教師集體朗誦稿（精選20首）

　　在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，大家都對那些朗朗上口的朗誦稿很是熟悉吧，朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養，要熟練掌握標準發(fā)音和發(fā)聲技巧。你知道什么樣的朗誦稿才經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的教師集體朗誦稿，歡迎大家分享。

　　教師集體朗誦稿 1

　　《親愛(ài)的老師》

　　親愛(ài)的老師，

　　您無(wú)私的愛(ài)心播種了新的希望，

　　您滿(mǎn)腔的熱血撒下了智慧的火種，

　　您無(wú)私的奉獻精神豐富了我的心靈，

　　您淵博的知識增添我了的.智慧。

　　老師您是梯，

　　默默無(wú)名，

　　以偉岸的身軀，

　　托著(zhù)我們稚嫩的雙腳，

　　一步步攀高；

　　老師您是燭，

　　燃燒著(zhù)亮麗的生命，

　　以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

　　伴隨我們不斷地向前探索。

　　親愛(ài)的老師，

　　您就象那春蠶獻出一生的忠誠，

　　您就象那冬梅飄灑著(zhù)早春的芳香。

　　今日又逢佳節，

　　寄上我一份誠摯的祝福，

　　祝福您永遠健康幸�？鞓�(lè )！

　　教師集體朗誦稿 2

　　《教師誦》

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知識的橋梁。

　　走過(guò)冬的嚴寒，

　　走過(guò)夏的酷暑

　　培養出莘莘學(xué)子

　　一只粉筆

　　指點(diǎn)知識王國的迷津

　　一塊黑板，

　　記下比海還深的真情

　　一個(gè)講臺，

　　映照著(zhù)園丁澆灌鮮花的艱辛

　　三尺教鞭

　　揮向通往夢(mèng)想境界的途徑

　　我們是繁星

　　您是月亮

　　把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)

　　讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境

　　清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑

　　不管我們失敗還是勝利

　　不管我們后退還是前進(jìn)

　　您，都會(huì )用微笑鼓勵我們再接再厲

　　教師

　　慈祥的母親

　　教師

　　千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想

　　教師

　　祖國賦予您特殊的使命

　　讓您把一棵幼小的禾苗

　　培養成祖國的棟梁

　　教師

　　我要您那慈祥的面容永不變老

　　教師

　　我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡

　　教師

　　我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白

　　教師

　　我要您那疲勞的雙手變的簡(jiǎn)便

　　教師

　　我要為您歌唱，為您祝福

　　教師

　　您是我最敬佩的人！

　　教師節教師集體經(jīng)典朗誦稿4

　　親愛(ài)的老師

　　你如夜的瑩瑩燭光

　　有種太陽(yáng)般的溫暖

　　輕柔的散在

　　迷途的'夜晚

　　你在長(cháng)滿(mǎn)細風(fēng)的路上

　　身影好單薄

　　似乎有些擔心

　　這細風(fēng)早已習慣的拂摹

　　我用一只手欲遮住門(mén)縫的風(fēng)

　　悄悄的目送你遠去的背影

　　你消失的黑暗邊緣

　　有一道生命的光輝

　　把希望點(diǎn)燃

　　讓夜如此燦爛

　　教師集體朗誦稿 3

　　《老師，辛苦啦》

　　��！老師我們愛(ài)您！

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育啦春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)

　　溫暖啦我們的心靈。

　　是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！

　　您的保護讓我們健康成長(cháng)。

　　在金秋時(shí)節結下碩果。

　　您辛苦啦！老師！

　　在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦啦！老師！

　　把青春無(wú)么奉獻的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　——您辛苦啦，老師！

　　我也只能幫到這里啦老師

　　老師——您如春天中的細雨，滋潤著(zhù)花兒，灌溉著(zhù)大地，而我們再著(zhù)吮吸著(zhù)細雨茁長(cháng)成長(cháng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃啦大地，喚金啦稻谷，而我們得到啦豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃啦一盞最明亮的燈；

