爭做美德少年課件（精選6篇）
通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的美德少年。以下是小編為大家整理分享的爭做美德少年課件，歡迎閱讀參考。
爭做美德少年課件 篇1
活動(dòng)目的：
1．通過(guò)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，查找差距，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的理想信念，養成良好行為習慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展。
2．通過(guò)活動(dòng)，提高學(xué)生的道德修養，牢固樹(shù)立規范意識，增強自覺(jué)性。培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規范的美德少年。
活動(dòng)準備：
1．選好主持人，做好訓練。
2．安排、排練各個(gè)相關(guān)的節目。
活動(dòng)形式：隊會(huì )形式
活動(dòng)內容：小品、歌舞、故事、詩(shī)朗誦等
活動(dòng)過(guò)程：
一、整隊匯報（各小隊報告人數）
二、全體立正，出旗（出旗、奏樂(lè )、敬禮）
三、唱隊歌
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬c(diǎn)明主題
中隊長(cháng)：同學(xué)們，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》已經(jīng)有一段時(shí)間，在這個(gè)過(guò)程中，同學(xué)們學(xué)得都很認真，能夠邊學(xué)習邊實(shí)踐，用規范指導自己的行為，使得人人爭做一個(gè)文明小學(xué)生。今天，我們將召開(kāi)“人人爭做美德少年”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)能夠把我們的熱情推向高潮。接下來(lái)，請兩位同學(xué)上臺為我們主持活動(dòng)，大家用熱烈的掌聲歡迎他們。
�。ǘ┱归_(kāi)主題
1．串誦：行為規范三字經(jīng)
甲：老師們，同學(xué)們，家長(cháng)們，大家好！文明規范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì )閃閃發(fā)光。文明規范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財富�！叭巳藸幾雒赖律倌辍敝黝}班隊活動(dòng)正式開(kāi)始。學(xué)規范的號角已吹響了整個(gè)校園，學(xué)規范就是要落實(shí)在行動(dòng)中。
主持人合：行為規范就是好，我們條條來(lái)對照。
眾隊員合：對，條條句句要會(huì )用，比一比，看一看，要做學(xué)規范的帶頭人。
乙：學(xué)守則，記規范，是我們每個(gè)小學(xué)生養成良好行為習慣的開(kāi)始。通過(guò)一個(gè)多月的集中學(xué)習，我們已經(jīng)掌握了很多。請聽(tīng)串誦《行為規范三字經(jīng)》。
甲：這段時(shí)間，我們每天都學(xué)習《規范》，相信在座的每一位都可以象剛才上臺展示的同學(xué)一樣厲害，把《規范》熟記在心了。
2．知識竟答
乙：這樣吧，我們接下來(lái)來(lái)進(jìn)行一個(gè)知識競賽�？凑l(shuí)知道得最多，掌握得最好。（答答演演）
�、僖幏兜牡谝粭l是什么？你能演一演嗎？
�、谡堈f(shuō)出規范第8條。
�、邸岸×懔�，上課了！”你來(lái)演演，你會(huì )怎么做？
�、苷堈f(shuō)出五種禮貌用語(yǔ)。
�、莘艑W(xué)回到家，看見(jiàn)媽媽在掃地。你會(huì )怎么做？
甲：我們的隊員真厲害，對規范的內容了如指掌，讓我佩服得五體投地，大家一定花了不少的時(shí)間去學(xué)，去背。值得我學(xué)習��！
3．小品
乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，有的小朋友在行動(dòng)上卻做不到，你們瞧，這兒就有這么一位，——請欣賞第一小隊給我們帶來(lái)的小品《明明的早上》
�。ü适虑楣潱好髅髟缟掀鸫�，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，媽媽讓他吃快點(diǎn)，他還要頂嘴，上學(xué)路上還要媽媽背書(shū)包．
甲：看了《明明的早上》，你有什么想說(shuō)的？
乙：明明真是個(gè)懶孩子，我們可不能像他那樣，《規范》要求我們自己的事情自己做，爸媽的事情幫著(zhù)做。請聽(tīng)第二小隊給大家帶來(lái)的演講《勞動(dòng)歌》。
甲：明明還沒(méi)有做到行為規范中提到的敬父母，尊師長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )感恩。下面有請第三小隊為大家演講：《感恩的心》
4．童謠《小小學(xué)生守規范》
