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識字學(xué)詞學(xué)句語(yǔ)文課件
第一課時(shí)
教學(xué)目標
1、學(xué)會(huì )本課的11個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)。
2、正確地朗讀課文
3、知道各種家用電器的名字。
教學(xué)重點(diǎn)
1、學(xué)會(huì )本課的11個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)。
2、正確地朗讀課文
3、知道各種家用電器的名字。
教學(xué)難點(diǎn)
1、學(xué)會(huì )本課的11個(gè)生字和7個(gè)詞語(yǔ)。
2、知道各種家用電器的名字。
教具準備
1、各種家用電器的掛圖。
2、文中詞語(yǔ)的卡片。
教學(xué)過(guò)程
一、導入 新課，板書(shū)課題。
同學(xué)們，我們平時(shí)在家里經(jīng)常用到一些電器，如電視機、洗衣機等等，還有更多的電器，今天我們就要一起來(lái)學(xué)習這些電器的名稱(chēng)是如何寫(xiě)的。
二、學(xué)習新課
1、教師范讀課文。
2、學(xué)習生字。
�。�1）自由讀課文，把不認識的生字用橫線(xiàn)標出，仔細拼讀音節，看看這些生字都讀什么音，用心記住它們的讀音�？凑l(shuí)記得準，記得快。
�。�2）教師分兩部分板書(shū)生字。
一部分是要求會(huì )寫(xiě)的生字，一部分是要求會(huì )認的生字。
看哪名同學(xué)反應快，能第一個(gè)說(shuō)出生字的讀音。如果說(shuō)錯了，其他同學(xué)立即糾正，達成共識后，教師寫(xiě)上音節。
�。�3）拼讀音節。
可采取指名讀，開(kāi)火車(chē)拼讀等多種形式。
�。�4）理解字義、記住字形。
�、賹W(xué)生自學(xué)。
�、谛〗M內交流自學(xué)情況。
�、壑该麉R報小組討論情況。
指名匯報，其他同學(xué)補充，老師要重點(diǎn)點(diǎn)撥。
用你自己喜歡的方式記住這些字的字形。
音：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，上下結構。立字下面加上一個(gè)日字。音樂(lè )、音節、音符。
腦：可用熟字換偏旁的方法記憶字形，左右結構。惱字左面的豎心旁換成月字旁。腦子、腦袋、腦海。
視：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結構。見(jiàn)字左面加上示補旁。電視、視野、注視。
冰：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結構。水字左面加上兩點(diǎn)水旁。冰棍、冰雹、冰凍。
冰是水變的，所以左邊是兩點(diǎn)水。
箱：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，上下結構。相字下面加上竹字頭。冰箱、箱子、木箱。以前的箱子多是用竹子編的，所以是竹字頭。
調：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結構。周字左面加上言字旁�？照{、調動(dòng)、調配。
吸：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結構。及字左面加上口字旁。吸引、吮吸。吸東西常用嘴，所以是口字旁。
器：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，上中下結構。犬字上面兩個(gè)口字，下面兩個(gè)口字。電器、器具、武器。
洗：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結構。先字左面加上三點(diǎn)水旁。洗衣服、洗手、沖洗。洗要用水，所以是三點(diǎn)水旁。
張：可用熟字加偏旁的方法記憶字形，左右結構。長(cháng)字左面加上弓字旁。開(kāi)張、張貼、張揚。
句：可用熟字去偏旁的方法記憶字形。狗字左面去掉一個(gè)反犬旁。句子、句式、疑問(wèn)句。
�。�5）鞏固。
�、俪鍪旧挚ㄆ该J讀、搶讀。
腦、音、視、冰、箱、調、吸、器、洗、張、句。
�、诔鍪驹~語(yǔ)卡片（貼在黑板上）指名認讀、搶讀。
電腦、音響、電視機、冰箱、空調、吸塵器、洗衣機。
老師出示要求會(huì )認的字，讓學(xué)生讀一讀。
�、劬毩曉~語(yǔ)接龍：
冰（ ）（ ）（ ）
腦（ ）（ ）（ ）
�。�6）指導書(shū)寫(xiě)。
