《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感【熱門(mén)】
讀完一本書(shū)以后，大家一定都收獲不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么我們如何去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感1
夢(mèng)想是宇宙中一顆顆璀璨的星辰，極遠的又是極近的，仿佛遙不可及，又仿佛伸手就能觸摸到；夢(mèng)想是大海中一朵朵翻騰的浪花，晶瑩的又是明亮的，仿佛不含雜質(zhì)，又仿佛銀光閃閃。
”生命很脆弱，夢(mèng)想點(diǎn)亮力量�！边@是“最美志愿者”廖智的生命寫(xiě)實(shí)。她原是一個(gè)快樂(lè )的舞蹈老師，一個(gè)幸福的母親，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震殘忍地奪去了她的雙腿和她的孩子，摧毀了她的舞蹈夢(mèng)。剛開(kāi)始，一連串的痛苦讓她萎縮不止，處于人生低谷。直到一次小事件，讓這個(gè)堅強的女人回到了屬于她的舞臺。那一天，獨自在家的她因為生活的不便呼天喊地，直到嗓子啞了也沒(méi)喚來(lái)人，于是她只好穿上假肢，扶著(zhù)墻壁一步一步地走向衛生間，一不小心狠狠的摔在了地上，一陣痛哭之后，她勇敢的爬起來(lái)。她發(fā)現人生還有未完成的遺憾等著(zhù)她去圓滿(mǎn)�！耙坏┌l(fā)現不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰勝�！彼_(kāi)始嘗試那些新奇的玩意兒，登山、游泳、攀巖，對夢(mèng)想的堅持讓她如破繭而出的蝶，在炫目的舞臺上展翅飛舞。
于廖智而言，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想的堅持也不是一朝一夕，不拋棄，不放棄，永遠保持著(zhù)最自信的笑容，即使身殘，也要志堅，你的生命掌握在自己的手中，不要辜負父母的期望。
她不是什么驚天動(dòng)地的大人物，她只是一個(gè)小小的母親，一個(gè)擁有智障兒子的母親，她的偉大不在于自身，她精彩的人生都給了她的兒子————小威。作為單親母親，她為了給患有自閉癥的小威開(kāi)發(fā)智力，低聲下氣地向一個(gè)個(gè)醫生詢(xún)問(wèn)討教，風(fēng)風(fēng)雨雨，一路無(wú)阻，卻依然毫無(wú)辦法。當她聽(tīng)聞鋼琴能開(kāi)發(fā)智力，工資微薄的她高興地去買(mǎi)了一架鋼琴，接下來(lái)，不通音律的她在工作閑暇時(shí)，捧著(zhù)書(shū)半生不熟的學(xué)習著(zhù)，再手把手地交給愚鈍木訥的小威。十一年，不是十一天，不是十一個(gè)月，那是一位母親對兒子的愛(ài)，那么濃烈，那么溫暖，比花蜜更甜，比花卉更香。如今，小威已有自理能力，還學(xué)會(huì )了彈奏中外名曲。他不是天才，他的背后是一個(gè)母親的堅持。是的，即使全世界都放棄你，媽媽也永遠不會(huì )放棄你。只要堅持夢(mèng)想，每個(gè)人的人生都能精彩。
上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，一定會(huì )給你打開(kāi)一扇窗。我相信，有夢(mèng)想就能出彩，每一段路程都藏著(zhù)最美的風(fēng)景，睜大眼睛，就能發(fā)現。
為夢(mèng)想插上潔白堅硬的翅膀，去摘取明亮的星辰，完成最美麗的飛翔；為夢(mèng)想裝上孔武有力的魚(yú)鰭，去親吻晶瑩的浪花，完成最出彩的遨游。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感2
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節中小學(xué)的必修課，無(wú)疑具有警世作用�！爸R守護生命”開(kāi)學(xué)第一課對中小學(xué)而言，開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個(gè)學(xué)校的大事，但現在學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主，學(xué)生對安全事件的應對能力極差。要提高學(xué)生應對安全事件的能力，就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng)，尤其要開(kāi)展校外宣傳，但現在學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴重不足，無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(cháng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》，將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì )，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
今年教育部與中央電視臺聯(lián)合舉辦了“知識守護生命”大型公益活動(dòng)，并邀請奧運冠軍、著(zhù)名學(xué)者和社會(huì )知名人士制作了有關(guān)中小學(xué)安全教育的特別節目，就是《開(kāi)學(xué)第一課》，它以生命意識教育為主題，倡議全國的中小學(xué)學(xué)生每年每學(xué)期都進(jìn)行應急避險教育；這一特殊的公益課由“潛能”、“團隊”、“堅持”“生命”四節課完美組成：
“潛能”：每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險時(shí)第一反應就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習慣掩蓋，就會(huì )失去生命的機會(huì )，相反也會(huì )贏(yíng)得生命的機會(huì )！
