詩(shī)歌朗誦稿15篇(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強，具有鮮明的節奏。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編收集整理的詩(shī)歌朗誦稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
詩(shī)歌朗誦稿1
春雪
是誰(shuí)敲打著(zhù)你的窗前
春天飄零的雪花
是誰(shuí)悄悄的走進(jìn)你的心房
覆蓋漫山遍野的迷茫
是誰(shuí)打擾了春天的夢(mèng)鄉
帶給春暖花開(kāi)雪花的婀娜
春雪演繹著(zhù)冬天的旋律
讓初春低眉羞澀
悄然打落了額頭上的雪水
點(diǎn)滴在地上
濺起淡淡的泥土清香
昂首探視躲在云層里的暖陽(yáng)
內心流淌著(zhù)明媚春光
行走在秀水河畔
淡漠人生惆悵
鞠一把春光敷在臉上
流淌出了裊裊馨香
放眼簾于四方
一道春雪滋潤美景
在指尖一點(diǎn)點(diǎn)蔓延
春雪便婉約在我的'文字中
行走在春天的字里行間
聆聽(tīng)小雪呢喃
是誰(shuí)在春天的詩(shī)句中
抒寫(xiě)著(zhù)初春相遇的欣喜
是誰(shuí)在春天的畫(huà)卷中
將生機盎然的美好描繪
又是誰(shuí)在春天里
繡手灑了一片春雪的激情與浪漫
許一晌明媚春光
與雪花相融
拈清風(fēng)入墨
攬細雪入畫(huà)
繪出初春的詩(shī)意
讓流年的風(fēng)一路花香四季
將那份春雪的欣喜
鐫刻在季節的眉間
任雪花漫天飛舞
惟愿春光靜好
許你淺笑而安
詩(shī)歌朗誦稿2
一個(gè)特殊的日子
被盛開(kāi)的鮮花所簇擁
鮮血的'顏色與紀念的顏色
用不同的力度將歷史截斷
在那個(gè)黑與白轉折里
有一種神光被一群學(xué)生
鐫刻成一個(gè)歷史的燈塔
塔下的人早已安詳地睡去
從他們的思想里發(fā)出的聲音
永遠不知疲倦地奔跑
誰(shuí)也追不上
這就是智慧的馬拉松
詩(shī)歌朗誦稿3
《夢(mèng)想現實(shí)》
我們有兩個(gè)世界
一個(gè)是夢(mèng)想
另一個(gè)是現實(shí)
夢(mèng)想的翅膀總是輕盈的有無(wú)窮盡的幸福與滿(mǎn)足我們能夠駕馭輕快的翅膀任天空遨游，任自我高唱現實(shí)的腳步總是殘忍的有無(wú)休止的痛苦與煩惱我們只能放慢沉重的腳步任大地踐踏，任自我低吟人們在夢(mèng)想與現實(shí)中徘徊不知是夢(mèng)想創(chuàng )造現實(shí)
還是現實(shí)摧殘夢(mèng)想那年冬天我邁開(kāi)了腳步雖然不知會(huì )僵硬在何方但還是邁出了第一步別無(wú)他求
只想找到一點(diǎn)溫暖來(lái)融化冰涼的心今年冬天我尋找足跡
雖然身后有一串串深深的`腳印卻不知哪是我的沒(méi)有目的
只想明白哪是我前進(jìn)的路來(lái)延續我的腳步
明天應當是燦爛的
我肯定
昨日和今日我都在抗擊風(fēng)雨
風(fēng)雨之后應當是彩虹
明天應當是輝煌的
我堅信
昨日和今日我都在趕路
趕在日出時(shí)分是最美的
明天應當是我的出現
我保證
昨日和今日我就有所準備
準備我人生中的每一刻
詩(shī)歌朗誦稿4
春風(fēng)春雨把原野拂綠
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網(wǎng)絡(luò )上，
懸掛著(zhù)一幅幅檢修線(xiàn)路工人忙碌的景色。
風(fēng) ， 用溫情的手在電線(xiàn)上彈奏著(zhù)
歡快的樂(lè )章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的'小城能有不夜的亮光，
為了千萬(wàn)勞動(dòng)者能安全連續地運用電能
去建設祖國，
我們的電業(yè)工人
起五更 歸月色 戰沙暴，
巡線(xiàn)，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線(xiàn)到地纜的每個(gè)角落，
細心檢查 ，
不讓每一個(gè)隱患從眼前滑過(guò)
這就是光明使者
為自己勞動(dòng)者的節日獻上的
最真的贊歌!
