初中開(kāi)學(xué)第一課15篇
初中開(kāi)學(xué)第一課1
今天我看了以英雄不朽為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》節目，戰爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄。我們不能忘記戰爭，不能忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰爭中的英雄們!
牢記歷史，不忘過(guò)去。在這8年的抗日戰爭中，無(wú)論是在淞滬會(huì )戰、平型關(guān)戰役、忻口戰役、臺兒莊戰役，還是在百團大戰中，是無(wú)數的戰士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國人民不可侮!中華民族不可欺!
"牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了......"這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰爭小英雄王二小是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫(xiě)了一首氣壯山河的壯麗詩(shī)篇。
一寸山河一寸血，如果沒(méi)有戰士們的浴血奮戰，那我們的國家就不復存在，那我們的民族就不復存在，那人民的自由和尊嚴就不復存在，我們今天享有的一切都不復存在。我們現在一定要好好學(xué)習，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書(shū)，珍惜來(lái)之不易的和平環(huán)境，學(xué)習本領(lǐng)，為祖國的未來(lái)貢獻力量，為中國更加強大奉獻一生。
初中開(kāi)學(xué)第一課2
經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的高效課堂的學(xué)習生活，學(xué)生們已經(jīng)習慣了教學(xué)模式，現在在課上已經(jīng)得心應手了。但是怎樣能讓學(xué)生既能提高展示的效率，又能牢牢掌握基礎知識呢?這個(gè)問(wèn)題很值得去思考，于是我們備課組在進(jìn)行集體備課時(shí)積極去探索，一致認為在討論環(huán)節加上老師的詢(xún)問(wèn)和點(diǎn)撥，不讓學(xué)生帶著(zhù)疑問(wèn)去展示。在接下來(lái)實(shí)施的過(guò)程中我發(fā)現效果較好，先讓學(xué)生自己去預習，自己解決問(wèn)題，解決不了的問(wèn)題，在經(jīng)過(guò)小組討論，小組討論也沒(méi)有完成的問(wèn)題由老師引導學(xué)生去分析，這樣處理問(wèn)題的方式較好，也給了學(xué)生自己學(xué)習的時(shí)間，也讓他們用自己的智慧去探討問(wèn)題，使知識得到了一定的生升華，沒(méi)有解決的問(wèn)題精講之后學(xué)生就清楚了。然后讓學(xué)生展示，在展示的環(huán)節中經(jīng)過(guò)及時(shí)的點(diǎn)撥和追問(wèn)，又一次是知識得到了提升。但是兩節課下來(lái)也發(fā)現了這樣的問(wèn)題，就是個(gè)別組學(xué)生展示的并不是十分的流利，因此李校建議在小組交流之后再給學(xué)生一些消化知識的時(shí)間，讓他們把重點(diǎn)的知識理解之后在展示，我在下個(gè)班級試過(guò)之后，發(fā)現效果較好。
初中開(kāi)學(xué)第一課3
第二框《生命因獨特而絢麗》教學(xué)反思
本節課成功之處：
1、在引導學(xué)生們認識到世界上沒(méi)有兩個(gè)完全相同的東西時(shí)，先從世界上沒(méi)有完全相同的植物、世界上沒(méi)有完全相同的動(dòng)物過(guò)度到世界上沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，層層遞進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。
2、在第三目“如何展現自己獨特的魅力時(shí)，播放視頻“為夢(mèng)想而活”，在這里對學(xué)生進(jìn)行了情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)教育。對學(xué)生寄語(yǔ)了“天生我材必有用，成功之路不盡同�！惫膭顚W(xué)生創(chuàng )作出屬于自己不一樣的人生之路。
本節課不足之處
1、在第一環(huán)節，學(xué)生參與性不高。