“堅持”：每個(gè)人都知道“堅持就是勝利”這句話(huà)的道理，堅持就可以創(chuàng )造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來(lái)的人就會(huì )有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。
“團隊”：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個(gè)性、表現特長(cháng)保證了成員共同完成任務(wù)目標，是一種真正的內心動(dòng)力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。
“生命”：快樂(lè )是一種心理感受�？鞓�(lè )是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂(lè )。懂得快樂(lè )、善于快樂(lè )實(shí)在是一種智慧。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感3
今天，令我興奮已久的《開(kāi)學(xué)第一課》又來(lái)了。這次的主題是：夢(mèng)想。令我最為震驚的是——在汶川地震中失去雙腿仍然堅持跳舞夢(mèng)想的姐姐——廖智。在許多為了夢(mèng)想而堅持的人群中，她，在我腦中是揮之不去的。
廖智，在汶川大地震中失去了雙腿，又失去了親人。但是她仍然堅持跳舞。當她第一次戴上假肢站立，是多么痛；第一次自己行走，是多么艱難，多么疼痛。終于，她能重新練習舞蹈動(dòng)作……在夢(mèng)想的道路上，她遇上了毀滅性的災難——她失去了舞蹈的雙腿，失去了令她驕傲的資質(zhì)，最終她克服了心理和身體上的一切障礙，為了舞蹈的夢(mèng)想繼續向夢(mèng)想的方向前進(jìn)……
看看她，再看看自己。我發(fā)現我為了夢(mèng)想不夠堅持。我的夢(mèng)想是當數學(xué)家。為了當數學(xué)家，現在我要特別學(xué)好數學(xué)。當我買(mǎi)了本學(xué)期的奧數書(shū)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的，自以為自己會(huì )堅持每天寫(xiě)。但僅僅只做了幾道題目后，我的心思就飛到外面。過(guò)了幾天，我的偷懶行為被發(fā)現了，只好把沒(méi)做的題補回來(lái)。這時(shí)我再把題目理出來(lái)，一看，“天��！”我HOLL不住了，立即傻眼！幾十題��！我一想到這么多題就更煩了，好不容易的完成了幾道，我又煩上加煩了，如果再遇上了一到很費心機的題，我就要筆一丟，不想在堅持寫(xiě)了。我央求著(zhù)媽媽過(guò)幾天再寫(xiě)媽媽一臉的冷漠：“這是你自己的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就要堅持。不行！”我不愿意，我很不愿意，我非常不愿意！我百般不耐煩的但又無(wú)可奈何地回到房間，憤憤不平的說(shuō)：“當數學(xué)家又不用做這么多題，他們不是專(zhuān)攻一提就行了嗎？”我漸漸討厭起這個(gè)夢(mèng)想。終于的終于我應付的寫(xiě)完了。媽媽一檢查，又罵起我來(lái)，“怎么錯了這么多？還想當數學(xué)家？”而且我在改題也不認真，再做同類(lèi)型的題，還是一錯再錯。我的夢(mèng)想就是這樣被父母鞭策前進(jìn)的，但看到數學(xué)家很有思想韻味的面孔，以及他們巧妙的思維，我很是羨慕，很想自己也能那么有魅力。這時(shí)，我的夢(mèng)想又涌了上來(lái)。哎！我是想當又不想當��！直到看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我才明白，夢(mèng)想是要自己堅持的。
夢(mèng)想，有了夢(mèng)想要有動(dòng)力，動(dòng)力需要信念和鼓勵。一個(gè)貧窮小子為了夢(mèng)想，成為了億萬(wàn)富翁……有數不清的例子，他們?yōu)榱藟?mèng)想而奮斗，為了夢(mèng)想而付出，最終都能感動(dòng)的了上帝！我要向他們學(xué)習，廖智姐姐僅僅是千千萬(wàn)萬(wàn)追夢(mèng)人中的一員，還有無(wú)數人在堅持追夢(mèng)，我要向他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈奮斗的精神學(xué)習！無(wú)論他們是高低貧富，他們高貴的品質(zhì)也值得我們去學(xué)習！我一定要下定決心，為了夢(mèng)想克服困難，為了夢(mèng)想加油！堅持！堅持！再堅持！
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感4
有人說(shuō)過(guò)：“真正的幸福是不能描寫(xiě)的，它只能體會(huì )，體會(huì )越深就越難以描寫(xiě)，因為真正的幸福不是一些事實(shí)的匯集，而是一種狀態(tài)的持續�！毙腋Ｎ矣X(jué)得是一種感覺(jué)，應該是愉快的，使人心情舒暢，甜蜜快樂(lè )的。
整個(gè)，《開(kāi)學(xué)第一課》主題班會(huì )前后共有一個(gè)半小時(shí)，雖說(shuō)是主題班會(huì )，但卻沒(méi)有上課時(shí)的嚴肅，就像一場(chǎng)有趣的晚會(huì )，讓我感動(dòng)的事也是越來(lái)越多。最讓我震撼的就是盲童劉浩了。劉浩從小就是盲童，雖然是盲童卻有著(zhù)和正常人一樣渴望學(xué)習的心，他渴望學(xué)習鋼琴。他很清楚地知道每個(gè)音在鋼琴上的位置，他也能在短時(shí)間內背下長(cháng)達十頁(yè)的奏鳴曲的譜子。但由于他是一個(gè)盲童，所以他和媽媽敲了十幾個(gè)鋼琴老師的門(mén)都是吃了閉門(mén)羹，后來(lái)在好心人的幫助下才能有機會(huì )學(xué)習鋼琴。為了幫助劉浩，劉浩的媽媽用針一針一針的將劉浩需要的譜子做好，劉浩也借助媽媽親手做的譜子日夜學(xué)習鋼琴。就這樣，在不懈的努力下他獲得了國際鋼琴比賽第三名，但對他來(lái)說(shuō)幸福的不是圓了自己的音樂(lè )夢(mèng)想，而是有媽媽在背后默默的支持與幫助，這才是他最大的幸福。
