【實(shí)用】開(kāi)學(xué)第一課作文300字4篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)第一課作文300字 篇1

　　今天，我看了一個(gè)很有教育意義的電視節目——《開(kāi)學(xué)第一課》節目。這個(gè)電視節目一共分四課：愛(ài)是力量，愛(ài)是分享，愛(ài)是承擔，愛(ài)是榮耀。它講述了許多感人的故事。其中“鵬飛哥哥的故事”深深地感動(dòng)了我。

　　故事講述了鵬飛哥哥是一個(gè)苦命的孩子，父母早逝，只有年邁多病的奶奶和他相依為命，奶奶不能走路，需要他來(lái)照顧。鵬飛5歲就學(xué)會(huì )了做飯。上學(xué)以后，學(xué)校離家很遠，為了節約時(shí)間，他每天都奔跑著(zhù)上學(xué)。每天放學(xué)以后，他還要做飯，洗衣服，為奶奶按摩……深夜才能學(xué)習。盡管這樣，他的成績(jì)仍然保持在班級前20名……我的生活是那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，有什么理由不好好學(xué)習呢？

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，是一段樸實(shí)無(wú)華的敘述，但它卻讓我感慨：世界上最美好的事物是——愛(ài)�！堕_(kāi)學(xué)第一課》節目讓我理解了愛(ài)是能夠創(chuàng )造堅強，創(chuàng )造奇跡的。愛(ài)讓我學(xué)會(huì )了感恩。感恩父母，感恩所有愛(ài)我們的人。

開(kāi)學(xué)第一課作文300字 篇2

　　昨天晚上，我看了《開(kāi)學(xué)第一課，美在你身邊》。里面有很多種美，但是我印象最深刻的還是最后一課——和諧美。和諧美講的是體操男團共同協(xié)作勇奪金牌的故事。陳一冰叔叔他們在排練的時(shí)候非常差，幾乎是全歷史最差的一次。但是他們沒(méi)有互相責怪，而是鼓勵。到了比賽的那一天，他們在賽前再次互相鼓勵。當每個(gè)人做完動(dòng)作下來(lái)以后，其他人都會(huì )過(guò)來(lái)跟他擊掌、擁抱。最后，他們竟然在努力下得到了金牌。

　　陳一冰叔叔的最后一句話(huà)讓我振撼不已經(jīng)：沒(méi)有一個(gè)人的完美，只有一個(gè)完美團隊。這讓我想起了我們的小隊，一天下午，我們在做黑板報。我站在椅子上寫(xiě)字。蔣星祥保護我。騰林凱幫助我遞粉筆、抹布。岑王奕清理衛生，有好幾次我快摔下來(lái)了，幸好有蔣星祥保護著(zhù)我。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，黑板報做好了，真漂亮。我們在一邊拍起手來(lái)。從中我懂得了，在一個(gè)團隊里，每一個(gè)人都是必不可少的。每個(gè)人都有自己的力量。

開(kāi)學(xué)第一課作文300字 篇3

　　我迫不及待的打開(kāi)了電視，爸爸媽媽陪伴在一旁，觀(guān)看今年的開(kāi)學(xué)第一課，看完之后我內心熱血澎湃，我們祖國發(fā)展的這么迅速，作為一名小學(xué)生我真的'非常的自豪。

　　讓我映象深刻的是，在節目中孫澤洲叔叔說(shuō)，今年1月11日，嫦娥四號探測器和玉兔二號月球車(chē)在月球上實(shí)現面對面的互拍。照片在全世界引起巨大反響，因為它們倆“胸前”的五星紅旗是迄今唯一在38萬(wàn)公里外月球背面“閃耀”的國旗。孫澤洲說(shuō)，研發(fā)這面鮮艷的國旗就用了一年多時(shí)間。月球上的環(huán)境非常嚴苛，不僅溫差巨大，而且沒(méi)有空氣，“嫦娥”和“玉兔”只能完全暴露在強紫外線(xiàn)之中�？蒲袌F隊通過(guò)環(huán)境模擬，經(jīng)過(guò)上百次實(shí)驗，終于找到了適合制作國旗的材質(zhì)和工藝， 經(jīng)過(guò)上百次的調色，終于完美展示了五星紅旗。

　　一只“小玉兔”在課堂上報告了它的工作秘密，在月球大半年，它才走了200多米，這是因為走過(guò)的每一片區域，都會(huì )用相機拍下地形地貌，還會(huì )用光譜和雷達分析土壤和巖石里的礦物成分，幫助地球上的小伙伴探索空間，了解月球構造。

　　“也許將來(lái)去火星的航天員就在你們之中，也許為大家講述火星第一課、木星第一課的就是電視機前的你們。未來(lái)是你們的，孩子們，加油!”。

開(kāi)學(xué)第一課作文300字 篇4

　　今天上第一節課時(shí)，老師走進(jìn)教室，手里提著(zhù)一個(gè)音樂(lè )播放器，老師說(shuō)：“今天放松一下，上一節音樂(lè )課”。我們都非常高興。老師叫我們翻開(kāi)課本，第一首歌曲是《拉薩謠》，老師用音樂(lè )播放器播放給我們聽(tīng)了幾遍后，輪到我們試唱《拉薩謠》了，老師說(shuō)：“唱的時(shí)候，速度要中等，聲音要輕柔的”。我們認真的唱完了，老師表?yè)P我們說(shuō)：“你們唱得非常好，真是超乎了我的想象，竟然第一次就唱得這么好�！甭�(tīng)到老師這么說(shuō)，我們的心暖暖的，立即就歡呼起來(lái)了!接著(zhù)，我們就伴隨著(zhù)音樂(lè )一遍一遍的放聲歌唱起來(lái)，我們唱出來(lái)的音符，是歡快的音符，全校都浸泡在我們的歌聲中，叮當叮當……下課了。放學(xué)回到家，我反復的唱《拉薩謠》，終于把這首歌的感情唱出來(lái)了，這個(gè)學(xué)期的第一節音樂(lè )課使我們班非常高興。音樂(lè )太美妙了!

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