詩(shī)歌朗誦稿5
媽媽?zhuān)?/p>
我總是牽著(zhù)您的手。
牽著(zhù)那雙溫暖的手，
您放不下的是牽掛與擔憂(yōu);
爸爸，
上了學(xué)，您還想背著(zhù)我走。
您的背是一座堅定的大山，
搖不動(dòng)也壓不倒。
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們視我為明珠，
把我捧在手上，
不敢太用力地握，
就這樣，我在你們的呵護下成長(cháng)。
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在我受挫折的時(shí)候，
你們告訴我
“失敗乃成功之母”，
就這樣，我在你們的鼓勵下成長(cháng)。
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在我難過(guò)的時(shí)候，
你們安慰我
陪我聊天。
就這樣，我在你們的關(guān)心下成長(cháng)。
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
在我犯錯誤的時(shí)候
你們批評我，
是為了讓我將來(lái)能成才，
就這樣，我在你們的教育下成長(cháng)。
親愛(ài)的.爸爸媽媽?zhuān)?/p>
如果我們是一只小鳥(niǎo)，
只要您給我們一個(gè)
溫馨的小巢和歡樂(lè )的綠林!
如果我們是一只幻想的風(fēng)箏，
你們就用愛(ài)為我們撐一片藍天!
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們不必把我們含在嘴里，
因為那可能成為愛(ài)的囚籠;
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們不必把我們捧在掌心，
因為那可能成為愛(ài)的枷鎖。
爸爸媽媽?zhuān)?/p>
我們并不是家中的太陽(yáng);
真正的太陽(yáng)是你們!
如果我們失去溫暖的照耀，
我們怎能長(cháng)成一棵抗擊風(fēng)暴的大樹(shù)?!
你們是我們現在的鏡子，
我們是你們過(guò)去的影子。
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
謝謝你們。
用細雨般的溫情，
用磚石般的堅毅，
教會(huì )我展翅翱翔。
今生拿什么來(lái)報答，
愿下輩子還做你們的孩子，
時(shí)時(shí)刻刻把你們牽掛……
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
謝謝你們!