《開(kāi)學(xué)第一課》中的最美女孩孟佩杰有著(zhù)一段曲折離奇的故事：今年21歲的她，來(lái)自山西臨汾。5歲的時(shí)候生父不幸車(chē)禍離世，親生母親便把她轉送給劉芳英撫養。8歲的時(shí)候，養母劉芳英因椎管萎縮癥手術(shù)失敗而半身不遂，養父為逃避生活負擔離家出走，從此，小佩杰在努力完成學(xué)業(yè)的同時(shí)，獨自照顧養母劉芳英的生活起居，這一照顧便是12年。劉芳英說(shuō)：“我養他三年，她卻要照顧我一輩子�！�20xx年，她被離家鄉百公里之遠的臨汾學(xué)院錄取，由于不放心母親，便在學(xué)校附近租了房，“帶著(zhù)母親上大學(xué)”的她，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女孩”。每年端午節她都會(huì )為母親編一條百歲繩，她說(shuō)，她的幸福就是希望媽媽能健健康康，快樂(lè )長(cháng)壽�；蛟S，幸福就是像最美女孩孟佩杰一樣，希望自己的親人與家人健健康康。
從此我知道，幸福不是給別人看的，與別人怎么說(shuō)無(wú)關(guān)，重要的是自己心中充滿(mǎn)陽(yáng)光快樂(lè )，也就是說(shuō)，幸福是掌握在自己手中的，而不是在別人的手中。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感5
武，不只是為武一個(gè)，那個(gè)派頭，而是去武出它的魂，感受它的真正的深意，便自然而然地就會(huì )武出它的靈魂深處�！}記
武術(shù)操，最近在我校是一個(gè)熱點(diǎn)話(huà)題。小學(xué)生學(xué)，中學(xué)生也在學(xué)，當時(shí)剛聽(tīng)到“武術(shù)操”時(shí)，便覺(jué)得特別無(wú)聊，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有，后來(lái)在聽(tīng)說(shuō)小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”，便更覺(jué)得俗不可耐，這種老古董的東西也值得那臺上一提，心里不免感覺(jué)很可笑。所以，在學(xué)的過(guò)程中一點(diǎn)兒也不認真，覺(jué)得這件事不關(guān)我什么事。當后來(lái)，老師說(shuō)要比賽，才拿出一點(diǎn)兒勁，稍微地認真了些。
但是，再后來(lái)，慢慢學(xué)習的過(guò)程中，我不禁喜歡了這個(gè)操，更愛(ài)上了這些鏗鏘有力的動(dòng)作，我覺(jué)得當我熟練地做這些動(dòng)作時(shí)，并且完整地做下來(lái)時(shí)，那是一種滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感。因為在一個(gè)月的時(shí)間內，我從不會(huì )到會(huì )，從會(huì )到熟練，從熟練到比賽，這就是我的成功。每一個(gè)完整動(dòng)作的背后都有那一份平衡的努力，沒(méi)有偷工減料，只有腳踏實(shí)地，這也許就會(huì )創(chuàng )造一個(gè)成功的機會(huì )，也許這就是所謂的“二力平衡”。我便從中悟到了它的魂，它的靈魂深處似乎也為我敞開(kāi)了大門(mén)——
“一分耕耘，一分收獲”，沒(méi)有付出的努力，又怎會(huì )有結果？條條道路通成功，但唯獨沒(méi)有捷徑。在成長(cháng)的道路上，每一條路都是曲折離奇的，趣味驚險的，不要試圖去探索捷徑，因為——成長(cháng)路上無(wú)捷徑！就好像學(xué)習武術(shù)操時(shí)，如果你偷懶那就永遠學(xué)不會(huì )，屬于武術(shù)操的那份精華，雖然學(xué)習的過(guò)程中有困難，但是依然不會(huì )消磨我們的動(dòng)力。
學(xué)習每一點(diǎn)知識，都不是靠走捷徑而成的，需要的是慢慢地理解，記憶，實(shí)踐，最終才會(huì )真正的領(lǐng)悟。其實(shí)學(xué)習任何東西都一樣，只要腳踏實(shí)地地去做，才會(huì )所有結果。
是啊，除了捷徑，每一條路都會(huì )通向成功，我們需要裝滿(mǎn)著(zhù)勇氣與自信，一步一個(gè)腳印地向前進(jìn)！武裝好自己，踏上成長(cháng)之路，望著(zhù)面前彎彎曲曲的道路，即使再?lài)谰�，再陡峭，也決不退縮
抬起頭，不管前面的困難有多大，踏過(guò)了，印下一個(gè)重重的腳印，才覺(jué)得只不過(guò)是一道門(mén)檻而已，越過(guò)無(wú)數道坎，你就會(huì )奔向成功，印下無(wú)數個(gè)腳印，你就會(huì )得到結果。
任何事，腳踏實(shí)地便會(huì )成功。就好像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”！這，便是我們成功后的代號！
心中的武術(shù)魂，魂就在心中，心中的那份堅持，心中的那份勇氣，心中那魂的深處——腳踏實(shí)地！
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感6
夢(mèng)想是帆船，載著(zhù)我們乘風(fēng)破浪；夢(mèng)想是翅膀，帶著(zhù)我們翱翔藍天�！}記 “相同的呼吸，相同心跳；敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞；放飛你的夢(mèng)，不怕山高；勇敢做自己，就是最好……”優(yōu)美的歌聲帶我走進(jìn)了開(kāi)學(xué)第一課的天地。今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，也讓我們受益匪淺。
第一節課·“有夢(mèng)就有動(dòng)力” 曾經(jīng)在天宮一號太空授課的王亞平王老師，憑借著(zhù)夢(mèng)想化為的動(dòng)力從十年前一名普通的飛行學(xué)員成為如今中國首位太空教師。她告訴我們，“追逐夢(mèng)想的路上并非一帆風(fēng)順，擦干眼淚不輕言放棄，就會(huì )離夢(mèng)想近一點(diǎn)再近一點(diǎn)�！�；還有空軍跳傘運動(dòng)大隊的隊員付麗娟，咬牙堅持，最后承受了最為艱苦的訓練，她成功了。