2、在第二個(gè)環(huán)節，“人與其他動(dòng)物相比，人更具有智慧�！边@一環(huán)節耗時(shí)太多，導致最后一目《展現自己獨特的魅力》教學(xué)時(shí)間較為緊迫。
3、環(huán)節與環(huán)節之間的過(guò)渡詞還需要凝練。
4、在引導學(xué)生認識人與其他動(dòng)植物相比更具有智慧的同時(shí)，也要強調人類(lèi)的智慧是大自然智慧的產(chǎn)物，人不能凌駕于其他動(dòng)植物上，更不能凌駕大自然上。
再教設計
1、在知識回顧這一環(huán)節如果知識點(diǎn)太長(cháng)，可以讓學(xué)生以“開(kāi)火車(chē)”的方式來(lái)回答，這樣被抽背的同學(xué)多了，時(shí)間也控制了，檢驗效果更佳明顯。
2、在第一目解釋人更具有智慧的時(shí)候，從“智慧”兩個(gè)字出發(fā)，深入挖掘，其實(shí)就是人能夠用自己的大腦利用并改造自然界的物質(zhì)來(lái)滿(mǎn)足自己的生存需要。讓學(xué)生明確人和其動(dòng)植物的區別，主要體現在“創(chuàng )造”使用上。
3、在第二目人與人之間獨特性的時(shí)候，我們應不僅僅局限于書(shū)本上的幾個(gè)方面，引導學(xué)生從廣闊的世界探討每個(gè)人都是獨特的，從而肯定自己、悅納自己，為下一節課做好尊重和肯定生命的伏筆。
初中開(kāi)學(xué)第一課4
昨晚18：30分開(kāi)始，一堂新的開(kāi)學(xué)第一課，又要開(kāi)課了，而這一次開(kāi)學(xué)第一課的核心是一個(gè)“愛(ài)”字。
愛(ài)是分享：第一堂課講的是一個(gè)合唱團。在呼倫貝爾和大興安嶺深處，有很多少數民族，這里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，卻擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的孩子為了上學(xué)，而走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團。著(zhù)名教授于丹的演講，帶領(lǐng)著(zhù)我們的思考“愛(ài)是分享”的意義。
隨后，他們還做了一個(gè)游戲，于丹老師的即興點(diǎn)評贏(yíng)來(lái)了許久的掌聲。
愛(ài)是力量：“最高的武術(shù)竟界就是愛(ài)，你愛(ài)別人，一定沒(méi)有敵人，愛(ài)，沒(méi)有敵人�！眲倓倕⒓舆^(guò)莫拉克風(fēng)災救援行動(dòng)的李連杰來(lái)到現場(chǎng)，和大家分享了他對生命的感悟，作為志愿者代表，李連杰還帶來(lái)兩位志愿者朋友：汶川大地震后，從廢墟里救出20多個(gè)孩子的陳巖，以及最早參加抗震救災的徐麗華。最后，李連杰發(fā)出了愛(ài)的倡議：“只要我們人人付出一點(diǎn)愛(ài)，齊心協(xié)力，什么困難都可以戰勝！每人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，我們的國家將會(huì )越來(lái)越強大的�！�
愛(ài)是承擔：來(lái)自沈陽(yáng)14歲的馬鵬飛，4歲時(shí)就開(kāi)始燒水做飯，擔負起了照顧失明奶奶的重任，而馬鵬飛沒(méi)有因此而耽誤學(xué)習。為了能精心照顧奶奶，每天馬鵬飛從家到學(xué)校4公里的路程，都是跑著(zhù)去跑著(zhù)回，每天早上5點(diǎn)起床，做好早飯，喂奶奶吃完飯，準備好涼開(kāi)水再去學(xué)校。貼在他床頭的作息時(shí)間表密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)他這一天的事情，直到深夜22：30，他才能上床睡覺(jué)，至今已經(jīng)堅持了九年。央視導演知道他將迎來(lái)第14個(gè)生日，特意訂了一個(gè)蛋糕，在全場(chǎng)人的祝福下，他過(guò)了一個(gè)特殊、有意義的一個(gè)生日。
愛(ài)是榮耀：最后，航天英雄楊利偉的出場(chǎng)，引來(lái)了雷鳴般的掌聲，楊利偉叔叔深情講述了，他所感受到的中國榮耀.......
這次,我看了<<開(kāi)學(xué)第一課>>啟發(fā)很大,特別是對這個(gè)“愛(ài)”字的理解，又增深了一層。
初中開(kāi)學(xué)第一課5
今天晚上，我看了我愛(ài)中國《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，我看到了許多感人的畫(huà)面，許許多多的人在奉獻愛(ài)，愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮耀……在看了這些畫(huà)面之后，我都感動(dòng)得哭了!我愛(ài)中國!