我們愛(ài)你們
詩(shī)歌朗誦稿6
尊敬的評委、來(lái)自各界的各位嘉賓、親愛(ài)的觀(guān)眾們：
大家好！
很榮幸能夠在這里為大家呈現一場(chǎng)詩(shī)歌朗誦，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常特別的時(shí)刻。詩(shī)是一種美妙的藝術(shù)，它能夠以簡(jiǎn)練、動(dòng)人的方式將作家的情感和思想表達出來(lái)。而通過(guò)朗誦，我們能夠讓詩(shī)歌在語(yǔ)音的表現下更加生動(dòng)、靈動(dòng)。
此時(shí)此刻，我們將共同領(lǐng)略一段由文字演變而成的美好旋律，每一個(gè)字句、每一個(gè)情感都將在這里得到傳達和發(fā)揚。希望大家不僅能認真聆聽(tīng)，更能夠感受到詩(shī)歌所傳達的深刻含義和美好情感。
我們將會(huì )聽(tīng)到來(lái)自不同年代、不同詩(shī)派的聲音，欣賞到各種風(fēng)格的詩(shī)歌。這是一段精神之旅，一次心靈的交流。朗誦不局限于語(yǔ)音本身，同時(shí)也包括著(zhù)演員對詩(shī)歌情感的理解和表達。因此，值得一提的是，本次詩(shī)歌朗誦征集了許多有才華的青年朗誦演員，他們以他們的.獨特魅力注入音節中，讓我們感受到了別樣的藝術(shù)魅力。
在此，我也要感謝所有參與本次活動(dòng)的朗誦演員，他們從不同的角度詮釋了詩(shī)歌的內涵，使我們看到了詩(shī)歌藝術(shù)的多樣性和高度。我們不斷感受到，一首好的詩(shī)歌需要精湛的藝術(shù)表現和情感表達的深厚，需要演譯者在情感和技巧上的充分發(fā)揮。
最后，希望大家在這場(chǎng)詩(shī)歌朗誦中能夠得到內心的滿(mǎn)足和感動(dòng)，感受到藝術(shù)的魅力和穿越時(shí)空的力量。讓我們共同享受這美好的藝術(shù)之旅！
詩(shī)歌朗誦稿7
親愛(ài)的媽媽
這一年您辛苦了
我們相隔的并不遙遠
僅僅隔了兩個(gè)城市
但這距離也很漫長(cháng)
近五百公里
一年之中在您身邊的時(shí)間實(shí)在短暫
總是行色匆匆
重逢時(shí)您面帶笑容眼含淚水
分別又故作堅強卻從不流淚
歸來(lái)自是喜悅
離別又難免傷感
我想坐在您的身邊
給您講講我經(jīng)歷的人和故事
再聽(tīng)您說(shuō)說(shuō)您的最近的情況
這一年
在異地工作的我成長(cháng)進(jìn)步了許多
一切順利
就是想您
這一年
您打麻將的'手藝有沒(méi)有精進(jìn)一點(diǎn)
注意休息
勿念心安
小時(shí)候，您是我的偶像無(wú)所不能
長(cháng)大后，您是妹妹需要我的關(guān)懷
其實(shí)我知道
是您老了
您將青春都送給了我
還無(wú)怨無(wú)悔
我很想很想染黑您鬢邊的白發(fā)
撫平您眼角的皺紋
想讓那時(shí)光
把貌美如花還給我的媽媽
詩(shī)歌朗誦稿8
《人生禮贊》
別對我用憂(yōu)傷的調子
說(shuō)生活不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)
因為靈魂倦了，就等于死
而事情并不是表面那樣
生是真實(shí)的！認真的活！
它的終點(diǎn)并不是墳墓；
對于靈魂，不能這么說(shuō)：
“你是塵土，必歸于塵土。
我們注定的道路或目標
不是享樂(lè )，也不是悲嘆；
而是行動(dòng)，是每個(gè)明朝
看我們比今天走得更遠
藝術(shù)無(wú)限，而時(shí)光飛速；
我們的心盡管勇敢，堅強，它仍舊像是悶聲的鼓，打著(zhù)節怕向墳墓送喪。
在廣闊的世界戰場(chǎng)上
在“生活”的露天營(yíng)盤(pán)中
別像愚蠢的、驅使的牛羊！
要做一個(gè)戰斗的英雄。
別依賴(lài)未來(lái)，無(wú)論多美好！
讓死的“過(guò)去”埋葬它自己
行動(dòng)吧！就趁活著(zhù)的今朝
憑你的心，和頭上的天
偉人的事跡令人覓想
我們能使一生壯麗
并且在時(shí)間的流沙上，在離去時(shí)，留下來(lái)足跡——
這足跡，也許另一個(gè)人
看到了，會(huì )重新振作
當他在生活的.海上浮沉
悲慘的，他的船已經(jīng)沉沒(méi)
因此，無(wú)論有什么命運
不要灰心吧！積極起來(lái)
不斷進(jìn)取，不斷前進(jìn)
要學(xué)會(huì )勞作，學(xué)會(huì )等待
�。ú榱煎P譯）青春之歌
不懂得生活的煩惱，因為我們還很小。
不考慮經(jīng)濟的負擔，因為我們正年少。
天真活潑的體現，青春靚麗而乖巧。
奔向遠大包袱的理想，恰似剛會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)。
我們歡呼我們跳，成長(cháng)的青春多美好。
彈起悅耳的琴聲，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌謠。
把美麗留住，把煩惱甩掉。
盡情的舞蹈，舒暢心扉的美妙。
詩(shī)歌朗誦稿9
《只要明天還在》，只要青春歲月還在，我就不會(huì )悲哀，總是黑暗吞噬了一切，太陽(yáng)還能夠重新回來(lái)，只要生命還在，我就不會(huì )悲哀，總是陷身茫茫的沙漠，還有期望的綠洲存在，只要明天還在，我就不會(huì )悲哀，冬雪終會(huì )悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。
詩(shī)歌朗誦稿10
春天到底是怎么來(lái)的?
