關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文錦集10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)第一課的作文10篇，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
9月1日晚上八點(diǎn)，我和爸爸媽媽觀(guān)看了中央一臺播放的《開(kāi)學(xué)第一課》，我們都深受感動(dòng)和啟發(fā)。
“孝”是中國文化的傳統美德。我們通過(guò)看向紅濤叔叔騎著(zhù)摩托帶父親去旅行的感人故事，我懂得了做人要有孝心，孝順要從現在做起，從關(guān)心父母身邊的小事做起。我以前總覺(jué)得爸爸媽媽為我所做的一切都是應該的，我總是不斷的索求，不懂得回報。今后我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答他們，我要幫爸爸媽媽洗碗、擦桌子、掃地等等，干一些力所能及的家務(wù)活，來(lái)分擔爸爸媽媽的辛苦。
“愛(ài)”是人世間最美好的字眼�？戳饲赜掳职趾汀按笳渲椤眱鹤拥牟黄椒步�(jīng)歷，“大珍珠”兒子得了病不能上學(xué)，秦勇爸爸用三個(gè)月時(shí)間教會(huì )他系鞋帶，用一年時(shí)間教會(huì )他騎自行車(chē)……用十多年的時(shí)間，放棄自己搖滾歌星的生涯，付出全部的愛(ài)去滋潤它兒子這棵小樹(shù)苗茁壯成長(cháng)。兒子也用一封真摯的信表達了對爸爸的感恩之情。我們幾乎是流著(zhù)淚看完了這段感人故事，從中我懂得了什么是真正的愛(ài)，也知道了愛(ài)是彼此的，愛(ài)是相互的。爸爸媽媽為我的學(xué)習和生活付出了很多的愛(ài)，我也要多關(guān)心和體貼他們，在他們工作很累的時(shí)候，我不能太自私，不提一些無(wú)理要求，自己的事情自己做好，不加重他們的負擔。
通過(guò)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我還知道了我們要做一個(gè)懂禮貌的好孩子，還要做一個(gè)堅強的好孩子。同學(xué)們，讓我們在“孝”、“愛(ài)”、“禮”、“強”四方面共同努力，做一個(gè)新時(shí)期全面發(fā)展的好少年。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
度過(guò)長(cháng)長(cháng)的暑假，九月二日，我們開(kāi)學(xué)了，再一次踏進(jìn)校門(mén)，見(jiàn)到老師、同學(xué)們，少不了有一些興奮，更少不了同學(xué)間悄悄私語(yǔ)，不時(shí)的歡聲笑語(yǔ)傳遞著(zhù)共同的喜悅。這一天是開(kāi)心的，在領(lǐng)到新書(shū)的那一刻，我們的夢(mèng)想將再一次悄然起航。
今天是我們新學(xué)期的第一課，放學(xué)后，在開(kāi)心、高興之余我們也第一次收到了老師布置的一項作業(yè)，就是觀(guān)看由教育部和中央電視臺聯(lián)合制作的全國小朋友共同的課堂《開(kāi)學(xué)第一課》。
今天，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：美就在你身邊。什么是美？美在哪里？開(kāi)始前節目主持人與我們共同的尋找了答案，包括藍天、白云、草原、高山的大自然美，還有關(guān)于最美媽媽、最美教師、最美戰士、最美司機的精神之美等，讓我們共同學(xué)習和理解了法國雕塑家羅丹的那句名言：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。
給我們上第一節課的是6月16日隨神舟九號登上太空的我國第一位女宇航員—劉洋阿姨。我們跟隨她在太空的所見(jiàn)和感受，對太空有了少許的認識，讓我們知道在感受太空的神奇之余，也讓我們知道它環(huán)境的嚴酷，我們應該更加熱愛(ài)和珍惜我們的家園。之后的一個(gè)短片是姚明叔叔通過(guò)他的非洲之旅告訴我們動(dòng)物是自然界的重要組成部分，每種動(dòng)物都有獨特的魅力，它們共同組成了美好的大自然，各種動(dòng)物更是在76歲韓美林老爺爺的筆下變得惟妙惟肖，這些都讓我們知道，我們應該用實(shí)際的行動(dòng)保護身邊的動(dòng)物。保持一刻好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現美的眼睛，走進(jìn)大自然，感受大自然，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現動(dòng)物的生機勃勃，擁抱世界的美麗。
