[優(yōu)秀]朗誦主持詞15篇
主持詞要把握好吸引觀(guān)眾、導入主題、創(chuàng )設情境等環(huán)節以吸引觀(guān)眾。在人們越來(lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的朗誦主持詞，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![[優(yōu)秀]朗誦主持詞15篇](https://p.9136.com/00/l/d6f7b3d6b4ca2_2.jpg)
朗誦主持詞1
合：敬愛(ài)的老師們！親愛(ài)的同學(xué)們！大家下午好！
侯：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌（mí）新，人們稱(chēng)之為“經(jīng)典”。湯：有這么一些經(jīng)典的詩(shī)篇，融合圣賢的智慧結晶，蘊含著(zhù)豐富的中華民族文化，成為我國文學(xué)寶庫中的瑰寶。
侯：今天，就讓我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色！
湯：今天，就讓我們歡聚在這個(gè)美麗的校園，誦讀千古美文，傳承華夏文明，做美德少年。讓我們與經(jīng)典作伴，潤澤精彩童年。
合：現在，我宣布：惠州市第十小學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做美德少年”誦讀比賽現在開(kāi)始！
湯：侯?lèi)�，你知道學(xué)校教學(xué)樓上的句子：“少年富則國富，少年強則國強”這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的嗎？
侯：我當然知道，這句話(huà)選自近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就的經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》，它以豪邁的氣勢告訴我們所有的少年，我們就是祖國的未來(lái)和希望！下面請欣賞三（1）班給我們帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》，領(lǐng)讀：湯承浩、侯?lèi)�。請大家掌聲歡迎！請二（1）班準備。
湯：幾百年前，一位姓朱的學(xué)者給我們留下了一部家教名著(zhù)，斯人遠去，長(cháng)風(fēng)如歌，中華經(jīng)典的深邃思想一直與我們同行，浸潤我們的心靈。下面請欣賞二（1）班給我們帶來(lái)的經(jīng)典名篇《朱子家訓》。讓我們用熱烈的掌聲歡迎！請二（5）班準備。
侯：自古以來(lái)，春天總是文人墨客筆下不盡的詩(shī)篇。請我們用熱烈的掌聲歡迎二
�。�5）班給我們帶來(lái)的.《詠春》，領(lǐng)讀黃欣然、黃圣雅等。請一（5）班準備。
湯：春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，是啊，在詩(shī)人心中，春播，夏長(cháng)，秋收，冬藏，一年四季都有它獨特的魅力，經(jīng)典總是伴著(zhù)四季代代傳誦。下面請聽(tīng)一（5）班誦讀《四季如歌》。請一（7）班準備。
侯：淵遠流長(cháng)的古典詩(shī)詞如同燦爛的明珠，閃爍著(zhù)奪目的光彩，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。下面請欣賞一（7）班帶來(lái)的《傳承經(jīng)典》。領(lǐng)讀：鄧子希、凌翊萱。請四（1）班準備。
湯：愛(ài)惜糧食，珍惜一黍一蔬，自古就是中華民族的優(yōu)良傳統。請欣賞四（1）班歌舞《憫農》。領(lǐng)讀：唐心瑩、文佳佳等。大家掌聲歡迎。請二（3）班準備。侯：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著(zhù)五千年悠久的歷史文化，詩(shī)的聲音，演繹著(zhù)不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，詩(shī)是心靈盛開(kāi)的花朵，詩(shī)是千古不變的絕唱。請掌聲歡迎二（3）班的《古詩(shī)聯(lián)唱》。請一（3）班準備。
湯：一本《論語(yǔ)》，博大精深，一部《詩(shī)經(jīng)》，千古流傳。經(jīng)典華章交相輝映，經(jīng)典思想一脈相承。請大家掌聲歡迎一（3）班給我們帶來(lái)的課本劇《論語(yǔ)。詩(shī)經(jīng)》。領(lǐng)讀：朱絲雨等。請五（1）班準備。侯：有那么一個(gè)詩(shī)人，他曾經(jīng)在我們惠州留下了他的足跡，他的名作源遠流傳，其中有一首詞，有人形容“中秋詞自它一出，余詞盡廢”。這首詞就是由五（1）班給我們來(lái)的蘇軾的作品《水調歌頭》，領(lǐng)讀：穆君遙、劉萱等，伴奏：葉小枚老師。請大家掌聲歡迎。請二（2）班準備。
湯：春雨沙沙，那是追逐春的腳步；蛙鳴鳥(niǎo)啼，那是吟誦春的詩(shī)篇。春天，猶如一曲悠揚的旋律，在我們耳邊回蕩。請大家掌聲歡迎二（2）班帶來(lái)的《春之聲》。領(lǐng)讀：李心茵、曾慶洋等。請四（3）班準備。
侯：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從小，老師就告訴我們要珍惜時(shí)間，莫等閑，白了少年頭，空悲嘆。聽(tīng)聽(tīng)四（3）班給我們帶來(lái)的《明日歌》。領(lǐng)讀：劉瑗瑋、王梓健等。大家掌聲歡迎。請二（4）班準備。
湯：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮�！薄度纸�(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，可謂家喻戶(hù)曉，膾炙人口。接下來(lái)，掌聲有請二（4）班給我們帶來(lái)《三字經(jīng)》的歌舞誦讀。請三（4）班準備。
侯：古往今來(lái)，多少文人騷客以月為詩(shī)，以月為題。請欣賞三（4）班送上的月之組詩(shī)《追月》。領(lǐng)讀：歐陽(yáng)悅彬、楊雅淇、凌皓文。請一（6）班準備。
湯：《弟子規》是我國古代最有名的一部啟蒙養正，教育孺子的經(jīng)典。下面讓我們穿越千年的時(shí)光，跟隨一（6）班《唱響弟子規》，再次聆聽(tīng)古圣先賢的諄諄教誨。領(lǐng)讀：何錦霞老師。請一（1）班準備。
侯：他的詩(shī)歌以豐富的想像、豪邁的氣勢打動(dòng)了無(wú)數人的心，有人稱(chēng)他為詩(shī)仙，他就是唐代詩(shī)人李白。今天，一（1）班為我們準備了李白詩(shī)聯(lián)誦，請大家掌聲歡迎。請一（2）班準備。
湯：我們在童年時(shí)光朗讀經(jīng)典，我們在校園內外朗讀經(jīng)典，是經(jīng)典浸潤童年，是經(jīng)典唱響十小校園。下面，請掌聲歡迎一（2）班給我們帶來(lái)的《與經(jīng)典同行》。請四（2）班準備。
侯：滔滔江河水，流不盡浩浩中華魂；巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；一首被明人李攀龍推為唐代七絕壓卷之作的《出塞》由四（2）班給我們送上，領(lǐng)讀：金秋雨等。請大家掌聲歡迎。請三（2）班準備。
湯：鵝，在中國作家豐子愷的筆下，它是架子十足的，在*作家葉。諾索夫筆下，它是榮膺海軍上將銜的，在唐代詩(shī)人駱賓王筆下，它又是怎樣的呢？請欣賞三（2）班給我們帶來(lái)的《詠鵝》。請五（3）班準備。
侯：一個(gè)聲音可以響徹萬(wàn)人心聲，一首金曲可以傳唱千古歷史，一篇詩(shī)詞也可以
千古流唱。下面，請欣賞五（3）班同學(xué)為我們帶來(lái)的詞：《定風(fēng)波》。領(lǐng)讀：翟慧彬、賴(lài)俊瑋。大家掌聲歡迎。請三（3）班準備。
湯：光陰如梭，在時(shí)間長(cháng)河中，多少人發(fā)出感嘆“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”請聽(tīng)三（3）班給我們帶來(lái)的漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》，領(lǐng)讀：夏敏老師。大家掌聲歡迎。請一（4）班準備。侯：夏，帶來(lái)的不僅僅火般的熱情，更是如火的希望。夏天，也是詩(shī)人吟誦的對象，掌聲歡迎一（4）班給我們帶來(lái)的組詩(shī)：《夏之風(fēng)》。請二（6）班準備。湯：經(jīng)典總是膾炙人口，經(jīng)典總是被不斷重復。下面讓我們靜靜傾聽(tīng)二（6）給我們送來(lái)的《三字經(jīng)》。請五（2）班準備。
侯：千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處。舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。這是一篇可以道盡人間滄桑的詩(shī)詞，這是一個(gè)英雄的吶喊，下面請欣賞五（2）班給我們送上的詞《臨江仙》，領(lǐng)讀：曾蕾。大家掌聲歡迎。湯：時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，二十三個(gè)班級的精彩誦讀已經(jīng)全部結束，我們的評委老師正在緊張地進(jìn)行最后的計分中，在等待之余，請大家先欣賞由我校學(xué)生陳學(xué)欣、梁曼琳給大家送上合誦：兒童詩(shī)《我想》，大家掌聲歡迎。
侯：下面請欣賞由二（1）班鄭小米同學(xué)給我們帶來(lái)的獨舞《中國芭比》，大家掌聲歡迎。
