班主任軍訓總結（通用21篇）

　　總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？下面是小編收集整理的班主任軍訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　班主任軍訓總結 1

　　現在軍訓已經(jīng)結束了，我也終于可以歇一歇了，每年的軍訓都挺幸苦，但是作為班主任，要是在學(xué)生們努力的時(shí)候不能和他們站在同一戰線(xiàn)，在之后上課的時(shí)候，想必也難以樹(shù)立威信吧。在這場(chǎng)軍訓中，雖然主場(chǎng)是教官的，但是我們班主任老師也是不可或缺的存在。教官的主要任務(wù)實(shí)在軍訓以及就寢上，而在平時(shí)的生活里，就是我們常在“暗處”的班主任的工作了。

　　面對新進(jìn)入高中的學(xué)生，我要盡快的在軍訓期間掌握各位學(xué)生的情況、狀況，對于出現對軍訓有抵觸心理，或是生活問(wèn)題的學(xué)生要及時(shí)的談話(huà)，了解詳情后開(kāi)導。在學(xué)校中，這本就是班主任的工作。

　　還有就是班會(huì )的召開(kāi)，在軍訓期間依然有不少的事情需要處理，許多的規則制度也要趁著(zhù)軍訓的機會(huì )一起構建起來(lái)，為之后的學(xué)習階段打下基礎。

　　同時(shí)，在每天的晚上我們都召開(kāi)班主任會(huì )議，集中收集班主任的意見(jiàn)和建議，對軍訓進(jìn)行總結和調整。期間許多的'班主任都提出了很多有建設性的意見(jiàn)，給學(xué)生和教官都帶來(lái)了很多的便利。

　　在這場(chǎng)軍訓中，班主任的身份就像是大學(xué)中的輔導員，既要管理班級，又要管理寢室，最終要的還是要管理好同學(xué)們的情況。這幾天最嚴重的地方就是寢室，過(guò)去帶過(guò)高一的我也有這樣的經(jīng)驗，尤其是在開(kāi)頭和結束的那幾天，寢室中的動(dòng)靜會(huì )非常的頻繁。每次和教官們去查寢都能捉到不少的“違規學(xué)生”。但是對學(xué)生寢室的管理不能僅僅只是在抓“典型”上，還要在平時(shí)，也就是班會(huì )上和同學(xué)們交流，溝通。同時(shí)加上軍訓中教官的管理，培養學(xué)生養成良好的就寢習慣。

　　這段時(shí)間確實(shí)很辛苦，但是看到同學(xué)們在軍訓匯演中取得的成績(jì)，又覺(jué)得一切都是值得的，現在的氣勢正好，帶著(zhù)軍訓后的風(fēng)氣，我也要及時(shí)的將班上的班風(fēng)培養起來(lái)，培養出一支優(yōu)秀的學(xué)習隊伍！

　　班主任軍訓總結 2

　　一方面通過(guò)和教官的溝通了解到每一天的具體表現究竟如何，中將這點(diǎn)做好還是對班主任的有著(zhù)比較重要的作用，畢竟對自己而言并不能如同教官一般做到全天候近距離觀(guān)察學(xué)生，但是作為班主任的自己無(wú)論是對學(xué)生狀況的了解還是其他的工作還是要做好的，而且在天氣比較炎熱的'狀況下更是應該要做好這方面的工作才比較好，而且其中若是有不配合教官訓練的學(xué)生也應該要進(jìn)行一番教導才行，當學(xué)生們能夠全員通過(guò)軍訓的磨礪并堅持到最后還真是讓人為之高興，但也正是要保持這種堅韌不拔的精神才能夠更好地投入到高中三年的學(xué)習中去。

　　另一方面則是對于學(xué)生在軍訓中的違規表現要進(jìn)行適當的批評才行，無(wú)論是將手機帶進(jìn)學(xué)校還是休息時(shí)追逐打鬧的行為都是不允許的，在這個(gè)時(shí)候身為班主任的自己也要配合好教官的工作并出言進(jìn)行提醒才比較好，在這之中比較典型的便是軍訓中一次打架斗毆事件未能得到及時(shí)制止造成的不良影響，實(shí)際上這也是自己在軍訓中未能有效盡到職責而引發(fā)的狀況，所以從某種意義上來(lái)說(shuō)因自己的放縱而造成的失誤還是值得去進(jìn)行探索。

　　還有一點(diǎn)值得進(jìn)行回顧的便是軍訓結束以后的教室清理工作，在自己的有效安排下能夠使得學(xué)生井然有序地安排好自己所在的座位，而且歷經(jīng)一個(gè)暑假的教室能夠得到有效的清掃也是這段時(shí)間獲得的成果之一，而且除此以外還有班上學(xué)生的學(xué)生證需要進(jìn)行相關(guān)辦理才能夠更好地迎接新學(xué)期的到來(lái)，至于餐卡的辦理工作早在軍訓開(kāi)始初期便已經(jīng)將這部分的工作圓滿(mǎn)完成，因此軍訓結束以后的時(shí)間里需要重點(diǎn)關(guān)注的便是班上學(xué)生的學(xué)習狀況。

　　班主任軍訓總結 3

　　伴著(zhù)似火的驕陽(yáng)，伴著(zhù)學(xué)生們臉上流淌的汗水，xxx第二中學(xué)為期8天的20xx屆新生軍訓到此已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，回顧這8天的軍訓生活，我擔任16班的班主任，對于我這個(gè)剛工作一年的老師來(lái)說(shuō)也是一次歷練和成長(cháng)�，F將工作總結如下：

　　良好的開(kāi)端是成功的一半，可以說(shuō)能發(fā)把軍訓工作做好，能否利用好軍訓生活培養學(xué)生適應高中生活的素質(zhì)是建立優(yōu)秀班集體的非常重要的因素。首先，我做好學(xué)生思想工作，指出這是一個(gè)機遇也是一個(gè)挑戰，并且找出一些積極的學(xué)生，鼓勵他們，大膽實(shí)行管理，表明我對他們的信任與期望，讓他們能夠發(fā)自?xún)刃牡�、自覺(jué)地嚴格要求自己，爭做同學(xué)的榜樣。其次，強調了軍訓期間的準備工作。因為這次的軍訓比較特殊，是去xxx部隊軍訓，所以，特別強調了必帶物品和禁帶物品，指出軍訓期間的紀律。同時(shí)，向全體同學(xué)明確了本次集體活動(dòng)的重要性，指出軍訓后要評“優(yōu)秀標兵”、“優(yōu)秀學(xué)員”等稱(chēng)號，而這些評比將作為學(xué)生個(gè)人成長(cháng)記錄袋的一項重要內容，并主要從尊時(shí)守紀、隊列質(zhì)量、內務(wù)整理、自我管理、好人好事、文明禮貌等方面制定紀律。極大的鼓舞了學(xué)生，都想以的表現展示給老師和同學(xué)。

　　軍訓第三天我們班就有一個(gè)叫做xxx的x胃疼、嘔吐，當時(shí)我們班主任還都在吃飯，學(xué)生找到我后，我一下子就著(zhù)急了，對于沒(méi)經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)我真的害怕學(xué)生會(huì )突然發(fā)病，當時(shí)只想著(zhù)趕緊送到醫務(wù)室，可是學(xué)生哭的不停也絲毫不愿意去醫務(wù)室。幸好xxx老師及時(shí)趕到，我們先把學(xué)生帶到了我的宿舍里，倒上熱水捂著(zhù)胃。仲老師和學(xué)生慢慢說(shuō)著(zhù)話(huà)，讓學(xué)生放松，并且試著(zhù)轉移身體疼痛的注意力。半個(gè)小時(shí)過(guò)去后，xxx果然有好了很多，面色也緩和了，也笑著(zhù)和我們說(shuō)話(huà)了，我也總算放心了。通過(guò)這次學(xué)生生病，我從仲老師身上學(xué)到了遇事不能慌亂，在學(xué)生看來(lái)，我們做班主任的就是她們在學(xué)校的親人，所以，我們也要真正的.像家人一樣給予她們關(guān)懷和安慰。