第二節課·“有夢(mèng)就要堅持” 廖智，作為一名舞蹈老師，卻在汶川地震中失去雙腿，“沒(méi)有了雙腿怎么跳舞？”她曾一度陷入絕望，但最后，她仍沒(méi)有放棄她的舞蹈夢(mèng)，經(jīng)過(guò)不斷的失敗，最終，她實(shí)現了自己的夢(mèng)想；有章子怡的自述，也還有兩個(gè)人的經(jīng)歷，一位叫王廣，另一位是周星馳，不論是國際影星，還是普通的民警，他們都在為自己的夢(mèng)想而堅持。
第三節課·“有夢(mèng)就能出彩” 郎朗年輕時(shí)夢(mèng)想著(zhù)成為正式的演奏家，但現實(shí)他卻只是一個(gè)替補，他堅持每天不停歇地鍛煉，最終他為自己掙來(lái)了一個(gè)演出機會(huì )，并由此聲名鵲起。鄭亞波是一名普通的加油工，兒子卻很不幸，是一名自閉癥患者。而為了開(kāi)發(fā)其智力，鄭媽媽自學(xué)鋼琴，學(xué)了后再交給其兒子，十一年從不間斷，這其中蘊含著(zhù)多少辛酸，而她卻沒(méi)有放棄。鄭媽媽兒子已經(jīng)能夠自彈自唱了，這樣的奇跡難道不是因為鄭媽媽的堅持嗎？ 夢(mèng)想是一雙翅膀，而現在它還十分稚嫩，需要經(jīng)過(guò)血與淚的洗禮，才能翱翔天際，沒(méi)有經(jīng)過(guò)雕琢的人生是不完整的。而成功，便是由一個(gè)個(gè)夢(mèng)想組成的，我們要堅持自己的夢(mèng)想，去證明我們的價(jià)值，找到自我、找到生活的意義。
我們一定要明白夢(mèng)想不會(huì )拋棄我們，只有我們自己才能拋棄自己。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功，所以，無(wú)論在實(shí)現夢(mèng)想的旅途中會(huì )出現多少磨難與考驗，我們一定要堅持。因為，堅持是通向夢(mèng)想的最好途徑，卻也是唯一途徑。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感7
說(shuō)起文化，人們往往會(huì )首先想到的是中國的國粹——-京劇。在傳承中華傳統文化中重大作用。
不論在故宮暢音閣的大戲臺，抑或是江南水鄉的“草臺”上，還是在如今個(gè)歌劇院里，一些人家的院子里，都有著(zhù)戲曲的音調，有著(zhù)濃厚的名族風(fēng)味。
在古代，京劇表演與現實(shí)生活有一定的差距，而新文化后，京劇推出了一大批現代題材的優(yōu)秀曲目，也就是所說(shuō)的現代戲。此后，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，文化的迅速演變，戲曲又創(chuàng )編了新的唱腔，新的音樂(lè )，使戲曲藝術(shù)有了新突破。
京劇的角色“生”“旦”“凈”“末”“丑”又有四大派別。最有名的就屬梅派，梅蘭芳的戲曲藝術(shù)的喜愛(ài)，老一輩就會(huì )多一點(diǎn)，也許是他們從小聽(tīng)著(zhù)一種民族的熱愛(ài)之心吧！就說(shuō)我的姥姥吧，她有一個(gè)收音機，走哪兒帶兒，她總聽(tīng)不膩還跟著(zhù)唱。我總會(huì )調皮的給她關(guān)上，總少不了挨罵。也許是我聽(tīng)慣了滿(mǎn)滿(mǎn)的，我也逐漸對戲曲產(chǎn)生了興趣。一有空閑時(shí)間我們兩就對唱，雖然我不是太會(huì )，但姥姥都不在意，她卻很會(huì )唱，進(jìn)而我
對這門(mén)藝術(shù)有了喜愛(ài)之情，這也就是那愛(ài)屋及烏吧，即使京劇的裝扮有點(diǎn)夸張，但這恰恰更能突出京劇的獨特性。
京劇，傳統文化的精髓，有著(zhù)無(wú)限的魅力，一些老外不也喜歡嗎？他們專(zhuān)門(mén)來(lái)中國拜師學(xué)藝，雖然他們不懂戲劇含義，但他們認為這是一門(mén)能提高藝術(shù)修養的藝術(shù)，依然學(xué)得很好。
是的，在北京，京劇在大街小巷都能聽(tīng)到，在電視上也能看到，是北京的特色文化，是中國文化中不可丟棄的，為什么這么說(shuō)呢？因為現在大都流行席卷全國，特別是近一代年輕人對京劇有極大愛(ài)好的非常少，對這種傳統文化根本沒(méi)有用心去體會(huì )，去領(lǐng)悟。京劇的追求與眾不同，每個(gè)動(dòng)作，每句詞要高雅、完美，都要流露出自己的真情實(shí)感，才能達到京劇的最高境界，才能體現出一種真正的境界，才能體現出一種真正的高雅藝術(shù)。
所以，我們要對文化精髓不離不棄，要對傳統文化繼承并發(fā)揚下去，讓所有人都能知道，我國有一種藝術(shù)之最，讓世界都知道中國國粹——京劇，它的傳承是中華民族文化的驕傲。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感8
昨天晚上看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主題是幸福是什么？
有的人說(shuō)：幸福也是讓你感動(dòng)的弦律、要相信自己，幸福就在眼前，幸福是積極的生活態(tài)度，幸福也是分享，有愛(ài)才有幸福，幸福是快樂(lè )的分享，幸福是無(wú)私的奉獻？
開(kāi)頭講出了一個(gè)盲童劉浩，今年10歲了，喜歡彈鋼琴，曾獲得了全國總決賽第三名。她的媽媽為了他能彈鋼琴，去了許多學(xué)校，還用針在牛皮紙上扎盲譜。節目中劉浩還為他的媽媽彈了一曲《母親》，他的母親和在場(chǎng)的人全哭了。
節目中又請來(lái)了成龍老師，成龍老師說(shuō)：“我要努力，付出越多，得到的幸福就多”。是��！實(shí)事上就是這樣，如果你不付出又哪來(lái)的幸福呀？你付出的少，就得到的少。他又講了一個(gè)故事：一個(gè)家中非常有錢(qián)，但女兒長(cháng)大了卻連鞋帶也不會(huì )系。有一天她爸爸回來(lái)后說(shuō)公司破產(chǎn)了，于是他們搬了家，過(guò)著(zhù)窮苦的日子。這個(gè)女孩什么都會(huì )做了，有一天，她爸爸卻說(shuō)：“公司沒(méi)有破產(chǎn)”。原來(lái)他是在鍛煉女孩。