湯：謝謝三位同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演，各位領(lǐng)導老師、同學(xué)們，經(jīng)過(guò)各班的角逐和評委的緊張工作，經(jīng)典誦讀比賽最為激動(dòng)的時(shí)刻到了，誰(shuí)能奪取今天的大獎呢，下面宣布本次比賽結果。
侯：在我�！白x國學(xué)經(jīng)典，做美德少年”經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎的班級有：請以上班級派代表上臺領(lǐng)獎，有請四位校長(cháng)上臺為獲獎班級頌獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對獲獎班級表示衷心的祝賀。
湯：獲得本次比賽三等獎的是：請以上班級派代表上臺領(lǐng)獎，掌聲有請四位校長(cháng)為獲獎班級頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對以上獲獎班級表示衷心的祝賀，湯：獲得本次大賽二等獎的是：請以上班級派代表上臺領(lǐng)獎，掌聲有請四位校長(cháng)為獲獎班級頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對以上獲獎班級表示衷心的祝賀。侯：獲得本次大賽一等獎的是，請以上班級派代表上臺領(lǐng)獎，掌聲有請我校吳燕君校長(cháng)為獲獎選手頒獎。讓我們大家以熱烈的掌聲對獲獎班級表示衷心的祝賀，湯：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
侯：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
湯：讓詩(shī)陶冶靈魂，侯：讓文啟迪心智；
湯：讓經(jīng)典走進(jìn)課堂、溢滿(mǎn)校園；
侯：讓華夏文明生生不息、代代傳承……
合：惠州市第十小學(xué)“讀國學(xué)經(jīng)典，做美德少年”經(jīng)典誦讀比賽到此結束。湯：衷心的感謝我校領(lǐng)導的大力支持，
侯：感謝各位評委老師以及所有工作人員、班主任的辛勤工作，
湯：也感謝同學(xué)們的精彩表演，是你們的共同努力為我們獻上這么精彩的節目。侯：讓我們再次用熱烈的掌聲慶祝本次大賽圓滿(mǎn)結束！
朗誦主持詞2
《將進(jìn)酒》
古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計數，似乎還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡”誤讀為沉淪，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。
《雨霖鈴》
陣陣寒蟬，悠悠斜陽(yáng)，浩浩煙波，好一幅凄側委婉、柔腸百結的揮淚圖。一片殘柳，一彎曉月，一葉扁舟，好一曲深情脈脈、離恨悠悠的絲竹調。請領(lǐng)略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。
《賀新郎·讀史》
往事如煙，彈指一揮間，塵世難逢開(kāi)口笑。人生易老，世間多過(guò)客，撥開(kāi)歷史迷霧，已是曙色初露。
《念奴嬌·昆侖》
浩浩昆侖，涵蓋著(zhù)廣袤的天地，容納著(zhù)漫長(cháng)的時(shí)間，沐浴過(guò)無(wú)數的陰晴雨雪，經(jīng)歷過(guò)遙遠的滄海桑田。
《面朝大海，春暖花開(kāi)》
朋友，你幸福嗎？你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累？你是否一直追問(wèn)內心矛盾困惑的`痛苦？這個(gè)用心靈歌唱著(zhù)的詩(shī)人將會(huì )告訴你，其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。
《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆悵還是雨巷的悠長(cháng)，在詩(shī)人的筆下那樣凄清落寞地訴說(shuō)著(zhù)幻變？也許，只有用心中最隱秘的角落去盛裝才能體會(huì )吧。那么，請跟隨這首詩(shī)，走進(jìn)那雨巷。
《啊，時(shí)間》
一個(gè)不經(jīng)意的轉身，花兒又謝了一千回。一個(gè)沒(méi)有方向的人，走在時(shí)間的阡陌上。去留住稍縱即逝的日子，因為剩下的生命愈是短暫，愈要使之過(guò)得充實(shí)。
《荷塘月色》
淡淡的哀愁與淡淡的喜悅相互交織，給優(yōu)美的月下荷塘披上朦朧的輕紗，清幽淡雅、安謐柔和、朦朧和諧，荷塘與月色融為了一體，沉醉其中。
乙：輕扣美文的大門(mén)，我們面前出現了一個(gè)美麗的世界。
甲：在同行中，我們感受到了美文的無(wú)窮魅力。讓我們繼續與經(jīng)典為伴，與詩(shī)歌同行！北園小學(xué)教師美文誦讀比賽到此結束。
朗誦主持詞3
各位領(lǐng)導、各位嘉賓、各位文友：
大家，下午好!
在這春風(fēng)洋溢、萬(wàn)物復蘇的季節里，我們迎來(lái)了XX師范學(xué)院第X屆文化節詩(shī)聯(lián)大賽頒獎典禮暨中國XX學(xué)會(huì )中華對聯(lián)文化研究院XX分院工作會(huì )議。這是我校文化生活中的又一件大事和喜事!
應邀出席大會(huì )的領(lǐng)導和嘉賓有：
1、XX師范學(xué)院文學(xué)院黨總支書(shū)記XX先生
2、中國XX學(xué)會(huì )中華對聯(lián)文化研究院XX分院院長(cháng)、XX市文聯(lián)副主席、市詩(shī)詞XX家協(xié)會(huì )主席先生
3、XX師范學(xué)院文學(xué)院副教授、XX市詩(shī)詞XX家協(xié)會(huì )副主席女士
4、XX師范學(xué)院文學(xué)院副教授、中華對聯(lián)文化研究院XX分院副秘書(shū)長(cháng)XX女士
讓我們以熱烈的掌聲向在百忙中抽出時(shí)間前來(lái)出席大會(huì )的領(lǐng)導和貴賓表示熱烈的歡迎!
我校有著(zhù)近百年的歷史，文化資源深厚廣博，堪稱(chēng)文化名校，有很好的文化傳承基礎。近幾年來(lái)，我校的文化藝術(shù)事業(yè)在校黨委的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，在校團委指導和努力推動(dòng)下，在各學(xué)院以及相關(guān)部門(mén)的密切配合與大力支持下，文化團體如雨后春筍般的蓬勃發(fā)展，對宣傳XX師范學(xué)院中心工作和整體形象、推動(dòng)X(jué)X師范學(xué)院文化藝術(shù)事業(yè)再上新臺階起到了積極作用。
XX師范學(xué)院大學(xué)生詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì )，是應我校廣大詩(shī)詞楹聯(lián)業(yè)余創(chuàng )作愛(ài)好者的要求，經(jīng)過(guò)在愛(ài)好詩(shī)詞楹聯(lián)并有一定影響力的.熱心同學(xué)的聯(lián)絡(luò )、籌備，在校黨委、團委的親切關(guān)懷下，市文聯(lián)、市詩(shī)詞楹聯(lián)家協(xié)會(huì )等有關(guān)部門(mén)支持下，在文學(xué)院和中華對聯(lián)文化研究院XX分院直接組織下，成立的學(xué)生藝術(shù)團體。
XX師范學(xué)院大學(xué)生詩(shī)詞楹聯(lián)協(xié)會(huì )的成立，是對我校文化建設事業(yè)的一大貢獻，協(xié)會(huì )將給全校詩(shī)詞XX愛(ài)好者提供一個(gè)有組織引導的積極向上的創(chuàng )作研究、學(xué)習交流平臺，也必將對推動(dòng)X(jué)X師范學(xué)院文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展、促進(jìn)和諧社會(huì )建設發(fā)揮更加重要的作用。
朗誦主持詞4
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
今天，* *一中，師生歡聚一堂，共慶五四青年節;
今天，書(shū)香校園，選手摩拳擦掌，再譜朗誦新篇章。
緊張的期中考試剛剛拉下帷幕，為了緩解壓力，活躍校園氣氛，校領(lǐng)導特意籌劃了幾項別開(kāi)生面的活動(dòng)。今天，在這明媚的陽(yáng)光下，和煦的春風(fēng)里，詩(shī)歌朗誦會(huì )如期而至。
我們本次詩(shī)歌朗誦會(huì )的主題是“讀書(shū)、立志、成才”。在誦讀中，我們與歷代圣賢平等對話(huà);在誦讀中，我們感受歷代圣賢的思想：
“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎?”循循善誘的孔子猶在眼前;
“富貴不能淫，貧賤不能移”孟子的話(huà)猶在耳畔;
“千里之行，始于足下”老子的名言讓我們腳踏實(shí)地;
“無(wú)生也有涯，而知也無(wú)涯”莊子讓我們懂得了勤學(xué)不輟的道理;
讓我們在誦讀中傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長(cháng)!
讓我們用激情去創(chuàng )造，用豪情去迎接，用真情去演繹，把知識的光芒播撒在油氣田每個(gè)角落，讓智慧的陽(yáng)光照亮油氣田的每一位員工!宣布：歌詠會(huì )到此結束!
