《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感850字（精選24篇）
當認真看完一部影視作品后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。在寫(xiě)觀(guān)后感之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感850字（精選24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇1
時(shí)光如梭、歲月入流。轉眼間，炎熱的暑假悄悄地走了，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
今天下午，我們全班師生一起觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。當看完后，我的心被那些孝順的孩子、大人給深深地打動(dòng)了，同時(shí)，我也有了太多太多的感想。
這次的開(kāi)學(xué)和以往的不一樣，老師和我們一起在教室里觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》。講的是孝、禮、愛(ài)、強。
第一課是“孝”。這一課給我留下了深刻的印象�！巴�(huà)大王”鄭淵潔老師孝順他的爸媽?zhuān)o他們送去電視。兒子鄭亞旗看在眼里記在心里，一次吃飯時(shí)也把對蝦讓給爸爸吃。鄭老師還提到他寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，鋼筆經(jīng)常寫(xiě)到一半沒(méi)水，灌好水后再寫(xiě)會(huì )打斷思路。有一次鋼筆寫(xiě)了一個(gè)星期還有水，他很奇怪。一個(gè)晚上，發(fā)現原來(lái)是鄭老師爸爸怕打斷兒子的寫(xiě)作思路，半夜起來(lái)給鋼筆加水。這感人的事跡怎不叫我熱淚盈眶呢？
還看到一位叔叔騎著(zhù)改進(jìn)的摩托車(chē)，帶著(zhù)他年邁的父親連續六年去全國旅行，我的心又是一陣感動(dòng)一陣溫暖，眼睛里忍不住流下了熱淚。孝，是中國傳統的美德，是子女對父母的尊敬。作為少先隊員的我們，怎么不能不學(xué)習中華傳統的美德呢？
第二課說(shuō)的是“禮”。禮也是中華傳統的美德。容祖兒老師和我們分享她小時(shí)候的故事，讓我受益匪淺。特別是容老師說(shuō)：“小時(shí)候媽媽教我的習慣，令我受益終生，對我的幫助很大�！边@句話(huà)觸動(dòng)了我，我也暗暗反思自己，為什么父母的忠言我聽(tīng)不進(jìn)，為什么不養成好的習慣呢？聽(tīng)了容老師的話(huà)，我受益很大。我也決定，在校聽(tīng)老師的話(huà)，在家聽(tīng)父母的教誨，養成良好的習慣。
接下來(lái)的課講的是“愛(ài)”。這是一個(gè)令人永遠感動(dòng)的故事，原黑豹樂(lè )隊主唱秦勇因得知4歲的兒子被診斷出重度感統失調，便毅然決定放棄自己從6歲就開(kāi)始學(xué)習的音樂(lè )，當起了全職爸爸，不厭其煩地教兒子種種本領(lǐng)，當兒子大珍珠可以穩穩地坐上自行車(chē)騎上1小段路時(shí)，堅強的秦勇落淚了。我看到這時(shí)，眼眶早已濕潤了，我感受到了偉大的父愛(ài)，也對秦勇表示濃濃的敬意。
最后一課：“強”。這又是打動(dòng)人心的故事。當我看到一個(gè)個(gè)孤兒上場(chǎng)表演武術(shù)，當我聽(tīng)到她們一個(gè)個(gè)發(fā)出肺腑之言時(shí)，我被她們感動(dòng)了，那是一個(gè)多么動(dòng)人的場(chǎng)面��！武術(shù)教會(huì )了她們不用自卑，武術(shù)教會(huì )了她們自強。她們的張阿爸幾年來(lái)照顧她們，教她們武術(shù)，給了她們父愛(ài)。
在“孝、禮、愛(ài)、強”中，《開(kāi)學(xué)第一課》結束了。這真是一堂受益匪淺的課，教會(huì )了我們孝順、禮貌、自強不息，愛(ài)自己還要愛(ài)別人，教會(huì )了我們做人的道理，并讓我重新認識了“孝、禮、愛(ài)、強”的意義。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇2
開(kāi)學(xué)第一天的晚上，媽媽陪我看了中央一臺的《開(kāi)學(xué)第一課》。心中就油然升起一股驕傲——-那是身為炎黃子孫的榮耀。節目分五部分：字以溯源、武以振魂、棋以明智、文以載道和絲綢新路，皆體現了我們中國悠久的歷史和璀璨的文化。
其中，我印象最深的就是文以載道。主持人董卿是我學(xué)習的榜樣，她對古典文學(xué)有著(zhù)很深的造詣，她喜歡的詩(shī)人是蘇軾。而我最喜歡的是南宋詞人辛棄疾，他有著(zhù)＂舞榭歌臺，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去＂的感慨；有著(zhù)＂憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否＂的無(wú)奈；也有＂醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)＂的英雄氣概。
節目中請來(lái)了一位大翻譯家許淵沖老先生，他給我們講述了自己翻譯事業(yè)都故事。許老先生把中國的詩(shī)詞帶給全世界，用外國語(yǔ)言來(lái)傳遞中國詩(shī)詞的美。他已經(jīng)96歲的高齡，但是依然每天堅持翻譯一頁(yè)《莎士比亞》。許爺爺認為，人最大的夢(mèng)想就是做喜歡的事情，把一個(gè)國家創(chuàng )造的美轉化為全世界的美，這是全世界最大的樂(lè )趣。
王珮瑜老師給你們帶來(lái)京劇韻白《水調歌頭》。京劇韻白聽(tīng)起來(lái)慢條斯理，有腔有調。配上古典音樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)有種讓人流眼淚的沖動(dòng)。蘇軾千百年前就在感慨明月幾時(shí)有？于我心有戚戚焉。
文以載道這一部分，讓我知道了詩(shī)詞可以和外語(yǔ)結合，可以和京劇結合。無(wú)論哪種形式，都體現了中國詩(shī)詞之美，中國古典文化是我們中國人的驕傲。作為一個(gè)小學(xué)生，我身邊就有許多熱愛(ài)國學(xué)的人。我們學(xué)校的李老師，每天清晨去達活泉公園的小亭子里朗誦國學(xué)經(jīng)典名著(zhù)。我也在上下學(xué)的路上聽(tīng)古詩(shī)吟唱，還和媽媽玩＂飛花令＂。其實(shí)國學(xué)就在我們身邊，比如說(shuō)，我去＂我家農場(chǎng)＂吃飯，看見(jiàn)杏樹(shù)剛結出小杏，就想到＂花退殘紅青杏�。�；去三峽游玩，看到兩岸風(fēng)光就想起＂高峽出平湖＂。
一次去天一城看燈展，當時(shí)皓月當空。一位爸爸抱著(zhù)孩子指著(zhù)天上的月亮說(shuō)：＂你看，月亮像燈泡，月亮像燈泡�。⑽覠o(wú)意中聽(tīng)到，感覺(jué)好慚愧。萬(wàn)千形容月亮的詩(shī)句從我心中涌現出來(lái)，我不想以后這樣教我的孩子。希望大家放下手機，拿起書(shū)本，讀讀宋詞元曲楚歌賦，寫(xiě)寫(xiě)唐詩(shī)晉字漢文章。讓這些國學(xué)經(jīng)典成為我們炎黃子孫的精神食糧，受益一生。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇3
有人說(shuō)：“幸福就是花不完的金錢(qián)�！庇腥苏f(shuō)：“幸福就是享受美好�！钡俏疫�不知曉，幸福究竟是什么，誰(shuí)來(lái)給我一個(gè)詮釋?zhuān)?/p>
開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，令我受益匪淺。有僅僅九歲的盲童彈奏出了驚人的勵志傳奇；有山村教師有最細膩的愛(ài)澆灌孩子們學(xué)會(huì )創(chuàng )新的王老師……但在其中，我最欽佩那一位“最美女孩”。
一張爛漫著(zhù)天真的臉，泛著(zhù)淳樸的笑容，但是瘦弱而疲乏的身軀，就像抵不住狂風(fēng)的幼苗，隨時(shí)都會(huì )倒下。一個(gè)單單十幾歲的女孩，因為繼母的癱瘓，用稚嫩的雙肩，挑起了“家”這么一個(gè)沉重的擔子。一天為繼母做200次腳底按摩、200個(gè)牽引、240個(gè)俯臥撐……這幾百個(gè)讓人倍感揪心的數字，甚至連親人都做不到的事，她可以嗎？年僅19歲的她，樂(lè )觀(guān)、毫無(wú)怨言的她，用她瘦弱的肩膀，不屈服命運的堅持下來(lái)了！整整4年，日復一日、年復一年，可能是一百多萬(wàn)次的輪回了，但她依舊如花兒般燦爛地笑著(zhù)說(shuō)：“我每天都能見(jiàn)到母親，多好��！”
我心中最深處的那一塊被觸動(dòng)了。在那瞬間，我明白了，幸福就是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，追求夢(mèng)想的羽翼！
電視上有預報節目的，有預報天氣的，有預報的災難的……為什么沒(méi)有有預報幸福的呢？幸福，它躲在某個(gè)角落、你身后，甚至你面前。幸福是一個(gè)不定式，它也許不和每個(gè)人的口味，但它永遠是最適合每個(gè)人的！
幸福在細節的瞬間。是清早母親充滿(mǎn)愛(ài)的早餐，是天涼父親為你披的一件衣服，是同學(xué)間一聲簡(jiǎn)單的問(wèn)候，是老師一句貼心的鼓勵，是陌生人無(wú)意的幫助……
幸福是追求理想的汗水。愛(ài)迪生，相信大家對他不陌生，但是又有誰(shuí)明白他的付出呢？因為實(shí)驗，他差點(diǎn)將摯友至于死地，為了試驗，他燒了一列火車(chē)，被機長(cháng)抽了一巴掌，左耳失聰。為了發(fā)明電燈，他花了足足1000多天，10萬(wàn)多次的失敗，但他挺過(guò)來(lái)了！他用自己的畢生精力為人們帶來(lái)了光明！
幸福就是奉獻并得到回報�；▋洪_(kāi)的更艷麗了，因為泥土給了它營(yíng)養；小麥成熟了，應為農民伯伯為它們留下了辛勤的汗水；學(xué)生成績(jì)更好了，因為老師給予了他們知識……
幸福是陽(yáng)光般的溫暖，讓人身心舒暢；幸福是雨露般的滋潤，洗濯一切不平；幸福是微風(fēng)般的無(wú)聲，悄悄從你的發(fā)梢中逝過(guò)……
