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關(guān)于知識的優(yōu)美句子（精選300句）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的句子吧，根據用途和語(yǔ)氣，句子可以分為陳述句、疑問(wèn)句、祈使句、感嘆句。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的句子嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于知識的優(yōu)美句子（精選300句），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
1、成功不是憑夢(mèng)想和希望，而是憑努力和實(shí)踐。
2、最困難的時(shí)候，就是距離成功不遠了。
3、真正的愛(ài)情始終使人向上。真正愛(ài)的人沒(méi)有什么愛(ài)得多愛(ài)得少的，他是把自己整個(gè)兒給他所愛(ài)的人的。
4、如果我們想要更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。
5、知識就是我們借以飛上天堂的羽翼�！灿成勘葋啠骸逗嗬赖诙俊�
6、知識能使你增加一雙眼睛。（敘利亞）
7、知識是一切能力中最強的力量�！补畔ＥD〕柏拉圖：《理想國》
8、活在當下，別在懷念過(guò)去或者憧憬未來(lái)中浪費掉你現在的生活。
9、知識分子優(yōu)于文盲，如同活人優(yōu)于死人（亞里士多德）
10、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價(jià)值就越昂貴�！R戈
11、知識的價(jià)值不在于占有，而在于使用（希臘）
12、人的智慧掌握著(zhù)三把鑰匙：一把開(kāi)啟教學(xué)，一把開(kāi)啟字母，一把開(kāi)啟音符。知識、思想、幻想就在其中�！旯�
13、知識就是力量�！喔骸缎鹿ぞ摺纷x
14、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依依次響起各民族的聲音�！璧�
15、再多一點(diǎn)努力，就多一點(diǎn)成功。
16、只有最聰明的女人才知道，體諒和理解永遠比最動(dòng)人的容貌還能令男人動(dòng)心。只有癡心的父母，難得孝敬的兒郎。
17、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
18、不要試圖控制別人，不要要求別人理解你。
19、常識很少會(huì )把我們引入歧途（愛(ài)揚格）
20、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識淵博的人。（約瑟夫魯）
21、知識本身就是財富�！膊ㄋ埂乘_迪：《薔薇園》
22、天生我材必有用。作者：李白
23、要讀好書(shū)，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個(gè)別問(wèn)題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣�！獏顷�
24、凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明;以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就�！畲筢�
25、不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識�！ヌm明
26、知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。知子莫若父。
27、只要有了愛(ài)情，即使對方的情況你還沒(méi)有把握，也反而增加對你的吸引力。只要有愛(ài)，就值得去戰斗和歌唱，就值得活在世上。
28、無(wú)論你有多少知識，假如不用便是一無(wú)所知。（阿拉伯）
29、有了知識不運用，等于耕耘播種（緬甸）
30、知識越多越令人陶醉（威柯珀）
31、纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
32、有質(zhì)量的知識才是名校的真實(shí)力，每一所這樣的大學(xué)，至少都有十種左右高質(zhì)知識儲備在教授門(mén)手中，儲備在這些學(xué)校與世界的多重聯(lián)系中，正是這高質(zhì)量知識的儲備。
33、有知識者與無(wú)知識者的區別，是前者受了苦會(huì )抱怨，會(huì )訴苦，后者卻訥訥不能言。
34、只有比別人更早更勤奮地努力，才能?chē)L到成功的滋味。
35、多讀書(shū)，讀不同觀(guān)點(diǎn)的書(shū)，能夠豐富自己的知識，能夠拓寬自己的思路，能夠增強自己判斷真偽的能力。
36、作為知識分子，不應該也不會(huì )排斥團隊協(xié)作和團隊精神，但他在團隊里，是有一個(gè)獨立之人格，自由之思想的人。
37、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦。
