《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字（精選21篇）
細細品味一部作品以后，從中我們可以吸收新的思想，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編收集整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇1
看完《開(kāi)學(xué)第一課》后，我的夢(mèng)中國夢(mèng)，這句話(huà)深深刻在了我的心里，而且我的夢(mèng)想也增加了�！堕_(kāi)學(xué)第一課》里面人物的形象，也令我非常感動(dòng)。
《開(kāi)學(xué)第一課》給我們上了精彩的一課，讓我們懂得了好多做人道理�！堕_(kāi)學(xué)第一課》主要介紹了完麻草、楊夢(mèng)衡、劉偉、李中華、韓庚他們小時(shí)候的夢(mèng)想。楊夢(mèng)衡、劉偉都是殘疾人，而他們始終不放棄追求自己夢(mèng)想的精神非常值得我們學(xué)習。楊夢(mèng)衡最終考上了大學(xué)，而劉偉成為用腳來(lái)彈奏曲子的音樂(lè )家。完麻草是一個(gè)祖祖輩輩都生活在大草原深處的孩子，她天生愛(ài)唱歌，跳舞，一次偶然的機會(huì )讓她進(jìn)了舞蹈學(xué)校，學(xué)習更加專(zhuān)業(yè)的舞蹈。我的夢(mèng)、中國夢(mèng)，每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想其實(shí)離我們并不遙遠，只是看大家是不是下定決心去追逐夢(mèng)想。
《開(kāi)學(xué)第一課》中介紹給我們的人物事跡都很感人，其中給我印象最深的就是楊夢(mèng)衡，他7歲時(shí)被高壓電擊傷導致雙臂高位截肢，而他卻偏偏喜歡體育、喜歡游泳，他愛(ài)那一池水，而且夢(mèng)想成為奧運冠軍，能夠改變自己的人生。就在他13歲時(shí)，一次能讓他成為冠軍的機會(huì )來(lái)了，2007年殘疾人運動(dòng)會(huì )將選拔出種子選手參加2008年殘奧會(huì )，并且能進(jìn)入國家隊，楊夢(mèng)衡得知消息后天天加緊訓練，可是他才得了全國第九名的成績(jì)，他不能參加殘奧會(huì )了。
楊夢(mèng)衡這一次失敗了，其實(shí)這不算什么，這才是他人生跨出的第一步，一個(gè)精彩的人生不能沒(méi)有失敗，沒(méi)有失敗的人生是不完整的。楊夢(mèng)衡非常悲痛，他的父親的一番話(huà)題醒了他，人生可以有很多夢(mèng)想，但是可能實(shí)現一個(gè)就夠了，我不過(guò)才剛剛摔了一次，我為什么不爬起來(lái)呢？楊夢(mèng)衡心里想。他重新踏進(jìn)校園，一個(gè)離開(kāi)學(xué)校兩年的學(xué)生，要重新“拿”起書(shū)本，是件很不容易的事，正常人都幾乎做不到，何況一個(gè)殘疾人。他重新踏進(jìn)校園一定是經(jīng)過(guò)深思的。他肯定知道離開(kāi)學(xué)校一段時(shí)間的學(xué)生要重新學(xué)習是很難的。他改變了夢(mèng)想，他要當一名翻譯家。在他的日記中寫(xiě)到：追夢(mèng)的路上怎么可能不跌跌撞撞，追夢(mèng)的路上沒(méi)時(shí)間去遐想，追夢(mèng)的路上需要的是盯住目標，用行動(dòng)去療傷。
我看到了《開(kāi)學(xué)第一課》里人物的事跡，我不禁想起了自己。我在追求夢(mèng)想的道路上，有一點(diǎn)不好的是，每一次失敗時(shí)都對自己沒(méi)有了希望，而經(jīng)過(guò)朋友的勸說(shuō)下，信心又鼓足了，然后努力的干起來(lái)。而我認為我比楊夢(mèng)衡好的是，我不會(huì )輕易放棄一個(gè)夢(mèng)想，只有在徹底沒(méi)有希望時(shí)，才會(huì )放手。而楊夢(mèng)衡雖說(shuō)沒(méi)進(jìn)奧運會(huì )，但他完全可以接著(zhù)練習游泳，尋找下一個(gè)機會(huì )。
成功的路途中沒(méi)有汗水，眼淚是不可能成功的。讓我們追尋自己的夢(mèng)想吧。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇2
又是新的一年，又是新的一學(xué)期，開(kāi)學(xué)了，自然少不了看《開(kāi)學(xué)第一課》。
那一幕又一幕的影像，又腦從海里面浮現：著(zhù)名童話(huà)大王鄭淵潔；放棄做搖滾歌手只為兒子“大珍珠”的好爸爸秦勇；以禮相待的香港明星容祖兒；藏區的孤兒和他們的阿爸。
本次的主題有四個(gè)字：孝禮愛(ài)強。令我最難忘的是鄭淵潔的故事。
孝是由“老”和“子”兩個(gè)字組成的，尊敬、感恩、扶助有子女的支撐和支持便是孝也。鄭淵潔說(shuō)：身教勝于言傳。的確，鄭淵潔也的確是這樣做的，我記得有這樣的一個(gè)故事，令我現在任然記憶猶新：在那個(gè)年代，買(mǎi)一臺電腦還是一件大事的時(shí)候，鄭淵潔也買(mǎi)了一臺，在路上，兒子問(wèn)他，他們這是要去哪里啊。鄭淵潔說(shuō)：“我們去爺爺奶奶家�！薄盀槭裁窗�？為什么不回自家呢？”鄭淵潔笑答：“我們買(mǎi)了電視要先給長(cháng)輩看，以后我們連看原子彈電視的機會(huì )都會(huì )有的�！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，一副似懂非懂的樣子。又一次，鄭淵潔買(mǎi)了幾只蝦回來(lái)了，看著(zhù)兒子狼吞虎咽的樣子，鄭淵潔決定將自己的那份蝦讓給兒子，兒子又問(wèn)：“你為什么不吃��？”鄭淵潔說(shuō)：“我吃蝦會(huì )過(guò)敏�！碑斎粌鹤又腊职殖晕r是不會(huì )過(guò)敏的，這只是為了將他的那份蝦讓給自己，兒子將那份蝦又夾給了爸爸，說(shuō)：“不用了，還是您吃吧，我以后連吃原子彈蝦的機會(huì )都會(huì )有�！边@雖然只是幾句玩笑話(huà)，，但是也能感受到兒子的孝心。當鄭淵潔在說(shuō)這幾句話(huà)的時(shí)候能感覺(jué)到他難言于內心的自豪和驕傲。
其中“大珍珠”的故事也很感動(dòng)，他自強不息、敢于拼搏，盡管自己身患重度“感統失調癥”，但仍努力、努力、再努力，并最終做到了生活自理。他的爸爸也是好樣的，為了照顧兒子他放棄了萬(wàn)人矚目的搖滾樂(lè )隊主唱，離開(kāi)了充滿(mǎn)鮮花和掌聲的舞臺，到了飯店去打零工。父子之間的這種愛(ài)讓我非常感動(dòng)。
“少年強，則國強！”我們這些祖國未來(lái)的花朵肩擔祖國富強的重任，我們沒(méi)有理由不認真學(xué)習，那些來(lái)自藏區的孤兒身處環(huán)境那么惡劣的小山村，他們都沒(méi)有放棄過(guò)，憑著(zhù)自己的努力，翻越一座又一座充滿(mǎn)險阻的大山，雖然我的夢(mèng)想離我還很遙遠，但沒(méi)有關(guān)系，只要我努力，我堅信會(huì )開(kāi)除勝利之果的�！靶那橄癫屎�，繽紛舞蹈，你我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)微笑，相同的呼吸，相同心敞開(kāi)心去看，幸福環(huán)繞”就像這歌詞中寫(xiě)的一樣，讓我們一起快樂(lè )成長(cháng)吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇3
夢(mèng)想，只在一念之間……
在我眼中，夢(mèng)想是黑暗中的一盞明燈，照亮方向；在我眼中，夢(mèng)想是迷茫時(shí)的指南針，指引方向；在我眼中，夢(mèng)想是病痛時(shí)的一劑良藥，舒緩痛苦……可自從看了《開(kāi)學(xué)第一課》，我對夢(mèng)想有了更深的理解——
開(kāi)學(xué)第一天，老師在多媒體上播放了《開(kāi)學(xué)第一課》里面講了很多成功人士描繪自己曾為夢(mèng)想奮斗的事跡，我受益頗多，其中有一個(gè)故事讓我留下了真心的淚水——那個(gè)女孩的名字叫廖智，2008年5月12日的那場(chǎng)大地震奪去了他用來(lái)跳舞的雙腿，并奪走了她唯一的女兒。雖然她一開(kāi)始非常自卑，但是她最后還是堅強的完成了她的舞蹈夢(mèng)……
當聚光燈匯聚在她的臉上，當音律開(kāi)始跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，誰(shuí)都無(wú)法想象在優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作下是一次次艱辛的練習。那個(gè)女孩叫廖智，在一場(chǎng)大地震中，她的雙腿被死神搶走了，這對一個(gè)熱愛(ài)舞蹈的女孩子來(lái)說(shuō)，是多么大的痛楚。于是，她自暴自棄了，她放棄了原初的夢(mèng)想，像個(gè)傀儡一般的生活�？芍钡接幸惶�，她獨自在家，她想上廁所，可沒(méi)人幫助她。她只好爬著(zhù)去尋找她的假肢，這時(shí)她才明白假肢的重要性。當她看見(jiàn)鏡子中的自己是那么的狼狽時(shí)，她問(wèn)自己：“我當初堅持26小時(shí)等待救援，就是為了這么狼狽的活下去嗎？不，不是！”于是，她努力地練習，終于她可以站起來(lái)了。她用她最美的舞姿，舞出了她璀璨的人生，真的很美，很美……