甲：是啊，要做規范學(xué)生，少先隊員可得時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，心懷感恩，從一點(diǎn)一滴做起。瞧，第四小隊同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規范編成了一首童謠《小小學(xué)生守規范》，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
小小學(xué)生守規范，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國。遵紀守法有常規，勤思好問(wèn)愛(ài)科學(xué)。 珍愛(ài)生命勤鍛煉，自信自強愛(ài)生活。馬路要走人行道，注意安全保健康。 班級是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長(cháng)有禮貌，團結合作爭第一。 花草樹(shù)木有感情，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來(lái)守規范，個(gè)個(gè)都會(huì )夸你棒！夸你棒！
5．游戲：《打開(kāi)千千結》。
乙：班級是個(gè)大家庭，團結協(xié)作很重要，很重要。接下來(lái)，我們來(lái)玩一個(gè)游戲《打開(kāi)千千結》。
甲：玩了這個(gè)游戲，你有什么想法？
6．謙讓歌
乙：是啊，茫茫人海，我們能相聚在六（3）班，一同學(xué)習，一同游戲，一同成長(cháng)，是多么不容易��！可是，有時(shí)候，同學(xué)們會(huì )打架，欺負弱小，不尊重老師，上課不專(zhuān)心的行為時(shí)有發(fā)生。特別是欺負女同學(xué)的行為，深深地傷透了老師的心。請聽(tīng)《謙讓歌》。
�、俸脙和�，要謙讓?zhuān)锰幏奖阄也粨專(zhuān)粚W(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我——你真棒！
�、诘蔚螄}噠響，公共汽車(chē)到，探親訪(fǎng)友的，登山游湖的，誰(shuí)都希望上，誰(shuí)都不擁擠，前門(mén)上車(chē)去，后門(mén)下車(chē)來(lái)，心中都有讓。
�、凵险n鈴聲響，碰翻我的書(shū)，畫(huà)畫(huà)不小心，弄臟我的衣，玩時(shí)不留意，打到我的手，想想真生氣，你說(shuō)怎么辦??讓?zhuān)∽專(zhuān)∽專(zhuān)?/p>
�、苌蠈W(xué)如同去看戲，千家萬(wàn)戶(hù)校園聚�；ハ嗄ゲ岭y避免，謙讓二字要牢記；能忍則安是美德，專(zhuān)心致志說(shuō)學(xué)習；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器！成大器！
7．《對照規范找差距》
甲：同學(xué)們，聽(tīng)了《謙讓歌》，此時(shí)此刻，你想對xx說(shuō)點(diǎn)什么？聽(tīng)了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現在開(kāi)始，關(guān)心愛(ài)護身邊的每一個(gè)同學(xué)。讓我們對過(guò)去的不文明行為說(shuō)再見(jiàn)，請聽(tīng)《對照規范找差距》。
乙：同學(xué)們，聽(tīng)了《對照規范找差距》，還沒(méi)有發(fā)言的同學(xué)心里有什么想法呢？規范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細微之處做起。
8．詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習慣》
甲：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《種下一個(gè)好習慣》。
世界汽車(chē)大王卡耐基曾說(shuō)：“種下一種行為，收獲一個(gè)習慣；種下一種習慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運�！�
每個(gè)人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個(gè)好習慣吧！
爭做美德少年課件 篇2
活動(dòng)主題：爭當美德少年
活動(dòng)目的：
1、 使同學(xué)們認識到中華傳統美德是非常有必要的。
2、 使同學(xué)們認識到一個(gè)真正文明，有道德的人應是怎樣的。
活動(dòng)準備：
1、收集資料
2、布置黑板
活動(dòng)過(guò)程：
一、 故事導入
同學(xué)們，又到了班會(huì )課，今天的班會(huì )課咱們從一個(gè)小故事說(shuō)起，請看大屏幕。 這個(gè)小故事的名字叫《聞雞起舞》，她也是我們學(xué)校發(fā)的《中華傳統美德名言警句》書(shū)中的一句。同學(xué)們，我們中華民族是一個(gè)“禮儀之邦”，有著(zhù)悠久的歷史，燦爛的文化，有著(zhù)數千年流傳發(fā)展下來(lái)的傳統美德。作為炎黃子孫，我們應該繼承和發(fā)揚我們祖先的傳統美德，使我們的祖國永遠保持“禮儀之邦”的美稱(chēng)。那么不知道經(jīng)過(guò)你的努力，都積累了哪些關(guān)于美德的警句名言呢?