38、經(jīng)營(yíng)你的才能，既要多學(xué)習，多積累知識，更要學(xué)會(huì )調控你的情緒。
39、如果說(shuō)阻止他人獲取知識就是扼殺知識，那么對扼殺知識習以為常，就會(huì )導致對殺害人習以為常因為確切而言，人就是知識；還會(huì )導致對人的缺失習以為常。
40、世界上唯一擁有越多越好的東西就是知識。
41、有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒(méi)有智慧加以應用，知識就失去了價(jià)值。
42、對知識的渴求是人類(lèi)的自然意向，任何頭腦健全的人都會(huì )為獲取知識而不惜一切。
43、知識比錢(qián)更挑剔，知識的流動(dòng)比錢(qián)更偶然更深層，有質(zhì)量的知識都是整體流動(dòng)的。
44、知識不需要對成功負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而現在很多人，分不清兩者的區別。
45、高尚的生活是受愛(ài)激勵并由知識導引的生活沒(méi)有知識的愛(ài)與沒(méi)有愛(ài)的知識，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。
46、真正的知識分子該有一副傲骨，不善趨炎附勢。這使他們當中絕大多數顯得個(gè)色，總是鶴立雞群，混不進(jìn)人堆里。
47、故有知識的人，道義上有為后者代言的義務(wù)。人最容易喪失的是同情心，而杜甫就是一個(gè)正面例子。
48、知識是一種外在的積累，而智慧是一種內在的成長(cháng)。知識來(lái)自于記憶，智慧來(lái)自于領(lǐng)悟。
49、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。
50、我沒(méi)有什么特別才能，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了。
51、閱讀是汲取知識文化最直接的手段，而深閱讀則是對知識文化的融會(huì )貫通。
52、人的知識是力量，青年應當是知識上很有力量的人。
53、讀書(shū)能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
54、知識改變命運�？墒侵R沒(méi)告訴她，什么樣的命運才算好。
55、知識在人群的分布與構成，決定了這人群的進(jìn)化級別與方向，人的生命只是人類(lèi)知識構成，知識的質(zhì)量，決定了生命的質(zhì)量，一個(gè)社會(huì )所擁有知知質(zhì)量決定了社會(huì )運作的質(zhì)量。
56、不懂就問(wèn)。讀書(shū)在于求知識，不懂又不問(wèn)是求不到知識的。他說(shuō)：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)
57、智慧不僅僅存在于知識之中，而且還存在于運用知識的能力中。
58、知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！
59、智慧，不是知識，不是經(jīng)驗，不是思辨，而是超越自我中心的態(tài)度。船過(guò)水無(wú)痕，鳥(niǎo)飛不留影，成敗得失都不會(huì )引起心情的波動(dòng)，那就是自在解脫的大智慧。
60、幸福不在知識之中，而在對知識的獲取之中！在永遠的獲取中，我們永遠被賜福；無(wú)所不知則是魔鬼的詛咒。
61、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。
62、從來(lái)不對孩子說(shuō)，他比別的孩子差。
63、我要好好學(xué)習天天向上，在學(xué)校聽(tīng)老師話(huà)，好好報答老師和家長(cháng)。
64、懂得尊重自己的人，也會(huì )懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
65、時(shí)間就像海綿里的水，只要擠，就會(huì )有的。
66、家教重在德，做人貴為和。
67、嬰兒的情緒，是認識世界的反映。
68、當父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師、鄰居或是教育專(zhuān)家。
69、父母是子女在生活中一切言行舉止的，最早啟蒙老師。
70、讓孩子獨立去思考問(wèn)題。
71、多少熟悉一些生理學(xué)的基本原理和心理學(xué)的初步知識，對于帶好孩子是不可缺少的。
72、家長(cháng)對孩子的愛(ài)，不是以付出多少來(lái)衡量的，而是以孩子的感受來(lái)衡量的哦！
73、所有的事情都是做出來(lái)的，而不是說(shuō)出來(lái)的。
74、讓孩子做自己力所能及的事情。
75、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
76、讓孩子有機會(huì )真正作決定。
77、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
78、允許孩子參加家庭計劃和外出旅行的事情。