看到這，我似乎也有一點(diǎn)小廖智的影子哦！
小時(shí)候，看到電視上大人跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈時(shí)，心想自己也要學(xué)會(huì )。于是，我懇求媽媽帶我去學(xué)舞蹈。但是，就在第一堂課時(shí)，我便動(dòng)搖了——
就是在那一天，我們一直在練習一個(gè)連貫的舞步。但每次錄音機保持連貫地轉換節奏時(shí)，我總是連不上其他人的腳步，要不就是快半拍，要不就是慢半拍。
休息片刻后，我們又開(kāi)始了練習。
熟悉的音律再次在耳畔縈繞，我試著(zhù)向后轉身，左腳還沒(méi)來(lái)得及站穩，整個(gè)人就摔在舞蹈室硬硬的地板上。我的臉開(kāi)始升溫，一抬頭就撞見(jiàn)——她們的不滿(mǎn)，黯淡的眼神。我只能把目光移到窗外。
“好了，大家回去吧�！币宦�(tīng)見(jiàn)這聲音，我就沖出房門(mén)，跑回家去。
“奕希，你留一下�！蔽璧咐蠋熃凶×宋�。
我低下頭，說(shuō)：“這支舞我不會(huì )跳了，我也不會(huì )再學(xué)舞蹈了�！蔽覍擂蔚赝�(zhù)舞蹈老師。她凝望我片刻，終于溫柔地笑了起來(lái)，說(shuō)道：“不要緊的。來(lái)，跟著(zhù)老師一起來(lái)�！闭f(shuō)完她便領(lǐng)著(zhù)我，輕輕地，慢慢地數著(zhù)：一、二三——，一、二三……“你看，多練幾次就好了�！�
在他的指導下，我的舞蹈越來(lái)越好了……
夢(mèng)想，是平凡的不平凡，簡(jiǎn)單的不簡(jiǎn)單；夢(mèng)想，往往取決于白馬過(guò)隙的一秒鐘；夢(mèng)想，值得我們去堅持！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇4
當我們迎著(zhù)颯爽的秋風(fēng)，伴著(zhù)初秋的腳步，踏著(zhù)凝聚的雨珠重新回到學(xué)校，新學(xué)期的生活正在向我們招手。
我們的開(kāi)學(xué)第一課，是對烈夏的歡送，是對秋天的歡迎。而全國中小學(xué)生一起的“開(kāi)學(xué)第一課”則是對過(guò)去的告別，對新學(xué)期的希望。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》教育我們：美就在你身邊。
生活中的美好處處可見(jiàn)。無(wú)論是春天滿(mǎn)園綻放的嬌艷之美，還是冬天白雪皚皚的純潔之美，都是大自然中不可或缺的美麗。而生命意義中，也有著(zhù)這般不可或缺的美麗。無(wú)論是探索美、創(chuàng )造美、傳遞美、和諧美，都是人生中美的所在、美的源泉。
高原小學(xué)位于湖北恩施，由于偏遠，師資力量匱乏，三年前這里的孩子們沒(méi)有升過(guò)國旗，沒(méi)有英語(yǔ)老師，沒(méi)有像樣的音樂(lè )美術(shù)課。從大山里走出來(lái)的鄧麗作為一名資教老師，來(lái)到這里，服務(wù)期三年。她帶給了山區的孩子們新穎的英語(yǔ)課以及第一堂美術(shù)課，帶領(lǐng)著(zhù)孩子們跳舞、玩耍，鼓勵他們好好學(xué)習，培養他們的興趣愛(ài)好，帶給了他們別樣的歡樂(lè )。在跳舞時(shí)鄧麗從不在乎孩子們舞跳的怎樣，并告訴他們，只要盡情地去跳，快樂(lè )地去跳，就是最美的。三年服務(wù)期到了，山區里的孩子們?yōu)榱肆糇±蠋�，通過(guò)各種方法盡力去做，只為留下她。鄧麗從未想過(guò)孩子們會(huì )為她做如此多，十分感動(dòng)地留了下來(lái)，繼續在這偏僻的山區教學(xué)，繼續帶給孩子們知識與歡樂(lè )。她就是孩子們口中的“最美老師”。
吳斌，他只是一位大巴車(chē)司機，就像你我身邊的千萬(wàn)普通人，普通的不能再普通。今年的5月29日，他開(kāi)車(chē)行駛在高速公路上，車(chē)上載滿(mǎn)了乘客，一塊重達七斤的剎車(chē)轂殘片像炮彈一樣穿透吳斌駕駛的大客車(chē)前擋風(fēng)玻璃，重重地砸在了吳斌的腹部，而之后不到一分鐘之內發(fā)生的一切讓所有人為之動(dòng)容。吳斌被砸之后的第一反應是握住方向盤(pán)然后踩剎車(chē)、減檔位，而后是解開(kāi)安全帶、拉手剎，接著(zhù)開(kāi)啟雙閃警示后車(chē)，這一系列在最不正常情況下完成的最正常的停車(chē)動(dòng)作幾乎是耗費了吳斌所有的力氣，但他還是掙扎著(zhù)起身告訴乘客不要亂走，畢竟是在高速公路上，接著(zhù)才要求幫忙打119、120等急救電話(huà)。此時(shí)，車(chē)廂里有24位乘客，無(wú)一受傷，而吳斌卻在之后的幾天內永遠地離開(kāi)了我們。他就是人民口中的“最美司機”。
美，可能就是父親給你的一個(gè)溫暖的擁抱，母親給你做的一桌香甜的飯菜，也有可能美就是身邊的同學(xué)給你的一個(gè)微笑。美，特別需要一雙善于發(fā)現美的眼睛，其實(shí)只要你處處留意，美就在你身邊。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇5
少年智，則國智；少年強，則國強；少年富，則國富；少年自由，則國自由……每當耳邊響起這段話(huà)時(shí)，不僅令我熱血沸騰，而且又讓我想起了令我受益匪淺節目：《開(kāi)學(xué)第一課》。
這一期《開(kāi)學(xué)第一課》以“字以溯源” “武以振魂”“棋以明智” “文以載道”“絲綢新路”這五個(gè)方面，來(lái)講述一個(gè)個(gè)令人熱淚盈眶的感人故事，從這五個(gè)方面體現了中國上下五千年的文化，還表達了中國面向未來(lái)，追求可持續發(fā)展的堅定決心。
看完以后，我深深的陷入了沉思。是��！一個(gè)國家若想成為正真的超級大國，她的子民就要自強，要奮斗，要熱愛(ài)祖國的文化，學(xué)習自己國家傳承下來(lái)的文化�？墒�，現在呢？又有多少人在學(xué)習呢? 我國博大精深、源遠流長(cháng)的傳統文化又有多少人在傳承呢？就拿書(shū)法來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)的書(shū)法，在中華大地上盛極一時(shí)�？涩F在呢？又有多少人在練書(shū)法呢？記得小學(xué)我們班有個(gè)同學(xué)竟然把自己的名字寫(xiě)錯了整整六年，這難道不是忘記祖先們傳承下來(lái)的文化嗎? 在看看外國人，他們甘愿為學(xué)習中國漢字而花光全部存款，大好的時(shí)光也為中國漢字而流逝。這難道不值得為所有的中國人敲響警鐘嗎？
當然，在我們國家里，也有許多的人的愛(ài)中文。有一位九十多歲高齡的許淵沖老先生，用了近一生的光陰，將我國眾多的古典詩(shī)詞翻譯成多國語(yǔ)言，帶領(lǐng)我們每一位中國人感悟詩(shī)詞與外語(yǔ)結合之美；還有一對中國夫婦，為了向世界展現中國的文學(xué)之美，文學(xué)之魅力，前往巴基斯擔教授中文。這位妻子也是一位漢語(yǔ)老師，她身患重病，卻依然堅守工作在自己的工作崗位上，最后安然的病逝在異國他鄉……這種種令人感動(dòng)的行為，這種種令人稱(chēng)贊的行為，怎能不令我們感動(dòng)？
現如今，我們住在溫暖的家里，享受著(zhù)無(wú)數先輩用生命和鮮血換來(lái)的和平，我們怎么能夠怠慢呢？同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)！傳承我們的傳統文化，好好學(xué)習，堅持到底�？傆幸惶�，我們會(huì )成為國之驕傲，中華之驕傲！
通過(guò)收看《開(kāi)學(xué)第一課》，結合班主任萬(wàn)老師在家長(cháng)會(huì )上給我們上的“茂華第一課”，我感覺(jué)到肩上的擔子越來(lái)越重了。萬(wàn)老師苦口婆心的諄諄教誨，時(shí)刻縈繞在我耳邊，時(shí)時(shí)提醒著(zhù)我，要努力的學(xué)習，養成良好的習慣，鎖定人生的目標向前行。時(shí)刻跟著(zhù)老師走，我們將越走越光明，越走越自信，越走越成功，越走越幸福。同學(xué)們！讓我們一起努力吧！不斷的充實(shí)自己，傳承中國的傳統文化，我們每一位中華兒女都應該不忘初心，砥礪前行，共同開(kāi)辟中國輝煌的未來(lái)！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇6
升入了初中，我又大了一歲。這次《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是父母。是啊，父母教給我們的不僅僅是這些。
