分布著(zhù)感覺(jué)光的器官，能夠辨別光的強弱�！�

　　通過(guò)研究蚯蚓,我還知道了：蚯蚓沒(méi)有眼睛和耳朵，但它的身體對于震動(dòng)非常敏感。一條蚯蚓如果失去了身體的一部分，它具有再生這部分的能力，新的節將生長(cháng)在身體的前后兩端。

　　實(shí)驗證明:蚯蚓確實(shí)是用觸覺(jué)器官代替了眼睛的功能，而且對光線(xiàn)的強弱很敏感，遇到強光就會(huì )本能地躲避，這能讓它完全適應土壤生活。

科技小論文7

　　20xx年9月21日天氣晴

　　今天科學(xué)老師交給我們一個(gè)任務(wù)，就是種綠豆。我們要種兩組綠豆，一組綠豆名字叫“實(shí)驗組”，一組叫“對照組”。兩組綠豆分別種四天，觀(guān)察它們的生長(cháng)變化�！皩�(shí)驗組”的綠豆有適宜的水，和充足的陽(yáng)光、還有適宜的溫度，而“對照組”的綠豆只有適宜的水，和適宜的溫度，卻沒(méi)有充足的陽(yáng)光，要用一個(gè)盒子蓋住，來(lái)觀(guān)察幾天�！皩�(shí)驗組”和“對照組”分別有四顆綠豆。

　　20xx年9月22日天氣陰

　　今天是第二天，“實(shí)驗組”的綠豆已經(jīng)有三顆發(fā)芽了，只有一顆還沒(méi)有發(fā)芽，而“對照組”的綠豆卻只有一顆發(fā)芽。這令我很奇怪，為什么“對照組”的綠豆長(cháng)得慢呢？科學(xué)老師的回答是：“因為陽(yáng)光是綠豆發(fā)芽必不可少的，如果沒(méi)有陽(yáng)光，那么綠豆就會(huì )長(cháng)得非常慢。而有陽(yáng)光，那么綠豆就會(huì )長(cháng)得比較快。我還有一個(gè)小秘訣：就是在未發(fā)芽的綠豆上鋪一層濕紙巾，綠豆就會(huì )長(cháng)得非�？�。

　　20xx年9月23日天氣多云

　　今天已經(jīng)是種綠豆的第三天了，綠豆已經(jīng)全部發(fā)芽，并且“實(shí)驗組”的綠豆有兩顆開(kāi)始長(cháng)莖了，樣子很可愛(ài)。但是“對照組”的

　　綠豆長(cháng)得非常慢，還沒(méi)有全部發(fā)芽呢！但是已經(jīng)發(fā)芽了的綠豆也長(cháng)得不錯，只是非常瘦弱。這些發(fā)現讓我十分驚喜，因為我的綠豆長(cháng)得不錯，就連“對照組”的綠豆都長(cháng)出了小芽，實(shí)在是太可愛(ài)了。

　　20xx年9月24日天氣晴

　　今天是種綠豆的最后一天了，綠豆長(cháng)得都非常好，而且“實(shí)驗組”的所有綠豆長(cháng)莖了，有些綠豆長(cháng)得還挺長(cháng)�！皩φ战M”的綠豆全體發(fā)芽，有三顆長(cháng)莖了，還蠻長(cháng)的，就是特別瘦弱。

科技小論文8

　　1.問(wèn)題的提出

　　今天，我走在路上看見(jiàn)一位老爺爺嘴里叼著(zhù)煙，我每看見(jiàn)他吸一口煙，就聽(tīng)見(jiàn)她不斷的咳嗽聲，我想我一定要查出煙對人體有什么危害。

　　2.搜索資料

　　我們利用電腦上網(wǎng)，閱讀報刊等多種方法搜集資料。

　　煙中的有毒物質(zhì)一支煙中有20中致癌物質(zhì)比如：丙酮是一種脫發(fā)劑，砒霜劇毒劑，尼古丁殺蟲(chóng)劑等致癌物質(zhì)。

　　煙中的尼古丁煙中危害最大的就是尼古丁，一支香煙所含的尼古丁可毒死一只老鼠；二十支香煙所含的尼古丁可毒死一頭牛。

　　吸煙中毒人數現在世界上有300萬(wàn)人引煙毒而死亡。

　　吸煙人口中國有60%以上的男性和4%的女性是煙民。

　　3.結論

　　痰是由氣管和支氣管內表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液所粘著(zhù)的灰塵和細菌等形成。

