【熱】開(kāi)學(xué)第一課的作文（精選26篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的作文（精選26篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇1
美麗無(wú)處不在，在我們身邊。生活中的一點(diǎn)一滴都充滿(mǎn)了愛(ài)與美麗，在生活中，大家都是美的：最美鄉村教師、最美司機、最美軍人。他們都用自己的愛(ài)去維護下一代的希望與夢(mèng)想。
美，是每一個(gè)人都可以創(chuàng )造的；最美司機，用生命最后的45秒撐起24人的一片藍天。全城人送別一個(gè)人，一個(gè)人感動(dòng)全地人美。這就是美，無(wú)止境的美。美，可以用青春歲月；美可以用生命，美，可以用愛(ài)，美，可以用友誼！最美同學(xué)，接連5年為殘疾同學(xué)上下學(xué)作出幫助，這是友誼的美。最美醫生，7年在大山里無(wú)回報為鄉村老人治療。這是愛(ài)的美。最美鄉村教師，4年在大山里教導孩子們每一個(gè)孩子都不笨。這是青春歲月的美。最美司機，用生命為24位乘客撐起藍天，這是生命的美，美在我們身旁，從不曾遠去，只是我們缺少了發(fā)現美的眼睛。
走進(jìn)校園，看到同學(xué)們在校園里讀書(shū)的身影與老師往返于教學(xué)樓與辦公樓之間的身影，不覺(jué)的感受到這也是一種美。在街上，你有時(shí)也許會(huì )發(fā)現，有人在把自己手中的食品袋扔手垃圾箱的同時(shí)，也會(huì )將桶外的垃圾隨手扔進(jìn)去。在公交車(chē)上，有人給老人讓座；走在校園里，有向老師問(wèn)好的聲音，這也是美。身邊美好的事處處存在，只是我們缺乏對美的認識和理解。
除夕之夜，當一家人聚在電視機前看春節聯(lián)歡晚會(huì )的時(shí)候，春晚的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著(zhù)，他們也應該是美的擁有者。其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。
知要我們用心去觀(guān)察，美就在我們的身邊。其實(shí)，生活中的美隨處可見(jiàn)，只要我們用心去尋找、去體會(huì )，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)，美就在我們身邊。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇2
今天，我們學(xué)校像往年一樣，組織我們全校觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》，我已經(jīng)看了四期的《開(kāi)學(xué)第一課》，可就今年這一期才讓我感動(dòng)得大流眼淚。
今年的班會(huì )主題是夢(mèng)想，有夢(mèng)想就有動(dòng)力，有夢(mèng)想就要堅持，有夢(mèng)想就能出彩！
最讓我感動(dòng)的是八一跳傘隊隊員們，他們?yōu)榱藟?mèng)想，每天辛苦訓練六個(gè)小時(shí)，還承載著(zhù)隨時(shí)都有可能被淘汰的壓力，可他們卻還是辛苦的訓練。長(cháng)跑、小腹頂椅子、實(shí)跳……他們每天都在重復著(zhù)這樣的訓練，盡管他們想家、辛苦，可是他們還是為了夢(mèng)想，忍著(zhù)傷痛，繼續訓練。
還有一個(gè)令我感動(dòng)的是一位自閉癥孩子小威的媽媽?zhuān)赡懿⒉粋ゴ�，可是她的堅持不懈讓她的兒子小威漸漸不再那么自閉了，還能跟人正常的交流，能上正常學(xué)校。這并不是因為他吃了什么好藥，應該說(shuō)這靈丹妙藥就是小威媽媽的堅持。她帶著(zhù)小威四處求醫，有一次，他見(jiàn)到了一位鋼琴師，鋼琴師說(shuō)：“學(xué)鋼琴能開(kāi)發(fā)大腦�！庇谑撬拖露Q心要孩子學(xué)鋼琴。她開(kāi)始每天利用業(yè)余時(shí)間來(lái)學(xué)鋼琴，一學(xué)會(huì )就教給兒子，剛開(kāi)始，教起來(lái)非常難，越是教越是聽(tīng)不進(jìn)去，就這樣教了一年，終于蝗得進(jìn)去了，小威總算會(huì )彈鋼琴了。堅持，是多么的重要！
最讓我感動(dòng)的是著(zhù)名的鋼琴家郞郎，我沒(méi)辦法去想象到他竟是從當替補開(kāi)始的。更無(wú)法想象到他對音樂(lè )的興趣竟然是因為《貓和老鼠》。完全想不到他最早學(xué)鋼琴的原因竟然是為了穿上帥氣的燕尾服風(fēng)風(fēng)光光地站在舞臺上彈鋼琴，如此平凡而難以實(shí)現的夢(mèng)想，卻能獲得如此大的成就。有夢(mèng)想，人生就精彩！
今天在《開(kāi)學(xué)就第一課》里，我看到了太多感人的故事，雖然這只是在電視上看到，可是我卻被電視上的人們感動(dòng)了。一句話(huà)：有夢(mèng)想，你就有動(dòng)力，要堅持，才會(huì )成功！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇3
這是一堂特殊的以“愛(ài)”為切入點(diǎn)的，讓我們受益一生的課《開(kāi)學(xué)第一課》將從愛(ài)入手，進(jìn)行愛(ài)的教育。以自尊之愛(ài)，親人之愛(ài)，朋友之愛(ài)，自然之愛(ài)。上至祖國之愛(ài)，家鄉之愛(ài)，從小愛(ài)到大愛(ài)。
愛(ài)是什么？愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮耀。
愛(ài)不分長(cháng)幼，不分民族，不分貧富。
愛(ài)可以凝聚無(wú)窮的力量。就如臺灣受災，功夫之王李連杰和他的朋友陳巖和林海麗都去救災了。連S·H·E和李宇春還有楊利偉等知名人物都來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》課堂上。令我最感動(dòng)的是馬鵬飛。
馬鵬飛8歲就開(kāi)始挑起了家庭的重任，每天放學(xué)他都從校門(mén)飛奔出去，跑4公里的路到家里只要半個(gè)小時(shí)，回家給奶奶做飯。
在馬鵬飛8歲那年的一天，是他奶奶的生日。馬鵬飛準備給他奶奶一個(gè)驚喜。就帶著(zhù)奶奶上菜市場(chǎng)買(mǎi)了一條鯉魚(yú)和一根粉腸，先把鯉魚(yú)燒成湯，再把粉腸切成一片一片的。第二天早上，馬鵬飛把魚(yú)頭給自己吃，把魚(yú)肉給奶奶吃，由于奶奶的眼睛失明，是他喂奶奶吃的。
馬鵬飛把一天的作息時(shí)間表安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，凌晨五點(diǎn)十分起床，再做飯，然后打掃衛生······
在臺上當主持人讀出他的作息時(shí)間表時(shí)，都快要哭出來(lái)了，在場(chǎng)的觀(guān)眾許多都熱淚盈眶了。大家都被馬鵬飛的行為所感動(dòng)。
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，所以支持人就把今天當作是馬鵬飛的生日給他準備了一個(gè)無(wú)糖蛋糕（因為馬鵬飛的奶奶有糖尿�。⿷c祝他這種無(wú)私的表現。馬鵬飛捧起蛋糕走向奶奶，這種親人的愛(ài)何不似稱(chēng)偉大呢？
是��！愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)上承擔，愛(ài)是榮耀。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇4
