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我愛(ài)學(xué)校朗誦稿匯總（14篇）
在日新月異的現代社會(huì )中，說(shuō)到朗誦稿，大家肯定都不陌生吧，朗誦者需具備一定的政治思想修養、社會(huì )知識修養，這是朗誦表情達意的基礎。那么什么樣的朗誦稿才更具感染力呢？以下是小編收集整理的我愛(ài)學(xué)校朗誦稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿1
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉眼在這歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的'環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。
被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。成為我們中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農村初級中學(xué)的樣板。遠的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭取省級學(xué)校稱(chēng)號，這對每一個(gè)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿2
下午好!
在這個(gè)秋高氣爽的季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講的題目是：我愛(ài)我校!
風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優(yōu)美的校園內，我的內心是多么的舒暢，多么的自豪啊!職教中心，在這里我要真誠的說(shuō)聲謝謝你，是你給了我無(wú)限的希望，是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂，回想中考結束的那段黑色日子，確實(shí)讓我傷心絕望，上一高的理想與我無(wú)緣，路漫漫其修遠已，而我的路卻在何方?回校復讀，不!那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字，退學(xué)打工，也不行，年齡太小有無(wú)一技之長(cháng)，怎么辦?怎么辦彷徨與困惑，失意與孤寂，時(shí)時(shí)刻刻糾結這我，難道我的一生就這樣碌碌無(wú)為的度過(guò)?不!我不甘心!這不是我的性格。一日，我看見(jiàn)招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮，對!就選擇它!我下定決心帶著(zhù)憧憬、帶著(zhù)希望、帶著(zhù)嶄新的夢(mèng)想來(lái)到這里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(cháng)的一番話(huà)更堅定了我的.信心：職教中心是孕育人的搖籃，是造就精英的基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬的舞臺!這番話(huà)讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有了我運動(dòng)的身影，朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一只活潑、快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的身體內充滿(mǎn)活力，我的身上散發(fā)著(zhù)青春朝氣!
難忘去年元旦晚會(huì )上我做節目主持人的風(fēng)光，當時(shí)我身穿舞臺裝，手拿話(huà)筒，站在那偌大的舞臺上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，真好像站在夢(mèng)中的舞臺天堂，當同學(xué)們表演的節目越來(lái)越精彩時(shí)，當臺下觀(guān)眾的掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)?wèn)自己，那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體，熱情高漲的主持人真的是我嗎?我會(huì )成長(cháng)的那樣優(yōu)秀嗎?當元旦晚會(huì )結束后，我還沉浸在快樂(lè )之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福的感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心的老師們對我的精心培養，謝謝職教中心的領(lǐng)導們，管理有方!謝謝職教中心的同學(xué)們給了我那么多的關(guān)愛(ài)!謝謝職教中心讓我健康成長(cháng)!
時(shí)光如梭，一年的學(xué)習，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情!它的淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場(chǎng)所!是你，讓我體現了價(jià)值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!
我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴(lài)以自豪的原因!我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理!所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力理論知識，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來(lái)!
同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎而努力奮斗吧!
我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們職教中心的風(fēng)采!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿3
我是來(lái)自一年級級六班的梁春光，今天我非常高興能代表我的同學(xué)們抒發(fā)自己的心聲：我愛(ài)我的母校-------陶城鄉中學(xué)校。
秋風(fēng)送爽，在這個(gè)收獲的季節，我們邁進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，我們選擇了鄉中學(xué)校，選擇了這個(gè)溢香幽靜的美麗的家園。
鄉中學(xué)校，是我們成長(cháng)的搖籃，她兢兢業(yè)業(yè)地培育著(zhù)我們，認認真真地給我們傳授著(zhù)知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為全面發(fā)展的一代新人。
學(xué)校愛(ài)我們，我們也愛(ài)學(xué)校。因為愛(ài)，我們就有責任、有義務(wù)保護這里的一草一木，維護學(xué)校的集體榮譽(yù)，從自己做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩。不是嗎?