　　吸毒損害呼吸道，引起呼吸道和肺的疾病，對神經(jīng)、循環(huán)、消化等器官系統也有危害。

　　我現在在這里和大家說(shuō)：“吸煙有害健康，請少吸煙�！�

科技小論文9

　　今天，我回到家里，做起了作業(yè)，做的時(shí)候，一個(gè)題目吸引了我的眼球——水結冰后增加了十一分之一的體積，那么冰化成水減少了幾分之幾的體積？

　　我的心中不禁涌起了一個(gè)大大的問(wèn)號：為什么水結成冰會(huì )增加它的體積呢？假如一杯水有一升，結冰之后還是一升��？我百思不得其解，苦著(zhù)臉呆坐在那里，媽媽一下就看出了我的苦惱，說(shuō)：“你怎么不自己做實(shí)驗 呢？”“對呀！”說(shuō)完，我便開(kāi)始行動(dòng)：我拿出了一個(gè)高為15厘米的杯子，按題目放了11厘米的水變放進(jìn)冰箱，我在外面焦急的等待著(zhù)。第二天，我迫不及待的打開(kāi)冰箱，果然增加了大約1厘米的高度�？涩F在我心里又有了 一個(gè)問(wèn)題：任何物體不是熱脹冷縮么，為什么冰的體積會(huì )增加呢？

　　哎!看來(lái)還得拜托我的電腦大哥��！經(jīng)過(guò)搜查，找到了一個(gè)最簡(jiǎn)單的答案，原來(lái)水結冰后的體積與熱脹冷縮沒(méi)有關(guān)系，則于水的密度變化有關(guān)系，因為水在4度或4度以上是密度最大的，然而水在零度以下時(shí)密度會(huì )變小，體積就隨之變大了。

　　經(jīng)過(guò)這次試驗，我還得到一個(gè)生活小常識——冰冰水時(shí)不要把水灌得太滿(mǎn)，否則，第二天瓶子可就慘啦——啪！被撐爆了！

　　以后我們要多多觀(guān)察生活，也許生活中就會(huì )有許許多多有趣的事。

科技小論文10

　　科技小論文1

　　我們身邊有許多屬于科技的東西，例如：電飯鍋、電腦、電視機、和電燈等等。我們的科學(xué)真的越來(lái)越進(jìn)步了，這都靠大家的努力所創(chuàng )造的。

　　科學(xué)給我們帶來(lái)許多益處讓我們的生活更美好！科學(xué)家們的努力沒(méi)白費！以前的黃泥路→泥沙路→水泥路→演變成今日的瀝青路，這代表我們的交通已經(jīng)進(jìn)步了。以前的月光→螢火蟲(chóng)→油燈→煤油燈→演變成今日的電燈，這代表我們的火燈已經(jīng)進(jìn)步了�，F在又有一個(gè)新的東西，具體情況是這樣的：近來(lái)，發(fā)現我們的馬路會(huì )有汽車(chē)闖紅綠燈的情況，所以安了個(gè)拍攝機，一旦有汽車(chē)沖過(guò)紅燈，要罰款200元啊那東西就會(huì )把那時(shí)的情景給拍下來(lái)，！我舅舅就是一個(gè)例子，都怪表弟表妹們的好奇心，現在我們都可以安心地過(guò)馬路了！真方便！

　　我們有路地上走的汽車(chē)，海上的船，天空上的飛機和火箭……已經(jīng)擺脫了“兩腳車(chē)”了，這就是科學(xué)的進(jìn)步�？茖W(xué)會(huì )讓我們帶來(lái)美好的生活！

　　科技小論文2

　　20xx年的世界學(xué)生運動(dòng)會(huì )的腳步聲越來(lái)越大了，證明大運會(huì )要來(lái)臨了。做為居住在龍崗區的一員，應該為大運會(huì )做一點(diǎn)貢獻。正好我最近發(fā)明了一個(gè)叫毛巾自動(dòng)風(fēng)干器的東西。