開(kāi)學(xué)第一課，每一年都會(huì )有。這一年的主題是：美，就在你身邊。主持人有：王小丫、撒貝寧、歐陽(yáng)夏丹。
美，有：最美媽媽、最美教師、最美司機以及最美戰士，他們有著(zhù)這樣一個(gè)共同點(diǎn)：善良、勇敢、正義、無(wú)私。法國大雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！逼鋵�(shí)世上有著(zhù)許許多多的美，例如大自然的美，心靈上的美。大自然的美有：藍天、白云、草原、高山······在這一年的開(kāi)學(xué)第一課里，請了宇航員劉洋女士，她說(shuō)自己想象的太空是漂亮而奇妙的�？傻阶约赫嬲ンw驗時(shí)才發(fā)現，太空是無(wú)法想象、比擬的，有種奇妙的感受。也請了姚明，姚明說(shuō)，動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，每一種動(dòng)物都有它的獨特魅力。還請了女子200米蝶泳冠軍焦劉洋，她說(shuō)自己是從5歲開(kāi)始學(xué)起的，一直游了15年。一開(kāi)始還堅持不了，后來(lái)慢慢習慣了。她覺(jué)得只要堅持，就一定會(huì )成功。
這次我學(xué)到了4種美，分別是：探索美、創(chuàng )造美、傳遞美與和諧美。都要具有這樣的品格：保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙善于發(fā)現美的眼睛;聽(tīng)從內心的召喚，跟隨自己的興趣，做喜歡的事，面對困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅持到底;心中有光明，世界就不會(huì )黑暗，在別人需要幫助的時(shí)候，伸出你的手，把愛(ài)傳遞出去，用光照亮別人;沒(méi)有完美的個(gè)人，卻有完美的團隊，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級，融入集體，學(xué)會(huì )團結協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng )造集體的和諧美。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇5
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，我們終于迎來(lái)了開(kāi)學(xué)。離別多日的老同學(xué)又見(jiàn)面了，好不開(kāi)心。 正當我們津津樂(lè )道著(zhù)自己的暑假見(jiàn)聞時(shí)，丁零零，上課了。同學(xué)們飛速地跑到位子上等待老師來(lái)上第一課。
過(guò)不了一會(huì )兒，老師就拿著(zhù)一大疊東西進(jìn)來(lái)了，有剪刀、白紙、膠水等。這是要干什么呢?同學(xué)們驚奇萬(wàn)分!只見(jiàn)老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我來(lái)教你們包書(shū)皮!”耶，教室里響起一片掌聲。 發(fā)完材料和工具之后，老師開(kāi)始邊講解邊示范。我學(xué)著(zhù)老師的樣子，先把書(shū)皮紙對折，折線(xiàn)與數學(xué)書(shū)的裝訂處重合。然后，我又用筆小心地在書(shū)皮紙的另外三條邊上畫(huà)出裁剪線(xiàn)，這三條邊分別多出數學(xué)書(shū)3厘米左右，再沿著(zhù)裁剪線(xiàn)小心地把書(shū)皮紙裁好。接著(zhù)，我量了量書(shū)的厚度是7毫米。于是，我把書(shū)皮紙打開(kāi)，在正中間畫(huà)出兩條豎線(xiàn)，間隔剛好7毫米，再用剪刀分別沿著(zhù)兩條豎線(xiàn)裁進(jìn)去3厘，豎線(xiàn)的另一端也一樣剪裁。老師說(shuō)，裁剪書(shū)皮是最關(guān)鍵的。我看著(zhù)自己裁好的書(shū)皮很滿(mǎn)意! 接下來(lái)，就是包書(shū)皮了!我把書(shū)皮紙平整地攤開(kāi)放在桌上，把數學(xué)書(shū)放上去，讓數學(xué)書(shū)的裝訂處與書(shū)皮正中間7毫米的地方重合。然后我把書(shū)皮紙多余的地方分別折進(jìn)書(shū)本的封面和封底，壓平，并用膠水粘住。 忙碌了一番，書(shū)皮終于包好了。我提筆在封面上端端正正地寫(xiě)下“數學(xué)”這兩個(gè)大字，還在上面畫(huà)下了白雪公主�？粗�(zhù)自己的杰作，我好不得意!再看看其他同學(xué)，有的也包好了，正像我一樣自我陶醉;有的手忙腳亂，老師正在給他們幫忙……
最后，我的杰作被老師當作優(yōu)秀作品在同學(xué)面前展示了。
哦，開(kāi)學(xué)第一課真好玩!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇6
今天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，里面它給我們講述了孝、愛(ài)、禮、強四個(gè)字的含義。
第一課，“孝”這個(gè)字的組成是，老了沒(méi)力氣，讓子字托住，子的含義是，子女，兒子。這個(gè)字讓我想起了一個(gè)詞語(yǔ)：孝敬，孩子要對父母孝敬，百事孝為先。
第二課，“愛(ài)”。偉大的父愛(ài)是比高山還高，大海海深。秦勇本來(lái)是黑豹樂(lè )隊主唱，因為他兒子“大珍珠”得了怪病，不會(huì )說(shuō)話(huà)，教會(huì )他一件事要成千上百的時(shí)間他才會(huì )學(xué)會(huì )。我覺(jué)得秦勇是個(gè)很負責任的爸爸，為了他兒子“大珍珠”，他放棄了自己喜愛(ài)的音樂(lè )，陪他兒子“大珍珠”。父愛(ài)如山。
第三課，“禮”。禮貌是每人都該做到的。禮的含義是，道德觀(guān)念和風(fēng)俗習慣而形成的儀節。禮是今天容祖兒老師給我們講的主題。就說(shuō)家風(fēng)吧，每個(gè)家庭都有自己家的家風(fēng)。容祖兒家的家風(fēng)是最多吃面前的一道菜。小時(shí)候她最喜歡在下雨天的時(shí)候踩水坑，把水濺到過(guò)路人身上，別人很生氣，她卻很開(kāi)心。這是不對的。
第四課，“強”。西藏日喀則的福利院里有群孤兒，被一位老師收留。教他們武術(shù)，同學(xué)們都叫他“阿爸”�！鞍帧苯虝�(huì )他們做一位自強不息的人。同學(xué)把這句話(huà)牢牢的記在心里，變得開(kāi)朗起來(lái)。漸漸地，同學(xué)們的武術(shù)越來(lái)越好，登上了開(kāi)學(xué)第一課的舞臺。
開(kāi)學(xué)第一課放完了，給我留下了深深的印象。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇7
今年是紅軍長(cháng)征勝利80周年，在這個(gè)特殊的日子里，《開(kāi)學(xué)第一課》給我們講述了幾位老紅軍的故事。通過(guò)賀龍、耿飚、賀建生等一位位前輩們的英雄故事展現給我們一幅幅長(cháng)征畫(huà)面，讓我感動(dòng)不已。
在長(cháng)征的草原上，戰士們只穿著(zhù)破草鞋，走過(guò)了泥濘的草地。在極端缺少糧食的環(huán)境中，他們啃著(zhù)樹(shù)皮、吃過(guò)草根，甚至靠著(zhù)每天一粒黃豆的攝入量，與敵軍作戰。戰士們 一邊艱難行徑，一邊抵抗著(zhù)敵人的殘忍。是什么樣的精神支撐著(zhù)紅軍們呢？
