【實(shí)用】開(kāi)學(xué)第一課作文七篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一課作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇1
9月1日，是開(kāi)學(xué)的第一天。我們全校師生集中在體育館內，一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。這是對我們人生道路上重要的一堂課。觀(guān)看了新學(xué)期的《開(kāi)學(xué)第一課》后，我獲益無(wú)窮�！靶腋！笔沁@次節目的主題�？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì )這么問(wèn)：幸福在哪里，什么是幸福?幸福也許發(fā)生在親人身邊;也許在師生之間;也許發(fā)生在你我之間……幸福就在身邊!把歡樂(lè )寫(xiě)在臉上是一種幸福;無(wú)私奉獻是一種幸福;自信是一種幸福;友愛(ài)是一種幸福!
在今年的三節班會(huì )上，第一節是陸子藝同學(xué)主持的“發(fā)現幸�！�;第二節是小小彬小同學(xué)主持的“傳遞幸�！�;第三節是豆豆主持的“分享幸�！�。
一封《烽火家書(shū)》催人落淚;林宥嘉演唱的《你是我的眼》充滿(mǎn)自信;新七小福的《壯志在我胸》讓我心中充滿(mǎn)了無(wú)窮大志……
在三個(gè)班會(huì )上，每一個(gè)班會(huì )都講了不同幸福的故事。最令我感動(dòng)的是劉浩的故事。我們在班會(huì )上通過(guò)短片知道了他的故事。他叫劉浩，今年10歲，他十分喜歡音樂(lè )，4歲那年學(xué)電子琴，8歲學(xué)鋼琴。不過(guò)他跟其他小朋友都不太一樣，因為他眼睛看不見(jiàn)，失明了。雖然他雙目失明，但鋼琴有幾個(gè)鍵，多少個(gè)音，他都知道在哪里。他的媽媽也為此付出了很多……!因為劉浩是盲童，所以很多音樂(lè )老師都不肯接受他。但他媽媽沒(méi)有泄氣，終于在一家愛(ài)心教育慈善捐助下能繼續學(xué)習鋼琴。劉浩看不見(jiàn)樂(lè )譜，他媽媽將樂(lè )譜翻譯成盲譜，還幫劉浩一針一針用牛皮紙扎出來(lái)。他們母子太了不起了!
幸福是一種寬容的心、辛勤的汗水、一句真誠的祝福、一句貼心的問(wèn)候、一杯香甜的牛奶……
幸福是積極生活的態(tài)度，幸福是一份好心情!自信、樂(lè )觀(guān)、努力、超越!今天的你比昨天有進(jìn)步，你就是第一!
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇2
少年紅軍王瑞一家四口全都參加了長(cháng)征，湘江之戰的慘烈炮火奪取了他父親的生命，王瑞被毛澤東救起。戰爭給王瑞內心留下了創(chuàng )傷，但他按著(zhù)父親和連長(cháng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，跟著(zhù)走，繼續跟隨著(zhù)紅軍，經(jīng)過(guò)勝利轉折后，王瑞又從痛苦和陰影中更加堅強勇敢起來(lái)。但他又在紅軍過(guò)彝區、強渡大渡河中失去了自己的姐姐、姐夫和最敬重的連長(cháng)�？嚯y與艱險再次磨礪和刺痛著(zhù)王瑞的心。然而一直關(guān)心他的毛澤東卻用自己長(cháng)輩般的慈愛(ài)和堅定博大的個(gè)體犧牲，撫慰和激勵王瑞，使他在炮火硝煙中真正成長(cháng)了起來(lái)。
通過(guò)《我的長(cháng)征》這部電影，我感受到了長(cháng)征的年代生活是多么的艱苦。有一些家庭一起參了軍，在敵人猛烈的炮火下，有親人死了都不知道，因為必須跟敵人周旋才能保存實(shí)力。在那個(gè)時(shí)代，幾乎斷了糧，有許多人都活活餓死了。
我們必須懂得珍惜，珍惜現在的美好生活，現在的美好生活是由當時(shí)多少革命先烈的犧牲換來(lái)的。長(cháng)征雖然已成為歷史，但長(cháng)征精神萬(wàn)古長(cháng)存。我們要發(fā)揚長(cháng)征精神，不屈不撓，堅強向前，并靈活運用。