第一課，我學(xué)會(huì )了“孝”。孝就是孝順父母、孝敬老師。父母辛辛苦苦把我們拉扯這么大，在這路上他們遇到了許多問(wèn)題，他們都一一面對。父母為我們吃了太多的苦，我們也應該好好孝順孝順他們。老師是園丁，老師是紅燭。我在老師身邊的時(shí)間比父母要多得多。他們從小開(kāi)始教我們學(xué)習，教我們做人，成才。老師為我們日夜操勞才有了今天的我們。我們應該也要孝敬老師，報答他們的教育之恩。
第二課，我學(xué)會(huì )了“愛(ài)”。當年的黑豹樂(lè )隊主唱改變成現在的好爸爸。是什么讓他放棄唱歌？是什么讓他堅持做一個(gè)好爸爸？沒(méi)錯，是他的兒子！他的兒子大珍珠四歲被查出重度感統失調癥，從此與外界隔離，但是秦勇始終堅持對兒子的教育。別的小孩學(xué)系鞋帶，很快就學(xué)會(huì )了，但他需要用上千倍的時(shí)間才能學(xué)會(huì )。他的爸爸看到他一點(diǎn)小小的進(jìn)步就覺(jué)得非常自豪。也許，這就是愛(ài)吧。是愛(ài)鼓舞了他10年。
爸爸媽媽對我們的愛(ài)不也是這樣嗎？在你生病的時(shí)候，他們焦急萬(wàn)分，心里比誰(shuí)都緊張，可能你并不知道。在你考試考砸失去信心的時(shí)候，他們在默默地為你加油打氣，可能你也并不知道。其實(shí)父母為我們付出的實(shí)在太多太多，他們不會(huì )因為你的任何問(wèn)題而拋棄你。只是我們的生活條件好，不能讓我們感到父母的愛(ài)。但其實(shí)我們要記�。焊改笧槲覀兏冻龅恼娴暮芏�！
第三課，我學(xué)會(huì )了“禮”。我國是一個(gè)文明古國，我們就是禮儀之邦。一件飛機上的小故事讓我們明白了“禮”的重要性。那個(gè)小故事正是我們現在人的一舉一動(dòng)。生活中處處要有“禮”。比如說(shuō)別人借你東西，用完后要說(shuō)一聲“謝謝”。還有“不客氣”，“沒(méi)事”，“打擾了”這些詞往往能化解一些矛盾。扶老奶奶過(guò)馬路，綠燈行，紅燈停，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩。這些都是“禮”�！岸Y”是在一點(diǎn)一滴，一舉一動(dòng)間。
第四課，我學(xué)會(huì )了“強”。強肯定是堅強，自強不息。一群在福利院長(cháng)大的孩子就在一次偶然的機會(huì )進(jìn)入了北京一所學(xué)校。他們勤練武術(shù)，不會(huì )因為任何困難就退縮。老師教他們遇到什么事都要堅強，還要關(guān)心別人，那些孩子也有自己的理想，我想他們有一天一定會(huì )實(shí)現�，F在想想我們就沒(méi)有他們堅強，遇到什么挫折就爬不起來(lái)了。什么事都不努力。我們現在的人就是缺乏這種堅強。
在《開(kāi)學(xué)第一課》上我學(xué)會(huì )了“孝”“愛(ài)”“禮”“強”。我很缺乏這四個(gè)字。我也要好好地對待父母，好好學(xué)習。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇7
看完《開(kāi)學(xué)第一課》，我的心情久久不能平靜。里面有充足自信的劉浩同學(xué)，也有人人喜愛(ài)的王老師，還有一邊學(xué)習一邊照顧坐在輪椅上的養母的孟佩杰。從他們身上我真正理解了幸福的含義。
盲人鋼琴家——劉浩
劉浩是一個(gè)雙目失明的孩子，他看不到花花綠綠的世界，也看不到祖國的強大，他的眼前是漆黑的�？墒�，音樂(lè )給他帶來(lái)了曙光，他最后終于學(xué)成了音樂(lè )！劉浩覺(jué)得通過(guò)自己的努力取得的成績(jì)，這是一種幸福。
我們現在的生活，比劉浩的生活美好多了，劉浩兩眼失明，他看不見(jiàn)任何東西，他只能想象這個(gè)世界。但是我們的生活，就是幸福，我們有家長(cháng)對我們的關(guān)愛(ài)，有一雙雪亮的眼睛看世界，也有老師對我們無(wú)窮無(wú) 盡的關(guān)愛(ài)�？蓜⒑颇�？只有一個(gè)為他日益操勞的媽媽和超出常人的自信，就憑這些，他就成為了一個(gè)小小鋼琴家。
那為什么我們不行呢？連殘疾人都做到的事，我們?yōu)槭裁床荒茏龅侥兀?/p>
有一次，我們面臨期末考試，我們一點(diǎn)信心都沒(méi)有，我爸爸媽媽就來(lái)鼓勵我，他們和藹可親地說(shuō)：“孩子啊，你要對自己有信心，如果你連最基本的信心都沒(méi)有，那你這次考試那一定徹底沒(méi)戲�！甭�(tīng)完我爸爸媽媽的話(huà)，我士氣大增，信心百倍的就去考試了。果然，這次考試我在班上考了第二名的好成績(jì)。
我笑了，這就是我的幸福吧。
最好的老師——王老師
王老師是一個(gè)陽(yáng)光的老師，他也叫同學(xué)們追求時(shí)尚，他教學(xué)生集體跳邁克爾.杰克遜的.舞蹈。
有很多的學(xué)生還不知道邁克爾.杰克遜這個(gè)名字，王老師把這些歡樂(lè )帶給山區里的孩子們。它不僅僅是為山區的孩子帶來(lái)快樂(lè )，也是為山區的孩子帶來(lái)幸福。我們想想，我們比山區的孩子們幸福，但他們這么樂(lè )觀(guān)地看待一切事物，真的太棒了。另外，王老師也是在傳遞幸福，自己幸福了，別人也就幸福了。
孝子——孟佩杰
孟佩杰她邊學(xué)習邊照顧自己的年邁的養母。她為了報答養母對她15年的養育之恩，在她考上一所學(xué)校后，她決定繼續帶著(zhù)她的養母上學(xué)，多么的感人��！我們現在受到的溺愛(ài)太多了，孝順這個(gè)詞被很多同學(xué)忽視，其實(shí)這也是傳遞幸福的一種，我們應該對自己的長(cháng)輩們報答。
和朋友們在一起快樂(lè )的學(xué)習，這是一種幸福；遇到困難，不退縮，不放棄，做最好的自己、做自信的你，這是一種幸福；媽媽對我的嚴格要求，這是一種幸福；老師對我們的細心的教導，這也是一種幸�！拖衿谐母瑁骸靶腋Ｔ谀睦�？朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在溫室里，幸福在哪里？朋友��！告訴你，它在你的理想中，它在你的汗水里……”
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇8
百善孝為先， 孝是中國文化中的傳統美德，也是落實(shí)在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出。爸爸媽 媽以言傳身教告訴我們，不論是每天放學(xué)回家親熱地叫一聲爸爸媽 媽還是多和爸爸媽 媽溝通、關(guān)注爸爸媽 媽的身體健康、花時(shí)間陪伴爸爸媽媽?zhuān)漠斚伦銎�、從關(guān)心父母的小事做起
在2014年的《開(kāi)學(xué)第一課》上，一個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。一位年邁的老父親，本是十分開(kāi)朗，喜歡拉二胡，但在身邊許多老人都相繼去世后就變得沉默寡言。他的兒子在偶然間聽(tīng)到父親想出去走走，去看看外面的世界這個(gè)心愿時(shí)，自己立刻動(dòng)手，日夜不休，用了很長(cháng)時(shí)間，改裝了一輛摩托車(chē)，還在后座加了一個(gè)靠背，好讓父親坐得安穩。他帶上一張地圖，便帶著(zhù)自己75歲的父親出發(fā)了，用時(shí)六年，騎摩托車(chē)旅行六萬(wàn)多公里，竟不知不覺(jué)走到了北京，圓了老人的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想�；厝ズ�，老人又變得開(kāi)朗了，經(jīng)常與別人老人談自己在外看到的東西。
這個(gè)故事中孝順的兒子，為了讓沉默寡言的父親在他還健在時(shí)完成他的心愿，煞費心思地改裝了一輛摩托，毫不猶豫地帶著(zhù)父親出發(fā)了。父母為我們付出了太多太多，我們的每個(gè)要求都會(huì )盡量滿(mǎn)足我們。而我們也要去完成父母的心愿，用孝心感恩父母，回報父母對我們的愛(ài);子欲養而親不待，我們要從即刻起，感謝父母對我們的關(guān)心和照顧，不要等到他們已不在人世，才后悔莫及。
我不禁想到了子路借米孝敬父母的事。子路小的時(shí)候家里很窮，長(cháng)年靠吃粗糧、野菜等度日。有一次，他年邁的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米都沒(méi)有，怎么辦呢？于是子路想到親戚家借點(diǎn)米。他翻過(guò)好幾座山，走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，幫父母煮熟，喂他們吃了香噴噴的米飯，完成了父母的一個(gè)心愿。子路為了父母的心愿，不惜走十幾里路去借米，表現了他對父母感恩與他的孝順。
看到了他人的故事，我不禁感到慚愧。每天早晨，都是父母起得很早，做完早餐再叫我起來(lái)。中午還要抽出時(shí)間給我送飯。晚上還要給我沖一杯牛奶，幫我檢查作業(yè)。而我卻總是無(wú)理取鬧，發(fā)脾氣，讓父母受了不少罪。相比其他人，我真是自愧不如，父母給予了太多愛(ài)，這種無(wú)私的愛(ài)，永恒的愛(ài)，不求回報的愛(ài)，讓我心懷愧疚，我一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報父母。