　　在大運會(huì )時(shí)有一個(gè)項目‘‘游泳”在游泳后必須要用毛巾擦一擦，不過(guò)參加大運會(huì )的大學(xué)生太多了，總不能買(mǎi)太多毛巾了，所以我發(fā)明了毛巾自動(dòng)風(fēng)干器，當一名運動(dòng)員把毛巾擦完后，毛巾已變濕了，這時(shí)我們可以把毛巾洗干凈然后拿去曬，不過(guò)要過(guò)很久后才干，這時(shí)毛巾自動(dòng)風(fēng)干器就派上用場(chǎng)了。

　　把“儀器”裝在通風(fēng)的地方，加上風(fēng)向計可隨風(fēng)轉動(dòng)，所以不管風(fēng)從哪個(gè)方向吹來(lái)，漏斗口總能對準風(fēng)向，確保有足夠的風(fēng)進(jìn)入漏斗。風(fēng)進(jìn)入漏斗后就順著(zhù)管子吹向毛巾。做法十分簡(jiǎn)單，先準備；漏斗、風(fēng)向計、管子、剪刀。我們先把一個(gè)漏斗安裝在風(fēng)向計上，然后用管子和軟管把漏斗和毛巾的不銹鋼連起來(lái)，最后把不銹鋼上鉆上一些小孔。這樣一個(gè)毛巾自動(dòng)風(fēng)干器就做好了。由于每個(gè)小孔都是對著(zhù)毛巾的，就會(huì )在很短的時(shí)間內被吹干

　　噓，讓我們傾聽(tīng)第26屆世界大運會(huì )的腳步聲。

　　科技小論文3

　　月食是由月月食是一種特殊的天文現象，指當月球運行至地球的陰影部分時(shí)，在月球和地球之間的地區會(huì )因為太陽(yáng)光被地球所遮閉，就看到月球缺了一塊。 也就是說(shuō)，此時(shí)的太陽(yáng)、地球、月球恰好或幾乎在同一條直線(xiàn)地球在太陽(yáng)與月球之間，因此從太陽(yáng)照射到月球的光線(xiàn)，會(huì )被地球所掩蓋。 以地球而言，當月食發(fā)生的時(shí)候，太陽(yáng)和月球的方向會(huì )相差 180 度。古代月食記錄有時(shí)可用來(lái)推定歷史事件的年代。中國古代迷信的說(shuō)法又叫做天狗吃月亮。月食可分為月偏食、月全食及半影月食三種。當月球整個(gè)都進(jìn)入本影時(shí)，就會(huì )發(fā)生月全食；但如果只是一部分進(jìn)入本影時(shí)，則只會(huì )發(fā)生月偏食。月全食和月偏食都是本影月食。

　　在月全食時(shí)，月球并不是完全看不見(jiàn)的，這是由於太陽(yáng)光在通過(guò)地球的稀薄大氣層時(shí)受到折射進(jìn)入本影，投射到月面上，令到月面呈紅銅色。視乎月球經(jīng)過(guò)本影的路徑及當時(shí)地球的大氣情況，光度在不同的月全食會(huì )有所不同。

　　有時(shí)月球并不會(huì )進(jìn)入本影而只進(jìn)入半影，這就稱(chēng)為半影月食。在半影月食發(fā)生期間，月亮將略為轉暗，但它的邊緣并不會(huì )被地球的影子所阻擋。不過(guò)看月全食必須在晚上看，而且觀(guān)看月食的機率比日食的機率少的多。

　　關(guān)于月食，還有一個(gè)故事：16世紀初，哥倫布航海到了南美洲的牙買(mǎi)加，與當地的土著(zhù)人發(fā)生了沖突。哥倫布和他的水手被困在一個(gè)墻角，斷糧斷水，情況十分危急。懂點(diǎn)天文知識的哥倫布知道這天晚上要發(fā)生月全食，就向土著(zhù)人大喊，“再不拿食物來(lái)，就不給你們月光！”到了晚上，哥倫布的話(huà)應驗了，果然沒(méi)有了月光。土著(zhù)人見(jiàn)狀誠惶誠恐，趕快和哥倫布化干戈為玉帛。

