【精華】開(kāi)學(xué)第一課作文錦集十篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課作文10篇，希望對大家有所幫助。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感銀山小學(xué) 04（2）班 鄭筱山 指導老師：王悅曦應教育部要求，20xx年9月1日，我在家觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，看過(guò)這個(gè)節目后，如果讓我們回答一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)是什么？我會(huì )回答：愛(ài)是寬容。每個(gè)人的心中都應裝有“寬容”二字。在我們的生活中，都避免不了要發(fā)生一些大大小小的糾紛，但只要你試著(zhù)去原諒別人，試著(zhù)去容納別人不再追究一些小問(wèn)題，就能避免一些不必要的麻煩，而且還能挽回更多的的美好時(shí)光。天災，奪走了太多可憐人的許多東西，甚至僅有的一條生命。在天災中即使幸運躲過(guò)一劫的人也只剩下空空兩手了，但是，我們可以用自己的雙手重頭再來(lái)。有一句話(huà)，一直銘記在我心中：再小的力量乘以十三億，它會(huì )變得無(wú)比強大，再大的困難除以十三億，它會(huì )變得微不足道。愛(ài)，是每個(gè)人都能得到的，只需要你把它放大，在分享給每一個(gè)人，并且給足他們，那你將會(huì )得到更多的這份東西——寬容。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
八分鐘意味著(zhù)什么呢？八分鐘是暑假里吃一個(gè)冰淇淋的時(shí)間，是一個(gè)快樂(lè )的課間。在開(kāi)學(xué)時(shí)，就是這短短的八分鐘給了我教訓，給我上了開(kāi)學(xué)第一課。
暑假轉眼間就結束了，報名那天，老師囑咐我們一定要收看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》�？墒且驗槭亲詈笠粋�(gè)周末，我盡興地玩耍，結果比預定時(shí)間晚了幾分鐘才開(kāi)始收看。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，就把這延誤的幾分鐘當成一次教訓，明天正式開(kāi)學(xué)，真正的開(kāi)學(xué)第一課不遲到就好了�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，自信地對他說(shuō)：“不會(huì )的，提前做好準備不就行了？”開(kāi)學(xué)那天，我們比以往提前了15分鐘出發(fā)了。我滿(mǎn)以為不會(huì )遲到，可惜天公不作美，路上下起了雨，本該暢通無(wú)阻的道路也因此堵得水泄不通。車(chē)子被堵在路的中央，過(guò)了十幾分鐘才往前挪了一兩米遠。我心里很著(zhù)急，恨不得可以讓汽車(chē)飛到校門(mén)口，使我不遲到�？墒窍霘w想，爸爸好不容易才把車(chē)子從中間道挪到靠近路邊的車(chē)道。我趕緊背起書(shū)包下車(chē)，自己走路去學(xué)校。我緊趕慢趕，終于到班上�？蛇�是遲到了八分鐘，老師要我放學(xué)后留下了補時(shí)。
下午補時(shí)的時(shí)候，老師并沒(méi)有一味地責備我，而是給我安排了一個(gè)任務(wù)——以后負責檢查遲到。為了完成任務(wù)，我更加嚴格地要求了自己：首先早上6點(diǎn)30分必須起床，其次最遲7點(diǎn)25分必須出門(mén)。這兩點(diǎn)我在第二天都做到了，可即便這樣，我還是險些遲到。
第三天，我又一次調整了計劃。起床時(shí)間不變，但出發(fā)時(shí)間變成了7點(diǎn)20分。為了預防堵車(chē)，我還請爸爸用手機實(shí)況地圖查路況。功夫不負有心人，我終于在8點(diǎn)鐘之前順利到達教室。
開(kāi)學(xué)第一天短短八分鐘的遲到可真令我印象深刻。這寶貴的一課讓我懂得：凡事預則立，不預則廢。有時(shí)候光有預案是不行的，還要根據實(shí)際情況靈活應變。有了這次深刻的教訓，我希望以后自己再也不要遲到了。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
說(shuō)起來(lái)，今年的開(kāi)學(xué)第一課可真是特別呢。一眼望去，最吸引人眼球的便是那機器人了。但沒(méi)想到他竟然會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)一句什么來(lái)著(zhù)？哦，對了是，“開(kāi)學(xué)第一課創(chuàng )造向未來(lái)�！笨磥�(lái)這次開(kāi)學(xué)第一課的主題便成這個(gè)了。接下來(lái)就該唱開(kāi)學(xué)第一課主題曲了。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是由王鶴棣、官鴻、梁靖康和吳希澤唱的。