79、人像樹(shù)木一樣，要使他們盡量長(cháng)上去，不能勉強都長(cháng)得一樣高，應當是：立腳點(diǎn)上求平等，于出頭處謀自由。
80、用拳腳打罵孩子，不如用語(yǔ)言規勸孩子。
81、父母的工作是盡量幫助孩子準備好應付生活，能夠自己照顧自己。
82、您用心中全部的愛(ài)，染成了我青春的色彩；您用執著(zhù)的信念，鑄成了我性格的不屈意志，我生命的火花里閃耀著(zhù)一個(gè)您！
83、一個(gè)母親對孩子的教育作用，比得上一百個(gè)老師。
84、媽媽做好自己，孩子自然跟隨。
85、心理健康的
86、父母是孩子認識世界獲取知識的第一所學(xué)校。
87、也許你是對的，我只是建議，決定權在你。
88、貧窮是教育資源，富裕是另一種更高級的教育資源。更高級的教育資源需要有更高級的教育技藝。如果沒(méi)有高級的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì )給孩子的成長(cháng)帶來(lái)災難。
89、要讓孩子玩樂(lè )，更要孩子快樂(lè )，教會(huì )孩子刻苦，不讓孩子痛苦。
90、與其在教育的下游抗洪救災，不如在教育的上游植樹(shù)造林。
91、你長(cháng)期對孩子吼時(shí)最有可能出現這樣的情況，孩子當時(shí)不會(huì )表現出來(lái)的膽怯或者暴躁，但是等青春期時(shí)，所有的問(wèn)題爆發(fā)出來(lái)了，就是你長(cháng)期吼叫種下的果。
92、大抵童子之性，樂(lè )嬉游，而憚拘儉，如草之始萌芽，舒暢之，則條達，摧撓之，則衰萎。
93、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，問(wèn)題在于愛(ài)有真假之別，猶如真假種子之別。假種子坑農民坑一季，假教育坑孩子坑一生。
94、有個(gè)女兒真好，父親要多多肯定和賞識兒女。
95、所謂治國必先齊其家者，其家不可教而能教人者，無(wú)之。
96、父母要想培養孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。
97、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開(kāi)數字難題的鑰匙，也是創(chuàng )作文章的火車(chē)頭。
98、只有家長(cháng)和老師積極配合，孩子才能走向成功。
99、培養教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點(diǎn)，區別不同情況給以施肥、澆水和培養教育，這叫因材施教。
100、孩子是在體驗中長(cháng)大的。我們不能代替孩子成長(cháng)，就不能代替孩子體驗。這也不許孩子做，那也不許孩子做，只允許孩子按照家長(cháng)的喜好去做，這不就是家長(cháng)代替孩子成長(cháng)嘛。
101、謀生型父母不能因外出打工而對孩子有愧疚感，更不能因愧疚而遷就孩子的胡鬧。
102、教育孩子，小時(shí)候要斗勇，長(cháng)大后要斗智；除了愛(ài)孩子之外，還要讓孩子有敬和畏，敬來(lái)自于怕，得先怕，他才會(huì )敬；他不怕，就不會(huì )敬。
103、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
104、如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
105、父母是天然的教師，他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
106、陪伴的關(guān)鍵是心靈，隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)，而不是做孩子的監工！
107、路是自己選的，就要對自己負責。
108、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì )生存，而不是代替學(xué)生生存。
109、幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生去治愈。
110、想要讓孩子成為努力向上的人，那你做的第一件事情就是鼓勵鼓勵再鼓勵，當你鼓勵他的時(shí)候，他就會(huì )從內心相信自己是個(gè)有用的人，對自己充滿(mǎn)信心，而只有當一個(gè)孩子內心充滿(mǎn)自信的時(shí)候，他才會(huì )更加努力。
111、康心理的培養比對孩子身體的關(guān)心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來(lái)，走向成功。
112、我也不知道我最近怎么了，眼淚這么多啊，估計是我羊水太多，進(jìn)腦子里了。
113、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。
114、教育隨生命開(kāi)始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
115、你可以有童年的遺憾，但你不能給孩子遺憾的童年。
116、孩子都想得到尊重賞識掌聲和認可。
117、孩子挑食是從父母談哪一個(gè)不好吃開(kāi)始的。