先給我們上第二節課的老師是剛在倫敦奧運會(huì )上給祖國爭得榮譽(yù)的大姐姐焦劉洋和葉詩(shī)文。通過(guò)對焦劉洋、葉詩(shī)文兩位奧運姐姐的了解，從她們的艱苦訓練和堅持，到登上最高的領(lǐng)獎臺，讓我們知道要想達到一個(gè)美麗的目的地，我們必須付出加倍的努力。在高原小學(xué)鄧麗老師的帶領(lǐng)下，讓我們對大山里那些小朋友的學(xué)習和生活有了更深刻的了解，以及老師對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和不舍，他們對老師、對學(xué)校、對學(xué)習的熱愛(ài)，雖然他們的生活條件不好，但她們依然快樂(lè )，因為她們都擁有愛(ài)。隨后劉大成哥哥通過(guò)用身邊各種生活用品及樹(shù)葉當作樂(lè )器的演奏，讓我們知道，音樂(lè )給人帶來(lái)歡樂(lè )，而音樂(lè )就來(lái)源于生活，只要我們用心去發(fā)現。聽(tīng)從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅持到底，世界會(huì )因你而更美。
給我們先上第三節課的同樣是在奧運會(huì )上奪得帆船金牌的徐莉佳姐姐，她以自己在訓練中的親身經(jīng)歷告訴我們，其實(shí)生活中還有一件最美的事情是互相幫助。而我們杭州的最美司機吳斌叔叔用自己的生命保護全車(chē)人的安全，更是讓我們知道了幫助他人需要怎么樣的一種大愛(ài)。心中有光明，世界就不會(huì )黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛(ài)傳遞出去，用光明照亮別人，讓美在接力中傳遞。
第四節課上，首先給我們上課的是，同樣是在奧運會(huì )上奪得體操金牌的大哥哥們，他們在有人失誤、不利的情況下，沒(méi)有抱怨，而是通過(guò)集體的力量拿到了金牌 。接下來(lái)的大合唱，每個(gè)人的聲音融為一體，以及運送果凍的游戲都讓我們知道做任何事情沒(méi)有完美的個(gè)人，確有完美的團隊，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng )造集體的和諧美。
嘀鈴鈴、嘀鈴鈴下課了，就像主持人們所說(shuō)的那一樣，愛(ài)一片海，美是一縷清香，美還是一汪清泉，美是一個(gè)擁抱，一桌香甜的飯菜，一個(gè)微笑，但她需要發(fā)現沒(méi)的眼睛，只要我們處處留意，美就在你我的身邊。讓我們連起手，為了我們的夢(mèng)想，一起去探索，一起去創(chuàng )造，將愛(ài)傳遞，將美傳遞，讓和諧永遠留在我們的身邊！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
同學(xué)們新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)了，又升入了高年級，就在這天晚上，吃個(gè)晚飯，我迫不及待地打開(kāi)電視機，和家人一起觀(guān)看中央一臺《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是“父母教會(huì )我”。
《開(kāi)學(xué)第一課》在一首歌中開(kāi)場(chǎng)了，童話(huà)大王鄭淵潔作為本次主題班會(huì )第一嘉賓，給小朋友講述了他父母對自己的愛(ài)和教育，總結出可以實(shí)踐孝心的具體方式，比如把好吃的先讓父母，盡量陪伴著(zhù)父母，甚至為父母洗一次腳。他們會(huì )認為“讓父母對你放心、讓父母為你自豪、讓父母有你踏實(shí)、讓父母因你富足，這就是孝順”。我們在鄭淵潔老師生動(dòng)的演講中深刻感受到孝敬父母要從細節與小事做起。