接下來(lái)就該主持人上場(chǎng)了，主持人是我們撒貝寧叔叔和何炅叔叔，而我們的第一堂課是夢(mèng)想，主講人是成龍叔叔，因為成龍叔叔要拍新的電影，所以沒(méi)辦法來(lái)現場(chǎng)。只能用視頻的方式來(lái)和我們交流，當我看到成龍叔叔的人摸板上貼滿(mǎn)了勛章時(shí)，我內心有了很大的震撼。雖然我之前想過(guò)拍武打片肯定會(huì )受傷。但從未想過(guò)會(huì )受這么嚴重的傷，但是陳龍叔叔說(shuō)“我們要創(chuàng )造，我們要有夢(mèng)想，還有敢于拼搏，”在那一刻，我釋然了如果你有一個(gè)夢(mèng)想，就要為此努力，為此拼搏，在你努力的同時(shí)會(huì )有很多挫折，但是你只要堅持不放棄，都會(huì )成為你一路走來(lái)最寶貴的財富。徐敏洪叔叔不就是個(gè)很經(jīng)典的例子嗎？他高考考了三次才考上大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)，他正在地里種菜創(chuàng )期一次次失敗，但他堅持不懈，才有了如今的榮耀，夢(mèng)想啟發(fā)創(chuàng )造青年要敢于有夢(mèng)，夢(mèng)想是走向未來(lái)的動(dòng)力，是追逐目標的燈塔。
現在要開(kāi)始我們的第二堂課，“奮斗，”了，首先請出的是世界珠心算冠軍——王桐晶姐姐，這位姐姐真的是給我帶來(lái)了很大的震撼，但是自從我聽(tīng)到她十幾年訓練生涯中演算過(guò)的卷子能鋪滿(mǎn)100間小學(xué)教室時(shí)，我的震撼慢慢的變成佩服，崇拜和尊敬，奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生。在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的新時(shí)代，青春是用來(lái)奮斗的，幸福是奮斗出來(lái)的。
第二堂課講完了，接下來(lái)就是我們的第三節課“未來(lái)”，首先我們要做一個(gè)實(shí)驗，無(wú)殼孵小雞，有我們苗磊老師和王源哥哥一起來(lái)完成，雖然王源哥哥前面沒(méi)有成功，但是兩次之后，他成功了。這次實(shí)驗告訴我們要一起以科學(xué)精神，實(shí)踐精神和創(chuàng )造精神去探索未來(lái)，少年智則國智，少年強則國強。作為青年，我們要以夢(mèng)為馬，以心為劍，少年遠行，不畏將來(lái)。一起“創(chuàng )造向未來(lái)�！薄堕_(kāi)學(xué)第一課》就這樣結束了。
看到今年《開(kāi)學(xué)第一課，我真的是越來(lái)越期待下一個(gè)開(kāi)學(xué)第一課了
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
今天，我在家看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，這個(gè)節目讓我知道了愛(ài)的含義和祖國的偉大。
第一課是：我們愛(ài)你，中國！
一開(kāi)始主持人就說(shuō)讓每個(gè)班的班長(cháng)講一下愛(ài)是什么？一班的班長(cháng)是喜洋洋，他認為愛(ài)是分享。當一個(gè)人開(kāi)心的時(shí)候分享給別人，那么快樂(lè )會(huì )多一倍，當一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候，別人幫他分擔，那么他就會(huì )減少一半的痛苦。這個(gè)班請來(lái)的是以為少數民族的一個(gè)男孩，他在祖國的懷抱下學(xué)到了很多東西，也會(huì )跟他的那個(gè)樂(lè )團的孩子分享快樂(lè )。
二班的班長(cháng)是徐嬌，她認為愛(ài)是力量。在去年的5。12大地震中，四川汶川人民失去了他們的家園，全國四面八方的人們都為他們捐款，這就是愛(ài)的力量。在別人遇到困難的時(shí)候，我們去幫助他這也是愛(ài)。
三班的班長(cháng)是哪吒，她認為愛(ài)是承擔。記得最讓人難忘也記憶深刻的就是馬鵬飛了。他小的時(shí)候父母就不在身邊，不像我們，天天被父母寵。馬鵬飛和奶奶相依為命。馬鵬飛5歲就會(huì )做飯了，今年已經(jīng)14歲了。奶奶患有糖尿病，他為了照顧奶奶，天天中午一放學(xué)就跑回家，急匆匆地回家給奶奶做飯，又急匆匆的上學(xué)。奶奶生日快到了，馬鵬飛為了給奶奶買(mǎi)生日禮物，放學(xué)一回到家就偷偷的撿廢品賣(mài)。奶奶生日那天，他買(mǎi)了一條鯉魚(yú)，一條腸粉，回家給奶奶做糖醋鯉魚(yú)，自己盡量給奶奶吃好的，自己卻吃豆腐，面條。有時(shí)候甚至上餐飽了餓下餐，我們真的都比不上他！我們總是給父母加重負擔，卻不知道像馬鵬飛一樣承擔責任。我們都應該像他學(xué)習。
