古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到古詩(shī)吧，狹義的古詩(shī)，是指產(chǎn)生于唐代以前并和唐代新出現的近體詩(shī)（又名今體詩(shī)）相對的一種詩(shī)歌體裁。你知道什么樣的古詩(shī)才能算得上是好的古詩(shī)嗎？以下是小編精心整理的古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白，歡迎大家分享。
古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
我們都知道，中華古典詩(shī)詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。她像海一樣，蘊積深厚而壯闊波瀾；她像山一樣，深邃凝重而意境深遠。那一首首閃爍著(zhù)智慧的經(jīng)典詩(shī)詞，能讓我們的靈魂得到洗禮，讓我們的人格得到歷練。
我們油田五中為了更好地活躍校園文化氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶大家的道德情操，同時(shí)也給同學(xué)們提供一個(gè)展示自己的舞臺，所以，舉辦了這次比賽。今天上場(chǎng)的各位選手，都是從各個(gè)班級中脫穎而出的，都是最最優(yōu)秀的，首先恭喜大家！同時(shí)也預祝同學(xué)們在今天的比賽中取得好成績(jì)！
好，接下來(lái)就讓我們一起走進(jìn)古典詩(shī)詞的世界，盡情感受她無(wú)窮的魅力吧！
古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白2
男女合：今天我們歡聚在此，感悟經(jīng)典的魅力。
女：中華文化源遠流長(cháng)。
男：中華詩(shī)文浩浩殤殤。
女：我們在這漢字織就的錦繡中穿行。
男：我們在這生命匯成的河川里徜徉。
女：這里有浪漫灑脫的李白。
男：這里有憂(yōu)國憂(yōu)民的杜甫。
女：這里有江南的鐘靈玉秀。
男：這里有塞北的廣袤蒼涼。
女：這里有牧童村娃的天真浪漫。
男：這里有憫農詩(shī)人的諄諄教誨。
女：上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。
男：巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。
合：西華池小學(xué)六年級組中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：鮮花告訴我，甜蜜的夢(mèng)啊，誰(shuí)都不會(huì )錯過(guò)。
男：歲月告訴我，辛勤的付出，就會(huì )有今天的豐碩。
女：開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們一路走來(lái)，歷經(jīng)了許多的探索。男：我們走過(guò)了迷茫，走過(guò)了蹣跚，走出了山重水復的荊棘。女：讓我們手拉手，彼此銘記這美麗的時(shí)刻。
男：讓美好走進(jìn)詩(shī)歌，用詩(shī)歌點(diǎn)亮生活。
合：與經(jīng)典為友，與圣賢為師，西華池小學(xué)六年級經(jīng)典古詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結束，謝謝大家。
古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白3
男：尊敬的領(lǐng)導女：敬愛(ài)的老師們
合：大家好!
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。男：朗誦經(jīng)典，我們就是在和圣人進(jìn)行心靈的聚會(huì )。我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水，
女：我們在朗誦中感受中華民族優(yōu)秀的歷史和文化，我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!
男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。
女：誦中華詩(shī)詞，與圣賢同行。
合：山東總校代表隊朗誦的主題是“品讀書(shū)香，誦讀經(jīng)典�！蹦校好恳皇自�(shī)，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種-;每一首詩(shī)，似乎都是一面旗幟，一曲狂飆，一道風(fēng)景。
女：-以詩(shī)人的情懷創(chuàng )造了新中國的歷史，而歷史也為世界創(chuàng )造了一個(gè)偉大的詩(shī)人。請欣賞《沁園春.雪》。
(遲國文領(lǐng))沁園春·雪
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(齊背)北國風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
望長(cháng)城內外，惟余莽莽;大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。
須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無(wú)數英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風(fēng)-。
一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。
俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。
男：世間百花皆不屑，獨愛(ài)菡萏自高潔。這便是千古聞名的愛(ài)蓮之曲。女：蓮之美，美在其靈性，其高潔，其自重。
齊：今日頌愛(ài)蓮曲，明日做真君子。
楊：《愛(ài)蓮說(shuō)》
女：高樓獨上，仰天長(cháng)嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿(mǎn)江紅》詮釋了愛(ài)國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文，一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來(lái)，筆筆有情，字字生輝，一腔忠憤，噴涌而出。遲：《滿(mǎn)江紅》
女：五千年的華夏文明孕育了無(wú)數經(jīng)典的詩(shī)歌，如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩;又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。請欣賞《古詩(shī)連誦》
《水調歌頭》、《行路難》、《無(wú)題》男合、《無(wú)題》女合
(付)水調歌頭
宋蘇軾
付：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
男合：明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。荊：我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間?