李娜又說(shuō)：“要相信你是最好的�！笔前�！如果做什么事都覺(jué)得別人比自己好，自己卻什么都不如別人，那怎么行。鄧亞萍說(shuō)：“我要相信我一定有獨特的價(jià)值�！睂�，每個(gè)人都有特長(cháng)，有些是別人所沒(méi)有的。還有做什么事都不要想著(zhù)晚了，要記�。骸叭魏问虑�，從現在做都不晚�！北R勤說(shuō)：“我行你也行�！睂�，我們都是人，別人能做到的，我們也能�，F場(chǎng)又介紹了學(xué)習方法：樂(lè )觀(guān)的力量。是的，做題時(shí)只要樂(lè )觀(guān)就不怕難。不過(guò)于丹老師也說(shuō)：“我要成長(cháng)，健康快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要”。是��！你如果不健康不快樂(lè )，要再好的成績(jì)又有什么用。還有許多感人的故事，這里就不在一一寫(xiě)出來(lái)了。
最后楊利偉說(shuō)發(fā)：“幸福來(lái)源與奉獻，我要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂(lè )”。
幸福是快樂(lè )的分享，幸福是無(wú)私的奉獻。幸福成長(cháng)宣言：我要成長(cháng)，我要樂(lè )觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要關(guān)愛(ài)，我要贊美，我要努力，我要奉獻。
最后要記�。簬椭鷦e人能讓自己更快樂(lè )。
看完后，我受了很大啟示：我以后也要這樣幸福。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感9
今天，王老師帶我們去看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是夢(mèng)想。
第一個(gè)主題班會(huì )的班主任是李連杰叔叔，他有著(zhù)許多個(gè)夢(mèng)想等待著(zhù)他去實(shí)現。他還說(shuō)了一句話(huà)：“我要用感恩的心去回饋世界�！毙菹r(shí)，大家玩了一個(gè)小游戲，名叫“夢(mèng)想長(cháng)城”。這個(gè)游戲需要大家彼此的信任去完成的，他們都信任對方，終就沒(méi)有摔跤。
第二個(gè)主題班會(huì )的主題是“堅持夢(mèng)想”。班主任是馬云叔叔，講了兩個(gè)從小就失去了雙臂的哥哥。楊夢(mèng)衡叔叔在他的奧運冠軍破滅以后并沒(méi)有放棄，而且回到學(xué)校，加倍努力學(xué)習，終于在今年的高考中考取了中山大學(xué)。另外一個(gè)就是劉偉哥哥了，他有一個(gè)偉大的鋼琴夢(mèng)，他永不放棄，遇到困難不退縮，而且經(jīng)過(guò)辛勤練習，終于能用雙腳彈鋼琴。想到這里我不禁熱淚盈眶，我們有手有腳，還不珍惜，每天都沒(méi)有夢(mèng)想。一個(gè)成功的背后，劉偉哥哥不知付出了多少的努力，多少的艱辛，也不知他流了多少的眼淚和多少的汗水。我們應該向劉偉哥哥學(xué)習，學(xué)習他那永不放棄的精神和執著(zhù)，應該每天實(shí)現一個(gè)小夢(mèng)想，最后變成一個(gè)大夢(mèng)想。
第三個(gè)主題是“探索夢(mèng)想”，班主任是試飛英雄李中華。他一直有一個(gè)偉大而又艱難的夢(mèng)想，那就是在無(wú)邊無(wú)際的天空和白云中穿梭自如，在茫茫天空之中飛翔。他的夢(mèng)想一直引著(zhù)他前進(jìn)，希望就是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
我的夢(mèng)想是當一位精通醫學(xué)的醫生。在病人發(fā)燒時(shí)為他們打針，給他們一些安慰；在病人得了腫瘤的時(shí)候，對他們說(shuō)些鼓勵的話(huà)，為他們動(dòng)手術(shù)，我更相當一位活佛濟公，幫助所有善良、有愛(ài)心、孝順父母的困難人民，為他們造福。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題，其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題，而是一個(gè)社會(huì )問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì )來(lái)共同完成，缺少了任何一個(gè)環(huán)節，學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì )存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生，宣傳教育的缺失都難逃其責�！堕_(kāi)學(xué)第一課》對學(xué)生的安全教育，不僅要立足于學(xué)校，更要時(shí)刻處處警鐘長(cháng)鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態(tài)，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀(guān)念，讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自己寶貴的生命。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感10
那天，張老師給我們看了一個(gè)每年必看的開(kāi)學(xué)視頻--《開(kāi)學(xué)第一課》。在這個(gè)視頻中，令我感觸最深的是第二課時(shí)——有夢(mèng)就要堅持。每個(gè)人在出生的時(shí)候，心中都已有一個(gè)夢(mèng)想在悄悄萌芽。而有些人，她們可以為了夢(mèng)想去堅持、奮斗。
有一個(gè)小女孩，她從一個(gè)熱愛(ài)演戲卻從未得到大導演、制作人的青睞的黃毛丫頭變成一個(gè)在國際赫赫有名影星，隨便找一個(gè)路人問(wèn)都能毫不猶豫的說(shuō)出她的名字——章子怡。一個(gè)這么不平凡的女孩，她與我們一樣，都在為夢(mèng)想堅持、努力。只是，她比我們多了雙倍的努力和堅持。
