開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字（精選6篇）
認真看完一部作品以后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字1
今天，我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的題目是——父母教會(huì )我。這堂課共分為四個(gè)部分：孝、愛(ài)、禮、強。
第一節課講到了“孝”。童話(huà)大王鄭淵潔買(mǎi)了一臺電視機，他和兒子一起開(kāi)車(chē)送到他爸爸家，兒子就問(wèn)：“爸爸，咱們是不是開(kāi)錯地方了？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，咱們是給爺爺送去�！眱鹤泳蛦�(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“是因為爺爺在這個(gè)世界上待的時(shí)間比咱們要短了，咱們以后連原子彈電視也能看得到�！焙髞�(lái)，爸爸買(mǎi)來(lái)大蝦，由于大蝦太貴，就買(mǎi)了幾只，爸爸把大蝦夾給了兒子，說(shuō)自己吃蝦過(guò)敏。兒子知道爸爸吃蝦不過(guò)敏，又把蝦夾了回去，說(shuō)：“我以后連原子彈蝦都能吃到�！编崪Y潔用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了兒子孝。
何紅濤叔叔自己改裝了一輛摩托車(chē)，他用這輛摩托車(chē)帶著(zhù)父親去旅行，六年的時(shí)間，他帶著(zhù)父親跑了很多地方。
看了這節課，我想，我應該孝順爸爸媽媽?zhuān)椰F在雖然還很小，不能帶著(zhù)帶著(zhù)爸爸媽媽去旅行，但我可以在早晨我早起幫爸爸媽媽做早餐，幫爸爸媽媽擠牙膏，我可以?huà)叩�、擦桌子、擺碗筷，幫爸爸媽媽按摩捶背，盡自己的力量，幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的事。
第二節課是愛(ài)。搖滾爸爸秦勇本來(lái)是黑豹樂(lè )隊的主唱，他甩著(zhù)自己的長(cháng)頭發(fā)唱著(zhù)歌，別人都覺(jué)得他很酷。他的兒子大珍珠三歲查出患有感統失調病，秦勇退出了黑豹樂(lè )隊，用自己的愛(ài)來(lái)陪伴兒子，他用三年的時(shí)間，教會(huì )了兒子騎自行車(chē)，用三個(gè)月的時(shí)間教會(huì )了兒子系鞋帶。秦勇說(shuō)，沒(méi)法決定孩子剩下來(lái)的樣子，只能用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子，愛(ài)要及時(shí)表達，不能等待。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了愛(ài)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
第三節課是“禮”。容祖兒阿姨講了她的爸爸媽媽教會(huì )她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的禮貌。
通過(guò)這節課，我認識到自己的不足。以后，我吃飯時(shí)要盡量不發(fā)出聲音，不剩菜剩飯，一定要等長(cháng)輩先動(dòng)筷子再開(kāi)始吃。我要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
第三節課是“強”。藏族的一些孤兒，他們來(lái)到北京學(xué)武術(shù)，他們學(xué)會(huì )了堅強、自信、堅持不懈，勇于面對困難。
看了他們的故事，我很感動(dòng)，我以后也要向他們學(xué)習，堅強、勇敢，勇于面對困難，不再遇到什么事就掉眼淚，做一個(gè)堅強的男子漢。
開(kāi)學(xué)第一課，真是豐富多彩，它讓我懂得很多道理，也讓我更加珍惜現在的生活。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字2
媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)一個(gè)他小時(shí)候的故事，她小時(shí)候時(shí)候曾經(jīng)得到了一個(gè)泡沫文具盒，她開(kāi)心極了，感覺(jué)非常幸福，如獲至寶，十分愛(ài)惜的使用，用了整整兩個(gè)學(xué)期都還沒(méi)有用壞，我感到非常奇怪，無(wú)法理解，我有大大小小、各式各樣的文具盒，數也數不清，卻從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到幸福。
前天，我看了《開(kāi)學(xué)第一課》的節目，其中“最美女孩”孟佩杰的故事深深的震撼了我，孟佩杰很不幸在5歲時(shí)就成了孤兒，她被現在的養母收養，好日子只過(guò)了3年，不幸再次降臨孟佩杰的養母在她8歲時(shí)就癱瘓了，養父又離家出走，8歲的她用稚嫩的肩膀挑起了生活的重擔，它不僅要做繁重的家務(wù)勞動(dòng)，還要幫助養母做每天幾百次的康復訓練，要把比自己重很多的養母背到輪椅上，推著(zhù)養母出去散步，在這樣的情況下孟佩杰還考起了大學(xué)，為了學(xué)業(yè)和照顧養母兩不誤，現在她帶著(zhù)養母走進(jìn)了大學(xué)生活。