在第一個(gè)班里，我認識了刻苦用心的蘇文祥，他在少年合唱團里呆了三年，幾十名學(xué)生天天在一起，三年到了，他們分離了，依依不舍。我覺(jué)得悲傷，但這就是人生，要過(guò)下去!在第二班，我看到有一位人稱(chēng)“功夫之王”的人，名叫李連杰，他用愛(ài)詮釋人生。
第三個(gè)班里最讓人感動(dòng)的是一個(gè)普普通通的人，他名叫馬鵬飛，孝順老人，是個(gè)刻苦學(xué)習的人。他父母在他五歲時(shí)就去世了，家里只有奶奶和他，他從小就開(kāi)始做飯給奶奶吃，奶奶得了糖尿病，因為每月養老金只有二百多元，要交學(xué)費，又要買(mǎi)藥，日子很苦。奶奶的眼睛瞎了以后，鵬飛天天自己做飯，照顧奶奶，他每天早上五點(diǎn)鐘就起床了，我很佩服他，他的身上有一種力量，就是愛(ài)的力量。愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是偉大的，讓我們去愛(ài)身邊的每一個(gè)人!
看了節目后，我的心靈已經(jīng)被深深地打動(dòng)了，我們要關(guān)愛(ài)別人，社會(huì )才會(huì )溫暖!讓我們把愛(ài)傳遞人間。
初中開(kāi)學(xué)第一課6
有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅持，沒(méi)有堅持，夢(mèng)想就像沒(méi)有發(fā)動(dòng)機的飛機，也會(huì )墜落。所以他，依靠自己的不懈努力點(diǎn)亮了夢(mèng)想。他是誰(shuí)？他十五歲出國學(xué)習，演出，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，最終，他在國外從一個(gè)小小的替補獲得無(wú)數大師、觀(guān)眾的認可，成為了一名人人敬仰的大鋼琴家。沒(méi)錯，他就是郎朗。在開(kāi)學(xué)第一課里，郎朗講述了他實(shí)現夢(mèng)想的經(jīng)歷。
郎朗自小就喜歡鋼琴，十五歲就因為琴技不錯獲得了出國學(xué)習的機會(huì )。他在國外一邊學(xué)習一邊參加一些比賽，卻只成為一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )的第六替補，但他不灰心，仍然不停的練習，玩命兒的練。正好前面的五個(gè)替補演員竟全生病了，郎朗這個(gè)替補自然就代替他們站在了臺上。當他彈完一首曲子后，臺下所有觀(guān)眾全站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，足足持續了六七分鐘。郎朗說(shuō)這是他見(jiàn)過(guò)最振奮最感動(dòng)的場(chǎng)面。他在開(kāi)學(xué)第一課里說(shuō)：“有夢(mèng)想就能出彩，就算是個(gè)替補，也有精彩的機會(huì )”。
郎朗是因為堅持才達到夢(mèng)想的，那我呢？在我的成長(cháng)路上也重載著(zhù)這樣一個(gè)優(yōu)美的鋼琴夢(mèng)，但我沒(méi)有努力，差點(diǎn)就讓它像殘敗的花兒一樣凋零。我只因為自己獲的了幾次一等獎，拿到了十級證書(shū)就開(kāi)始洋洋得意，每次練琴都心不在焉，甚至偷工減料，再也沒(méi)有當年的我那么執著(zhù)、認真，心甘情愿的付出汗水了。怪不得鋼琴老師不再教我新的曲子，而是讓我多練基本功，怪不得媽媽讓我每天多彈十分鐘，還在一旁監督我。我今天才意識到自己是多么的驕傲和渺小，老師是多么的失望。想到這里，我不禁流下了慚愧的淚水，我終于知道了夢(mèng)想為什么要堅持到底。
開(kāi)學(xué)第一課里說(shuō)，夢(mèng)想總是留給有準備的人，有夢(mèng)想的人生才會(huì )精彩。所以點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓它實(shí)現愿望；點(diǎn)亮夢(mèng)想，別讓它沾滿(mǎn)灰塵；點(diǎn)亮夢(mèng)想，讓它飛得更高更遠；堅持得越多，飛得就越精彩，人生，因此而更美麗。
初中開(kāi)學(xué)第一課7
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，是以一種全新的視角，給我們全國數以?xún)|計的中小學(xué)生給我們完成的。節目?jì)热菁染哂鞋F實(shí)意義，以具有深遠的前瞻性。