幾個(gè)經(jīng)典故事中，耿飚將軍的故事令我印象最深。
紅軍長(cháng)征部隊在進(jìn)入草原時(shí)，部隊遇到了瘧疾傳染病。耿飚將軍也患上了這種疾病，沒(méi)幾天便病倒了。對于我們來(lái)說(shuō)，對這種傳染病很陌生，而那個(gè)年代這種病卻可以說(shuō)是常見(jiàn)病。這種病襲擊著(zhù)部隊，也襲擊著(zhù)耿飚將軍，他一下冷，感覺(jué)穿多少都不夠，冷得上牙打下牙，之后身體一下子又變熱了，熱得頭暈腦漲。被病折磨的他需要用擔架抬著(zhù)走�？梢宦�(tīng)到有戰斗了，耿飚一骨碌從擔架上下來(lái)，裹著(zhù)一張毯子就去指揮戰斗了。打完后，他像變成另一個(gè)人一下子就倒了下來(lái)，可見(jiàn)耿飚將軍多么頑強呀！
前輩們的英雄事跡令我浮想聯(lián)翩，那個(gè)年代人人無(wú)私，心里沒(méi)有自己，有的只有對國家的忠誠。紅軍們創(chuàng )造了一段人類(lèi)歷史上的奇跡！《開(kāi)學(xué)第一課》讓我明白：對于我們這一代來(lái)說(shuō)，不僅是學(xué)習還是生活，要學(xué)習“新長(cháng)征”精神！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇8
“開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！暑假過(guò)完了！”我懷著(zhù)又喜悅又惆悵的心情邁進(jìn)了久別的校園。走進(jìn)教室一看，呵，教室跟原來(lái)的一模一樣。不過(guò)有個(gè)東西變了。是什么呢？原來(lái)是我們的班牌不一樣了，本來(lái)是寫(xiě)著(zhù)三（2）班變成四（2）班了，班牌換了這是說(shuō)明我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們要學(xué)的知識越來(lái)越多了，我們要更加努力天天向上。
坐在位子上，同學(xué)們就開(kāi)始七嘴八舌得說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，有人做小動(dòng)作，有人在喊叫，說(shuō)說(shuō)笑笑的，真熱鬧��！大家看上去都很開(kāi)心，好像都想快點(diǎn)開(kāi)學(xué)似的。
過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)薛老師和一位新的女老師進(jìn)來(lái)了，她是個(gè)漂亮的女老師，她說(shuō)她姓蘇，我們就叫她蘇老師。
蘇老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁，還有兩個(gè)小酒窩，笑起來(lái)甜極了！她說(shuō)起話(huà)來(lái)親切又溫柔。身穿粉色的裙子，電扇吹起她的群褶時(shí)她就像一只粉紅色的蝴蝶在翩翩起舞。
薛老師叫我們畫(huà)蘇老師或寫(xiě)蘇老師，題目就叫《蘇老師第一印象》，我知道薛老師想考考我們了。
我選擇畫(huà)畫(huà)。過(guò)了好一會(huì )，老師開(kāi)始看我們寫(xiě)的蘇老師。大部分都是寫(xiě)蘇老師的美……薛老師看著(zhù)看著(zhù)，有些傷心了。她說(shuō)你們怎么都不寫(xiě)我呢？薛老師也是一位很好的老師，她從三年級教我們到四年級，也很辛苦，大家怎么可以有了新老師就忘了薛老師呢？那當然不會(huì )了。
開(kāi)學(xué)第一課就這樣過(guò)去了，我過(guò)得挺開(kāi)心。新學(xué)期，新起點(diǎn)，我對自己充滿(mǎn)信心。四年級，我來(lái)啦，加油，許諾！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇9
在開(kāi)學(xué)典禮上，我們全校同學(xué)都收看了“開(kāi)學(xué)第一課”。這一課的主題是尋找身邊的美。羅丹說(shuō)得好：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！�
在“開(kāi)學(xué)第一課里”，我們跟隨姚明在非洲大草原看那奔跑的羚羊，看那高大的長(cháng)頸鹿，和那雄偉的瀑布，太美了！這一切都是我心目中最喜歡的自然之美。大自然是一個(gè)很生態(tài)的地方，有了大自然，才能讓世界變得更加的絢麗多彩。大家要保護大自然，要融入到自然之中，只有這樣才能真切地感受到它的魅力，我們人類(lèi)才會(huì )在藍色的地球上長(cháng)久地生活。
吳斌，一名普通的大巴車(chē)司機，在生命即將走到終點(diǎn)的時(shí)候，忍著(zhù)劇痛，做了這樣一系列動(dòng)作。踩剎車(chē)、拉手剎、開(kāi)車(chē)門(mén)、告訴乘客不要慌亂，幫助他撥打110和120。每一個(gè)動(dòng)作在任何平常的時(shí)候，任何一個(gè)平常人都可以很平常的完成。但是在這種非常時(shí)刻來(lái)完成，確實(shí)顯得那么的不平常。吳斌只是一個(gè)平凡人，沒(méi)有華麗的外表，沒(méi)有什么值得歌頌的豐功偉績(jì)，但是他有一顆美麗的內心，所以他就變得不平凡了。這就是我在這一課里體會(huì )到的心靈美。一個(gè)人，只有心靈美才是最美的。有的人長(cháng)相美麗卻內心丑惡，這叫徒有其表。有的人其貌不揚卻心地善良，這樣的人才會(huì )長(cháng)久地吸引我們。大家要記住，內心的美麗才是持久的，才是經(jīng)得起考驗的。
看了開(kāi)學(xué)第一課之后，我想對大家說(shuō)：“美就在你我身邊，我們一定要有一雙會(huì )發(fā)現美的眼睛！”
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇10
暮色四合，夕陽(yáng)在地平線(xiàn)被撕裂，昏黃的陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)地積沉下來(lái)，匯成一條暗黑色的河，將秋夜緊緊包裹。攢動(dòng)的光影在黑暗中潛逃。在秋的凝重里，我們開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一課的旅程。今年的開(kāi)學(xué)第一課，講述的主題是美，就在我們身邊。
美，或許是游蕩在藍天上的幾縷白云;美，或許是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪;美，或許是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴;美，或許是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)�；蛟S夜空中的美，存在于閃爍的繁星;或許溪流中的美，存在于飄落的花瓣;或許歌曲中的美，存在于舒緩的旋律……
莊子說(shuō)：“天地有大美而不言�！碑斎藗兊母兄袀鬟f出“美”這個(gè)信號時(shí)，其內容絕不僅僅是一個(gè)“美”可以表述擴張的。但是，這個(gè)字似乎可以定格天地間所有不斷變化和休戚的事物，使之成為一種情感，一個(gè)姿態(tài)并且永遠留存在腦海中。沒(méi)有人煙，美依舊存活，但是和磐石一樣頑固不化。王陽(yáng)明說(shuō)過(guò)，“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂;你來(lái)看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來(lái)，便知此花不在你的心外�！比藗冏龅降木褪桥c美對話(huà)，帶它到世間環(huán)游一番，讓它擁有可以被人牽著(zhù)的手和被親吻的臉頰。我印象深刻的是姚明所講述的自然之美。