　　后來(lái)隨后又有好多個(gè)同學(xué)身體出現了狀況，我似乎也變得寵辱不驚了，逐個(gè)把他們送去醫務(wù)室，讓他們在那邊休息之后在回去繼續軍訓，孩子們都很堅強，他們即使是在不舒服的情況下還是要堅持軍訓，這令我很感動(dòng)，作為一名班主任我為有這樣一群懂事的孩子而驕傲。

　　軍訓會(huì )操表演，我班的男生被分到了正步方隊，他們都認真的訓練著(zhù)，正步方隊的教官采用優(yōu)勝劣汰制度，方隊中的學(xué)生表現不好，隨時(shí)都有“踢出”方隊的可能。我班的男生都很努力的訓練認真的完成每一個(gè)動(dòng)作，終于在正步方隊中取得了優(yōu)異的表現。我班的xxx被評為“軍訓標兵”，xxx、xxx、xxx被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　軍訓會(huì )操表演，我班的x被分到軍體拳方隊。開(kāi)始，她們對于軍體拳是完全陌生的，但是她們都以飽滿(mǎn)的熱情投入學(xué)習中。從最初的打出一套完整的工作都很困難，到第八天的一百多人的方陣整齊劃一的動(dòng)作，鏗鏘有力的殺聲。這期間的汗水和努力，老師看在眼里，感動(dòng)在心里。我班的郭慧慧被評為“軍訓標兵”，龔樞蕾、杜庭葦被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。

　　軍訓生活教會(huì )了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì )了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì )了怎樣面對困難，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )團結一致??在為期8天的軍訓生活，給高一的同學(xué)們一個(gè)重新的開(kāi)始。使同學(xué)們堅定做一名高中生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅持到最后。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束，在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富。而此次軍訓對于我來(lái)說(shuō)，也收獲了前所未有的工作經(jīng)驗。雖然與16班的緣分是很短暫的，但是，這短暫的十天相處卻為我今后班主任的工作積累了財富。在此，我還要特別感謝年級主任李莉老師的教導，德育干事祝永華老師和仲崇璽老師細心的安排工作和對我工作上的提點(diǎn)，感謝所有共同奮斗在高一軍訓生活中的班主任，感謝你們的關(guān)心和對我的幫助。謝謝你們!今后我會(huì )更加努力的工作，接受挑戰!

　　班主任軍訓總結 4

　　回顧這一周的工作，為了學(xué)生們的軍訓，作為班主任，我也是積極的配合，和教官去溝通，去了解學(xué)生，軍訓結束了，這段日子也是讓我了解了學(xué)生們，更是看到以后要如何的來(lái)做好班主任的一個(gè)工作。對于軍訓的工作我也是來(lái)做好總結。

　　作為班主任，這也是我第一份工作，領(lǐng)導給予我信任，讓我來(lái)?yè)�任班主任的工作，我也是挺忐忑的，不知道自己是否能去做好，不過(guò)之前也是有過(guò)一些經(jīng)驗，也是讓我對于自己的工作有了一些信心，而此次的軍訓里面，我也是認真盡責的去做好，去了解學(xué)生們的情況看到他們努力的樣子也是很感動(dòng)，愿意堅持下來(lái)，在教官的指導下去做好了軍訓，同時(shí)也是在最后的一個(gè)會(huì )操里面拿到了較好的成績(jì)，這些努力讓他們得到了收獲，也是讓我看到這些學(xué)生們是如何，對于以后的工作我也是更能做好了，為了能了解學(xué)生，我也是和他們一起軍訓了一會(huì )，雖然后面的齊步走之類(lèi)的沒(méi)有參與，但是前兩天的站軍姿我也是認真的參與，算是我大學(xué)之后的頭一次軍訓了，的確這種滋味依舊是難受的，但是堅持下來(lái)也是格外的有成就感。

　　學(xué)生們也是由于我的舉動(dòng)接受了我，和我的溝通也是不再那么的陌生，雖然我是班主任老師但是也是和他們成為了朋友，了解他們的想法，以及一些性格方面，這些都是能讓自己對于以后的工作更有把握一些，同時(shí)對于教官的要求，我也是積極的'去做好配合，去讓自己按照教官的安排做好，從而為學(xué)生們的軍訓服務(wù)，看到他們努力堅持下來(lái)，我也是挺感動(dòng)的畢竟這也算是他們的第一次軍訓，雖然有些同學(xué)在小學(xué)的時(shí)候參加過(guò)，但是大部分的同學(xué)卻是頭一次，而能堅持，沒(méi)有放棄也是讓我看到他們團結在一起，愿意為了一件事而堅持，當然和教官的嚴厲也是分不開(kāi)的。同時(shí)也是學(xué)生們對于軍訓其實(shí)也是從開(kāi)始的渴望，到覺(jué)得煎熬然后不想放棄，接著(zhù)一起團結的過(guò)程。

　　軍訓雖然結束了，但是這份精神我也是希望學(xué)生們帶著(zhù)去用到日常的學(xué)習之中，初中三年要努力，而我也是要繼續的去做好自己班主任的工作，把班級給帶好，得到認可，同時(shí)也是讓學(xué)生們在班級里更加的團結，去取得班級的一些榮譽(yù)，同時(shí)也是在學(xué)習上去有所成績(jì)并且是能克服困難，能堅持下去的。

　　班主任軍訓總結 5

　　伴著(zhù)似火的驕陽(yáng)，伴著(zhù)學(xué)生們臉上流淌的汗水，黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院為期9天的20xx級新生軍訓工作到此已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，回顧這9天的軍訓生活，學(xué)生有如下收獲：

　　一、培養了堅強的意志和吃苦耐勞的精神。

　　軍訓生活教會(huì )了學(xué)生們很多東西，不僅體會(huì )了軍人的生活，怎么站軍姿、怎么跑步、怎么疊被子，甚至是怎么吃飯，更重要的是學(xué)會(huì )了怎樣面對困難，學(xué)會(huì )忍耐，學(xué)會(huì )堅強??。在為期9天的軍訓生活，給選擇進(jìn)入職業(yè)教育的同學(xué)們一個(gè)重新的開(kāi)始。使同學(xué)們堅定做一名職業(yè)技術(shù)教育的學(xué)生，選擇了自己以后人生的方向，并從此站在了一個(gè)新的起點(diǎn)上。知道去克服困難，堅持到最后。

　　二、培養了集體榮譽(yù)感。

　　我班同學(xué)是和xx級汽修專(zhuān)業(yè)班組成的軍訓連隊，使得同學(xué)們有一個(gè)新的集體觀(guān)念。知道先有耕耘，再次才會(huì )有收獲，在全連同學(xué)的共同動(dòng)力下，我們獲獎了，同學(xué)們都非常高興，我曾經(jīng)跟同學(xué)說(shuō)過(guò)，自從你踏進(jìn)黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)的第一步開(kāi)始，你就是一名畜牧獸醫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生了，你們就像十根手指一樣，缺一不可，只要雙手緊握，就是力量十足。雖然軍訓對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一件苦事，但是對班集體的迅速形成，對鍛煉學(xué)生的意志起到促進(jìn)作用，班級的概念也初步形成了。

　　三、養成了終身受益的良好習慣

　　通過(guò)軍事化的管理，學(xué)生初步掌握了如何收拾宿舍，如何安靜吃飯，如何睡覺(jué)等習慣。細節決定成敗，讓學(xué)生有條理的學(xué)習生活。學(xué)生初步適應了科學(xué)的生活作息，從早鍛煉，到午休，再到熄燈安靜睡覺(jué)。9天的軍訓生活，我和學(xué)生們一起共同上了一節人生哲理的“大課”，衷心的希望在今后的學(xué)習、生活中他們能把這次軍訓中所體現的精神發(fā)揚下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)描繪美好燦爛的明天。