節目主持串詞：
七年級組
我們首先進(jìn)行的是七年級組比賽，有請1號選手呂金蓓為我們朗誦一首春意濃濃的詩(shī)歌DD《春日抒懷》。
欣賞同樣的春日，心情愉悅的人會(huì )看到：天藍得可愛(ài)，云白的迷人;心情郁悶的人卻感覺(jué)：天傷心地藍著(zhù)，云無(wú)奈地白著(zhù)。處于同樣的社會(huì )，有的人如行尸走肉，
雖生猶死;有的人因為有了“俯首甘為孺子�！钡木�，雖死猶生。請聽(tīng)2號選手李芳慧給我們朗誦《有的人》。
華夏文明，上下五千年，是黃河哺育了億萬(wàn)炎黃子孫。啊!黃河，我們的母親河，我要為您唱一支贊歌，請聽(tīng)3號選手劉蘭朗誦《黃河頌》。
男：在實(shí)小，有一大批優(yōu)秀教師。他們師德高尚、愛(ài)生如子，他們甘于奉獻、勇于創(chuàng )新。他們治學(xué)有方，管理有道。今天，就讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)他們的教育故事，分享他們的先進(jìn)事跡。
一首充滿(mǎn)激情的黃河頌過(guò)后，讓我們欣賞4號選手楊恩慧帶來(lái)的《女孩》。
“梅花”向來(lái)是文人墨客的筆下寵物，為什么呢，聽(tīng)完劉君的《詠梅》詩(shī)二首，相信你會(huì )心領(lǐng)神會(huì )，下面有請5號選手劉君。
一曲“我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚滋長(cháng)”的黃河頌剛剛還在耳邊縈繞，“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國心”的赤子之情已上心頭。有請6號線(xiàn)選手楊文靜為我們朗誦《我的中國心》。
劉：是誰(shuí)引領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔，是您，親愛(ài)的老師。請欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽(yáng)、張淑婧朗誦。
“江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰”，毛主席以偉人的筆觸描繪了壯麗河山的雪景，下面有請7號選手楊晴為大家朗誦《沁園春雪》。
欣賞完一代偉人留給我們的精彩篇章后，我們再去聆聽(tīng)一下那如泣如訴、感人肺腑的呼喚《周總理，你在哪里》，有請8號選手尚威偉。
相同的篇章，不同的風(fēng)采，下面有請9號選手劉建華偉我們朗誦《沁園春雪》。
一曲黃河頌唱遍了大江南北，也唱進(jìn)了每位同學(xué)心里，下面再次欣賞《黃河頌》，朗誦者10號選手秦聰。
主席詩(shī)詞如此膾炙人口，引無(wú)數選手爭相傳誦，下面再次欣賞《沁園春雪》，朗誦者11號選手張文博。
聽(tīng)著(zhù)七年級小選手聲情并茂的朗誦，我好想看到了朗誦習慣在我們一中校園已蔚然成風(fēng)——那是孕育語(yǔ)文素養的一片希望的田野。有請12號選手韓晴晴《在希望的田野上》。
九年級組
欣賞完七年級的朗誦后，我們有請九年級組1號選手李婷婷為我們朗誦《陽(yáng)光少年》。
父親那樣小，小如一枚繡花針，不留痕跡;父親卻又是那樣的大，他寬寬的肩膀，是兒女的整個(gè)天空。下面欣賞《父親的小》，朗誦者2號選手楊麗丹。
一片白云，一條小河，一杯香茗，請欣賞3號選手尚然的《白云。小河。香茗》。
“念故鄉，念故鄉，故鄉真可愛(ài);天甚清，風(fēng)甚涼，鄉愁陣陣來(lái)�！庇姓�4號選手王妍，她朗誦的題目是《鄉愁》詩(shī)二首。
孩子是媽媽的希望，我們都在媽媽的關(guān)愛(ài)中成長(cháng)。小羊羔也懂跪乳之恩，我們更應該學(xué)會(huì )感恩，為了老師的諄諄教導，為了含辛茹苦的母親，讓我們《做最好的`自己》。有請5號選手趙小雪的《做最好的自己》。
做最好的自己，就能找回信心和勇氣，6號選手秦苗苗《我找回了信心和勇氣》。
11唱響《祖國贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。（《黃河》）
下面欣賞新月派詩(shī)人徐志摩的經(jīng)典之作《再別康橋》朗誦者7號選手劉倩。
我驕傲，我是一棵樹(shù)，有了山的昂首屹立，有了海的坦蕩磅礴，我會(huì )更加茁壯成長(cháng)。8號解楠《我驕傲，我是一棵樹(shù)》。
驕傲的樹(shù)有了陽(yáng)光雨露，就會(huì )茁壯成長(cháng);堅強的她找回了信心和勇氣，就能微笑著(zhù)面對明天。9號黃楠《微笑著(zhù)面對明天》。
“悄悄地我走了，正如我悄悄地來(lái)。我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！眱�(yōu)美的詩(shī)句里掩飾不住淡淡的惆悵，濃濃的執著(zhù)。有請10號選手李超《再別康橋》。
一首優(yōu)美的《再別康橋》之后，我們跟隨11號選手李慧芳感受那《自然的微笑》。
一張張再平凡不過(guò)的白紙，一只只再普通不過(guò)的紙船，載滿(mǎn)了女兒濃濃的思念，請欣賞12號選手李欣的《紙船》(外一首)。
結束語(yǔ)
最是書(shū)香能致遠，書(shū)香蕩滌我們的思想;
女：下面請大家繼續欣賞由共青團紹興文理學(xué)院委員會(huì )選送的大合唱《萬(wàn)歲祖國》，指揮：xx，鋼琴伴奏：xx。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。
我們頌揚五月，我們崇尚勞動(dòng)，我們擁有創(chuàng )造歷史的氣魄，我們是新一代的團風(fēng)人。請欣賞縣實(shí)驗小學(xué)選送的詩(shī)朗頌《五月的頌歌》，朗頌者：劉敏、汪震杰。
相信同學(xué)們會(huì )以此次活動(dòng)為契機，愛(ài)上朗誦的。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你感受豪邁的激情，深邃的思想;
朋友，讓我們高舉五四鮮紅的旗幟，團結一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追自強不息，去擁抱新世紀，擁抱輝煌燦爛的明天!這句話(huà)是多么鏗鏘有力，催促我們前進(jìn)的步伐。而民族藝術(shù)是中國的瑰寶，作為團員青年，要努力把民族藝術(shù)的精髓傳承下去。請欣賞**幼兒園為我們帶來(lái)的表演《民藝秀》。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦，它能夠讓你領(lǐng)略到博大的胸襟，偉人的情懷;
農歷五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱(chēng)端五，端陽(yáng)。此外，端午節還有許多別稱(chēng)，如：午日節、重五節，五月節、浴蘭節、女兒節，天中節、地臘、詩(shī)人節、龍日等等。雖然名稱(chēng)不同，但總體上說(shuō)，各地人民過(guò)節的習俗還是同多于異的。
甲：每個(gè)少年的夢(mèng)里，都曾盛開(kāi)著(zhù)一朵芬芳的花兒;每朵花兒在青春的路途中，都是一部百讀不厭的童話(huà)。下面有請張瑤朗誦鳳鳴的詩(shī)作《花兒和少年》。
同學(xué)們，熱愛(ài)朗誦吧，它能夠讓你充滿(mǎn)自信地跨入文學(xué)的殿堂!
朗誦主持詞5
男：尊敬的各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家早上好!
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：在這個(gè)初夏的日子里，歡迎同學(xué)們參加“蔡家原小學(xué)第一屆校園文化藝術(shù)節”詩(shī)歌朗誦比賽。
合：今天就讓我們誦吟千古美文，弘揚祖國文化，同經(jīng)典相伴，與圣賢同行。
男：接下來(lái)請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《我想》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《芙蓉園送辛漸》。二年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《看浪花》。六年級二班準備。
女：下面請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《中華少年》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國人》。一年級準備。
女：下面請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《快樂(lè )的節日》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《和我們一樣享受春天》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的詩(shī)歌朗誦《滿(mǎn)江紅》。三年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞三年級的詩(shī)歌朗誦《感恩的心》。二年級準備。
女：下面請欣賞二年級的詩(shī)歌朗誦《假如我是》。一年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞一年級的詩(shī)歌朗誦《手捧空花盆的孩子》。六年級一班準備。
女：下面請欣賞六年級一班的`詩(shī)歌朗誦《沁園春·雪》。四年級準備。
男：接下來(lái)請欣賞四年級的詩(shī)歌朗誦《古詩(shī)詞三首》。五年級準備。
女：下面請欣賞五年級的詩(shī)歌朗誦《童年的水墨畫(huà)》。六年級二班準備。
男：接下來(lái)請欣賞六年級二班的詩(shī)歌朗誦《江畔獨步尋花》。
結束語(yǔ)：
男：詩(shī)歌，是文學(xué)殿堂里一顆最亮的明珠
女：詩(shī)歌，是歷史長(cháng)河里一座的山峰
男：美妙的詩(shī)歌，可以陶冶我們的性情
女：美妙的詩(shī)歌，可以?xún)艋覀兊男撵`
男：美妙的詩(shī)歌，可以培養我們讀書(shū)的趣味
女：美妙的詩(shī)歌，可以激發(fā)我們生命的活力
男：詩(shī)歌的美妙，在于她的純粹
女：詩(shī)歌的美妙，在于她的恒久
男：讓我們詩(shī)歌的翅膀，穿越廣漠的高空，橫越無(wú)邊的海洋，到一個(gè)鮮花盛開(kāi)的王國，尋找一份心與心的交融。
女：讓我們詩(shī)歌的精靈，暢飲古典的美酒，細品現代的清茶，到一個(gè)碩果累累的王國，尋找一份心與心的共鳴!放飛我們手中的筆，就可以收獲五彩的詩(shī)篇男：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )思考。
女：讓我們在書(shū)香中學(xué)會(huì )感悟。
女：讓我們在書(shū)香中快樂(lè )成長(cháng)。我們相信明天的藍天更瑰麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快!