當你漫步于校園中，發(fā)現干凈的路面上有一些垃圾，你會(huì )情不自禁地把垃圾撿入垃圾桶，我想，這就是愛(ài)校的表現;
不損壞學(xué)校的一草一木，不在課桌椅上亂寫(xiě)亂畫(huà)，我想，這也是愛(ài)校的表現;
見(jiàn)到學(xué)校領(lǐng)導、老師主動(dòng)問(wèn)聲好，積極參加各種比賽，在提高自己的同時(shí)也為學(xué)校爭得了一份榮譽(yù)……我還想：這些也都是愛(ài)校的表現。
如果我們每一個(gè)人都有這種良好的行為習慣，那么，我深信我們的'校園將會(huì )變得更加美麗!更加的多姿多彩!
學(xué)校就像是一個(gè)大家庭.，老師是和藹可親的長(cháng)輩，同學(xué)是親密無(wú)間的兄弟姐妹。如果沒(méi)有了老師，我們就失去了方向;沒(méi)有了同學(xué)，就如同生活里失去了陽(yáng)光。只有大家的歡聚和努力，才能使我們的生活變得更加燦爛。
陶城鄉中，這里是放飛夢(mèng)想的地方!這里是孕育人才的搖籃!
也許一個(gè)人的努力對于整個(gè)學(xué)校的發(fā)展來(lái)說(shuō)如滄海一粟，但是如果把每顆愛(ài)校的心聚集起來(lái)，力量將會(huì )無(wú)窮，等到畢業(yè)時(shí)，我們再回首美麗的母校，我們就可以無(wú)悔的說(shuō)：我無(wú)愧于這里的學(xué)生生涯，我為我的學(xué)校而驕傲。
我愛(ài)我校，是她給與我新的生命，是她豐富了我的人生、我的頭腦，是她賜予我完美的靈魂!我選擇，我無(wú)怨無(wú)悔。今天我為走進(jìn)這所學(xué)校而驕傲，明天，我會(huì )讓鄉中學(xué)校為我的進(jìn)步和成功而驕傲、自豪。
我相信，當我們終有一天步入社會(huì )的時(shí)候，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì )想起，我們一生中最純潔最美好的回憶都留在了這里，留在了我們親愛(ài)的母校!
鄉中學(xué)校給了我們太多太多，我真心的祝愿我們的學(xué)校永遠年輕，永遠輝煌!讓我們由衷地說(shuō)一聲：謝謝你，陶城鄉中，我的母校!
我的演講結束了，謝謝大家!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！在這個(gè)秋高氣爽的季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)的時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講的題目是：我愛(ài)我校！
風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優(yōu)美的校園內，我的內心是多么的舒暢，多么的自豪��！職教中心，在這里我要真誠的說(shuō)聲謝謝你，是你給了我無(wú)限的希望，是你把我從痛苦的深淵拯救到人間天堂，回想中考結束的那段黑色日子，確實(shí)讓我傷心絕望，上一高的理想與我無(wú)緣，路漫漫其修遠已，而我的路卻在何方？回校復讀，不！那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字，退學(xué)打工，也不行，年齡太小有無(wú)一技之長(cháng)，怎么辦？怎么辦？彷徨與困惑，失意與孤寂，時(shí)時(shí)刻刻糾結這我，難道我的一生就這樣碌碌無(wú)為的度過(guò)？不！我不甘心！這不是我的性格。
一日，我看見(jiàn)招生廣告中"職教中心"這個(gè)名字在我眼前一亮，對！就選擇它！我下定決心帶著(zhù)憧憬、帶著(zhù)希望、帶著(zhù)嶄新的夢(mèng)想來(lái)到這里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(cháng)的一番話(huà)更堅定了我的信心：職教中心是孕育人的搖籃，是造就精英的基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬的舞臺！這番話(huà)讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。