二、積累大比拼
咱們以男女擂臺賽的形式來(lái)展示，每人只要站起來(lái)就要說(shuō)兩句，說(shuō)過(guò)的同學(xué)盡量把機會(huì )留給沒(méi)說(shuō)的`同學(xué)，如果你們這方實(shí)在沒(méi)人說(shuō)了，你也可以再站起來(lái)，拯救你們這一方，聽(tīng)懂了嗎?男子漢先開(kāi)始吧。
三、 小組談理解
咱班同學(xué)都不愧是炎黃子孫，已經(jīng)將傳統美德警句名言深深地印在腦海中了，那么不知大家是否理解這些警句名言所要向你傳遞的信息呢?下面咱們就以小組為單位，聯(lián)系實(shí)際談?wù)剬ζ渲幸粌删涞睦斫�。好，開(kāi)始吧。
老師看大部分小組都交流完了，今天只給兩組同學(xué)展示的機會(huì )，會(huì )是哪兩組呢?用你迅速舉起的小手告訴老師。
四、 家長(cháng)1發(fā)言
看到同學(xué)們高談闊論，咱們的大朋友也想說(shuō)兩句，歡迎嗎?咱們有請于林錦的媽媽陳阿姨為大家談?wù)勊龑σ恍┚涞睦斫夂蛯Υ蠹业南Ｍ�。掌聲歡迎。
五、實(shí)踐美德少年
聽(tīng)了陳阿姨的發(fā)言，相信大家此時(shí)心中一定熱血澎湃，中華傳統美德警句名言就像一盞指路燈，為大家指明了前進(jìn)的方向，大家再結合紅色美德少年的評價(jià)細則，想想你今后應該怎樣做一名出色的美德少年呢?想好后可以寫(xiě)在你提前準備的空白書(shū)簽上，書(shū)簽的正面摘錄一句對你啟發(fā)最大的名言警句，反面簡(jiǎn)單寫(xiě)上你準備怎樣做，踐行美德少年。(寫(xiě)好的同學(xué)讀)
希望大家不僅把中華民族的傳統美德記在心中，而且能付諸行動(dòng)，也希望這枚小小的書(shū)簽能一直陪伴著(zhù)你，提醒著(zhù)你，激勵著(zhù)你，在日常的行為中養成良好的道德品質(zhì)，能做到嗎?
六、 家長(cháng)2發(fā)言
聲音挺響亮的，不過(guò)有位阿姨還想就中華傳統美德給大家囑咐兩句，想聽(tīng)聽(tīng)嗎?咱們用掌聲歡迎李馨的媽媽唐阿姨給同學(xué)們講兩句。
七、 讓我悄悄對你說(shuō)
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝唐阿姨。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)以來(lái)，可能大家也發(fā)現了有些同學(xué)離美德少年還有一定的距離，你看到了什么，希望他怎樣進(jìn)步呢?課后咱們同學(xué)可以以小紙條的形式悄悄地對這些同學(xué)提出建議，好嗎? 這節課就上到這里，下課!