在當時(shí)，會(huì )說(shuō)英語(yǔ)是一件很光榮的事，還能走上國際，登上章子怡和我們都夢(mèng)想的國際舞臺。那時(shí)，章子怡不會(huì )說(shuō)英語(yǔ)，可是她想登上國際舞臺，那是她的夢(mèng)想��！她不會(huì )她就一個(gè)單詞一個(gè)單詞的的去背、去學(xué)，直到她能流利地說(shuō)出英語(yǔ)，并登上她的國際舞臺。結果，她成功了，夢(mèng)想的那份堅持和執著(zhù)使她實(shí)現了她的夢(mèng)想。為了夢(mèng)想，付出多大的努力她也愿意，因為——有夢(mèng)就要堅持。
周星馳“華語(yǔ)喜劇之王”、“無(wú)厘頭電影始祖”。他也是一個(gè)在為夢(mèng)想努力的追夢(mèng)者。如此大的成就，這邊付出了他的所有青春。
他為了這個(gè)夢(mèng)想不惜干過(guò)粉刷匠、修鞋工······什么都干過(guò)。這樣一點(diǎn)一滴的工作經(jīng)驗和通過(guò)工作換來(lái)的金錢(qián)，他終于開(kāi)始踏上他的追夢(mèng)路。
這兩位明星的追夢(mèng)起點(diǎn)都與我們一樣，只不過(guò)我們不及他（她）們努力和堅持。
“堅持就是勝利”你不堅持，怎能體會(huì )實(shí)現你想干的事情后的無(wú)限欣喜呢？就像我，曾經(jīng)下定決心要在八點(diǎn)鐘之前寫(xiě)完作業(yè)。就可以干自己想干的事情。卻常常因為不堅持、耐力不夠、貪玩······種種原因半途而廢�？戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》我思潮起伏、情緒萬(wàn)千。我反問(wèn)自己：“為什么這么容易輕言放棄？每次快要完成的時(shí)候，你卻要去追逐旁邊嬉戲的蝴蝶�！�
雖然我手比腳笨，但我有追夢(mèng)的熱情。我將會(huì )用我的一生去實(shí)現夢(mèng)想，成為在這個(gè)世界中的一個(gè)追夢(mèng)者。各位，夢(mèng)想要堅持。努力是夢(mèng)想的燃油；希望是點(diǎn)亮夢(mèng)想的火焰；堅持是夢(mèng)想必須經(jīng)過(guò)的路。
我相信每個(gè)人心中都有著(zhù)一顆追夢(mèng)赤子心。來(lái)吧，讓我們去與夢(mèng)想競爭，成為這場(chǎng)游戲中的佼佼者。因為，夢(mèng)想是需要堅持的。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感11
從小時(shí)候開(kāi)始，我們的父母就會(huì )教我們許多東西，概括起來(lái)就可以用：孝、禮、愛(ài)、強，這四個(gè)字。前些天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》，深受啟迪，其中最令我感動(dòng)的是最后一節：強。
隨著(zhù)掌聲一瀾比一瀾熱烈，這一小節的主持人從幕布中走出。他那響亮的噪音頓時(shí)充訴在我的耳朵里，主持人身后的背景是代表著(zhù)中華民族的精神生生不息的一個(gè)詞——自強不息！隨后，屏幕放映了一段令人震驚的'武術(shù)，是由一名武術(shù)老師帶領(lǐng)著(zhù)一群十二、十三歲左右的姐姐們做著(zhù)整齊的動(dòng)作，她們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神抖擻，生龍活虎地坐著(zhù)一個(gè)又一個(gè)動(dòng)作，盡然有序的表演風(fēng)范，就場(chǎng)景，決不亞于那個(gè)千手觀(guān)音。
就在這時(shí)候，屏幕黑下來(lái)了，換上了自強不息這四個(gè)大字。
這時(shí)，這群擁有者自強不息精神的大姐姐們登上了開(kāi)學(xué)第一課舞臺，她們還是像屏幕上的那樣氣宇軒昂，好一個(gè)個(gè)的炎黃子孫。
她們挺拔的腰背，她們緊拽的拳頭，她們堅定的眼神，她們自信的步伐，每一個(gè)細微的動(dòng)作都像盛開(kāi)的紅花，堅韌，自強！
姐姐們說(shuō)，她們都是孤兒，是武術(shù)老師張老師把她們送到女子武術(shù)學(xué)院的，在學(xué)武術(shù)的過(guò)程中，張老師成了她們的“張爸爸”，給她們送去無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她們父愛(ài)。有一個(gè)姐姐站起來(lái)說(shuō)，那年她的爸爸不幸去世了，只剩下她和她的媽媽相依為命，她經(jīng)常被學(xué)校里的同學(xué)說(shuō)：“她是沒(méi)有爸爸的孩子，別和她玩！”她，就這樣，沒(méi)有人和她玩耍，形單影只的她忍不住蹲下來(lái)抱頭痛哭，正巧張老師看見(jiàn)了，便把她送到了女子武術(shù)學(xué)院。在那里她交到了許多朋友，也認識了許多何她有著(zhù)同樣痛苦的女孩。
女孩剛一講完，全場(chǎng)就響起了排山倒海的掌聲，每一人臉上都掛著(zhù)晶瑩剔透的淚珠，或許有人是為了給女孩一個(gè)人可的回復，也有可能是聽(tīng)了她的訴說(shuō)后，感到羞愧，反省的淚水。但是不管這么樣，她們都深深震撼了我。淚水在我眼眶里打轉，我強忍著(zhù)酸澀的淚水，沒(méi)讓它掉下。因為我也想像她們一樣勇敢、堅強。
或許，她們是丑小鴨，馬上會(huì )銳變成天鵝；或許，她們是毛毛蟲(chóng)，馬上就會(huì )脫掉毛茸茸的外套，在天空翱翔；或許，她們是在瀾澀的海底里的貝殼，將會(huì )變成珍珠，在萬(wàn)眾矚目之下，熠熠發(fā)光……，讓我們一起像她們一樣變得自強不息吧讓我們一起像父母教我們的那樣堅強吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感12
這天，就是9月1號，就是開(kāi)學(xué)的第一天，我們在學(xué)校里觀(guān)看了視頻《開(kāi)學(xué)第一課》，主題就是《幸�！��？戳碎_(kāi)學(xué)第一課，我受益匪淺。
幸福就是什么?幸福就是感受父母無(wú)私的奉獻，就是真摯的愛(ài)，幸福就是感恩、就是分享、就是快樂(lè )的傳遞，對于一個(gè)山區的孩子來(lái)說(shuō)，幸福卻如同格林童話(huà)。