幸福究竟為何物？
我相信，幸福=樂(lè )觀(guān)+信念+痛苦
有幸福在的地方，地獄也是天堂；有幸福在的地方，痛苦也成歡樂(lè )�！笥�
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇4
伴隨著(zhù)“開(kāi)學(xué)第一課，用心起跑，成長(cháng)路總有煩惱……”這熱烈地歌聲，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，興致勃勃地觀(guān)看起了《開(kāi)學(xué)第一課》。
今年的主題圍繞“創(chuàng )造向未來(lái)”展開(kāi)。整個(gè)節目通過(guò)夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)四個(gè)部分緊緊來(lái)環(huán)扣，告訴了我們夢(mèng)想的道路上，要擁有仔細認真地探索力量，堅持不懈地奮斗精神，這樣我們才能擁有美好的未來(lái)。
節目開(kāi)始是著(zhù)名演員成龍真誠地分享他的事業(yè)成功之路，充滿(mǎn)著(zhù)艱辛。尤其令我驚嘆不已的是，他居然是從一個(gè)名不經(jīng)傳的死尸之路開(kāi)始的演員之路，到如今他通過(guò)為了實(shí)現夢(mèng)想，成為了中國影視業(yè)的驕傲及知名度極高的武打明星，他付出的努力是一般人所不能想象的。尤其是當我聽(tīng)到他從十幾米高空墜落，并且頭部，手，腳等均受過(guò)傷，可是他沒(méi)有喊過(guò)一聲痛，依舊咬著(zhù)牙敬業(yè)的完成了拍攝。這不由得令我產(chǎn)生了敬佩之情，那是多么堅強的精神��！
聽(tīng)完成龍的電影夢(mèng)想故事，我不禁陷入沉思，想到了自己。我很喜歡素描，可是剛開(kāi)始，我們要從削鉛筆學(xué)起。因為我的粗心，我把手劃破了，血瞬時(shí)流出，我疼得直流眼淚，甚至想放棄學(xué)素描了。而今天，通過(guò)成龍的故事，我不會(huì )選擇放棄了。我要堅持下去，克服困難，我一定也會(huì )成功！
節目中，還讓我刻骨銘心的是大眼睛、大鼻涕、小光頭的故事�？粗�(zhù)照片上他們那渴求知識的眼神，我的內心深深地被震撼了。不管他們的書(shū)包有多破，也不管他們的書(shū)本有多舊，更不管他們的衣服有多破爛，似乎在他們眼里就是我要上學(xué)，而這也是他們最簡(jiǎn)單的夢(mèng)想！當他們重聚時(shí)，早已成為優(yōu)秀地青年，也為社會(huì )獻出自己的微薄力量。而這一切正是因為他們堅持到底而獲得的。
看到這里，我的內心如千斤壓石一般，感動(dòng)的淚水禁不住流了下來(lái)。想想自己二年級時(shí)，成績(jì)一塌糊涂，老師擔心，父母著(zhù)急，而我依舊不求上進(jìn)，有最安逸的生活，最優(yōu)越的讀書(shū)環(huán)境，可是我呢？面對媽媽的嚴格要求還心生不滿(mǎn)�？墒腔剡^(guò)頭來(lái)，看看自己經(jīng)歷過(guò)汗水淚水的學(xué)習之路，帶著(zhù)優(yōu)秀的成績(jì)，不正是看著(zhù)嚴于律己，堅持不懈拼搏而來(lái)的嗎？
是的，這次《開(kāi)學(xué)第一課》正是給了我當頭棒喝。在今后的生活及學(xué)習中，我也會(huì )嚴于律己，堅持不懈，追求自己的夢(mèng)想，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇5
開(kāi)學(xué)第一課將于9月1日播出，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是先輩的旗幟，我們要向先輩學(xué)習，接過(guò)先輩的旗幟，勇敢向前。
看了今年的開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，我的眼前都會(huì )浮現出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊、大渡河畔那英勇無(wú)畏的身影；雪山草地、高山峻嶺那堅毅執著(zhù)的腳步；四出奇兵，赤水河上那勝利后的笑容。七十六年前，先輩用他們的熱血和生命譜寫(xiě)了“驚天地，泣鬼神”的長(cháng)征之歌。
今天，我們重溫悲慘壯烈、史無(wú)前例的長(cháng)征歷史，并不是號召大家再次用腳步去丈量那漫長(cháng)的征途，而是要我們用心靈去感受去領(lǐng)悟面對屠刀與誘惑，沒(méi)有絲毫奴顏和媚骨的大無(wú)畏精神!去傳承去發(fā)揚槍林彈雨，雪山草地之間打不爛，拖不垮的硬骨頭精神，進(jìn)而培育我們?yōu)檎衽d中華而勤奮學(xué)習的新時(shí)代長(cháng)征精神。
堅定的信念和必勝的信心是戰勝困苦的精神動(dòng)力。長(cháng)征途中，先輩們腳下踏著(zhù)華夏堅實(shí)的土地，手中高擎著(zhù)民族振興的大旗，心中升騰著(zhù)祖國飛翔的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起，筑成一道摧不垮、壓不倒的鋼鐵長(cháng)城。正是這樣的信念支撐著(zhù)他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險，走出希望，走出了一片藍天。
艱苦奮斗、甘于奉獻的革命精神是取得勝利的根本保障。長(cháng)征途中，在強大的敵人和險惡的自然環(huán)境面前，紅軍正是憑著(zhù)這種精神，征服千難萬(wàn)險，戰勝強大敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國革命闖出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀的我們，同樣需要堅定的信念；同樣需要堅強的意志；同樣需要艱苦奮斗的精神；同樣需要甘于奉獻的精神。有了這樣的信念、精神，我們才能從容地藐視困難、頑強地面對困難、樂(lè )觀(guān)地克服困難，有了這樣的信念、精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng )新能力，燃燒創(chuàng )業(yè)的激情，煥發(fā)無(wú)堅不摧的力量。這樣的信念、精神是我們人生走向輝煌的基石。
作為有著(zhù)鴻鵠之志的新少年，你可曾想過(guò)，在新的長(cháng)征中，我們肩上負載著(zhù)怎樣全新的責任?少年興則國興，少年強則國強。我們要接過(guò)長(cháng)征精神的光輝旗幟，適應時(shí)代發(fā)展的要求，銳意進(jìn)取，自強不息，真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習，明天為創(chuàng )造祖國輝煌的未來(lái)貢獻自己的力量!“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！蓖瑢W(xué)們，為了民族的偉大復興，讓我們一起努力吧。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇6
昨天晚上，我和爸爸媽媽一起觀(guān)看了中央一套的節目《開(kāi)學(xué)第一課》主題是英雄不朽。節目整個(gè)分四堂課，第一堂課講了愛(ài)國，第二堂課講了勇敢，第三堂課講了團結，第四堂課講了自強�？赐赀@個(gè)節目，給了我很大的震撼和很多的感想。
首先它讓我深深地明白了我們今天的幸福生活都是因為有了無(wú)數英雄的無(wú)私付出和犧牲換來(lái)的。例如我們大家都熟悉的兒童團員王二小，例如參加了百團大戰的左權，還有很多為了抗戰勝利付出了生命的人們。當然還有在現場(chǎng)的很多參加了抗日戰爭的爺爺奶奶們，他們都是很偉大的人，我非常崇拜他們。
其次讓我懂得了愛(ài)國，以前我不知道為什么升國旗的時(shí)候，我們少先隊員要注目行隊禮，要唱國歌�，F在我懂了。因為我們的國旗上凝聚了無(wú)數中國人的鮮血。因為有了他們，所以我們才能過(guò)上幸福的生活。我們小朋友才能每天開(kāi)心地去上學(xué)。享受很多美好的東西。每一個(gè)愛(ài)國的人，國家都會(huì )永遠記住他。我會(huì )做一個(gè)熱愛(ài)我的國家的人，好好學(xué)習，等我長(cháng)大了，就為建設國家而努力工作。
再次，我明白了勇敢，團結，自強的重要性。我們的先輩們在面對強大的敵人的時(shí)候，他們從不害怕，從不退縮。都是選擇勇敢的面對，那怕是獻出生命。我在心里暗暗地對自己說(shuō)，以后我也會(huì )變得更加勇敢，不再膽小。學(xué)習上遇到難題，我也不會(huì )再逃避。一定會(huì )勇敢的面對生活和學(xué)習上的一切困難�！皥F結就是力量”這是我們常常說(shuō)的，類(lèi)似的話(huà)還有“一根筷子容易折，一把筷子難折斷”都是告訴我們要相信團隊的力量。我們的抗日戰爭能取得勝利，正是因為有無(wú)數團結不怕?tīng)奚赂业闹袊瞬粩嗟馗毡竟碜幼龆窢�。在我的日常生活中，我�?huì )跟同學(xué)們搞好關(guān)系，跟大家一起努力學(xué)習，取得更好的成績(jì)。
最后是自強，我問(wèn)媽媽?zhuān)詮娛鞘裁匆馑�？媽媽說(shuō)：“自強是中華民族的傳統美德。自強是支持著(zhù)中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界。是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶，自強首先要求自立，確立靠自己不靠別人的觀(guān)念�！甭�(tīng)了媽媽的回答，我明白了，我們每個(gè)中國人都必須讓自己變得強大，不怕困難，不怕摔倒，讓自己真正的自立強大起來(lái)。我一定會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向努力的。努力學(xué)習，成為一位偉大的科學(xué)家。讓我的祖國變得更加美麗強大。
這就是我看了《開(kāi)學(xué)第一課：英雄不朽》的觀(guān)后感。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇7