孝字，是一個(gè)老下面一個(gè)子。子女，要將父母背在肩上，好好關(guān)心他們，用赤誠的孝心感恩父母如山般的愛(ài)。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇9
在電視上回看了昨晚央視的《開(kāi)學(xué)第一課》，感到其中貫穿始終的想要灌輸給孩子們的理念就是：知識改變命運。
先來(lái)看看《開(kāi)學(xué)第一課》中出場(chǎng)的演講嘉賓：電影明星成龍大哥、攝影家解海龍、世界珠心算冠軍王桐晶、新東方教育集團董事長(cháng)俞敏洪、C919總設計師吳光輝院士、清華大學(xué)副校長(cháng)薛其坤院士，個(gè)個(gè)都是人們心中的成功人士，是孩子們心中想成為的那個(gè)偶像。
再來(lái)看看《開(kāi)學(xué)第一課》幾個(gè)板塊的主題詞：夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)。這是成功學(xué)中最常出現的幾個(gè)關(guān)鍵詞。從《開(kāi)學(xué)第一課》幾個(gè)板塊的課程小結中我們也可以找到它想灌輸給孩子們的成功學(xué)理念。
夢(mèng)想板塊：只要每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，我們的大夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
奮斗板塊：奮斗可以戰勝困難和挫折，也可以造就幸福的人生�！腋Ｊ菉^斗出來(lái)的。
探索板塊：只要堅持不懈，一定能夠克服重重困難，創(chuàng )造出新的奇跡。
從這些字句中，我們可以聞到那濃濃的雞湯味：只要……就一定……。
成功固然值得追求，但成功畢竟是小概率事件，5%的成功者背后是95%的不成功者。確實(shí)，俞敏洪、薛其坤等通過(guò)知識改變了自己的命運，但更應該讓孩子們知道，有更多的人沒(méi)能通過(guò)知識改變自己的命運，雖然這種現實(shí)圖景是很多人不愿接受的。
對于教育部發(fā)文要求所有中小學(xué)生都要統一觀(guān)看的《開(kāi)學(xué)第一課》，給孩子們灌輸“只要堅持不懈，就能創(chuàng )造奇跡；只要奮斗，就可以早就幸福人生”的庸俗成功學(xué)理念，就意味著(zhù)當大多數孩子們長(cháng)大后發(fā)現自己沒(méi)能知識改變命運，沒(méi)能做成企業(yè)家、科學(xué)家、電影明星、世界冠軍的時(shí)候，他們很可能會(huì )給自己貼上“l(fā)oser”的標簽，很可能會(huì )喪失了作為普通人的幸福感知力，認為自己的生活是沒(méi)有意義的，不幸福的。如果這個(gè)國家中90%以上的成年人都認為自己的生活不幸福，我們的和諧社會(huì )怎么可能構建成功呢？
教育無(wú)法讓每一個(gè)人都成名成家，但教育可以讓人更知書(shū)達理、擁有更多選擇、活得更有意義，教育可以幫助更多的人成為自食其力的好公民。教育應該首先教會(huì )孩子幸福生活的能力，而不是多數人注定失敗的成功之道！教育應該告訴孩子們：追求幸福才是人生的終極目標。
心理學(xué)研究表明，幸福的關(guān)鍵詞是接納、活在當下和意義和社會(huì )關(guān)系。成功并不是幸福的必要條件。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇10
在肥沃的心靈土地上播種夢(mèng)想與希望的種子；在明亮的燈光下繪制只屬于我的夢(mèng)想藍圖，為人生的燦爛綻放做好準備。夢(mèng)想可以讓世界更廣闊，讓心靈更敞亮。
《開(kāi)學(xué)第一課》給我帶來(lái)了巨大的震撼與感動(dòng)。草原上的完瑪草、失去雙臂的劉偉、帶著(zhù)夢(mèng)想被泥石流沖走的韓璇……雖然他們實(shí)現夢(mèng)想的路上步履艱難，歷經(jīng)酸澀，流下了苦澀的淚水與汗水。但是他們在淚水與汗水鋪成的路上又向夢(mèng)想進(jìn)了一步。因為他們有恒心有決心追逐夢(mèng)想，所以才會(huì )成就夢(mèng)想。而曾經(jīng)的酸澀早已煙消云散，淚水與汗水也在夢(mèng)想的曙光下蒸發(fā)。
夢(mèng)想讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力。我們就像一列火車(chē)，如果沒(méi)有燃料的推動(dòng)就會(huì )停滯不動(dòng)，永遠停在原點(diǎn)，看不到前方的路，慢慢生銹，被人遺棄�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”。我們要奮力的前進(jìn)，就像《開(kāi)學(xué)第一課》中的馬云叔叔一樣，為自己的夢(mèng)想奮斗，不放棄，不氣餒，為自己成就阿里巴巴和“淘寶王”的夢(mèng)想畫(huà)上一個(gè)完美的句號。而夢(mèng)想就是推動(dòng)我們前進(jìn)的燃料，是它讓我們慢慢駛向夢(mèng)想的彼岸，是它讓我們收獲了成功、快樂(lè )與喜悅。
夢(mèng)想讓渺小的我們成就偉大。僅有擁有澆花夢(mèng)想的李連杰，用自己的武打功夫向世界傳播了中國電影；只想得到一架鋼琴的章子怡，憑自己的表演實(shí)力走向世界電影的舞臺。山區孩子完瑪草用自己的舞蹈譜寫(xiě)一篇動(dòng)人的樂(lè )章，走入《開(kāi)學(xué)第一課》，證明自身的價(jià)值……人生活在大千世界里真的很短暫、很渺小，也許只是過(guò)眼云煙，或許只是一粒小小的微塵，顯得微不足道。但是只要你敢于追逐夢(mèng)想，總會(huì )證實(shí)自己的價(jià)值。那么你就會(huì )是那晨曦天際中一抹耀眼的煙霞，是漆黑夜空中一輪明晃晃的圓月。
夢(mèng)想讓每一個(gè)人充滿(mǎn)希望。春天的陽(yáng)光下，那雜草堆里的野花昂首挺立著(zhù)。她向著(zhù)太陽(yáng)，貪婪的吸收著(zhù)陽(yáng)光，只是夢(mèng)想著(zhù)下一刻為世人綻放最美的自己。它雖然沒(méi)有花圃了嬌生慣養的花朵那般亭亭玉立，嬌艷欲滴；卻多了一份燦爛，一份堅毅。她的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，僅僅是為了實(shí)現自己的價(jià)值。劉偉是一名鋼琴家，能夠彈出悅耳音樂(lè )，但是他卻比別人多付出了很多，只因為他失去了雙臂，只能用腳代替手彈鋼琴，這是多么不容易呀！但是他做到了，夢(mèng)想讓他有了希望，追求讓他實(shí)現了自身的價(jià)值。
那么你呢，朋友，你的夢(mèng)想是什么?讓我們一起歌唱夢(mèng)想，放飛夢(mèng)想，成就你我他吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇11
夢(mèng)想，這是一個(gè)美好而偉大的詞匯，它是一種神奇的力量，指引我們一步步地走向成功。當我們迷惘徘徊的時(shí)候，它指引我們找到正確的方向；當我們失敗的時(shí)候，它給我們勇氣；當我們跌倒時(shí)，它給我們信心……
小時(shí)候，很想看看天有多高，幻想著(zhù)在太空游走，想去看看大海，幻想著(zhù)游過(guò)海洋，想有一雙翅膀，幻想著(zhù)飛過(guò)天際，天天幻想著(zhù)要賺大錢(qián)……夢(mèng)想各種各樣，很純潔，很美妙。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，但是夢(mèng)想雖美，卻要付出很多的努力……
今天20：00同學(xué)們準時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的主題是“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”。今年來(lái)了很多“老師”，他們當中有的人并非像星星一樣閃耀，甚至平凡得不能再平凡，但是他們一樣有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，他們朝著(zhù)夢(mèng)想努力奮斗，迎來(lái)的是美麗的彩虹……
第一堂課“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。十年前，楊利偉首飛當天，她只是一個(gè)坐在電視機前的小女孩，但她在心中埋下了夢(mèng)的種子：沖出大氣層，去看看太空那個(gè)神秘的世界。十年后，靠著(zhù)自己持之以恒的努力，小女孩成為我國的一位女航天員，并首次在太空授課，她就是——王亞平。她鼓勵我們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到！”
無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還是幫助別人實(shí)現夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩，在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊藏著(zhù)美麗的風(fēng)景。