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的啦的引路人；

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明啦前進(jìn)的方向；

　　老師——是您給啦我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！

　　教師集體朗誦稿 4

　　《您是播種者》

　　一根根白色的粉筆，一張張古樸的桌子。

　　教師日復一日，年復一年地使用著(zhù)他們。

　　白色的粉筆是教師用來(lái)為我們充實(shí)大腦的`工具，它所書(shū)寫(xiě)出的字跡，充實(shí)著(zhù)我們的大腦。

　　在張枯舊的教桌上仍遺留著(zhù)您那教誨的印記。

　　您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè)，而在我們的心靈的深處也永遠有一片潔凈的土地。

　　在那里有著(zhù)一株株潔白的花兒。

　　它的播種者便是您。

　　您用知識的養料滋養著(zhù)它們的成長(cháng)。

　　有人說(shuō)，教師是燭光，燃燒自己釋放光芒；

　　有人說(shuō)，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔；

　　有人說(shuō)，教師是奠基，構筑的人才大廈高萬(wàn)丈。

　　教師集體朗誦稿 5

　　《思念園丁》

　　一切過(guò)去了的都會(huì )變成親切的懷念

　　教師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

　　親愛(ài)的教師，多么想再聆聽(tīng)您那語(yǔ)重心長(cháng)的教誨

　　別后，漫長(cháng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

　　您的身影，常在我眼前浮現；

　　您的教誨，常駐在我的心田人

　　生是一條沒(méi)有盡頭的路，我走著(zhù)，走著(zhù)，不斷地走著(zhù)。

　　當我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì )浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的精神。

　　教師呵，您教會(huì )了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當收獲的時(shí)刻，我總會(huì )情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。

　　教師，離別雖然久長(cháng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。

　　今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的'小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

　　您那熟悉的板書(shū)、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

　　哦，教師懷念您，親愛(ài)的教師！

　　在我心中珍藏著(zhù)您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

　　教師集體朗誦稿 6

　　《教師頌》

　　幾度春秋

　　幾度風(fēng)雨

　　穿越熱暑的迷茫

　　重拾過(guò)去的記憶

　　只為那份愛(ài)與敬的記錄

　　悄悄地她來(lái)了

　　一如久違的甘露

　　撒播在我們的心田

　　一如漂泊的小船

　　找到了停泊的港灣

　　多少次

　　知識的殿堂里走過(guò)

　　燈光中笑容的'可掬

　　驀然回首

　　你的恩，你的情

　　在白云的天空放飛

　　神圣的時(shí)刻終于來(lái)臨了，

　　我站在歲月的邊緣

　　大聲呼喊：

　　老師，您辛苦了！

　　教師集體朗誦稿 7

　　《教師頌》

　　當菊花悄然綻放的時(shí)候

　　我就想起

　　應該用它為我們的老師祝福

　　菊花靜靜地

　　綻放在民歌的深處

　　我們的老師，在這個(gè)季節里

　　將成為人們仰望的高度

　　九月，屬于老師

　　在九月的高處

　　我們的老師手持著(zhù)教鞭

　　以講課的方式默默地行走

　　雖然說(shuō)登上講臺

　　只有一步

　　但就是這一步

　　使三尺講臺

　　從此成了老師永遠也走不完的路

　　四季在教室外

　　變換著(zhù)不同的色彩

　　老師在講臺上

　　帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游在知識的大海

　　九月，屬于老師

　　老師，屬于九月

　　我們對老師的愛(ài)

　　猶如一朵朵的菊花美麗地盛開(kāi)

　　老師對我們的愛(ài)

　　恰似山林中那醉紅的秋葉……

　　老師的一生

　　注定以那方黑色的夜空為背景

　　被許多渴求的眼睛

　　讀成一種崇高和神圣

　　當老師靜靜地面對著(zhù)夜空

　　從她的手指間

　　會(huì )為我們深情地閃射出

　　一串串童話(huà)般的夢(mèng)

　　九月，屬于老師

　　老師，屬于九月

　　高高南飛的大雁

　　似乎正排著(zhù)我們在校園中的隊列

　　等候著(zhù)老師的檢閱………

　　九月

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰(shuí)還在播灑著(zhù)希望

　　九月我們收集陽(yáng)光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個(gè)感動(dòng)的季節被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚

　　九月詩(shī)人譜寫(xiě)著(zhù)不朽的詩(shī)章

　　九月我們都沒(méi)有忘記是誰(shuí)在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)教會(huì )了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)讓世界有愛(ài)和書(shū)聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)用辛勤構建知識的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰(shuí)在迷茫里指引方向