讓我感動(dòng)的是“搖滾爸爸” 秦勇10年前毅然退出了舞臺，只為陪伴患 有 重度感統失調的兒子大珍珠，他們攜手克服困難，相互陪伴一起長(cháng)大。
在尾聲環(huán)節——“強”一群來(lái)自震后藏區的孤兒講述自己在自愿者張家振老師的帶領(lǐng)下走出了家鄉，來(lái)到武藝班學(xué)習武術(shù)，并在這個(gè)大集體中逐漸擺脫陰霾，自強自信起來(lái)的故事。
我觀(guān)看以后，決定每天在父母下班回家的時(shí)候，倒一杯熱茶，幫父母干力所能及的家務(wù)活。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
今天，我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，看完后我受益匪淺。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》是以主題為“夢(mèng)想”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章。節目用嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗、文藝表演等寓教于樂(lè )的方式為我們呈現一堂別開(kāi)生面的“夢(mèng)想課堂”，在這個(gè)特別的課堂上，一個(gè)個(gè)因為擁有夢(mèng)想而使生命變得更璀璨、使世界變得更美麗的普通人將閃亮登場(chǎng)。這些真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì )到夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，心懷夢(mèng)想并為它付出努力是一件多么美好的事；讓我們理解夢(mèng)想需要堅持，只有做夢(mèng)想的實(shí)踐者才能夢(mèng)想成真；讓我們明白努力圓夢(mèng)才會(huì )有精彩的人生。
努力創(chuàng )造活著(zhù)的意義。夢(mèng)想不是等待，是怒吼，是決定從今天起不再等候。夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活的更瀟灑。夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家。夢(mèng)想不僅僅是20xx央視開(kāi)學(xué)第一課的主題，夢(mèng)想更加是我們人生永恒的主題，讓我們乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀起飛吧!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面它給我們講述了孝、愛(ài)、禮、強四個(gè)字的含義。
第一課，“孝”這個(gè)字的組成是，老了沒(méi)力氣，讓子字托住，子的含義是，子女，兒子。這個(gè)字讓我想起了一個(gè)詞語(yǔ)：孝敬，孩子要對父母孝敬，百事孝為先。
第二課，“愛(ài)”。偉大的父愛(ài)是比高山還高，大海海深。秦勇本來(lái)是黑豹樂(lè )隊主唱，因為他兒子“大珍珠”得了怪病，不會(huì )說(shuō)話(huà)，教會(huì )他一件事要成千上百的時(shí)間他才會(huì )學(xué)會(huì )。我覺(jué)得秦勇是個(gè)很負責任的爸爸，為了他兒子“大珍珠”，他放棄了自己喜愛(ài)的音樂(lè )，陪他兒子“大珍珠”。父愛(ài)如山。
第三課，“禮”。禮貌是每人都該做到的。禮的含義是，道德觀(guān)念和風(fēng)俗習慣而形成的儀節。禮是今天容祖兒老師給我們講的主題。就說(shuō)家風(fēng)吧，每個(gè)家庭都有自己家的家風(fēng)。容祖兒家的家風(fēng)是最多吃面前的一道菜。小時(shí)候她最喜歡在下雨天的時(shí)候踩水坑，把水濺到過(guò)路人身上，別人很生氣，她卻很開(kāi)心。這是不對的。
第四課，“強”。西藏日喀則的福利院里有群孤兒，被一位老師收留。教他們武術(shù)，同學(xué)們都叫他“阿爸”�！鞍帧苯虝�(huì )他們做一位自強不息的人。同學(xué)把這句話(huà)牢牢的記在心里，變得開(kāi)朗起來(lái)。漸漸地，同學(xué)們的武術(shù)越來(lái)越好，登上了開(kāi)學(xué)第一課的舞臺。