長(cháng)征是一段很神秘的歷史，我們每一次接近它都會(huì )有一種別樣的感受，或是激動(dòng)，或是震撼，每一份感受都是迥異的。但惟一沒(méi)變的是長(cháng)征中紅軍的那份堅定不移的信念，每次都讓我們感動(dòng)。如果沒(méi)有信仰，二萬(wàn)五千里長(cháng)征是不可能走下來(lái)的，而我們現在的社會(huì )需要的正是那么一份信仰�！�
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇3
一塌糊涂又傻里傻氣的男人，不想再用痛徹心扉的凄絕來(lái)書(shū)寫(xiě)我的故事?女人愣一下，她說(shuō)你一直沒(méi)有回家�？础堕_(kāi)學(xué)第一課》有感作文這是千載難逢的機會(huì )。如果下學(xué)期他拿不到三好學(xué)生獎狀您再開(kāi)除他行嗎；他睡了一會(huì )兒，不放心她，悄悄起來(lái)，躡手躡腳走到她身邊，冷不防抱起她，抱到了炕上。
懷著(zhù)疑問(wèn)我看了起來(lái)，第一課是發(fā)現美。美怎么發(fā)現？這讓大家陷入了沉思。正當大家丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，主持人請“神州”9號航天員劉洋為大家講述。劉洋說(shuō)，宇宙是無(wú)邊無(wú)際的，比她想象的要大的多：長(cháng)長(cháng)的銀河、相望的牛郎織女星、水星、土星……。全都盡收眼底。最有趣兒的是失重的時(shí)候了，大家一個(gè)個(gè)都漂浮在空中，筆呀、本子呀什么的都亂作一團，可好玩了。最后，她總結了發(fā)現美的真諦：要愛(ài)運動(dòng)，更要會(huì )發(fā)現身邊的美，這樣美就會(huì )在你眼前。
山區小學(xué)的教師劉麗莉隨著(zhù)第二節課的鈴聲走上講臺，她今年才二十幾歲，在這個(gè)花季年齡里，許多女孩兒都在享受，誰(shuí)會(huì )去貧困山區受苦呀！可劉老師不，她也是從山里走出來(lái)的，劉老師用大愛(ài)成就孩子們的幸福，她手把手教孩子們美術(shù)、體操等山區孩子根本不可能學(xué)到的知識。劉老師播種了美、傳遞了美。讓山區的美發(fā)芽、結果。所以她理所因當的被人稱(chēng)為最美的老師，這不就是創(chuàng )造美嗎？
體操隊隊員陳一冰也上了場(chǎng)。他在倫敦奧運會(huì )上為祖國貢獻了自己，主持人問(wèn)他為什么會(huì )贏(yíng)？他答：在參加比賽前，他們被視為失敗者�？捎捎谕閭兊幕ハ嘀С�，互相鼓勵。使他們一舉得冠。這種同伴的鼓勵就是傳遞美。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇4
什么是美呢？在我看來(lái)鳥(niǎo)兒是因為能夠在天空中飛翔而美麗；種子是因為春雨過(guò)后的萌芽而生機勃勃；照片是因為能夠定格美好瞬間，留住深刻的回憶而如此美妙……美，就在我們身邊。
開(kāi)學(xué)的第一天，我觀(guān)看了中央頻道的《開(kāi)學(xué)第一課》，本期的主題就是“美就在你身邊”。其實(shí)我們生活中有許許多多的美，就像羅丹所說(shuō)的“我們生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！痹诒酒凇堕_(kāi)學(xué)第一課》里最令我印象深刻的是高原小學(xué)唯一的女教師所創(chuàng )造下的美。
在1800米高的高原有一所普普通通的小學(xué)。這座小學(xué)雖然破舊，雖然簡(jiǎn)陋，但依然充滿(mǎn)著(zhù)歡聲，充滿(mǎn)著(zhù)笑語(yǔ)。笑語(yǔ)的源頭是一群孩子和一位年輕的女教師，這位女教師名叫鄧麗。她是一位平凡的資教老師，然而因她的到來(lái)，給學(xué)校增添無(wú)限的生機與活力，同學(xué)們在她的教導下變得自信，變得活潑了。并且有了第一堂的英語(yǔ)課，第一堂的美術(shù)課，音樂(lè )課……
從此高原小學(xué)的孩子們再也不用在“六一”節眼巴巴地觀(guān)望著(zhù)集市里的“六一”表演，為別人鼓掌。他們有屬于自己的“六一”晚會(huì )，他們也有自己的舞蹈，自己的樂(lè )曲，如花的笑容在他們臉上綻放，這都是鄧麗老師所創(chuàng )造的，是她帶給了孩子們一個(gè)愉快的學(xué)習生涯。是她把她那份真摯的愛(ài)傳遞給這高山之巔的孩子們。