　　九月我們守著(zhù)豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長(cháng)

　　九月我們不會(huì )遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

　　默默地照著(zhù)先來(lái)的后來(lái)的

　　一起走向夢(mèng)里無(wú)數次閃現的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無(wú)數朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無(wú)修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負太多

　　想要飛翔的小鳥(niǎo)兒渴望的眼神

　　教師節教師集體朗誦稿通用2

　　紅顏在青春的地平線(xiàn)擦過(guò)，

　　沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

　　白發(fā)便蒼老的能夠彰顯歲月消逝的臉，

　　任歲月無(wú)情的撕扯，你心熱如初，一如既往。

　　你努力去完成你的使命，您的任務(wù)，

　　用自己的一生把

　　我們照亮。

　　教師，您辛苦了，

　　你把最完美的青春獻給你的事業(yè)，

　　你把最寶貴的時(shí)間獻給你的學(xué)生。

　　即使手握一團正茂的荊棘，

　　疼痛只會(huì )讓你投入更多的感情。

　　此時(shí)此刻，我們只想大喊一聲，

　　教師，您辛苦了。

　　教師節教師集體朗誦稿通用3

　　老師就象紅燭，

　　燃起了學(xué)生心中的火把，

　　卻燃燒了自己，

　　直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，

　　養育著(zhù)我們這一株株花朵，

　　卻辛苦了自己，

　　直到體力耗盡。

　　我們長(cháng)大了一定要成為國家的棟梁，

　　��！老師就是這么無(wú)私！

　　��！老師我們愛(ài)您！

　　教師節教師集體朗誦稿通用4

　　雖然，此刻有一些學(xué)者說(shuō)：

　　“不能把教師比作蠟燭，

　　也不要說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)�！�

　　可是，我們認為，

　　教師，您是最早托起太陽(yáng)的人。

　　每一天早晨，

　　您都敲響起床的鐘聲，

　　在教室門(mén)口等待我們的到來(lái)。

　　教師，您是最遲送走前一夜的人，

　　您不顧白天授課的辛苦，

　　晚上還要拖著(zhù)疲倦的身子備課，

　　仔仔細細地批改每一本作業(yè)。

　　隨著(zhù)您送走一批批的學(xué)生，

　　您烏黑柔亮的頭發(fā)，

　　變成了斑白。

　　您蘋(píng)果一樣紅潤的臉，

　　爬上了一道道皺紋。

　　您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫生……

　　祖國建設各行各業(yè)的能手。

　　您為此感到自豪，

　　而您從未滿(mǎn)足過(guò)。

　　教師節教師集體朗誦稿通用5

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽(yáng)下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的'屋檐。

　　您，是大海；

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛星的火箭。

　　您，是海上的羅盤(pán)針。

　　您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛(ài)的教師。

　　教師節教師集體朗誦稿通用6

　　是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——把調皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰(shuí)——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年？

　　教師節教師集體朗誦稿通用7

　　教師，如果我是小船，

　　您就是大海，

　　沒(méi)有您，我怎能遠航？

　　教師，如果我是泉水，

　　您就是高山，

　　沒(méi)有您，我怎能潺潺流淌？

　　教師，如果我是幼苗，

　　您就是雨水，

　　沒(méi)有您，我怎能茁壯成長(cháng)？

　　正是因為有您辛勤的培育，

　　我們才會(huì )更加優(yōu)秀。

　　教師，您辛苦了。

　　教師集體朗誦稿 8

　　《教師頌》

　　歲月，

　　蒼老了你年輕的容顏

　　風(fēng)雨，

　　洗刷了你可愛(ài)的臉龐

　　鮮花與祝福

　　本應是你的擁有

　　奉獻，展現了你的無(wú)私與偉大

　　因為你相信

　　芳芬綻放在桃李滿(mǎn)園時(shí)

　　白云何處漂蕩

　　我的深情何處停留

　　今天

　　我強扮詩(shī)人的無(wú)畏

　　以滿(mǎn)腔的'熱情

　　寫(xiě)下給你的詩(shī)

　　把它獻給博愛(ài)、寬容的

　　落雨輕輕劃過(guò)