女合：轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?全體合：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
(遲)行路難
唐李白
男合：金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍饈值萬(wàn)錢(qián)。
女合：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
男合：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
女合：閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復乘舟夢(mèng)日邊。
男合：行路難，行路難!多歧路，今安在?
女合：長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。
《無(wú)題》男合
《無(wú)題》女合
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加寬闊;
女：今天，站立在祖國的山巔，我們的視野變得更加高遠;
男：我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著(zhù)五千年的脈搏,我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,涌動(dòng)的血液奔騰著(zhù)長(cháng)江黃河的浪波,
女：我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,-的皮膚著(zhù)祖先留下的顏色,我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國,你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國!請欣賞詩(shī)朗誦《我們愛(ài)你啊，中國》
男齊：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻，還在我們耳邊回響
女齊：中華經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，還在我們心頭蕩漾。
男：吟誦經(jīng)典，讓民族精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。
男：絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩。
女：悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男齊：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠芬芳。
女齊：愿中華五千年經(jīng)典文化永遠傳唱。
全體合：愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷為實(shí)現偉大的中國夢(mèng)再譜壯美華章。
古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白4
(一)開(kāi)頭語(yǔ)
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師:
乙：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：泱泱華夏幾千年，多少文人墨客為我們留下了不朽的文化瑰寶。
乙：泱泱華夏幾千年，又有多少仁人志士為我們留下了不朽的精神瑰寶。漢樂(lè )府、唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)精彩紛呈，成為中華優(yōu)秀燦爛文化的代表。
甲：作為文化的傳承者，作為新時(shí)代的教育工作者，我們有責任帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著(zhù)，吟詠古今詩(shī)文，引領(lǐng)學(xué)生在滿(mǎn)園書(shū)香中盡享讀書(shū)之樂(lè )，靜品成長(cháng)幸福!
乙：在這飄散著(zhù)濃郁書(shū)香的舞臺上，讓我們共誦美文，傳承華夏文明。
甲：在這飛揚著(zhù)濃郁書(shū)香的誦讀中，讓我們聆聽(tīng)詩(shī)文書(shū)韻，感受文字的美妙力量。
乙：美文如畫(huà)，誦讀如歌，讓我們盡現風(fēng)采，共同感受美文誦讀的魅力!
甲：今天，我們隆重舉行昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽。
乙：下面請允許我為大家介紹蒞臨今天“美文誦讀”表演賽現場(chǎng)的領(lǐng)導，他們是：
甲：接下來(lái)我為大家隆重介紹本次比賽的評委老師和統分組的老師，評委老師是：王桂琴曹雪茸張寶平武娟霞文金紅代云統分組的老師是：黎建森曹小紅
乙：讓我們以最熱烈的掌聲對以上各位領(lǐng)導和評委老師的光臨表示最衷心感謝!
甲：下面我把本次比賽的評分標準介紹如下：
1、內容健康向上
2普通話(huà)發(fā)音規范，字正腔圓。
3、語(yǔ)速：朗誦抑揚頓挫，輕重緩急適宜，教材的感情基調處理得當。
4、臺風(fēng)：具有較強的感染力，能引起聽(tīng)眾共鳴。
5、儀態(tài)：儀態(tài)自然大方，動(dòng)作得體。
本次比賽，以年級組為單位進(jìn)行評獎。一等獎3名、二等獎3名、優(yōu)秀獎8名
乙：下面我宣布昭仁中心小學(xué)首屆“美文誦讀”表演賽正式開(kāi)始。
(二)
四(4)
四季漫漫，詩(shī)意綿綿，傾聽(tīng)著(zhù)春的腳步，品味著(zhù)夏的氣息，期盼著(zhù)秋的靚麗，眷戀著(zhù)冬的晶瑩，我贊美、我陶醉、我深情…下面請欣賞四三班古詩(shī)連誦《走過(guò)四季》
四(3)
像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光，像茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，在追尋雨露和陽(yáng)光，請欣賞四三班的詩(shī)朗誦《延安我把你追尋》，《幸福我把你追尋》
四(2)
讓我唱一首歌，我會(huì )唱《我愛(ài)祖國》。讓我繪一幅畫(huà)，我會(huì )畫(huà)《我的祖國》。讓我作一首詩(shī)，我會(huì )作《贊頌祖國》。請聽(tīng)四二班的詩(shī)朗誦我愛(ài)祖國。
四(1)
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。下面請欣賞四一班的詩(shī)朗誦《虞美人》《沁園春雪》。
五(4)
下面請聽(tīng)五(4)班同學(xué)的朗誦《家，鄉，國》。
五(1)
下面是五(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)詞朗誦，讓我們一起領(lǐng)略詩(shī)人的豪情，偉人的風(fēng)采。