于是，教室里有了我朗朗的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有了我運動(dòng)的身影，朋友間有了我爽朗的笑聲。我像一只活潑、快樂(lè )的小鳥(niǎo)，我的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我的身體內充滿(mǎn)活力，我的`身上散發(fā)著(zhù)青春朝氣！難忘去年元旦晚會(huì )上我做節目主持人的風(fēng)光，當時(shí)我身穿舞臺裝，手拿話(huà)筒，站在那偌大的舞臺上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，真好像站在夢(mèng)中的舞臺天堂，當同學(xué)們表演的節目越來(lái)越精彩時(shí)，當臺下觀(guān)眾的掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)?wèn)自己，那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體，熱情高漲的主持人真的是我嗎？我會(huì )成長(cháng)的那樣優(yōu)秀嗎？
當元旦晚會(huì )結束后，我還沉浸在快樂(lè )之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福的感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心的老師們對我的精心培養，謝謝職教中心的領(lǐng)導們，管理有方！謝謝職教中心的同學(xué)們給了我那么多的關(guān)愛(ài)！謝謝職教中心讓我健康成長(cháng)！時(shí)光如梭，一年的學(xué)習，一年的生活，職教中心讓我看清了它的溫情！它的淵博！是你，讓我找回了自信！是你，給我提供了場(chǎng)所！
是你，讓我體現了價(jià)值！你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲！我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運的寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用！我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲的資本！我知道我擁有熱情，它也不是我賴(lài)以自豪的原因！我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退的道理！所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力理論知識，鍛煉自己的能力，不斷給自己加油！不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來(lái)！
同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下的夢(mèng)想，青春的朋友傳遞的歌聲，遠方的道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引的航程，在未來(lái)的日子里，在這美麗的校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代的步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后的美好人生打下堅實(shí)的基礎而努力奮斗吧！我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁！我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們職教中心的風(fēng)采！
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿5
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天，我演講的題目是:<學(xué)校是我家>。
常言道:學(xué)校是我家，人人關(guān)愛(ài)它。不錯的，學(xué)校像一位慈愛(ài)的母親，給我帶來(lái)溫暖，讓我在它的懷抱中茁壯成長(cháng)。
我的學(xué)校，也是我的第二個(gè)母�！珘纬跫壷袑W(xué)，它座落在鐵頂寺的山腳下，前面是一條橫貫東西的交通干線(xiàn)——襄渝鐵路，右邊是一條清清的小河。學(xué)校依山傍水，人杰地靈，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好地方，好學(xué)校!
今年九月一日，一個(gè)令我難忘的日子，學(xué)校敞開(kāi)它那寬闊的胸懷，接納了我。我有幸成為這個(gè)大家庭的一員。短短的兩個(gè)月過(guò)去了，可許多往事還歷歷在目。它讓我真真切切地感受到了快樂(lè )和溫暖。今天，我站在這里演講，心情非常激動(dòng)，我要為我的'學(xué)校高歌一曲!
