我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約!以下是為大家分享的簡(jiǎn)短精煉的教師座右銘，歡迎瀏覽!

　　簡(jiǎn)短精煉的教師個(gè)人座右銘

　　1) 其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

　　2) 嚴是愛(ài)，松是害。

　　3) 孜孜矻矻，不倦不怠做事;從容淡靜，亦誠亦厚為人。(韓艷青)

　　4) 龔貴燦:踏踏實(shí)實(shí)地工作，簡(jiǎn)單而陽(yáng)光地生活。

　　5) 心系學(xué)生寬容為懷。

　　6) 微笑對待每一個(gè)學(xué)生，真誠地對到每一個(gè)學(xué)生，公平地對待每一個(gè)學(xué)生。

　　7) 海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。(魏爽)

　　8) 袁春曉:成功之秘訣，在始終不變其目的。

　　9) 楊?lèi)?ài)珠:用一顆寬容的心，看待身邊的一切。

　　10) 淡泊明志，寧靜致遠。(李豐旭)

　　11) 教師要用心去愛(ài)，去教育學(xué)生。

　　12) 業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。

　　13) 內存一個(gè)愛(ài)，外顯一個(gè)笑

　　14) 理想與熱情是靈魂航行的舵和帆。(胡曉燕)

　　15) 再長(cháng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達。

　　16) 葉秀云:路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。

　　17) 黃娟芳:一個(gè)知識不完全的人能夠用道德來(lái)彌補，而一個(gè)道德不完全的人，很難用知識去彌補。

　　18) 事勿忙，忙多錯;勿畏難，勿輕略。(張富菊)

　　19) 有夢(mèng)才會(huì )有期望，有期望才會(huì )有拼搏，守住自己的夢(mèng)，勇敢地走下去，你.就會(huì )比別人提前到達成功的彼岸。

　　20) ——蘇霍姆林斯基：《給教師的建議》

　　21) 把溫馨的話(huà)送給孩子，把熱情的鼓勵送給孩子，把無(wú)私的關(guān)懷送給孩子，讓孩子時(shí)刻感受到老師的愛(ài)。

　　簡(jiǎn)短精煉的教師格言座右銘

　　1) 用細心耐心知心愛(ài)心搭建師生心靈的通途。

　　2) 今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢?

　　3) 全身心的投入到工作之中，把愛(ài)獻給每一個(gè)孩子。

　　4) 寧靜致遠。(姜超)

　　5) 不忘初心，方得始終。(高敏)

　　6) 讀書(shū)一刻，馨香一生。(何麗華)

　　7) 輕負擔，高效率，教給學(xué)生有用的東西。

　　8) 我們必須培養屬于生物因而也屬于自然界的人適應社會(huì )生活;因為社會(huì )生活是人的特殊工作，所以它也必須符合人的自然活動(dòng)的表現。(蒙臺梭利)

　　9) 永遠銘記自己曾經(jīng)，現在和將來(lái)都是雪糝。

　　10) 在學(xué)習中積淀 在實(shí)踐中成長(cháng)。

　　11) 生命的精彩自于智慧的積淀。(李茜茜)

　　12) 一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛(ài)，讓孩子們茁壯成長(cháng)。

　　13) 教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵喚醒和鼓舞。(郝長(cháng)江)

　　14) 我愿是一只蜜蜂，把養料送給學(xué)生;我愿是一艘航船，乘載著(zhù)學(xué)生駛向知識的彼岸。

　　15) 我已將自己的青春，智慧，情感，理想，與三尺講臺簽下了生命之約!

　　16) 以智慧教書(shū)，用情感育人。

　　簡(jiǎn)短精煉的教師座右銘大全

　　1) 張水珍:動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應必速。

　　2) 尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。

　　3) 教員不是拿所得的結果教人，最要緊的是拿怎樣得著(zhù)結果的方法教人。(梁?jiǎn)⒊?

　　4) 只有想不到的，沒(méi)有做不到的。(袁玉卿)

　　5) 用人格教育人，用愛(ài)心塑造人，用真情感化人，用榜樣激勵人。

　　6) 學(xué)高為師，身正為范

　　7) 播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣;播種一種習慣。你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性：播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命·運。

　　8) 用十分的真誠和百倍的勤勉，在每一個(gè)學(xué)生的心田播撒“愛(ài)的種子”。收獲的將是一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。

　　9) 每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖; 我愿做雨露, 給他們以滋潤;我愿做土壤，給他們以勃勃生機。

　　10) 有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。

　　11) 堅持，包容.

　　12) 愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。

　　13) 以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上

　　14) 王曉蘭:用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈，把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。

　　15) 大家齊努力，科技教育盛開(kāi)花。

　　16) 寬容別人等于祝福自己。