五(2)
一個(gè)與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進(jìn)程，他成功的帶領(lǐng)著(zhù)中國共產(chǎn)黨建立了中華人民共和國，他和戰友是中國人民心中永遠的豐碑，請聽(tīng)五二班的詩(shī)朗誦《走近》
五(5)
下面請聽(tīng)五(5)班同學(xué)的朗誦《少年中國說(shuō)》《水調歌頭》。
五(3)
下面請欣賞五(3)班同學(xué)的古詩(shī)文朗誦《頌中華古詩(shī)文贊中華之瑰寶》
六(4)
下面請聽(tīng)六(4)班同學(xué)朗誦的《唐詩(shī)宋詞之最》。
六(1)下面請聽(tīng)六(1)班同學(xué)的朗誦《中國少年》。
六(3)
下面請聽(tīng)六(3)班同學(xué)的愛(ài)國詩(shī)歌朗誦。
六(5)
下面請欣賞六(5)班同學(xué)朗誦的《春夏秋冬》。
六(2)
千古交人俠客夢(mèng)，讓我們踏著(zhù)詩(shī)歌的韻律，沿著(zhù)歷史的腳步，去追朔一支支慷慨悲壯的英雄之歌。請欣賞六二班為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《英雄》
(三)結束語(yǔ)
甲：今天是一個(gè)歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學(xué)習。
乙：今天是一個(gè)收獲的`日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
甲：同學(xué)們，在誦讀的路上，早一天走近名著(zhù)，就早一天受益;早一天走向經(jīng)典，就早一天聰慧。讀名著(zhù)，誦美文，善于積累，敏于思考，勤于練筆，讓好書(shū)伴我們成長(cháng)。
乙：我相信，會(huì )有更多的人喜歡上美文誦讀。
甲：我相信，美文誦讀會(huì )帶給我們更多的欣喜。
乙：“在經(jīng)典中浸潤，在詩(shī)海中徜徉”讓我們的學(xué)生走進(jìn)積淀著(zhù)五千年民族精神的中華文化，讓我們在成長(cháng)的旅程中“以千年文化為伴、與中華經(jīng)典同行”詩(shī)意幸福地成長(cháng)。
甲：老師們，同學(xué)們，今天的“美文誦讀”表演賽到這里就結束了。
乙：謝謝同學(xué)們的精彩表演，再見(jiàn)!
古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白5
甲：各位老師
乙：各位同學(xué)
合：大家下午好!
甲：中華經(jīng)典古詩(shī)詞是中華民族藝術(shù)寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩(shī)詞歷史源遠流長(cháng)，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩(shī)詞吟誦能激發(fā)我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙：古詩(shī)詞吟誦更能增進(jìn)我們對祖國深厚文化底蘊的了解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂(yōu)國憂(yōu)民、陸游的愛(ài)國情懷，體現了詩(shī)人報效國家的滿(mǎn)腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩(shī)詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統，直面經(jīng)典，做一個(gè)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的少年君子。
合：左海學(xué)校小學(xué)部“激情飛揚，展示自我”古詩(shī)詞吟誦比賽—現在開(kāi)始。(鼓掌)
甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長(cháng)、賴(lài)貴優(yōu)主任、李志國老師、江秀錦老師、張寧老師。
我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩(shī)。我們的評委會(huì )根據大家吟誦的技能技巧、感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎。
乙：希望大家賽出水平、賽出風(fēng)貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優(yōu)爭先的過(guò)程，
還把它當作一次展示自我的機會(huì )。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進(jìn)行�！叭酥�，性本善，性相近，習相遠�！崩世噬峡诘恼Z(yǔ)言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請聽(tīng)的一、二年級小朋友帶來(lái)的《三字經(jīng)》朗誦。首先上場(chǎng)的是一年一班、請一年二班的
同學(xué)做好準備
古詩(shī)比賽開(kāi)場(chǎng)白6
男：尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
合：大家上午好！
男：中華古詩(shī)文是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。
女：中華古詩(shī)文是中華民族幾千年審美意識和價(jià)值觀(guān)的積淀。
男：誦讀古詩(shī)文，讓我們走進(jìn)五彩的夢(mèng)幻，這里有高山峻嶺，有流水潺潺；有大漠如雪，有楊柳如煙；有大風(fēng)起兮云飛揚的豪情，有獨坐西窗剪燭花的委婉……
女：誦讀古詩(shī)文，我們走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，這里散發(fā)著(zhù)春日桃花的芬芳，洋溢著(zhù)夏日荷花的清艷；這里有秋天楓葉似火，有嚴冬臘梅傲寒……男：中華古詩(shī)文像海，她蘊積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古詩(shī)文像山，她深邃凝重而意境深遠。
男：那一首首閃爍著(zhù)智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。
女：那一篇篇散發(fā)著(zhù)馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。
合：今天，讓我們一起走進(jìn)經(jīng)典、感受經(jīng)典。做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年！
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