清晨，學(xué)校沐浴在陽(yáng)光里，我唱著(zhù)小曲，邁著(zhù)輕快的腳步跨入校園�；▔锞G樹(shù)蔥籠，幾枝花正在開(kāi)放，花香沁人心脾。旗桿上，五星紅旗高高飄揚，令我精神振奮。窗內傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是同學(xué)們跳動(dòng)著(zhù)的一曲曲音符，奏出我們跨世紀一代的心聲。我快步走進(jìn)教室，到知識的海洋里去遨游�！扒趭^、開(kāi)拓、拼搏、進(jìn)取”，成為我們每一個(gè)中學(xué)生的追求。
課余時(shí)間，操場(chǎng)沸騰了。到處都是我們矯健的身影。你瞧，幾位籃球愛(ài)好者正在球場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z。也許，他們就是明天的姚明。場(chǎng)外，幾位同學(xué)是他們忠實(shí)的看客。有時(shí)為運動(dòng)員鼓掌加油，有時(shí)扼腕嘆息:“唉!”我們幾個(gè)女生也不甘寂寞，有的跳繩，有的打羽毛球，歡聲笑語(yǔ)在校園上空久久回蕩。
剛入初中的我，還有點(diǎn)幼稚，天真。學(xué)習上滿(mǎn)不在乎。這下可慘了，前不久的階段考試，我的學(xué)習成績(jì)一落千丈，好幾科都不及格。我想這下老師肯定會(huì )狠狠地批我一頓，同學(xué)們瞧不起我，恰恰相反，幾位老師向我伸出了援助之手，幫我分析原因，找差距，耐心地教育我。
他們循循善誘的諄諄教誨像一股清泉，潤濕著(zhù)我的心田。同學(xué)們鼓勵我，有的給我借資料，有的給我補課。我的信心大增，我真切地感受到學(xué)校這個(gè)大家庭的溫暖，集體的力量!功夫不負有心人，我的學(xué)習成績(jì)終于上升了。這點(diǎn)進(jìn)步，我得感謝慈母般的老師，親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這里，我向你們敬禮，向你們衷心地說(shuō)一聲“謝謝”!
同學(xué)們，愛(ài)我們的學(xué)校不能只掛在口頭上，而應該付諸行動(dòng)。我認為:首先，我們要用<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規范>嚴格要求自己，遵守校規校紀、班規班紀，自尊、自愛(ài)、自律、自信，做一個(gè)合格的中學(xué)生;
其次，在日常生活中，愛(ài)護學(xué)校的一草一木，牢記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要有“校榮就是我榮，校恥就是我恥”的意識;再次，要勇于向有損學(xué)校的壞人壞事做斗爭，爭做愛(ài)校、護校的小衛士。
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們齊聲高喊:“學(xué)校是我家，人人關(guān)愛(ài)它�！蔽以僖淮沃孕淖Ｔ肝覀兊膶W(xué)校，明天會(huì )更加輝煌，燦爛!
我的演講到此結束，謝謝大家!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿6
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也�！苯處煹钠返潞退仞B是教師發(fā)展的一個(gè)前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求�！笆陿�(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺，也就意味著(zhù)踏上了艱巨而漫長(cháng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?我認為:
首先，樹(shù)立良好的師德形象。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉，腰不能彎，腿不能曲，上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著(zhù)。但他不悲觀(guān)、不憂(yōu)傷，憑著(zhù)對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學(xué)生看著(zhù)他忍著(zhù)劇痛、冒著(zhù)冷汗在那里講課，都感動(dòng)得落淚。他深情地說(shuō)：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識獻給人民�！惫沤裰型鉄o(wú)數事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名教師就要有默默無(wú)聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學(xué)生。
其次，規范文明行為。教師工作的“示范性”和學(xué))殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛(ài)的'溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育。
史煙飄過(guò)，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書(shū)育人;走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會(huì )主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉接者。因此，師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現!師德培養，教育，更的是——每位教師的自我修養!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿7
我們的校園是綠色的，然而，最動(dòng)人的綠卻在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知識的泉水，隨著(zhù)園丁的撫愛(ài)，天天向上，茁壯成長(cháng)。，正因為有了這些小苗校園才四季如春，生機勃勃;正因為有了這些小苗，校園才時(shí)時(shí)處處彌漫著(zhù)綠的芬芳。啊!好一個(gè)綠色的世界!