2月14日這天早上，我和同學(xué)們一起高高興興來(lái)到學(xué)校。我的心情又高興又激動(dòng)，因為我要見(jiàn)到我的老師和小伙伴了，因為我要在新教室里觀(guān)看大型公益電視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，所以，我特別高興！
在《開(kāi)學(xué)第一課》的電視節目中，我見(jiàn)到了聞名中外的雜交水稻之父袁隆平爺爺，見(jiàn)到了在好萊塢聞名的武術(shù)高手李連杰叔叔；見(jiàn)到了阿里巴巴和淘寶網(wǎng)的創(chuàng )始人馬云伯伯；見(jiàn)到了試飛大英雄李中華；見(jiàn)到了大名星章子怡大姐姐；見(jiàn)到了奧運冠軍；更見(jiàn)到了讓我震撼的劉偉和楊孟衡兩位大哥哥……他們的故事和夢(mèng)想，都讓我非常的感動(dòng)
但是，留給我印象最深是劉偉和楊孟衡大哥哥。最初，他們都有著(zhù)同樣的命運：他倆都是殘疾人，都是在一場(chǎng)意外中失去了雙臂。但是面對困難，這兩位大哥選擇的是不屈不撓！這兩位大哥哥選擇的是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)！他們真讓我佩服��！
一次，劉偉突然聽(tīng)到一陣優(yōu)美的鋼琴聲，這琴聲深深打動(dòng)了劉偉。從那以后，劉偉就喜歡上了彈鋼琴，他的夢(mèng)想就是做一名音樂(lè )制作人，他的夢(mèng)想就是用雙腳彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律。
楊孟衡在失去雙臂后，表現得很堅強！最初，他的夢(mèng)想是當一名游泳冠軍，他參加了全國的游泳比賽，結果只得了第9名。在面對失敗和挫折時(shí)，他選擇的是堅強！最后，楊孟衡在爸爸的頡下，重新走進(jìn)了校園。他付出了超過(guò)別人許多倍的努力和艱辛，最后終于考上了中山大學(xué)，并取得了全市文科第一名的好成績(jì)！
當我通過(guò)電視聽(tīng)到劉偉用雙腳彈奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )時(shí)，當我看到自信的楊孟衡的夢(mèng)想實(shí)現時(shí)，我感動(dòng)了！我在想：他們真了不起！在背后，他們一定付出了別人想像不到的努力，他們一定用不放棄的精神！他們真值得我們去認真學(xué)習！
同樣，我也和劉偉、楊孟衡大哥哥一樣，有著(zhù)許多遠大的理想：有時(shí)候，我想當一名宇宙航天員；有時(shí)候，我想當一名考古專(zhuān)家；有時(shí)候，我想當一位有名的科學(xué)家；有時(shí)候；我還當一名高級汽車(chē)工程師……現在，我越來(lái)越覺(jué)得我更應該當一名高級汽車(chē)工程師，因為我對汽車(chē)有著(zhù)很多的了解，更有著(zhù)濃厚的興趣。我想研究出更新型更環(huán)保的汽車(chē)，比如：我要我研究的汽車(chē)能在空中和水里行駛，我要讓我研究的汽車(chē)永遠帶給人類(lèi)幸福和快樂(lè )
夢(mèng)想：永遠不要放棄！我一定要實(shí)現我的夢(mèng)想！現在，我堅持每天研究一些關(guān)于汽車(chē)類(lèi)的書(shū)籍和知識。我知道，我一定要付出艱辛和努力，才能實(shí)現我的夢(mèng)想！我相信：我一定能行的！
我要向劉偉和楊孟衡兩位哥哥學(xué)習，我要向袁隆平爺爺學(xué)習，我要向《開(kāi)學(xué)第一課》上面所有了不起的英雄們學(xué)習：永遠不放棄，永遠追求自己的夢(mèng)想！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇8
9月1日晚上八點(diǎn)，我坐在電視機前，觀(guān)看已經(jīng)陪伴著(zhù)我們十年的《開(kāi)學(xué)第一課》。今年《開(kāi)學(xué)第一課》以“創(chuàng )造向未來(lái)”為主題，通過(guò)“夢(mèng)想、奮斗、探索、未來(lái)”四個(gè)篇章，鼓勵我們鍛煉實(shí)踐能力，提升科學(xué)素養，培育創(chuàng )新精神。
在這四堂課中，我印象最深的是第二堂課：奮斗。
在這一堂課中，俞敏洪老師介紹了他奮斗的經(jīng)歷。當年俞老師參加了三次高考才考上。第一次，他英語(yǔ)考了三十三分，落榜了，但他不放棄，回到農村，邊干農活邊繼續再考。第二次，他英語(yǔ)考了五十五分，離大專(zhuān)分數線(xiàn)還差五分，還是沒(méi)考上。這一次他想，我再努力一年，明年肯定能考上。于是，他和媽媽說(shuō)：“請允許我這一年不干農活，努力讀書(shū)，明年肯定能考上大學(xué)�！眿寢尨饝怂恼埱�。最終功夫不負有心人，他終于考上了，并且考上的是北京大學(xué)，收到錄取通知書(shū)時(shí)他正在地里種菜。大學(xué)畢業(yè)后他留在了北大當老師，并且成為了一名優(yōu)秀的老師。到了改革開(kāi)放的時(shí)候，他又從北大出來(lái)，成立了一個(gè)培訓機構，并每年大概出資一億元人民幣左右，支持貧困地區的幾萬(wàn)個(gè)農村孩子進(jìn)一步學(xué)習，去追求他們走向城市、走向大學(xué)、走向世界的夢(mèng)想。俞老師最后告訴我們：人生就是一路奮斗一路精彩的過(guò)程，越奮斗越精彩。
聽(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。相比農村的小孩，我學(xué)習、生活條件這么優(yōu)越，我還有什么理由不努力讀書(shū)呢？記得有一次，我的期未考試不理想，回到家媽媽批評了我，我當時(shí)還不服氣，理直氣壯地對媽媽說(shuō)：“比我考得不好的人大把，我又不是最差的一個(gè)�！爆F在想起來(lái)是多么的不應該呀！
還記得那一次，老師教我一首難度大的曲子。我彈了很多次都不會(huì )，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)了�！眿寢寙�(wèn)明原因后，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你如果現在放棄，那你這么多年的辛苦都白費了！學(xué)習從來(lái)不是一件輕松的事情，你要獲得成功，就必須付出努力，否則你會(huì )一事無(wú)成�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅持下來(lái)了，并通過(guò)自己的努力，今年通過(guò)了鋼琴五級的考級。我還定下目標，明年通過(guò)七級的考試，實(shí)現自己的鋼琴夢(mèng)，成為像朗朗一樣厲害的鋼琴家，站上更大的舞臺演奏，讓更多的人聽(tīng)到我的琴聲。
青少年代表王源在節目最后說(shuō)：“少年智則國智，少年強則國強，作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢(mèng)為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來(lái)�！�
“中國向未來(lái)，創(chuàng )造向未來(lái)�！弊鳛橐幻嗌倌�，我也要努力學(xué)習，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，加油吧，陳俊昊！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇9
今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng )造向未來(lái)”，無(wú)論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919，亦或是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，都在像我們展示創(chuàng )造的魅力。在“創(chuàng )造精神”指引下，我們大膽想象，勇于探索，堅持奮斗，不斷實(shí)現個(gè)人的目標和國家的進(jìn)步。
生活中，人們總是向往著(zhù)一種美好的生活，朝著(zhù)遠方去旅行，去看那美麗的風(fēng)景，去看那悠久的歷史，更多的是一種夢(mèng)想，一種夢(mèng)想的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往。
在今年開(kāi)學(xué)第一課節目中，成龍大哥寄語(yǔ)學(xué)子：未來(lái)需要夢(mèng)想我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng )造精神讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待！
夢(mèng)想，往往是促進(jìn)人們向前的新動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，我們就要為之奮斗，向前努力；有了夢(mèng)想，就有了去“遠方”的單程車(chē)票，去進(jìn)一步實(shí)現人生的目標，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)。往往有夢(mèng)想的人才會(huì )取得更大的成功，夢(mèng)想是指路的明燈，沒(méi)有夢(mèng)想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活，所以說(shuō)夢(mèng)想創(chuàng )造未來(lái)。著(zhù)名作家海倫凱勒，是一個(gè)殘疾人，在她的生活中幾乎沒(méi)有一點(diǎn)光明，但是她克服了種種困難，看不見(jiàn)任何東西的她用手摸書(shū)本來(lái)獲取知識，雖然生活如此艱辛，但是她卻活得有滋有味，殘疾帶給她的有什么呢？她還不是生活得一樣甜美，甚至比正常人做得更好，這就是因為夢(mèng)想，因為夢(mèng)想她走得更遠、更好，是夢(mèng)想創(chuàng )造了她未來(lái)的生活，所以她可以走得更好，因為這一切都是她努力去爭取的。