美在哪里？其實(shí)美就融入在我們的生活中。當夏日炎炎，仍堅持掃著(zhù)馬路的環(huán)衛工人，被汗浸濕的衣服是美麗的象征。當傾盆大雨的時(shí)候，默默替著(zhù)來(lái)不及收起攤子的賣(mài)菜阿姨舉起一把傘，這種行為是美麗的表現。當綠燈亮的時(shí)候，全部的車(chē)仍然停留在原地，目送著(zhù)一位孤苦伶仃的老人蹣跚地過(guò)著(zhù)馬路，這個(gè)畫(huà)面是愛(ài)與美麗的代表。
美麗無(wú)處不在，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》所告訴我們最美的真諦。
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇5
過(guò)完了漫長(cháng)的暑假，新學(xué)期開(kāi)始了。今天是九月一日，也是開(kāi)學(xué)的日子，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)――觀(guān)看中央一臺（CCTV）的《開(kāi)學(xué)第一課》。我特別高興！迫不及待得等待著(zhù)它的到來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》圍繞著(zhù)五大看點(diǎn)和五大節課來(lái)講。
第一看點(diǎn)：“書(shū)卷”造型的舞臺�！堕_(kāi)學(xué)第一課》舞臺被設計成“書(shū)卷”的模樣，兩側突出的地方是卷起的書(shū)邊，在“書(shū)卷”下，擺放著(zhù)32套桌椅，行行干凈而整潔，來(lái)自不同學(xué)校的32位同學(xué)坐在那上課。
第二看點(diǎn)：郎朗的徒弟∨S意大利機器人。著(zhù)名鋼琴演奏家――朗朗帶著(zhù)他的兩位高徒亮相，一位是有著(zhù)“鋼琴少年”所稱(chēng)的'10歲男孩李俊杰和12歲的徐子航。他們和來(lái)自意大利的機器人比賽鋼琴彈曲速度。比賽的曲名是《野蜂飛舞》。來(lái)自意大利的機器人名叫TEO，TEO的手指共有53根，近看就像一個(gè)耙子，可以覆蓋到一大半鍵盤(pán)。
第三看點(diǎn)：96歲“詩(shī)譯英法唯一人”講述長(cháng)達60余年的翻譯人生。96歲高齡的北京大學(xué)教授許淵沖是本次《開(kāi)學(xué)第一課》最年長(cháng)的嘉賓，他的事業(yè)是翻譯文章，從中文翻譯成法文、英文。被人稱(chēng)為“詩(shī)譯英法唯一人”。
第四看點(diǎn)：吳京詮釋他對“武”的理解�！堕_(kāi)學(xué)第一課》還特別邀請了最近火熱的《戰狼2》導演和主人公吳京，他以遠程視頻的方式為大家。詮釋了他對“武”的理解。
第五看點(diǎn)：吳磊獻上主題曲（班歌），昔日少年，已成橋梁。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題曲（班歌）由吳磊演唱，據說(shuō)他是看著(zhù)《開(kāi)學(xué)第一課》長(cháng)大的，幾年前還在寫(xiě)《開(kāi)學(xué)第一課》的一位孩子，現在已經(jīng)成為了一位非常優(yōu)秀的青年演員。
第一節課：字以溯源。這節課講的是有著(zhù)“漢字叔叔”之稱(chēng)的一位70多歲的美國人理查德.西爾斯用了整整20年的時(shí)間把“說(shuō)文解字”電子化的故事。
第二節課：武以鎮魂。在這節課上，有著(zhù)考驗平衡的梅花樁和考驗腿力的踢氣球等。
第三節課：文以載道。這節課上，有著(zhù)“瑜老板”所稱(chēng)的著(zhù)名京劇青年演員王佩瑜老師將用京劇念白表演《水調歌頭》。
第四節課:棋以明智。這節課上，曾經(jīng)與“阿爾法狗”進(jìn)行對決的世界級青年圍棋手柯潔也給我們上課了。他跟我們交流了與機器人對決的感受。
第五節課：絲綢新路。絲綢之路是我們中華民族的驕傲。這節課請來(lái)了來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教師――米巴斯。她是當地的一個(gè)本土教師，在巴基斯坦，百分之九十九的會(huì )說(shuō)漢語(yǔ)的人都是她的學(xué)生。所以她有一個(gè)光榮的稱(chēng)號“巴基斯坦漢語(yǔ)之母”。
看完了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我感觸最深的是第四節課：棋以明智。它讓我們明白了什么叫堅持，什么叫刻苦。從今以后，我也要刻苦學(xué)習，堅持不懈的學(xué)習中國偉大的傳統文化知識，因為只有這樣才會(huì )成功。