　　科技小論文4

　　隨著(zhù)能源的減少，人們逐漸變得重視節能了。在我還上小學(xué)時(shí)老師就教育我們節約能源，是為了讓我們人類(lèi)能在地球上永遠的生活下去。在現實(shí)生活中，還有大多數人仍不清楚怎樣節能，讓節能只是一個(gè)說(shuō)的到，卻不能完全做的到的事情，往往還因缺乏科學(xué)的節約常識和“小竅門(mén)”,造成一些不必要的浪費�，F在我來(lái)就家庭節電方面給大家介紹幾個(gè)小竅門(mén)。

　　一.電飯煲節電小竅門(mén)

　　現在市面上的電飯煲分為兩種：一種是機械電飯煲，另外一種是電腦電飯煲。使用機械電飯煲時(shí)，電飯煲上蓋一條毛巾，注意不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量損失。當米湯沸騰后，將按鍵抬起利用電熱盤(pán)的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用。電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內溫度下降到 70度以下時(shí)，會(huì )自動(dòng)通電，這樣既費電又會(huì )縮短使用壽命。盡量選擇功率大的電飯煲，因為煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲要省時(shí)間。電腦電飯煲一般功率較大，在800瓦左右，從而節能。

　　二.電視機節電小竅門(mén)

　　電視機節能可以通過(guò)如下幾條途徑：首先控制好對比度和亮度。一般彩色電視機最亮與最暗時(shí)的功耗能相差3O瓦至50瓦，建議室內開(kāi)一盞低瓦數的日光燈，把電視對比度和亮度調到中間為最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。另外,一個(gè)省電的辦法是觀(guān)看影碟時(shí)，最好在A(yíng)V狀態(tài)下。因為在A(yíng)V狀態(tài)下，信號是直接接入的，減少了電視高頻頭工作，耗電自然就減少了。其次是看完電視后，不能用遙控器關(guān)機，要關(guān)掉電視機上的電源。因為遙控關(guān)機后，電視機仍處在整機待用狀態(tài)，還在用電。一般情況下，待機10小時(shí)，相當于消耗半度電。最后是給電視機加防塵罩。這樣可防止電視機吸進(jìn)灰塵，灰塵多了增加電耗。

　　三.電腦節電小竅門(mén)

　　不用電腦時(shí)盡量把電源開(kāi)關(guān)給關(guān)掉，這樣可以降低耗電量。不用電腦的時(shí)候要用一個(gè)套子把它套住，不要讓灰塵進(jìn)入電腦，降低用電量，還要不定期的把主機內部的'主板和其他部件拿出來(lái)清洗，這樣才可以更好的降低用電��！能盡量不用電腦的時(shí)候就不要用電腦。

　　節能是很重要的，人人都應該用這些小竅門(mén)，不應該因嫌麻煩就不去做這些事。這些事對誰(shuí)都有極大的好處的，僅僅需要舉手之勞而已。有關(guān)部門(mén)也應該加大節能力度，多多宣傳。讓人類(lèi)都來(lái)節約這并不是永遠都有的能源吧!也讓我們每個(gè)人為造福我們的后代而加油、努力吧!

　　指導老師:張育文

　　科技小論文5

　　據有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際遨游地球映入眼簾的是一個(gè)晶瑩的球體，上面藍色和白色紋痕相互交錯，周?chē)�裹�?zhù)一層水藍色的“紗衣”�？烧l(shuí)知道，這顆“寶石”正面臨著(zhù)資源危機，石油資源所剩無(wú)幾，水資源被污染，大氣層稀薄，有的地方甚至出現臭氧層的空洞，被太陽(yáng)的紫外線(xiàn)無(wú)情的毀壞，森林資源大幅度減少，但還是被人們?yōu)E砍亂伐，或許你們沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，地球母親在呻吟��！罪魁禍首不是別人，而是人類(lèi)，是人類(lèi)毫無(wú)節制地開(kāi)采和破壞地球資源。拿石油來(lái)講，它僅僅只夠我們用五十年！于是人們開(kāi)始“保護”地球資源，往汽油里添加乙醇（酒精）已是杯水車(chē)薪，而且要用大量的與人類(lèi)息息相關(guān)食物_玉米等農作物來(lái)制作乙醇，乙醇本身就會(huì )破壞自然．．．．．．

