關(guān)于學(xué)習的小論文

　　如今，隨著(zhù)義務(wù)教育法的深入，越來(lái)越多的人能上學(xué)了，而且，如若家庭方面比較重視教育，經(jīng)濟負擔不算太重的，紛紛將孩子送到了私立學(xué)校。

　　現代社會(huì )高速發(fā)展，生活條件在不斷改善，但與此同時(shí)也來(lái)了諸多弊端：學(xué)生對外界的依賴(lài)性強，沒(méi)有了自己原生態(tài)的一面，學(xué)習上缺乏獨立思考，總是在等待老師講解，課堂上聽(tīng)不懂，甚至會(huì )去請家教，我覺(jué)得并且我也相信多數人也會(huì )認為必須唾棄這種囚禁思維的惡習。其實(shí)，在這人群當中的，都是聰明的，可也正是因為他們意識到自己聰明，所以就把學(xué)習放在了次要的位置上。說(shuō)明他們對學(xué)習的認知不深刻，不去重視學(xué)習。

　　即便是在某次機遇，意識到了學(xué)習的.重要性，那股鏗鏘熱血，最多也只能燃幾天，然之后，就變回原形了。不管被灌進(jìn)多少思想理念，教多少的大道理，好似都變成了空話(huà)，聽(tīng)多了，甚至開(kāi)始麻木了。

　　換個(gè)角度去思考，相反的，我們要看到事物的另一面。對外界的依賴(lài)要摒棄，但外界給予的幫助應欣然接受�，F時(shí)代的學(xué)生，都有一個(gè)通病，就是易往偏路走。這諸多問(wèn)題其實(shí)不難解決，用心去探索和觀(guān)察會(huì )發(fā)現，其實(shí)最主要解決辦法——掌握好的學(xué)習方法，形成良好的學(xué)習習慣，還有正確的引導。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話(huà)”。對于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō)，正確的學(xué)習方法因人而異，應做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

　　在老師講新課之前把要學(xué)的內容獨立地自學(xué)一遍，預習對于提高聽(tīng)課效率和加深對知識點(diǎn)的理解起著(zhù)至關(guān)重要的作用。預習不是簡(jiǎn)單地把課本內容看一遍，而是發(fā)現問(wèn)題并思考自己對一些問(wèn)題的看法，才可以加深對知識的理解。

　　還有練習，練習就是有針對性地去解決不懂的點(diǎn)，平時(shí)做完題之后，及時(shí)地歸納、總結、分析，爭取做到舉一反三。

　　最后是要有合理作息時(shí)間，最好能夠羅列一張表，按部就班，保證充足的睡眠時(shí)間，做到勞逸結合。

　　做到這三點(diǎn)，很多問(wèn)題都能迎刃而解了!

　　正值風(fēng)華正茂，我們當“兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩”!