我愛(ài)我的校園，因為那里有我最知心的伙伴。教室里同窗共讀，雪地上追逐打鬧，同學(xué)之情多么純真。我愛(ài)我的校園，因為那里有培育我成長(cháng)的老師。老師，您那純潔無(wú)私的風(fēng)格，多么像育花護果的綠葉。當金秋舉起累累果實(shí)，您卻微笑著(zhù)悄悄飄落，把身軀化作肥沃的春泥，又孕育一代新的花果。
當我一走進(jìn)可愛(ài)的校園時(shí)，學(xué)校里那樣寧靜，有時(shí)候大霧像一層薄紗籠罩著(zhù)學(xué)校，校園里散發(fā)出一陣陣芳香，大樹(shù)枝頭上小鳥(niǎo)正在參加歌唱比賽，歌聲清脆悅耳。當!當!當!同學(xué)們立刻走到操場(chǎng)上，整齊的排在一起。升旗了，大家肅立著(zhù)，注視著(zhù)那五星紅旗徐徐上升，晨風(fēng)從人們的'耳邊輕輕拂過(guò)，使人感到精神振奮，心情舒暢。
校園內處處幽靜，又處處生機勃勃，它溢滿(mǎn)了書(shū)香，澎湃著(zhù)青春的熱情，幼小的苗兒在這里成才———它真像人生的第二個(gè)搖籃!校園啊校園，您是我的第二個(gè)家，您是我成長(cháng)的搖籃，小苗不論有多高，移栽多遠，都會(huì )永遠把您懷念!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿8
小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么能不讓我留戀啊!我們的學(xué)校美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦公式定律，快樂(lè )地吟誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀的一代心聲。勤奮博學(xué)，創(chuàng )新進(jìn)取，成為我們中電國際松鶴希望小學(xué)每一位學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的大家庭。這里的老師能公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足我們的發(fā)展、求進(jìn)步的需要，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導，同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，在我們遇到困難時(shí)，老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護。同學(xué)之間團結友愛(ài)親如兄弟姐妹，師生之間建立了一種民主平等的關(guān)系，課內師生一起討論學(xué)習中遇到的難題，課余帶領(lǐng)我們一起游戲，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸離的六月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，就連天空都升騰著(zhù)希望。這對松鶴希望小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的`季節。
我們學(xué)校是中電國際有限公司投資建立的希望小學(xué)，我校在中電國際投資有限公司、大別山發(fā)電公司、麻城市政府、市財政局、市教育局、松鶴村、龍池中心學(xué)校等大力支持下，學(xué)校規模不斷擴大，教學(xué)設備不斷完善，教學(xué)手段越來(lái)越先進(jìn)，學(xué)校里有實(shí)驗室、美術(shù)室、電腦室、音樂(lè )室和多功能活動(dòng)室。還有配備三十臺液晶顯示器電腦的計算機室。我們的教室里有豪華的課桌椅。我們的操場(chǎng)上有兩百米紅色環(huán)形塑膠跑道，有標準綠色塑膠籃球場(chǎng)，有象征著(zhù)松鶴騰飛的雕塑，有催人奮發(fā)進(jìn)取的校訓，還有許多奇花異草，我們能在這優(yōu)環(huán)境中學(xué)習、活動(dòng)是多么幸福啊!我們學(xué)校今年在擴大規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校邁進(jìn)，正在滿(mǎn)懷信心的爭取省級綠色學(xué)校稱(chēng)號，這對每一個(gè)松小的人來(lái)說(shuō)，都是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，碧綠如毯的草坪，我更愛(ài)母親撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳印，奠定了我們堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，為松鶴的騰飛而努力奮斗吧!
謝謝大家!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
現在很多家長(cháng)們談?wù)撟疃嗟脑?huà)題就是哪個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀?哪所學(xué)校升學(xué)率最高?哪所學(xué)校是省重點(diǎn)、市重點(diǎn)學(xué)校?不管別人怎么說(shuō)，我一直認為我們略陽(yáng)二中是最優(yōu)秀的。對啊，既然一所能讓很多學(xué)生極度熱愛(ài)的學(xué)校，能不說(shuō)是優(yōu)秀的學(xué)校嗎?