通過(guò)觀(guān)看，給我影響最深的就是無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗。對此我有三點(diǎn)啟示：
一、作為中小學(xué)生的我們，從小就要具有創(chuàng )新意識，敢于挑戰不可能。
孵化小雞多少年來(lái)，人們都是依照動(dòng)物行為，進(jìn)行有殼孵化。而我國科學(xué)家敢于創(chuàng )新，提出了無(wú)殼孵化的大膽想法，并通過(guò)實(shí)驗取得成功。讓人們能夠在可視化條件下觀(guān)察小雞孵化21天過(guò)程中，生命奇跡的展示。作為我們青少年，就是要在生活中，敢于發(fā)揮自己的想象力，大膽猜想，大膽嘗試。
二、作為中小學(xué)生的我們，從小就要不能害怕失敗，心中堅持不放棄。
科學(xué)家每一項科學(xué)成就的取得，都是在上千次失敗之后才實(shí)現的。我們只有心中深深打下這樣的印記，相信這們的規則，才能在生活中，科學(xué)探索中，不畏艱難，不怕失敗，百折不回，才能在科學(xué)事業(yè)的道路上取得成就。
三、作為中小學(xué)生的我們，從小就要具有未來(lái)意識，目光找準全世界。
當今世界，是全球化的世界，地球已經(jīng)成為一個(gè)村子。我們要融入世界，加入世界大家庭。在世界舞臺上找到我們的位置，并發(fā)揮應有的作用，才能屹產(chǎn)于世界。C919大飛機的成功，就是在這樣的背景下成功的�？傇O計師說(shuō)，全世界20%的大型商用飛機都出口到了中國，是一個(gè)多么龐大的市場(chǎng)，這樣的一個(gè)市場(chǎng)，我們中國人一定要占領(lǐng)。
通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》為我今后的學(xué)習，指明了方向，學(xué)習中我將不再害怕失敗，不再有退縮思想。
初中開(kāi)學(xué)第一課8
今天，是我們開(kāi)學(xué)的第一天，老師讓我們看開(kāi)學(xué)第一課寫(xiě)觀(guān)后感。
開(kāi)學(xué)第一課每年冬有一個(gè)不同的主題，今年的主題是夢(mèng)想，我特別喜歡今年這個(gè)主題。
第一課的小班長(cháng)是他活潑，開(kāi)朗是一個(gè)帥氣的小班長(cháng)，而第一節課的老師是一位航天員，他長(cháng)得非常美麗。他就是xx老師。從xx老師的這節課上我懂得了許多道理許多知識。這節課還有付麗娟姐姐，他每天清晨要晨跑訓練，還有許多人，她最不喜歡挺板凳。但是，他還是堅持不懈的做到了。我有時(shí)會(huì )因為一點(diǎn)點(diǎn)痛就放棄。我以他們?yōu)榘駱印?/p>
第二節課的小班長(cháng)是一個(gè)小女孩她叫xxx是一個(gè)可愛(ài)的孩子，老師是我曾經(jīng)最崇拜的人xxx，她很優(yōu)雅，莊重給我門(mén)將了許多我不知道他還給大家布置了作業(yè)讓用色彩畫(huà)出美麗的夢(mèng)想。夢(mèng)想是一盞永不破滅的燈。這節課還有電影巨星周星馳，我現在才知道他獲得這個(gè)巨星的稱(chēng)號，背后付出了多大的努力。
我相信只要你堅持你的夢(mèng)想。堅持和努力就一定會(huì )去的回報。所以我們一定要想著(zhù)自己的目標前進(jìn)。
初中開(kāi)學(xué)第一課9
“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑……”5月18日以來(lái)，我在工余時(shí)間參加了紅歌合唱團，隨著(zhù)每天一遍遍練習《長(cháng)征》，我對長(cháng)征精神也有了新的領(lǐng)悟。
作為一名剛剛走出校門(mén)的大學(xué)生，我領(lǐng)會(huì )“樂(lè )于吃苦、不懼艱難”的革命樂(lè )觀(guān)主義。工作之余，我積極參與組織上的各項活動(dòng)：黨史競賽、紅歌大合唱、文藝表演等。難免占用到一些業(yè)余休息時(shí)間，我也退縮過(guò)，我也想放棄，但轉念一想，再苦再累不如紅軍長(cháng)征苦累，再艱難再險阻不比紅軍長(cháng)征艱辛。與其踟躕徘徊，不如奮勇前進(jìn)!