花兒綻開(kāi)了美麗的`笑臉，
春天從鮮艷的花朵里跑出來(lái)。
春天到底是怎么來(lái)的?
草兒探出頭來(lái)，
春天像小草一樣從地底里蹦出來(lái)。
春天到底是怎么來(lái)的?
柳條變綠了，
春天從綠色里飛出來(lái)。
我愛(ài)你，春天。
詩(shī)歌朗誦稿11
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
這是幼兒園老師教我們的一首詩(shī)
他教我們懂得了媽媽很愛(ài)很愛(ài)自己孩子。
媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
我知道您很愛(ài)很愛(ài)我，可是，您能猜出我有多愛(ài)您嗎？
下面就讓我來(lái)告訴您：
火車(chē)有多長(cháng)，我就有多愛(ài)您；
柱子有多高，我就有多愛(ài)您；
花有多香，我就有多愛(ài)您；
幼兒園的院子有多大，我就有多愛(ài)您；
樹(shù)有多高，我就有多愛(ài)您；
宇宙有多大，我就有多愛(ài)您；
星星有多多，我就有多愛(ài)您；
天有多高，我就有多愛(ài)您；
糖有多甜，我就有多愛(ài)您；
熱氣球飛得有多高，我就有多愛(ài)您；
我的畫(huà)畫(huà)得有多漂亮，我就有多愛(ài)您；
樓房有多高，我就有多愛(ài)您；
海有多藍，我就有多愛(ài)您；
北京市有多大，我就有多愛(ài)您；
路有多長(cháng)，我就有多愛(ài)您；
恐龍有多古老，我就有多愛(ài)您；
樹(shù)葉有多多，我就有多愛(ài)您；
小草有多綠，我就有多愛(ài)您；
地球有多大，我就有多愛(ài)您；
燈有多亮，我就有多愛(ài)你；
公園里的花有多多，我就有多愛(ài)你；
花有多漂亮，我就有多愛(ài)你；
白云有多白，我就有多愛(ài)你；
媽媽做的飯有多香，我就有多愛(ài)你；
棉花有多軟，我就有多愛(ài)你；
我的`好朋友有多多，我就有多愛(ài)你；
賽車(chē)跑得有多快，我就有多愛(ài)你；
石頭有多硬，我就有多愛(ài)你；
星星有多亮，我就有多愛(ài)你；
我有多高，我就有多愛(ài)你；
大海有多深，我就有多愛(ài)您。
媽媽?zhuān)业膼?ài)您感覺(jué)到了嗎？
詩(shī)歌朗誦稿12
我和我的祖國
一刻也不能分割
無(wú)論我走到哪里
都流出一首贊歌
我歌唱每一座高山
我歌唱每一條河
裊裊炊煙小小村落
路上一道轍
我最親愛(ài)的祖國
我永遠緊依著(zhù)你的心窩
你用你那
母親的脈搏和我訴說(shuō)
我的祖國和我
像海和浪花一朵
浪是那海的赤子
海是那浪的依托
每當大海在微笑
我就是笑的漩渦
我分擔著(zhù)海的憂(yōu)愁
分享海的歡樂(lè )
我最親愛(ài)的`祖國
你是大海永不干涸
永遠給我碧浪清波
心中的歌
我最親愛(ài)的祖國
你是大海永不干涸
永遠給我碧浪清波
心中的歌
詩(shī)歌朗誦稿13