夢(mèng)想使現實(shí)透明，美好的憧憬使生命充實(shí)，而人類(lèi)也就有所寄托，使歷史歲月延續于無(wú)窮。著(zhù)名歌手叢飛，賑災義演，扶貧救難，他是一百多個(gè)孩子的爸爸，他知道自己快不行了，不愿花更多的錢(qián)來(lái)醫治自己的病，他將全部的精力放在自己所救助的一百多個(gè)孩子身上。叢飛走了，帶著(zhù)對孩子的希望與自己的夢(mèng)想走了，但他永遠活在我們心中，因為他的生命以另一種形式展示在我們面前，就是那一張張天真爛漫的笑臉。因為叢飛，他們的世界變得多彩，夢(mèng)想讓他做出這么一件偉大的事情。夢(mèng)想，總是在創(chuàng )造未來(lái)的奇跡。如果說(shuō)生命是一曲經(jīng)久不衰的歌，那么夢(mèng)想就是蘊涵其中動(dòng)人心弦的情感。
如果說(shuō)生命是一盞晝夜不滅的長(cháng)明燈，那么夢(mèng)想就是支持它盡情燃燒的燈油。夢(mèng)想，創(chuàng )造人生的奇跡，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇10
“成長(cháng)的路上總有煩惱，與伙伴一起愛(ài)的擁抱，校園的花草一同長(cháng)高，開(kāi)學(xué)第一課用心起跑……”今天我們收看了開(kāi)學(xué)第一課，主題是：英雄不朽。是��！英雄永垂不朽，英雄永遠活在我們心中……
第1課：愛(ài)國
每個(gè)英雄都愛(ài)國，他們保家衛國，拯救同胞，不畏艱險，勇往直前，不怕風(fēng)吹雨打。在1931年，日本軍隊霸占了東北三省，并且打到長(cháng)城腳下，在城墻上轟下了一個(gè)缺口，戰士們用自己的身軀將缺口死死堵住，阻止了敵人的鐵蹄……國歌就是在這國難當頭之際創(chuàng )作出來(lái)的。不上英雄為了國家，為了人民，他們付出，甚至犧牲了自己的生命！那些英雄如鋼鐵般堅強，如獅虎般勇猛，一位位錚錚鐵漢，一位位巾幗英雄，用自己的汗水血水染紅了我們的國旗……有太多太多的抗日英雄，為了保家衛國，捍衛國土，拋家棄子，視死如歸，他們也向全世界展現了中國人民不畏困難，敢于壓倒一切敵人，而不被敵人壓倒的英雄氣概。
第2節課：勇敢
所有英雄面對困難都勇往直前，挺身而出，不怕?tīng)奚�。這份勇敢難能可貴，不分男女老少。在那個(gè)時(shí)代，不少小英雄也拼盡全力，用盡一切辦法，把犧牲減到了最小，保護了戰士和相親的生命。敵人用血洗了我們的南京城，敵人在這座千年古城，進(jìn)行了一場(chǎng)血腥恐怖的大屠殺，那時(shí)的南京就是現實(shí)的煉獄。傷痛讓我們更加珍惜今日的和平，勇敢的捍衛正義和良知。
第3課：團結
1931年時(shí)，中國的上空出現了一百多架戰斗機，外國飛行員把戰斗機畫(huà)成鯊魚(yú)的樣子，雄赳赳氣昂昂，中國誤以為是老虎，于是形象的稱(chēng)他們?yōu)椤憋w虎隊“。在戰場(chǎng)上面對敵人的時(shí)候，只有同心協(xié)力，并肩作戰的團隊，才能獲勝。為了反法西斯的勝利，我們付出了慘痛的代價(jià)，在那個(gè)年代，我們用小米加步槍對抗敵人的飛機大炮，之所以能獲勝最主要的原因就是：團結！
第4課：自強
英雄最重要的品質(zhì)是心中自強，不怕困難。我們是英雄的的子孫，未來(lái)是屬于我們的時(shí)代，學(xué)習英雄的精神，接過(guò)英雄前輩的旗幟，從現在起堅定意志，把祖國的強盛當作自己的夢(mèng)想。今天我們是未來(lái)的主人，只有自信，自立，自強，才能成為對祖國有用的人。
我們是共產(chǎn)主義的接班人，戰士們勇敢頑強，機智勇敢，放棄了自己的家園，用自己的血肉打下了這片燦爛的祖國，用自己的血水染紅了這面國旗，我們又有什么理由不自信，自立，自強，成為對祖國，對社會(huì )，對人民有幫助的人。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇11
中國傳統文化，最具魅力的莫過(guò)中華民族的傳統美德，經(jīng)過(guò)幾千年的延續和發(fā)展，形成了我泱泱大國的民族精神，并倍受世界各民族的推崇。我看的《開(kāi)學(xué)第一課》主要講的就是中華傳統文化，看后我不禁深思。
漢字是唯一流傳至今沒(méi)有間斷過(guò)的文字，也是我們中華民族的精神之源頭，漢字還是記錄我們祖先獨特的思考方式，就用正來(lái)說(shuō)，在古文字“正”的下半部分“止”字代表足，而加上橫就是向著(zhù)目標前進(jìn)。漢字也可以讓我們穿越歷史，從小小的文字當中感受到中華文化，就比如說(shuō)古人的詩(shī)詞流傳至今，可以使我們切身感受到詩(shī)人所處的環(huán)境以及他內心的情感，讓我們能夠知道中國源遠流長(cháng)的歷史。
整個(gè)視頻最讓我心靈觸動(dòng)的是學(xué)習中國文化并且將其發(fā)揚光大的外國人。第一個(gè)為漢字狂的叔叔，學(xué)習中文用了幾十年的時(shí)間，廢寢忘食，要將有限的時(shí)間全部投入到研究漢字的工作中來(lái)，即使付出了所有時(shí)間，金錢(qián)，他也決不后悔，使我們一些中國人也來(lái)幫助這位“漢字叔叔”的翻譯工作，體現了互幫互助，堅持不懈的精神，不拋棄不放棄，我想“一位外國叔叔都能熱愛(ài)漢字，并且傾盡所有也要發(fā)揚中華傳統文化，作為新一代的中國人，更應該去尋找中國漢字的風(fēng)骨與智慧！”這位外國叔叔廢寢忘食的精神鼓舞了我，使我深受感動(dòng)。第二個(gè)是一位巴基斯坦的中文系老師，她是因為被常老師和楊老師的舉動(dòng)所感動(dòng)，所以下定決心想要將中華傳統傳給每個(gè)巴基斯坦人，她在視頻中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“用我最后一口氣教漢語(yǔ)”深深地感動(dòng)了我，正是有這樣的無(wú)私奉獻的人，我們的中華傳統文化才能在世界上有很大的影響！
有一位97歲的老翻譯官一生中翻譯了許許多多的古詩(shī)，為的就是讓世界讀到我們古人的情懷與智慧，老人家一直為中華傳統文化傳播做出了貢獻，他的精神值得我們去學(xué)習！圍棋，是琴棋書(shū)畫(huà)的一種，是我們中華傳統文化。圍棋大師在視頻里告訴我們：好勝心是成功的關(guān)鍵，只有千錘百煉，明知有困難也不會(huì )后退，所以他去挑戰人工智能，雖然他敗了，但是雖敗猶榮，永不服輸。人類(lèi)也正是因為有靈動(dòng)的思想才能有中華傳統文化！樂(lè )器演奏上挑戰人工智能，雖然速度上敵不過(guò)人工智能，但是人工智能沒(méi)有技巧與情感，所以人工智能終究是戰勝不過(guò)人類(lèi)的！文學(xué)體現著(zhù)中國人的審美，情懷和志向。字里行間中，有意境，有韻味，有風(fēng)骨，回響著(zhù)中華民族文化的共鳴。當翻開(kāi)一本書(shū)或者讀上一首詩(shī)，就像乘著(zhù)文學(xué)的小船在中華傳統文化里盡情地暢游。
外國人都在傳承中國文化，作為中國人的我，就更應該去將中華傳統文化傳承下去！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇12
“烽煙滾滾唱英雄,四面青山側耳聽(tīng),側耳聽(tīng)……”在這大地春回的三月，我的耳畔又響起了英雄的歌-----
這是一首勇敢的歌
王二小是一名兒童團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。二小看著(zhù)敵人向著(zhù)村民們轉移的方向前進(jìn)，便故意引起敵人的注意，鬼子見(jiàn)是個(gè)小孩，就讓他帶路，王二小裝著(zhù)聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀刺向了二小的胸膛，把二小摔在石頭上……
年僅13歲的王二小，用他的生命譜寫(xiě)了一曲勇敢的歌，一首《歌唱二小放牛郎》，傳唱至今，表達了人們對他永遠的思念。
這是一首偉大的歌
一位13歲的小女孩——劉胡蘭，她參加了婦女干部學(xué)習班，負責村里的工作。一天，劉胡蘭被敵人抓走了，想讓她“自白”，敵人怎么問(wèn)她，打她，她都不說(shuō)。還不行，鬼子就用刀刺死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點(diǎn)也不怕，她主動(dòng)向鍘刀走去……。
她死了，為了人民!雖然她的一生只有16年，但的確像毛主席所說(shuō)的，“生的偉大，死的光榮!”
在中國，像王二小和劉胡蘭這樣的愛(ài)國英雄成千上萬(wàn)：勇敢機智的小英雄雨來(lái);用胸膛堵住敵人槍口的黃繼光;舍身炸暗堡的董存瑞;敢于和敵人斗爭到底的小兵張嘎……為了保衛祖國保衛人民，無(wú)數的革命先輩在戰爭中拋頭顱，灑熱血。
王二小和劉胡蘭和我們一樣，也還是個(gè)孩子，為了祖國為了人民寧死不屈，獻出了自己的寶貴生命。而我們這一代孩子，從小就嬌生慣養，整天生活在父母的呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無(wú)策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來(lái)怎么走向社會(huì )啊!國家興亡，匹夫有責。作為一名光榮的少先隊員，一個(gè)共產(chǎn)主義的接班人，我們應該繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國，愛(ài)人民;我們應該珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活，好好學(xué)習，天天向上;我們應該時(shí)刻準備著(zhù)，隨時(shí)為祖國的建設奉獻自己的一切!
我想，以后當我遇到困難的時(shí)候，不是說(shuō)一聲“不會(huì )”就過(guò)去了，也不是一聲不吭就隨它而去，而是要動(dòng)一動(dòng)腦子把它解決，一定要堅持到最后，決不向困難低頭!我想，以后當他人需要幫助時(shí)，不是撒手不管，也不是不聞不問(wèn)，而是要伸出援助之手，挺身而出;當國家需要時(shí)，我也會(huì )向革命先烈一樣想到的不是自己，而是祖國，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓。
“為什么戰旗美如畫(huà)，英雄的鮮血染紅了她 。為什么大地春常在，英雄的生命開(kāi)鮮花”。讓我們唱著(zhù)英雄的贊歌，沿著(zhù)英雄的足跡堅定的走下去!
