實(shí)用的開(kāi)學(xué)第一課作文集錦九篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)第一課作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
我們開(kāi)學(xué)的第一天，在升旗儀式上學(xué)校讓我們觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，題目是中國夢(mèng)，我的夢(mèng)。聽(tīng)到這個(gè)話(huà)題，我心中有個(gè)疑問(wèn)：我的夢(mèng)想是什么呢？我想呀想，我的夢(mèng)想就是好好學(xué)習，將來(lái)為國家效。
最讓我感動(dòng)的是一個(gè)叫廖智的姐姐，她在一場(chǎng)大地震中喪失了雙腿，她是一名舞蹈老師，大家想想，一名舞蹈家，沒(méi)有了雙腿就等于什么都沒(méi)有了，她只能安假肢。廖智姐姐說(shuō)安假肢非常痛苦�？粗�(zhù)最后廖智姐姐那甜甜的微笑，我在想：雖然廖智姐姐現在非常開(kāi)心，但是背后一定有她安上假肢練習舞蹈的辛苦。最后廖智姐姐說(shuō)：“只有堅持，就會(huì )有收獲！”
只一堂課中，我學(xué)會(huì )了，有堅持就會(huì )有收獲！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
9月4日晚上，20xx《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》在中央電視臺第一套播出，節目請來(lái)了參加過(guò)抗戰的老兵，為我們講述了革命先烈的故事。
本次節目主題“英雄不朽”。分為“愛(ài)國”、“勇敢”、“團結”和“自強”四個(gè)篇章，匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過(guò)一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來(lái)緬懷這段歷史。節目異彩紛呈，有抗戰老兵和老藝術(shù)家講述的故事，有少年明星組合的演唱。
我要向這些英雄學(xué)習，保衛家園，現在好好學(xué)習，努力讀書(shū)，長(cháng)大以后努力建設家園，使我們的祖國更加強大!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
今天晚上我本來(lái)是要看《開(kāi)學(xué)第一課》的，但是我去背課文了，所以錯過(guò)了一節班隊活動(dòng)，后來(lái)我才打開(kāi)電視觀(guān)看。
第 三節的班隊活動(dòng)的演講老師是英雄試飛員李中華老師。我以前在《小讀者》上讀過(guò)他的故事，講述的是他有一次用我國自主研制的殲１０這架新型戰機試飛低空 大表速的時(shí)候，突然，有一側的機翼有點(diǎn)損壞，還有連機翼和機體的鉚釘被吸出，機體和機翼之間裂開(kāi)了一條微小的裂縫，因為鉚釘被吸出，導致了油箱漏油，而且 一但油滴到了發(fā)動(dòng)機上面，就會(huì )引發(fā)一場(chǎng)空中悲劇，但是正是因為他有夢(mèng)想要把我國自主研制的第一臺戰斗機開(kāi)回去，要把最珍貴的科研資料帶回去。最后，他 完成了自己的使命，也就是完成了自己一個(gè)夢(mèng)想。
的確只要每個(gè)人心中有夢(mèng)想，就會(huì )激發(fā)自己的潛能，為著(zhù)自己的夢(mèng)想而努力，而奮斗。任何一個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，只要自己要堅持不懈，為著(zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗，我們還不能盲目的去奮斗，要有一個(gè)計劃。
通過(guò)這開(kāi)學(xué)第一課，我感受到每一個(gè)人都會(huì )有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想都是不斷的變更，但是為了自己的夢(mèng)想努力的成功者都是最值得我們學(xué)習，值得我們敬佩。
讓我們?yōu)橹?zhù)自己的夢(mèng)想去奮斗吧，相信吧，一切皆有可能！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
從記事開(kāi)始，我就覺(jué)得很懂道理了。但是，我卻遲遲才學(xué)會(huì )懂得去好好的孝敬我的父母!
從小到大，我總是聽(tīng)到爺爺奶奶對我說(shuō)：“你長(cháng)大以后，一定要孝敬你的父母，做一個(gè)孝順的乖孩子!”爺爺奶奶這么說(shuō)，街坊鄰居也這么說(shuō)，連老師們也都這樣的教導我們�？墒�，我竟一直都很迷惑，心想：為什么我要孝順他們呢，父母用得著(zhù)讓我們去孝順嗎?可是，直到這么一天，我才終于明白了為什么我們要孝順生我養我的父母了!