開(kāi)學(xué)第一課放完了，給我留下了深深的印象。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
昨天，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央一臺的節目，《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題是：夢(mèng)想。夢(mèng)想，多美的一個(gè)詞啊。每個(gè)人都擁有自己的夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想像個(gè)種子，從小就埋在自己的心中。直到長(cháng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結果……
第一節課的主題是：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。
這一節課，給我們上課的老師是在太空為我們授課的王亞平阿姨，也是中國的第二位女航天員。王亞平阿姨說(shuō)，當她還只是個(gè)飛行員的時(shí)候，她看見(jiàn)楊利偉登上月球，舉著(zhù)中國的國旗，四處揮舞。那年她是23歲。而現在，她已經(jīng)用自己的行動(dòng)來(lái)完成了自己的夢(mèng)想：成為一名偉大的女航天員。王亞平阿姨告訴我們，夢(mèng)想雖遙遠，但只要付出努力，就能完成自己的夢(mèng)想。
我們還看到了13歲的跳傘運動(dòng)員付麗娟。她是整個(gè)跳傘集訓隊最小的隊員，她從小就對跳傘有著(zhù)很大的興趣，所以，她付出自己全部的努力，咬牙堅持到了最后。她成功了！
第二節課的主題是：“有夢(mèng)就要堅持”。
這次，我們看到了在汶川地震中失去了雙腿的舞蹈老師：廖智。她雖然失去了雙腿，但她依然那么美麗，那么自信。她曾拒絕接受假肢，拒絕接受勸解，拒絕接受這個(gè)令人心碎的事實(shí)。但是，夢(mèng)想的力量使她重新站了起來(lái)！
是啊，夢(mèng)想的力量是偉大的，不管你遇到了什么困難，夢(mèng)想的力量總能讓你萌生新的希望！
第三節課的主題是：“有夢(mèng)就能出彩”。
第三節課，著(zhù)名鋼琴家朗朗來(lái)到了現場(chǎng)。他說(shuō)，他也是因為夢(mèng)想，才成為這么出色的鋼琴家。朗朗是在小時(shí)候看《貓和老鼠》，看到湯姆貓穿著(zhù)燕尾服，彈著(zhù)鋼琴，下面有很多很多人聆聽(tīng)。他因為這個(gè)，從小就立下要學(xué)好鋼琴的夢(mèng)想。知道有一天，朗朗也能像湯姆貓一樣，穿著(zhù)那樣的燕尾服站在舞臺上，為大家彈一首又一首的鋼琴美曲。
有夢(mèng)想，堅持過(guò)，就會(huì )成功、出彩。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都要靠自己的努力，來(lái)完成這一粒灑在心中的種子，讓它慢慢成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
今天我和爸爸媽媽一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》�！堕_(kāi)學(xué)第一課》主要為我們講了“孝”“愛(ài)”“禮”這有關(guān)系的事例。而我最為感動(dòng)的是一對父子。
父親叫秦勇，十年前是黑豹樂(lè )隊的主唱。它的兒子“大珍珠”1996年出生，4歲時(shí)被確診為重度感失調癥。為了幫“大珍珠”治療，秦勇離開(kāi)了樂(lè )隊。別的孩子做一件很簡(jiǎn)單的事情，大珍珠要花上比別的孩子多成千上萬(wàn)倍的時(shí)間才能完成。最后，大珍珠為自己的父親寫(xiě)了一封信，當讀到最后一句話(huà)“下輩子我還要做你的兒子，好嗎?真的，那一刻，我哭了。爸爸媽媽撫育我們一輩子，也許，那就為了我們的這一句話(huà)。
秦勇的一句話(huà)讓我很觸動(dòng)�！庇袗�(ài)就要表達，不能再等待�！�
《開(kāi)學(xué)第一課》播完了，我反思了很久，很久，是不是我對父母親還不夠孝順，不夠聽(tīng)話(huà)呢?想想小時(shí)候，教會(huì )我走路的，是爸爸媽媽;第一次抱我的，是爸爸媽媽;第一次給我們愛(ài)的，是爸爸媽媽。想想每一次，爸爸媽媽把好吃的菜留給我們;媽媽叫我做家務(wù)，我總是認為這是在浪費我的時(shí)間。父親、母親為我們付出的，實(shí)在是太多了，而我又是怎么回報他們的。發(fā)脾氣，嫌他們太啰嗦?想想這些我就慚愧。
從今天起，我就暗暗下決心。一定要為父母做一些力所能及的事情，讓他們輕松一下。
真的，《開(kāi)學(xué)第一課》讓我收獲了很多，也反思了很久。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8
一父親對我來(lái)說(shuō)，像剛烈的一匹馬，像豎立的一道墻，很多時(shí)候有點(diǎn)生硬。
我常會(huì )想起孩提時(shí)代，自己一次又一次地爬上父親的肩頭，硬揪著(zhù)他的頭發(fā)，然后調皮地喊著(zhù)："老馬老馬，快跑啊，老馬老馬，快跑��！”那時(shí)父親聽(tīng)了總會(huì )笑笑，臉上洋溢著(zhù)說(shuō)不出的喜悅。他也不在意我童言無(wú)忌，而是很樂(lè )意地“馱”著(zhù)我到處跑來(lái)跑去，還不忘說(shuō)：“小馬小馬坐穩嘍，老馬跑起來(lái)了！”每當這時(shí)，我總會(huì )“咯咯”得笑個(gè)不停。在我看來(lái)，父親的肩膀一定非常堅硬，以至于“馱”了我那么久，他也不說(shuō)一個(gè)累字，就這么一直“馱”著(zhù)我，不舍得放下。我玩累了，倦了，困了，就趴在父親的肩上安詳地睡著(zhù)了，因為父親的肩膀是我棲息的避風(fēng)港，很安全，很溫暖。
然而我再想起來(lái)的時(shí)候，只有無(wú)盡的.悲傷與感慨。
父親還是父親，而我卻已經(jīng)和他有著(zhù)一墻之隔的距離，他用他那深不可測的城府將我無(wú)情攔截在外。他對我再也沒(méi)有昔日的噓寒問(wèn)暖，沒(méi)有了昔日的舐?tīng)偾樯�。我們父女之間的交集也少之又少，他去了外地做火鍋生意，我和他見(jiàn)面的次數也屈指可數，即使他回來(lái)，逗留的時(shí)間也極其短暫，他總有打不完的電話(huà)和發(fā)不完的短信，卻再也不會(huì )把我掛在嘴邊。漸漸地，我學(xué)會(huì )了保持緘默，就算是那一句熟悉的“爸爸”喊出口也略顯蹩腳。
初中后，學(xué)校要求在校學(xué)生留校住宿，這就意味著(zhù)我將會(huì )離開(kāi)家，離開(kāi)父母，一個(gè)人生活。那天父親知道后，竟主動(dòng)對我說(shuō)：“住宿挺好的，免得*管你那么累�！备赣H說(shuō)完沉默了好久。我也沒(méi)有什么想說(shuō)的，只在心里毋自難過(guò)。
第二天，父親主動(dòng)提出要送我去學(xué)校，我極不情愿地答應了。到了學(xué)校門(mén)口，我拎著(zhù)大包小包的東西頭也不回地和父親說(shuō)了聲再見(jiàn)，然后就進(jìn)去了。借著(zhù)眼角的余光，我知道父親并沒(méi)有走，他一定還站在那里，目送著(zhù)我到寢室。我噙著(zhù)淚水，只留給父親一個(gè)冷冷的背影。
到了寢室，我整理著(zhù)我的東西。不經(jīng)意間，一張紙順著(zhù)我的指尖滑落在我的腳邊，我輕輕拾起，上面分明地寫(xiě)著(zhù)：
“別怪爸爸無(wú)情，有一天你長(cháng)大了，懂事了，會(huì )想念了，會(huì )怨恨了，你會(huì )明白爸爸的。有一天老馬再也”馱”不動(dòng)小馬，小馬也可能不再需要老馬。但老馬是真心愛(ài)小馬的。老馬只是希望小馬能在未來(lái)的路上學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )好好照顧自己。