118、父母是天然的教師。他們對兒童，特別是幼兒的影響最大。
119、每個(gè)孩子都是一粒種子。我愿做陽(yáng)光，給他們以溫暖；我愿做雨露，給他們以滋潤；我愿做土壤，給他們以勃勃生機。
120、和孩子進(jìn)行咬文嚼字的溝通，能極大地促進(jìn)孩子語(yǔ)言的發(fā)展。
121、給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì )給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛(ài)，努力做到最好！
122、明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦。
123、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
124、知識是外在的照明，智慧是內在的照明。知識具有使用價(jià)值，而智慧具有它自身的價(jià)值。
125、知識給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應該說(shuō)知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來(lái)人類(lèi)活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類(lèi)生命的音樂(lè )！
126、你應該清楚，知識原本是空的，除非把知識付出行動(dòng)，否則什么事都不會(huì )發(fā)生。
127、老師像紅燭，照亮了知識的路程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識撒在我們的心里。老師像園丁，把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識的大數。
128、把“知識改變命運”中的“知識”理解成學(xué)歷和成績(jì)的人都是愚昧的人。
129、多則價(jià)謙，萬(wàn)物皆然，唯獨知識例外。知識越豐富，則價(jià)值就越昂貴。
130、關(guān)于任何事物的知識都有五個(gè)層次或者要素：事物的名稱(chēng)、定義、形象，有關(guān)事物的智識或者知識，以及事物本身——這才是知識的真正目標。
131、知識能夠被獲得，并且因為它的本質(zhì)，知識總是局部的，它永遠都不是完整的，所以，一切源于知識的行動(dòng)也都是局部的、不完整的。
132、如果說(shuō)阻止他人獲取知識就是扼殺知識，那么對扼殺知識習以為常，就會(huì )導致對殺害人習以為�！驗榇_切而言，人就是知識；還會(huì )導致對人的缺失習以為常。
133、如果有了知識，我們失去了沒(méi)有它反倒能夠享受的寧靜，有了知識，我們的生活狀態(tài)還不如皮朗故事里的豬，那要知識作何用？
134、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作。
135、高尚的生活是受愛(ài)激勵并由知識導引的生活……沒(méi)有知識的愛(ài)與沒(méi)有愛(ài)的知識，都不可能產(chǎn)生高尚的生活。
136、女性的魅力是與知識相連的，女性的魅力是用知識去填充的。有了知識，就有了自信，自愛(ài)喝自尊。
137、知識分兩種，一種是客觀(guān)的，這類(lèi)知識不管怎么吸收都不會(huì )有害，一種是主觀(guān)的，這類(lèi)知識是充滿(mǎn)危險的。
138、真正的知識來(lái)自?xún)刃�，而不是得自別人的傳授。同時(shí)，唯有出自?xún)刃牡闹R，才能使人擁有真正的智慧。
139、知識使人愚蠢，知識會(huì )使人們的敏感度遲鈍。知識會(huì )填塞他們、會(huì )變成他們身上的重擔、會(huì )強化他們的自我，卻不會(huì )給他們光明、不會(huì )為他們指出道路。
140、知識不是智慧，只有學(xué)習也不能達到智慧的境界。智慧必須是知識與事實(shí)的相輔相成，智慧使你感到學(xué)無(wú)止境，虛懷若谷。
141、知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
142、知識可以產(chǎn)生力量，但成就能放出光彩；有人去體會(huì )知識的力量，但更多的人只去觀(guān)賞成就的光彩。
143、知識如果不能改變思想，使之變得完善，那就把它拋棄，擁有知識，卻毫無(wú)本事------不知如何使用，還不如什么都沒(méi)有學(xué)
144、靠空講不能實(shí)現現代化，必須有知識，有人才。沒(méi)有知識，沒(méi)有人才，怎么上得去？
145、讀書(shū)能獲得知識；但更有用的知識對世界的認識卻只能通過(guò)研究各種各樣的人才能獲得。
146、我們學(xué)習知識的目的是為了使用，不是知識沒(méi)有用，而是你沒(méi)有使用，說(shuō)明你沒(méi)用。
147、知識不象春天的花和秋天的果，舉手就可以摘下來(lái)。獲得知識的鑰匙只有一個(gè)，那就是勤奮。
148、知識有重量，但成就有光澤。有人感覺(jué)到知識的力量，但更多的人只看到成就的光澤。