　　作為班主任，本次軍訓工作我全程參與，每天和同學(xué)們一起步行到一校區進(jìn)行軍訓，一起步行回二校區休息，每天給同學(xué)們領(lǐng)水，同時(shí)我還保質(zhì)保量完成我的教學(xué)工作。本次軍訓的主要工作如下：

　　1、認真觀(guān)察學(xué)生對軍訓的態(tài)度并督促其要刻苦堅持，并對有進(jìn)步的'同學(xué)進(jìn)行鼓勵。

　　2、注意學(xué)生身體上的不適（中暑、磕碰、發(fā)燒等）

　　3、注意學(xué)生心理上的動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解學(xué)生的情況，并對有問(wèn)題的（不認真，想家等）學(xué)生進(jìn)行談心。

　　4、注意學(xué)生軍訓日記中的心理感受，對其進(jìn)行認真的批改和點(diǎn)評。

　　5、利用談心、表?yè)P等方式激勵學(xué)生要繼續努力，為班爭光。

　　教師不足：

　　1、并沒(méi)有做到在軍訓中和每一位學(xué)生進(jìn)行交流溝通，要讓學(xué)生感覺(jué)老師在關(guān)注著(zhù)關(guān)心的每一位同學(xué)。（只做到和大多數學(xué)生交流過(guò)）

　　2、軍訓中，應對學(xué)生訓練要求再?lài)栏裥�，才�?huì )更好的起到軍訓的目的。

　　班主任軍訓總結 6

　　為期一周的高一軍訓剛剛結束，總體感覺(jué)是很疲憊。在軍訓期間，發(fā)現了學(xué)生身上的一些優(yōu)良品質(zhì)，也看到了訓練可靠負責人、班干部的重要性，當然，也體會(huì )到了班主任過(guò)程中的諸多問(wèn)題。整體來(lái)說(shuō)，經(jīng)驗教訓多于收獲。思來(lái)想去，覺(jué)得可能有以下兩個(gè)因素：

　　第一，學(xué)生的班級凝聚力還不夠強。

　　班級凝聚力是一個(gè)班級學(xué)習和活動(dòng)的關(guān)鍵，然而，國際班的連隊，班級的凝聚力還不夠強。具體表現在男生的動(dòng)力遠不如女生，嬌氣任性以自我為中心的學(xué)生大有人在，對集體榮譽(yù)感的追求還未被激發(fā)出來(lái)。當然，這也并不是說(shuō)所有的同學(xué)都如此表現。比如，有些同學(xué)，在家里的時(shí)候就著(zhù)魔一樣背誦班歌的英文歌詞，隊列動(dòng)作不好，被教官拉出來(lái)時(shí)非常認真，生怕拖了后腿。然而，從總體來(lái)看，學(xué)生對自己的要求是松懈的。因此，我在反思，這是為什么？

　　1、學(xué)生相處時(shí)間太短，尤其兩個(gè)班合班，兩個(gè)班的融合接納也是一個(gè)問(wèn)題；

　　2、班級文化建設遲遲未展開(kāi)，一方面沒(méi)有經(jīng)驗，一方面是疏忽了這件事情；

　　3、班主任平時(shí)對班級團結凝聚力的教育流于表面，只是強調教育，并沒(méi)有更多的情感教育；

　　4、英語(yǔ)學(xué)習占據了主流，學(xué)生疲于背單詞，生活重心或者學(xué)生關(guān)注點(diǎn)并不在一個(gè)班級的班風(fēng)和班級發(fā)展上。

　　介于以上的原因，我感覺(jué)到，班主任的文化建設上，應該是后期應該重點(diǎn)關(guān)注和實(shí)施的事情。

　　1、要開(kāi)展全面的班級文化建設，讓學(xué)生自己確立心中的理想班級形象，通過(guò)讓他們思考的方式，慢慢地將集體榮譽(yù)感激發(fā)出來(lái)。同時(shí)，很好地利用本學(xué)期的運動(dòng)會(huì )以及一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓其充分參與，并給予成敗榮辱感。

　　2、利用失敗的經(jīng)驗教訓，比如這次班歌過(guò)后，有些學(xué)生提出來(lái)運動(dòng)會(huì )要好好弄，不能丟人，這就是一個(gè)很好的契機，利用失敗經(jīng)歷挫折教育，將學(xué)生的心歸攏到一起。

　　第二，許多事情準備工作做的不夠。

　　事前的學(xué)生動(dòng)員工作，專(zhuān)注于細節，并沒(méi)有在思想上給學(xué)生很好的引導與熏陶。所以，學(xué)生仿佛來(lái)完成任務(wù)一樣，專(zhuān)注度、重視度不高。

　　還有比如班歌比賽的事情，事前文藝委員的選歌，雖然采取民主投票形式，但因為其經(jīng)驗不足，選出來(lái)的班歌難度太大，而訓練時(shí)間又不夠，導致賽前半天臨時(shí)換歌。從班主任角度，覺(jué)得還是有失責的，班主任在這樣的學(xué)生活動(dòng)中，應該介入并且決斷，比如需要自己或借助外力發(fā)現歌曲難度不適合合唱，或者因為學(xué)生排練時(shí)間不夠，而需要換歌之事，或者至少讓文藝委員認識到這樣的事情，斟酌再三，在選班歌時(shí)候慎重再慎重，而不是一味采取民主。民主應建立在可實(shí)行的基礎上的。

　　從學(xué)生排練的角度，文藝委員的訓練還沒(méi)有到位，學(xué)生在排練過(guò)程中，情緒不高，而文藝委員那邊又沒(méi)有很好的調動(dòng)，班主任介入之后，一個(gè)一個(gè)歌詞、唱歌過(guò)關(guān)，然后排隊型合練才得到改善。但是，這并不是一個(gè)好現象，今后還會(huì )面臨更多的文藝活動(dòng)，體育活動(dòng)，這并不是一個(gè)長(cháng)久的解決之策。從班主任角度，需要早做安排，提前下達任務(wù)，在規定時(shí)間完成，然后推動(dòng)強力實(shí)施；而學(xué)生對于活動(dòng)，必須早做準備，不能寄希望于后期的趕進(jìn)度，而是早早就弄好。

　　說(shuō)了一些失敗的經(jīng)驗教訓，也來(lái)說(shuō)說(shuō)一些值得欣慰的地方。

　　國際班五個(gè)宿舍的內務(wù)衛生，在本次軍訓中，表現頗為良好，不乏優(yōu)秀和好的宿舍。整體而言，女生做的比男生好。這一點(diǎn)，是我們之前并未想到的。這讓我們開(kāi)始思考這樣的狀況，班主任在中間有多少作用。思來(lái)想去，經(jīng)過(guò)一番調查，發(fā)現，是五個(gè)宿舍的舍長(cháng)選擇的時(shí)候，還比較得力負責。很多任務(wù)，舍長(cháng)都盡心盡力，才使得宿舍的.內務(wù)得到很好的展現。但是同時(shí)這樣的狀況，其他的學(xué)生作用發(fā)揮就小了，光靠一個(gè)人的力量，最終其他學(xué)生并沒(méi)有得到真正的鍛煉。因此，培養一批負責任的班干部的同時(shí)，也要引導班干部懂得分配任務(wù)，鍛煉他人。

　　還有在訓練中，有些學(xué)生雖并不是班干部或直接負責人，卻表現出了很強的集體榮譽(yù)感，訓練時(shí)候認真，打掃衛生不用安排，主動(dòng)跟上等等。這也使得我在思考，要充分宣傳這一類(lèi)學(xué)生，起到先鋒模范作用，然后引導班級的班風(fēng)和思想。