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇13
暑假看什么書(shū)呢？請看看推薦得書(shū)籍。上帝沒(méi)有賜予人們翅膀，但賜予了人們會(huì )飛得心和能夠夢(mèng)想得大腦，使人們有了一雙“隱形得翅膀”。正因為有了夢(mèng)想，人們才從小就堅持不懈去追求，才有了今天許許多多得名人，才有了那些實(shí)現自己夢(mèng)想得人。有夢(mèng)想得人是偉大得人，有夢(mèng)想得人必成大器。一個(gè)人想要成功，那么夢(mèng)想是她成功得第一步。2015年得9月1日那天，八達嶺長(cháng)城腳下迎來(lái)了孩子們得第一課，今年《開(kāi)學(xué)得第一課》得主題是“我得夢(mèng)，中國夢(mèng)”！
好響亮得口好呵！讓人聽(tīng)了不禁心潮澎湃，為之一振。今年得開(kāi)學(xué)第一課上，給我印象最深得人有2個(gè)我們一起去看看他們得故事吧：從小就雙臂截肢得13歲得男孩楊孟衡，他沒(méi)有因為自己身體得殘疾而放棄追求，從小就立志要像奧運冠軍那樣站在領(lǐng)獎臺上。為了夢(mèng)想他刻苦練習游泳，比常人付出更多無(wú)法想象得艱辛。雖然，在艱辛得旅途中他也曾經(jīng)第一次無(wú)法進(jìn)入殘奧會(huì )，他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己得夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)、痛哭過(guò)，但他心中得信念使他戰勝了生命中得一次次挫折，使他堅持了下去，最終考上了中山大學(xué)。
他得故事告訴我們告訴我們：人可以有兩個(gè)夢(mèng)想，但一生中實(shí)現一個(gè)就夠了，如果你想實(shí)現更多得夢(mèng)想那將會(huì )一事無(wú)成！中國得試飛英雄——李中華叔叔在一次試飛過(guò)程中，飛機不幸發(fā)生意外，飛機機身出現了裂縫，燃油也開(kāi)始泄漏，如不及時(shí)跳傘就可能會(huì )發(fā)生機毀人亡得慘劇。李中華叔叔為了保護寶貴得科學(xué)數據和國家財產(chǎn)，不顧自己得生命危險，沉著(zhù)冷靜地駕駛著(zhù)飛機，經(jīng)過(guò)一系列常人難以想象得復雜操作，終于將失控得飛機穩穩地降落在機場(chǎng)跑道上。
在當時(shí)得情況下，他完全可以選擇跳傘，但他并沒(méi)有那樣做，正是因為他曾說(shuō)過(guò)：“人生有夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想都需要自己得努力�！绷�?jiǎn)⒊谏倌曛袊f(shuō)中說(shuō)過(guò)“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強�！蔽覀兂休d著(zhù)祖國得未來(lái)，所以從現在起，我們必須至少有一個(gè)夢(mèng)想，并且要為夢(mèng)想得實(shí)現而奮斗！要想美夢(mèng)成真，就必須堅持不懈地去努力，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，直到實(shí)現自己得夢(mèng)想。少年兒童們，讓我們懷揣著(zhù)自己得夢(mèng)想，帶著(zhù)永不放棄得精神去閃耀我們中國得未來(lái)吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇14
孝，百善之首。孝，是古今中外的優(yōu)秀品質(zhì)。孝，也是中華兒女最崇尚的教育�！墩f(shuō)文解字》曰：“孝，善事父母者。從老省，從子�！鄙习氩肯褚粋�(gè)老態(tài)龍鐘的老人，下半部就像一個(gè)孩子，孩子支撐扶助老人，以此來(lái)表達中華民族所提倡的尊敬老人的社會(huì )風(fēng)尚，這大概就是“孝”字的`來(lái)由。
老師也常說(shuō)：“父母是最偉大的，當我們呱呱落地時(shí)，父母就對我們的一生負起了責任�！眲C冽的冬天，常常握著(zhù)你的手，噓寒問(wèn)暖；炎熱的夏日，拿著(zhù)蒲扇的手，不知酸了多少回？可誰(shuí)又知，你問(wèn)過(guò)父母一句嗎？媽?zhuān)憷洳焕�？爸，你累不累？…�?/p>
是呀，愛(ài)是無(wú)私的！愛(ài)可以戰勝一切，愛(ài)是最大的財富。更是因為如此，我們理應對父母，對長(cháng)輩要存有一輩子的孝心！
想想我三四歲那年的事兒，就愧疚不已！活潑好動(dòng)的我在媽媽的帶領(lǐng)下緩緩走路，就在媽媽一晃神間，我的腿突然倒下，朝前面的一根裸露在外的釘子刺去，深深地扎入了我的膝蓋。媽媽愣住了，一把摟住了我，哽咽地詢(xún)問(wèn)：“沒(méi)事吧，讓媽媽看看到底怎么了？”我哇哇大哭，媽媽也不爭氣地落下了自責與難過(guò)的淚水。晚上，媽媽小心地將紗布取下，又關(guān)切地問(wèn)我還痛不痛。下次再小心點(diǎn)，女孩子，不注意的話(huà)這么大的血塊將來(lái)結成了疤就不好看了……
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，自責她沒(méi)有把我照看好，又有著(zhù)想哭的感覺(jué)，一頭扎進(jìn)了洗手間。如果當時(shí)我能對媽媽說(shuō)一句“沒(méi)事的，我不疼”；媽媽也不會(huì )難過(guò)，如果當時(shí)我能抑制住哭泣，媽媽也許能好受一點(diǎn)；如果我當時(shí)就能明白，就不會(huì )令媽媽如此自責……現在，我老早在做我力所能及的一些事兒，能幫就幫，能理則理，為媽媽分擔一點(diǎn)，也承受一點(diǎn)……
最近，我讀到了一則意味深長(cháng)的小故事，讓我對“孝”的概念又增長(cháng)了幾分。烏鴉，毛色烏黑，其貌不揚，沒(méi)有仙鶴的高貴，更沒(méi)有百靈的可愛(ài)，但它的孝，卻足足打動(dòng)了所有的人！小烏鴉一出生，老烏鴉便細心地培育它，照顧它，直到它學(xué)會(huì )飛翔，足以對抗外面的世界。小烏鴉長(cháng)大成年，并沒(méi)有忘恩，在辛勤勞動(dòng)的間隙，為年邁的老烏鴉搭好巢穴，不知疲倦地銜來(lái)食物，像當初老烏鴉喂食自己一樣，一點(diǎn)一滴地回報著(zhù)老烏鴉的養育之恩。烏鴉一生孝父母，那情意真的令人可歌可泣！烏鴉的“孝”， 感天動(dòng)地，不禁讓人潸然淚下！
雖然我的父母常年在外，但是，我可以主動(dòng)和他們“煲”一“煲”電話(huà)粥，寄一些老家特產(chǎn)，節日時(shí)提早祝他們快樂(lè )！我想，我能做的還有很多很多……
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇15
今天八點(diǎn)鐘準時(shí)坐在電視機前我們全家一起看《開(kāi)學(xué)第一課》。今年的開(kāi)學(xué)第一課以“英雄不朽”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng )未來(lái)”為主線(xiàn)，給我們上了“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”四堂課，每一堂課的小結將過(guò)去與現在對比，讓我們明白，現在的“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”，應該做到哪些。每一節課都以一位抗戰的英雄或是英雄的后代為我們講述抗戰時(shí)期的故事，那一個(gè)個(gè)催人淚下的故事，讓我幾次熱淚盈眶。
讀著(zhù)“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”八個(gè)字，感受到正是這八個(gè)字支撐著(zhù)無(wú)數的先烈，在八年抗日戰爭的歷程中，義無(wú)反顧的拋頭顱灑熱血;正是靠著(zhù)無(wú)數愛(ài)國的熱血青年，靠著(zhù)無(wú)數有著(zhù)大愛(ài)的國際友人的幫助，我們才取得了抗戰的勝利。
聽(tīng)著(zhù)雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》透過(guò)那鏗鏘有力的音符，我似乎看到了硝煙彌漫的戰場(chǎng)，無(wú)數的先烈用他們的血肉筑起新的長(cháng)城，為幸福的今天，奉獻了自己寶貴的生命。
看著(zhù)那些曾經(jīng)的抗戰老兵，心中油然升起的是敬佩和愛(ài)戴。沒(méi)有他們的勇敢、團結、奉獻，又怎會(huì )有有我們今天幸福的生活。
最讓我震撼的還是那些抗戰老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著(zhù)父母的寵愛(ài)的時(shí)候，他們卻背起了槍?zhuān)几皯饒?chǎng)，保家衛國，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰的真實(shí)寫(xiě)照。我是一位教師這讓我不由得就想到現在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著(zhù)最好的學(xué)習環(huán)境，有著(zhù)無(wú)數關(guān)愛(ài)他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛(ài)國、勇敢、團結、自強”的精神。
作為一名學(xué)生應該將這樣的精神，根植于心中，要現在做一個(gè)勇敢的人，不用付出一切，只要能勇敢的面對困難，勇于擔當;團結就是要與大家為了共同的目標而互相信任、互相幫助，合作共贏(yíng);自強就是要做一個(gè)自信、自主、自強的人;愛(ài)國就是要把祖國當成自己的家愛(ài)護它，珍惜它，建設它;同時(shí)告誡他們“勿忘國恥，振興中華”!
關(guān)閉電視我的眼前還浮現著(zhù)抗戰老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁�！坝⑿鄄恍唷�!英雄值得我們銘記，在民族存亡的時(shí)候，他們?yōu)檎x為戰，為祖國而戰，為人民而戰，為子孫后代的幸福而戰，無(wú)數“老兵們”用生死給我們換回來(lái)的幸福、和平，我們要珍惜愛(ài)護。面對英靈，祈禱斗爭不存、敵對不存、戰爭永遠不來(lái)，讓人類(lèi)延年永續、永無(wú)止境，讓英雄的勇敢、自強、奉獻的精神永遠留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續!