我認為我們學(xué)校是母親般溫暖的懷抱。學(xué)校是一位慈祥的母親，她張開(kāi)雙臂擁我們入懷。她愛(ài)我們每一個(gè)學(xué)生;當我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，她都看在眼里，母親會(huì )用輕柔的手撫摸著(zhù)我們，讓我們感受心靈的激動(dòng)與喜悅;當我們犯錯、落后的時(shí)候，母親會(huì )投來(lái)既有些責備又心存寬容的`目光，用春風(fēng)化雨般的愛(ài)來(lái)滋潤我們的心田。
我認為我們學(xué)校是無(wú)私奉獻的。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識，是力量!我們從一個(gè)什么都不懂的孩子成長(cháng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不滲透著(zhù)學(xué)校對我們的心血。古人說(shuō)得好：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦做舟�！笔菍W(xué)校讓我們找到了學(xué)習的竅門(mén)，更讓我們在學(xué)習中找到了那份屬于我們的快樂(lè )。我們是一條要遠航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著(zhù)帆我們可以走得更遠，會(huì )看到更廣闊的天地。
我認為我們學(xué)校是學(xué)習的樂(lè )園。每天到了清晨，都能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯書(shū)聲，清脆、悅耳;做作業(yè)時(shí)齊刷刷的“沙沙”寫(xiě)字聲讓人陶醉;一件件精美而富有創(chuàng )意的小制作都出自我們一雙雙靈巧的手，教會(huì )我們用自己的雙手來(lái)創(chuàng )造未來(lái)美好的生活。
最優(yōu)秀的學(xué)校教出的學(xué)生學(xué)習上并不全都是最優(yōu)秀的，但往往卻都是學(xué)會(huì )了做人的。所以，我一直堅信，二中永遠都是那所最優(yōu)秀的學(xué)校。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿10
尊敬老師，親愛(ài)同學(xué)們：
下午好!
在這個(gè)秋高氣爽季節里，在這個(gè)充滿(mǎn)緊張而又激動(dòng)時(shí)刻，能與大家在這里相遇，我倍感榮幸，謝謝大家給了我這樣一個(gè)機會(huì )，我演講題目是：我愛(ài)我校!
風(fēng)輕輕，天藍藍，漫步在這壞境優(yōu)美校園內，我內心是多么舒暢，多么自豪啊!職教中心，在這里我要真誠說(shuō)聲謝謝你，是你給了我無(wú)限希望，是你把我從痛苦深淵拯救到人間天堂，回想中考結束那段黑色日子，確實(shí)讓我傷心絕望，上一高理想與我無(wú)緣，路漫漫其修遠已，而我路卻在何方?回校復讀，不!那樣在同學(xué)面前太沒(méi)面字，退學(xué)打工，也不行，年齡太小有無(wú)一技之長(cháng)，怎么辦?怎么辦?彷徨與困惑，失意與孤寂，時(shí)時(shí)刻刻糾結這我，難道我一生就這樣碌碌無(wú)為度過(guò)?
不!我不甘心!這不是我性格。一日，我看見(jiàn)招生廣告中“職教中心”這個(gè)名字在我眼前一亮，對!就選擇它!我下定決心帶著(zhù)憧憬、帶著(zhù)希望、帶著(zhù)嶄新夢(mèng)想來(lái)到這里。開(kāi)學(xué)典禮時(shí)間校長(cháng)一番話(huà)更堅定了我信心：職教中心是孕育人搖籃，是造就精英基地，職教中心能幫助你們就業(yè)，職教中心能給你們提供更寬更寬舞臺!這番話(huà)讓我激動(dòng)不已，我似乎看到幸運之神在向我招手。于是，教室里有了我朗朗讀書(shū)聲，操場(chǎng)上有了我運動(dòng)身影，朋友間有了我爽朗笑聲。我像一只活潑、快樂(lè )小鳥(niǎo)，我生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，我身體內充滿(mǎn)活力，我身上散發(fā)著(zhù)青春朝氣!