四班的班長(cháng)是國寶熊貓，她認為愛(ài)是榮耀。在西藏有個(gè)老人，他天天都要升國旗，以表示對祖國的尊重。老人無(wú)論風(fēng)吹雨打，都會(huì )升降國旗。解放軍官兵們也很愛(ài)國，他們默默堅守著(zhù)祖國，只要是愛(ài)國的人都會(huì )有榮耀，都值得我們學(xué)習。
我看完了這個(gè)節目深受感觸，我們應該對自己身邊的人有一份愛(ài)，幫助別人。我們也應該感謝祖國，如果沒(méi)有祖國，哪里會(huì )有今天的我們。所以讓我們在這祖國60周年的時(shí)刻默默祝福祖國，讓我們的祖國更加強大！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
快樂(lè )的假期轉眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè )的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著(zhù)幾絲生疏。邁著(zhù)輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂(lè )而又迷人、興奮的課堂。開(kāi)學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問(wèn)舊事，在范老師的導演下，別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好”。老師“詭異”的笑了笑說(shuō)：“這節課，我們不學(xué)新課，而是——”，老師的'講話(huà)突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著(zhù)我們，吊著(zhù)我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復習上年的知識”、“不會(huì )是再讓我們總結假期學(xué)習情況吧”、“會(huì )不會(huì )重新競選”，老師不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對老師說(shuō)：“老師，那我們這節課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節課，我們每人為自己寫(xiě)一句新學(xué)年的目標規劃，語(yǔ)言要精煉、面對全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著(zhù)目標奮斗，話(huà)音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時(shí)間轉眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”是呀，新學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習的風(fēng)帆，當生活的船槳��！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺(jué)中范老師已來(lái)到我身旁。我想著(zhù)剛才李一凡的講話(huà)，堅定的站起來(lái)，自信的微笑著(zhù)說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著(zhù)朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著(zhù)我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余更多的還是對新學(xué)年的期待與向往。開(kāi)學(xué)第一課只有短短的40分鐘，我的班級生活也該步入正軌了。新學(xué)年，作為副班長(cháng)的我也重新思索規劃了新的“班級管理辦法”，作為班級第二大班委，我要嚴格要求自己，無(wú)論是在學(xué)習還是在生活中都要發(fā)揮模范帶頭作用，踐行“己所不欲，勿施于人”的古訓，只有自己做好了，才能帶動(dòng)大家一起做，推動(dòng)班級整體進(jìn)步；我建議創(chuàng )新班級法規——“星星制”，依據學(xué)習、文明、禮儀、安全、團結互助等方面設置不同的獎星辦法，對在某方面表現突出的同學(xué)加星。具體是：古詩(shī)背5首1顆星；作業(yè)一課全對1顆星；考試滿(mǎn)分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無(wú)星，不及格-1顆星。