看到這，我連忙趴在父親看不到的窗臺上，向校門(mén)口望去，只看見(jiàn)父親走得像移動(dòng)的雕塑一般。那一刻，我看著(zhù)在熙熙攘攘的人群中的父親，我覺(jué)得他是那么矮小，弱不禁風(fēng)，像秋風(fēng)過(guò)境后，遍地傾伏的蒿草。剎時(shí)，最后一道防線(xiàn)攻破，淚水如潮水般轟地頂開(kāi)閘門(mén)，狂瀉而出......二是什么時(shí)候，我們變成了這樣？我呆呆地靠在門(mén)外，耳中仿佛還轟鳴著(zhù)那扇門(mén)狠狠摔上時(shí)發(fā)出的巨響，母親的臉夾雜著(zhù)黑色的陰影在我的腦海里久揮不去。爭吵，又是爭吵。地上，那張打著(zhù)刺眼鮮紅分數的試卷已經(jīng)被母親撕得支離破碎，它孤單地躺在冷冰冰的地板上，無(wú)力地*著(zhù)�！斑@就是你回報我的？你知不知道你在考什么？我每天上班累得腰酸背痛，要死要活，你就拿這么一點(diǎn)分數搪塞我！”母親氣得面目發(fā)紫，血脈賁張，走到陽(yáng)臺就拿起衣架準備向我打下去，然而她還是舍不得打我，又準備放下�！澳愦虬�，你打啊，你不是要打我嗎？”我滿(mǎn)臉不屑道，語(yǔ)氣里飽含著(zhù)這個(gè)年齡的倔強和桀驁�！俺岚蛴擦藛�？母親氣得眼淚止不住流下，終于怒不可遏地往我身上狠狠打了幾下，氣洶洶地回到房間，關(guān)了門(mén)。頓時(shí)，一種鉆心的痛楚蔓延全身。我疼得眼里總有淚水在不停地打轉，我把頭仰起，為的只是不讓眼淚流下來(lái)。雖然我做到了，但我知道，那只是我脆弱中唯一的一點(diǎn)點(diǎn)堅強，其實(shí)還不如哭出來(lái)會(huì )好受一些。我依舊是倔強地用指甲摳著(zhù)門(mén)框站起，慢慢地將視線(xiàn)從那扇緊閉了的房門(mén)轉移，蹣跚地走向自己的房間，房間的書(shū)柜上有一張我和母親的合照，兩個(gè)人臉頰貼著(zhù)臉頰，笑容燦爛地依偎著(zhù)。我一度認為，那是的母親才是真正愛(ài)我的。她嫣紅的嘴唇一直為我上揚著(zhù)。而現在，那唇間吐出的似乎永遠是惡聲惡氣和刻薄尖利的話(huà)語(yǔ)。而我，就像一只豎起尾巴卻脆弱得經(jīng)不起一點(diǎn)打擊的貓，在時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕中開(kāi)始學(xué)會(huì )用同樣尖酸的話(huà)去維護我那一點(diǎn)點(diǎn)所謂的自尊。
我累了，捂過(guò)被子就悶頭大睡，這是我一個(gè)人的世界，黑暗的世界，孤獨的世界。
清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)薄薄的窗紗，映照著(zhù)我的臉。我從床上爬起，書(shū)桌上，一個(gè)蘋(píng)果安靜地擺放在那。我知道是母親拿來(lái)的，于是我二話(huà)不說(shuō)就抓起蘋(píng)果，往窗外扔去。我聽(tīng)見(jiàn)蘋(píng)果重重的砸在地上，發(fā)出一聲悶響，我卻大呼爽快。
我打開(kāi)門(mén)，看到母親走到陽(yáng)臺上，開(kāi)始洗我的衣服。她在給一個(gè)讓她流淚的人洗衣服，那個(gè)人是我。突然間，一種莫名的辛酸涌上心頭。原來(lái)那個(gè)被我扔出窗外的蘋(píng)果，砸到的不是地上，而是重重地砸到了我的心里。我常常對母親抱怨，每天都得要不停地努力學(xué)習，我覺(jué)得我在做自己不喜歡做的事情，我覺(jué)得沒(méi)勁，所以成績(jì)就差了下去。于是母親覺(jué)得我不爭氣，我覺(jué)得我已經(jīng)很努力地照著(zhù)她的意思去做，但是還是不能讓她滿(mǎn)意，于是我倆怨氣越來(lái)越深。我一直覺(jué)得自己有滿(mǎn)肚子委屈，但在我心靈深處，我其實(shí)是一個(gè)自私的人，或者說(shuō)，從來(lái)不會(huì )想到自己責任認識到自己錯誤的人。而母親每次都是這樣：在接受我自以為是的中傷后，會(huì )假意用堅強的面具偽裝一段時(shí)間，然后又用一顆仁愛(ài)的心去包容我的一切.我們其實(shí)是互相愛(ài)著(zhù)的，只是這愛(ài)在一次次建立的冷漠防備后被埋了起來(lái)，再也看不見(jiàn)了。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)母親的腳步聲響了起來(lái)，停在我身邊。