那時(shí)，我還在讀小學(xué)五年級，作業(yè)天天滿(mǎn)天飛，怎么做也做不完。一天，老師布置了大量的作業(yè)，我做完值日就立即快馬加鞭的趕回了家，開(kāi)始奮筆疾書(shū)。媽媽把飯菜拿進(jìn)來(lái)，小心翼翼地放在書(shū)桌上，輕輕的撫摸著(zhù)我的頭，關(guān)切的詢(xún)問(wèn)我：“孩子，慢點(diǎn)做，先把飯吃了吧，等會(huì )兒給你泡杯茶，別心急，媽陪你�！蔽衣�(tīng)了這番話(huà)，頓時(shí)一股酸勁兒涌上我的心頭，我想哭，但忍住了。只是默默的吃著(zhù)飯�！笆c(diǎn)了!”“十點(diǎn)了!”鬧鐘叫了起來(lái)，我還在為三道題傷腦筋，這時(shí)，我已很困了。媽媽說(shuō)：“你先去睡吧，我來(lái)幫你想把!”
我直點(diǎn)頭倒在床上一忽兒睡著(zhù)了。兩點(diǎn)整，我無(wú)意中醒了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)書(shū)房的大燈還開(kāi)著(zhù)，心想：媽媽不會(huì )……想到這，我沖了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽靜靜地臥在書(shū)桌上，身上不時(shí)地打著(zhù)冷顫，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，拿了件外套披在了媽媽的身上，媽媽被驚醒了，說(shuō)：“你怎么又起來(lái)了，我算出來(lái)了……!我一下子抱住了媽媽?zhuān)恢睆娙淘谛闹械难蹨I終于不禁嘩嘩的流了下來(lái)，我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥榱宋�，明天還要上班，你只是幫我想題，卻讓我先去睡，自己趴在桌上睡著(zhù)了，我……”我一時(shí)間說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，媽媽卻笑著(zhù)安慰我說(shuō);“我是你的媽媽嘛，當然要好好愛(ài)你、呵護你了，傻孩子!”我此時(shí)終于擠出一句話(huà)：“媽媽?zhuān)乙院笠欢ㄒ肋h孝敬您!”我們就這樣緊緊地抱在了一起。久久沒(méi)有松手! 作為子女，我們一定要孝敬我們的父母，他們給了我們生命，給了我們無(wú)私的愛(ài)，把他們的一切都給了我們，我們又有什么理由不去孝敬他們，做一個(gè)孝子呢?
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
“父母是孩子人生的的第一個(gè)老師，也是第一個(gè)榜樣，父母的一言一行都會(huì )潛移默化地影響孩子�！苯衲甑摹堕_(kāi)學(xué)第一課》的主題就是“父母教會(huì )我”。這就像一堂主題班會(huì )，一共有“孝”、“愛(ài)”、“禮”三個(gè)篇章，以“強作為尾聲。
一個(gè)在舞臺上發(fā)光發(fā)熱的搖滾歌手為什么只愿做回一個(gè)平平凡凡的父親？我想，一定是因為“愛(ài)”吧！“十年前，我在舞臺上披著(zhù)長(cháng)發(fā)唱著(zhù)搖滾，許多人覺(jué)得我挺酷”，但為了陪伴患有“重度感統失調癥”的兒子，秦勇離開(kāi)了舞臺，“現在我成了一個(gè)普通的爸爸，但依然有人覺(jué)得我很酷，那就是我的兒子大珍珠�！蔽覠o(wú)法想象他是怎樣一次又一次地用了一年之久來(lái)教會(huì )兒子騎自行車(chē)的，別人只需要幾天，而大珍珠卻需要付出幾百倍的努力。在秦勇演講后，大珍珠念了一封《大珍珠寫(xiě)給父王的信》，一句“父王，我下輩子還做你的孩子，好嗎？”不禁讓人熱淚盈眶�；蛟S在他不厭其煩地教兒子說(shuō)“謝謝”、游泳時(shí)，也會(huì )有苦悶、煩躁的時(shí)候，可因為愛(ài)是包容，，是對家人和朋友的不離不棄，所以他堅信兒子什么都能學(xué)會(huì )。
父母教會(huì )我們太多太多：孝、愛(ài)、禮、強，父母對孩子的愛(ài)從來(lái)就是偉大而深沉的。他們告訴我們做人要誠實(shí)守信，要知恩圖報，要寬容友善……一次次都給我們帶來(lái)巨大的的正能量與前進(jìn)的動(dòng)力。雖然有時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)總是覺(jué)得煩心，但這一切又是為了什么呢？我以前總是以為這是天經(jīng)地義的事，現在才知道這是一種十分偉大的精神，這是一種責任，更是一種對孩子的愛(ài)，毋庸置疑。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