　　最后，引用一位學(xué)生軍訓文章里的一段話(huà)。這是一位女生的文章，她的這段話(huà)本是對男生說(shuō)的，然而，對于我們教育工作者來(lái)說(shuō)，卻也很有意義。她說(shuō)：等一等，給他們時(shí)間長(cháng)大，給我們自己一個(gè)時(shí)間去度過(guò)初次合作的磨合期。從相知相識再到互相信任，這將是會(huì )是一段很長(cháng)很長(cháng)的旅程。在大家最不團結的時(shí)候，腦子里千頭萬(wàn)緒，想過(guò)放棄，想過(guò)任其自然，千頭萬(wàn)緒的源頭還是我們沒(méi)有靜下來(lái)去好好地分析問(wèn)題的根源。也許只有經(jīng)歷過(guò)，反思過(guò)，才能沉淀，沉淀出美麗的花來(lái)。耐心地等一等，一定會(huì )有笑容綻放的一天。

　　班主任軍訓總結 7

　　一、對學(xué)生負責

　　領(lǐng)導也是反復的說(shuō)，軍訓是比較苦，比較累的事情，我們要對我們的學(xué)生負責任，了解他們軍訓的情況，和教官溝通好，同時(shí)注意好學(xué)生們的安全，特別是暴熱的天氣里，更是要預防中暑，預防學(xué)生因為高強度的訓練而受傷。的確這次的軍訓強度比較大，我之前高中也經(jīng)歷過(guò)，所以也是明白必須要時(shí)刻的關(guān)注學(xué)生，這次的軍訓還好我們班沒(méi)有出現什么重大的事故，雖然也有同學(xué)中暑，以及在后面的集體項目中拉傷了，但都還是平穩安全的度過(guò)去了，而且每天晚上去宿舍查寢，學(xué)生們雖然叫苦叫累的，但是精神狀態(tài)都還不錯，也沒(méi)特別低落的情緒或者不好的情緒。

　　二、關(guān)心學(xué)生

　　學(xué)生們的軍訓很苦，同時(shí)現在的孩子都吃苦的精神比較差，遇到難題就會(huì )退縮，而作為班主任的我在軍訓前就給他們鼓勁加油打氣，告訴他們要堅持，在軍訓的時(shí)候也是到場(chǎng)去關(guān)心查看，陪伴他們，遇到困難的時(shí)候也是給他們鼓勵，特別是晚上，一天訓練下來(lái)，我都會(huì )問(wèn)問(wèn)同學(xué)們今天一天過(guò)得怎么樣，鼓勵他們，一天的軍訓都堅持下來(lái)了，那么再堅持一天也是完全可以的，要相信自己的潛力是非常大的，不要輕易的'就去放棄。認真的看學(xué)生們寫(xiě)的軍訓日記，遇到一些情緒比較低落，或者本來(lái)體質(zhì)就不太好的學(xué)生，更是多和他們聊天，了解他們的情況，給予更多的鼓勵和讓他們感覺(jué)到班主任是很信任他們，覺(jué)得他們一定能行的。

　　三、配合教官

　　作為班主任老師，我每天都會(huì )積極的和教官溝通，雖然我也在軍訓的時(shí)候在場(chǎng)，但是有時(shí)候有事情，并不是像教官那樣，時(shí)刻都在學(xué)生身邊，所以更要和教官溝通，了解學(xué)生們的情況，不過(guò)這次的軍訓我們班級都表現的不錯，沒(méi)有出現一些青春叛逆期反抗教官或者違紀的現象出現，都是比較聽(tīng)話(huà)和配合的。

　　一周的軍訓看起來(lái)比較短暫，但是在我的班主任工作中卻是一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)新的挑戰，在這一周里我和教官結下了友誼，和學(xué)生們都有了更多的了解，當他們會(huì )操接受學(xué)校領(lǐng)導檢閱時(shí)那整齊的步伐時(shí)，我為他們感到驕傲和自豪�；叵肫饋�(lái)，真的不容易，學(xué)生們熬過(guò)了軍訓，但接下來(lái)的學(xué)習同樣也是要抓緊，不能放松，作為班主任，在后續的工作中我也是繼續做好，為學(xué)生們服務(wù)，讓他們的高中有一個(gè)好的開(kāi)始，打好高中的基礎。

　　班主任軍訓總結 8

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香出苦寒來(lái)”，軍訓是一個(gè)艱苦的歷程，然而相對于漫長(cháng)的人生歷程來(lái)說(shuō)這僅僅是一個(gè)前奏，僅僅是一個(gè)開(kāi)始。

　　本次軍訓在學(xué)校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，通過(guò)在湛江市中小學(xué)德育基地的五天的軍訓生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

　　湛江市中小學(xué)德育基地以樹(shù)立同學(xué)們的國防觀(guān)念、集體主義觀(guān)念和培養吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，按照《高級中學(xué)軍事訓練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們普遍增強了體質(zhì)，磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了同學(xué)們的'良好作風(fēng)。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)一周艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。

　　通過(guò)軍訓，培養了團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，學(xué)會(huì )了用紀律來(lái)約束自己，用修養來(lái)規范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，同學(xué)們去掉了過(guò)去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學(xué)習、生活的規范化、制度化已經(jīng)形成。

　　通過(guò)軍訓，我們還增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。

　　在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為新教師新班主任的我實(shí)在收獲良多，以下為自己的工作體會(huì )。

　　首先學(xué)會(huì )了做宣傳鼓動(dòng)工作，激發(fā)學(xué)生參與軍訓的激情�，F在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì )由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　軍令如山，班主任在軍訓中還應帶頭作好遵規守紀的表率。正人先正己，明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此班主任千萬(wàn)要當好學(xué)生的榜樣，凡事不要落在學(xué)生后面。因此每當黎明時(shí)分軍營(yíng)的號角吹響時(shí)，我也是伴隨著(zhù)學(xué)生急促的節奏而開(kāi)始洗刷。我的身影總會(huì )出現在學(xué)生軍訓訓練場(chǎng)上，從他的目光，我總能讀到他們的相信和贊許。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束。在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。

　　但是，身為高一（12）班班主任的我也清醒地認識到：如何把這次軍訓的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚光大？這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標之一。

　　班主任軍訓總結 9

　　我校初一、高一、高二年級個(gè)班級人，于20年進(jìn)行了為期一周的高一年級學(xué)生軍訓，評出名優(yōu)秀學(xué)員。圓滿(mǎn)地完成了本次軍訓任務(wù)，取得了預期的效果�，F總結如下：

　　一、今年完成的主要工作

　　20xx年，我校共招收高中學(xué)生名，全年完成初一年級名、高二年級名，共計名學(xué)生的軍事技能訓練。主要表現在：

　　一是召開(kāi)學(xué)生軍訓工作籌備會(huì )議，并把新生軍訓工作納入學(xué)校德育工作計劃。校領(lǐng)導多次聽(tīng)取學(xué)生軍訓工作的籌備組織、訓練安排、安全保障工作等方面的工作匯報，共同參與學(xué)生軍訓的組織和實(shí)施，為軍訓的組織工作開(kāi)辟了高效便捷的工作渠道;

　　二是學(xué)校提供充足的軍訓經(jīng)費;

　　三是成立了“學(xué)校軍訓工作領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)親自?huà)鞄�，一名分管德育的校長(cháng)具體負責，由教育處具體落實(shí)，其他部門(mén)共同協(xié)助，保證了學(xué)生軍訓工作的組織領(lǐng)導;

　　四是軍訓期間，學(xué)校領(lǐng)導都到訓練場(chǎng)看望學(xué)生和軍訓教師，并與官兵座談，檢閱軍訓成果。

　　二、好的特點(diǎn)