面對定崗論文《南湖油田改善開(kāi)發(fā)效果的研究》，我發(fā)揚“勇于戰斗、無(wú)堅不摧”的革命英雄主義。論文要求在6月底完成，而我缺乏經(jīng)驗、不熟悉工作環(huán)境和研究對象。如同紅軍翻雪山、過(guò)草地般，誰(shuí)也不知道前方有什么困難險阻，只有吹起號角前進(jìn)!近兩周，脫產(chǎn)培訓大合唱，我只得擠出每天10點(diǎn)半到12點(diǎn)間的一個(gè)半小時(shí)，積極與導師溝通，最大范圍搜集資料，利用周末休息時(shí)間作圖、制表、寫(xiě)論文。
作為一名剛剛參加工作的年輕人，我注重培養自己“重于求實(shí)、獨立自主”的創(chuàng )新膽略。我堅信年輕人要有自己的活躍思路，企業(yè)發(fā)展要有自己的創(chuàng )新思想。我從不拘泥于自己的專(zhuān)業(yè)與研究領(lǐng)域，我在宣傳部門(mén)實(shí)習期間，我所學(xué)的東西，對專(zhuān)業(yè)亦有一定程度的幫助，讓我更深刻地詮釋、理解了地質(zhì)專(zhuān)業(yè)，明確了個(gè)人奮斗方向。
任何成功不是一個(gè)人的努力，我相信唯有堅持“善于團結、顧全大局”的集體主義，才能獲得更大的成功。氣勢磅礴的一曲《長(cháng)征》，不是某個(gè)人高超的演技能夠詮釋的，而是在幾十名歌唱家同心協(xié)力、共同配合下得以完美演繹!我十分感激在實(shí)習期間遇見(jiàn)的師傅和老師，在他們的幫助和指導下，我一點(diǎn)一點(diǎn)在學(xué)習，一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越!”長(cháng)征正是在全體軍民同心的努力下，取得的.偉大勝利。我的人生也如同長(cháng)征，這只是一個(gè)起步階段，深刻領(lǐng)悟紅軍長(cháng)征內涵，發(fā)揚紅軍長(cháng)征精神，我要在我的人生長(cháng)征路上，走向勝利!
初中開(kāi)學(xué)第一課10
每一年的“開(kāi)學(xué)第一課”都是很重要的一課，為什么重要？因為它有很多知識“藏”在里面，知識很重要，古人尋求知識，現在的人也尋求知識，誰(shuí)不尋求知識？有人說(shuō)學(xué)習知識是為了掙錢(qián)；有人說(shuō)學(xué)習知識是為了有學(xué)位；有人說(shuō)學(xué)習知識是為了當教授；有人說(shuō)要進(jìn)取最高的職位……
《開(kāi)學(xué)第一課》交給了我很多知識，同樣也很感人。劉浩的故事在于堅持，要是我的話(huà)，估計早就放棄了。而劉浩和他的媽媽仍然堅持不懈得彈鋼琴，最重要的是劉浩是盲人，而他的媽媽必須要在羊皮紙上把普通的五線(xiàn)譜翻譯成盲文，一針一針扎出來(lái)的。一針一針扎出來(lái)，那要費多少力氣？多少汗水？這些都數不清，數的清的是什么？是一本一本的樂(lè )譜。在九月一日劉浩的媽媽出場(chǎng)的時(shí)候，帶了一些樂(lè )譜，已經(jīng)很久了，好像能聽(tīng)見(jiàn)翻開(kāi)書(shū)本沉沉的“沙沙”聲，他不會(huì )像人們那樣看，一點(diǎn)一點(diǎn)摸那些音符，要是忘了哪一個(gè)肯定會(huì )出大錯，要是表演的時(shí)候突然因為沒(méi)有記住音符彈錯了，就不是太好玩兒了。學(xué)習了那么久，就是為了準備一場(chǎng)比賽，還彈錯了，肯定很失望。
林妙可朗誦的文章很美，幸福到底是什么呢？通過(guò)聽(tīng)朗誦，我明白了幸福在每一個(gè)年代都不同。在古代，幸福也許是有一天終于能夠不再斷斷續續得上學(xué)；在戰爭年代，幸福也許是再也沒(méi)有戰爭，大家都可以安靜得上學(xué)、做游戲；在現代，幸福是可以玩整整一天的電腦……在以前，電腦是什么小孩都不知道，還說(shuō)什么玩電腦？最大的愿望就是能上學(xué)、停止戰爭、失蹤的家人可以回來(lái)。這些愿望微不足道，可是，它們的原因似乎很相似。根源都是：戰爭，戰爭粉碎了多少人的夢(mèng)想，已經(jīng)完成不了了。一場(chǎng)連夜的混戰從前一天的夜晚持續到黎明，早就不知道殺死的到底是敵軍還是我軍。只能等待雙方的人馬全部死光了，或者是只剩下幾個(gè)人就能停止，接著(zhù)就可以回家了。有時(shí)候還沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，“殺人惡魔”隱藏在士兵的大腦里，它促使士兵不斷戰斗，不知道休息、停止�；蛟S累了，不過(guò)感覺(jué)不到，“殺人惡魔”讓士兵的大腦腐蝕成一塊一塊的焦炭，而讓大腦里的思想化成一杯難聞極了黑水也會(huì )十分簡(jiǎn)單。