女孩孟佩杰8歲時(shí)，母親癱瘓在床上不能動(dòng)，然而惡魔并沒(méi)因此止住腳步，反而變本加厲，不久后父親便丟下他們，撒手人寰。
生活的重擔就無(wú)情的落在了佩杰的身上。從此他便每一天不到六點(diǎn)鐘就起床，開(kāi)始照顧母親，喂母親吃飯，母親就是吃上熱騰騰的飯菜了，可他為了上學(xué)不遲到，只能一邊跑一邊啃著(zhù)涼饅頭，一路小跑來(lái)到學(xué)校。放學(xué)時(shí)又跑到菜市場(chǎng)去買(mǎi)最便宜的菜，帶回家做飯，來(lái)回往返，一天不明白要跑多遠的路，但這些對他來(lái)說(shuō)都就是微不足道的，他只有一個(gè)信念，那就就是“盡自我最大的努力，照顧好母親”。
白駒過(guò)隙，這樣的日子一過(guò)就就是12年，堅持了4000多個(gè)日日夜夜的他，從未有過(guò)怨言。想想自我以前的所作所為，突然覺(jué)得自我好不孝，但又好幸福。
不孝就是因為每一天都不能理解媽媽?zhuān)粠蛬寢尭苫�，還和媽媽頂嘴，每一天都要求物質(zhì)上的滿(mǎn)足，從未體諒媽媽的辛苦。幸福就是因為和佩杰相比，我有一個(gè)幸福的家庭，雖然每一天都和姐姐弟弟打、鬧、吵，但就是我們很和睦還有有爸爸媽媽的陪伴和精心照料。而佩杰……
孟佩杰的事跡讓我感動(dòng)，另一個(gè)叫劉浩的小男孩讓我佩服。劉浩今年10歲，4歲開(kāi)始學(xué)電子琴，7歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，也許你覺(jué)得這沒(méi)什么稀奇，但就是，劉浩，看不見(jiàn)!雖然就是個(gè)盲童，但就是他很自信、自強不息、不自卑，他這么堅強就是因為有個(gè)堅強的媽媽。劉浩的媽媽把五線(xiàn)譜翻譯成盲譜，一針一針中詮釋出母愛(ài)的偉大!
看了這一課，我感受到了幸福。幸福就是感恩、奉獻，有愛(ài)就有幸福，幫忙別人能讓自我更快樂(lè )。我高呼著(zhù)幸福宣言：我要成長(cháng)，我要樂(lè )觀(guān)，我要自信，我要超越，我要感恩……過(guò)好自我的幸福生活。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感13
今天上午九點(diǎn)，我們全班同學(xué)和老師一起準時(shí)觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》幸福是什么。
在歡快、積極向上的音樂(lè )、舞蹈中，我們迎來(lái)了開(kāi)場(chǎng)白，撒貝寧叔叔與董卿、王小丫阿姨一起主持，開(kāi)始了第一節課。
第一節課的老師是撒貝寧叔叔，班長(cháng)是陸子藝。這節課最令我印象深刻的是一曲流暢、歡快的鋼琴曲子，可誰(shuí)也想不到，它是出自一個(gè)盲童，年僅10歲的男孩子。他自信，自信中隱藏著(zhù)一絲驕傲！他不自卑，他說(shuō)：鋼琴可以給我帶來(lái)快樂(lè )，有時(shí)有些難過(guò)，一彈鋼琴就全消失了！它是如此摯愛(ài)音樂(lè )，年僅四歲就去學(xué)了電子琴后來(lái)?yè)Q了鋼琴。在短片中他自豪的說(shuō)道：彈鋼琴就和玩似的，很輕松的就過(guò)去了，88個(gè)鍵、36個(gè)黑鍵、52個(gè)白鍵，哪個(gè)音在哪，我都知道！看，多么自信，真厲害�。�！
第二節課，老師王小丫和小小彬班長(cháng)，其中有一個(gè)老師王忠華留給我的印象也很深。他在一所鄉村小學(xué)教學(xué)，是一位為同學(xué)著(zhù)想的老師。他經(jīng)常教同學(xué)們跳邁克爾·杰克遜的舞蹈，同學(xué)們都很喜歡他，即將要畢業(yè)，老師又戴上了同學(xué)們，來(lái)到了《開(kāi)學(xué)第一課》的大舞臺，一起來(lái)秀一段�。�！激情的音樂(lè )配上稚氣的舞蹈，美極了，同學(xué)們在一起，這是幸福嗎？
第三節課，著(zhù)名主持人董卿阿姨與豆豆班長(cháng)一起，開(kāi)始了新的一課。不一會(huì )兒，朗朗與小男孩李仲欣表演里一首鋼琴曲。我不由得心里贊嘆，這么小的孩子，竟能跟郎朗這種著(zhù)名鋼琴家演奏，真是不簡(jiǎn)單那�。�！后來(lái)，班會(huì )小結：幸福是快樂(lè )的分享，幸福是無(wú)私的奉獻；給予越多，得到越多；分享越多，快樂(lè )越多�。�！
未來(lái)中國因為有我國家將更加富強，未來(lái)中國因為有我親人將更加幸福�。�！我要成長(cháng)！快樂(lè )健康成長(cháng)比成績(jì)更重要；我要樂(lè )觀(guān)！每天發(fā)現一件美好事情，學(xué)會(huì )對壓力說(shuō)沒(méi)關(guān)系；我要自信！相信并發(fā)現自己獨特的價(jià)值；我要超越！跟自己比，超越自己就是贏(yíng)；我要感恩！珍惜身邊人身邊事每天想三個(gè)值得你感激的理由；我要分享！就像生日蛋糕，和你一起分享的人越多快樂(lè )就越多；我要寬容！原諒別人的無(wú)心之過(guò)；我要溝通！把自己的心事說(shuō)出來(lái)，也做別人的開(kāi)心果；我要關(guān)愛(ài)！和長(cháng)輩交朋友，和同伴交朋友，和動(dòng)物交朋友，和大自然交朋友；我要贊美！幫助別人發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，也通過(guò)別人發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)；我要努力！付出的汗水越多，得到的幸福越多；我要奉獻！幫助別人能讓自己更快樂(lè )��！
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感14
今年的開(kāi)學(xué)第一課分探索美、創(chuàng )造美等環(huán)節，在課堂上，無(wú)論是奧運冠軍，宇航員的現身說(shuō)法，還是明星們的歌聲舞蹈……詮釋的一個(gè)主題就是美就在身邊。