　　(一)學(xué)校、承訓單位相互支持、團結協(xié)作。

　　軍訓前，承訓單位領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導多次會(huì )面，共同商討軍訓的有關(guān)事宜。抽調得力、精干和有經(jīng)驗的干部協(xié)助學(xué)校制定軍事訓練計劃。并選派出作風(fēng)頑強、紀律嚴明的16名帶訓教官，他們對學(xué)生軍訓工作高度的負責的精神和嚴謹的工作態(tài)度，在訓練中科學(xué)施訓、嚴格要求、文明帶兵、以身作則，為我校師生展現了新時(shí)期人民解放軍優(yōu)良的精神風(fēng)貌，使參訓的教師和學(xué)生都深受教育。學(xué)校帶隊教師以身作則、不怕吃苦、敢于負責、大膽管理、工作細致，軍、校兩方在工作中建立了良好的合作關(guān)系。做到了遇到問(wèn)題不推委、不拖延，及時(shí)溝通，并按照自己的職責和相互的分工，及時(shí)解決問(wèn)題。正是由于軍、校雙方相互尊重、相互配合、分工明確、團結一致，使大家在友好、合作的氣氛中始終保持了良好的工作情緒和工作干勁，部隊的官兵和學(xué)校的帶訓老師也結下了深厚的工作友情。

　　(二)嚴明組織紀律，實(shí)施科學(xué)訓練。

　　軍訓的目的之一是增強學(xué)生的組織紀律觀(guān)念，沒(méi)有嚴格的紀律，就沒(méi)有戰斗力，沒(méi)有嚴格的紀律，軍訓也不能達到預期的目的。嚴格的管理要有完善的制度作保證，近年來(lái)，學(xué)校制定了《軍訓須知》、《學(xué)生軍訓紀律》、《軍訓期間緊急預案》等規章制度，學(xué)生和教師樹(shù)立了“政治觀(guān)、紀律觀(guān)、安全觀(guān)、榮譽(yù)觀(guān)”的思想，并做到從起床到熄燈前的工作和活動(dòng)都有計劃、有安排、有監督、有管理。在每年的軍訓中，因為有章可循，帶隊教師、教官都能以制度為依據，以高度負責的精神對學(xué)生進(jìn)行大膽管理，學(xué)生也能夠按照規章制度約束自己的行為。

　　在嚴格制度的同時(shí)，我們采取科學(xué)有效的方法進(jìn)行軍訓的管理。針對高一新生特殊的心理特點(diǎn)和身體狀況，一方面我們將訓練內容進(jìn)行了科學(xué)的規劃，在強度和難度上采取循序漸進(jìn)、先繁后簡(jiǎn)、先易后難、先低強度、后高強度的方法，并將訓練劃分為訓練適應期、訓練基礎期、訓練定型期和成果展示期等四個(gè)階段，除了進(jìn)行室外訓練，還舉行軍事講座、觀(guān)看軍事記錄片、寢室內務(wù)整理、撰寫(xiě)軍訓體會(huì )文章;另一方面我們將細致入微的思想政治工作和心理調適工作也滲透到日常的管理中，將科學(xué)施訓的理念貫穿到部隊官兵的訓練過(guò)程中，同時(shí)注重發(fā)揮學(xué)生自我教育、自我引導、自我管理的作用，使學(xué)生能做到心服口服，心情愉快地接受批評和教育，并軍訓練中倡導爭優(yōu)創(chuàng )先的'良好風(fēng)氣。

　　三、經(jīng)驗體會(huì )

　　(一)養成教育和革命傳統教育相結合。

　　在軍訓過(guò)程中，我們注重從日常生活抓起，從小事抓起，培養學(xué)生良好的紀律觀(guān)念和作風(fēng)養成。抓日常生活中的軍人姿態(tài)、站坐行;儀表、舉止的端莊與得體;對住宿生抓內務(wù)衛生標準，從床鋪整理、物品擺放到牙刷、肥皂放置都嚴格按內務(wù)條令嚴格細抓，有些同學(xué)在剛入住時(shí)，物品隨意擺放，沒(méi)有良好的習慣，在我們強制執行兩天后，所有的學(xué)生都能夠按照要求歸物到位，宿舍面貌為之一新。通過(guò)抓養成教育，很快使學(xué)生克服了驕嬌二氣，改掉了自由散漫的不良習慣;增強了自我約束、自我守紀意識，培養了良好的集體生活習慣。

　　(二)共同把好安全防衛關(guān)。

　　安全工作是軍訓工作中事關(guān)全局的重要工作。在軍訓工作中，我們本著(zhù)“安全第一”的思想，把它貫穿到軍訓工作的各個(gè)環(huán)節中，保證了軍訓工作的順利完成。學(xué)校與部隊共同圍繞安全這根主線(xiàn)開(kāi)展工作，一方面組織老師和學(xué)生認真學(xué)習安全規定，進(jìn)行安全常識的學(xué)習，克服僥幸心理和麻痹思想，在工作中任務(wù)到位，責任到人;另一方面，做好預案，制定措施，分工負責。軍訓過(guò)程中學(xué)校帶隊教師，備足常用藥，認真細致對待軍訓中出現的每一例學(xué)生身體不適的情況，軍訓前對全體學(xué)生進(jìn)行身體調查摸底，對因身體原因卻不適室外訓練的，允許見(jiàn)習;每天召開(kāi)班主任軍訓安全例會(huì )，強調安全意識，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生在軍訓中的動(dòng)態(tài)，一旦發(fā)現安全隱患及時(shí)處理并向學(xué)校匯報;教官負責軍事訓練和活動(dòng)組織中的安全工作，做到了既有分工又有協(xié)作，形成了在安全工作方面齊抓共管的局面。同時(shí)合理安排作息時(shí)間，室外訓練抓兩頭避中間，確保軍訓安全高質(zhì)地完成任務(wù)。整個(gè)軍訓過(guò)程中雖有不少學(xué)生中暈倒，但因措施到位，均有驚無(wú)險，也沒(méi)有發(fā)生一起安全事件。

　　四、存在的不足與問(wèn)題

　　1、軍訓時(shí)間過(guò)短，軍訓成果得不到有效鞏固;

　　2、向兄弟學(xué)校就軍訓工作進(jìn)行學(xué)習和交流不夠。

　　五、明年工作安排與建議

　　明年我校還計劃對初一、高一年級開(kāi)展軍訓活動(dòng)，初一年級利用入學(xué)教育時(shí)間在日左右開(kāi)始，高一年級安排在日開(kāi)始

　　班主任軍訓總結 10

　　轉眼高一新生軍訓已漸漸淡出了師生們的視線(xiàn)，作為這屆新生的班主任，我親歷了這次活動(dòng)，其中有一些小事總也無(wú)法忘懷，在國慶難得的清閑假期里把其中的幾件小事記錄下來(lái)，且記且思吧。

　　標兵事件

　　淅淅瀝瀝的小雨，讓本該驕陽(yáng)當空的九月變得秋意綿綿，但操場(chǎng)上的高一新生卻熱情十足。

　　軍訓已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領(lǐng)走兩名標兵——xxx和xx，走得非常標準到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的另一名女生xx主動(dòng)找到教官和我，要求當標兵!當時(shí)，我對xx的`積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競爭兩個(gè)標兵崗位!結果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——xx和xx。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認真了。

　　但是，xx落選了，我觀(guān)察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”

　　三天后的評比中，黃燕獲得了“內務(wù)標兵”的榮譽(yù)!xx獲得了“軍訓先進(jìn)個(gè)人”稱(chēng)號!xx成功競選班長(cháng)!xx成功競選班宣傳委員!