爭做美德少年課件 篇3
一、預前準備
1、中隊集合列隊，整理隊伍，小隊長(cháng)向中隊長(cháng)、中隊長(cháng)向中隊輔導員報告出席人數。
2、中隊長(cháng)：全體起立，出旗，體敬禮，唱隊歌
3、中隊長(cháng)講話(huà)……我宣布六（2）中隊《爭做美德好少年》主題班會(huì )正式開(kāi)始！
二、活動(dòng)過(guò)程
主持人上場(chǎng)（徐曉奕，舒黃純）
男主持人：各位老師,
女主持人：各位同學(xué),
合：大家好！
男：江海大地，人杰地靈，英雄輩出，有倒在支教崗位上的花季少女趙小亭，有勇歹徒身負重傷的軍人紀曉飛，有慷慨解囊捐獻百萬(wàn)的九旬老人宋英……瞬間壯舉鑄就生命永恒，文明港城再現大愛(ài)無(wú)疆。
女：今天，這塊熱土又涌現一位占據各大媒體、響徹網(wǎng)絡(luò )內外、感動(dòng)整個(gè)中國的“鐵軍楷�！�！他就是通州建總集團有限公司的周江疆！
男主持人：請聽(tīng)英雄周江疆的事件回放。
�。愄焱�，陸春鳳，顧青云，龔陳一，錢(qián)靜波等描述。）
女主持人：周江疆在工作中，他愛(ài)崗敬業(yè)、一絲不茍；與人相處中，他尊老愛(ài)幼、豁達寬厚，關(guān)鍵時(shí)刻，他臨危不懼，勇于獻身。
男主持人：現在，他帶著(zhù)親人的無(wú)限悲痛、帶著(zhù)同事的無(wú)限思念、帶著(zhù)對美好人生的憧憬，悄然離去了，但他用生命譜寫(xiě)了一曲感天動(dòng)地的人間大義之歌！
女主持人：今天用詩(shī)歌朗誦的形式來(lái)贊美英雄周江疆，首先請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《江疆大愛(ài)源于�！�
男主持人：取義成仁，英雄本色。名垂青史，萬(wàn)古流芳！請聽(tīng)快板 （陸佳豪）
女主持人：周江疆為了救別人，放棄逃生機會(huì )，獻出了自己年輕的生命。請欣賞詩(shī)詞《贊周江疆》 （陶然）
男主持人：身為華夏兒女。
女主持人：同為炎黃子孫。
合：我們自豪，我們驕傲，我們?yōu)橛幸粋�(gè)勇于獻身英雄周江疆而歌唱。
男主持：在突如其來(lái)的災難面前，英雄周江疆臨危不懼、勇于救人，他們的感人事跡激勱著(zhù)我們奮發(fā)圖強。在我們身邊，也有愛(ài)國，守紀、誠信、上進(jìn)的好隊員。
女主持：對！讓我們一起來(lái)夸夸他們吧。
�。▽W(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)身邊的好榜樣）
男主持人：相信大家會(huì )用自己的誠實(shí)、勇敢、勤奮、善良、自信等優(yōu)良美德來(lái)感染身邊的每一個(gè)人，做一位名副其實(shí)的美德少年！下面我們說(shuō)一些名人名言。
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言）
女支持人：學(xué)英雄，爭做美德好少年，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。要相信日積月累的力量，等到我們長(cháng)大，可以擁有這份力量來(lái)建設我們偉大的祖國。我想大家心中都有了自己的理想，誰(shuí)愿意和大家分享你的愿望？
�。ㄍ瑢W(xué)們拿出之前寫(xiě)好的內容）
男主持人：有理想就有奮斗目標，我希望的大家都朝著(zhù)自己的理想努力奮斗，爭取早日實(shí)現自己的理想。
女主持人：現在我們是學(xué)生，學(xué)習是我們的本分，勤奮學(xué)習，追求上進(jìn)。請欣賞快板《爭當美德好少年》