難忘去年元旦晚會(huì )上我做節目主持人風(fēng)光，當時(shí)我身穿舞臺裝，手拿話(huà)筒，站在那偌大舞臺上時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信這是真，真好像站在夢(mèng)中舞臺天堂，當同學(xué)們表演節目越來(lái)越精彩時(shí)，當臺下觀(guān)眾掌聲越來(lái)越響，一浪高過(guò)一浪時(shí)，我自己?jiǎn)?wèn)自己，那個(gè)能說(shuō)話(huà)得體，熱情高漲主持人真是我嗎?我會(huì )成長(cháng)那樣優(yōu)秀嗎?當元旦晚會(huì )結束后，我還沉浸在快樂(lè )之中，好久沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，那幸福感覺(jué)在我渾身流淌，我只想說(shuō)謝謝職教中心老師們對我精心培養，謝謝職教中心領(lǐng)導們，管理有方!謝謝職教中心同學(xué)們給了我那么多關(guān)愛(ài)!謝謝職教中心讓我健康成長(cháng)!
時(shí)光如梭，一年學(xué)習，一年生活，職教中心讓我看清了它溫情!它淵博!是你，讓我找回了自信!是你，給我提供了場(chǎng)所!是你，讓我體現了價(jià)值!你讓我感到了欣慰，你讓我感到了踏實(shí)，你讓我感到了驕傲!我慶幸自己沒(méi)有選錯學(xué)校，我慶幸我是命運寵兒，職教中心是你讓我相信：天生我材必有用!
我知道我擁有青春，它卻不是我驕傲資本!我知道我擁有熱情，它也不是我賴(lài)以自豪原因!我知道學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退道理!所以，我為自己定了一個(gè)目標：努力理論知識，鍛煉自己能力，不斷給自己加油!不斷給自己充電，讓自己逐漸強大起來(lái)!
同學(xué)們，藍天是未來(lái)寫(xiě)下夢(mèng)想，青春朋友傳遞歌聲，遠方道路充滿(mǎn)風(fēng)雨，前途是太陽(yáng)指引航程，在未來(lái)日子里，在這美麗校園里，就讓我們從現在做起，踏著(zhù)時(shí)代步伐，學(xué)好各科文化知識，熟練掌握職業(yè)技能為我們以后美好人生打下堅實(shí)基礎而努力奮斗吧!
我選擇了職教中心，我就選擇了無(wú)悔，心若在，夢(mèng)就在，人生豪邁!我們不需要從頭再來(lái)，同學(xué)們讓我們攜手并進(jìn)，執著(zhù)拼搏，盡顯我們職教中心風(fēng)采!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿11
今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。
在花兒盡相開(kāi)放的季節里，我來(lái)到了實(shí)驗學(xué)校。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè )安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間，我開(kāi)始了新的生活，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖。
春天，當我漫步在林蔭大道上時(shí)，我的心充滿(mǎn)著(zhù)愉悅;夏天，當我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾;冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的'草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴所震撼!
美麗的實(shí)驗學(xué)校，我愛(ài)您!因為您有如詩(shī)如畫(huà)的校園美景，您浩瀚若海的知識畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(cháng)同窗!有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà)，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng )業(yè)歷程，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想!
這里是快樂(lè )的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著(zhù)快樂(lè )的身影，童真和歌聲總飄揚著(zhù)美好的旋律，青春的容顏總開(kāi)放著(zhù)動(dòng)人的笑靨。當我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí)，我心中充滿(mǎn)了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。
我們的青春在這里閃光，我們年輕的血液在這里流淌�？v是千磨萬(wàn)烙，記憶的溝回不會(huì )平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!