149、對知識的渴求是人類(lèi)的自然意向，任何頭腦健全的人都會(huì )為獲取知識而不惜一切。
150、知識必須有一個(gè)對象，而對象必須是某種存在的事物，否則就不會(huì )有知識。
151、知識少的人，講話(huà)講得特別多；知識多的人，講話(huà)反而講得很少。
152、知識，只有當它靠積極的思維得來(lái)，而不是憑記憶得來(lái)的時(shí)候，才是真正的知識。
153、重要的不是知識的數量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
154、實(shí)在說(shuō)來(lái)，沒(méi)有知識的人總愛(ài)議論別人的無(wú)知，知識豐富的人卻時(shí)時(shí)發(fā)現自己的無(wú)知。
155、知識的寬度、厚度和精度決定人的成熟度。每一個(gè)人比別人成功，只不過(guò)是多學(xué)了一點(diǎn)知識，多用了一點(diǎn)心而已。
156、人的能力一半靠具備的知識，一半靠情緒的管理。一個(gè)人的知識好比一臺機器，而情緒好比能源。能源供給不足，再強悍的機器也是廢鐵。
157、知識，當智慧無(wú)力駕馭它時(shí)，會(huì )像一匹倔犟的馬掀翻它的騎手。
158、追求過(guò)多的權力會(huì )使天使跌落，追求過(guò)多的知識會(huì )使人摔跤。
159、如果一個(gè)人的知識缺乏條理，那他的知識越多，他就越感到困惑不解。
160、正直但無(wú)知識是軟弱的，也是無(wú)用的；有知識但不正直是危險的，也是可怕的。
161、除了知識和學(xué)問(wèn)之外，世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中，在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和。
162、人的威嚴蘊藏在知識之中，因此，人有許多君主的金銀無(wú)法買(mǎi)到，君主的武力不可征服內在的東西。
163、當我們步入晚年，知識將是我們舒適而必要的隱退的去處；如果我們年輕時(shí)不去栽種知識之樹(shù)，到老就沒(méi)有乘涼的地方了。
164、知識是青年人的的榮譽(yù)，老年人的慰藉，窮人最寶貴的財產(chǎn)，富人最珍貴的裝飾品。
165、一個(gè)人的知識，通過(guò)學(xué)習可以得到；一個(gè)人的成長(cháng)，必須通過(guò)磨練。
166、知識化的過(guò)程是一個(gè)被概念化的過(guò)程，從一個(gè)活生生的人變成一個(gè)機器的過(guò)程。
167、真的很想把所有知識一股腦的塞到腦子里，只可惜時(shí)間是有限，這就是所謂的無(wú)奈吧……
168、一切知識都源于無(wú)知，一切無(wú)知都源于對知識的認知。最根深蒂固的無(wú)知，不是對知識的無(wú)知，而是對自己無(wú)知的無(wú)知。
169、知識的歷史猶如一只偉大的復音曲，在這只曲子里依順次響起各民族的聲音。
170、知識經(jīng)濟的兩條規律，第一條叫首創(chuàng )成本與最終效應的極不對稱(chēng)，第二條是知識的質(zhì)遠比知識的量更重要。
171、知識是死的，真知是活的。知識無(wú)法引導你到真知，拋棄知識是達到真知的途徑。
172、整體性學(xué)習在于創(chuàng )造信息的網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)知識與另一個(gè)知識相互關(guān)聯(lián)，那些相互關(guān)聯(lián)的知識網(wǎng)絡(luò )使你真正做到對知識的完全理解，從而輕松地駕馭知識。
173、知道自己知道什么，也知道自己不知道什么，這就是真正的知識。
174、知識的確是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。
175、用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那末多的空缺，對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。因而可知，我感到不懂的地方還大得很呢。
176、知識本身并沒(méi)有告知人們怎樣應用它，應用的方法乃在書(shū)本之外。
177、知識是聰明的火花，能使奮斗者升起才華的炎火；知識是春耕的犁鏵，一旦手進(jìn)生活的荒徑，就能夠使田地地芳草萋萋，碩果累累。
178、大眾是真實(shí)的英雄，而我們自己經(jīng)常是幼稚可笑的，不了解這一點(diǎn)，就不能得到最少的知識。
179、趁年輕少壯往探求知識吧！它將彌補老年帶來(lái)的虧損。聰明乃是老年的精神的養料，所以年輕時(shí)應當努力，這樣年老時(shí)才不致空虛。
180、我們所有的知識都開(kāi)始于感性，然落后進(jìn)到知性，最后以理性告終。沒(méi)有比理性更高的東西了。
181、一個(gè)人抱著(zhù)什么目的往游歷，他在游歷中，就只知道取得同他的目的有關(guān)的知識。
182、知識只有消化了以后才有營(yíng)養，不然就是智商中的脂肪。
183、知識不需要對“成功”負責，需要對成功負責的東西，叫技能。然而現在很多人，分不清兩者的區別。