我生在中國，長(cháng)在中國，能學(xué)習中國漢字，學(xué)習中國傳統文化知識，我感到自豪和驕傲！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇6
這次的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“我的夢(mèng),中國夢(mèng)，”令我最感動(dòng)的有兩個(gè)故事！
有兩位大哥哥，小時(shí)候因高壓電造成了雙手殘廢.但是他們不懈地努力，不怕累，不怕苦，不怕別人嘲笑，兩位大哥哥終于出人頭地！一位大哥哥考上優(yōu)秀的大學(xué)，一位大哥哥為了自己的鋼琴夢(mèng)想，用練得靈活的腳趾彈出了優(yōu)美的琴聲!這個(gè)故事告訴我，只要有夢(mèng)想的人，你一定會(huì )美夢(mèng)成真的！
還有一個(gè)非常感人的故事。十幾天前，甘肅的舟曲發(fā)生了泥石流！本來(lái)一個(gè)完美的家庭卻遭受這可怕的災難而變成家破人亡。遠遠望去，一位父親似乎在泥水里尋找著(zhù)什么，原來(lái)尋找的是他那心愛(ài)的女兒呀！他那心愛(ài)的女兒就是被這場(chǎng)無(wú)情的災難卷走的！過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，女兒終于找到了，可是女兒丟下了父親，獨自走在黃泉路上了！父親含著(zhù)淚把女兒女兒的辮子用清水洗凈，在重新系好女的辮子。這是他最后一次給女兒系辮子了；原來(lái)女兒的夢(mèng)想是當一名出色的教師��！
在我心里，夢(mèng)想是一包種子，我們是一塊土地，夢(mèng)想種子撒在我們的心田，就會(huì )開(kāi)花結果，長(cháng)成夢(mèng)想樹(shù)，你的夢(mèng)想也就實(shí)現了！開(kāi)學(xué)第一課使我學(xué)會(huì )了感恩，回報，將來(lái)等我長(cháng)大以后，我一定感恩祖國，回報社會(huì )！
開(kāi)學(xué)第一課作文 篇7
一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》終于播出啦，今年的主題是“我的中華驕傲”。漢字就是咱們驕傲的事情之一。王寧教授說(shuō)，漢字和漢字文化能夠綿延不絕，生命就在民間。為了將傳統文化鞏固在每個(gè)人的血液中，王寧教授盡其所能，研究漢字從未停歇。王教授現場(chǎng)演示了“正”、“直”兩個(gè)字的演化和造字思路。行不離軌就是正，目不斜視就是直。
中華漢字也有著(zhù)自己悠久的歷史。從殷商時(shí)期的甲骨文到商周時(shí)期的金文再到秦朝時(shí)代的小篆，之后又到漢朝的隸書(shū)，然后就變成了現在的楷書(shū)。而不同的書(shū)法字體，又各自有自己的特長(cháng)。甲骨文和金文字形勻稱(chēng)，筆畫(huà)粗放，而篆書(shū)和隸書(shū)又給人一種古色古香的感覺(jué)，行書(shū)是一種非常流暢的書(shū)法，而楷書(shū)卻嚴肅而端莊。草書(shū)筆劃奔放，好似鳳舞龍翔。
中華漢字又是一種外國文字無(wú)法比擬的文字，中華漢字的對聯(lián)，詩(shī)歌，都是漢字獨創(chuàng )。
漢字左右工整，既能簡(jiǎn)寫(xiě)，也能寫(xiě)詳。中華漢字自身就有一種智慧的力量，一個(gè)想象的天地，任你自由飛翔與馳騁。
漢字，一種美麗的文字;漢字，一種神奇的文字;漢字，一種富有力量的文字。我愛(ài)你，中國的漢字!
漢字，如果黑板上缺少了你，那咱們這樣的花朵就得不到滋潤;如果書(shū)本上缺少了你，那萬(wàn)千群眾就得不到教育;如果來(lái)往中缺少了你，那咱們中華雄獅的子民就得不到溝通。種種如果，種種得不到，漢字，這可見(jiàn)你在咱們生命中有多么重要。我愛(ài)你——漢字。
漢字，你是祖先留給咱們的一筆豐富寶貴的歷史文化遺產(chǎn)，你在咱們心里擁有至高無(wú)上的地位。是你讓咱們人與人之間有了感情的交融、心靈的溝通。是你讓咱們的生活變得豐富多彩，五彩斑斕。我愛(ài)你——漢字。
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