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇16
昨晚，我坐在電腦前聚精會(huì )神地觀(guān)看了中央電視臺節目——《開(kāi)學(xué)第一課》，其中主持人王小丫、小小彬與大家互動(dòng)做的課間活動(dòng)使我眼睛一亮：主持人王小丫帶領(lǐng)小小彬做了四個(gè)動(dòng)作：搓搓手、打了一個(gè)響指、鼓掌、拍拍腿。當主持人問(wèn)大家這四個(gè)動(dòng)作代表什么，是什么意思時(shí)，同學(xué)們都在搖頭。是啊，這看上去普普通通、互不相干的四個(gè)動(dòng)作各代表著(zhù)它們各自的意思，難道它們中還蘊藏著(zhù)什么深刻的含義？
當主持人、小小彬帶領(lǐng)大家一起來(lái)做這四個(gè)動(dòng)作，一起把這四個(gè)動(dòng)作連貫起來(lái)做時(shí)，奇跡發(fā)生了！這時(shí)候，我們開(kāi)始了一段奇妙的想象之旅：伸出你們的左手和右手搓呀搓就像風(fēng)的聲音，一個(gè)一個(gè)的響指就像小雨正淅淅瀝瀝地下著(zhù)，大家鼓起掌來(lái)預示著(zhù)雨越下越大，拍腿的響亮聲仿佛在催促人們：“大雨來(lái)了，快回家吧！”瞧，在一陣陣爽朗的笑聲和美妙的音樂(lè )聲中，一幅幅大自然的美景圖應運而生。
多么有趣、多么有意思的課間活動(dòng)！如此簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作代表什么？不知道。如果大家一起來(lái)做，把幾個(gè)動(dòng)作連起來(lái)做，邊做邊張開(kāi)想象的翅膀，展開(kāi)奇思妙想，也許呈現在每個(gè)人面前的畫(huà)面都各不相同，但同學(xué)們都會(huì )從動(dòng)手、動(dòng)腦的課間活動(dòng)中愉悅了身心，充盈了智慧。我想這一切都來(lái)源于大膽豐富的想象和聯(lián)想，才創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)美好的境界。
二十世紀最偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著(zhù)世界上的一切并推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，想象才是知識進(jìn)化的源泉”。想象，是人類(lèi)飛翔的翅膀，是人類(lèi)所以能夠發(fā)明創(chuàng )造，不斷進(jìn)步的第一推動(dòng)力。小學(xué)《語(yǔ)文課程標準》總目標里寫(xiě)道：“在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象力和創(chuàng )造潛能�！弊鳛橐幻W(xué)語(yǔ)文教師，培養學(xué)生的想象力責無(wú)旁貸。我們可以從以下幾方面入手：在語(yǔ)文教學(xué)中培養學(xué)生的想象力，要注重從直觀(guān)入手豐富學(xué)生的表象；從形象情景描述入手啟發(fā)學(xué)生的想象；從正確理解詞意入手形成新的想象；從保護學(xué)生的好奇心入手發(fā)展學(xué)生的想象；從閱讀科幻作品入手豐富學(xué)生的想象…...
想象是創(chuàng )新的火種�！皠�(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力�！睂W(xué)生的潛能是巨大的，想象力是豐富的。為了學(xué)生今后有所創(chuàng )造，從現在開(kāi)始，我們教師就要在教學(xué)（每一節課、每一次課間活動(dòng)）中多創(chuàng )造條件放飛學(xué)生的想象，培養創(chuàng )新能力。
老師們，博友們，你們從這一課間活動(dòng)又得到什么啟示呢？
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇17
今晚，我懷揣著(zhù)激動(dòng)和期待的心情，在8點(diǎn)的時(shí)候準時(shí)觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，主持人是我最喜歡的撒貝寧和何炅老師。
《開(kāi)學(xué)第一課》主要是圍繞創(chuàng )造向未來(lái)，一共講述了四個(gè)主題，第一堂課是夢(mèng)想，每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是走向未來(lái)的燈塔，是拼博的力量，只要我們每個(gè)人都為自己的小夢(mèng)想努力，就可以實(shí)現中國夢(mèng)；第二堂課是奮斗，每個(gè)人都有自己的小目標，在奮斗的時(shí)候也許會(huì )遇見(jiàn)困難和挫折，但我們必須要有面對困難和戰勝困難的勇氣，就象會(huì )珠心算的王桐晶姐姐一樣，12年演算過(guò)的卷子，可以鋪滿(mǎn)100間小學(xué)生教室，只要我們不斷挑戰自已的極限，就會(huì )如同她胸前的那些徽章一樣閃著(zhù)耀眼的光芒；第三堂課是探索，我們做為小學(xué)生，就要敢于去探索人世間的奧妙，不怕困難，堅持不懈就一定能創(chuàng )造出奇跡；第四堂課是未來(lái)，科技創(chuàng )造改變未來(lái)，無(wú)論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬歌手共同演唱的《墨梅》，還是神秘“嘉賓”無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”，都是在展示我們的創(chuàng )造力。我們做為下一代的接班人，一定要充分地發(fā)揮自己的想象力與創(chuàng )造力。
《開(kāi)學(xué)第一課》最讓我印象深刻的是，攝影師解海龍老師以“我要上學(xué)”為主題的系列照片，改變了“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光頭”等人的命運。這個(gè)故事深深的震撼了我，讓我深刻體會(huì )到，愛(ài)心可以獲得希望，知識可以改變命運，夢(mèng)想可以讓人成長(cháng)。我一生下來(lái)就可以在爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)下生活得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是幸運的�？梢栽诿髁恋慕淌依锷险n，有像媽媽一樣無(wú)微不至關(guān)懷我們的老師，是幸福的，所以我沒(méi)有理由不珍惜現在的幸福生活。
關(guān)于夢(mèng)想，可能每個(gè)人都會(huì )不同，我也有一個(gè)小小的夢(mèng)想，那就是跟我舅媽一樣，當一名邊疆老師。曾聽(tīng)舅媽說(shuō)，有很多少數民族的孩子一輩子都沒(méi)走出過(guò)大山，見(jiàn)過(guò)最高的房子就是三層的學(xué)校，更不知電梯為何物，放學(xué)后一個(gè)個(gè)都變成了小牧童，家長(cháng)們對孩子的學(xué)習完全不重視，更別提有機會(huì )學(xué)習特長(cháng)了。我希望長(cháng)大以后，能用自己的知識與特長(cháng)去改變那些孩子們的命運，讓他們都能有機會(huì )走出大山。
我想實(shí)現我的夢(mèng)想，就要對自己設立一個(gè)長(cháng)遠計劃，首先，要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地的向前走。其次，要學(xué)好語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)等文化知識，還要堅持練好小提琴，舞蹈，音樂(lè )，書(shū)法等專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，因為我覺(jué)得知識可以改變命運，而特長(cháng)可以提高文化素養。
加油吧，少年，未來(lái)由我們來(lái)創(chuàng )造！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇18
昨天晚上，我在家里收看了一年一度的《開(kāi)學(xué)第一課》，令我非常感動(dòng)。
這次《開(kāi)學(xué)第一課》主要圍繞了四個(gè)主題：孝、愛(ài)、禮、強。
其中讓我最感動(dòng)的還是大珍珠和他的“搖滾爸爸”秦勇，大珍珠出生于1996年，因出生時(shí)又白又胖，所以取名為大珍珠。在大珍珠4歲時(shí)，被醫院檢查出患有一種非常難治的病，秦勇不得不退出搖滾歌壇全心全意地照顧兒子大珍珠，后來(lái)，秦勇聽(tīng)說(shuō)如果在12歲之前學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的話(huà)，就對后期的恢復有幫助，秦勇聽(tīng)了這消息之后，仿佛看到了一絲曙光，但他輕視了這個(gè)任務(wù)，最后，當秦勇要絕望的時(shí)候，大珍珠沒(méi)有辜負它的期望，騎出了一小段路，就是兒子騎出的這一小段路，再次讓秦勇看到了一絲希望，后來(lái)，秦勇教兒子大珍珠一個(gè)英語(yǔ)單詞：WE 我們，都學(xué)了3個(gè)小時(shí)還不會(huì )，要把秦勇氣瘋了，可是他又有什么辦法呢?只好沉住氣來(lái)繼續教，這令我很感動(dòng)！
媽媽?zhuān)谩皣滥浮边@個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。她對我的學(xué)習、生活等等的一系列東西要求都很?chē)栏�。平常還經(jīng)常讓我多看課外書(shū)。當時(shí)的我還不懂這其中的道理，只知道一味埋怨，可現在我終于明白了媽媽的良苦用心;爸爸，用“慈父”這個(gè)詞來(lái)代替，再好不過(guò)了。他平常對我無(wú)微不至，每天都會(huì )詢(xún)問(wèn)我開(kāi)心嗎?為什么開(kāi)心?同時(shí)他會(huì )抓住我的每一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P與激勵，使我更有上進(jìn)心，更加渴望進(jìn)步!