184、科學(xué)是沒(méi)有國界的，因為她是屬于全人類(lèi)的財富，是照亮世界的火把，但學(xué)者是屬于祖國的�！卜▏嘲退沟�
185、科學(xué)是使人精神變得勇敢的最好途徑�！剪斨Z
186、科學(xué)是到處為家的不過(guò)在任何不播種的地方，是決不會(huì )得到豐收的。
187、對科學(xué)家來(lái)說(shuō)，不可逾越的原則是為人類(lèi)文明而工作�！罴s瑟
188、科學(xué)需要人的全部生命�！透β宸�
189、地球是人類(lèi)的搖籃，但是人不能永遠生活在搖籃里，他們不斷地爭取著(zhù)。
190、生存世界和空間，起初小心翼翼地穿出大氣層，然后就是征服整個(gè)太陽(yáng)系。
191、再沒(méi)有別的任何藝術(shù)或科學(xué)，比戰爭藝術(shù)或戰爭科學(xué)更困難的了�！獎诎５�
192、科學(xué)是實(shí)事求是的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假�！A羅庚
193、科學(xué)精神在于尋求事實(shí)，尋求真理�！m
194、人民需要科學(xué)，不發(fā)展科學(xué)的國家，必將淪為殖民地�！卜▏臣s里奧·居里
195、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星�！旯�
196、有兩種人是在白白地勞動(dòng)和無(wú)謂地努力：一種是積累了財富而不去使用的人，另一種是學(xué)會(huì )了科學(xué)而不去應用的人�！_迪
197、科學(xué)是人類(lèi)積累的知識的巨大寶庫�！唆斊账箍▼I
198、科學(xué)是一種強大的智慧的力量，它致力于破除禁錮著(zhù)我的神秘的桎梏�！郀柣�
199、我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)�！永锓蛉�
200、在科學(xué)上，我們應該注意事，不應該注意人�！永锓蛉�
201、要成功一件事業(yè)，必須花掉畢生的時(shí)間！——列文·虎克
202、反對科學(xué)就意味著(zhù)向死神和恥辱投降�！绽返�
203、科學(xué)需要一個(gè)人的全部生命�！熨�
204、一種科學(xué)要對人類(lèi)的知識有所貢獻，也不必勉強人家信服。相信不相信，要看成績(jì)，它可以耐心等待用自己的研究成果來(lái)引起大家的注意�！▕W地利）弗洛伊德
205、在科學(xué)思維中常常伴著(zhù)詩(shī)的因素，真正的科學(xué)和真正的音樂(lè )要求同樣的想象過(guò)程�！獝�(ài)因斯坦
206、科學(xué)給人自由，以反抗自然法則。它致力于把自然力量的魔杖交到人手中；它要使我們的精神擺脫萬(wàn)物的奴役�！ㄓ《龋┨└隊�
207、只要是科學(xué)，都不會(huì )騙人，受騙者正是不懂科學(xué)的人�！参靼嘌馈橙f(wàn)提斯
208、科學(xué)家跟科學(xué)大不相同，科學(xué)家像酒，愈老愈可貴，而科學(xué)像女人，老了便不值錢(qián)�！ㄗ骷遥╁X(qián)鐘書(shū)《圍城》
209、人的知識不如人的智力，人的智力不如人的素質(zhì)，人的素質(zhì)不如人的覺(jué)悟。任何工作都要人去做，都要靠發(fā)揮人的積極性和創(chuàng )造性，即使在科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展的今天，人仍然是最終起決定作用的因素。
210、有了精神的實(shí)驗和觀(guān)測作為研究的依據，想象力便成為自然科學(xué)理論的設計師�！ㄓⅲ┩⒌�?tīng)?/p>
211、科學(xué)是講求實(shí)際的�？茖W(xué)是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問(wèn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，需要付出艱巨的勞動(dòng)。
212、真正的科學(xué)不知道同情，也不知道厭惡，它的惟一目的就是真理�！窳_夫
213、科學(xué)是對狂熱和狂言最好的解毒劑�！獊啴敗に姑�
214、任何人都承認實(shí)驗是科學(xué)之母，這是確定不移的真理，誰(shuí)也不會(huì )否認�！蔡K聯(lián)〕米丘林
215、不搞科學(xué)技術(shù)，生產(chǎn)力無(wú)法提高�！�
216、科學(xué)經(jīng)歷的是一條非常曲折、非常艱難的道路�！X(qián)三強
217、獨立思考能力，對于從事科學(xué)研究或其他任何工作，都是十分必要的。在歷史上，任何科學(xué)上的重大發(fā)明創(chuàng )造，都是由于發(fā)明者充分發(fā)揮了這種獨創(chuàng )精神�！〝祵W(xué)家）華羅庚
218、科學(xué)是人生中最重要的最美好的和最需要的東西�！踉X夫
219、要學(xué)會(huì )做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對比事實(shí)，積聚事實(shí)。
220、宇宙這部大書(shū)是用數學(xué)的語(yǔ)言所寫(xiě)成的，我們如果不首先學(xué)習它的語(yǔ)言和掌握其中的符號，我們是不能了解它的�！惨獯罄迟だ�
221、最初偏離真理毫厘，到頭來(lái)就會(huì )謬之千里。
222、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開(kāi)端。如此延續下去，科學(xué)就會(huì )一天比一天燦爛，社會(huì )就會(huì )一天比一天更美好�！A羅庚
223、一旦科學(xué)插上幻想的翅膀，它就能贏(yíng)得勝利�！ɡ�
224、天才跟科學(xué)結合，才能產(chǎn)生最大的效果�！ㄓⅲ┧官e塞
225、不管行政上法規有多少種，科學(xué)上的法規卻只有一條，這就是通俗易懂�！灿掣ァづ喔段鞣秸軐W(xué)原著(zhù)選讀》
226、什么知識最有價(jià)值？一致的答案就是科學(xué)�！官e塞
227、人類(lèi)用知識的活動(dòng)去了解事物，用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物；用前者去掌握宇宙，用后者去創(chuàng )造宇宙�！ㄒ獯罄┛肆_齊
228、科學(xué)家不創(chuàng )造任何東西，而是揭示自然界中現成的隱藏著(zhù)的真實(shí)，藝術(shù)家創(chuàng )造真實(shí)的類(lèi)似物�！獙炻宸�
229、技術(shù)就是當你出生時(shí)尚不存在的任何事物�！瑐悺P
230、科學(xué)的不朽榮譽(yù)，在于它通過(guò)對人類(lèi)心靈的作用，克服了人們在自己面前和在自然界面前的不安全感�！溃⿶�(ài)因斯坦
231、道德應當成為科學(xué)的指路明燈�！挤蚶�
232、幻想是詩(shī)人的翅膀，假設是科學(xué)的天梯�！璧�
233、科學(xué)是將領(lǐng)，實(shí)踐是士兵�！_·芬奇
234、科學(xué)是對付狂熱和狂言的有效的解毒劑�！访芩�
235、科學(xué)的界限就像地平線(xiàn)一樣，你越接近它，它挪得越遠�！ǖ拢┎既R希特（詞語(yǔ)大全）
236、所謂科學(xué)就是各種成功實(shí)例的綜合�！卜▏惩呷R里
237、對全人類(lèi)來(lái)說(shuō)，只有一種共同利益，那就是科學(xué)的進(jìn)步�！卜▏呈ノ鏖T(mén)
238、推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗得來(lái)�！だ�
239、科學(xué)還不只在智慧訓練上是最好的，在首選訓練上也是一樣�！官e塞
240、如果學(xué)習只在于模仿，那么我們就不會(huì )有科學(xué)，也不會(huì )有技術(shù)�！郀柣�
241、科學(xué)不能絲毫虛偽，它排斥違背事實(shí)的眾口一致的俗說(shuō)�！ǜ锩遥┬焯亓ⅰ缎焯亓⒔逃募�
242、科學(xué)也需要創(chuàng )造，需要幻想，有幻想才能打破傳統的束縛，才能發(fā)展科學(xué)�！�
243、只有順從自然，才能駕馭自然�！喔�
244、任何足夠先進(jìn)的技術(shù)都等同于魔術(shù)�！獊喩·克拉克
245、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好的途徑�！剪斨Z
246、科學(xué)不會(huì )舍棄真誠愛(ài)它的人們�！久桌飦喗莘�
247、科學(xué)是沒(méi)有國界的，因為它是屬于全人類(lèi)的財富，是照亮世界的火把；但學(xué)者屬于祖國。
248、真理的大海，讓未發(fā)現的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋�！ｎD（）
249、科學(xué)既是人類(lèi)智慧的最高成果，又是最有希望的物質(zhì)福利的源泉�！悹柤{
250、人的天職在勇于探索真理�！绨啄�
251、最初偏離真理毫厘，到頭來(lái)就會(huì )謬之千里�！獊喞锸慷嗟�
252、應當熱愛(ài)科學(xué)，因為人類(lèi)沒(méi)有什么力量是比科學(xué)更強大更所向無(wú)敵的了�！郀柣�
253、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
254、在科學(xué)上最好的助手是自己的頭腦，而不是別的東西�！ú紶�
255、沒(méi)有想象力的靈魂，就像沒(méi)有望遠鏡的天文臺�！獝�(ài)因斯坦
256、只有有效地繼承人類(lèi)知識，同時(shí)把世界最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識拿到手，我們再向前邁出半步，就是最先進(jìn)的水平，第一流的科學(xué)家�！溃夭�
257、人借助于科學(xué)，就可糾正自然界的缺陷�！菲跄峥品�
258、地球是人類(lèi)的搖籃，但是人不能永遠生活在搖籃里，他們不斷地爭取著(zhù)生存世界和空間，起初小心翼翼地穿出大氣層，然后就是征服整個(gè)太陽(yáng)系。
259、科學(xué)的探討和研究，其本身就含有至美，其本身給人的愉快就是酬報�！永锓蛉�
260、科學(xué)的事業(yè)就是為人民服務(wù)�！袪査固�
261、沒(méi)有科學(xué)和藝術(shù)，就沒(méi)有人和人的生活�！蟹颉ね袪査固�
262、科學(xué)的根本精神在于求真理�！m
263、攻克科學(xué)堡壘，就像打仗一樣，總會(huì )有人犧牲，有人受傷，我要為科學(xué)而獻身�！ǘ恚┝_蒙諾縈夫
264、科學(xué)固然沒(méi)有國界，但是科學(xué)家應該把所有的力量，獻給他的祖國。
265、天然的才能好象天然的植物，需要學(xué)問(wèn)來(lái)修剪�！喔�
266、科學(xué)賜予人類(lèi)最大的禮物是什么呢？是使人類(lèi)相信真理的力量。
267、當你工作和研究的時(shí)候，必須具有強烈的熱情�！透β宸�
268、教師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的精神�！招兄�
269、科學(xué)如同大海，要求奮不顧身的拼搏�！m道
270、任何人都承認實(shí)驗是科學(xué)之母，這是確定不移的真理，誰(shuí)也不會(huì )否認�！浊鹆�
271、在科學(xué)工作中，不愿意越過(guò)事實(shí)前進(jìn)一步的人，很少能理解事實(shí)�！振憷�
272、科學(xué)把品德高尚的人與那些我們不應該尊為英雄的人面善心的人嚴格地區分開(kāi)來(lái)�！ㄓⅲ┘s·德萊頓
273、科學(xué)的事業(yè)就是使一切存在物都上升為思想�！諣栣�
274、我之所以能在科學(xué)上成功，最重要的一點(diǎn)就是對科學(xué)的熱愛(ài)，堅持長(cháng)期探索�！_爾文
275、科學(xué)與藝術(shù)屬于整個(gè)世界，在它們面前，民族的障礙都消失了�！驳聡掣璧�
276、科學(xué)研究基于同一法則，即一切事物的產(chǎn)生取決于自然規律，這也適用于人們的行動(dòng)�！溃⿶�(ài)因斯坦
277、科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎�！獝�(ài)因斯坦
278、優(yōu)秀的科學(xué)家必定是某種程度的狂人�！ㄆげ�
279、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
280、科學(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情�！透β宸�
281、在科學(xué)事業(yè)中，真正的天才是那些發(fā)明新的研究方法的人�！灿沉_素
282、科學(xué)成就是由一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，惟有長(cháng)期的積聚才能由點(diǎn)滴匯成大海�！A羅庚
283、謬誤的好處是一時(shí)的，真理的好處是永久的；真理有弊病時(shí)，這些弊病是很快就會(huì )消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨�！业铝_
284、科學(xué)最反對的就是迷信�！ㄕ軐W(xué)家）馮友蘭《三松堂自序·四十年代》
285、知識是珍寶，但實(shí)踐是得到它的鑰匙�！旭R斯·富勒
286、科學(xué)是老老實(shí)實(shí)的東西，它要靠許許多多人民的勞動(dòng)和智慧積累起來(lái)�！钏墓�
287、科學(xué)到了最后階段，便遇上了想象�！旯�
288、科學(xué)的基礎是健康的身體�！永锓蛉�
289、科學(xué)的種子，是為了人民的收獲而生長(cháng)的�！T(mén)捷列夫
290、我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己�！诟駹�
291、什么知識最有價(jià)值？一致的答案就是科學(xué)�！捕韲称踉X夫
292、青年的敏感和獨創(chuàng )精神，一經(jīng)與成熟科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗相結合，就能相得益彰�！惛ダ锲�
293、生活給科學(xué)提出了目標，科學(xué)照亮了生活的道路�！ǘ恚┟坠谅宸蛩够�
294、科學(xué)需要一個(gè)人貢獻出雙重的精力，假定你們每個(gè)人有兩次生命，這對你們來(lái)說(shuō)還是不夠的�？茖W(xué)要求每個(gè)人有極緊張的工作和偉大的熱情�！透β宸�
295、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)�！獝�(ài)因斯坦
296、天才跟科學(xué)結合，才能產(chǎn)生最大的效果�！官e塞
297、科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關(guān)系來(lái)思考和觀(guān)察事物�！裁绹硱�(ài)因斯坦
298、科學(xué)是使人的精神變得勇敢的最好途徑�！剪斨Z
299、自然賜給了我們知識的種子，而不是知識的本身�！�
300、要學(xué)會(huì )做科學(xué)中的粗活。要研究事實(shí)，對比事實(shí)，積聚事實(shí)�！透β宸�
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