是啊!大自然是多么的美好，想起清晨的霧靄在空氣中彌漫，仿佛初起的晨風(fēng)輕打著(zhù)朦朧的睡臉。沉睡了一晚的木棉吹散在田埂，輕柔的花絮與柳葉纏綿。海洋寬廣的終點(diǎn)勾勒出日出的紋線(xiàn)，粼粼的波紋倒映出溫暖的橫線(xiàn)。寓意深遠的鐘聲響起，消散在多雨江南的絲竹之間，寧謐的小巷嵌著(zhù)斑駁的青石，瓦檐上的露珠緩緩的滴落。長(cháng)明的燈照淡了夜，林中婆娑的樹(shù)木貪婪的呼吸，細微的聲響猶如知更鳥(niǎo)的春之歌，喚醒了那些負載著(zhù)精靈眼淚的花朵。這一切的景象是多么的和諧。
讓我們擁有發(fā)現美的眼睛，一起去探索美，發(fā)現美。
焦劉洋與葉詩(shī)文闡述他們訓練的故事讓我明白了要達到美麗的高峰需要付出多大的努力。
觀(guān)看到關(guān)于鄧麗老師的影片，眼淚不禁滴落，那師生間淳樸的有意，才是美最真實(shí)，最美好的體現。
當羽的輕柔擦過(guò)眼角，當翼的剪影畫(huà)上額頭，當夢(mèng)的水滴融入眼淚，翅的雪白空生了華發(fā)，那些美好的食物，將被我永存心中。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇11
夢(mèng)想，在長(cháng)城綻放，《開(kāi)學(xué)第一課》在八達嶺長(cháng)城隆重開(kāi)講，這節“課”的主題是“我的夢(mèng)·中國夢(mèng)”。黑暗中，一盞照亮前進(jìn)方向的燈就是夢(mèng)想。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。
成功者之所以成功，是因為他們會(huì )用盡全力去為夢(mèng)想拼搏，他們懂得如何讓理想中的自己更真實(shí)，他們在聚光燈背后付出的血汗、努力，不是我們能體會(huì )到的。也許我們會(huì )不甘心，不甘心成功者的成功，但是正是因為不如那些成功者，才會(huì )不甘心，不甘心會(huì )是你的動(dòng)力。失敗了，受傷了，不會(huì )使我們夢(mèng)想的終結，只要心里堅信下次一定會(huì )成功、拼命努力的話(huà)就會(huì )贏(yíng)，傷痕越多，我們就應該越堅強，飽嘗失敗的人才能綻放光芒，堅信吧！堅信你內心的光芒。不要妄想可以不勞而獲，成功者們也是經(jīng)歷了失敗，嘲諷、不甘心才能成長(cháng)。
失去雙臂的劉偉的一曲鋼琴曲讓我們看到的是常人難易想象的堅強和毅力；經(jīng)濟界的代表、青年創(chuàng )業(yè)的偶像馬云也來(lái)到《開(kāi)學(xué)第一課》。他說(shuō)，我已經(jīng)很大了，但是我還有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想就是希望幫助更多人實(shí)現夢(mèng)想。馬云讓我們看到是堅持再堅持，在追求夢(mèng)想的路上只有不放棄才能獲得最后的成功。李中華讓我們看到又是什么，那就是把祖國的利益看做高于一切，即使冒著(zhù)生命的危險，也要想辦法讓飛機安全的著(zhù)陸，給以后的研究提供更多的信息；袁隆平袁老馬上就要八十歲了，面對《開(kāi)學(xué)第一課》，他說(shuō)出了自己的心愿：希望雜交水稻能夠走向全世界。
夢(mèng)想的故事還在傳遞……開(kāi)學(xué)第一課，難忘的第一課！從懵懂少年到耄耋老年；從健全的你到身殘的他；從今天的今天到明天的明天；從過(guò)去到從前；從小我到大我；我們一起追逐夢(mèng)想吧，放飛夢(mèng)想吧，對著(zhù)藍天大聲呼喚，讓夢(mèng)想陪伴著(zhù)我們，讓知識守護生命，讓愛(ài)心保駕護航，讓汗水策馬揚鞭。讓無(wú)數的孩子上好今天的第一課，讓每個(gè)人上好人生的第一課。就讓所有夢(mèng)想的激情情歸一處，那就是朝朝夕夕心中有夢(mèng)，酸、甜、苦、辣、咸何懼？！心系中華，小我得失成敗皆從容。
播下一顆愛(ài)的種子，收獲一份愛(ài)的果實(shí)，讓愛(ài)延續傳播，這就是開(kāi)學(xué)第一課。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇12
今天，我們學(xué)習了《桂林山水》這篇課文。
這篇課文里面寫(xiě)的風(fēng)景，著(zhù)實(shí)令人羨慕、向往。課文里面說(shuō)到漓江的水比大海還要壯觀(guān)，比西湖還要平靜，比江底還要清澈，綠的像潔白無(wú)暇的翡翠。還有桂林的山也是形態(tài)萬(wàn)千。
看到這樣的畫(huà)面，我仿佛已經(jīng)身臨其境，看到一些奇奇怪怪的山峰，他們有的像老人一樣彎著(zhù)腰拄著(zhù)拐杖，有的像一頭頭巨象，矗立在那里，它們長(cháng)長(cháng)的鼻子像孩子們玩耍的滑梯，有的像一群群駱駝一樣在沙漠中行走，桂林的山真的是堪比雄偉的泰山。
這樣壯闊雄偉的山，環(huán)繞著(zhù)這樣清澈見(jiàn)底的水，再加上山間的紅花綠葉，就形成一道美麗的風(fēng)景。那些花啊，樹(shù)��！都倒映在江面上，像一副美麗的畫(huà)。
難怪人們常說(shuō)“桂林山水甲天下�！庇袡C會(huì )我一定要去看一看。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇13
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師給我們看了《開(kāi)學(xué)第一課》這個(gè)節目，令我很有感觸。
這期開(kāi)學(xué)第一課的主題是――中華驕傲。這里講了許多中華文化和為中華做出貢獻的人。其中我最深刻的是漢字叔叔――理查德。西爾斯的故事和圍棋冠軍――柯杰對戰國旗智能機器人――阿爾法圍棋而過(guò)于緊張輸給智能機器人之后的感想。
漢字叔叔――理查德。西爾斯。雖然漢字叔叔是英國人，可是他知道了漢字要比有的中國人知道的更多。漢字叔叔學(xué)習漢字是幾十年，還在中國開(kāi)了一個(gè)漢字網(wǎng)站。一個(gè)外國人學(xué)習漢字加上開(kāi)漢字網(wǎng)站這是一個(gè)多難的事情，但是理查德。西爾斯卻做到了，要知道漢字叔叔得多好學(xué)、多辛苦、多有紅心才能達到這種境界！作為一個(gè)賣(mài)國人都知道學(xué)習中華文化，難道我們中國人不應該把自己國家的文化認真仔細學(xué)，到時(shí)好好做一個(gè)像漢字叔叔那樣對國家有用的人。
柯杰是圍棋冠軍，2015年柯杰和史上第一個(gè)圍棋智能機器人――阿爾法對戰。當時(shí)柯杰好勝心強，由于緊張下了一部無(wú)法挽救的棋所以輸給啦智能機器人，他不甘心地哭了。最后他才明白一個(gè)道理，也是我們該知道的。遇到困難時(shí)，要堅持，不管結果怎樣只要堅持了就等于獲得一半的成功。
這就這回開(kāi)學(xué)第一課給我的知識。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇14
今天，教育部和中央電視臺組織我們全國的中小學(xué)生觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。里邊兒講述了大愛(ài)的內容共分四個(gè)篇張：“愛(ài)是分享”“愛(ài)是力量”、“愛(ài)是承擔”、“愛(ài)是榮耀”。通過(guò)這四篇文章，啟示我們愛(ài)是從身邊的小事做起，愛(ài)同學(xué)，愛(ài)父母，愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國……只要有付出，傳遞出的`“小愛(ài)”才能匯聚“大愛(ài)”！