朗誦主持詞6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!今天，在這個(gè)陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗的日子里，我們四三班在此開(kāi)展“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)，首先，讓我們以熱烈的掌聲請蔣老師為我們比賽活動(dòng)致辭……
金色的童年，如夢(mèng)如幻，在老師的精心指導下，校園內我們誦讀美文經(jīng)典。人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，讓同學(xué)帶我們一起走進(jìn)這連綿不斷的畫(huà)卷，請欣賞美文朗誦《桂林山水》，掌聲歡迎……
下面請欣賞為大家帶來(lái)的美文
七月的'天山，讓你遠離戈壁灘上的炎暑，請欣賞《七月的天山》，朗誦者：大家歡迎……
一個(gè)人什么都沒(méi)有，并不意味著(zhù)窮，只要擁有了尊嚴，他就是世界上最富有的人。下面請欣賞為大家帶來(lái)的《尊嚴》，大家歡迎……
維護和平，制止戰爭，是世界上人民的共同心愿。讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)《一個(gè)中國孩子的呼聲》，朗誦者：掌聲歡迎……
四月的宜賓，花紅柳綠、山清水秀、春意盎然，下面請給我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《和我們一樣享受春天》，大家歡迎……
每個(gè)人都擁有生活的權利，無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛(ài)生活與生命，就一定能夠創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的春天，請欣賞為大家帶來(lái)的《觸摸春天》，大家歡迎……
最是書(shū)香能致遠，書(shū)香伴我們一路遠行。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，好書(shū)養育我們的靈魂。擊鼓傳花抽背課文現在開(kāi)始。讓我們師生共讀經(jīng)典，在書(shū)海中徜徉。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩!愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章!女學(xué)街小學(xué)四三班“經(jīng)典美文朗誦”比賽活動(dòng)到此結束。謝謝各位老師的光臨，謝謝同學(xué)們的積極參與。
朗誦主持詞7
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來(lái)賓
女：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的.同學(xué)們，大家合：晚上好！
男：為豐富校園文化、沉積新醫底蘊，引領(lǐng)大學(xué)生走進(jìn)國學(xué)，倡導儒學(xué)為醫、醫者仁心，提升大學(xué)生文化素養。
�。ㄔu委點(diǎn)評）
�。ㄔu委老師下場(chǎng)，選手們跟著(zhù)下場(chǎng)）
女：好的，非常感謝（）老師的精彩點(diǎn)評，相信我們的選手在老師的指導下會(huì )有更大的進(jìn)步
結束語(yǔ)：
男：為詩(shī)為文，獨美于翰香
女：如魚(yú)如水，暢游于國學(xué)
男：愛(ài)詩(shī)詞歌賦，承千秋之絕學(xué)
女：惜琴棋書(shū)畫(huà)，繼萬(wàn)古之往圣
男：傳承文明，凝一國之力，錘煉民族之氣魄
女：弘揚國學(xué)，捍一國之患，育成今人之血脈
男：國學(xué)文化博大精深，它的獨特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。
女：但我們相信數風(fēng)流人物還看今朝，希望今晚的深情演繹會(huì )為大家開(kāi)啟了一扇國學(xué)之門(mén)
女：我們本著(zhù)“鼓勵原創(chuàng )，精益求精”的原則，給~~廣大國學(xué)愛(ài)好者搭建一個(gè)展示自我的平臺，讓更多的大學(xué)生能夠有機會(huì )參與到國學(xué)文化的傳播和推廣中，我們特此舉辦“翰香杯”第二屆校園原創(chuàng )詩(shī)文朗誦大賽。
朗誦主持詞8
主持人丁曼卿，李家蔚，劉明浩，陳子豪
李�。河H愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的同學(xué)們
李�。阂磺_(kāi)門(mén)紅敲開(kāi)了新年的大門(mén)
劉陳：一曲開(kāi)門(mén)紅帶我們走進(jìn)了日思夜想的2011
�。�2011五環(huán)旗將在中國北京高高飄揚
劉：2011世界將流行黃皮膚，黑頭發(fā)
李：2011全世界的目光將注視著(zhù)北京
陳：2011中國健兒將再創(chuàng )輝煌
合：親愛(ài)的同學(xué)們
李�。盒履甑哪_步悄悄地來(lái)到了我們身邊
劉陳：首先，讓我們一起衷心地對辛苦養育我們的父母
李�。壕呐嘤覀兂砷L(cháng)的老師說(shuō)一聲：
合：爸爸媽媽?zhuān)量嗔耍?/p>
老師，您辛苦了！
謝謝你們！
�。簨寢�?zhuān)业奶詺庖欢ㄓ肿屇砹税装l(fā)幾根
劉：爸爸，我的頑皮一定又讓您添了皺紋幾道
李：老師，我那不認真的作業(yè)本一定又讓您嘆息搖頭
陳：是我讓您們費心了！但我也懂事了很多，不信，您聽(tīng)：
�。簨寢�?zhuān)谌照帐袑?shí)驗學(xué)校這所美麗的校園里，我學(xué)會(huì )了感恩，
劉：爸爸，在二年級一班這個(gè)溫暖的大家庭里，我學(xué)會(huì )了愛(ài)
李：老師，在您的諄諄教導下，我們羽翼日漸豐滿(mǎn)
陳：我們懷揣一顆愛(ài)的心，駕著(zhù)知識的風(fēng)帆，奔向理想的彼岸
李�。河H愛(ài)的爸爸媽媽
劉陳：親愛(ài)的老師
李�。吼B育之情我們一定牢記在心
劉陳：教導之恩我們一定銘記心房
�。航裉爝@臺詩(shī)歌朗誦演出就是我們報答的心聲
劉：雖然我們的.朗誦很稚嫩
李；雖然我們的朗誦不完美
陳：但卻是我們真摯的表白
�。何倚迹喝照帐袑�(shí)驗學(xué)校二年級一班慶元旦迎奧運詩(shī)歌朗誦演出現在正式開(kāi)始。
1、劉：大地，又迎來(lái)一個(gè)新春，新的的一年，向我們敞開(kāi)大門(mén)。請欣賞李政秦曉艷申家豪為我們朗誦《飛進(jìn)新年的大門(mén)》
2、陳：常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的。請欣賞付曉月付千禧丁一鵬嚴世龍為我們朗誦《感恩的心》
3、感謝父母給了我生命，感謝大地哺育我成長(cháng)。請欣賞《感謝》，由秦康龍邱曉玉為我們朗誦。
4、�。簨寢屢惶煲惶斓慕o我洗腳，一天一天的洗去我的淘氣和頑皮，接下來(lái)，請聽(tīng)顧柏瑗、孫乙博兩位同學(xué)為我們朗誦《腳》
5、李：媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)請求，請你答應我，好嗎？下面，請欣賞李睿思、李艋同學(xué)為我們朗誦《請求》
6、劉：是誰(shuí)引領(lǐng)我們在知識的海洋里翱翔，是您，親愛(ài)的老師。請欣賞《老師，辛苦了》，由馬兆陽(yáng)、張淑婧朗誦。
7、陳：春去秋來(lái)，年年歲歲，老師用心血澆灌我們朝氣蓬勃的童年。請欣賞李晨、王志航為我們朗誦《老師，我們愛(ài)您》
8、陳：我們生活在一個(gè)美麗的星球上，這里到處青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，請欣賞《我愛(ài)美好的生活》，由秦志豪姜曉涵朗誦。
9、�。涸谶@廣大的世界上，孩子是最美的花束一樣。請欣賞由申家榮魏鑫同學(xué)為我們朗誦《最美的花束》
10、李：我想什么，就是什么，我愿做什么，就能做什么，多快樂(lè )��！請欣賞《就我一個(gè)人的時(shí)候》，由安洋鄭毅同學(xué)朗誦。
11、劉：小朋友們，你們想不想和我一樣，做一個(gè)快樂(lè )的小精靈啊。下面，請欣賞馬夢(mèng)楠張博欽同學(xué)為我們朗誦《快樂(lè )的小精靈》
12、陳：我想把自己種在春天的土地上，變小草，綠得生輝，變小花，開(kāi)13、得漂亮。請欣賞詩(shī)歌《我想》，由田哲王藝霏同學(xué)朗誦。
14、�。喝齻�(gè)孩子看浪花，說(shuō)說(shuō)笑笑忘了回家，請欣賞《看浪花》，由王榮徐寶熙朗誦。
15、李：接下來(lái)，請欣賞一組兒童詩(shī)歌（《秋天到》《走山路》《捉浪花》）陳姿伊陳姿含、蘇香凝、王恩民等同學(xué)朗誦。
16、劉：誰(shuí)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)風(fēng)，不用說(shuō)我和你了。請欣賞《風(fēng)》，由李馨惠張煒昊同學(xué)朗誦。
17、陳：四季的腳步悄悄地向我們走來(lái)的時(shí)候，你是否感受到它們帶給你的快樂(lè )。請欣賞《四季的腳步》，由張書(shū)琦畢祥凱同學(xué)朗誦。
18、�。汉涞亩炀鸵獜奈覀兩磉吜镒�，你是否感到了春的消息。請欣賞《春的消息》，由秦意琳李陽(yáng)朗誦。
19、李：冬天的小路是我抽陀螺的響鞭，那春天的小路，夏天的小路又是我的什么呢？請欣賞《小路》由安豐凱秦亞倩朗誦。
20、劉：我有許多小秘密，你別問(wèn)我為什么？請欣賞《你別問(wèn)為什么》，由厲鵬飛陸皓月朗誦。
21、陳：你雖然是一個(gè)石頭小姑娘，但你也有一個(gè)美麗的生命。請欣賞《一個(gè)石頭小姑娘》，由王睿聰梁晨朗誦。
22、�。荷钪杏泻芏嗟氖虑槲覀円獙W(xué)會(huì )記住，學(xué)會(huì )記住，就懂得了珍惜。請欣賞詩(shī)歌《記住》，由陳姝運董妍朗誦。
23、劉：踩著(zhù)鞭炮聲響，伴著(zhù)雪花向我們走來(lái)的人是誰(shuí)？請欣賞劉加皓左文哲同學(xué)為我們朗誦《日歷老人》
24、李：五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚，北京城神采飛揚。2010五環(huán)旗在中國大地上飄揚。請欣賞《五環(huán)旗迎風(fēng)飄揚》，由蘇峻童苗萌彭心禹朗誦。
李�。和粋�(gè)世界
劉陳：同一個(gè)夢(mèng)想
25、合：讓我們一起來(lái)《暢想2010》
�。河H愛(ài)的同學(xué)們，本學(xué)期我們在老師的帶領(lǐng)下，一起走進(jìn)中國五千年的經(jīng)典文化，
劉：我們徜徉其中體味唐詩(shī)宋詞的風(fēng)韻，
李：在《弟子規》中學(xué)習敬老愛(ài)老，處事做人。
陳：下面，我們就來(lái)展示一下一學(xué)期來(lái)的讀書(shū)成果吧。
首先，讓我們一起來(lái)背誦《弟子規》
�。航酉聛�(lái)進(jìn)行的是古詩(shī)詞背誦
1、《將進(jìn)酒》安洋
2、《滿(mǎn)江紅》邱曉玉
3、《回鄉偶書(shū)》李政
4、《贈汪倫》安豐凱
5、《春江花月夜》丁曼卿李家蔚劉明浩陳子豪
6、集體背誦古詩(shī)詞
朗誦主持詞9
合：尊敬的各位評委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!