爸爸的教育，猶如水一樣，每次都能給我巨大的正能量和向前沖的動(dòng)力，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都充滿(mǎn)信心。媽媽的教育，猶如山一樣，表面只是靜靜的，可在背地里，她無(wú)數次的在鼓勵我，通過(guò)其他的方法，以前，我沒(méi)能體會(huì )到這種教育的方式，可現如今，我已經(jīng)徹底明白了這種在狂風(fēng)中依然穩定而沉著(zhù)的方法。他們經(jīng)常告訴我，做事要小心謹慎、做人要誠實(shí)、不可以說(shuō)謊、要學(xué)會(huì )寬容、友善、學(xué)會(huì )尊老愛(ài)幼，懂得知恩圖報、知道無(wú)功不受祿……雖然有時(shí)候聽(tīng)到這已經(jīng)重復幾百遍的話(huà)覺(jué)得很煩，但這一切的一切都是為了什么呢?以前的我總很天真的認為，父母照顧自己的兒女是很應該的，很普通的事�，F在坐下靜靜想想，這是一種十分偉大的精神，這也許是一種責任，一種對孩子的愛(ài)，不容置疑，令我非常欽佩！
父母的教育決定了我的一生，我們要去虛心接受這份有時(shí)讓我們很煩的東西——教育。
這就是我對《開(kāi)學(xué)第一課》的觀(guān)后感！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇19
從小時(shí)候開(kāi)始我們便會(huì )不斷地聽(tīng)身邊的大人跟我們講許多抗日英雄的故事，而那個(gè)時(shí)候我們除了心懷敬意外，還喜歡用勇敢這兩個(gè)字形容這些抗日英雄們。你聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪些英雄的抗日故事了，你對哪些英雄印象最為深刻，看了2015關(guān)于英雄不朽的《開(kāi)學(xué)第一課》你有什么感受，你從節目故事里學(xué)到了些什么，對于戰爭關(guān)于那段抗日歷史你有什么想要說(shuō)的了！
開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)后感：一封雞毛信
這一期的《開(kāi)學(xué)第一課》講述的是抗日戰爭時(shí)期的革命英雄的故事以及那一段抗戰歷史，令我感受最大的便是12歲的小八路海娃歷經(jīng)艱險去送一封雞毛信的故事。
海娃是個(gè)放羊娃，也是個(gè)小八路。他每天一邊放羊，一邊站崗放哨。一次，爸爸交給他一個(gè)重要任務(wù)，送一封雞毛信。爸爸對他千叮嚀萬(wàn)囑咐：“路上要當心，一定要親手把信交給山王村指揮部的張連長(cháng)�！�
五星紅旗迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉地升起，晨風(fēng)中飄揚。它鮮紅如血，仿佛火團，在這鮮血染紅的大地上空熾烈地燃燒。它是被革命先烈的熱血染紅的，包含著(zhù)多少革命先烈對祖國的赤誠與火熱。
中華民族的發(fā)展史，是中華兒女為祖國振興而犧牲的英雄史，那些為了國家和民族利益前仆后繼烈士，他們從星火燎原，到萬(wàn)里長(cháng)征，從轉戰南北，到抗美援朝……他們?yōu)槿嗣駫侇^顱，灑熱血，他們是埋骨青山，無(wú)須馬革裹尸還的英雄！
巾國英雄趙一曼，因叛徒告密，與所在部隊被圍困于道北一帶，為掩護部隊主力突圍，身負重傷而被捕。關(guān)押期間，受盡酷刑，被折磨得奄奄一息，依然堅持斗爭。郭沫若為其題詩(shī)紀念：蜀中巾幗富英雄，石柱猶存良玉蹤。四海今歌趙一曼，萬(wàn)民永憶女先鋒。青春換得江山壯，碧血染將天地紅。東北西南齊仰首，珠河億載漾東風(fēng)。
革命烈士劉胡蘭也因叛徒告密而被捕，她鎮靜的把入黨信物——萬(wàn)金油盒交給母親后，被氣勢洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼和利誘面前不為所動(dòng)，她被帶到鍘刀前，眼見(jiàn)匪軍連鍘了幾個(gè)人，坦然躺在刀座上……
董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光用自己的胸膛擋住敵人的機槍口；邱少云烈火燒身，紋絲不動(dòng)；狼牙山五壯士為了不做俘虜，而跳入懸崖，英勇就義……
他們是偉大的英雄兒女，他們是英勇的革命烈士，他們是我們最好的學(xué)習榜樣。他們?yōu)閲柢|、勇于獻身，他們的名字被深深刻在歷史長(cháng)河中，被刻在人們心里。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇20
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。這些夢(mèng)想可能普普通通，有些人的夢(mèng)想是當一名警察，有些人想當一名老師，或是當一名醫生。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我們更是看到了許許多多平凡人的夢(mèng)想，夢(mèng)想引導他們走向成功。
第一堂課的主題是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。課上講述了女航天員王亞平和跳傘集訓隊最小的隊員付麗娟的故事。2003年，還是一名飛行員的王亞平在電視里看到航天員楊利偉乘坐神舟五號進(jìn)入太空。十年后，這位電視機前的觀(guān)眾也成為了一名航天員，實(shí)現了她的飛天夢(mèng)。她說(shuō)，夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就能摸得到。
跳傘集訓隊員付麗娟，今年13歲。這群平均年齡只有十五歲的孩子，每天要接受至少六小時(shí)的高強度訓練。盡管再苦、再累，為了夢(mèng)想，他們仍然堅持了下去。這就是夢(mèng)想的力量，夢(mèng)想給了人無(wú)盡的動(dòng)力。有了動(dòng)力，你就能不畏艱險，勇往直前。
第二堂課的主題是“有夢(mèng)就要堅持”。有一位熱愛(ài)電影的青年，20歲時(shí)，他進(jìn)入了劇組。在劇組中，他開(kāi)始了長(cháng)達30年的追夢(mèng)旅程。他的第一份工作是幫人買(mǎi)早點(diǎn)、洗杯子，三年后才開(kāi)始演一些一句臺詞也沒(méi)有的角色。經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于成為了華語(yǔ)電影的驕傲，他就是“喜劇之王”周星馳。
舞蹈老師廖智堅持不懈的精神同樣令人敬佩。之前，她是一位舞蹈老師。2008年5月12日，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震使她失去了雙腿。但地震之后，她戴上假肢。經(jīng)過(guò)兩年多的恢復和不懈努力，她已經(jīng)和正常人沒(méi)什么區別了。她的生命又開(kāi)始變得精彩。一個(gè)人要有夢(mèng)想，但是，光有夢(mèng)想是遠遠不夠的。追求夢(mèng)想的道路很長(cháng)，只有付出努力和汗水，才能實(shí)現夢(mèng)想。
第三節課的主題是“有夢(mèng)就能出彩”。鋼琴家郎朗到國外學(xué)習時(shí)，曾經(jīng)是一名替補，上臺幾率幾乎為零。但他沒(méi)有放棄，仍然努力地練習鋼琴。由于他的精彩表現，芝加哥交響樂(lè )團讓他成為第一替補，他終于登上了舞臺。機會(huì )只給有準備的人，就算當初僅僅是個(gè)替補，只要經(jīng)過(guò)努力，照樣能夠出彩。
夢(mèng)想，還可能創(chuàng )造奇跡。她是一名加油站員工，兒子四歲時(shí)被診斷為智力低下，并患有嚴重自閉癥。于是，她自學(xué)鋼琴11年，并開(kāi)始教兒子彈鋼琴。功夫不負有心人，現在，兒子十五歲，已經(jīng)會(huì )自己彈鋼琴了，而且上了小學(xué)六年級。這難道不是一個(gè)奇跡嗎？
夢(mèng)想可以把人引向成功的道路，可以給人前進(jìn)的動(dòng)力。追求夢(mèng)想的道路上，只要你堅持不懈，勇往直前，就能出彩，就能獲得成功。
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇21
中華驕傲是源遠流長(cháng)的中國漢字，是振奮人心的中國武術(shù)，是舉世聞名的四大發(fā)明。昨天晚上，我和爸爸媽媽觀(guān)看了開(kāi)學(xué)第一課。這讓我作為一個(gè)中國人而感到自豪。
首先，讓我們從歷史悠久的文字說(shuō)起。最早的文字是甲骨文，就說(shuō)“正直”這兩個(gè)字吧。正：向著(zhù)目標走，先開(kāi)始是橫著(zhù)的，后來(lái)慢慢豎起來(lái)，這才形成了“正”。這是多么有趣��！從小小的漢字窗口里看到的確實(shí)博大精深的文化。
現在不光中國人研究漢字，連世界各地的外國人也對漢字特別有興趣。來(lái)自美國的理查德·西爾斯，人們稱(chēng)他“漢字叔叔”從小愛(ài)中文，他來(lái)到中國，為了學(xué)習中國漢字，他共寫(xiě)了一萬(wàn)五千張卡片，來(lái)學(xué)中文，他無(wú)論是吃飯、睡覺(jué)、甚至上廁所的時(shí)候都看卡片記漢字。他還投入了全部的積蓄做了一個(gè)中文網(wǎng)站，讓更多的人了解中國文化。他作為一個(gè)外國人，卻這么熱愛(ài)研究中國文字，打動(dòng)了我的心。比起我們，“漢字叔叔”學(xué)習多刻苦��！我們平時(shí)只知道好吃懶做、吃喝玩樂(lè )。從來(lái)沒(méi)有想過(guò)怎樣背書(shū)，每次都是要家人逼著(zhù)學(xué)。英語(yǔ)就更不用說(shuō)了，我今后也要學(xué)著(zhù)記英語(yǔ)單詞卡片。
人不但要文，還需要文武雙全。電影《戰狼2》的導演吳京的話(huà)讓我領(lǐng)悟到：真正的英雄，不是如何去戰勝別人，而是用這種強大的力量保護自己，保護他人。還需要由內而外的強大。我想到我們自己平時(shí)用武力打打鬧鬧、欺負比自己弱小的人。而真正的武力，是保護自己、保護別人。這讓我多么面紅耳赤��！
琴棋書(shū)畫(huà)在生活中也十分重要。棋，圍棋�？聺嵤鞘澜缟献顑�(yōu)秀的圍棋冠軍。他從小就熱愛(ài)圍棋，2015年他拿到了人生中的第一個(gè)世界圍棋冠軍。而在不久前，他和阿爾法機器人進(jìn)行了圍棋比賽。面對強大的競爭對手，他想：就算輸，也要輸得精彩！這場(chǎng)比賽雖然他輸了，但是他挑戰了自己。這種不服輸得精神值得我們學(xué)習。人類(lèi)是不服輸的，只是一時(shí)的粗心大意輸給了別人。也證明人類(lèi)也不是十全十美的，必須要一天比一天進(jìn)步，不能要懶蟲(chóng)在肚子里爬。想想我平時(shí)在學(xué)習中經(jīng)常怕輸，覺(jué)得自己不行，怕別人笑話(huà)自己。我今后要要戰勝自己，勇于挑戰自己。