　　在此，我向大家推薦一種新能源_太陽(yáng)能，太陽(yáng)能是取之不盡、用之不竭綠色環(huán)保能源。人們的科技水平已經(jīng)能把太陽(yáng)能轉換成電能、熱能等各種形式的能量，并且已開(kāi)始應用。例如，我們用的太陽(yáng)能熱水器就是其中只一。

　　太陽(yáng)能熱水器不但不利用和破壞地球資源，而且省時(shí)、省力、省錢(qián)。赤日炎炎的一天，當你出去工作，累的滿(mǎn)頭大汗，很想洗澡，這時(shí)卻放出冰涼刺骨的自來(lái)水，使你打個(gè)哆嗦_感冒了。但是，如果有太陽(yáng)能熱水器，一回家就能沖個(gè)舒服的溫水澡，沖掉你一身的疲憊；寒風(fēng)呼嘯的冬天，泡熱水澡是最享受的一件事，此時(shí)，你只需打開(kāi)太陽(yáng)能熱水器，熱水嘩啦啦的流出來(lái)，躺在浴池里盡情地享受只屬于你的溫暖吧！

　　現在還發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē)。這種汽車(chē)不用燒汽油，而是靠車(chē)頂上的太陽(yáng)能電池板吸收太陽(yáng)光，并把太陽(yáng)光轉換為電能，儲存下來(lái)，再由電能來(lái)帶動(dòng)汽車(chē)，沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的噪音和尾氣絕對環(huán)保。假如你坐在它的里面，只要打開(kāi)衛星定位導航系統，輸入你要去的目的地后，你只管聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、欣賞路邊風(fēng)景，它會(huì )以最安全、最快捷的路線(xiàn)把你送到。

　　太陽(yáng)能是環(huán)保的綠色能源是我見(jiàn)過(guò)的最好的能源了。我們一定要好好地開(kāi)發(fā)和利用上帝賜予我們寶貴的太陽(yáng)能，讓它為人類(lèi)作出更多的貢獻！

科技小論文11

　　有一個(gè)問(wèn)題引起我的興趣：蚯蚓有沒(méi)有眼睛呢?姐姐說(shuō)沒(méi)有，爸爸問(wèn)“你見(jiàn)過(guò)嗎?”為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我做起實(shí)驗：

　　我先抓來(lái)3條大小不同的蚯蚓，放在一張濕紙上，然后用樹(shù)葉、鉛筆、紅領(lǐng)巾分別在它們前面晃動(dòng)，結果它們毫無(wú)反應。

　　我找來(lái)幾根蔥、幾塊黃瓜和幾塊蘿卜，并排放在蚯蚓前，幾分鐘后它們都鉆到蔥下面去了。是不是刺鼻的蔥香氣味吸引了蚯蚓?

　　我又用泥巴、磚頭砌了間小屋，把蚯蚓放在屋門(mén)口，它們很快朝屋里陰暗處爬去。

　　實(shí)驗做完了，我還是沒(méi)明白，再去問(wèn)爸爸，他說(shuō)：蚯蚓長(cháng)期生活在黑暗的土壤里，眼睛已經(jīng)退化了，但頭部前面有嗅覺(jué)和感光細胞，所以能探路和尋找食物。噢，蚯蚓果真沒(méi)有視力。

科技小論文12

　　【第1篇】

　　【銀針試毒】

　　我呢，是一個(gè)古裝電視劇愛(ài)好者，每當看到皇帝吃飯時(shí)身邊的婢女都會(huì )拿出一根銀針來(lái)驗一下飯菜有沒(méi)有毒，我便會(huì )很傻的問(wèn)媽媽問(wèn)什么要用銀針試毒。

　　今天，我又看了一部古裝電視劇，名字叫《唐宮燕》。很巧的是我又看到宮女為皇上試毒的場(chǎng)景。當時(shí)我就疑惑不解：白銀與黃金一樣，是一種金屬，屬于古代流通的貨幣之一。相傳古代皇宮貴族吃飯都要用銀筷子、銀勺子，以此檢驗飯菜是否被下毒，因為他們認為銀器碰到毒能變黑。銀器真的能驗毒嗎？