　　感想反思

　　一、孩子的積極性和自尊心是寶貴的，班主任必須保持敏感性和警惕性，時(shí)刻重視小事件的大影響，真正用愛(ài)心去引導孩子們走上正軌;否則一個(gè)小小疏忽，就讓我們在不經(jīng)意中失去了正面引導孩子們的絕佳時(shí)機，也可能會(huì )增加以后管理班級的難度。

　　二、在處理班級突發(fā)事件或矛盾時(shí)，最基本的原則是公平，最好的辦法是讓學(xué)生集體參與和民主決定，從而培養學(xué)生的班級集體意識和班級事務(wù)參與意識;只有這樣才不會(huì )像有一些班主任那樣班級事務(wù)一言堂，最后又怪學(xué)生集體意識和參與意識不強，這真是頂石獅耍把戲——吃力不討好。

　　事實(shí)證明，這幾個(gè)積極競選標兵的孩子也是班級活動(dòng)和學(xué)習上的積極分子，為班級的其他同學(xué)樹(shù)立了榜樣，他(她)們在軍訓中的自我肯定和老師的肯定會(huì )讓他(她)們在高中生活中、甚至以后的人生中帶來(lái)不可估量的正面影響。

　　班主任軍訓總結 11

　　為期將近一個(gè)月的新生班主任工作在 9月18日就漸進(jìn)尾聲了，我們也可以慢慢地放手讓他們自己大膽的去走自己的大學(xué)路了，去過(guò)自己想要的大學(xué)生活了。在這段時(shí)間里，雖然有過(guò)苦，有過(guò)累，有過(guò)不開(kāi)心，但是更多的是充實(shí)與快樂(lè )。并且，我也成長(cháng)了很多，獲得了很多。

　　剛開(kāi)始的新生班主任培訓，輕松而又愉快，它讓我們在娛樂(lè )中、在分析中去明白自己應該怎樣帶班級，怎樣去活躍班級氣氛;也讓我們很快地從暑假的懶散中恢復過(guò)來(lái)，投入到即將很辛苦的新生班主任工作中來(lái)。

　　緊接著(zhù)就是緊張而又辛苦的迎新工作。兩天的艷陽(yáng)高照，一天的陰雨連綿。不管天氣多么炎熱，不管雨下得多么大，每一個(gè)班主任、每一個(gè)志愿者都堅守在自己的崗位上，哪怕不是自己的班，只要還有一丁點(diǎn)的精力、只要一聽(tīng)到自己的班里有學(xué)生過(guò)來(lái)了，即使再累，也挺著(zhù)去迎接，生怕錯過(guò)了。我們雖然有自己的班，可是，每個(gè)人幾乎都是滿(mǎn)班，三天下來(lái)，大家都瘦了，我也不例外，一下子就瘦了8斤，我自己都意想不到。雖然這樣，可是感覺(jué)很舒服，很快樂(lè )，因為在迎接新生的過(guò)程中，可以第一時(shí)間認識我們班的同學(xué)，可以第一時(shí)間給與他們最全面的關(guān)照，讓他們了解我們的學(xué)校，了解我們的院系，了解我們湖大的人，了解我們與眾不同的地方，可以讓他們感覺(jué)到家的溫暖，可以讓叔叔阿姨感覺(jué)到將自己的孩子放到湖大是一種自豪。在給他們講解的過(guò)程中，能夠將自己的感受和經(jīng)驗跟學(xué)弟學(xué)妹分享，自己也感覺(jué)很快樂(lè )，同時(shí)，也提高了自己的交際能力和語(yǔ)言表達能力。當時(shí)，有好幾個(gè)家長(cháng)對我說(shuō)：“你說(shuō)的特別好，我想你會(huì )是一個(gè)很不錯的老師�！蔽衣�(tīng)了，心里好開(kāi)心，雖然，我以后不會(huì )去當老師。至少說(shuō)明我應經(jīng)獲得了一定得成功。

　　然后，就投入到正式的軍訓工作中來(lái)了。第一次的班級見(jiàn)面會(huì )，讓我發(fā)現了我們班的同學(xué)的一個(gè)共同點(diǎn)，就是特愛(ài)學(xué)習，特有運動(dòng)細胞，可是藝術(shù)細胞就缺少了點(diǎn)。同時(shí)，我們也給他們制訂了一點(diǎn)班規，那就是以后的集合，倘若有人遲到，就得罰50個(gè)俯臥撐和一篇3000字的檢討，當時(shí)，大家都同意了�？墒�，第二天，就有四個(gè)女生和兩個(gè)男生遲到了，當晚，他們在大家的面前實(shí)現了承諾。有人第二天就在日記中說(shuō)：“學(xué)姐好嚴厲，學(xué)長(cháng)好溫柔�！�

　　其實(shí)，我也并不是想法他們，只是想讓他們記住，在軍隊中紀律是處在第一位的，無(wú)論是誰(shuí)，只要觸犯的規章制度，就必須接受懲罰，即使是我們。同時(shí)，我也想教他們要有時(shí)間觀(guān)念，不要做任何事情，都是拖拖拉拉的。我想，也許，會(huì )有很多人覺(jué)得我很殘酷，但是，他們終究有一天明白我們的良苦用心的。后來(lái)，每次集合，我們班都是集合最早也是最好的，再也沒(méi)有人遲到了。之后，林嘉偉說(shuō)：“學(xué)姐剛開(kāi)始給咱來(lái)一下馬威，要不然，咱怎么這么聽(tīng)話(huà)呢�！逼鋵�(shí)，我也只是在軍訓場(chǎng)上對他們很?chē)绤�，私底下、寢室里，還是很溫和的，很難得發(fā)一次火。從這件事中，我學(xué)會(huì )了，要想能制服別人，首先自己得嚴格要求自己，其次是制定規矩，嚴格按照規矩辦事;最后是，要學(xué)會(huì )去安撫受到懲罰后的情緒問(wèn)題，那就是要將自己的想法和他們進(jìn)行交流，讓他們明白自己的用心，不至于費力不討好。

　　之后，每天一大早起來(lái)和他們一起集合，每天陪著(zhù)他們一起在烈日下一起軍訓，每天守在教室外批改日記，每天晚上去串寢，每天跟他們聊這聊那的，每天開(kāi)會(huì )匯報新生情況。在滾燙的水泥地上，在炎熱的天氣里，和他們一起接受太陽(yáng)的拷打，品嘗和回味那種酣暢淋漓的感覺(jué)，感受學(xué)長(cháng)學(xué)姐的辛苦;教室外，地板上，坐著(zhù)一群群逃課批改日記、困得不行靠著(zhù)墻壁小睡一會(huì )的.班主任，我們沒(méi)有以前的矜持，也沒(méi)有以前的愛(ài)干凈，累了就隨地而坐，困了就躲到咖啡廳趴在桌上小睡;晚上，練完歌回去，一間一間寢室的去檢查內務(wù)，噓寒問(wèn)暖，了解和關(guān)注他們的生活起居，安撫不安和抱怨的情緒.中途休息時(shí)，總能看到他們精彩的表演，變魔術(shù)、唱歌、跳拉丁舞、講笑話(huà),這些給本來(lái)辛苦的軍訓生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣;新生班主任被架去唱歌、無(wú)聊時(shí)的相互拉歌,大家一起吃飯，一起happy，一起唱歌，那種感覺(jué)很舒服。軍訓，不僅使我們自己的身體素質(zhì)得到了很大的提高，也加深了老師、學(xué)生之間的感情，能力的提高還是其次，更重要的是認識了一大批可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹。雖然有點(diǎn)辛苦，但是，過(guò)的很充實(shí)，很愉快，看著(zhù)自己帶的學(xué)弟學(xué)妹在一點(diǎn)一滴的成長(cháng)，在慢慢地適應大學(xué)的生活，心里有說(shuō)不出的開(kāi)心。

　　一件事情總是存在兩面性。一方面，跟學(xué)弟學(xué)妹在一塊，總能感受到溫暖，感覺(jué)很快樂(lè );另一方面，在工作中又或多或少的感覺(jué)有點(diǎn)不爽。

　　首先，整個(gè)軍訓下來(lái)，感覺(jué)老師、助理、新生班主任之間的溝通太少。其實(shí)，每個(gè)人都是在想著(zhù)如何使學(xué)生更好的理解我們，思考著(zhù)如何將班級、將xx級帶好。但是，由于溝通太少，摩擦是在所難免的。我們知道老師、助理的工作也很難做，但是，大家可以提出來(lái)，可以把自己的難處說(shuō)出來(lái)，大家一起解決，何必一個(gè)人頂著(zhù)，雖然這是為大家好，但是，很容易讓人誤解的。而且說(shuō)出來(lái)了，我們也好去做學(xué)生思想工作啊，就不會(huì )出現問(wèn)題了。