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，也許它藏在一個(gè)冰淇林里、一本新書(shū)里、一個(gè)表?yè)P里、一疊羊皮紙里……它的滿(mǎn)足也按照每一個(gè)人的需求為多為少�！�2011開(kāi)學(xué)第一課》就講的是這些。
初中開(kāi)學(xué)第一課11
今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。讓我們一起來(lái)看看這篇初中開(kāi)學(xué)主題班會(huì )吧~
一、班會(huì )目的：
1)初三面臨著(zhù)升學(xué)，學(xué)習是學(xué)生的天職，在新學(xué)期到來(lái)之時(shí)，讓同學(xué)們進(jìn)一步認識到應該以新的姿態(tài)、飽滿(mǎn)的精神投入到新學(xué)期，努力去完成學(xué)習任務(wù)，在新學(xué)期中，展現自我，超越自我。最后以自己滿(mǎn)意的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)�；貓�，向父母回報。
2)新學(xué)期新開(kāi)始，本學(xué)期無(wú)論在規范做人、紀律、還是融入集體等方面都要嚴格要求自己，把握新的起點(diǎn)，開(kāi)始新的進(jìn)步!
二、班會(huì )準備
1)每位同學(xué)寫(xiě)一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。
2)班委會(huì )與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規》。
3)班委會(huì )代表發(fā)言，
學(xué)生代表發(fā)言，
學(xué)生自由發(fā)言。
三、班會(huì )活動(dòng)過(guò)程：
班主任：
今天我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標。
同學(xué)們，新學(xué)期新打算，你們做了怎樣的計劃和目標呢?
請班委會(huì )代表發(fā)言，學(xué)生代表做準備。
3、班委代表發(fā)言
作為班委會(huì )的一員，我要嚴格要求自己，處處做表率。升入初中以來(lái)，我總認為時(shí)間長(cháng)著(zhù)呢，學(xué)習態(tài)度不端正，成績(jì)不理想。在這初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我一定努力學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)升入高中深造。
此外生活在這個(gè)班級中，我要和同學(xué)們團結起來(lái)，和睦相處在這個(gè)大集體里，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負責，給同學(xué)們創(chuàng )造好的學(xué)習環(huán)境。
班主任：
謝謝班委會(huì )代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言。
4、學(xué)生代表發(fā)言
來(lái)到閆什鎮中學(xué)，相聚在九年級二班，是我們的緣分。原來(lái)，我從不預習，預習也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對于課堂四十分鐘，心情好便聽(tīng)一點(diǎn)，心情不好也就開(kāi)小差。學(xué)習也是依個(gè)人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績(jì)優(yōu)異，然而不喜歡的老師所教科目成績(jì)卻十分差�，F在是初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，我感到了壓力，有壓力才有動(dòng)力，我一定努力拼搏，為進(jìn)入高中做好準備。另外尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，積極參加各種活動(dòng)。
班主任：
你們有什么好的學(xué)習方法、經(jīng)驗，班規有什么需要完善的地方，請討論一下。
5、合作探究----學(xué)習方法、經(jīng)驗教訓交流、完善班規。
6、學(xué)生討論、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來(lái)，實(shí)現自己的人生目標
學(xué)生代表發(fā)言，暢談理想。
7、班長(cháng)帶頭宣誓：
讓我們展望未來(lái)，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來(lái)!