這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗學(xué)校，我要在您的懷抱中創(chuàng )造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿12
小學(xué)畢業(yè)了，離開(kāi)學(xué)校了，這怎么能不讓我留戀啊!我們的學(xué)校美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，舒心地背誦公式定律，快樂(lè )地吟誦詩(shī)詞美文。在優(yōu)環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀的一代心聲。勤奮博學(xué)，創(chuàng )新進(jìn)取，成為我們中電國際松鶴希望小學(xué)每一位學(xué)生的追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè )、幸福的'大家庭。這里的老師能公平、公正的對待每一個(gè)學(xué)生，滿(mǎn)足我們的發(fā)展、求進(jìn)步的需要，給予全體學(xué)生同樣的關(guān)心和指導，同樣的鼓舞和期望。老師像媽媽一樣關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，在我們遇到困難時(shí)，老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護。同學(xué)之間團結友愛(ài)親如兄弟姐妹，師生之間建立了一種民主平等的關(guān)系，課內師生一起討論學(xué)習中遇到的難題，課余帶領(lǐng)我們一起游戲，這一切都感動(dòng)著(zhù)我，溫暖著(zhù)我，使我對學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸離的六月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，就連天空都升騰著(zhù)希望。這對松鶴希望小學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的季節。
我們學(xué)校是中電國際有限公司投資建立的希望小學(xué)，我校在中電國際投資有限公司、大別山發(fā)電公司、麻城市政府、市財政局、市教育局、松鶴村、龍池中心學(xué)校等大力支持下，學(xué)校規模不斷擴大，教學(xué)設備不斷完善，教學(xué)手段越來(lái)越先進(jìn)，學(xué)校里有實(shí)驗室、美術(shù)室、電腦室、音樂(lè )室和多功能活動(dòng)室。還有配備三十臺液晶顯示器電腦的計算機室。我們的教室里有豪華的課桌椅。我們的操場(chǎng)上有兩百米紅色環(huán)形塑膠跑道，有標準綠色塑膠籃球場(chǎng)，有象征著(zhù)松鶴騰飛的雕塑，有催人奮發(fā)進(jìn)取的校訓，還有許多奇花異草，我們能在這優(yōu)環(huán)境中學(xué)習、活動(dòng)是多么幸福啊!我們學(xué)校今年在擴大規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校邁進(jìn)，正在滿(mǎn)懷信心的爭取省級綠色學(xué)校稱(chēng)號，這對每一個(gè)松小的人來(lái)說(shuō)，都是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)那寬敞明亮的教室，廣闊平坦的操場(chǎng)，碧綠如毯的草坪，我更愛(ài)母親撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳印，奠定了我們堅實(shí)的基礎。
同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮、開(kāi)拓進(jìn)取、不斷創(chuàng )新，為松鶴的騰飛而努力奮斗吧!
謝謝大家!
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿13
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉眼了。在這歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。成為我們中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè )、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農村初級中學(xué)的樣板。遠的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴大辦學(xué)規模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心地爭取省級學(xué)校稱(chēng)號，這對每一個(gè)中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的.草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。同學(xué)們，希望之光已在地平線(xiàn)上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在學(xué)的成長(cháng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
我愛(ài)學(xué)校朗誦稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天，我代表初二(4)班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望我們健康成長(cháng)。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè )的地方，在平安校園愉快歌唱;
樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
樹(shù)木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫(xiě)和諧新校園的歡快樂(lè )章。
我們的新校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè )地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，新校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時(shí)的喜悅，更成為一種激勵我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先，成為我們德茂中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)新校園的美麗。
我愛(ài)那書(shū)聲瑯瑯的教室，愛(ài)那廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(cháng)的`腳步，奠定了我們成長(cháng)的堅實(shí)的基礎。
我愛(ài)新校園的和諧。
和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。
我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們。
“師者，傳道授業(yè)解惑也�！笔抢蠋熃o了我們文化知識的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)。師生互敬互愛(ài)，為我們提供了和諧的學(xué)習環(huán)境。
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