第一節小班會(huì )“愛(ài)是分享”。講故事的是知名學(xué)者于丹，給我們帶來(lái)了呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處的故事。這里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓練，卻擁有天籟般的嗓音，各個(gè)民族的孩子們?yōu)榱松蠈W(xué)，走到了一起，組成了“五彩呼倫貝爾”。他們互相關(guān)愛(ài)，互相分享著(zhù)自己的快樂(lè )，當我們能愛(ài)別人的時(shí)候，我們才會(huì )真正被人愛(ài)。
第二節小班會(huì )“愛(ài)是力量”。我們請來(lái)了剛剛從臺灣“莫拉克”臺風(fēng)救災回來(lái)的壹基金的創(chuàng )始人李連杰。他排除了種種工作困難，來(lái)到了現場(chǎng)，和同學(xué)們一起分享他的經(jīng)歷。李連杰還在現場(chǎng)呼吁每人通過(guò)短信的方式捐出一元錢(qián)，當然臺下的觀(guān)眾紛紛拿起手機來(lái)響應。李連杰說(shuō)“愛(ài)是力量”，志愿者就是愛(ài)的力量的源泉，愛(ài)就是老師為孩子打開(kāi)生命之路。
第三節小班會(huì )“愛(ài)上承擔”，是今天我最感動(dòng)的一節小班會(huì )。這節課講述了來(lái)自沈陽(yáng)13歲的馬鵬飛，他生病的奶奶為了照顧馬鵬飛而長(cháng)期停藥，一次因長(cháng)期停藥，糖尿病復發(fā)，因此失明了。奶奶非常傷心，這可這么辦呢？年僅9歲的馬鵬飛說(shuō)“奶奶您放心，我會(huì )照顧您的！”從這時(shí)起，年僅9歲的馬鵬飛擔負起照顧奶奶的重任，而他更沒(méi)有因此耽誤學(xué)習。為了有更多的時(shí)間照顧奶奶，從家到學(xué)校4公里路，他總是跑著(zhù)回家。馬鵬飛每天5點(diǎn)起床，然后做好早飯、喂奶奶吃完飯、準備好白開(kāi)水涼好后再去學(xué)校。主持人王小丫阿姨讀起馬鵬飛的作息時(shí)間表時(shí)，她邊讀邊哭，當然我也被感動(dòng)得哭了，心疼得哭了……馬鵬飛每天直到深夜10、30左右才干完活、作完作業(yè)上床睡覺(jué)��！并且至今他已經(jīng)堅持了9年來(lái)！他說(shuō)他的生命是奶奶養育的，奶奶既然現在看不見(jiàn)了，我更得承擔起這個(gè)家。
第四節小班會(huì )，請到了航天英雄楊利偉，他為我們講述了“愛(ài)上榮耀”的定義，激起我們埋藏在心底的愛(ài)國之情，更鼓勵我們從小要學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大為建設更強大的祖國添磚加瓦！
是啊，讓“小愛(ài)”匯成一條“大愛(ài)”的河流吧！
愛(ài)你，愛(ài)我，愛(ài)大家；愛(ài)家，愛(ài)校，愛(ài)祖國……
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇15
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來(lái)了新的學(xué)習旅途---初中。開(kāi)啟了開(kāi)學(xué)第一課，緊張而又興奮的軍訓。
想到軍訓，腦海里馬上浮現出“辛苦”“累”，雖然它對我們是一個(gè)未知數，但是仍然可以從字眼上知道一定不會(huì )輕松�？刹还茉趺礃�，軍訓還是朝我們緩緩走來(lái)了。
在軍訓中，教官一絲不茍德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動(dòng)作。教官英姿颯爽的身影，我們專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，融成一副畫(huà)面。練習“齊步走”“齊步跑”時(shí)，盡管動(dòng)作并不那么標準，盡管并沒(méi)有整齊劃一，可我們仍然一遍又一遍地練習。喊口令時(shí)，就算嗓子已經(jīng)被毒辣的太陽(yáng)烤得十分干燥，我們的“一二三四”仍然能響徹云霄，里面包含著(zhù)我們不服輸的態(tài)度。
最令我難忘的還是站軍姿，雖然這是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，雖然其他動(dòng)作都是在這基礎之上，但是我就是最懼怕這個(gè)。教官一聲令下，我們馬上站直，腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)60度，雙手緊貼褲縫線(xiàn)，抬頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腿的酸痛感漸漸變得麻木。太陽(yáng)正對著(zhù)我們，刺得睜不開(kāi)眼，汗水順著(zhù)臉頰流下，卻任由它浸濕衣服。教官一聲休息，腳一邁開(kāi)，又一陣酸痛侵入大腿……
軍訓磨練了我們的意志，黝黑的皮膚是我們堅持的證明，是我們圓滿(mǎn)上完開(kāi)學(xué)第一課的印記！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇16
今天晚上，我和爸爸媽媽一起看了開(kāi)學(xué)第一課：夢(mèng)想。
第一節課講的是有夢(mèng)想就有動(dòng)力；第二節課講的是有夢(mèng)想就要堅持；第三節課講的是有夢(mèng)想付出努力，就會(huì )精彩。
開(kāi)學(xué)第一課上有各種不同職業(yè)的人來(lái)給小朋友當老師上課，但他們有一個(gè)共同點(diǎn)，就是：他們有夢(mèng)想，還去堅持了、努力了，最后夢(mèng)想成真了。
我印象最深的人就是廖智姐姐了。廖智姐姐是個(gè)舞蹈老師，不過(guò)，廖智姐姐在一次地震中失去了雙腿和她的女兒。地震那天廖智姐姐在倒塌物下壓了整整26個(gè)小時(shí)……
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇17
昨天晚上，我靜靜地觀(guān)看了中央二臺的《開(kāi)學(xué)第一課》，細細地咀嚼愛(ài)的含義。
愛(ài)是力量
愛(ài)使在汶川大地震中受災的人重新樹(shù)起信心。在莫拉克臺風(fēng)中，是愛(ài)的力量使臺灣人民重新建立起自己的家園。
愛(ài)不是索取，而是給予。只要你給予別人幫助，你就等于擁有了愛(ài)的力量。
愛(ài)是信任
有一個(gè)游戲，前面的人向后倒下去，后面的人接住。如果前面的人心里忐忑不安，擔心后面的人接不住，就不敢向后靠，只有信任對方，才能勇敢地靠下去。
愛(ài)是承擔
一個(gè)叫馬鵬飛的小男孩，從小就沒(méi)了父母，和奶奶一起生活。2001年厄運降臨了，他的奶奶因得糖尿病沒(méi)有及時(shí)治療失明了，不滿(mǎn)6歲的馬鵬飛每天從4公里外的學(xué)校跑回家，給奶奶做飯，按摩，承擔起了家里的重任，開(kāi)始學(xué)會(huì )對家人負責。這個(gè)片段讓我懂得了愛(ài)是承擔。
愛(ài)是榮耀
一個(gè)叫次仁曲珍的老人，99歲了，雖然背駝了，走路也不穩，但她依然堅持每天升國旗，這一升就是45年，15780天。
愛(ài)需要付諸行動(dòng)，愛(ài)會(huì )使自己沒(méi)有敵人。
愛(ài)讓自己更美麗，愛(ài)讓世界更美麗!