林：伴隨著(zhù)秋天的絲絲涼風(fēng)，我們迎來(lái)了立才學(xué)校初中部《歌頌青春，放飛夢(mèng)想》詩(shī)歌朗誦比賽!
代：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好時(shí)光
林：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
代：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
現在由我們宣布：立才學(xué)校初中部《歌頌青春，放飛夢(mèng)想》詩(shī)歌朗誦比賽現在開(kāi)始!
蔡：首先讓我們一起來(lái)欣賞七六班給我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞。掌聲有請。
陳志宏：感謝六班為我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞。少鵬啊，我們是為什么會(huì )相聚于立才的呢?
蔡：當然是為了理想，為了有個(gè)美好的未來(lái)啊。
陳志宏：是啊。作為21世紀的青少年，我們有不同的人生理想，有不同的人生旅途。前路坎坷，我們必須堅定地相信自己、相信未來(lái)。請欣賞七(3)班為我們帶來(lái)的《相信未來(lái)》。
陳源：相信自己、相信未來(lái)。我們都要以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活，面對困難。一個(gè)年代有一代人獨特的夢(mèng)。當面對迷茫的生活現狀，北島對未來(lái)又作出了怎樣的回答呢?
黃：請欣賞七(2)班給我們帶來(lái)的《回答》。掌聲有請。
陳源：我們剛剛聽(tīng)了七(2)班對北島所指的未來(lái)作出的回答，大家還滿(mǎn)意嗎?大家還想不想聽(tīng)到其他的答案呢?
陳志宏：正所謂呀，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特。對一個(gè)問(wèn)題，不同的人有不同的回答。那七(6)班對這個(gè)問(wèn)題會(huì )作出怎樣的回答呢?請欣賞七(6)班為我們帶來(lái)的《回答》。
黃：美好的東西失去了，我們都想要去找回。在“_”中所失去的青春等一切美好的東西，青年一代是如何思索著(zhù)去尋找的呢?陳志宏：請欣賞七(5)班為我們帶來(lái)的《中國，我的鑰匙丟了》。
(游戲環(huán)節，兩人在舞臺，兩人在觀(guān)眾席)
陳志宏：剛才我們欣賞了幾個(gè)班為我們帶來(lái)的精彩的朗誦表演�，F在我們來(lái)給大家玩個(gè)游戲。大家知道是什么游戲嗎?
黃：對了。就是詩(shī)歌對答游戲。
陳志宏：大家想不想參加呢?
黃：答對的有獎哦。有沒(méi)有同學(xué)想上來(lái)參加呢?
陳志宏：大家別急。每個(gè)人都有機會(huì )。為了公平起見(jiàn)，我們以抽簽的形式，抽到哪位同學(xué)的學(xué)號，就哪位同學(xué)回答，好不好?(蔡少鵬負責1-3班的區域，陳源負責4-6班的區域)
(公布前面幾個(gè)班表演節目的得分)
陳志宏：剛剛玩游戲的時(shí)候，大家都玩得很開(kāi)心呢。接下來(lái)更激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
蔡：現在在我手上的是前面幾個(gè)班表演節目的得分，
黃：如歌的人生，似夢(mèng)的青春，我們追逐著(zhù)幸福的腳步，幸福是一種方向。
陳源：燦爛的前程，輝煌的未來(lái)是我們每個(gè)人的.理想與追求，那就讓我們和七(4)班一起面朝大海，喊出我們的心聲，請欣賞詩(shī)朗誦《面朝大海春暖花開(kāi)》
陳源：從明天起，我們做一個(gè)幸福的人。
黃：也愿朋友們在塵世中獲得幸福。做一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
陳源：接下來(lái)請欣賞七(1)班為我們帶來(lái)的《熱愛(ài)生命》。陳志宏：如何讓你遇見(jiàn)我，在我最美麗的時(shí)刻。
蔡：做一個(gè)熱愛(ài)生命的人，做最好的自己，等你出現。
陳志宏：請欣賞七(6)班為我們帶來(lái)的《一顆開(kāi)花的樹(shù)》。
黃：剛才的表演精不精彩啊?
陳源：你見(jiàn)或者不見(jiàn)，它就在那表演，精彩只增不減。
黃：好，接下來(lái)請讓我們欣賞七(5)班為我們帶來(lái)的《見(jiàn)與不見(jiàn)》。
蔡：感謝七(5)班為我們帶來(lái)的精彩表演。正所謂“走在一起是緣分，一起在走是幸�！�。我們來(lái)自全國各個(gè)不同的地方，能夠齊聚在立才是一種緣分。我們一起努力學(xué)習，一起快樂(lè )地成長(cháng)，是幸福。陳志宏：我們現在齊聚立才，十年之后的你，是否會(huì )懷念這時(shí)候的你呢?接下來(lái)請讓我們一起欣賞七(6)班為我們帶來(lái)的《北京東路的日子》。
(公布后面幾個(gè)節目的得分)
閉幕詞：
林：詩(shī)歌，讓我們陶醉
代：詩(shī)歌，讓我們震撼
林：詩(shī)歌，讓我們思想升華
代：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩
合：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì )，我們領(lǐng)悟到了歌詠詩(shī)歌的美好
林：讓我們在詩(shī)海拾貝
代：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂
林：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們在詩(shī)歌里茁壯成長(cháng)
代：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì )合：謝謝大家!
朗誦主持詞10
A：尊敬的各位老師：
B：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好!
A：今天我們齊聚一堂，共同迎來(lái)了這次意義非同的感恩節朗誦比賽
B：愛(ài)，從感恩開(kāi)始;感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
A：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路。
B：感恩是一棵樹(shù)，讓我們累了的時(shí)候有個(gè)棲息的地方。
A：感恩是一股甘甜的清泉，能夠滋潤你我干涸的心田。
B：感恩更是一種動(dòng)力，推動(dòng)你我去努力拼搏、進(jìn)取!
A：首先讓我來(lái)介紹今天蒞臨我們比賽現場(chǎng)的評委老師他們是讓我們用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。
B：現有請XX為我們大家講話(huà)，請大家熱烈歡迎。
A：讓我們用熱烈的掌聲感謝XX熱情洋溢的講話(huà)
B：下面，我宣布青神中等職業(yè)學(xué)校感恩節朗誦比賽正式開(kāi)始，下面進(jìn)入比賽環(huán)節
(結束語(yǔ))：
男：感恩于心，感謝以行!本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的.朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國、感恩社會(huì )、感恩老師、感恩親人的人。
女：是的，懂得感恩，就會(huì )真情永在;懂得感恩，就會(huì )真愛(ài)永存;懂得感恩，就會(huì )斗志不敗;懂得感恩，就會(huì )幸福常伴
男：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們的祖國更加繁榮富強!
女：在比賽的最后，感謝大家對本次比賽的大力支持，也非常感謝全體同學(xué)的積極參與!
合：今天的朗誦比賽到此結束!謝謝大家!
朗誦主持詞11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
美文如畫(huà)，誦讀如歌，美文是心靈的翅膀，誦讀是感悟的升華，這里，將飄滿(mǎn)濃郁的書(shū)香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺。
讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現在我宣布集云實(shí)驗學(xué)�！芭c美文同行”誦讀比賽現在開(kāi)始。
這里，將飄滿(mǎn)濃郁的書(shū)香，這里，是展示風(fēng)采的舞臺。讓我們一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字中，一起感受美文誦讀的`魅力，共同走進(jìn)誦讀藝術(shù)的殿堂。
現在我宣布集云實(shí)驗學(xué)�！芭c美文同行”誦讀比賽現在開(kāi)始。有請1號選手上臺，大家掌聲歡迎!在這個(gè)草長(cháng)鶯飛，楊柳依依的季節里，1號選手讓我們認識了中國牛的勤勞和憨厚�，F在看看2號選手會(huì )給我們帶來(lái)什么美文呢?