為方便起見(jiàn)，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學(xué)生”。當我在課下將自己的想法一一向老師匯報后，范老師高興地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你的主意真好，我正要實(shí)行呢！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的、豪情滿(mǎn)懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習的快樂(lè )；開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè )之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著(zhù)目標努力吧！你最�！�。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
《開(kāi)學(xué)第一課》中讓我印象最深刻的是13歲的付麗娟給我們講述的關(guān)于夢(mèng)想的故事。她從湘西小鎮而來(lái)，帶著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)了。但是跳傘夢(mèng)并不如表面上看到的那么光鮮。
在真正跳傘之前她需要經(jīng)過(guò)艱苦的訓練。而“挺凳子”就是讓人印象深刻的一個(gè)項目。我要向她學(xué)習吃苦的精神，努力學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
今天，學(xué)校組織我們看中央電視臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，看了之后，我深有感受。
它的主題是：“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)�！笔紫鹊谝晃焕蠋熓菄H巨星李連杰，他小時(shí)候有個(gè)夢(mèng)想就是幫助自己的媽媽分擔一些家務(wù)事。因為他的爸爸很早就去世了，家里又很窮。第二位老師是馬云，其他六人一起創(chuàng )建了“阿里巴巴”與“淘寶網(wǎng)”，從而獲得了輝煌的成就。他的夢(mèng)想就是把太極推向世界。第三位老師是李宗華，他在20xx年試飛中國的第一批戰斗機是差點(diǎn)墜機，因此正成為傳奇人物。他的夢(mèng)想是試飛更好的飛機。第四位老師是章子怡，他的夢(mèng)想是當一名舞蹈演員……節目看完之后，我深受啟發(fā)：一個(gè)人應該有夢(mèng)想，因為夢(mèng)想就像鳥(niǎo)兒的翅膀。讓美好的夢(mèng)想帶領(lǐng)我在天空中遨游。也許在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，我會(huì )遇到大風(fēng)大浪，但我會(huì )為了夢(mèng)想而堅定地迎頭而上，正如蘇格拉底所說(shuō)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！�
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇8
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”，“國有國法，家有家規”。法律是人人必須遵守的，在此基礎上培養未成年人良好品行更是一個(gè)國家，社會(huì )所有人士不可推卸的責任。
作為當代中學(xué)生，我們有幸生活在中國改革開(kāi)放的年代，親眼目睹了改革開(kāi)放30多年來(lái)中國法制進(jìn)程的突飛猛進(jìn)，300多部法律相繼出臺，“依法治國”被寫(xiě)進(jìn)憲法，多么令人振奮!然而我們應該思考的是：在我們的成長(cháng)道路上如何與法同行?其實(shí)，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒(méi)有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實(shí)現，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現�！狈�，就是實(shí)現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會(huì )準則。