　　爸爸媽媽都不在家，問(wèn)題憋在心里得不到解決可真難受。我記得媽媽有一雙銀手鐲，趕忙找出來(lái)，又到奶奶家找了一點(diǎn)農藥，自己動(dòng)手做起實(shí)驗來(lái)。我把農藥倒進(jìn)盆里，再把媽媽的銀手鐲放進(jìn)去�？墒�，實(shí)驗的結果并不是像電視中所說(shuō)的那樣，沾了農藥的銀手鐲并沒(méi)有變黑，難道農藥沒(méi)有毒？我疑惑的盯著(zhù)盆里的銀手鐲看，可我就是把眼珠看下來(lái)也沒(méi)看出個(gè)眉目。我無(wú)奈的搖了搖頭說(shuō)："仔細看看說(shuō)明書(shū),說(shuō)不定可以著(zhù)到呢?"我仔細看著(zhù)說(shuō)明書(shū)——中等毒，有毒呀，那銀手鐲怎么沒(méi)變黑呢？難道銀器驗毒的說(shuō)法不正確？那些導演可都是有知識的人，肯定不會(huì )搞錯的。什么地方出問(wèn)題了呢?

　　"到底哪里可以知道呀？"我煩悶地抓了抓我那本身就亂的頭發(fā)�！边�是查查資料吧“我一邊自我安慰著(zhù)一邊打開(kāi)電腦，飛快的打著(zhù)字，”用銀針試毒“，一頁(yè)又一頁(yè)翻過(guò)去，’功夫不負有心人’我終于找到了答案。

　　網(wǎng)頁(yè)上面說(shuō)著(zhù)：科學(xué)實(shí)驗表明，一些有毒的東西，像砒霜、氰化物、農藥、蛇毒等，都不能與銀器發(fā)生化學(xué)反應，也就是說(shuō)，銀沒(méi)有驗毒的本領(lǐng)�？墒枪糯�的砒霜的確可以使銀器發(fā)黑，那是由于古人制砒霜的技術(shù)不高，提煉得不純，使砒霜中含有硫。而銀與硫或硫化物接觸，就會(huì )產(chǎn)生黑色的硫化銀了。 白銀雖然不能驗毒，但能滅菌卻是有一定科學(xué)道理的。所以，許多少數民族日常都用銀器盛奶用以防腐就是這個(gè)原因�，F代科學(xué)試驗也證明銀離子具有極強的殺菌能力，如在１升水中，只要含有5000萬(wàn)分之一的銀離子，就可將水中的絕大部分細菌殺滅。如果用銀質(zhì)器皿盛食品的時(shí)候，便會(huì )有少量銀離子進(jìn)入到食品中去，起到滅菌和防腐的作用。我自言自語(yǔ)道：”皇宮貴族用銀器的原因大概也有這個(gè)吧。"

　　“絕知此事要躬行”果真不錯，今天又學(xué)到了新知識。

　　【第2篇】

　　【夏不穿黑,冬不穿白】

　　俗話(huà)說(shuō):“夏不穿黑,冬不穿白.”夏天不穿黑色的衣裳,冬天不穿白色的衣裳.這是為什么呢?難道是因為黑色吸熱,白色不吸熱嗎?

　　首先我準備了兩個(gè)溫度計,一張黑色的卡紙和一張大白紙.要開(kāi)始實(shí)驗了,我先將兩個(gè)溫度計,分別裹在兩張紙里,然后把它們放在我房間的窗臺上,第一次實(shí)驗,我先用了十五分鐘的時(shí)間,放在黑紙里的溫計,我將它定為1號，放在白紙里的定為2號。一號起始溫度是160c，2號是150c，15分鐘過(guò)后1號270c，2號才160c，看來(lái)好像真的是白的不吸熱。一次實(shí)驗不能說(shuō)明問(wèn)題，我將第二次實(shí)驗的時(shí)間定為一個(gè)小時(shí)。1號和2號的起始溫度分別是170c和160c，很快一小時(shí)就過(guò)去了，1號350c，這是一個(gè)驚人的數字，2號才上漲了2.30c。

　　那為什么黑色吸熱，白色不吸熱呢？帶這個(gè)疑問(wèn)，我上網(wǎng)查了一下，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：首先，白色物體不是不吸熱，只不過(guò)吸收輻射相對比較少，反射得比較多，不容易通過(guò)吸收輻射熱量。