《開(kāi)學(xué)第一課》迎來(lái)了新的學(xué)年；迎來(lái)了歷史悠久的文字；迎來(lái)了振奮人心的武術(shù)；迎來(lái)了琴棋書(shū)畫(huà)……帶走了漫長(cháng)的暑假！開(kāi)學(xué)了，讓我們一起渡過(guò)一個(gè)有趣的新學(xué)年吧！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇22
9月1日開(kāi)學(xué)第一天晚上9點(diǎn)在中央一臺播出了以“中華驕傲”為主題的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我看到了中華傳統文化的優(yōu)秀，為我是中國人而感到深深地驕傲。
漢字是中華民族的精神之魂，是中國悠久文化的源頭活水。一筆一畫(huà)，蘊含著(zhù)中國人獨特的思維方式；橫平豎直，承載著(zhù)中華文明厚重的底蘊和價(jià)值。在節目中，王教授向我們介紹了“正直”二字從古至今的四種寫(xiě)法，讓我們重新理解了什么是“正直”�！罢薄奔茨坎恍币�，奔向目標。從小小的漢子窗口，我們看到了中國博大精深的文化；一個(gè)個(gè)方塊漢字，讓我們感受到了中國人的骨氣。漢字的魅力之大吸引了來(lái)自國外的“漢字叔叔”，他鉆研漢字幾十年，并創(chuàng )建了一個(gè)介紹漢字的網(wǎng)站，立志讓更多人了解漢字。所以身為中國人，我們更應該好好學(xué)習漢字，了解漢字，熱愛(ài)漢字，傳播漢字，只有這樣，我們才能更好地領(lǐng)略博大精深、燦爛輝煌的中國文化。
武術(shù)中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成之一。中華武術(shù)不但技藝高超，更蘊含著(zhù)中華民族仁義正直、勇敢堅韌的精神，保家衛國、自強不息的氣節。我們要傳承發(fā)揚武術(shù)精神，做有擔當、有骨氣的中國人，以自強精神振奮民族之魂。從從小練武的吳京身上，我們看到了武術(shù)的精神：千錘百煉，自強不息。
小小的棋盤(pán)包羅萬(wàn)象，凝聚著(zhù)東方的智慧，啟發(fā)著(zhù)無(wú)數的暢想；黑白棋子在往來(lái)之間，教會(huì )我們勇于挑戰、敢于突破的精神。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技也在飛快的進(jìn)步。機器人在圍棋比賽中一縝密的思維戰勝了世界圍棋冠軍何潔的這一結果，震驚了世界，引發(fā)了社會(huì )的熱議，人們的深思：機器人戰勝了人類(lèi)，我們應該為此驕傲還是為人類(lèi)將被替代而擔憂(yōu)？與此同時(shí)，失利后的何潔也在積極反思，他認為，這是值得人類(lèi)高興的事，因為機器人是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的，是人類(lèi)智慧的體現與結晶。不僅在圍棋方面，機器人在鋼琴彈奏的速度上也贏(yíng)了人類(lèi)。但也僅僅是在速度上超越了人類(lèi)，畢竟機器人只是冰冷的機器，他并沒(méi)有思想感情，所以，我認為還是人類(lèi)演湊出來(lái)的曲子更能觸動(dòng)聽(tīng)眾，引起聽(tīng)眾的共鳴。在科技的時(shí)代，繼承傳統頓、擁抱未來(lái)，才能成為大國之智譜寫(xiě)新的篇章。
最后，是中國古代的詩(shī)詞。一個(gè)老爺爺把他翻譯成英文和法文，他常常工作到凌晨，只為向世界講好中國故事。
我為自己是中國人，而感到驕傲！
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇23
隨著(zhù)開(kāi)學(xué)的臨近，今年的開(kāi)學(xué)第一課也拉開(kāi)了序幕。今年的開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì )我”。父母是孩子人生最初的榜樣，教會(huì )孩子孝順家長(cháng)、文明禮貌、熱愛(ài)生命、堅強勇敢。
伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，主持人上臺了。他們請出了何紅濤，因為何紅濤的父親沒(méi)有去過(guò)任何地方，但他非常想出去玩一玩。于是，何紅濤用自己的方式改造了一輛摩托車(chē)，帶著(zhù)75歲的老父親去了河南、陜西、山西等地方。何紅濤父親一回家就樂(lè )呵呵的。讓父母開(kāi)心也是一種盡孝！
接下來(lái)主持人請出了秦勇，他原來(lái)是黑豹樂(lè )隊的主唱。1996年，自己的兒子“大珍珠”出生。而沒(méi)想到的是：四年后，“大珍珠”被診斷為重度感統失調。秦勇說(shuō)：“既然改變不了過(guò)去，就用愛(ài)改變他將來(lái)的樣子”。他不離不棄，陪著(zhù)“大珍珠”一起快樂(lè )的長(cháng)大。
然后容祖兒出場(chǎng)了，她說(shuō)有禮貌的孩子才會(huì )收歡迎。她的媽媽告訴她吃飯夾菜要有規矩，家里等長(cháng)輩來(lái)了才能吃飯，不能在碗里翻來(lái)翻去等家規。文明禮貌從現在做起，從小事做起。
緊接著(zhù)是粘仕杰父子的魔術(shù)表演，一開(kāi)始粘立人叔叔的魔術(shù)袍里神馬東東也木有，但他一拉開(kāi)就變出了一盆鮮花，真是太不可思議了！
最后，主持人請出了張家振，他一手創(chuàng )辦了北京盛基藝術(shù)學(xué)校。帶領(lǐng)著(zhù)81名藏族孤兒學(xué)習武術(shù)，強身健體。
父母是我一生中最偉大的啟蒙老師，他們如同兩盞明燈照亮了我的童年，是的，我要好好孝順爸爸媽媽?zhuān)〗衲甑拈_(kāi)學(xué)第一課讓我明白了孝、愛(ài)、禮、強！
從前，有一位歌手。在十年前，他還在舞臺上甩著(zhù)頭發(fā)，唱著(zhù)搖滾歌曲；現在，他放棄了自己最喜愛(ài)的音樂(lè )，一直陪著(zhù)他那嚴重感統失調的兒子。沒(méi)錯，他就是秦勇與他的兒子“大珍珠”。
有人問(wèn)過(guò)他：“這幾年來(lái)，你放棄了你的音樂(lè )生涯，把全部的精力都注入在你的孩子身上，你后悔嗎？”秦勇答道：“沒(méi)有，我并沒(méi)有后悔。這幾年，我能與穩定孩子一同走過(guò)，一同成長(cháng)，雖然這期間我們并不順利，但我覺(jué)得他就是我最完美的作品，完成了這個(gè)作品，就是我這一輩子最美好、最自豪的事情了�！�
我聽(tīng)完了這句話(huà)，立刻沉浸在我的思想當中。一個(gè)父親，能夠從自己最喜歡的音樂(lè )中走出來(lái)，把經(jīng)歷全部注入到自己的兒子身上，這需要多大的勇氣，多大的力量��！我想，這應該就是愛(ài)的力量吧？
《開(kāi)學(xué)第一課》觀(guān)后感 篇24
“你醒來(lái)時(shí)候，問(wèn)候你好；升起的陽(yáng)光，哼著(zhù)歌謠；心情像彩虹，繽紛舞蹈；你我的臉上，寫(xiě)滿(mǎn)微笑……”隨著(zhù)這首歌，我又迎來(lái)了今年的開(kāi)學(xué)第一課，與以往不同，今年講的是“夢(mèng)想”。
第一節課，“夢(mèng)想就是力量”。我聽(tīng)到了宇航員王亞平阿姨的航天夢(mèng)，是經(jīng)過(guò)多少艱難、多少坎坷、多少歲月，最后才實(shí)現了自己偉大的夢(mèng)想，最后，王亞平阿姨說(shuō)了一句別有深意的話(huà)：“夢(mèng)想本來(lái)就是你們通向未來(lái)的動(dòng)力，有了夢(mèng)想，你們就像一架裝上發(fā)動(dòng)機的小飛機，在天空中自由的翱翔，只要有了夢(mèng)想就一定要勇往直前，你人生的道路才能暢通無(wú)阻�！�
第二節課，有夢(mèng)想就要堅持。這節課是有我們中國偉大的鋼琴家郎朗老師為我們上課，朗朗老師為我們細致的講了他是怎樣成為一個(gè)大鋼琴家的：在他小的時(shí)候，他特別喜歡湯姆貓彈鋼琴，因為他彈鋼琴樣子特別帥，于是他就抱著(zhù)這樣的一個(gè)夢(mèng)想出國留學(xué)。當時(shí)他是替補席上的第七名替補，第七名替補意味著(zhù)“如果一個(gè)職業(yè)鋼琴家生病了，那他還是沒(méi)有機會(huì )，因為他才第六跟第七。那就等于是第二個(gè)鋼琴家得生病，第三個(gè)鋼琴家得拉肚子，第四個(gè)鋼琴家得發(fā)燒，反正是什么病都得了以后，最后才能輪到他”。即使這樣，郎朗老師也從來(lái)沒(méi)有放松對鋼琴的嚴格練習。他后來(lái)憑借自己的實(shí)力把握住一個(gè)特別的演奏機會(huì )，成為芝加哥交響樂(lè )團的第一替補。當穿著(zhù)燕尾服的郎朗像湯姆貓那樣優(yōu)雅鄭重的彈完一首《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》，現場(chǎng)所有觀(guān)眾都為他站立鼓掌長(cháng)達七八分鐘，這是之前的他從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的待遇。郎朗老師在演講結束時(shí)有感觸的說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，我一直堅信，機會(huì )是留給準備好的人，只要一直相信自己堅持的努力，就算是替補，也會(huì )有出彩的機會(huì )……今天我給大家講我的故事,并不是讓大家都要和我一樣,成為一名職業(yè)的鋼琴家。我只是想告訴大家，當你熱愛(ài)一件事，甚至把它當成自己一輩子的夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想去拼命努力的時(shí)候，你就找到了你人生真正的精彩!”
是啊，有了夢(mèng)想，就有了實(shí)現夢(mèng)想的動(dòng)力，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，你也要學(xué)會(huì )堅持，學(xué)會(huì )克服，如果這些你都辦到了，那你的夢(mèng)想就會(huì )出彩！今年，我要上六年級了，最緊張的一年即將來(lái)臨，同時(shí)也會(huì )給我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號，我此時(shí)的夢(mèng)想是：“刻苦學(xué)習，考一個(gè)好的中學(xué)；改變心態(tài)，迎接我的精彩人生！”
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