在我們看來(lái)孟佩杰和她的養母非常不幸，為什么我分明從她們母女倆燦爛的笑容中讀出了幸福兩個(gè)字呢？它讓我開(kāi)始認真地思考幸福究竟是什么？他到底在哪里？在孟佩杰和她養母這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家庭中，大家和和睦睦，自然就會(huì )感到幸福。再想想我吧，而我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸媽媽非常寵愛(ài)我，只要我的要求合理，爸爸媽媽一定會(huì )滿(mǎn)足我，我不用做一件家務(wù)，為什么我沒(méi)有感受到幸福呢？
我終于明白了，愛(ài)是孟佩杰和她養母之間的紐帶，感恩讓他們感受到了幸福，養母給了孟佩杰一個(gè)家，孟佩杰給予了養母一個(gè)可能連親生女兒都做不到的無(wú)微不至的照顧。而我呢？我以為爸爸媽媽外公外婆給予我的都是理所應當，有多少時(shí)候我體會(huì )到了父母的愛(ài)意和用心良苦呢？就像殘疾人認為幸福就是有一個(gè)健全的身體，而健全的`人卻沒(méi)有體會(huì )到一樣，我以前對幸福視而不見(jiàn)，那不就是我以前感受不到幸福的原因嗎？其實(shí)幸福就圍繞在我的身旁，只要我有一顆感恩的心，就可以感受到它，我是身在福中不知福��！
細細的回憶，我感受到幸福的時(shí)候是在每個(gè)月的月末，因為爸爸的工作很忙，只有每個(gè)月的月末才能回家，回來(lái)時(shí)他總會(huì )給我帶許許多多的禮物，吃飯的時(shí)候我們一家人其樂(lè )融融的坐在一起，家的感覺(jué)很濃很濃，每當這個(gè)時(shí)候就會(huì )覺(jué)得有這么多人疼愛(ài)著(zhù)我，我真的很幸福，很幸福。
我想好了，一次爸爸回來(lái)的時(shí)候我要給他一個(gè)大大的擁抱，在他的耳邊說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”相信那一刻我們彼此都會(huì )感到幸福。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字3
今天，我在爸爸媽媽的陪同下一起收看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我被里面英雄的事跡深深地觸動(dòng)了，原來(lái)五星紅旗之下藏著(zhù)那么多閃亮的靈魂，我們今天平淡的生活卻是很多革命先烈用自己的生命換來(lái)的。國旗象征著(zhù)我們國家的榮耀，更象征著(zhù)無(wú)數人前赴后繼的抗爭、無(wú)數人的生離死別、無(wú)數個(gè)妻子的眼淚、無(wú)數個(gè)兒女的期盼。在今天，我們?yōu)槲覀儑业母粡姸吲d，更應該緬懷那些為了國家的未來(lái)灑熱血、拋頭顱，有理想有激情的革命先烈,因為他們是鮮紅的國旗背后最閃亮的靈魂.
在《開(kāi)學(xué)第一課》里最令我感動(dòng)的是左權將軍的書(shū)信和左將軍的女兒左太北奶奶相隔40年的回憶。左將軍在左奶奶兩歲的時(shí)候就已經(jīng)逝世，左奶奶腦海里幾乎沒(méi)有與父親的一點(diǎn)回憶，她十分想知道關(guān)于自己父親的事情，哪怕是細小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。于是她只能不斷地問(wèn)身邊的人，努力地拼湊出一些關(guān)于自己父親的碎片。左奶奶對左將軍的思念是那么的深，但是卻一生不能與自己的父親見(jiàn)上一面，如果每一次的思念都是一滴水，從兩歲的黃發(fā)孩童到70歲的白頭老人，左奶奶的思念已經(jīng)化成了一個(gè)海洋。
40年后，左奶奶的媽媽將當年左將軍寫(xiě)的信全部交給左奶奶，左奶奶一封一封認真地看，隔著(zhù)記憶的長(cháng)河，等到頭發(fā)花白，才了解到父親對自己的愛(ài)原來(lái)也是這樣的深。左將軍在信里寫(xiě)到：“看到太北的照片以及你對太北的描寫(xiě)，那樣活潑可愛(ài)的孩子更增添了對我的思念，時(shí)刻想著(zhù)如果有你們在身邊，能夠聽(tīng)聽(tīng)你們的聲音，能夠牽著(zhù)太北走走，抱著(zhù)它走走那該有多快樂(lè )�？墒俏覅s在千里之外的地方，只能看著(zhù)你們的照片寄托一份思念”。左將軍對親人的思念是那么深，但為了國家的未來(lái)，只能犧牲自己犧牲自己的家人，毅然地奔赴戰場(chǎng)并獻出了自己的生命。
在左將軍的身上，我看到了革命將士的熱血與柔情。他們和我們一樣，有家、有親人，有著(zhù)深深的愛(ài)與牽掛。但他們的胸中仍然燃燒著(zhù)對革命的忠誠、對國家的熱愛(ài)，這份使命感促使他們將心中的小愛(ài)暫時(shí)收藏轉化為大愛(ài)。他們犧牲了自己的家庭，成全了祖國的未來(lái)，成全了我們今天的幸福生活。國旗鮮艷的紅，都是用他們的鮮血染成的，他們是隱藏在國旗背后神圣的靈魂，是最值得我們尊敬的人。我們將永遠追隨他們的靈魂，奮發(fā)向上，將我們的國家建設得更加繁榮、美好。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字4