8、班主任總結：
本次班會(huì )課開(kāi)展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說(shuō)出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，
我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來(lái)，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動(dòng)來(lái)實(shí)現自己的夢(mèng)想。
重點(diǎn)要做到以下幾點(diǎn)：
1)我希望大家做一個(gè)自信、陽(yáng)光的人。要把學(xué)會(huì )做人放在首位，做人要從規矩始，注重行為習慣的養成;
2)我希望大家做一個(gè)會(huì )學(xué)習的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習方法，培養自己嚴謹治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，畫(huà)一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
3)我希望大家做一個(gè)誠實(shí)、熱情、大度并且關(guān)心集體的人。培養自己多方面的能力，參與集體活動(dòng)，發(fā)展自己特長(cháng)，展示自己的才華。
我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說(shuō)到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴格要求自己，最后以?xún)?yōu)異的成績(jì)向社會(huì )回報，向學(xué)�；貓�，向家長(cháng)回報。
評析：
本次班會(huì )開(kāi)的非常成功，新的學(xué)期，學(xué)生充滿(mǎn)希望。此班會(huì )學(xué)生回顧過(guò)去，展望未來(lái)，總結經(jīng)驗，暢所欲言，完善班規，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎。
初中開(kāi)學(xué)第一課12
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著(zhù)自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆，之后又到漢朝的隸書(shū)，然后就變成了現在的楷書(shū)。而不同的書(shū)法字體，又各自有自己的特長(cháng)。甲骨文和金文字形勻稱(chēng)，筆畫(huà)粗放，而篆書(shū)和隸書(shū)又給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)是一種非常流暢的書(shū)法，而楷書(shū)卻嚴肅而端莊。草書(shū)筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨創(chuàng )。
漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫(xiě)，也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛(ài)你，中國的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書(shū)本上缺少了你，那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見(jiàn)你在咱們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在咱們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。
初中開(kāi)學(xué)第一課13
今天中午，我們班全體同學(xué)共同觀(guān)看了這有趣的開(kāi)學(xué)第一課，雖然大屏幕不好使，但是我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就入了迷，這學(xué)期的開(kāi)學(xué)第一課，分為三個(gè)主題，第一個(gè)是以孝為主題，第二個(gè)是以愛(ài)為主題，第三個(gè)是以禮貌為主題。
聽(tīng)著(zhù)童話(huà)大師鄭淵潔給我們講了孝字，大家曾背過(guò)百孝經(jīng)了吧！天地重孝孝當先，一個(gè)孝字全家安，孝順能生孝順子，孝順子弟必明賢等等，后來(lái)歌手王錚亮演唱了《時(shí)間去哪了》，但只有孝沒(méi)有愛(ài)也是不行的，于是何久老師給我們講了，如果有愛(ài)就要及時(shí)表達出來(lái)，所以，關(guān)愛(ài)父親母親要從一點(diǎn)一滴的小事來(lái)做起。
母親給了我們生命，教會(huì )了我們做人的道理，所以不管遇到什么困難，我們都要堅持下去，千萬(wàn)不要退縮，做一個(gè)堅強勇敢有愛(ài)心的男子漢。