　　宛如你慈祥的話(huà)語(yǔ)給我撫慰

　　你用愛(ài)的雨露

　　滋潤我的心田

　　你用強者之手

　　托起了我的理想之帆

　　你燃燒了亮麗的生命

　　奉獻了幾多的血和汗

　　老師，

　　多少個(gè)不眠之夜里

　　有你伏案的身影

　　三尺的講臺上

　　有你的笑聲在蕩漾

　　你用熱情融化了冷漠的冰雪

　　你用友愛(ài)縮短了人心的距離

　　綿綿細雨

　　牽動(dòng)著(zhù)我的心靈

　　我多想像一只鷹

　　飛到你的身旁

　　獻上我最真誠的話(huà)語(yǔ)：

　　老師，您辛苦了！

　　教師集體朗誦稿 9

　　《教師誦》

　　平凡的人，平凡的手，

　　架起一座知識的橋梁。

　　走過(guò)冬的嚴寒，

　　走過(guò)夏的酷暑，

　　培養出莘莘學(xué)子。

　　一只粉筆，指點(diǎn)知識王國的迷津。

　　一塊黑板，記下比海還深的真情。

　　一個(gè)講臺，映照著(zhù)園丁澆灌鮮花的艱辛。

　　三尺教鞭，揮向通往夢(mèng)想境界的途徑。

　　我們是繁星，您是月亮。

　　把優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的故事“講給”我們聽(tīng)，讓我們能進(jìn)入完美的夢(mèng)境。

　　清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑，不管我們失敗還是勝利；

　　不管我們后退還是前進(jìn)，您，都會(huì )用微笑鼓勵我們再接再厲。

　　教師，慈祥的母親；

　　教師，千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想；

　　教師，祖國賦予您特殊的'使命；

　　讓您把一棵幼小的禾苗，培養成祖國的棟梁。

　　教師，我要您那慈祥的面容永不變老。

　　教師，我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡。

　　教師，我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白。

　　教師，我要您那疲勞的雙手變的簡(jiǎn)便。

　　教師，我要為您歌唱，為您祝福。

　　教師，您是我最敬佩的人！

　　教師集體朗誦稿 10

　　《教師頌》

　　教師是傳道授業(yè)解惑者

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)

　　教師是人梯是蠟燭

　　教師頭上光環(huán)籠罩

　　孔先人的思想謄滿(mǎn)海外

　　不管風(fēng)云如何變幻

　　只要教師的靈魂不墜落

　　民族就有希望

　　只要教師的心中有陽(yáng)光

　　世界就永遠敞亮

　　只要教師傳播正能量

　　一切歪風(fēng)邪氣都將隨之遁形

　　盡管我們的頭發(fā)被粉筆染白

　　但我們的心靈永遠鮮紅

　　盡管我們的身軀被重擔壓彎

　　但我們的`品性將永遠挺直

　　盡管我們的物質(zhì)貧窮

　　但我們的精神永遠富饒

　　當別人已經(jīng)賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)的時(shí)候

　　我們還在為食宿而奔忙

　　當別人已進(jìn)入夢(mèng)鄉的時(shí)候

　　我們還在為明日的功課而苦思冥想

　　當別人都已經(jīng)涌入城市的時(shí)候

　　我們卻仍然在偏僻的農村堅守

　　教師這個(gè)職業(yè)似乎生來(lái)就注定清貧

　　但只要國家欲富強

　　民族欲振興

　　教師就有希望

　　但愿我們的付出

　　會(huì )有更多的回報

　　教師集體朗誦稿 11

　　《心靈雞湯》

　　文字，搭起一座橋梁

　　在文字的海洋，您關(guān)注的眼神

　　賜予我創(chuàng )作的勇氣

　　詩(shī)歌，成就兒時(shí)的夢(mèng)想

　　在通往詩(shī)的殿堂，您有力的雙臂

　　給予我創(chuàng )作的力量

　　在通往夢(mèng)想的`橋梁，您鼓勵的話(huà)語(yǔ)

　　賦予我飛翔的翅膀

　　您就是，我的心靈雞湯

　　沒(méi)有靈魂的詩(shī)