中華驕傲是源遠流長(cháng)的中國漢字，是振奮人心的中國武術(shù)，是舉世聞名的四大發(fā)明。昨天晚上，我和爸爸媽媽觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課。這讓我作為一個(gè)中國人而感到自豪。
首先，讓我們從歷史悠久的文字說(shuō)起。最早的文字是甲骨文，就說(shuō)“正直”這兩個(gè)字吧。正：向著(zhù)目標走，先開(kāi)始是橫著(zhù)的，后來(lái)慢慢豎起來(lái)，這才形成了“正”。這是多么有趣��！從小小的漢字窗口里看到的確實(shí)博大精深的文化。
現在不光中國人研究漢字，連世界各地的外國人也對漢字特別有興趣。來(lái)自美國的理查德·西爾斯，人們稱(chēng)他“漢字叔叔”從小愛(ài)中文，他來(lái)到中國，為了學(xué)習中國漢字，他共寫(xiě)了一萬(wàn)五千張卡片，來(lái)學(xué)中文，他無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)、甚至上廁所的時(shí)候都看卡片記漢字。他還投入了全部的積蓄做了一個(gè)中文網(wǎng)站，讓更多的人了解中國文化。他作為一個(gè)外國人，卻這么熱愛(ài)研究中國文字，打動(dòng)了我的心。比起我們，“漢字叔叔”學(xué)習多刻苦��！我們平時(shí)只知道好吃懶做、吃喝玩樂(lè )。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎樣背書(shū)，每次都是要家人逼著(zhù)學(xué)。英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，我今后也要學(xué)著(zhù)記英語(yǔ)單詞卡片。
人不但要文，還需要文武雙全。電影《戰狼2》的導演吳京的話(huà)讓我領(lǐng)悟到：真正的英雄，不是如何去戰勝別人，而是用這種強大的力量保護自己，保護他人。還需要由內而外的強大。我想到我們自己平時(shí)用武力打打鬧鬧、欺負比自己弱小的人。而真正的武力，是保護自己、保護別人。這讓我多么面紅耳赤��！
琴棋書(shū)畫(huà)在生活中也十分重要。棋，圍棋�？聺嵤鞘澜缟献顑�(yōu)秀的圍棋冠軍。他從小就熱愛(ài)圍棋，2015年他拿到了人生中的第一個(gè)世界圍棋冠軍。而在不久前，他和阿爾法機器人進(jìn)行了圍棋比賽。面對強大的競爭對手，他想：就算輸，也要輸得精彩！這場(chǎng)比賽雖然他輸了，但是他挑戰了自己。這種不服輸得精神值得我們學(xué)習。人類(lèi)是不服輸的，只是一時(shí)的粗心大意輸給了別人。也證明人類(lèi)也不是十全十美的，必須要一天比一天進(jìn)步，不能要懶蟲(chóng)在肚子里爬。想想我平時(shí)在學(xué)習中經(jīng)常怕輸，覺(jué)得自己不行，怕別人笑話(huà)自己。我今后要要戰勝自己，勇于挑戰自己。
《開(kāi)學(xué)第一課》迎來(lái)了新的學(xué)年；迎來(lái)了歷史悠久的文字；迎來(lái)了振奮人心的武術(shù)；迎來(lái)了琴棋書(shū)畫(huà)……帶走了漫長(cháng)的暑假！開(kāi)學(xué)了，讓我們一起渡過(guò)一個(gè)有趣的新學(xué)年吧！
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字5
在我們的血脈里，流淌著(zhù)這樣一種驕傲，它深深鐫刻在我們的民族記憶里。它，就是這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題——中華驕傲！
在《開(kāi)學(xué)第一課》里，主持人、嘉賓，和表演者共同闡述了“中華驕傲”：中華漢字、中華武術(shù)、中華詩(shī)詞與琴棋書(shū)畫(huà)。其中，我的最?lèi)?ài)，就是“中華漢字”。漢字，是祖先幾千年流傳下來(lái)的文化瑰寶，作為全世界現存最古老的文字，直到今天，仍用最鮮活的魅力，向世界展示著(zhù)中華驕傲。
漢字不但是我們祖國的語(yǔ)言，還漸漸的走向了世界，使越來(lái)越多的外國人開(kāi)始研究漢字。來(lái)自美國的“漢字叔叔”——理查德西爾斯。他從小就對漢字產(chǎn)生了興趣，于是，他前往中國，探尋漢字的奧秘。他自制了一萬(wàn)五千個(gè)漢字卡片，來(lái)幫助自己學(xué)習中文。慢慢的，他發(fā)現每個(gè)漢字都有歷史與故事，他決定自制一個(gè)漢字網(wǎng)站，讓更多人認識漢字。二零一一年，他突發(fā)了心臟病，幾乎失去生命。他覺(jué)得，自己的生命是有限的，不能再耽誤制作網(wǎng)站了。為了制作網(wǎng)站，理查德投入了自己的全部資產(chǎn)與時(shí)間，用《說(shuō)文解字》、《六書(shū)通》、《金文編》、《甲骨文編》四本書(shū)，用八年時(shí)間，把一個(gè)個(gè)字都放進(jìn)了自己的數據庫。終于，網(wǎng)站完成了。一開(kāi)始，看網(wǎng)站的人很少，后來(lái)，人們了解了理查德的事跡，紛紛轉載網(wǎng)站，最后，每天有六十幾萬(wàn)人觀(guān)看他的網(wǎng)站。一位外國人，為了漢字投入了自己的一切。難道還不足以證明漢字，是我們的驕傲嗎？