彼此目光交聚的瞬間，我和母親緊緊相擁在一起，我們沒(méi)有一句對不起，都在心里原諒對方。三在過(guò)去的幾千多個(gè)日字里，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了習慣，習慣著(zhù)有你們真好。父親，謝謝您，謝謝您那厚實(shí)的肩膀，讓我依靠;謝謝您那只言片語(yǔ)卻情深似海的關(guān)愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )堅強，讓我學(xué)會(huì )獨立，讓我學(xué)會(huì )一個(gè)人馬不停蹄地奔向遠方，到達成長(cháng)的驛站。母親，謝謝您，謝謝您那肺腑的話(huà)語(yǔ)，讓我深��；謝謝您那暴風(fēng)雨般卻良苦用心的打罵，讓我學(xué)會(huì )包容，學(xué)會(huì )將心比心，讓我秉承著(zhù)所有的期許與力量勇往直前。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇9
今天，是開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)都高高興興的來(lái)到了學(xué)校，和好朋友們分享自己在暑假做過(guò)的趣事。
我們還看了開(kāi)學(xué)第一課，第一位是一個(gè)作家，他叫鄭淵結他買(mǎi)電視給他的父母，可兒子卻不解的問(wèn)：“爸爸為什么要給爺爺奶奶我們不自己看？”鄭淵潔回答：“以后我們還可以看原子彈電視�！币惶爨崪Y潔買(mǎi)了兩只大對蝦，自己一只兒子一只，鄭淵潔把自己的蝦給了兒子，說(shuō)自己吃蝦會(huì )過(guò)敏，但兒子知道不會(huì )過(guò)敏，便說(shuō)自己以后可以吃原子彈蝦。中途王錚亮演唱了時(shí)間都去哪了，所有人都熱淚盈眶了，我也感動(dòng)到流下淚水。
秦勇為了自己的孩子退出了音樂(lè )，并四處奔波，經(jīng)過(guò)了幾年的魔鬼訓練，兒子大珍珠會(huì )騎自行車(chē)了，那天秦勇看著(zhù)大珍珠的背影不禁哭了出來(lái)。
這個(gè)節目讓我們要尊重長(cháng)輩。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇10
今天我看《開(kāi)學(xué)第一課》。讓我印象最深的是——當泥石流發(fā)生時(shí)，一位父親用最快的速度跑回家，看自己的女兒有沒(méi)有受傷�？伤吹降氖且黄嗌�。他不停地刨著(zhù)泥沙，接連三天三夜！最終，他找到了女兒的發(fā)卡，還有——滿(mǎn)身泥沙的女兒韓旋。他悲痛欲絕，親手把女兒的辮子洗得干干凈凈，再重新編好……
是��！只要堅持，沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有完成不了的事情。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！相信我們的夢(mèng)，就是祖國的未來(lái)。讓我們?yōu)榱俗鎳母臃睒s富強，人民的更加幸福，去實(shí)現夢(mèng)想吧。
一轉眼，充實(shí)而又有意義的暑假生活，已經(jīng)過(guò)去。我們又將迎來(lái)緊張的學(xué)習生活。今天，全國兩億多名中小學(xué)生聚集在長(cháng)城腳下，共同觀(guān)看這意義非凡的《開(kāi)學(xué)第一課》。
這開(kāi)學(xué)第一課的主題很簡(jiǎn)單，那就是人要有夢(mèng)想。其中，有一個(gè)片段讓我深深地感動(dòng)了：在舟曲發(fā)生泥石流災難時(shí)。有一位父親，他快速跑回家里，看看女兒有沒(méi)有被泥沙埋沒(méi)身體。跑回家里，映入眼前的是泥沙，顯然，女兒已身處泥沙里了。他不辭辛苦，拼命地刨開(kāi)泥土，想再看看女兒。經(jīng)過(guò)他三天三夜地努力。終于，他發(fā)現了發(fā)卡和女兒。女兒的身體全是泥沙，他女兒身上的泥沙全部洗掉，還幫她重新梳妝。我想這應該是父親為女兒做的最后一件上吧！
我當時(shí)也在想是什么讓他這么做呢？是一股強大的力量吧！是��！我小時(shí)候也有許許多多夢(mèng)想：當醫生幫助有困難的人；當老師教會(huì )學(xué)生做人的道理；當收銀員為他人提供便利……這些夢(mèng)想，成了我生活的方向盤(pán)，指引我，將我引向成功的道路。
我的夢(mèng)，中國夢(mèng)。我們現在一點(diǎn)一滴的夢(mèng)想，可能會(huì )成為祖國必不缺少的一部分。所以，為了祖國美好的每天，大家努力吧！
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