當今這個(gè)經(jīng)濟社會(huì )，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護我們的社會(huì )秩序。在我國學(xué)生群體中存在著(zhù)一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學(xué)錢(qián)財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。近年來(lái)，青少年結幫犯罪現象也呈上升勢頭，加入黑犯罪的一般是18歲以下的在校學(xué)生。來(lái)自公安機關(guān)的一則統計數字表明，80年代后期到現在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的14歲孩子竟占了其中的15.l%。犯罪，無(wú)疑永遠威脅著(zhù)我們安定的生活。但是，我們應當堅信的是，法律永遠維護正義。
誠然，就我國現階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏，也有一些人為了金錢(qián)，為了一個(gè)“利”字，背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷地健全和完善，我們應當毫不動(dòng)搖的堅信法律的正義性，并學(xué)會(huì )捍衛它! “勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，現在小小的放松很可能在將來(lái)會(huì )釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?所以我們現在只有從一名合格的中學(xué)生做起，將來(lái)當我們走出校園，融入社會(huì )這個(gè)大集體后，才能真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。
總之，法律在我們的一生中是維護自己權利的武器，同時(shí)又是規范自己行為的社會(huì )準則。因為權利在規則中行使，義務(wù)在規則中履行，自由在規則中擁有。同學(xué)們，從今天起，從這一刻，讓我們一起踏上與法同行的道路吧!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇9
學(xué)校每年都要組織我們看中央一套的開(kāi)學(xué)第一課，今年的開(kāi)學(xué)第一課的內容是--幸福在哪里. 看完后，我被他們深深感動(dòng)了。
其中，最讓我感動(dòng)的人物是和母親相依為命的孟佩杰。她因為從小就失去了父母，所以寄養在了劉芳英家里，到了孟佩杰八歲的時(shí)候，養母因為椎管狹窄癱瘓在床，而她的養父也離開(kāi)了。養母非常痛苦，失去了活下去的希望�？墒�，孟佩杰卻不那么想，她從此和癱瘓在床的養母相依為命。承擔了家里所有的家務(wù)和照顧母親的任務(wù)。有一次，“六一”兒童節的時(shí)候，她媽媽給她一塊錢(qián)，可是，她一分也沒(méi)花，她對媽媽說(shuō)“咱家沒(méi)錢(qián)，這一塊錢(qián)就給我們明天買(mǎi)菜用了�！彼�，幸福對她來(lái)說(shuō)，就是感恩、奉獻。
幸福不光這一種意思，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，或許幸福的含義都不一樣。比如，對于朗朗來(lái)說(shuō)，幸福就是超越自己；對于有的人來(lái)說(shuō)，幸福就是分享；對于我來(lái)說(shuō)，幸福就是樂(lè )于助人；對于老師來(lái)說(shuō)，幸福就是傳播愛(ài)和知識；對于天下所有的爸爸媽媽來(lái)說(shuō)，幸福就是自己的子女健康快樂(lè )的成長(cháng)；對于我們一家人來(lái)說(shuō)，幸福就是一起去爬亭林公園那座小山。
你看，這，就是幸福，它無(wú)處不在！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇10
上個(gè)星期三，我去看了開(kāi)學(xué)第一課，聽(tīng)了曹校長(cháng)的開(kāi)學(xué)典禮致辭：做一個(gè)幸福的學(xué)生。
我回到家，媽媽問(wèn)我幸福是什么？我覺(jué)得我在學(xué)校也很幸福，特別是星期一，媽媽問(wèn)我為什么，因為有籃球課呀!還有我的朋友張廣茂、葉景楓，我在學(xué)校也很開(kāi)心、快樂(lè )、幸福。
學(xué)習有時(shí)很枯燥，我有時(shí)答對一道題時(shí)心里不很開(kāi)心，這不也是快樂(lè )地學(xué)習嘛!
還有星期五學(xué)校號召同學(xué)們捐廢品，幫助貧困山區的小朋友，每個(gè)同學(xué)捐3.5斤報紙或瓶子，四十個(gè)人就有一百多斤，全校一起捐3。5斤那就有3500斤了，人多力量就大。
幫助別人，自己也很得到了快樂(lè )，自己也得到了幸福。
還有堅持不懈，就像我彈琴，星期天的時(shí)候我去考五級時(shí)，我就很緊張，緊張地腳都發(fā)抖了，但我一定會(huì )堅持下去!
大家一定要堅持、勤奮!
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