　　曾經(jīng)，我的詩(shī)沒(méi)有靈魂

　　詩(shī)味同嚼蠟，是您，

　　給她空洞乏味的身體

　　植入了鮮活的靈魂

　　曾經(jīng)，我的詩(shī)沒(méi)有生命氣息

　　是您，給她弱不禁風(fēng)的身體

　　安裝了勃勃的生機

　　讓詩(shī)，有了攝人心魂的魅力

　　給文字聚個(gè)會(huì )

　　此時(shí)，召集文字聚會(huì )

　　集體，給燈籠老師敬個(gè)禮

　　老師，鏗鏘有力的筆桿

　　給我創(chuàng )作靈感，博大精深的胸懷

　　包容了幼稚的詩(shī)心

　　老師循循善誘的指導

　　給我創(chuàng )作勇氣

　　老師不計報酬的品質(zhì)

　　教會(huì )了我寫(xiě)詩(shī)的人生

　　用芬芳的文字，給老師

　　沏杯感恩的茶，濃郁的詩(shī)歌

　　表達一片深深地感恩

　　教師集體朗誦稿 12

　　《教師頌》

　　教師，您好！

　　人們把教師比作紅燭，

　　照亮別人而把自我燃燒。

　　人們把教師比作園丁，

　　培育桃李開(kāi)遍天涯海角。

　　教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。

　　教師給了我們夢(mèng)想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。

　　教師引導我們走上灑滿(mǎn)陽(yáng)光的人生之路。

　　教師期望我們成為新世紀的太陽(yáng)。

　　教師的話(huà)兒像春雨滋潤我的心。

　　教師用知識的雨露澆灌我們成長(cháng)。

　　溫柔的春雨，就是教師對我們的撫愛(ài)。

　　教師的言傳身教，像春雨潤物細無(wú)聲。

　　教師甘當綠葉，把我們當紅花托起。

　　教師是一片綠葉，樂(lè )于默默奉獻。

　　綠葉的綠色象征著(zhù)教師青春常在。

　　當我們像鮮花盛開(kāi)時(shí)，

　　永遠忘不了綠葉的恩情。

　　教師像大樹(shù)，頭頂藍天，

　　腳踩大地，默默地為社會(huì )造福。

　　教師是大樹(shù)，為世界帶來(lái)一片春色。

　　教師播撒期望的種子，

　　把我們培育成一片樹(shù)林。

　　小樹(shù)長(cháng)成棟梁材，

　　不忘園丁培育恩。

　　是啊，教師的'熱情像太陽(yáng)，

　　教師的教誨像春雨，

　　教師的風(fēng)格像綠葉，

　　教師的事業(yè)像大樹(shù)，

　　我們的教師就是好。

　　教師集體朗誦稿 13

　　《祝愿》

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

　　詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

　　您用知識甘露，澆開(kāi)我們夢(mèng)想的花朵；

　　您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節日里，獻上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一齊寄給您，

　　我親愛(ài)的教師，愿春天永遠與您同在！

　　陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；

　　雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

　　祝您教師節愉快。

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節日里，

　　讓我獻上一支心靈的鮮花，

　　向您表達忠心的祝愿。

　　用滿(mǎn)天彩霞譜寫(xiě)頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩(shī)，

　　也表不盡我們對教師節日的祝賀！

　　我不是您最出色的.學(xué)生，

　　而您卻是我最尊敬的教師。

　　在您的節日里，

　　我要把一份崇高的敬意獻給您。

　　敬愛(ài)的教師，

　　您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠地祝福您：康樂(lè )、如意！

　　我們從幼苗長(cháng)成大樹(shù)，卻永遠是您的學(xué)生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹(shù)常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，