節目陣容強大，精彩紛呈，寓教于樂(lè )，在歡樂(lè )與趣味中進(jìn)行講述，以“美在你身邊”引導同學(xué)們感受到祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵同學(xué)們去發(fā)現身邊的美，努力展現美，傳遞美，創(chuàng )造美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好，為建設社會(huì )主義和諧社會(huì )而努力。
在這一年里，同學(xué)們知道了很多可歌可泣的“最美人物”：最美教師張麗莉，最美司機吳斌，最美戰士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓新地中心小學(xué)生全體師生都深受感動(dòng)；在這一年里，同學(xué)們了解了我們國家更多振奮的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運健兒奮力拼搏……這些美好的事物鼓勵新地小學(xué)全體師生奮發(fā)向上。
我相信，上完《開(kāi)學(xué)第一課》同學(xué)們一定會(huì )用他們擁有善于發(fā)現的雙眼，用真摯的心去感受生活，會(huì )發(fā)現，“美”就在身邊！
2012開(kāi)學(xué)第一課讀后感400字
今年的開(kāi)學(xué)第一課我們觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課，今年的主題是：美就在我們身邊�？赐曛笊钣畜w會(huì )。
其實(shí)，生活中其實(shí)到處都有美，但是我們卻沒(méi)有及時(shí)發(fā)現美，如果你用心觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現，其實(shí)美就在身邊。
記得有一次，我坐公共汽車(chē)回家，在途中，一只不懂交通規則的狗跑到了路中央，司機急忙來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱……”，“哇”兩聲，原來(lái)一位婦女暈車(chē)，冷不丁一個(gè)急剎車(chē)，就毫無(wú)防備地吐在了她前面的一個(gè)時(shí)髦女青年的身上。那位婦女驚慌失措，趕忙道歉。人們都以為又會(huì )有一場(chǎng)舌戰要發(fā)生了�？墒聦�(shí)卻出乎大家的意料，那位女青年非但沒(méi)有半點(diǎn)責怪的意思，反而遞過(guò)一張紙給那位婦女擦嘴，安慰婦女說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗又能穿了”。說(shuō)完又對那位婦女笑了笑。
這件事就是一種人性美，這是一種寬容的美，其實(shí)這種美在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們仔細、細心地關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，你就會(huì )發(fā)現這種美無(wú)論是大事還是小事都有可能存在。
所以說(shuō)，美就在我們身邊，只要你擁有一雙于發(fā)現美的眼睛，我相信，那時(shí)，你會(huì )覺(jué)得生活中的美無(wú)所不在。
《開(kāi)學(xué)第一課》讀后感15
曾幾何時(shí)，在漫長(cháng)的革命斗爭歲月中，有多少個(gè)像黃繼光、董存瑞、江竹筠、劉胡蘭這樣的英雄兒女，為著(zhù)民族的解放，人民的幸福，把鮮血灑在家鄉和異鄉的土地上。他們中有的千古留名，有的卻連姓名也不知道。但他們都是為了一個(gè)共同的目標走到一起，那就是為了共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。為了革命，先烈們拋頭顱、灑熱血，前仆后繼，在敵人面前寧死不屈，一身傲骨，表現了大無(wú)畏的英雄氣概，為我們后人樹(shù)立了光輝的榜樣。
歷史定格，英雄長(cháng)眠。時(shí)至今日，我們仍然能觸摸到先烈們跳動(dòng)的脈搏，仍然能感受到先烈們呼吸的頻率。正是因為他們的偉大，中國巨龍飛騰于九霄之外，華夏巨人屹立于民族之林。正是因為他們的犧牲，一個(gè)古老民族書(shū)寫(xiě)下一篇新的樂(lè )章，一個(gè)泱泱大國崛起于世界的東方!
長(cháng)眠于此的先烈們，你們?yōu)榱伺f中國的解放，槍林彈雨中，灑下了最后一滴鮮血，帶著(zhù)最后一絲微笑，獻出了你們寶貴的生命!可是，我們知道：你們絕對不是漠視生命，而是你們心中裝著(zhù)偉大的共產(chǎn)主義理想，你們心里裝著(zhù)千千萬(wàn)萬(wàn)的受災受難的勞苦大眾!“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”是你們最寬廣的胸懷;“全心全意為人民服務(wù)”是你們最崇高、最偉大的神圣職責!
雖然，你們倒下了，但有無(wú)數的后來(lái)者站了起來(lái)!你們的精神會(huì )為我們一代人，又一代人來(lái)傳承，并成為我們民族不屈不撓，國家不斷繁榮、富強最有凝聚力、戰斗力的心理支撐!不論，現在國際環(huán)境如何的復雜，不論前進(jìn)的道路還有多少坎坷，有你們這些榜樣所賦予的力量，我們堅信：我們有勇氣，也有信心面對和戰勝一切我們面對的困難!
小時(shí)候，老師常說(shuō)，我們的紅領(lǐng)巾是革命先烈的鮮血染紅的。那時(shí)候，我還不太了解其中的含義�，F在，我長(cháng)大了，也漸漸懂了，正是烈士們用鮮血和生命換來(lái)了我們的幸福生活，換來(lái)了今天的和平和安寧。我們才得以在舒適的環(huán)境中快樂(lè )地學(xué)習，健康地成長(cháng)。我們在這風(fēng)和日麗的日子里，雖然離硝煙滾滾、戰火紛飛的年代很遠了，也許無(wú)法體會(huì )那時(shí)的艱辛，但我們已經(jīng)明白了“幸�！钡膩�(lái)之不易。我們是祖國的未來(lái)和希望，肩負著(zhù)祖國新時(shí)代建設的重任，雖然也有艱險和困難，但我們一定會(huì )學(xué)習先烈不屈不撓的精神，好好學(xué)習，隨時(shí)迎接困難和挑戰。
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