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇18
根據學(xué)校的作業(yè)要求，剛才我和爸爸、奶奶一起收看了中央電視臺二套節目播出的《開(kāi)學(xué)第一課》。這是一臺關(guān)于“愛(ài)的教育”的課，這里面，有四堂與眾不同的課。
第一節課的班長(cháng)是“喜羊羊”，它告訴我們：愛(ài)是分享。愛(ài)要與別人共同分享。
第二節課的班長(cháng)是“七仔”，它告訴我們：愛(ài)是奉獻。你如果奉獻給別人一點(diǎn)愛(ài)，你也會(huì )受到別人的愛(ài)戴。
第三節課的班長(cháng)是“哪吒”，它告訴我們：愛(ài)是承擔。只有承擔愛(ài)的責任，人家才會(huì )對你尊重。
第四節課的班長(cháng)是“小熊貓”，它告訴我們：愛(ài)是榮耀。如果你想得到榮耀光彩的話(huà)，必須要作出愛(ài)國貢獻。
在觀(guān)看電視時(shí)，我們參加了李連杰“發(fā)短信、獻愛(ài)心”活動(dòng)，很快我們就收到了短信回復：“您已成功為李連杰壹基金捐款1元，該善款將用于臺灣莫拉克臺風(fēng)受災地區的災后重建工作。感謝您對公益事業(yè)的大力支持�！蔽蚁Ｍ_灣能盡快恢復幸福生活。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇19
早在昨天，我就得知了開(kāi)學(xué)的消息。晚上，我翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)，腦子里反反復復地想著(zhù)幾個(gè)問(wèn)題：同學(xué)們都長(cháng)高了嗎？新的數學(xué)老師長(cháng)什么樣？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
今天早上一起來(lái)，我就精神煥發(fā)，迫不及待地想要見(jiàn)見(jiàn)許久不見(jiàn)的老師和同學(xué)們。于是，我快速地吃完早飯，乘上媽媽的車(chē)去往學(xué)校。一路上，我不停地想象著(zhù)見(jiàn)到老師和同學(xué)們的情景。終于到校了，可班級樓下卻在站隊，熱鬧非凡。呀！原來(lái)今天要升國旗。升完國旗，我們依舊如往常一樣親密無(wú)間，仿佛我們從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)過(guò)。
一個(gè)暑假過(guò)去了，開(kāi)學(xué)后我們理所當然地升了一級，成為了初一學(xué)生眼里的“學(xué)哥”“學(xué)姐”。但我們不能懈怠自己，更應該將初二作為我們初中生活的一個(gè)新起點(diǎn)。不管初一成績(jì)怎么樣，我們都要將它拋在腦后，在這個(gè)新的起點(diǎn)重新起跑！
初一、初二、初三……這一個(gè)個(gè)看似遙遠的目標正在我們的成長(cháng)道路中一步步實(shí)現。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇20
快樂(lè )的假期轉眼即逝，新的學(xué)期悄然而至。走進(jìn)往日歡樂(lè )的校園，此時(shí)卻熟悉中帶著(zhù)幾絲生疏。邁著(zhù)輕快的步伐踏進(jìn)了令我憧憬而又向往的教室，步入了歡樂(lè )而又迷人、興奮的課堂。開(kāi)學(xué)第一課，不學(xué)新知、不問(wèn)舊事，在范老師的導演下，別開(kāi)生面的一課開(kāi)始了。
他面帶紅光的走進(jìn)教室，清了清嗓子，頓了頓說(shuō)：“同學(xué)們好！”同學(xué)們朝氣蓬勃、異口同聲的回了句“老師好�！崩蠋煛霸幃悺钡男α诵φf(shuō)：“這節課，我們不學(xué)新課，而是——”老師的講話(huà)突然停了下來(lái)，欲言又止、胸有成竹的盯著(zhù)我們，吊著(zhù)我們的胃口，這時(shí)同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)，“不學(xué)新課，肯定要復習上年的知識�！薄安粫�(huì )是再讓我們總結假期學(xué)習情況吧�！薄皶�(huì )不會(huì )重新競選？”老師不說(shuō)話(huà)，只是一個(gè)勁的搖頭，急性子的同學(xué)直接對老師說(shuō)：“老師，那我們這節課到底上什么？”等吊足了胃口，范老師才緩緩道到：“這節課，我們每人為自己寫(xiě)一句新學(xué)年的目標規劃，語(yǔ)言要精煉、面對全班同學(xué)自信的高聲宣讀、向著(zhù)目標奮斗�！痹�(huà)音尚未落地，便爆發(fā)出雷鳴般熱烈的掌聲。十分鐘的準備時(shí)間轉眼即去，李一凡感慨萬(wàn)千的大聲說(shuō)：“李一凡，新的學(xué)期已經(jīng)到來(lái)，我欣賞好的同學(xué)，但我更欣賞我自己，今后務(wù)必好好學(xué)習，做本學(xué)期的榜樣，我欣賞你，因為——你是最棒的！”是呀，新學(xué)年已經(jīng)到來(lái)，只有自信，才能作學(xué)習的風(fēng)帆，當生活的船槳��！擁有了自信，就等于在黑暗中擁有了光明，在萬(wàn)念俱灰時(shí)擁有了力量。思索時(shí)，不知不覺(jué)中范老師已來(lái)到我身旁。我想著(zhù)剛才李一凡的講話(huà)，堅定的站起來(lái)，自信的微笑著(zhù)說(shuō)：“鄭志超，我希望你能在新的學(xué)期中，踏著(zhù)朝陽(yáng)灑下的光輝，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，超越以前的自我，超越現在優(yōu)秀的同學(xué)，超越老師！同學(xué)，為學(xué)業(yè)目標而努力奮斗、一步步走下去！”
如雷貫耳的掌聲充斥著(zhù)我的耳朵時(shí)，我為自己所言激動(dòng)不已。激動(dòng)之余古詩(shī)背5首1顆星；作業(yè)一課全對1顆星；考試滿(mǎn)分4顆星；優(yōu)秀3顆星，良好2顆星，及格無(wú)星，不及格—1顆星。為方便起見(jiàn)，用不同顏色代表加減星。年終以星星顆數為參照依據評定“三好學(xué)生”。當我在課下將自己的想法一一向老師匯報后，范老師高興地拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你的主意真好，我正要實(shí)行呢！”聽(tīng)了老師的話(huà)，我心里美滋滋的。
開(kāi)學(xué)第一課是興奮的、豪情滿(mǎn)懷的，我把它傳導給了我的父母親，讓他們分享我學(xué)習的快樂(lè )；開(kāi)學(xué)第一課也給了我新的啟迪——自信是快樂(lè )之本。最后我自信大聲的說(shuō)：“鄭志超，向著(zhù)目標努力吧！你最牛�！�
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇21
