關(guān)于大學(xué)生打暑假工的研究調查論文
一、打暑假工有它重要的作用
（一）賺取收入，減輕家庭負擔
我國教育體制改革的不斷深化及高等學(xué)校收費制度的實(shí)施，高等教育的成本也是逐年上升。每當新學(xué)期的到來(lái)，大學(xué)生們在學(xué)習上和生活上都要花費很多費用。對于少數民族地區的學(xué)生來(lái)說(shuō)壓力尤其大，他們的父母沒(méi)有穩定的工作或者在家做農活，收入薄弱。進(jìn)入大學(xué)的他們想利用假期打工或者兼職，為父母減輕經(jīng)濟上的負擔，努力掙錢(qián)，通過(guò)合法的方式去賺錢(qián)是最有尊嚴的活法，不僅在學(xué)業(yè)上還是生活上都給自己補充正能量。
（二）培養個(gè)人能力，獲得工作經(jīng)驗，為就業(yè)做準備
打暑假工不僅僅是一份簡(jiǎn)單的工作，它的背后儲存著(zhù)很多社會(huì )信息，涉及到人際復雜的關(guān)系以及社會(huì )分工協(xié)作和個(gè)人在每個(gè)不同的環(huán)境下所吸收到的經(jīng)驗。打暑假工是個(gè)人跟社會(huì )接觸的一種活動(dòng)，在這期間能夠增強自己對社會(huì )的辨別能力，對工作的掌握程度，對各種工種的信息了解，能與人協(xié)作的能力，為自己今后的道路上鋪上可能。
（三）增長(cháng)社會(huì )見(jiàn)識
隨著(zhù)社會(huì )各方面的需求，大學(xué)與社會(huì )的聯(lián)系也越來(lái)密切，會(huì )更加注重學(xué)生的獨特的遠見(jiàn)，對社會(huì )發(fā)展擁有一種不一樣的視野和遠見(jiàn)。所以大學(xué)生就參加各種活動(dòng)，判斷自己在實(shí)踐活動(dòng)中能力，挖掘可以挖掘的信息，豐富自己的知識面，對社會(huì )發(fā)展有個(gè)度量，揣摩對將來(lái)社會(huì )有創(chuàng )新的高見(jiàn)。
二、對大學(xué)生打暑假工基本現況分析
（一）暑假工的性別和年齡的比例
凱里學(xué)院是一所高等師范學(xué)校，主要以培養教師為主。在問(wèn)卷調查結果顯示，女生比男生多，符合師范學(xué)校的特點(diǎn)；其中大二、大三居多，此階段的學(xué)生開(kāi)銷(xiāo)大、時(shí)間比較充沛；農村大學(xué)生比城鎮大學(xué)生多，農村學(xué)生家庭條件貧困，家里人口多，開(kāi)銷(xiāo)大，更需要經(jīng)濟上的幫助。
（二）打工目的的多樣化和前瞻性
問(wèn)卷調查中，有90%學(xué)生打工的目的是增加經(jīng)濟收入，減輕父母的經(jīng)濟壓力，同時(shí)也能增長(cháng)知識和社會(huì )經(jīng)歷，這符合少數民族地區大學(xué)生的現狀；有29%的學(xué)生為了增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)自己就業(yè)增加資本以及就業(yè)增加競爭力。10%的學(xué)生認為暑期時(shí)間長(cháng)，放假在家沒(méi)事做和也不愿意天天聽(tīng)父母嘮叨而選擇打暑假工。因為個(gè)人興趣愛(ài)好選擇暑期兼職的比例為7%。
（三）選擇暑假工種的多樣性
問(wèn)卷中列出8種選擇工種，家教，促銷(xiāo)，派發(fā)傳單，電子廠(chǎng)流水線(xiàn)、家政服務(wù)、餐飲服務(wù)和其他。在調查過(guò)程中，發(fā)現很多學(xué)生選擇了多項工種，其中有69.43%少數民族地區學(xué)生的心理意圖是能幫家里多賺幾個(gè)錢(qián)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)費湊上一些或者自己生活上需要的物品，這些原因可能導致他們在尋找暑假工時(shí)隨意性很強，不考慮兼職與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度�？梢�(jiàn)大學(xué)生打暑假工工種選擇多樣化，有多方面的崗位。
（四）尋找暑假工的途徑