　　其次，黑色吸收所有可見(jiàn)光，看起來(lái)才是黑色。對所有可見(jiàn)光都有一定程度的反射所以看起來(lái)可以是白色。對可見(jiàn)光吸收的多的，對其它頻段的電磁波（對于傳熱來(lái)說(shuō)，這里發(fā)揮最顯著(zhù)作用的是紅外線(xiàn)）往往也更多。而對電磁波吸收和反射程度的不同是物體的固有性質(zhì)，主要和它的化學(xué)組成和表面的物理性質(zhì)相關(guān)。

　　原來(lái)，不是白色不吸熱，只不過(guò)吸收輻射相對比較少，反射得比較多，不容易通過(guò)吸收輻射熱量。這個(gè)知識對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大的收獲！

科技小論文13

　　科技小論文：食人樹(shù)

　　龍俊甫

　　有一次，我在看書(shū)而然看見(jiàn)了一棵人面大樹(shù)的圖片。他那張嘴好像你一走進(jìn)就要把你吞了似的，這不禁讓我聯(lián)想到一種十分少見(jiàn)的植物--------食人樹(shù)！

　　食人樹(shù)，這種植物真正的存在嗎？這個(gè)問(wèn)題一直在我的心中環(huán)繞，使我不得安寧。終于我實(shí)在忍不住了，放下手中一切事情，跑了樓下老人活動(dòng)中心。心想：老人的經(jīng)驗應該很豐富吧�。�！問(wèn)他們一定會(huì )有效的。我走到了樓下，而詢(xún)問(wèn)的結果卻讓我異常失望。終于在那陰暗的角落里看到了希望，那里坐著(zhù)一位神色滄桑的老爺爺。我走過(guò)去輕輕的問(wèn)道：“爺爺，你知道食人樹(shù)嗎？”

　　“食人樹(shù)”。當他聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)食人樹(shù)的時(shí)候非�；艔�，從他的眼神中也看到了一絲恐懼。

　　“您知道嗎？”我繼續追問(wèn)著(zhù)。

　　“是的，那是我年輕的時(shí)候親眼看到一位年輕被食人樹(shù)活吞了。那時(shí)我的心情十分恐慌，躲得遠遠地......

　　聽(tīng)了他的講述，我的心中的恐懼再也無(wú)法控制了。一下子站了起來(lái)跑回了家里。

　　后來(lái)，我恐懼越來(lái)越強烈，好奇心也越來(lái)越強，最后我決定一定要把它弄清楚，我打開(kāi)電腦開(kāi)始尋找食人樹(shù)的信息，在千萬(wàn)種答案面前，我茫然而不知所措。終于，我在那里看見(jiàn)了一個(gè)滿(mǎn)意的答案。上面寫(xiě)道：”如果你遇見(jiàn)食人樹(shù)，千萬(wàn)不能去碰它，它就會(huì )伸出藤條，把你纏繞住，知道活活把你勒死。在你死之后，他就會(huì )放出一種液體，慢慢看把你消化�！翱赐赀@一段，我不禁驚訝，植物竟然有這么大的力量。

　　忙了一整子后。我算是知道了食人樹(shù)是否存在和它如何食人的。同時(shí)我也看到了自己的渺小、微茫......

科技小論文14

　　鳥(niǎo)兒的聲音清脆婉轉，鋼琴的聲音悠然回旋……萬(wàn)物都有屬于自己獨特的聲音。

　　一天，我們班的一女同學(xué)，又在我耳邊開(kāi)啟她的魔音穿耳，聲音震得我感覺(jué)捂住了耳朵，暗暗苦惱，我的耳朵��！突然又好奇，我們所聽(tīng)到的聲音是如何發(fā)出來(lái)的？

　　很多人喜歡風(fēng)鈴，掛在窗邊，只要一有風(fēng)吹過(guò)來(lái)，就發(fā)出“叮�！�…鈴鈴”的“小曲兒”。霎時(shí)悅耳。風(fēng)鈴那悅耳的聲音是怎么發(fā)出來(lái)的呢？