昨天晚上我看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，我非常喜歡這個(gè)節目一共開(kāi)了四個(gè)班隊會(huì )。
第一個(gè)講的是我們要愛(ài)護小動(dòng)物和野生動(dòng)物。只要你真的喜歡某種動(dòng)物，哪怕是蛇，你也會(huì )發(fā)現它的美。
第二個(gè)講的是堅持就是勝利，只要有一刻永恒的心，做什么事都能成功。
第三個(gè)講的是熟能生巧，做事要趁熱打鐵。
最后一個(gè)講的是團結就是力量，一個(gè)人的成敗關(guān)系著(zhù)整個(gè)集體如果這個(gè)集體團結，那就注定會(huì )成功，如果這個(gè)集體不團結，那就注定會(huì )失敗。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
今天，中小學(xué)生結束假期，開(kāi)學(xué)回歸學(xué)校課堂。今年秋季的《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì )了我什么”�！巴�(huà)大王”講家風(fēng)說(shuō)“孝”，黑豹樂(lè )隊原主唱秦勇談“愛(ài)”，青年歌手容祖兒言“禮”……主題高大且鮮明。這般主題，深以為，并非給孩子上“開(kāi)學(xué)第一課”，而是開(kāi)學(xué)前給家長(cháng)補上一課。作為父母，你教會(huì )了孩子什么?是討論，更是拷問(wèn)。
關(guān)于親子倫理，網(wǎng)絡(luò )上有個(gè)經(jīng)典的段子：在父母的眼中，總有個(gè)完美的小孩，他的名字叫做“別人家的孩子”。逆向推斷，每個(gè)孩子眼中是否也有一雙完美的父母，而他們的名字，叫做“別人家的父母”呢?
作為孩子天然的人生導師，如何指導自己的孩子唱出命運的好聲音?沒(méi)有唯一的.答案。唯一可知的答案是，等到孩子長(cháng)大成人，質(zhì)問(wèn)在成長(cháng)的關(guān)鍵階段“爸媽去哪兒了”的時(shí)候，作為父母，恐怕都會(huì )有極大的挫敗感。而這種挫敗感的來(lái)源，往往來(lái)自愛(ài)與教育的欠缺。幾年前，豆瓣上有個(gè)極品小組，名曰“父母皆禍害”，鮮明地扯起了反對父母的大旗，引發(fā)了廣泛的關(guān)注而討論。這個(gè)小組聚集著(zhù)一幫在親子關(guān)系中受挫的年輕人，他們在小組里宣言，“反對不是目的，而是一種積極手段，在孝敬的前提下，抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧父母的束縛�！�
按照倫理綱常，如此杯葛父母，似乎有些“大逆不道”。但這個(gè)“大逆不道”的小組討論的話(huà)題，與今天《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，倒是相得益彰—為人父母，你到底教會(huì )了孩子什么?是孝、愛(ài)、禮，還是腐朽、無(wú)知?知道孩子們反對什么，才能知道應該教會(huì )孩子什么。
校園里的禮崩樂(lè )壞，孩子價(jià)值觀(guān)的扭曲異變，與家長(cháng)的教育，有著(zhù)密不可分的關(guān)系。不可否認的是，這是個(gè)粗鄙的時(shí)代。品行和節操、原則和底線(xiàn)，成了被遺落的珍珠。殊不知，這對于孩子甚至未來(lái)而言，才是最珍貴的財富。
家長(cháng)們在傳輸什么樣的價(jià)值觀(guān)呢?給老師送禮、教孩子怎么討巧獲得虛榮、教孩子靈活運用潛規則……職場(chǎng)的生存伎倆，演繹成了童話(huà)世界里的攻心計。而傳輸這種價(jià)值觀(guān)，則是來(lái)自靈魂深處的自卑：當下的惡劣不堪環(huán)境，必然成為孩子們未來(lái)要面對的野蠻叢林�！袄前帧�、“鷹媽”的野蠻和粗暴，竟然能夠受到推崇和抬舉，不得不說(shuō)，這是人類(lèi)文明所不能解讀，也是不可理喻的返祖反智現象。
父母教會(huì )了我們什么?借孩子之口來(lái)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，能否引發(fā)父母們的深思和反省呢?這“開(kāi)學(xué)第一課”能受到父母們的重視嗎?還是繼續剛愎和自負下去?