詩(shī)人以他的深情告訴我們要相信未來(lái)，2號選手以精彩的朗誦展示出未來(lái)的美好。請3號選手上臺，大家掌聲歡迎!一艘紙船，輕悠悠地飄蕩，3號選手清脆的嗓音讓我們感受那特別的輕盈，現在有請4號選手上臺。
人不能沒(méi)有朋友，真誠的朋友如燈塔一樣照亮我們人生的道路，請聽(tīng)5號選手帶來(lái)的《一個(gè)朋友》，大家掌聲歡迎。滔滔江河水，奔騰著(zhù)浩浩中華魂，巍巍昆侖山，聳立著(zhù)凜凜赤子心。請聽(tīng)6號選手帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》友情如花，絢麗多彩，親情如磐，厚重堅固。我們一直如生活在愛(ài)的懷抱里，不信，請聽(tīng)7號選手帶來(lái)的《永恒的愛(ài)》愛(ài)是需要勇氣的，愛(ài)亦不能輕言承諾，請聽(tīng)8選手帶來(lái)的《被愛(ài)舉起》。
8位參賽選手都以自己或高昂或深情地誦讀帶我們領(lǐng)略了多少美麗的風(fēng)景。
評委們也非常公平地給各位選手進(jìn)行了評分，我們的記分員正在緊張地算分。我們即將揭開(kāi)這次比賽的冠軍面紗�，F在最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，請大家用最熱烈的掌聲有請黃長(cháng)榮校長(cháng)宣布獲獎名單。
我們以最真誠的掌聲對獲獎同學(xué)表示祝賀。一篇美文蘊含著(zhù)豐富的知識和美好的情感，閱讀美文，就像同一位睿智的人對話(huà);今天是一個(gè)收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。我相信，會(huì )有更多的人喜歡上美文誦讀，美文誦讀會(huì )帶給我們更多的欣喜。
同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)!
朗誦主持詞12
A尊敬的老師！
B親愛(ài)的同學(xué)們!
AB 大家下午好。
A我是本次比賽的主持人xxx
B我是XXX
A琴聲淡去，余音裊裊。
B詩(shī)詞吟罷，口留清香。
A詩(shī)詞是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
B把詩(shī)詞植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都
A誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
B經(jīng)典的文化能使美好的人生更加精彩。
A今天就讓我們共同領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力，暢游在詩(shī)的海洋
B我宣布：潞水中心小學(xué)朗誦比賽現在開(kāi)始!
A 首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動(dòng)的評委，他們是：:袁美嬌主任、劉愛(ài)嬌老師、劉哲茂老師、羅蓓老師和彭江艷老師! 讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎和衷心的感謝。
B那么事不宜遲，讓我們一起欣賞各參賽隊伍帶來(lái)的精彩朗誦吧！
1、《讓誠信之花盛開(kāi)》
首先請欣賞廣播站帶來(lái)的散文詩(shī)《讓誠信之花盛開(kāi)》
2、《少年中國說(shuō)》
A 少年強則國強，少年智則國智。
B 小小少年是中國的新生命，是中國的新時(shí)代．下面請欣賞1202班詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》，請1201班同學(xué)做好準備
3、《祖國媽媽》
�。� 媽媽的愛(ài)就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨，
�。� 媽媽的愛(ài)就像甘甜的乳汁，哺育著(zhù)我的心靈，
�。� 媽媽的愛(ài)就像一串棉花糖，讓我開(kāi)心地成長(cháng)。
�。� 有媽媽的地方就是天堂。請欣賞1201班詩(shī)朗誦《祖國媽媽》，請1103班同學(xué)做好準備
4、《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》
A 祖國啊，你用乳汁養育了千千萬(wàn)萬(wàn)英雄的兒女，
B你用汗水澆灌了這富饒的土地，我們要把心中的歌兒獻給你，掌聲有請1103班的同學(xué)們帶來(lái)詩(shī)朗誦《祖國啊，我親愛(ài)的祖國》！請1501班同學(xué)做好準備
5、《美麗的`祖國》
A 你是高山，我是纏繞你的片片云朵；
B 你是天空，我是在藍天翱翔的蒼鷹。你屬于我啊，我屬于你，我那親親愛(ài)愛(ài)的祖國。請聽(tīng)1501班詩(shī)朗誦《美麗的祖國》。請1401班同學(xué)做好準備。
6、《我的祖國》
A 我的祖國，山河壯麗，我的祖國，地大物博――請欣賞1401班的詩(shī)朗誦：《我的祖國》。請1402班同學(xué)做好準備。
7、〈為自己鼓掌〉
B 生活中處處都有掌聲，掌聲是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起，留給自己的都是不一樣的感受。請欣賞由1402班帶來(lái)的朗誦〈為自己鼓掌〉
8、《少年中國說(shuō)》
A 是的，掌聲是對人最好的鼓勵，不管在哪里，都要學(xué)會(huì )為自己鼓掌，為別人鼓掌！ 讓我們再次把掌聲獻給我們的1402班同學(xué)。
B 我們每一個(gè)中華兒女都深深地愛(ài)著(zhù)偉大的祖國，我們百折不回，我們頂天立地，歷史和未來(lái)將由我們焊接，祖國的錦繡山河將由我們來(lái)描畫(huà)，因為我們是――中華少年！請欣賞1102班的表演《少年中國說(shuō)》. 請1503班同學(xué)做好準備。
9、《我愛(ài)您 祖國媽媽 》
A 我們的祖國，地大物博，它以豐富的資源孕育了五千年豐厚的歷史文化；它以博大的胸襟哺育了無(wú)數志士仁人。接下來(lái)請欣賞1503班詩(shī)朗誦《我愛(ài)您 祖國媽媽》請1301班同學(xué)做好準備。
10、《媽媽的愛(ài)》
B 人說(shuō)父愛(ài)如山，沉穩嚴肅，母愛(ài)如水，甘甜可親。不管是母愛(ài)還是父愛(ài)，他們都用愛(ài)的乳汁滋潤著(zhù)我們，呵護著(zhù)我們。他們不求回報，不求得到，始終站在我們的身后，默默地付出。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，銘記父母的愛(ài)。接下來(lái)請欣賞1301班為我們帶來(lái)的朗誦《媽媽的愛(ài)》掌聲歡迎，請1502班做好準備。
11、《校園的清晨》
A 清晨，陽(yáng)光明媚，清晨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。清晨，夢(mèng)想的力量。清晨，無(wú)限的希望。接下來(lái)請欣賞廣播站帶來(lái)朗誦《校園的清晨》
12、《從小愛(ài)祖國》
B 祖國，您走過(guò)千年歷史，跨越了世界文明 ，您仁慈博愛(ài)，捍衛著(zhù)綠色與和平 ，我們?yōu)樯頌槟膬号院?，我們?yōu)橛羞@樣的祖國而驕傲 ，無(wú)論我們走到哪里，都深深的愛(ài)戀著(zhù)我的祖國，接下來(lái)請欣賞1502班《從小愛(ài)祖國》，請1302班做好準備。
13、《我的祖國》
歷史的車(chē)輪在前進(jìn)，不屈的中華兒女迎來(lái)了東升的太陽(yáng)，一個(gè)嶄新的中國屹立在了世界的東方，接下來(lái)請欣賞1302的詩(shī)朗誦：《我的祖國》，請1101班同學(xué)做好準備。
14、《從小愛(ài)祖國》
夢(mèng)想是無(wú)際的海，朝向它，可以遙看春暖花開(kāi)， 女：夢(mèng)想是無(wú)邊的天，仰望它，可以尋找飛鳥(niǎo)的痕跡。接下來(lái)請欣賞11101班《從小愛(ài)祖國》，請1203班做好準備
15、《我驕傲，我是中國人》
作為中國人，我們都無(wú)比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國人的心中，接下來(lái)我們將欣賞到1203班同學(xué)的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》。
16、《我們長(cháng)大了》
一年一年，我們長(cháng)大了，一天一天我們懂事了，下面請欣賞廣播站帶來(lái)的《我們長(cháng)大了》
聽(tīng)完了所有同學(xué)的精彩朗讀，現在是我們的評委們統計分數的時(shí)候。
我們比賽的結果已經(jīng)出來(lái)了，請xxxx宣布比賽結果!請鄧校長(cháng)、陳主任為我們獲獎班級頒獎大家歡迎!