　　仔細看那風(fēng)鈴，微風(fēng)徐徐地吹過(guò)來(lái)，帶動(dòng)著(zhù)風(fēng)鈴下面的一串串小飾物，小東西們被風(fēng)吹地搖搖晃晃，互相碰撞著(zhù)，發(fā)出悠然的小聲音，風(fēng)若是再吹大點(diǎn)，它們搖晃的更厲害了，聲音越是響亮清脆。那聲音是因為碰撞而產(chǎn)生的嗎？

　　再來(lái)看看吉他這個(gè)樂(lè )器，輕輕地撥動(dòng)它的一根弦“…錚…”地聲音緩緩流泄出來(lái)，它的弦因為我剛才的撥動(dòng)，還在震動(dòng)著(zhù)，震動(dòng)的動(dòng)靜越來(lái)越小了，滿(mǎn)滿(mǎn)得歸于平靜，而它的聲音，也隨著(zhù)弦越來(lái)越小聲，最后歸于平靜。它發(fā)出的聲音也是因為我的手指和它的弦互相碰撞而產(chǎn)生的嗎？雖然確實(shí)是由于我的碰撞發(fā)出的聲音，但只是一下，后面可沒(méi)碰它，那聲音從何而來(lái)？

　　兩樣物品，同樣的都是發(fā)出聲音，風(fēng)鈴和吉他應該也是有共同的地方的，那它們的共同點(diǎn)是什么呢……恩，好像是震動(dòng)，它們發(fā)出聲音的時(shí)候都是在震動(dòng)！因為碰撞，它們產(chǎn)生了碰撞，因而發(fā)出了聲音！

　　我們人說(shuō)話(huà)的聲音也是由震動(dòng)產(chǎn)生的嗎，說(shuō)話(huà)用的是喉嚨，把手指輕輕地放在喉嚨上，發(fā)現說(shuō)話(huà)時(shí)它真的有震動(dòng)！我們說(shuō)話(huà)時(shí)，是因為我們的聲帶在震動(dòng)，所以發(fā)出了聲音！

　　震動(dòng)產(chǎn)生聲音，原來(lái)，我們所聽(tīng)到的萬(wàn)物各自獨特的聲音，我們自己所發(fā)出的聲音，都是由震動(dòng)產(chǎn)生的��！

科技小論文15

　　一年一度的科技節又到了，我們恨不得把每一個(gè)項目都參加一次。今年我們最好奇的就是科技節的小發(fā)明。說(shuō)起小發(fā)明，同學(xué)們紛紛議論起來(lái)，我們都在想：到底要發(fā)明什么東西呢？因為老師說(shuō)這個(gè)發(fā)明一定是我們生活中可以用的，是為了我們的生活更加方便的。這一來(lái)，可難倒我了。

　　周末里，媽媽不知道從哪里找來(lái)了一張紙，只見(jiàn)那張紙上都是自己可以發(fā)明的東西，其中有爬樓梯車(chē)，有自制羽毛球，有自制香皂紙，有自制手電筒等等。我一看，就選定了自制手電筒。

　　目標選定了，我們就開(kāi)始著(zhù)手準備那些材料了，我們需要的材料有：一只空的易拉罐，一些厚的瓦楞紙，兩節1號電池，一個(gè)小燈泡，一段導電線(xiàn)，紙板卷，雙面膠，剪刀等。

　　開(kāi)始做了，先將易拉罐起掉一頭的蓋子，另一頭用圓頭榔頭敲凹。接著(zhù)用厚瓦楞紙板卷起兩節1號電池，電池的正極朝上，負極朝下裝入易拉罐中。找一個(gè)合適的塑料蓋子扣在易拉罐上，在盒子中央挖一個(gè)圓形的小洞，洞的大小剛好適合一個(gè)小燈泡為宜，將燈泡底座插入小洞。取一段導電線(xiàn)兩端削去線(xiàn)皮，一端繞在燈座上，另一端從塑料蓋上炸一個(gè)小洞穿出。將塑料蓋蓋在易拉罐上，檢查一下，看燈泡、電池是否緊密接觸。到了這里，一次性手電筒就做好了。

　　使用時(shí)，用大拇指把從側壁穿出的導線(xiàn)按在從易拉罐無(wú)油漆的焊縫上，手電筒就會(huì )發(fā)光，大拇指離開(kāi)導電線(xiàn)跳起，手電筒就滅了，使用起來(lái)非常方便。

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