�。据砑�，劉佳磊，黃麗雯，倪思宇等）
女主持人：我們堅信，只要努力，勤奮學(xué)習，美德好少年的稱(chēng)號一定屬于你。
男主持人：今天，我們是練翅的雛鷹。
女主持人：明日，我們是搏擊長(cháng)空的雄鷹。
男主持人：學(xué)英雄，爭當美德好少年，回報學(xué)校的恩情，讓我們獻上心中的歌。
�。ㄈ嘣�(shī)朗誦）。
女主持人：讓英雄的精神伴隨著(zhù)我們長(cháng)大，讓我們美好的理想，像陽(yáng)光一樣美麗。
男主持人：讓我們的明天，像春天一樣溫暖。
合：讓英雄周江疆精神時(shí)刻提醒我們，時(shí)刻監督我們的言行，做個(gè)美德好少年，讓我們早日成為祖國的棟梁， 去報效國家。
三、結束部分。
1、輔導員講話(huà)
2、呼號：輔導員右手握緊舉起，“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”
同時(shí)，隊員們右拳舉起，響亮回答：“時(shí)刻準備著(zhù)！”
3、退旗，全體敬禮。
4、中隊長(cháng)：我宣布六(2)中隊“爭做美德好少年”中隊主題活動(dòng)到此結束。謝謝各位老師蒞臨指導。
爭做美德少年課件 篇4
教學(xué)目標
1、教育同學(xué)們在生活中要學(xué)會(huì )自律，要不斷加強自身道德修養，提高自身的綜合素質(zhì)。
2、為營(yíng)造衛生、安全、文明、和諧的校園與社會(huì )盡心盡力。
一、 情景導入：
1、觀(guān)看不文明現象導致的嚴重后果。
2、說(shuō)說(shuō)自己的感受。
二、知道“創(chuàng )建文明城市，爭做文明學(xué)生”的重要意義。
三、強化文明行為規范養成。
1、強化文明行為規范養成，包括對個(gè)人文明衛生習慣的要求、對人的內涵和修養的培育、對社會(huì )責任意識的強化等。學(xué)校是重點(diǎn)，延伸到家庭和社區，每個(gè)幼兒園、學(xué)校從幼兒、學(xué)生入學(xué)到畢業(yè)的一個(gè)時(shí)期，從穿校服、規范頭型、個(gè)人衛生標準、語(yǔ)言規范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習慣、藝術(shù)修養、自我管理、社會(huì )責任等方面做出細節性、強制性規定，徹底糾正人的不文明習慣，構建起使孩子終身受益、促進(jìn)人的“幸福成長(cháng)”的教育文化。
2、示范表演學(xué)生如何做到文明行為規范。
3、學(xué)生展示禮儀行規。
4、評一評誰(shuí)做得好。
四、老師發(fā)動(dòng)推行的“小手拉大手”活動(dòng)
1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng )全國文明城市、衛生城市而提出的一項大舉措，通過(guò)將文明城市和衛生城市創(chuàng )建與孩子教育成長(cháng)緊密相連，充分發(fā)揮學(xué)生帶動(dòng)家庭乃至社會(huì )上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導并樹(shù)立“小手拉大手，文明齊步走，衛生協(xié)力抓”的新風(fēng)善舉，努力實(shí)現“教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，覆蓋一個(gè)社區，影響整個(gè)社會(huì )”的大效應。
2、討論：在推行的“小手拉大手”活動(dòng)中，你能做些什么?