初中開(kāi)學(xué)第一課14
你有夢(mèng)想，我有夢(mèng)想，他有夢(mèng)想，大家都有夢(mèng)想!而且我認為成功是源于夢(mèng)想的�？赐辍堕_(kāi)學(xué)第一課》之我的中國我的夢(mèng)之后我明白了什么是夢(mèng)想。
這屆《開(kāi)學(xué)第一課》說(shuō)的是他們想用自己的夢(mèng)想幫助別人，幫助中國。我們的馬云叔叔也是那樣，一開(kāi)始有許多夢(mèng)想，但最終未能實(shí)現。從小到大，馬云叔叔沒(méi)有上過(guò)一流的學(xué)校，但馬云叔叔沒(méi)有因此喪氣，而且馬云叔叔意識到互聯(lián)網(wǎng)必將改變世界!所以他的夢(mèng)想是把互聯(lián)網(wǎng)辦好。要改變祖國，把自己的夢(mèng)想和祖國的夢(mèng)想聯(lián)系在一起。因此他下定決心要把夢(mèng)想實(shí)現。他在妻子的鼓勵和支持幫助下，決定開(kāi)辦互聯(lián)網(wǎng)。之后他的業(yè)務(wù)量激增。使他賺了不少錢(qián)。在他的堅持下，他成功了。阿里巴巴網(wǎng)就在1999年9月面世了。
知道馬云叔叔的經(jīng)歷后，我認為丁尼生說(shuō)得對“夢(mèng)想只要能持久，就能成為現實(shí)�！币虼�，我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是我想當：老師，為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì )努力學(xué)習，不斷追求自己的夢(mèng)想。我要像馬云叔叔一樣，為了自己的夢(mèng)想而堅持努力!我一定會(huì )把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)的。
成功是屬于為自己的夢(mèng)想去堅持、不懈努力的人。我知道只要我為自己的夢(mèng)想去奮斗努力，我一定會(huì )成功的!為了我的夢(mèng)想變成現實(shí)，我一定會(huì )努力的。
初中開(kāi)學(xué)第一課15
觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目，讓我充分感受到了“探索”的魅力。懷揣著(zhù)為國家和民族科技發(fā)展的探索夢(mèng)想，面對危險與困難永不言棄，才能取得今日的累累碩果，同時(shí)這也讓我們對未來(lái)有了更加深刻的領(lǐng)悟及思索。
在今年《開(kāi)學(xué)第一課》第三篇章中，參與我國具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919試飛的鄒禮學(xué)、聶飛、劉立蘇來(lái)到現場(chǎng)，回顧了試飛組所面對的危險以及他們的堅持。
大飛機的總設計師、中國工程院院士吳光輝則展示了C919大飛機的各項數據和科技成果，并講述自己實(shí)現飛機設計夢(mèng)想的過(guò)程，展現了一代中國航空人為國家和民族科技發(fā)展勇于探索的歷程。
對于未竟的事業(yè)，要時(shí)刻保持積極的心態(tài)，勇于探索，還要有孜孜不倦求創(chuàng )新的意志。未來(lái)是我們心中美好的信念，是我們的向往所在，只有探索未來(lái)的人才可體會(huì )到人生的真諦。
有些人，他們往往會(huì )放棄面對現實(shí)，以至忽略未來(lái)，例如我們即將面臨新學(xué)期的我們：以往，每次月考成績(jì)出來(lái)，當看到自己糟糕的成績(jì)時(shí)，我們見(jiàn)成績(jì)單如老鼠見(jiàn)了貓般害怕，未問(wèn)過(guò)自己成績(jì)?yōu)楹稳绱说�，為什么考不到自己所渴望的名次。如若害怕面對現實(shí)，困難無(wú)法解決，缺點(diǎn)也就無(wú)法發(fā)現，那么夢(mèng)想從此便變?yōu)榱丝障�，挫折纏身，忘記了未來(lái)的康莊大道，從此困于失敗中。
還有些人，他們一路探清事實(shí)，探索未來(lái)，得到成功無(wú)數。例如：牛頓，蘋(píng)果砸在別人頭上或許也就一罵了之，而牛頓在被蘋(píng)果砸中后卻不禁疑問(wèn)：為何空中蘋(píng)果會(huì )掉落而不是懸于空中？一個(gè)小小的疑問(wèn)激起了他的探索之心，從此創(chuàng )立了經(jīng)典力學(xué)中的重力學(xué)，成為經(jīng)典力學(xué)鼻祖。另一個(gè)人便是洗澡洗出疑問(wèn)來(lái)的阿基米德，當阿基米德看到自己坐到浴盆中時(shí)，水的浮力讓他感到疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)不懈的探索，終于創(chuàng )建了浮力學(xué)原理。
由此可見(jiàn)，探清現實(shí)、探索未來(lái)是多么重要，對此正確的態(tài)度，便是我們成功的基礎，讓我們銘記于心。
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