夢(mèng)想的實(shí)現并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅持、汗水，甚至淚水，不拋棄、不放棄
那是一次學(xué)校舉辦的朗誦比賽，老師選了我代表班級參加，我的心里說(shuō)不出的高興，但是練習卻是不容易的，每天早上或許有的同學(xué)還在睡夢(mèng)中我就起來(lái)讀稿子了，晚上同學(xué)們做好作業(yè)睡覺(jué)了，我還在背稿子，誰(shuí)知道，在這重要的幾天了，我竟然感冒了，快要說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，我真的很想放棄，讓老師重新選一個(gè)同學(xué)參加，但是這個(gè)機會(huì )是來(lái)之不易的，失去了就不可能再有了，我不斷的告訴自己要堅持，不能放棄，于是，我又振作了起來(lái)，每天多喝水，不能說(shuō)話(huà)我就在心里度和背，沒(méi)過(guò)幾天嗓子就好了，而我的稿子又背得滾瓜爛熟了，再由老師指導指導就不成問(wèn)題了，結果在這次比賽中，我得了第一名，給班級爭了榮譽(yù)，也給自己爭了口氣。夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內心的小宇宙，激發(fā)對美好生生不息的渴望，這種力量，讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險，不斷前進(jìn)。
夢(mèng)想是需要去堅持和努力的，有夢(mèng)想就不要怕痛。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇12
又是一個(gè)開(kāi)學(xué)季，迎來(lái)了我們每年都非常期待的節目《開(kāi)學(xué)第一課》。這期的主題是“父母教會(huì )我”， 節目把它分成了四個(gè)階段，分別是禮、強、孝、愛(ài)。
“禮”，講文明懂禮貌是一個(gè)中國人必有的修養。從小，我的父母也像容祖兒姐姐的父母一樣，一點(diǎn)一滴的教我要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，我相信父母教我的這些也會(huì )像容祖兒姐姐那樣使我終身受益。
“強”，一個(gè)藏族老師帶領(lǐng)著(zhù)81位藏族孤兒在北京接受教育。女生白瑪因從小無(wú)父母，小學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)欺負，老師告訴她說(shuō)：“你和他們是一樣的，堅強起來(lái)什么都不怕”。
“孝”，孝上面是個(gè)老，下面是個(gè)子，表示老人需要孩子的支撐。童話(huà)大王鄭淵潔第一次寫(xiě)童話(huà)故事時(shí)，鋼筆寫(xiě)了幾天里面仍然有墨水，原來(lái)是父親怕打攪他的思緒而每晚偷偷起來(lái)給他的鋼筆灌墨水�？吹竭@里我不驚的想起了自己的父母，他們用十幾年寶貴的黃金時(shí)間來(lái)陪伴著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)的成長(cháng)，辛苦的養育著(zhù)我。我們應該來(lái)回報父母，從現在做起，從小事做起。
讓我感觸最深的是“愛(ài)”。愛(ài)是什么？愛(ài)是包容，愛(ài)是關(guān)懷，愛(ài)是由內心真正發(fā)出的感情。在每個(gè)人生命的最初，父母是愛(ài)的起點(diǎn)，也是愛(ài)的教育起點(diǎn)。
原黑豹樂(lè )隊主唱秦勇的兒子大珍珠4歲時(shí)被診斷出重度感統失調，很長(cháng)一段時(shí)間不會(huì )說(shuō)話(huà)，對身邊的一切漠不關(guān)心。秦勇沒(méi)有選擇逃避，而選擇了面對，并且放棄了主唱。秦勇說(shuō)：“既然改變不了他的過(guò)去，那就用愛(ài)改變他的將來(lái)的樣子”。
秦勇想當好大珍珠的父親并不容易，僅系個(gè)蝴蝶結的鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的事情就花了足足三個(gè)月，教大珍珠一個(gè)英文單詞“we”就教了3個(gè)小時(shí)還沒(méi)教會(huì )。得知騎自行車(chē)能夠協(xié)調平衡力，秦勇每天陪著(zhù)大珍珠開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習，看到大珍珠摔倒，鼓勵著(zhù)他爬起重新來(lái)。當他看到兒子終于穩穩地可以騎自行車(chē)時(shí)，堅強的秦勇留下了男人不易留下的眼淚，并堅定地說(shuō)：“從那一刻起，我就堅信他什么都可以學(xué)會(huì )”。
愛(ài)是溫馨的，想起自己小時(shí)候不會(huì )走就想著(zhù)跑，是父母教我要一步一個(gè)腳印的走才能走的更遠，這句話(huà)也讓我想到了自己的現在，要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好知識，等將來(lái)才能走的更遠。父母教會(huì )我們愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活。我們在愛(ài)中成長(cháng)，愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )感恩與付出，也讓我們收獲幸福與快樂(lè )。
看完這期節目，我知道了父母的愛(ài)不僅如山，還如海。也讓我懂得了愛(ài)、孝與感恩。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇13
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可能普普通通，有些人的夢(mèng)想是當一名警察，有些人想當一名老師，或是當一名醫生。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我們更是看到了許許多多平凡人的夢(mèng)想，夢(mèng)想引導他們走向成功。
第一堂課的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。課上講述了女航天員王亞平和跳傘集訓隊最小的隊員付麗娟的故事。2003年，還是一名飛行員的王亞平在電視里看到航天員楊利偉乘坐神舟五號進(jìn)入太空。十年后，這位電視機前的觀(guān)眾也成為了一名航天員，實(shí)現了她的飛天夢(mèng)。她說(shuō)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能摸得到。
跳傘集訓隊員付麗娟，今年13歲。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天要接受至少六小時(shí)的高強度訓練。盡管再苦、再累，為了夢(mèng)想，他們仍然堅持了下去。這就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想給了人無(wú)盡的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就能不畏艱險，勇往直前。
第二堂課的主題是“有夢(mèng)就要堅持”。有一位熱愛(ài)電影的青年，20歲時(shí)，他進(jìn)入了劇組。在劇組中，他開(kāi)始了長(cháng)達30年的追夢(mèng)旅程。他的第一份工作是幫人買(mǎi)早點(diǎn)、洗杯子，三年后才開(kāi)始演一些一句臺詞也沒(méi)有的角色。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于成為了華語(yǔ)電影的驕傲，他就是“喜劇之王”周星馳。
舞蹈老師廖智堅持不懈的精神同樣令人敬佩。之前，她是一位舞蹈老師。2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震使她失去了雙腿。但地震之后，她戴上假肢。經(jīng)過(guò)兩年多的恢復和不懈努力，她已經(jīng)和正常人沒(méi)什么區別了。她的生命又開(kāi)始變得精彩。一個(gè)人要有夢(mèng)想，但是，光有夢(mèng)想是遠遠不夠的。追求夢(mèng)想的道路很長(cháng)，只有付出努力和汗水，才能實(shí)現夢(mèng)想。
第三節課的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。鋼琴家郎朗到國外學(xué)習時(shí)，曾經(jīng)是一名替補，上臺幾率幾乎為零。但他沒(méi)有放棄，仍然努力地練習鋼琴。由于他的精彩表現，芝加哥交響樂(lè )團讓他成為第一替補，他終于登上了舞臺。機會(huì )只給有準備的人，就算當初僅僅是個(gè)替補，只要經(jīng)過(guò)努力，照樣能夠出彩。