a放學(xué)路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動(dòng)起來(lái);
b在路上勸阻諸如闖紅燈、亂扔垃圾等不文明行為，使文明在街頭流動(dòng)起來(lái)，提醒和促進(jìn)市民講文明;
c小學(xué)生和家長(cháng)播種綠色，大力推進(jìn)園林和生態(tài)城市創(chuàng )建;
d利用雙休日和節假日，積極組織中小學(xué)生等力量進(jìn)社區樓院、背街小巷開(kāi)展衛生大掃除;
e宣傳使用文明用語(yǔ)。
五、評選班級“文明美德少年”。
1、說(shuō)說(shuō)從自我約束和自我調整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來(lái)的改善。
2、評一評。公布結果。
六、老師小結：
營(yíng)造衛生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學(xué)的自律;創(chuàng )建文明城市，需要每位同學(xué)爭做文明學(xué)生。
爭做美德少年課件 篇5
一、指導思想：
通過(guò)“美德少年”的評選活動(dòng)。樹(shù)立學(xué)生身邊的典型形象，引導學(xué)生學(xué)習美德、弘揚美德，踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)社會(huì )、校園、他人，做一個(gè)有道德的人。
二、活動(dòng)主題
爭做美德少年
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月——20xx年6月
四、評選范圍
全校在校學(xué)生
五、評選標準
1.尊敬師長(cháng)，主動(dòng)向老師問(wèn)好，關(guān)心集體，樂(lè )于助人；樂(lè )觀(guān)向上，勇于創(chuàng )新。
2.學(xué)習勤奮，成績(jì)顯著(zhù)；興趣廣泛，學(xué)有所長(cháng)有獲獎優(yōu)先。
3.遵守上下課紀律，上下樓秩序，遵守公共交通秩序，愛(ài)護公共設施。
4.愛(ài)護環(huán)境，主動(dòng)彎彎腰，撿起一片紙。自覺(jué)把食品袋和紙屑投進(jìn)垃圾箱。
5.孝敬父母，尊重長(cháng)輩，鄰里和睦，勤儉節約，學(xué)會(huì )自
理，整理家務(wù)。每天給父母老人倒一杯水，端一碗飯，每周與父母老人談一次心。
六、具體措施：
第一步：宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校公布、班內張貼公示評選方案，并告知家長(cháng)，讓每一個(gè)學(xué)生、家長(cháng)了解并支持本項活動(dòng)。 第二步：逐級評選
�。ㄒ唬┌嗉壝赖律倌暝u選
1.班級美德少年每周評選一次，每次2名。
2.每班可根據學(xué)生班內表現，依據評選標準，結合星級評定和素質(zhì)報告書(shū)制定評選辦法，每周公布班級美德少年通過(guò)名單（班級公示表附后）
3.班級也可依據美德少年評選標準取消已經(jīng)通過(guò)美德少年的學(xué)生。
�。ǘ┠昙壝赖律倌暝u選
1.年級美德少年每月評學(xué)一次。
2.班級將本月美德少年擇優(yōu)選出2名向學(xué)校推薦，填寫(xiě)美德少年申報表，經(jīng)父母雙方同意簽名后上交。
3.各年級與每第一周內將上月的年級美德少年候選人名單在校內公布一周后無(wú)異議為年級美德少年。
�。ㄈ┬＜壝赖律倌暝u選
1.校級美德少年每學(xué)期評選兩次。
2.由少隊部對美德少年進(jìn)行考察。以不超過(guò)年級美德少。
年50%的比例授予校級“美德少年”榮譽(yù)稱(chēng)號。
爭做美德少年課件 篇6
一、 指導思想
以雷鋒精神為例，今年是雷鋒同志犧牲51周年，是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習”50周年。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十年來(lái)，它激勵著(zhù)一代又一代的青少年健康成長(cháng)，促進(jìn)了社會(huì )文明的進(jìn)步。校園是青少年健康成長(cháng)的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。因此，在毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習”的號召五十周年之際，我校大隊部根據學(xué)校德育工作重點(diǎn)和思路，結合上級的有關(guān)精神，整合本月的幾個(gè)節日開(kāi)展活動(dòng)，制定了我校學(xué)雷鋒活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)目的：
1、以“與時(shí)俱進(jìn)弘揚雷鋒精神，深入貫徹十八大和十八屆三中全會(huì )精神及‘三個(gè)代表’重要思想，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時(shí)代意義和學(xué)雷鋒先進(jìn)典型；
2、通過(guò)開(kāi)展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)，引導廣大師生以自己的言行，推進(jìn)學(xué)校德育工作開(kāi)展，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面；
3、通過(guò)活動(dòng)，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻關(guān)注雷鋒精神，長(cháng)期形成學(xué)雷鋒的氛圍。
三、 活動(dòng)主題：學(xué)習和爭做美德少年
四、 活動(dòng)口號：雷鋒就是你、我、他
五、 活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月28日星期一