暑假來(lái)臨之際，學(xué)校的宣傳欄和教學(xué)樓道口、廁所以及宿舍樓墻壁都貼滿(mǎn)了各種招工小廣告和招聘信息。問(wèn)卷調查結果顯示，通過(guò)廣告獲得工作的占12%，通過(guò)中介方式獲得占49%，此問(wèn)卷中介人是大部分是在校大學(xué)生或熟悉的學(xué)長(cháng)學(xué)姐，他們通過(guò)抽取提成方式，招到1個(gè)人可以獲得多少利潤，如果出了什么突發(fā)事情，大學(xué)生們能及時(shí)找到負責人。通過(guò)托熟人找占調查學(xué)生的17.54%；而其他的占總的調查學(xué)生的3.18%。面對多種渠道的選擇，在沒(méi)有豐富社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)說(shuō)，很容易相信在校大學(xué)生中介人，把安全觀(guān)念簡(jiǎn)單化。
（五）暑假打工遇到的困難
有一些不正機構或者不法分子就利用中介途徑的缺陷，利用大學(xué)生求職的熱忱心理特點(diǎn)，對社會(huì )經(jīng)驗不足的學(xué)生進(jìn)行坑騙，如騙取大學(xué)生的中介費、結算工作打折、先交押金，還有一些繁瑣的雜費交上去的錢(qián)后面都不明去向，更別提結束的時(shí)候能夠拿到余額�？梢�(jiàn)，大學(xué)生運用法律手段保護自己利益少之又少，他們大多數選擇忍氣吞聲活不了了之。調查顯示大學(xué)生的`自我保護意識薄弱。
三、打暑假工出現問(wèn)題的建議
（一）提高自我保護意識
大學(xué)生提高警惕的關(guān)鍵是要保持一顆戒備的心，做好預防工作，提高甄別能力和判斷能力，預防一些陷阱，多留幾個(gè)心眼。比如傳銷(xiāo)并不是營(yíng)業(yè)促銷(xiāo)；比如讓求職大學(xué)生去單位實(shí)習，但是稱(chēng)公司需要公司形象，要求其先出錢(qián)添置工服；比如進(jìn)公司為期一個(gè)的月的考察期，說(shuō)如果考察過(guò)就要人，否則不用人，甚至沒(méi)能拿到該有的工資就被辭退；比如出去打工要注意未派工作就先押金等等。
（二）選擇一種安全的打工途徑
首先，要通過(guò)正規職業(yè)介紹機構找工作，比如通過(guò)學(xué)校等教育部門(mén)應發(fā)揮連接社會(huì )的橋梁作用，暑期來(lái)臨之前，學(xué)�？梢詾榇髮W(xué)生舉辦專(zhuān)場(chǎng)兼職招聘會(huì )；其次，不要被門(mén)檻低、收入高不苛刻招聘條件所誘惑；再次，不為不熟悉的介紹人三言?xún)烧Z(yǔ)就答應。另外就是要意識到與用人單位簽訂的協(xié)議或合同的重要性。因此，選擇一種既能安全又能賺零花錢(qián)用的渠道算是一件最美好的事。
（三）政府提供專(zhuān)門(mén)救助站
大學(xué)生打暑假工遭受到利益被侵犯權形式多種多樣，從現階段看，國家并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的機構或專(zhuān)門(mén)的法律法規來(lái)保障大學(xué)生打暑假工期間的合法權益。從大學(xué)生自身角度來(lái)講要增強法律意識，加強維權意識。大學(xué)生大部分都來(lái)自鄉鎮農村，父母不知如何聯(lián)系打工地點(diǎn)，學(xué)生需要幫助時(shí)很艱難，不知通過(guò)什么方式，如勞動(dòng)部門(mén)可以在每個(gè)城市建立專(zhuān)門(mén)救助站，可以解決學(xué)生的燃眉之急，減少受害人群的數量。
（四）學(xué)校開(kāi)展崗前培訓
學(xué)校邀請有經(jīng)驗的專(zhuān)家開(kāi)展講座，向他們介紹不同案例，包括安全方面、法律基礎、就業(yè)指導和心理健康等等，在打工過(guò)程中可能出現的問(wèn)題，如何甄別招聘信息的真偽，如何安全防范，學(xué)會(huì )保護自己；如何維權，學(xué)會(huì )維護自己權益等。同時(shí)也鼓勵學(xué)生要學(xué)會(huì )自力更生，不怕困難，增強他們的自信心。
本文系2014年貴州省省級大學(xué)生創(chuàng )新訓練計劃項目課題《大學(xué)生暑假打工調查研究》（課題編號：201410669022）的研究成果之一。本文系凱里學(xué)院2014年校級大學(xué)生創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)訓練計劃項目課題《大學(xué)生暑假打工調查研究》（課題編號：CX201430）的研究成果之一。
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