　　來(lái)祝賀您的勝利！

　　教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟濟，精英輩出。

　　教師，您是真誠的、善良的、完美的。

　　愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開(kāi)。

　　愿我這小溪的樂(lè )音，永遠在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻給教師。

　　教師集體朗誦稿 14

　　《教師頌》

　　一只粉筆寫(xiě)下了您輝煌的人生，

　　一根教鞭指引我們走出了迷茫。

　　一塊黑板記錄了您無(wú)悔的追求，

　　一張講臺使我們馳騁知識海洋。

　　一間教室放飛了我們美好夢(mèng)想。

　　一句贊揚是無(wú)限的信任和陽(yáng)光

　　一個(gè)微笑一直溫暖著(zhù)我們心房！

　　一個(gè)動(dòng)作明確了我們人生航向！

　　一個(gè)目光給了我們快樂(lè )和希望

　　一頭銀絲染白您了歲月的滄桑。

　　一顆紅心插上了我們理想翅膀，

　　一個(gè)點(diǎn)撥充滿(mǎn)了無(wú)窮智慧力量！

　　一次交談像春風(fēng)使我心花怒放，

　　一句心語(yǔ)如甘泉在我心田流淌！

　　一個(gè)志愿使我們走進(jìn)大學(xué)殿堂！

　　一個(gè)追求有膽有識有愛(ài)有理想！

　　一個(gè)職業(yè)無(wú)怨無(wú)悔無(wú)私無(wú)彷徨！

　　我多想用最甜美歌聲為您在心田深情歌唱。

　　我多想用最壯麗詩(shī)把您寫(xiě)進(jìn)我感謝詩(shī)行。

　　是您辛勤勞動(dòng)的.汗水，滋潤著(zhù)民族幼苗成長(cháng)。

　　是您無(wú)私默默地奉獻培育了神州桃李芬芳！

　　是您溫暖陽(yáng)光的沐浴華夏的花朵盛開(kāi)怒放！

　　是您真誠火熱的丹心澆鑄了我們祖國棟梁！

　　教師集體朗誦稿 15

　　《教師頌》

　　老師

　　記得那個(gè)冬日溫暖的陽(yáng)光

　　那年夏天承諾的力量

　　秋風(fēng)舞著(zhù)落葉

　　冬雪裹著(zhù)傷

　　夏花綻放純真的.夢(mèng)想

　　不語(yǔ)的期望

　　微笑的臉龐

　　時(shí)光轉啊轉到離別的方向

　　記得你說(shuō)過(guò)要堅強

　　放下包袱相信有希望

　　你說(shuō)要保持童心

　　欣賞每一縷陽(yáng)光

　　埋下頭去拼每一步成長(cháng)

　　謝謝你的幫助你的教誨

　　困難時(shí)你那鼓勵的目光

　　我不會(huì )忘記你的名字你的模樣

　　還有你的努力和期望

　　教師集體朗誦稿 16

　　《教師頌》

　　像一群撒歡的小馬，

　　在草地上蹦蹦達達；

　　像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，

　　在花叢中嘰嘰喳喳。

　　我們在六月的田野，

　　歡度雙休假。

　　說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，

　　想起敬愛(ài)的老師，

　　想起，辛勤的園丁最?lèi)?ài)花。

　　你采一把，我采一把，

　　連同感恩的心，

　　一起獻給她！

　　輕輕，走到老師窗下，

　　她正聚精會(huì )神

　　在作業(yè)本上批劃。

　　我們稚氣的字跡，

　　象嫩綠的草芽；

　　老師紅色的批語(yǔ)，

　　像絢麗的'花。

　　悄悄地，把鮮花放下，

　　生怕打擾她、驚動(dòng)她，

　　我們的眼里啊，

　　早已滿(mǎn)含晶瑩的淚花。

　　老師——媽媽?zhuān)?/p>

　　每一個(gè)學(xué)生，

　　都在您心中牽掛；

　　每一次進(jìn)步，

　　都讓您臉上樂(lè )開(kāi)花。

　　從丑小鴨到白天鵝，

　　這，就是我們對您

　　——最好的報答！

　　教師集體朗誦稿 17

　　《教師頌》

　　一抹光亮

　　拭去前行路上的迷茫

　　一聲叮囑

　　點(diǎn)撥青春季節的彷徨

　　三尺講臺

　　吱戛作響的粉筆

　　描繪出人生的軌跡

　　飄飛的.粉塵

　　儲備下愛(ài)的怒放

　　一盞孤燈

　　照亮書(shū)桌也照亮清瘦的前程

　　一本備課

　　記錄工作也記錄歲月滄桑

　　在桃李芬馨

　　遍布的鄉村里

　　滿(mǎn)足的笑容

　　鏨刻成眉宇間的軒昂

　　啊，這就是您，親愛(ài)的老師

　　您是綠葉

　　雖然最終將在秋雨里凋落成泥

　　但您把綠色的未來(lái)