六、 活動(dòng)要求：各班班主任統一利用本周一班會(huì )課主持召開(kāi)這次主題班會(huì )，做好迎接學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行檢查工作。
七、 活動(dòng)地點(diǎn)：各班級教室
八、 成 員：班主任（主持） 各班學(xué)生
九、 活動(dòng)準備：
1、各班主任準備好宣傳展示美德少年事跡材料。
2、教室正面黑板上寫(xiě)好主題班會(huì )。
十、 活動(dòng)過(guò)程：
播放學(xué)習雷鋒主題歌曲，班主任介紹本節課主旨，引入班會(huì )。
1、 師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。
�。ㄌ找睂W(xué)生情操------勤儉樸素、助人為樂(lè )、全心全意為人民服務(wù)）
2、 先請個(gè)別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解，然后由班主任老師向同學(xué)們補充介紹雷鋒的生平簡(jiǎn)介。
《雷鋒的生平》
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。
平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開(kāi)了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會(huì )永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會(huì )永遠地活在我們心中。
3、 請一位同學(xué)來(lái)讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。
雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長(cháng)的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。比如：雷鋒說(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú) 限的為人民服務(wù)之中去�！边@就是雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。這種偉大精神過(guò)去、現在和將來(lái)都是教育和激勵人們前進(jìn)的寶貴的精神財富。
4、同學(xué)來(lái)講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事，其他同學(xué)集中精神，認真聽(tīng)后簡(jiǎn)單概括。
《助人為樂(lè )的雷鋒》故事
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開(kāi)在沈陽(yáng)的列車(chē)。上了車(chē)，他看到旅客 很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車(chē)員很忙，就又動(dòng)手幫著(zhù)掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車(chē)的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿(mǎn)頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累�！崩卒h叔叔是永遠不知道累的。
5、 思考：同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？
提示：雷鋒是一個(gè)自強不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰士。
6、 請幾位積極活躍的同學(xué)登場(chǎng)表演自創(chuàng )自編的學(xué)習雷鋒助人為樂(lè )的小品。
7、 播放錄音，讓學(xué)生聽(tīng)歌曲《學(xué)習雷鋒好榜樣》，要求學(xué)生學(xué)會(huì )唱這首歌。
《學(xué)習雷鋒好榜樣》歌詞
學(xué)習雷鋒好榜樣 忠于革命忠于黨
愛(ài)憎分明不忘本 立場(chǎng)堅定斗志強
學(xué)習雷鋒好榜樣 艱苦樸素永不忘
愿做革命螺絲釘 集體主義思想放光芒
學(xué)習雷鋒好榜樣 毛主席的教導記心上
全心全意為人民 共產(chǎn)主義品德多高尚
學(xué)習雷鋒好榜樣 毛澤東思想來(lái)武裝
保衛祖國握緊槍 好好學(xué)習天天向上
8、 全班分為五個(gè)小組，進(jìn)行激烈的“雷鋒精神我傳承”大討論，每組一名代表代表發(fā)言。
9、拓 展：
為推動(dòng)學(xué)生廣泛開(kāi)展學(xué)習和爭做美德少年活動(dòng)，豐富“做一個(gè)有道德的人、友善的人、涵養孝心的人”主題活動(dòng)內容，根據中央文明辦的決定，5月26日至6月8日期間為未成年人開(kāi)放
中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等網(wǎng)站展開(kāi)“學(xué)習和爭做美德少年”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。各班級學(xué)生要積極踴躍參加此次網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。
十一、活動(dòng)總結
要認真總結本次主題教育活動(dòng)，要將學(xué)雷鋒活動(dòng)與行為規范教育活動(dòng)相結合、與革命傳統教育相結合、與獻愛(ài)心活動(dòng)相結合、與身邊的希望工程相結合、與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)相結合。讓“雷鋒”活現在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐校園。
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