走向世界的，還不只有漢字。早在漢朝，張騫出使西域，歷經(jīng)萬(wàn)難，開(kāi)拓了“絲綢之路”，將中國的絲綢、瓷器、茶葉帶到了西域，加強了中原與西域的紐帶。明朝，鄭和七下西洋，乘風(fēng)破浪，來(lái)到了印度等多個(gè)國家的海岸線(xiàn)，將中國的特產(chǎn)遠渡重洋，帶到了其他國家。而現在，我們開(kāi)展了“一帶一路”，重振“絲路”精神，并且更大限度的發(fā)展“海上絲綢之路”，將中國的高鐵與其他位于世界水平的品牌運向世界各地。在這種環(huán)境下，越來(lái)越多的外國友人開(kāi)始學(xué)習毛筆字、刺繡、古詩(shī)詞等中華的驕傲。中華驕傲正在走向世界！
而我自己，雖然會(huì )背一些古詩(shī)詞，可是只會(huì )其中的冰山一角；雖然會(huì )寫(xiě)毛筆字，可是并不精深；雖然會(huì )下象棋，可是技術(shù)并不高超。在“中華驕傲”上，我只是個(gè)初出茅廬的新手，在未來(lái)，我需要學(xué)習更多，充實(shí)自己，將中華驕傲繼續帶向世界，將更多華夏文化的種子撒到世界各地。
開(kāi)學(xué)第一課的觀(guān)后感900字6
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機前，觀(guān)看已經(jīng)陪伴著(zhù)我們十年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng )造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養，培育創(chuàng )新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農村，邊干農活邊繼續再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專(zhuān)分數線(xiàn)還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請允許我這一年不干農活，努力讀書(shū)，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝怂恼埱�。最終功夫不負有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開(kāi)放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓機構，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區的幾萬(wàn)個(gè)農村孩子進(jìn)一步學(xué)習，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。相比農村的小孩，我學(xué)習、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書(shū)呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評了我，我當時(shí)還不服氣，理直氣壯地對媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F在想起來(lái)是多么的不應該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì )，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你如果現在放棄，那你這么多年的辛苦都白費了！學(xué)習從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì )一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級的考級。我還定下目標，明年通過(guò)七級的考試，實(shí)現自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺演奏，讓更多的人聽(tīng)到我的琴聲。
青少年代表王源在節目最后說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來(lái)�！�
“中國向未來(lái)，創(chuàng )造向未來(lái)�！弊鳛橐幻嗌倌�，我也要努力學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
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