　　儲進(jìn)了土地

　　您是小溪

　　雖然終將在歲月里風(fēng)干

　　但您把生命的源泉

　　輸給了原野山林

　　您是階石

　　雖然始終臥在人的腳底

　　但攀登者

　　卻因為您實(shí)現了壯志凌云

　　當鴻雁帶著(zhù)牽掛飛至

　　帶給您跋山涉水的慰問(wèn)

　　感嘆曾經(jīng)逝去的青春

　　依舊記憶在懵懂的時(shí)光里

　　回首行走的歲月

　　您會(huì )忽然發(fā)現

　　總有不絕于耳的

　　贊頌的聲音

　　教師集體朗誦稿 18

　　《教師頌》

　　我曾記得您那沾滿(mǎn)粉末的雙手

　　我曾記得您那慈善的諄諄教導

　　我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

　　因為有您莘莘學(xué)子才能成才

　　因為有您世界才會(huì )如此禮貌

　　教師您是明燈

　　為迷失方向的孩子找回HOME

　　教師您是天使

　　九月，獻給教師

　　九月，如期而至。

　　世界所以燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因為這是您永恒的'節日。

　　我們牢記九月，

　　因為這是我們真誠的表白。

　　九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠的祝福聲中，

　　請您干杯。

　　九月的樂(lè )章已經(jīng)奏響，

　　請理解我們九月的獻禮吧，

　　所有拼搏在教育戰線(xiàn)的教師們。

　　教師集體朗誦稿 19

　　《教師頌》

　　愿風(fēng)不要象今夜這樣咆哮

　　愿夜不要象今夜這樣迢遙

　　愿你的旅行不要這樣危險啊

　　愿危險不要把你的'勇氣吞滅掉

　　愿崖樹(shù)代我把手臂搖一搖

　　愿星兒代我多瞧你一瞧

　　愿每一朵三角梅都送一送你啊

　　愿你的腳步不要被家鄉的淚容牽繞

　　愿你不要拋卻柔心去換取殘暴

　　愿你不要兒女情長(cháng)揮不起意志的寶刀

　　愿你依然愛(ài)得深，愛(ài)得專(zhuān)一啊

　　愿你的恨，不要被愛(ài)跺起了手腳

　　夜，藏進(jìn)了你的身軀象墳墓也象搖籃

　　風(fēng)，淹沒(méi)了你的足跡象送葬也象吹號

　　我的心裂成了兩半

　　一半為你擔憂(yōu)，一半為你驕傲

　　教師集體朗誦稿 20

　　《教師頌》

　　三尺講臺，

　　是您施展才華的天地；

　　教學(xué)新法，

　　發(fā)揮點(diǎn)石成金的魔力。

　　揮灑汗水耕耘，

　　為了今天的幼苗早日成材；

　　傾注心血澆灌，

　　為了祖國的花朵更加絢麗。

　　深夜，您批改作業(yè)，

　　陪伴您的是愛(ài)人的鼾聲；

　　黎明，您撰寫(xiě)教案，

　　撫慰您的是孩子的夢(mèng)囈。

　　您是一片映紅東方的朝霞，

　　托起希望，捧起旭日；

　　您是一支熠熠生輝的紅燭，

　　照亮別人，燃燒自己。

　　一壺清茶，飲盡半生滄桑風(fēng)雨

　　幾摞書(shū)卷，濃縮歲月多少眷戀

　　明月又圓，照見(jiàn)窗前人影不眠

　　二胡一聲，往事歷歷又是從前

　　多少次深夜無(wú)眠，只為幾十雙求知的眼

　　多少年嘔心瀝血，兌現著(zhù)最初的.誓言

　　你任由青春在平淡中日漸褪色

　　卻用粉筆和黑板撐起一片藍天

　　晚風(fēng)飄香，遠處又是桃李滿(mǎn)園

　　小路依舊，幾十年匆匆的步履蹣跚

　　星光無(wú)限，夜空璀璨為你送行

　　依依難舍，明天就要離開(kāi)校園

　　帶走的是一頭白發(fā)兩袖清風(fēng)半生平凡

　　帶不走深深的牽掛癡癡的眷戀

　　退休的一刻你默默走下講臺

　　一抬頭看見(jiàn)遠方芳草碧綠連天

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