��！我生命的女神，
你吮吸天地之靈氣,
用生命書(shū)寫(xiě)綠色;
你是大地的精粹，
大地因你而添彩！
��！我心愛(ài)的五谷金花
你是我生命的必需：
陽(yáng)光的魂；
雨露的神
2珍惜糧食
將種子育成稻谷
把稻谷碾成大米
將大米煮成熟飯
把飯盛到嘴前
沿途農人忙碌地套栽著(zhù)
一個(gè)季節的風(fēng)雨
誰(shuí)制造饑餓
就從浪費一粒米飯開(kāi)始
放棄勞動(dòng) 丟掉節氣的傳統
讓種子保持著(zhù)懷念的肖像
奠記在胃里
米缸空空的時(shí)候
淚也是一顆種子
它呼山喚水搜集它的`同伴
到來(lái)得如此迅猛
珍惜糧食
從狗嘴中搶回我們失落的食物
防范我們曾經(jīng)認識的饑者
從背后悄悄地走近
珍惜吧從現在開(kāi)始
從我們每一個(gè)人開(kāi)始
詩(shī)歌朗誦稿14
《祖國祖國我們愛(ài)你》
小小蠟筆穿花衣，
紅黃藍綠多美麗。
小朋友們多么歡喜，
畫(huà)個(gè)圖畫(huà)比一比。
畫(huà)小鳥(niǎo)飛在藍天里，
畫(huà)花朵長(cháng)在春天里。
你畫(huà)太陽(yáng)、我畫(huà)國旗，
祖國祖國我們愛(ài)你。
這里是五彩的樂(lè )園，
這里是苗壯的土地，
這里是媽媽的希望，
這里是娃娃的搖籃。
在這里誰(shuí)擁有大禹的志向、堯舜的心？
在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧、慈母的愛(ài)？
告訴我，你那一抹清淚為誰(shuí)流淌？
告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？
是你，是我，是他，是我們光榮的'幼兒教師。
用閃爍著(zhù)智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，
為小苗抽芽，為綠葉撐傘，
為花兒開(kāi)放，為鳥(niǎo)兒飛翔，
是你，是我，是他，是我們，
是我們光榮的幼兒教師，
在這里，在這里放飛著(zhù)愛(ài)的夢(mèng)。
詩(shī)歌朗誦稿15
清晨的陽(yáng)光，
從海面上輕輕跳出，
猶如熱鍋上的荷包蛋，
散發(fā)陣陣香氣，
讓我有活力充沛的一天。
早上的陽(yáng)光，
從樹(shù)梢上露出微笑，
好像含苞待放的玫瑰，
散發(fā)淡淡花香，
讓我有愉悅的好心情，
中午的陽(yáng)光，
從頭頂上狠狠的照下，
是炙熱的鐵板，
烤的'萬(wàn)物全身熱辣辣，
散發(fā)濃濃烤肉味。
傍晚的陽(yáng)光，
從西邊緩緩降落，
彷彿是黃澄澄的橘子，
酸甜迷人的滋味，
令人深深著(zhù)迷。
夜晚的陽(yáng)光，
雖看不見(jiàn)，
卻暖在心里，
就像爸媽的愛(ài)，
時(shí)時(shí)讓我感受到幸福滋味。
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