小兔找太陽(yáng)課件教案
活動(dòng)目標
1、能用完全的語(yǔ)言來(lái)描寫(xiě)太陽(yáng)的特點(diǎn)，加深對紅色、及圓形的認識。
2、通過(guò)小兔找太陽(yáng)，引發(fā)幼兒積極思考，體驗創(chuàng )造的驕傲感和歡樂(lè )。
3、知道曬太陽(yáng)也是冬天的一種取暖方法。
活動(dòng)目的
1．引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，理解故事情節。
2．培養幼兒愛(ài)動(dòng)腦的習慣，嘗試運用語(yǔ)言，想像和創(chuàng )造。
3．鼓勵幼兒積極參與表演，大膽在全班幼兒前表述。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒理解故事內容，重點(diǎn)學(xué)習紅紅的、圓圓的。
2、鼓勵幼兒在集體面前能大膽表述自己的想 法 體驗活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)過(guò)程課程導入
1、手指游戲 ：變成大明星 你真棒 手指魔法2、今天老師和小朋友們 一塊看一個(gè)《小兔子找太陽(yáng)》的故事過(guò)程：小朋友們，小兔找到了太陽(yáng)嗎 ？
為什末小兔子把燈籠（紅紅的、圓圓的，會(huì )發(fā)光）、胡蘿卜（紅的） 、氣球（紅紅的）當成太陽(yáng)了呢？（在我們的生活中還有什末和太陽(yáng)很像？
那太陽(yáng)有什么特點(diǎn)？ （ 紅色、及圓形）經(jīng)驗延伸小朋友們討論一下，講一個(gè)和太陽(yáng)有關(guān)的事小兔子找太陽(yáng)有一只可愛(ài)的小兔子，聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的、圓圓的，便要去找太陽(yáng)。
它來(lái)到屋子里，提著(zhù)兩盞紅紅的.、圓圓的燈籠問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎？"媽媽說(shuō)："不，這是兩盞紅燈籠，太陽(yáng)在屋子外面呢！" 小兔來(lái)到菜園里，看見(jiàn)三個(gè)紅紅的、圓圓的蘿卜，問(wèn)："媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎？"媽媽說(shuō)："不，這是三個(gè)紅蘿卜，太陽(yáng)在天上呢！" 小兔子抬起頭，看見(jiàn)天上飄著(zhù)紅紅的、圓圓的大氣球，問(wèn)："媽媽?zhuān)@是太陽(yáng)嗎？"媽媽說(shuō)："不，這是紅氣球……" 小兔子著(zhù)急地喊："真急人，太陽(yáng)到底在哪兒呀？" 媽媽說(shuō)："瞧，太陽(yáng)只有一個(gè)，還會(huì )發(fā)光呢！" 小兔子順著(zhù)媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫："媽媽?zhuān)艺业搅�，太�?yáng)是紅紅的、圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。"
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