朗誦主持詞13
一、開(kāi)場(chǎng)白
有一首歌最為動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最為美麗/那就是教師/有一種風(fēng)景最為雋永/那就是師魂/不要說(shuō)我們一無(wú)所有/我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)/我們擁有同一片廣博的天空，我們辛勤地工作，用愛(ài)心澆灌一顆顆稚嫩的心靈。我們忘我地付出，讓責任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。靖港鎮中心校、教育工會(huì )“大愛(ài)鑄師魂”詩(shī)歌散文朗誦比賽現在開(kāi)始。
二、領(lǐng)導致辭
1、徐志祥(關(guān)協(xié)主任、工會(huì )主席)
2、唐正威(靖港鎮中心學(xué)校校長(cháng)、中小學(xué)聯(lián)合支部書(shū)記)
3、鄧志國(靖港鎮黨委委員、紀委書(shū)記)
三、介紹評委
唐正威、肖勇、徐志祥、
四、宣讀評分細則
五、宣布比賽開(kāi)始
1、默守一方凈土，揮灑兩袖清風(fēng)，勤耕三尺講臺，淋浴四季星輝，這就是教師一生的夢(mèng)想與希望。用粉筆書(shū)寫(xiě)人生，用知識凝聚光芒，用汗水澆灌希望，用清貧守望靈魂，這就是教師一生的追求。請欣賞民豐中心小學(xué)易芳、張高、丁芳、劉璐老師給我們帶來(lái)的《師魂贊歌》。
2、漫漫平實(shí)路，篤守教書(shū)育人的鏗鏘誓言，每一步都記載著(zhù)行路的艱辛，每一步都書(shū)寫(xiě)下走向成熟、剛強的歷程，堅定執著(zhù)的匆匆步履中印記著(zhù)無(wú)悔與奉獻。請欣賞由福塘小學(xué)肖丹老師帶來(lái)的朗誦：《鄉村教師的冬天》。
3、歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛(ài)謄寫(xiě)著(zhù)自己的名字，“老師”，這一個(gè)簡(jiǎn)單、樸實(shí)而又偉大的名字，愿它永遠在我們的頭上閃耀出光環(huán)，永遠無(wú)愧于它的高尚!請新峰小學(xué)肖玲老師為大家朗誦《師魂》。
4、春風(fēng)化雨，您的真情驚動(dòng)天地;嘔心瀝血，您的奉獻可歌可泣。春去秋來(lái)，你們迎來(lái)一張張稚嫩的笑臉;放飛一顆顆堅實(shí)的心靈。年復一年，你們傳遞著(zhù)人類(lèi)文明的成果;造就著(zhù)祖國未來(lái)的棟梁。黑色的黑板是藍圖，寫(xiě)滿(mǎn)無(wú)限希望和憧憬;白色的粉筆是畫(huà)筆，勾畫(huà)著(zhù)孩子們的未來(lái)和前程。下面，有請靖港中學(xué)趙羅紅老師給大家帶來(lái)朗誦：《大愛(ài)鑄師魂》
5、我們選擇了沸騰的菁菁校園，把青春和理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬(wàn)紫千紅。我們雖然不是詩(shī)人，不是學(xué)者，不是歌手，但我們要采擷如花的詞句，用誠摯的感情，唱出心中最優(yōu)美的頌歌，下面，請欣賞由民豐中心小學(xué)教師團隊帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦：《我是光榮的.人民教師》。
6、我們耕耘的是歲月，播種的是希望，收獲的是明天。在教育之路上，我們慢慢求索，開(kāi)拓創(chuàng )新，用心血和汗水書(shū)寫(xiě)著(zhù)自己美麗的人生。請欣賞靖港中學(xué)劉杜老師的朗誦《青春獻給教育，大愛(ài)鑄就師魂》
7、親愛(ài)的老師，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀。講臺上激昂慷慨，書(shū)桌旁循循善誘，校園里談筆風(fēng)生，家訪(fǎng)時(shí)苦口婆心，在清苦中堅守著(zhù)寧靜的一隅，雕塑著(zhù)精神的形象，用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。下面，請聽(tīng)蘆江小學(xué)孫麗莎老師為我們朗誦《用愛(ài)鑄師魂》。
六、宣讀比賽結果
七、總結(發(fā)獎)
尊敬的各位領(lǐng)導，歲月可以帶走我們的青春，可以更改我們的容顏，卻不能褪去無(wú)聲的誓言;親愛(ài)的各位老師，在我們的心中，教育是一曲永不衰老的歌，是一種永不褪色的情結。就讓我們把對教育事業(yè)的摯愛(ài)化成奮進(jìn)的信念，化為春泥更護花，喚回春色綠滿(mǎn)園;就讓我們身體里流淌的血液迸發(fā)出澎湃的激情，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，彰顯教師新風(fēng)采。靖港鎮中心校、教育工會(huì )“大愛(ài)鑄師魂”詩(shī)歌散文朗誦會(huì )到此圓滿(mǎn)結束!
衷心祝愿各位領(lǐng)導、老師身體健康、工作順利、家庭美滿(mǎn)、生活幸福!
謝謝大家!
朗誦主持詞14
女：尊敬的各位領(lǐng)導，男：爺爺、
女：奶奶、
男：叔叔、
女：阿姨、
合：老師、同學(xué)們：你們好！
女：六月的XX，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。男：六月的XX，草長(cháng)鶯飛，生機盎然。女：伴著(zhù)花的芬芳，披著(zhù)節日的盛裝，男：“六一”，這個(gè)屬于我們的節日，又來(lái)到了我們的身旁。女：在這歡樂(lè )、美好的日子里，男：各級領(lǐng)導、社會(huì )各界帶著(zhù)關(guān)懷和希望，同我們歡聚一堂。女：我們少先隊員向你們致以誠摯的謝意和崇高的敬禮！齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！女：大會(huì )進(jìn)行第一項，少先隊員向領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾。（播放進(jìn)行曲）
男：大會(huì )進(jìn)行第二項，少先隊員唱中國少年先鋒隊隊歌。女：大會(huì )進(jìn)行第三項：市領(lǐng)導給我們送來(lái)了節日禮物，讓我們用熱烈的
掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對我們的關(guān)心與愛(ài)護！男：大會(huì )進(jìn)行第四項：請市委XX爺爺講話(huà)。
女：大會(huì )進(jìn)行第五項：XX小學(xué)慶“六一”“我做合格小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì )現在開(kāi)始。（詩(shī)詞在文章最后部）
男：有一個(gè)節日在六月，女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋(píng)果；男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液，女：切開(kāi)它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。男：有一個(gè)節日在六月，女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥(niǎo)兒；男：鳥(niǎo)兒的鳴叫斟滿(mǎn)酒杯，女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂(lè )。
男：請聽(tīng)五年級全體同學(xué)的詩(shī)朗誦《六月的鮮花》（詩(shī)詞在文章最后部）
1：六月是蒲公英飄下的`季節，2：六月是青蘋(píng)果誘人的季節，3：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節4：六月是歌聲飛揚的季節
合：噢，六月的日子是多么地精采，六月的日子多么令人向往結尾
1：“六一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。
2：“六一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。
3：同學(xué)們，拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。 4：一年一個(gè)音符，一年一級臺階，多么快樂(lè )的童年生活，多么快樂(lè )的“六一”
1：洋溢著(zhù)幸福的笑臉，灑下一路歌聲，留下無(wú)限美好的回憶。 2：進(jìn)校園我們是含苞的花蕾，3：出母校我們是鮮艷的花朵，4：今天我們相聚在這里，齊：明天我們共建偉大的祖國。放飛我們的希望吧，我們堅信——明天更美好！再見(jiàn)！
朗誦主持詞15
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓,。
主持人2：敬愛(ài)的各位老師、各位家長(cháng)。
主持人1：親愛(ài)的同學(xué)們。
主持人2：大家早上好。
主持人1：今天，我們歡聚在___小學(xué)，誦讀中外詩(shī)文。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，聆聽(tīng)生命的回聲。
主持人1：小學(xué)第__屆經(jīng)典詩(shī)文朗誦即將拉開(kāi)帷幕。
主持人2：舞臺上將展示老師和同學(xué)激情澎湃的風(fēng)采。
主持人1：首先，讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的到來(lái)表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。
主持人2：今天光臨我們朗誦會(huì )的嘉賓有：_____-歡迎他們的光臨！
主持人1：有請__小學(xué)校長(cháng)致歡迎辭！大家掌聲歡迎。
主持人2：校長(cháng)熱情洋溢地講話(huà)道出了我們的心聲，讓我們再次以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)的到來(lái)表示誠摯的歡迎！
主持人1：德國詩(shī)人荷爾德林有句名言：“人，詩(shī)意地棲居在大地上�！�
主持人2：蘇聯(lián)教育家馬卡連柯也說(shuō)過(guò)：“教育是詩(shī)一樣的事業(yè)�！�
主持人1：今天，我們的老師和學(xué)校合唱團的同學(xué)們，將用詩(shī)歌開(kāi)啟本次誦讀比賽的序幕。
主持人2：請欣賞詩(shī)朗誦。
主持人1：下面我宣布———小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(cháng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽現在開(kāi)始。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領(lǐng)導及語(yǔ)文老師擔任評委，比賽采用十分制，最終得分按參賽選手現場(chǎng)表現由評委即時(shí)打分，各年段評出一等獎一名，二等獎一名，優(yōu)勝獎兩名。具體評分標準如下：
主持人1：字音方面，普通話(huà)標準、流暢，音色優(yōu)美、吐字清晰、聲音洪亮，對誦讀文章中感情的掌握及展現到位�！獫M(mǎn)分3分。
主持人2：對朗誦語(yǔ)速的要求：朗讀流利，朗讀語(yǔ)調和速度得當，有節奏感�！獫M(mǎn)分2分。
主持人1：朗誦技巧方面，有音樂(lè )配樂(lè )，朗誦感情豐富，起伏處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調自然。朗讀形式新穎、令人耳目一新�！獫M(mǎn)分3分。
主持人2：個(gè)人精神面貌較好，衣著(zhù)大方得體。滿(mǎn)分1分。
主持人1：脫稿朗誦，滿(mǎn)分1分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
主持人1：俗話(huà)說(shuō)：“笑一笑，十年少！”是呀，笑容是一個(gè)多么燦爛的詞匯，它讓心靈不再愁傷，讓煩惱統統走掉。
主持人2：笑一笑，生活如此美好。下面請欣賞三（2）班同學(xué)朗誦的《當你苦著(zhù)臉》。請六（2）同學(xué)做準備。