新學(xué)期，新氣象。我們開(kāi)學(xué)啦！在這幾節課上，撒貝寧老師還有何炅老師將會(huì )跟我們一起，去跟武打巨星成龍“見(jiàn)面”！讓他給我們上一次別開(kāi)生面的演講課。讓我懂得了成功人士不是那么好當的，要靠自己的實(shí)力去證明自己，如果你在哪一方面有欠缺，就要用比別人多幾倍的時(shí)間用來(lái)練習。
成龍大師告訴我們：遇到困難不退縮，越是遇到困難就要越打起信心！成龍老師還跟我們分享了他成名背后的艱難付出：他在拍電影的時(shí)候，上至頭發(fā)絲，下至腳趾頭。幾乎都受過(guò)傷。讓我記憶猶新的是：他在拍一部電影，打拳的時(shí)候。他的手指頭突然被折到了后面。但是，我們的成龍老師仍然堅持打完了第三拳。結束了，他突然發(fā)現：唉，我手指頭的位置好像不太對，劉直接把自己的手指頭掰回了原位�？此埔粋�(gè)玩笑，卻讓我們既心疼，又佩服成龍老師的敬業(yè)之心！
我國的科技是如此的強大，發(fā)達！中國第一只無(wú)殼孵化小雞——小茶杯，也順利長(cháng)大！撒老師說(shuō)：在播放“加油！向未來(lái)”這個(gè)節目的時(shí)候。它還是個(gè)毛茸茸的小家伙，一個(gè)月不見(jiàn)，長(cháng)這么快�！蓖ㄟ^(guò)小茶杯的“爸爸”，還有王源哥哥的實(shí)驗中，我明白啦：干什么事不是一次就能成功的。不管做什么都是這樣，失敗了就從頭再來(lái)，要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對生活。
新學(xué)期，新氣象。改掉我身上的壞毛病，加油吧，孫宇辰！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇22
“知識守護生命�！苯裉�，我們上了生動(dòng)而有意義的“開(kāi)學(xué)第一課”。生命是寶貴的，學(xué)習知識，懂得運用學(xué)到的知識保護我們的生命，尤為重要，“開(kāi)學(xué)第一課”教我們突遇災難時(shí)，如何用知識守護生命。
第一課、潛能
這一堂課就是從尋找藏在我們內心深處的潛能開(kāi)始。通過(guò)學(xué)習我懂得了，潛能就像一個(gè)深藏不露的東西，我們常常在不經(jīng)意間得到潛能，發(fā)現潛能，揮發(fā)潛能。當遇到災難時(shí)，鎮定清醒，揮發(fā)出自己抗災自救的潛能，還要靠平時(shí)不斷地學(xué)習知識，積累潛能。
第二課、堅持
這一堂課講述了一個(gè)關(guān)于堅持拯救生命的故事：一個(gè)14歲的女孩，不小心滑進(jìn)了40多米深的天坑�；杳粤巳烊购�，饑渴并沒(méi)有迫使她求生的堅定意念跨倒，她努力地，堅持不懈地一點(diǎn)點(diǎn)往坑口爬，一次又一次，跌倒了又頑強的站起來(lái)。七天六夜，她憑著(zhù)堅持不懈的精神，終于爬出了坑口。所以我認為堅持是一種意志品質(zhì)的體現，是一種對目標、理想和希望努力不放棄的精神。有了堅持就會(huì )有人生目標實(shí)現的時(shí)候。
第三課、團結
最后一節課告訴我們團結的重要性。一個(gè)癱瘓的老人，幾個(gè)年幼的女孩，在洪水來(lái)臨時(shí)，沉穩鎮定，團結一致，想辦法在水上搭了座浮橋，幾個(gè)人配合默契，很快到達了對面的葡萄架上，又齊心協(xié)力用梯子爬上了五米高的葡萄架上，保全了生命。這告訴我們團結力量大，緊急時(shí)刻不能個(gè)搬個(gè)的理，要團結一致，齊心協(xié)力。如果團結，世上就沒(méi)有戰勝不了的困難。
自然的力量無(wú)窮，但是我們懂得如何防御一些自然災害的發(fā)生，用知識守護寶貴的生命，發(fā)揮潛能、堅持不懈、與他人團結協(xié)作。
生命只有一次，需要自己珍惜。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇23
“理想照亮未來(lái)”這六個(gè)字充滿(mǎn)了內容大字出現在了《開(kāi)學(xué)第一課》的黑板上，毫無(wú)疑問(wèn)這一行字成為了本次的主題。隨著(zhù)一首《媽媽教我一支歌》的歌聲傳進(jìn)人們的耳中，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》則正式與大家見(jiàn)面了。
“愿你用變秋天為春天的精神，把祖國的荒沙耕種成為美麗的園林”這句話(huà)是烈士藍蒂裕在犧牲前，留給自己年僅五歲兒子的最后的話(huà)。不難理解，卻是如此的打動(dòng)人心。為了這個(gè)新生的共和國，無(wú)數的革命烈士拋頭顱灑熱血。是他們，用自己何其寶貴的生命換來(lái)了如今我們幸�？鞓�(lè )的生活。藍蒂裕烈士之子藍耕荒對自己遠去的父親說(shuō)道：親愛(ài)的爸爸，如今遍地的荊棘已被鏟除，再也沒(méi)有滿(mǎn)街的狼犬，請您放心吧，今天的祖國地更綠，天更藍。
同時(shí)還非常打動(dòng)我心的便是巴依卡一家，他們家族已經(jīng)有三代人為護邊事業(yè)而獻身了。2021年1月4日，第三代守邊人拉齊尼巴依卡為救一位落水的兒童而英勇?tīng)奚�。當人們把拉齊尼拉上岸時(shí)，他還坐著(zhù)遞孩子的動(dòng)作。三代人中，第一代為祖國走了21年，第二代為祖國走了32年，第三代更是為了人民獻出了自己的生命。老巴依卡說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有祖國的界碑，哪里會(huì )有我們的牛羊？”
除此之外，開(kāi)學(xué)第一課還請到了幾位獲得“七一勛章”的時(shí)代楷模和為國爭光的奧運健兒，以及三位遠在太空的宇航員。幾位榜樣都紛紛送上了來(lái)自?xún)刃牡拈_(kāi)學(xué)祝福。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇24
天還是淡淡的藍色，我就已經(jīng)踏著(zhù)輕輕的步伐去學(xué)校了。
我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現，還有許多比我更早到學(xué)校的。他們已經(jīng)畫(huà)好了妝，嘴唇紅得像玫瑰，臉上泛出淡淡的粉紅色，可愛(ài)極了。
過(guò)了些時(shí)候，我們就已經(jīng)在臺下觀(guān)看節目了。擊鼓儀式最為壯觀(guān)，打鼓的聲音響徹云霄。其他節目也是多姿多彩，我每次表演完都會(huì )情不自禁地鼓起掌來(lái)。
馬上要到我們六年級表演了，我的心激動(dòng)地難以言狀。
我們的同學(xué)陸續登上舞臺，我知道，他們的心是和我們一樣緊張的。只見(jiàn)大屏幕上出現了一個(gè)潔白如玉的月亮。
同學(xué)們朗誦著(zhù)一首首詩(shī)歌，那些楚楚動(dòng)人的聲音讓我陶醉，他們都做好了自己的每一個(gè)動(dòng)作。時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì )就表演完了。而緊張感過(guò)后是一種舒適的愜意感。