　　其次，感覺(jué)跟同學(xué)們交流的時(shí)間很少，每天晚上除了唱歌就是聽(tīng)報告，根本就沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間去跟他們談心，去很好的了解他們。也許是學(xué)校的安排不夠好吧。

　　最后，感覺(jué)我們班主任的自由太受限制了，一次未到?jīng)]有向上級請示被罰事件導致我產(chǎn)生一種心理恐懼感，以后每逢有事離開(kāi)，哪怕是一小會(huì )，都要打個(gè)報告請假。不是我想偷懶，只是，我個(gè)人覺(jué)得，沒(méi)有必要兩個(gè)班主任時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)他們，如果是軍訓場(chǎng)上還可以理解，但是，是上課，我就沒(méi)辦法理解了。而且，我不喜歡這樣的處事方式，出現問(wèn)題時(shí)，才想到去懲罰;沒(méi)出狀況就沒(méi)有懲罰的意識了。(我并不是對我受懲罰而耿耿于懷)

　　總之，將近一個(gè)月的軍訓，我學(xué)到了很多，成長(cháng)了很多，很感謝各位老師、學(xué)長(cháng)學(xué)姐給我這樣的機會(huì )，也感謝各位老師這一個(gè)月來(lái)的包容!!!

　　班主任軍訓總結 12

　　今年暑假，我有幸成為新初一的班主任。說(shuō)實(shí)話(huà)，這是我沒(méi)有預料到的，因為按照我校的慣例，我今年應該接任初二；而這班主任，究竟是只代理軍訓期間，還是今年就接任初一，我都不得而知。不管怎樣，這都是領(lǐng)導對我的信任，我都會(huì )盡我的能力做好這班主任。但我從沒(méi)有接任過(guò)初一，這對我是一個(gè)挑戰，更是我鍛煉自己、提高自己的一個(gè)大好機會(huì )。

　　學(xué)生軍訓，是學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的一項內容，更是鍛煉學(xué)生堅強意志、提升學(xué)生品質(zhì)的大好時(shí)機，對學(xué)生以后的學(xué)習很有幫助。然而，對初一學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)挑戰。因為，在小學(xué)，從來(lái)沒(méi)有過(guò)軍訓，而且，大部分學(xué)生從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)父母，暑假期間又特別懶散，很多學(xué)生都是每天在風(fēng)扇底下或在空調屋里，看著(zhù)電視，吃著(zhù)冷飲。而軍訓，就是模仿軍人在部隊的樣式，吃住在學(xué)校，處處嚴格要求，事事自己動(dòng)手，是鍛煉學(xué)生吃苦，與學(xué)生在家完全不同。

　　雖然，這一切我早有心理準備，然而，開(kāi)學(xué)第一天，我就感到問(wèn)題比我料想的要嚴重得多�，F在的孩子，在家里嬌生慣養，很多事情不知怎么做。就拿第一天分發(fā)東西說(shuō)起。學(xué)校統一管理，學(xué)生的床上用品和部分生活用品統一配備，作為班主任，自然要將這東西發(fā)到學(xué)生手中。然而，我覺(jué)得，孩子再小，也都是初一的學(xué)生了，沒(méi)有必要單件物品放到每一位學(xué)生手中。因此，我清點(diǎn)好數字，讓幾個(gè)學(xué)生幫著(zhù)將物品發(fā)到了學(xué)生手中。誰(shuí)知，竟然多出來(lái)了一個(gè)暖瓶。我知道，多是不可能的，肯定是一個(gè)學(xué)生沒(méi)有領(lǐng)到。誰(shuí)呢？我召集全體學(xué)生，將每人應有的物品都羅列一遍，然后問(wèn)誰(shuí)缺少了物品。沒(méi)有人回答�！芭�瓶都有了嗎？”我問(wèn)。

　　“都有了�！彼�有人的回答，沒(méi)有人提出異議。

　　“把自己的暖瓶指一指，看看在不在？”所有學(xué)生都指了一下。這時(shí)候，我的確看不清所有同學(xué)指的情況。還是沒(méi)有人說(shuō)沒(méi)有。

　　這怎么辦？我真有點(diǎn)難辦了�！昂�，現在每人把自己的暖瓶抱在懷中�！彼�有同學(xué)都開(kāi)始把自己的暖瓶抱在身上。我留意著(zhù)每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現了：兩個(gè)同學(xué)正在爭一把暖瓶。找到了，弄清楚了。我終于松了一口氣。

　　就這樣一件小事，足可以看出新初一學(xué)生的很多問(wèn)題。我們常說(shuō)，現在的孩子特別自私，可是自私也沒(méi)有找不到自己物品的情況啊。這是孩子沒(méi)有這方面的意識，在家庭中，自己的東西父母幫著(zhù)保管，甚至自己喜愛(ài)的東西丟了也不去找，要么嚷嚷著(zhù)要父母找，要么讓父母重新買(mǎi)一個(gè)。他們不會(huì )為自己心愛(ài)的東西找不到了而心痛，因為，他們不知道自己父母生活得艱難，他們只知道飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們覺(jué)得父母就應該給他們最好的�？磥�(lái)，我們的教育要考慮到方方面面，我們的工作一定要細致。

　　我遇到的第二個(gè)問(wèn)題就是，新初一的學(xué)生不會(huì )聽(tīng)講，不會(huì )按照老師的要求去做好每一件事情。以前，很多家長(cháng)都說(shuō)，孩子不聽(tīng)家長(cháng)的，都聽(tīng)老師的�，F在一看，真不是這樣，孩子在家不聽(tīng)家長(cháng)的，形成了習慣，誰(shuí)講都一樣，一概不聽(tīng)。不管我講的問(wèn)題多么重要，事情重復了幾遍，他們就是我行我素。也許我講得不夠生動(dòng)，沒(méi)有講到學(xué)生的心里去。很多學(xué)生都是到了自己必須得知道的事情的時(shí)候，或者是關(guān)系自己切身利益的時(shí)候，才跑到我跟前來(lái)問(wèn)一下。有時(shí)我真是苦笑不得，我重復講了好幾遍，他們竟然沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，沒(méi)這回事。有的事情我講了以后得去落實(shí)，結果一樣，追究到哪個(gè)學(xué)生身上了，那個(gè)學(xué)生才會(huì )不情愿地去做那件事。做的結果當然不得而知。有時(shí)，真想狠狠地打一頓，可又不能這么做，或者說(shuō)，換成自己的孩子一定會(huì )那么做。

　　看來(lái)，學(xué)生什么都得教，什么都得從頭教起，這話(huà)一點(diǎn)沒(méi)錯。我們的丁校長(cháng)就是英明，這話(huà)他早就說(shuō)過(guò)了，只是到了今天，我才真正領(lǐng)悟這句話(huà)的深意。換句話(huà)說(shuō)，我們以前做的還不夠，很多事情還不夠細致。

　　開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行軍訓，晚上都有些興奮，很多學(xué)生雖是第一次離開(kāi)家門(mén)，卻沒(méi)有什么事。這倒安好。晚睡紀律差一點(diǎn)，這可以慢慢來(lái)，我們不可能一天就讓學(xué)生達到一個(gè)高水平。