主持人1：三（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《當你苦著(zhù)臉》的最后得分為_(kāi)_，向三（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：你們是否有過(guò)這樣一本書(shū)�！肚Ъ以�(shī)》、《唐三百》、《詩(shī)經(jīng)》，《宋詞》……那些孩提時(shí)代就能瑯瑯誦讀的詩(shī)句，其中仿佛有流水淙淙，古琴聲聲；朔風(fēng)陣陣，百草瑟瑟；魏晉風(fēng)骨，盛唐氣象；漢時(shí)殘月，紫禁落日。
主持人1：早鶯啼唱微風(fēng)和煦，庭前繁花輕輕飄落———令人�；蟮墓爬夏甏�，畫(huà)卷中的世界，盛世中的華章，亂世里的哀音。下面請欣賞六二班帶來(lái)的《詩(shī)歌之旅》。請四（2）同學(xué)做準備。
主持人2：六（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《詩(shī)歌之旅》的最后得分為_(kāi)_，向六（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，在這爛漫無(wú)比的春季里，柳綠了，花紅了，這迷人色彩，醉人的芬芳，引發(fā)了詩(shī)人無(wú)限的感慨與遐想，忍不住為春天留下了美麗的一筆。
主持人2：讓我們一起去聆聽(tīng)《春天的序曲》，追尋著(zhù)詩(shī)人的腳步探尋“幸福的地方”，欣賞江南的春天，讓我們一起去聆聽(tīng)四（2）同學(xué)帶來(lái)的《春天的序曲》，請六（1）同學(xué)做準備。
主持人1：四（2）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《春天的序曲》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候。楊柳枯了，有再青的時(shí)候。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。
主持人1：但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？請欣賞六一班帶來(lái)的組詩(shī)朗誦——《珍惜時(shí)間篇》。請四（1）同學(xué)做準備。
主持人2：六（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《珍惜時(shí)間篇》的最后得分為_(kāi)_，向六（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：歲月的潮水洶涌澎湃，人生的路途崎嶇多艱，古今中外的詩(shī)人紛紛用那充滿(mǎn)力量的文字，帶我們翻越重重艱難險阻，帶我們翱翔明朗的天空。
主持人2：有了這份力量，我們足以有勇氣去經(jīng)歷黑夜，度過(guò)霜凍嚴寒。讓我們伴著(zhù)動(dòng)人心魄的詩(shī)句激流勇進(jìn)，百折不撓吧。請欣賞四一班帶來(lái)的組詩(shī)——《向上吧，少年》。請一（2）同學(xué)做準備。
主持人1：四（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦《向上吧，少年》的最后得分為_(kāi)_，向四（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：春雨沙沙，那是追逐春的腳步聲。
主持人1：蛙鳴鳥(niǎo)啼，那是吟誦春的詩(shī)篇，不信？你聽(tīng)。一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》。請三（2）同學(xué)做準備。
主持人2：一（2）班的詩(shī)歌朗誦《與春同行》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人1：夜深了，圓圓的月亮像玉盤(pán)似的掛在天空。忙碌的人們都進(jìn)入了夢(mèng)境，整個(gè)夜晚在皎潔的月光下顯得格外寧靜。就在這時(shí)傳來(lái)了一陣爭吵聲，是誰(shuí)在爭吵呢？
主持人2：哦，原來(lái)是字典公公家里的標點(diǎn)符號們，它們你一言我一語(yǔ)的爭吵個(gè)不停。它們到底都在說(shuō)一些什么呢？下面三（2）班朗誦表演會(huì )給你答案。請三（1）同學(xué)做準備。
主持人1：三（2）同學(xué)朗誦的《字典公公家里的爭吵》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（2）班。
主持人2：三國時(shí)蜀漢丞相諸葛亮被后人譽(yù)為“智慧之化身”，他上知天文下知地理，神機妙算足智多謀。
主持人1：他的《誡子書(shū)》也可謂是一篇充滿(mǎn)智慧之語(yǔ)的家訓，是古代家訓中的名篇。我們讀之思之，當躬行自勉。下面請欣賞三（1）誦讀《誡子書(shū)》。請一（1）同學(xué)做準備。
主持人2：三（1）同學(xué)朗誦的《誡子書(shū)》的最后得分為_(kāi)_，祝賀三（1）班。
主持人1：春天，是一個(gè)美麗的季節，草長(cháng)鶯飛，遍地春光；春天，是一個(gè)想象的季節，神游四野，上天入地。
主持人2：在這個(gè)美好的春天里，一（1）班的孩子又用他們新奇的想象，為我們描繪出怎樣的畫(huà)面呢？下面，請欣賞兒童詩(shī)《我想》。請六（1）同學(xué)做準備。
主持人1：一（1）同學(xué)朗誦的《我想》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（1）班。
主持人2：少年智則國智，少年強則國強。
主持人1：明天的祖國誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》。請五（1）同學(xué)做準備。
主持人2：六（1）同學(xué)朗誦的《中華少年》的最后得分為_(kāi)_，祝賀六（1）班。
主持人1：他是時(shí)代的天之驕子，他是新中國的締造者。
主持人2：長(cháng)征路上，千軍萬(wàn)馬，一個(gè)人，一支筆，一個(gè)聲音，道出中華民族的必勝信心。接下來(lái)，請欣賞五（1）班詩(shī)朗誦，“閃閃紅星”革命詩(shī)歌系列。請二（2）班同學(xué)做準備。
主持人2：五（1）班同學(xué)帶來(lái)的朗誦的最后得分為_(kāi)_，向五（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：《五字鑒》、《聲律啟蒙》是中華文化瑰寶的一個(gè)亮點(diǎn)。
主持人2：今天，我們將以由衷的熱愛(ài)，滿(mǎn)腔的熱情，誦讀它，感受它，讓它優(yōu)美的音律繚繞在校園，把它深刻的道理銘記在心底。請欣賞二2班帶來(lái)的國學(xué)經(jīng)典誦讀。請二（1）班同學(xué)做準備。
主持人1：二（2）同學(xué)朗誦的《國學(xué)經(jīng)典》的最后得分為_(kāi)_，祝賀二（2）班。
主持人2：我要給大家出一個(gè)謎語(yǔ)，請大家猜猜看。一個(gè)小小游泳家,說(shuō)起話(huà)來(lái)呱呱呱,小時(shí)有尾沒(méi)有腳,大了有腳沒(méi)尾巴.。同學(xué)們猜一猜這是什么？
主持人1：——瞧，這群可愛(ài)的小青蛙正向我們歡快的走來(lái)！請一（2）同學(xué)做準備。
主持人2：二（1）班同學(xué)朗誦的《井里的小青蛙》最后得分為_(kāi)_，祝賀二（1）班。
主持人1：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大，我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng)。多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉，多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
主持人2：常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì )感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。學(xué)會(huì )感激——感激我的老師，因為他們給了我無(wú)窮的知識。
主持人1：學(xué)會(huì )感激——感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。學(xué)會(huì )感激——感激我周?chē)囊磺�，因為他們給了我和諧健康的成長(cháng)空間。下面請一（2）班帶給大家的詩(shī)歌朗誦——《常懷一顆感恩的心》。請五（2）同學(xué)做準備。
主持人2：一（2）同學(xué)朗誦的《常懷一顆感恩的心》的最后得分為_(kāi)_，祝賀一（2）班。
主持人1：春光明媚，鶯飛草長(cháng)，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂(lè )。
主持人2：春天是詩(shī)歌的.季節，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意；
主持人1：這個(gè)季節總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥(niǎo)兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
主持人2：而那些奮發(fā)我們前行的詩(shī)歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)洗滌我們的心靈。
主持人1：我愿變成一條魚(yú)，游在春天的河流里；我愿變成一只鳥(niǎo)，在祖國的天空飛翔；
主持人2：我愿變成一朵花，開(kāi)在春天的草原上；我愿變一支歌，在祖國的每一個(gè)地方飛揚…下面請欣賞由五二班帶來(lái)的詩(shī)組《春之歌》。
主持人1：五（2）同學(xué)朗誦的《春之歌》的最后得分為_(kāi)_，祝賀五（2）班。請三（1）同學(xué)做準備。
主持人2：有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)。
主持人1：有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應感恩，它就是——“媽媽”，下面請欣賞三（1）班古詩(shī)朗誦《游子吟》。請二（1）班同學(xué)做準備。
主持人2：三年級一班班朗誦的《游子吟》的最后得分為_(kāi)_，向三（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：火紅的隊旗高高飄揚,指引我們前進(jìn)的方向,鮮紅的領(lǐng)巾系滿(mǎn)理想,載著(zhù)我們揚帆遠航。
主持人2：我們是光榮的少先隊員，我們是二十一世紀的中國少年；面對祖國，我們莊嚴的宣誓："紅領(lǐng)巾,我為你自豪"。請聽(tīng)二一班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《敬禮！祖國》。請一（1）班同學(xué)做準備。
主持人1：二（1）班同學(xué)朗誦的《敬禮！祖國》的最后得分為_(kāi)_，向二（1）班同學(xué)表示祝賀。
主持人2：唐詩(shī)是我國古代文學(xué)皇冠上的一顆巨鉆，歷來(lái)與宋詞并稱(chēng)雙絕，都代表了一代文學(xué)之勝。
主持人1：直到今天，唐詩(shī)仍在陶冶著(zhù)人們的情操，給我們帶來(lái)了美的享受。下面，請欣賞一年（1）班的唐詞聯(lián)誦：《靜夜思》，《相思》。
主持人2：一年級一班朗誦的《會(huì )飛的小星星》最后得分為_(kāi)___，向一（2）班同學(xué)表示祝賀。
主持人1：下面有請校長(cháng)公布本次朗誦會(huì )的比賽結果并頒獎.
主持人2：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中外文化的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人1：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經(jīng)典，讓中外的美文奠基我們的人生。
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承。
主持人1：愿中外詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。
主持人1：——小學(xué)“徜徉詩(shī)文長(cháng)河，飽覽中外經(jīng)典”詩(shī)文誦讀比賽到此結束，謝謝各位領(lǐng)導、老師和同學(xué)們的積極參與。
主持人（合）：再見(jiàn)！
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