�、僮屑氂^(guān)察生字在書(shū)中田字格中的位置。
�、诳蠢蠋熢鯓訉�(xiě)，記住筆順。
重點(diǎn)指導：
器：上中下結構，書(shū)寫(xiě)時(shí)要緊湊些，不要寫(xiě)得太長(cháng)。
句：注意，口字的位置。
冰：左邊是兩點(diǎn)水，不是三點(diǎn)水。
箱：上小下大，下面左右兩邊齊。
洗：左邊三點(diǎn)水，要和冰區分開(kāi)。
�、墼跁�(shū)上描一個(gè)，寫(xiě)二個(gè)。
寫(xiě)時(shí)要一氣呵成，不能看一筆寫(xiě)一筆，要筆筆到位，不要涂改。
�、芸捶蹲謱�(xiě)生字，每字寫(xiě)兩遍。
老師要巡視指導，重點(diǎn)關(guān)注寫(xiě)字有困難的學(xué)生。
三、再讀課文。
�、僭趯W(xué)生學(xué)習生字和詞語(yǔ)的基礎上，再聯(lián)系課文，把生字和詞語(yǔ)放在語(yǔ)言環(huán)境中理解。
�、谶呑x邊看插圖，看書(shū)中插圖都有什么，并讓學(xué)生指圖說(shuō)詞。
�、墼趯W(xué)生看圖時(shí)，要注意指導學(xué)生看圖的方法。
四、作業(yè) 。
1． 抄寫(xiě)生字和詞語(yǔ)。
2． 朗讀課文。
板書(shū)設計
識字學(xué)詞學(xué)句（二）
2
電腦 電視機 音響 冰箱
空調 吸塵器 洗衣機
第二課時(shí)
教學(xué)目標
1、復習鞏固本課生字詞。
2、理解短文內容。
3、正確、流利的朗讀短文。
4、知道家用電器的用途、種類(lèi)。
教學(xué)重點(diǎn)
1、理解課文內容。
2、正確、流利的朗讀課文。
3、知道家用電器的用途、種類(lèi)。
教學(xué)難點(diǎn)
1、理解課文內容。
2、知道家用電器的用途、種類(lèi)。
教具準備
卡片、電器圖片。
教學(xué)過(guò)程
一、檢查復習生字及詞語(yǔ)。
1． 老師出示圖片，讓學(xué)生說(shuō)出家用電器的名稱(chēng)。
2． 教師板書(shū)出示下面詞語(yǔ)，指名讀詞語(yǔ)。
洗衣機 冰箱 電視機 吸塵器
電腦 音響 空調
二、學(xué)習課文。
1、看一段錄相：邊看邊說(shuō)家用電器的名稱(chēng)。
2、看課文插圖。
圖上畫(huà)了各種電器，請學(xué)生們自己認一認，都有哪些電器？
圖上有空調、冰箱、吸塵器、音響、洗衣機、電視機和電腦。
這些都是我們家里日常都會(huì )用到的。
3、學(xué)生小聲讀課文，在文中把剛才說(shuō)的家用電器的名稱(chēng)畫(huà)下來(lái)。
�。�1）指名讀第一句話(huà)。
從這句話(huà)我們知道短文講的是張小弟搬新居，新居就是新家，同學(xué)們都知道搬家是怎么搬嗎？（讓學(xué)生先想一想，然后說(shuō)體會(huì )）所有的家具、衣物用品和電器都搬到新房子里，我們看到的插圖上畫(huà)的是張小弟搬電器的場(chǎng)景。
�。�2）張小弟家都有哪些電器呢？
同學(xué)們，我們幫張小弟一起數一數他有哪些電器？
空調、冰箱、吸塵器、音響、洗衣機、電視機、電腦和VCD。
�。�3）學(xué)生一起讀短文，讀的時(shí)候要有節奏感。
�。�4）想一想，搬了新家，又看著(zhù)那么多的電器，在數電器的時(shí)候，張小弟會(huì )是怎樣的心情呢？自己試著(zhù)讀一讀，體會(huì )語(yǔ)氣。
然后讓學(xué)生談體會(huì )：要讀出張小弟喜悅的心情來(lái)。爸爸的話(huà)也要讀的輕快些。
�。�5）說(shuō)一說(shuō)這些電器都有什么用途，引導學(xué)生了解日常的家用電器。
�。�6）說(shuō)一說(shuō)你還知道哪些家用電器？
讓同學(xué)們再想一想我們家里還有什么電器，書(shū)上沒(méi)有提到。
a同桌互相討論。
b指名回答討論情況。
我們還用到的電器有微波爐、電烤箱、電熨斗、電火鍋、臺燈等。
�。�7）隨著(zhù)祖國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，我們的家用電器也越來(lái)越多，給我們的生活帶來(lái)了很大的方便。
三、再讀全文，讀出喜悅之情。
1、自由讀
2、齊讀
四、請同學(xué)們將課本打開(kāi)，看課后習題第三題。
1．讀題目，明要求。
2．學(xué)生對照課文想一想，自己完成填空。
3．教師檢查完成情況。
4．展開(kāi)想象：自己設計未來(lái)的家用電器，并說(shuō)明用途。
五、總結
讓學(xué)生體會(huì )到，人們家庭生活水平提高了，每家都有很多電器。
板書(shū)設計
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