夢(mèng)想，還可能創(chuàng )造奇跡。她是一名加油站員工，兒子四歲時(shí)被診斷為智力低下，并患有嚴重自閉癥。于是，她自學(xué)鋼琴11年，并開(kāi)始教兒子彈鋼琴。功夫不負有心人，現在，兒子十五歲，已經(jīng)會(huì )自己彈鋼琴了，而且上了小學(xué)六年級。這難道不是一個(gè)奇跡嗎？
夢(mèng)想可以把人引向成功的道路，可以給人前進(jìn)的動(dòng)力。追求夢(mèng)想的道路上，只要你堅持不懈，勇往直前，就能出彩，就能獲得成功。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇14
今天，我觀(guān)看了CCTV1臺播出的《開(kāi)學(xué)第一課》，這個(gè)欄目的播出意味著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，新學(xué)期讓我們更加努力！
吳磊的一首《第一課》，打開(kāi)了現場(chǎng)的氣氛，讓我們一起唱著(zhù)班歌迎接新學(xué)期吧！
撒貝寧老師與董卿老師隆重登場(chǎng)，告訴我們今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題是中華驕傲。
第一節課的主要內容為源遠流長(cháng)的漢字。北京師范大學(xué)文學(xué)教授王寧為我們講一講正直從古至今的演變過(guò)程，漢字的造字過(guò)程就是因義而構成；什么是正直呢？目不斜視，奔向目標就是正直。來(lái)自美國的“漢字叔叔″，他的名字叫理查德.西爾斯，他癡迷于漢字45年了，漢字叔叔想要做一個(gè)關(guān)于漢字的網(wǎng)站，讓更多人熟知漢字，他花了八年，幾乎花光了自己所有的錢(qián)，大約30萬(wàn)美金。他說(shuō):“中國人的幫助，讓我深深地感動(dòng)，我愛(ài)漢字，更愛(ài)中國�！鍧h字是中國悠久文化的源頭活水。
第二節課的主要內容為振奮人心的武術(shù)。開(kāi)課，由三位武術(shù)冠軍和武校的同學(xué)們表演武術(shù)《少年中國說(shuō)》，十分精彩。接下來(lái)由《戰狼2》的導演——吳京，為我們帶來(lái)一堂特別的課，吳京說(shuō):“真正的英雄，不是想如何去戰勝別人，而是用這種強大力量，保護自己，保護別人，真正的英雄，還需要由內而外的強大�！迩уN百煉，自強不息，彰顯中華民族武術(shù)之精神。
第三節課的主要內容為逸韻悠揚的琴棋書(shū)畫(huà)。圍棋是琴棋書(shū)畫(huà)中唯一分勝負有對手的競技游戲，柯潔(圍棋冠軍)與“阿爾法圍棋″(圍棋機器人)的較量令我們難忘，2016年“阿爾法圍棋″橫空出世，正式向柯潔宣戰時(shí)，他沒(méi)有怕，因為怕他就已經(jīng)輸了，三局落敗，雖敗猶榮。著(zhù)名鋼琴演奏家——郎朗到來(lái)了，一位鋼琴少年(徐子航)在比試人工智能(特奧)時(shí)在速度上人工智能領(lǐng)先，但在認真和音樂(lè )性上少年領(lǐng)先，最后由郎朗老師，徐子航和人工智能聯(lián)合完成一首曲子——《彩云追月》非常動(dòng)聽(tīng)！在科技時(shí)代中，我們應該繼承傳統，創(chuàng )造未來(lái)。
文學(xué)體現著(zhù)中國人的審美，情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。有學(xué)生對老師的愛(ài)，相信孜孜學(xué)子能把漢語(yǔ)教育傳下去。
看了今天的《開(kāi)學(xué)第一課》，我才知道中華文化是多么的博大精深，而我們現在所學(xué)的只是滄海一粟，我一定要更加努力學(xué)習，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇15
今天，我和媽媽一起看了《開(kāi)學(xué)第一課》，今年的題目是——父母教會(huì )我。這堂課共分為四個(gè)部分：孝、愛(ài)、禮、強。
第一節課講到了“孝”。童話(huà)大王鄭淵潔買(mǎi)了一臺電視機，他和兒子一起開(kāi)車(chē)送到他爸爸家，兒子就問(wèn)：“爸爸，咱們是不是開(kāi)錯地方了？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)有，咱們是給爺爺送去�！眱鹤泳蛦�(wèn)：“為什么呢？”爸爸說(shuō)：“是因為爺爺在這個(gè)世界上待的時(shí)間比咱們要短了，咱們以后連原子彈電視也能看得到�！焙髞�(lái)，爸爸買(mǎi)來(lái)大蝦，由于大蝦太貴，就買(mǎi)了幾只，爸爸把大蝦夾給了兒子，說(shuō)自己吃蝦過(guò)敏。兒子知道爸爸吃蝦不過(guò)敏，又把蝦夾了回去，說(shuō)：“我以后連原子彈蝦都能吃到�！编崪Y潔用實(shí)際行動(dòng)教會(huì )了兒子孝。
何紅濤叔叔自己改裝了一輛摩托車(chē)，他用這輛摩托車(chē)帶著(zhù)父親去旅行，六年的時(shí)間，他帶著(zhù)父親跑了很多地方。
看了這節課，我想，我應該孝順爸爸媽媽?zhuān)椰F在雖然還很小，不能帶著(zhù)帶著(zhù)爸爸媽媽去旅行，但我可以在早晨我早起幫爸爸媽媽做早餐，幫爸爸媽媽擠牙膏，我可以?huà)叩�、擦桌子、擺碗筷，幫爸爸媽媽按摩捶背，盡自己的力量，幫爸爸媽媽做點(diǎn)力所能及的事。
第二節課是愛(ài)。搖滾爸爸秦勇本來(lái)是黑豹樂(lè )隊的主唱，他甩著(zhù)自己的長(cháng)頭發(fā)唱著(zhù)歌，別人都覺(jué)得他很酷。他的兒子大珍珠三歲查出患有感統失調病，秦勇退出了黑豹樂(lè )隊，用自己的愛(ài)來(lái)陪伴兒子，他用三年的時(shí)間，教會(huì )了兒子騎自行車(chē)，用三個(gè)月的時(shí)間教會(huì )了兒子系鞋帶。秦勇說(shuō)，沒(méi)法決定孩子剩下來(lái)的樣子，只能用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子，愛(ài)要及時(shí)表達，不能等待。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了愛(ài)，我撲進(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
第三節課是“禮”。容祖兒阿姨講了她的爸爸媽媽教會(huì )她點(diǎn)點(diǎn)滴滴的禮貌。
通過(guò)這節課，我認識到自己的不足。以后，我吃飯時(shí)要盡量不發(fā)出聲音，不剩菜剩飯，一定要等長(cháng)輩先動(dòng)筷子再開(kāi)始吃。我要從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)懂禮貌的好孩子。
第三節課是“強”。藏族的一些孤兒，他們來(lái)到北京學(xué)武術(shù)，他們學(xué)會(huì )了堅強、自信、堅持不懈，勇于面對困難。
看了他們的故事，我很感動(dòng)，我以后也要向他們學(xué)習，堅強、勇敢，勇于面對困難，不再遇到什么事就掉眼淚，做一個(gè)堅強的男子漢。
開(kāi)學(xué)第一課，真是豐富多彩，它讓我懂得很多道理，也讓我更加珍惜現在的生活。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇16
幸福是什么？我無(wú)法輕易地為它下定義，因為現在，我還無(wú)法捕捉關(guān)于它的蹤影，無(wú)法感受到幸福所帶來(lái)的陽(yáng)光，無(wú)法真正用心感受幸福。直至有人問(wèn)我幸福在哪里，我說(shuō)，我還在尋找。
從名人話(huà)語(yǔ)中尋找幸福。叔本華說(shuō)過(guò)，“幸福不過(guò)是欲望的暫時(shí)停止�！庇悬c(diǎn)悟不出它的道理，或許，照我的簡(jiǎn)單理解，我們所想要得到的，能夠讓我們幸福，對于自己喜歡的才會(huì )有所欲望，不合自己欲望的我們何談幸福。
新的學(xué)期，假期中憧憬了許久，直到它的到來(lái)，我才發(fā)現，壓力愈來(lái)愈大，似乎能讓人窒息。我并不想刻意地去重視成績(jì)，名列前茅有多少人對它饞涎欲滴，我的家長(cháng)，究竟是為了榮譽(yù)，或是一意地想培育我成為人才，讓我百無(wú)聊賴(lài)地學(xué)習，學(xué)習。我要成長(cháng)，學(xué)習固然重要，但健康快樂(lè )成長(cháng)比成績(jì)更重要啊，我希望全天下的父母都能夠了解。我會(huì )快樂(lè )地學(xué)習，況且沒(méi)有壓力地輕松學(xué)習效果該是會(huì )更好吧。
第一是什么？好多人說(shuō)是“工作中或學(xué)習上的優(yōu)秀”，但第一課告訴我，“人生中有無(wú)數場(chǎng)比賽，只要今天比昨天有進(jìn)步，你就是第一”，進(jìn)步，步伐雖小，但我邁開(kāi)了。我是‘第一’嗎？