表演結束后，馬上就放學(xué)了，我帶回了自己美好的記憶，還帶回一路夕陽(yáng)的余暉回了家。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇25
他是中國功夫電影的代言人，從影47年，參演電影超過(guò)100部，受傷數十余次，游走在“玩命”的邊緣，引領(lǐng)了功夫喜劇片的開(kāi)端。他不僅僅是大銀幕里的英雄，也是一張中國人在世界舞臺的名片，曾獲得奧斯卡金像獎終身成就獎。更是中國傳統文化的傳播者和發(fā)揚者。他是北京奧運會(huì )第一位形象大使，也是聯(lián)合國兒童基金會(huì )親善大使，他就是，功夫巨星成龍。眾所周知，成龍是一位硬漢，而在他硬漢的背后，其實(shí)因為演戲屢屢受傷。
開(kāi)著(zhù)賽車(chē)飛撞瞭望塔，從21層的大廈樓外墻上速降，連續3次飛躍在十幾米高的樹(shù)間……無(wú)數的危險動(dòng)作，成龍都親自上陣。眉骨受傷，鼻骨撞裂，眼角受創(chuàng )，胸骨骨裂，腳部骨折，頭骨破裂，脊椎移位，這些對他來(lái)說(shuō)都是家常便飯。正如撒貝寧所說(shuō)，這每一道傷，也都是成龍大哥的勛章，見(jiàn)證了他為夢(mèng)想的付出和堅持。
在《開(kāi)學(xué)第一課》的現場(chǎng)，成龍說(shuō)起自己能堅持用生命演戲，是因為心中從小有個(gè)英雄夢(mèng)。他從小就很有正義感，喜歡打抱不平，立志長(cháng)大了一定要當英雄。而他曾經(jīng)卻看到，有的小鮮肉藝人，手上長(cháng)個(gè)刺就嚷嚷喊痛，一圈人圍著(zhù)安慰關(guān)心，成龍大哥在旁搖頭嘆氣，希望小朋友們也能不怕困難，堅持自己的夢(mèng)想。承載著(zhù)成龍大哥的殷切希望，同學(xué)們也在現場(chǎng)暢談自己的夢(mèng)想，有的小朋友想成為樂(lè )高老師，有的想成為作家。
撒貝寧老師卻說(shuō)，自己兒時(shí)就想成為一名火車(chē)司機，因為從小就向往火車(chē)可以帶著(zhù)大家走向遠方，更羨慕現在小朋友們分分鐘乘坐高鐵飛機出行，感受智慧和創(chuàng )造帶來(lái)的便利和幸福生活。而如今這些幸福生活的實(shí)現，孩子們夢(mèng)想之花的綻放，離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)注和愛(ài)心的匯聚。
比如，這張大眼睛女孩的照片應該每個(gè)人都看過(guò)，是紀實(shí)攝影家解海龍的作品。1984年，九年義務(wù)教育法頒布之后，酷愛(ài)攝影、拿獎無(wú)數的他，帶上自己的相機，通過(guò)鏡頭關(guān)注當時(shí)基礎教育的現狀，尋找答案。解海龍叔叔用了十年的時(shí)間，走了兩萬(wàn)多公里，途經(jīng)了中國26個(gè)省的128個(gè)縣，接觸了100多個(gè)學(xué)校和上萬(wàn)名的孩子，拍攝了上萬(wàn)張的照片。這位大眼睛的女孩蘇明娟，就是其中的一員。如今，她不僅生活美滿(mǎn)，也投入了助學(xué)的公益事業(yè)中來(lái)。解海龍叔叔當年用鏡頭記錄下孩子們對學(xué)習的渴望，引起社會(huì )的關(guān)注，改變了他們的命運。許許多多的孩子們都實(shí)現了自己的上學(xué)夢(mèng)，如今都有著(zhù)幸福的生活。
場(chǎng)邊的何炅老師被感動(dòng)得“點(diǎn)頭哭”，雙眼含淚。何炅老師上臺向解海龍叔叔鞠躬、握手、擁抱，久久不能平靜。
我們每一個(gè)人都應該擁有夢(mèng)想，解老師的夢(mèng)想在他一張又一張的照片里面逐漸綻放，而大眼睛們的夢(mèng)想，在一份又一份的愛(ài)心里面悄然開(kāi)花，這就是夢(mèng)想的力量，一開(kāi)始可能真的只是一個(gè)夢(mèng)，但是只要我們不放棄，不停努力，不斷堅持，夢(mèng)想就有可能成真。
開(kāi)學(xué)第一課的作文 篇26
軍訓是什么？對我來(lái)說(shuō)，他曾經(jīng)是那么的遙遠和陌生，當我告別了小學(xué)的老師和伙伴，滿(mǎn)懷著(zhù)對初中生活的向往與憧憬，跨進(jìn)實(shí)驗中學(xué)的大門(mén)，軍訓，他揭開(kāi)了“神秘”的面紗，“狠狠”地給我上了初中生涯的第一課。
第一天，當我穿上向往已久的軍訓迷彩服，站在新的班集體425班的隊伍里，我突然感受到自己的肩上扛起了從未有過(guò)的責任，雖然我還不清楚接下來(lái)我將面對的是什么，但我知道，作為一名軍人應當是嚴肅、認真的。首先，軍訓第一項，站軍姿，當我聽(tīng)到教官說(shuō)首先我們應當學(xué)會(huì )如何站軍姿時(shí)，我甚至覺(jué)得有點(diǎn)可笑，不就是站著(zhù)嗎!從小學(xué)到初中我站了整整六年，我還用學(xué)?但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這貌似很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，可是讓我吃盡了苦頭:全身都要繃直，挺胸、收腹……沒(méi)多久，汗水就濕透了衣背，休息時(shí)間一到，我們大家都狼狽地坐在地上，再也不想起來(lái)。
接下來(lái)的幾天里，我們一起在操場(chǎng)上一遍又一遍地重復著(zhù)枯燥乏味的動(dòng)作，經(jīng)受著(zhù)烈日的炙烤，偶爾吹來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)微風(fēng)，都會(huì )讓我們覺(jué)得從未有過(guò)的舒服。但是看到教官的一絲不茍，班主任馬老師在一旁的陪伴和指導，還有“家長(cháng)媽媽”們不停地為我們送水送食物，我們每個(gè)人都努力地堅持著(zhù)，全班51名同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)人掉隊，我們在汗水的洗禮中互相幫助，互相鼓勵，在一聲聲“1-2-1”的口號聲中懂得了集體的團結，在一次次成熟的隊形、對列方陣的練習里體味著(zhù)成功和快樂(lè )。
七天很快過(guò)去了，當我們高喊著(zhù)口號：“意氣風(fēng)發(fā)！斗志昂揚！425班！展翅飛翔！”，邁著(zhù)整齊的步伐經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)，校長(cháng)和檢閱首長(cháng)笑了，教官笑了，馬老師笑了，“家長(cháng)媽媽”們笑了，我們也笑了。最終，我們班獲得了“優(yōu)秀班集體”稱(chēng)號。
軍訓結束了，但軍訓中的每一個(gè)瞬間都將永遠融進(jìn)我的血液里，直達每一個(gè)細胞，隨時(shí)為我補充養分和力量。
軍訓是什么？軍訓是嚴明的紀律，是身體上的鍛煉，是意志力的考驗，是精神上的磨礪，是集體的團結，是汗水中的堅持，他是我初中生活的美好回憶和人生路上的新起點(diǎn)，軍訓，他是我初中的開(kāi)學(xué)第一課！
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