是要成為孩子的良師益友，還是成為“父母皆禍患”里的受批判者;是要立起寫(xiě)著(zhù)光榮和夢(mèng)想的父輩旗幟，還是羅織埋葬理性與個(gè)性的腐朽裹尸布。父母們上好這《開(kāi)學(xué)第一課》，回答好“父母教會(huì )了我們什么”這個(gè)問(wèn)題，無(wú)論對孩子的成長(cháng)還是對時(shí)代的變遷，都很重要。父母教給孩子什么，決定著(zhù)文明的軀體里，奔流著(zhù)怎樣的血液。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
昨天我看了開(kāi)學(xué)第一課，第一個(gè)出現的就是我們敬愛(ài)的鐘南山爺爺，他給我門(mén)講了他自己小的時(shí)候一直到現在的故事，在他的故事中看出爺爺是一位有擔當，一位愛(ài)國的一名醫生。
還有白衣天使們，她們舍小家顧大家的精神，值得我們新一代學(xué)習。一位高三的姐姐在得上新冠病毒的情況下依然不忘記學(xué)習，讓我很感動(dòng)。
我們自己的國家有這么多愛(ài)國，有擔當，又這么優(yōu)秀的人，我們可以戰勝一切困難！中國加油！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
人生沒(méi)有理想，就會(huì )在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔，少了它，我們的生活會(huì )是一片迷茫。開(kāi)學(xué)第一課圍繞著(zhù)我的夢(mèng)，中國夢(mèng)而拉開(kāi)了帷幕。
節目中特邀嘉賓老師李連杰、馬云、李中華、章子怡分別用演講的方式向孩子們講述夢(mèng)想成真的心路歷程，為了心中的夢(mèng)想他們們一步一個(gè)腳印走的是多么艱辛，他們是多么盼望著(zhù)夢(mèng)想成真的那一天，可是夢(mèng)想好像離的越來(lái)越遠了，漸漸地，變得遙不可及了。記得節目中的一位老師說(shuō)過(guò)：“假如成功沒(méi)有汗水，假如成功沒(méi)有淚水，那么就沒(méi)有成功�！笔茄�，老師說(shuō)得對一分耕耘，一分收獲。沒(méi)有耕耘，哪來(lái)的收獲呀。而輔導老師的龐清、佟健、房祖名、張靜初、陳然、韓庚、王心凌明星，則以課間操、游戲和表演與孩子們融為一體。從一小小的游戲中，我明白了：付出不一定能實(shí)現夢(mèng)想，但從失敗中我們至少知道了這條路行不通。古人曾說(shuō)過(guò)：“條條大路通羅馬�！蔽蚁嘈趴傆幸粭l路是走向成功的，只要我們不拋棄，不放棄，成功不再是夢(mèng)。夢(mèng)想和理想的區別在于：理想是人生的奮斗目標，是人們對未來(lái)的一種有可能實(shí)現的想象；而夢(mèng)想則是一種揮之不去的感覺(jué)，揮之不去的潛意識，是深藏在人們心靈深處最強烈的渴望。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(cháng)久以來(lái)的信仰。夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅定，并走向成功。夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之源；高遠的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。
要想成為一個(gè)合格的人，那有就要有一個(gè)理想。再三國時(shí)期曹操的理想：天下子民皆姓曹，軍隊多得不想要，劉備不再唱反調，孔明明天變傻！孫權的理想：“大喬不再跟我鬧，曹操再來(lái)被我燒。關(guān)羽明天死蹺蹺，荊州重回我懷抱。劉備的理想：“天下人人說(shuō)我好，阿斗不會(huì )再冒泡，獻帝天天下雪詔，叫我起兵扁曹操。諸葛亮的理想：老婆整容夢(mèng)里笑，裝酷要把羽扇搖，魏延反骨天天敲，司馬變成大人妖！關(guān)羽的理想：“天下猛將入我刀，孫權呂蒙進(jìn)我牢，諸葛村夫被我笑，還要大哥復漢朝……
只要為夢(mèng)想付出過(guò)，失敗了，也毫無(wú)怨言，因為我們曾奮斗過(guò)；只要為夢(mèng)想努力過(guò)，再艱難，我也無(wú)怨無(wú)悔，因為我們曾付出過(guò)。
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