約翰·庫提斯，上帝將不幸降臨于他，帶著(zhù)自己殘疾的身體，他終究成為了一位偉大的演說(shuō)家，終究是實(shí)現了自己從小的夢(mèng)想。我也行嗎？也可以實(shí)現自己的夢(mèng)想？我要自信，我一定有獨特的價(jià)值！通往夢(mèng)想的途徑也許不只一條，嘗試新的路，我也能做得很好。
校園生活，有友誼，也有競爭。第一課——“都在想著(zhù)自己獲取，可能什么都得不到”。的的確確，珍惜身邊人，身邊事，懂得對生活感恩，何必一直吵吵鬧鬧，好好對他人，下輩子不一定能夠遇上了。要奉獻，幫助別人能讓自己更快樂(lè )。
幸福，《開(kāi)學(xué)第一課》讓我領(lǐng)悟了。對于自己的愛(ài)好，我不該放棄，即使有些事情錯過(guò)了‘時(shí)間’，但是，現在，我明白了任何事情，從現在做都不晚。
山區的孩子，他們眼里的幸福是愛(ài)吧。因為，他們清楚最強大的不是苦難，而是愛(ài)。愛(ài)在大家心里何嘗不是最強大的。
幸福，現在，在我心里，它已有了含義，不在受他人幸福的含義的束縛。我的幸福，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的，只要我喜歡的人開(kāi)心，我就感到幸福。因為，我總會(huì )為此而努力。而大家總而言之的幸福，也該就是課后總結的“成長(cháng)、樂(lè )觀(guān)、自信、超越、感恩、分享、寬容、溝通、關(guān)愛(ài)、贊美、努力及奉獻”。
幸福。我懂的。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇17
“父母教會(huì )我什么?”這是今晚央視《開(kāi)學(xué)第一課》的主題，也是最近幾天網(wǎng)絡(luò )討論的熱門(mén)話(huà)題。媒體調查中，南京某小學(xué)四年級學(xué)生豆豆說(shuō)：媽媽教我想當三好生就要給同學(xué)送禮，結果媽媽的方法很有用，我真的當上三好生了。
想當三好生就要送禮——這位媽媽用成人世界的不良風(fēng)氣教育孩子，自然被很多網(wǎng)友質(zhì)疑�？墒�，媽媽的方法完全錯了嗎?豆豆以前不會(huì )和同學(xué)好好相處，所以朋友不多。媽媽教她周末邀請同學(xué)到家里玩，或者一起出去組織活動(dòng)，這是鼓勵孩子多交朋友，多參與集體活動(dòng)，并沒(méi)有錯。媽媽教她買(mǎi)些尺子、橡皮、漂亮的夾子送給同學(xué)，是為了加深感情，拉近距離，中國自古就注重禮尚往來(lái)，大方慷慨也是美德。事實(shí)證明，在媽媽的幫助下，同學(xué)們都愿意和豆豆玩了，她一下子多了很多朋友�？梢哉f(shuō)，故事講到這里，是一個(gè)美好的“愛(ài)的教育”。
但是，當我們知道，交朋友送東西的目的都是為了當三好生，這一切立刻變了味道，原本積極陽(yáng)光的交友行為，變得有些陰暗。其實(shí)，媽媽的方法并沒(méi)有錯，錯在動(dòng)機和理念上，她給孩子灌輸了一種錯誤的價(jià)值觀(guān)，雖然結果相同，但在孩子人格與品德塑造上，卻大相徑庭。
價(jià)值觀(guān)決定著(zhù)人的行為和態(tài)度，進(jìn)而決定著(zhù)理想、信念、生活的方向和目標。無(wú)論我們是否意識到，我們在生活中所做的一切都是為了實(shí)現我們的價(jià)值追求，教育孩子的方式也是如此，家長(cháng)不知不覺(jué)中受自己價(jià)值觀(guān)的左右，可遺憾的是，很多家長(cháng)并未意識到這點(diǎn);相反，主動(dòng)對孩子進(jìn)行價(jià)值觀(guān)教育的情形很少，孩子只能在言傳身教中領(lǐng)悟、繼承家長(cháng)的價(jià)值觀(guān)，即使它們是扭曲和錯誤的。不可否認，現在社會(huì )中，某些成年人的價(jià)值觀(guān)充斥著(zhù)物欲化和功利化，多數家長(cháng)當然不可能去用現實(shí)、功利的那一套教育孩子，但這些觀(guān)念卻常會(huì )在一些具體行動(dòng)和生活小事上表現出來(lái)，對孩子來(lái)說(shuō)，就產(chǎn)生了潛移默化的影響;同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和變革，年輕一代在價(jià)值取向上也有了更多的空間和方向，家長(cháng)再按照自己的社會(huì )經(jīng)驗來(lái)指導孩子，也會(huì )產(chǎn)生脫節之感。
心理學(xué)家諾克瑪說(shuō)：“作為一個(gè)價(jià)值觀(guān)的催化者，需要奉獻、彈性、參與和耐心�！逼鋵�(shí)，最質(zhì)樸的價(jià)值觀(guān)就是“幸福觀(guān)”，我們活著(zhù)就是為了追求幸福，教育孩子的最終目的同樣是為了他能幸福。當物質(zhì)生活充裕后，孩子們的價(jià)值觀(guān)理應不再被束縛，向人性回歸，向美德回歸，如此才能成就豐富而有內涵的人生。無(wú)論是學(xué)校還是家長(cháng)，不妨把幫孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)，作為最有意義的“開(kāi)學(xué)第一課”。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇18
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》的主題為“中華驕傲”。中華驕傲，是文化的驕傲，是民族的自信�！白忠运菰础薄拔湟哉窕辍薄捌逡悦髦恰薄拔囊暂d道”和近年來(lái)提出來(lái)的“一帶一路”都是中國的驕傲。這份驕傲和自信，深深眷刻在我們民族的記憶里，流淌在我們文化的血脈中。
其中，“文以載道”，文學(xué)體現了中國人的審美、情懷和志向。字里行間，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族的文化共鳴。而詩(shī)詞又是中國文學(xué)的重要組成部分。
“詩(shī)以言志，文以載道�！碧K軾就是很好的代表。他既有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的細膩，又有“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁。在他失意的時(shí)候寫(xiě)下了《赤壁賦》《后赤壁賦》等名篇佳作。在他經(jīng)歷坎坷時(shí)，在他無(wú)人問(wèn)津時(shí)，他依然積極生活，繼續創(chuàng )作，為中國文學(xué)作出貢獻。在他的作品中，依然能夠看出那種積極向上的豪邁的英雄本色。
所以，人們常說(shuō)文學(xué)就是一艘船，在這艘船上，承載著(zhù)千百年來(lái)人類(lèi)的思想情感、精神追求、道德倫理、家國情懷。如果說(shuō)中國詩(shī)詞也是一艘船，那么在這艘船上，從《詩(shī)經(jīng)》到“楚辭”，從唐詩(shī)到宋詞，甚至從元曲到明清小說(shuō)，就仿佛是一盞盞的燈火，照亮了多少雙眺望遠方的眼睛。
路遙在他的小說(shuō)《平凡的世界》里，有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“精神再獨立的人，有時(shí)候也需要找到一種依附，一種歸宿�！睆哪撤N意義上來(lái)說(shuō)，文學(xué)就是人類(lèi)精神的依附，情感的歸宿。而古往今來(lái)中國文學(xué)寶庫中的詩(shī)詞，正承載著(zhù)中華民族的許多情感和精神價(jià)值，傳遞著(zhù)文化的共鳴。
節目中請到一位96歲高齡的翻譯家許淵沖老先生�？吹竭@位銀發(fā)蒼蒼的老先生，聽(tīng)到這位老先生70年來(lái)筆耕不輟，堅持將中國古詩(shī)詞帶向世界的感人事跡。我很激動(dòng)，也很震驚。因為從小到大我的夢(mèng)想，也是做一位翻譯，我不僅想精通我的母語(yǔ)，我們國家的文字，更想去領(lǐng)略其他國家的語(yǔ)言之美，了解其他國家的文化。
雖然我不能像許淵沖老先生那樣，將中國詩(shī)詞研究得那么深，把中國詩(shī)詞翻譯得那么好，但我也想把中國的文化傳播出去，夢(mèng)想著(zhù)在了解東西方文化的基礎上，將中國的文字、文學(xué)、文化帶向世界，讓世界領(lǐng)略東方之文的魅力。
我會(huì )努力學(xué)習，爭取早日實(shí)現自己的夢(mèng)想，利用兩國語(yǔ)言，甚至多國語(yǔ)言，向世界講好中國故事，讓驕傲的中國文化走出國門(mén)，走向世界。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇19
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機前，觀(guān)看已經(jīng)陪伴著(zhù)我們十年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng )造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養，培育創(chuàng )新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農村，邊干農活邊繼續再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專(zhuān)分數線(xiàn)還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請允許我這一年不干農活，努力讀書(shū)，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝怂恼埱�。最終功夫不負有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開(kāi)放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓機構，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區的幾萬(wàn)個(gè)農村孩子進(jìn)一步學(xué)習，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。相比農村的小孩，我學(xué)習、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書(shū)呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評了我，我當時(shí)還不服氣，理直氣壯地對媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F在想起來(lái)是多么的不應該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì )，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你如果現在放棄，那你這么多年的辛苦都白費了！學(xué)習從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì )一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級的考級。我還定下目標，明年通過(guò)七級的考試，實(shí)現自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺演奏，讓更多的人聽(tīng)到我的琴聲。
青少年代表王源在節目最后說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來(lái)�！�
“中國向未來(lái)，創(chuàng )造向未來(lái)�！弊鳛橐幻嗌倌�，我也要努力學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇20
2020年，是不平凡的一年，因為新冠，打破了寧靜，而大家一起奮戰！從復工、復產(chǎn)、復學(xué)，到恢復安詳。而我，也長(cháng)大了，上了六年級，今年9月1日開(kāi)學(xué)，我也像往常一樣觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
第一篇章：擔當。
��！是最偉大的鐘南山爺爺來(lái)了！鐘南山爺爺一臉慈祥地向我們講了他的故事。鐘南山爺爺出生在南京，他出生的年代，戰火紛飛，南京大屠殺時(shí)，日本飛機炸了他們家那小小的房子，他的奶奶扒著(zhù)磚找到了他！鐘南山爺爺（小時(shí)候）滿(mǎn)臉都是黑的。后來(lái)，在父母的影響下，他選擇了從醫，他之前想過(guò)很多職業(yè)，但一想：治病救人，也挺好！2003年的非典，他有擔當精神！又是新冠，他第一時(shí)間趕到前線(xiàn)，分析“人傳人”。我們應爭求上進(jìn)，讓國家強大起來(lái)�！�90后”醫療隊代表也來(lái)了！他們是新時(shí)代的年輕人，身上有很多寶貴的地方值得我們學(xué)習。他們與合唱團唱了一首歌《和你在一起》送走了第一篇章。
第二篇章：團結。
臨時(shí)搭建的方艙醫院，有一間專(zhuān)屬于高三畢業(yè)女孩付巧的“夢(mèng)想教室”，她當時(shí)因患新冠，只能在這小小的藥物間里學(xué)習，她還結識了劉進(jìn)哥哥，算她的老師。我從這個(gè)女孩身上看到了她的堅持、好學(xué)！后面來(lái)了一位特殊的人——張定宇院長(cháng)，因為他患有漸凍癥，但他仍繼續為疫情奮戰，堅守崗位，樂(lè )觀(guān)面對漸凍癥！解放軍援鄂團隊代表毛清是他的朋友，因疫情工作，不能握手、擁抱，他們就用胳膊肘互碰，表示打招呼。毛清說(shuō)，他不認為抗疫是逆行，他更覺(jué)得是一種沖鋒！最后一首《草》，代表我們人多力量大，戰勝了疫情。
第三篇章：科學(xué)。
隨著(zhù)新冠疫苗的來(lái)臨，陳薇院士與我們分享了關(guān)于疫苗誕生的故事與知識，還有在前線(xiàn)與病毒作戰的經(jīng)歷，她說(shuō)：“除了勝利，別無(wú)選擇！”然后張文宏主任為我們送上了既科學(xué)又實(shí)用的“十大少年兒童衛生健康寶典”，讓我意識到了公共衛生的重要性。吳尊友說(shuō)大數據為我們及時(shí)疫情防控提供了寶貴的新技術(shù)，為安全生產(chǎn)、復工復學(xué)獻上了科技的保障。通過(guò)謝軍設計師的講述，我才知道北斗在疫情防控期間也有重要作用！激勵我們?yōu)橹腥A之崛起而讀書(shū)。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》主題定為“少年強，中國強”有獨特深刻的意義，既指我們少年兒童在疫情斗爭中的堅強和成長(cháng)，表達了對于投身祖國未來(lái)建設的美好期望。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感900字 篇21
美好的夢(mèng)想使生命充實(shí)，人類(lèi)也就有所寄托，而歷史歲月延續于無(wú)窮。努力為之奮斗，則能使夢(mèng)想照亮現實(shí)。把握來(lái)之不易的機遇，方可出現奇跡。
解海龍叔叔不但用相機拍下了改革開(kāi)放后中國新面貌的縮影，“我要上學(xué)”系列照片更是改變了大山里千千萬(wàn)萬(wàn)貧困讀書(shū)孩子們的命運。我看到“大眼睛”炯炯有神的眼睛里裝的滿(mǎn)是對知識的渴望，生活拮據還分錢(qián)給同桌的“小光頭”和衣服書(shū)包滿(mǎn)是補丁破爛不堪的“大鼻涕”給人們留下的印象都是認真為夢(mèng)想奮斗的樣子。國人都深深為此感到震撼。
是什么讓他們不畏每天往返上學(xué)20公里山路的艱辛，不論風(fēng)霜雨雪堅持來(lái)到以泥巴為地，木頭為桌椅的四角教室學(xué)習？使他們的夢(mèng)想啊，那個(gè)被他們藏在內心最深處，任憑生活如何打磨，不管肩負著(zhù)什么重任都絲毫不受影響，依舊被牢牢呵護的夢(mèng)想。在他們的小腦瓜里，夢(mèng)想就是唯一的努力方向，就是他們堅定不移的信仰。
“無(wú)論什么人，有兩件東西搶不走，‘藏在心底的夢(mèng)想’和‘讀進(jìn)腦袋的知識’”被付諸奮斗的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現，用心學(xué)習的知識永遠銘記于心。
“越奮斗，越精彩�！边@是俞敏洪教授在開(kāi)學(xué)第一課里反復提及的話(huà)，亦是令我深刻于腦海的一句話(huà)。這些奮斗的汗水，不懈的努力，都將化作你的底氣和格局，累積成你向上攀爬的階梯，支撐著(zhù)你看到更高處的風(fēng)景。人生就是一個(gè)不斷奮斗的過(guò)程，一路奮斗，一路精彩。
“沒(méi)有神的光環(huán)，你我生而平凡�！逼椒膊⒉豢膳�，可怕的是你不愿區奮斗，不愿意相信“知識改變命運”。
除了夢(mèng)想和奮斗之外，解叔叔的故事還讓我感悟到了機遇的重要�！按笱劬Α薄靶」忸^”“大鼻涕”都在自己對知識求知若渴的時(shí)候碰到了解海龍叔叔這樣在他們生命中難遇第二次，可稱(chēng)為“圣人”的人。一張照片讓他們看到了對未來(lái)的希望，成為了他們成長(cháng)路上最為珍貴，最為弄菜的一筆。
“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命中該出現的人�！彼晕乙蚕嘈拧盁o(wú)論我走到哪里，那都是我該去的地方，經(jīng)歷一些該經(jīng)歷的事，遇見(jiàn)我該遇見(jiàn)的人�！碑敊C遇來(lái)到，幸運女神降臨時(shí)，我們要做的就是相信它，相信這來(lái)之不易的機遇，并將它緊扣于手中，相信吧，那快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)到。
“少年強則國強”，在這個(gè)充滿(mǎn)機遇的改革開(kāi)放新時(shí)代，青春就是用來(lái)奮斗的，夢(mèng)想就是奮斗出來(lái)的。
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