　　第二天。天氣特別好，有點(diǎn)高溫。上午軍訓動(dòng)員大會(huì )后就開(kāi)始了軍訓。雖然上午從十點(diǎn)到十一點(diǎn)，僅僅訓練了一個(gè)小時(shí)，很多學(xué)生就受不住了，訓練中感到頭暈、請求退出的，這都是輕的。我班的一名男生，李鵬，男，小玄家，個(gè)子高高的，胖乎乎的，一看就有點(diǎn)力氣，結果中午趴在桌子上嗚嗚大哭，任我怎么說(shuō)都沒(méi)用。沒(méi)辦法，我只得電話(huà)通知家長(cháng)，孩子爸爸在電話(huà)上對孩子說(shuō)了一番，還是沒(méi)用。孩子媽媽又來(lái)到了學(xué)校。媽媽也是希望孩子留在學(xué)校，一番勸說(shuō)，又告失敗。家長(cháng)只有將孩子帶走了。在學(xué)校傳達室處，我又一次驗證了孩子聽(tīng)講不認真的'情況，這名學(xué)生曾經(jīng)自己要回家，結果被傳達室的大爺給攔住了。這件事前一天我也是三令五申的，任何同學(xué)不得私自出校門(mén)，就是想出去，傳達室也不會(huì )通過(guò)。

　　我再一次得到教訓。從這件事又看出，孩子在家太過(guò)嬌生慣養，大部分家長(cháng)都沒(méi)有讓孩子吃苦的意識，也從沒(méi)有讓孩子吃過(guò)苦，孩子一旦感覺(jué)到有一點(diǎn)不舒服，就會(huì )采取自己的方式解決。我們要做的，除了教給孩子文化知識外，更要讓孩子吃苦耐勞，形成堅強的品格。否則，再多的知識都是徒勞。

　　花開(kāi)兩朵，各表一枝。也有的學(xué)生表現特別堅強。同是我班的一名學(xué)生，劉文靜，女，皂戶(hù)，軍訓動(dòng)員大會(huì )的時(shí)候家長(cháng)就來(lái)到學(xué)校，要帶孩子回家。理由是怕孩子吃不消。家長(cháng)太過(guò)嬌慣暫且不提，孩子堅決不同意，向家長(cháng)表明一定要堅持參加訓練。我也立刻做家長(cháng)的工作，軍訓的好處很多，對孩子今后的發(fā)展極為有利等等，家長(cháng)表示了理解，支持學(xué)校的工作，尊重孩子的選擇，同時(shí)指出，自己的孩子因為生病，三個(gè)月沒(méi)有上學(xué)，大病初愈，自己的確擔心。家長(cháng)的做法我們可以諒解，我也向家長(cháng)表示，孩子不會(huì )有問(wèn)題，我會(huì )時(shí)刻關(guān)注孩子，只要孩子吃不消，我會(huì )讓孩子退出訓練，并且電話(huà)告訴家長(cháng)。結果，這個(gè)女孩堅持訓練了兩天半。

　　同樣是訓練，一個(gè)男生，身體健康，一個(gè)女生，身體虛弱，結果卻恰恰相反，家長(cháng)的態(tài)度也截然相反，我們作為老師的又該說(shuō)些什么。我只能說(shuō)，我們教育非常重要，同樣是學(xué)生，卻都是個(gè)例，對每一個(gè)學(xué)生，我們除了因材施教，針對不同的特點(diǎn)采取不同的措施外，還要針對每一個(gè)學(xué)生家長(cháng)的特點(diǎn)進(jìn)行管理，同時(shí)也就是說(shuō)，我們的教育不僅是我們的學(xué)生，我們還要通過(guò)學(xué)生教育學(xué)生的家長(cháng)，或是直接通過(guò)家長(cháng)會(huì )、與家長(cháng)談話(huà)等形式教育、影響家長(cháng)。

　　當然，我們也不要悲觀(guān)，大部分家長(cháng)還是有學(xué)問(wèn)的，還是通情達理的，我班的女生，潘雯雯，鞠家，一天晚飯后又亂吃東西，結果肚子疼，我不該怠慢，趕緊給家長(cháng)打電話(huà)，我們不是醫生，也不敢粗心，更無(wú)法預測后果。很快，家長(cháng)來(lái)了，跟孩子談?wù)勗?huà)，了解了情況，安慰了幾句，就讓孩子繼續留在學(xué)校，回頭走了。我可以說(shuō)，這樣的家長(cháng)，特能鍛煉孩子的獨立意識，遇到事情，孩子的依賴(lài)性小，會(huì )自己去尋求解決的辦法�，F在是這樣，將來(lái)更是這樣。面對這樣的孩子，我們的工作也會(huì )好做許多。

　　學(xué)生在訓練中表現出來(lái)的另外一個(gè)問(wèn)題就是想家。因為吃苦，雖然咬牙堅持，無(wú)奈很多學(xué)生都是首次離家，看不見(jiàn)自己的親人，這是正常情況。這時(shí)候，我們作為班主任的就是做好學(xué)生思想工作，安慰學(xué)生，鼓勵學(xué)生，多與學(xué)生接觸，做學(xué)生的知心朋友。

　　短短六天的軍訓，對學(xué)生來(lái)說(shuō)時(shí)間過(guò)得很慢，這六天太漫長(cháng)，但是，這六天對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，六天內，他們學(xué)會(huì )了坐、立、行、走，學(xué)會(huì )了怎樣吃飯，學(xué)會(huì )了自己整理內務(wù)，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了與他人和諧相處，學(xué)會(huì )了自己照顧自己，也學(xué)會(huì )了……

　　這六天對我一個(gè)班主任來(lái)說(shuō)，我做了許多，也學(xué)到了許多，從中悟出了許多道理。首先，我處處為學(xué)生做出表率。要求學(xué)生怎樣，我就首先怎樣。每天為了幫學(xué)生形成良好習慣，不管天氣多熱，我都和學(xué)生在同一個(gè)宿舍里午睡，好處自然很多。這一點(diǎn)，是其他班主任沒(méi)有堅持做到的。對學(xué)生，我給他們講了許多道理，因此，兩天沒(méi)結束，我的嗓子就啞了。特別令我欣慰的是，開(kāi)學(xué)第一天我講到作為一名學(xué)生應該有禮貌，見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好”，很多同學(xué)做的都很好。另外，我還做了很多工作。像每天督促孩子喝水，每天堅持點(diǎn)名，每天堅持出現在學(xué)生訓練場(chǎng)地，每天堅持總結訓練情況，每天三餐堅持讓學(xué)生有秩序就餐，與學(xué)生一起就餐，一起跑早操，等等。尤其是最后結束的時(shí)候，我班的物品回收，做得更是細致，我做到人人點(diǎn)名，所有物品一律清點(diǎn)，并做好記錄，不容許有一點(diǎn)錯誤。

　　我的功夫沒(méi)有白費，六天中，學(xué)生學(xué)會(huì )了許多，成長(cháng)了許多，由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子成長(cháng)為懂事的中學(xué)生。在隊列會(huì )操表演中，我班獲得了初一的第一名。

　　現在，我真得好好感謝我的領(lǐng)導，是領(lǐng)導給了我這次機會(huì )，讓我從中得到了鍛煉，提高了自己的能力�？梢哉f(shuō)，如果下一次，還讓我帶領(lǐng)初一同學(xué)參加軍訓，我一定會(huì )做得更好。

　　最后，我也受學(xué)生訓練的影響，用一個(gè)軍禮結束我的匯報總結。

　　軍禮！

　　班主任軍訓總結 13

　　一、關(guān)心學(xué)生

　　在軍訓期間學(xué)生經(jīng)過(guò)軍訓，會(huì )有很多的不適，有的學(xué)生身體比較健康，有的學(xué)生體質(zhì)比較弱，這時(shí)候就需要我做好他們的工作，關(guān)心他們的身體健康，照顧他們保護他們時(shí)刻給他們提供理所應當的幫助，學(xué)生在訓練的時(shí)候出現了狀況及時(shí)給與支持和幫助，及時(shí)做好工作安排，如果有學(xué)生需要請假也會(huì )根據具體情況給予合適的安排處理。

　　在學(xué)生生活中，會(huì )給予最大的幫助身體不是和生病，有需要的會(huì )親自送去醫院，會(huì )給學(xué)生做好及時(shí)的絕不會(huì )有任何意外發(fā)生。

　　軍訓期間經(jīng)常關(guān)心他們的身心健康，也會(huì )找他們聊天談?wù)勊麄儗�軍訓的感受，分析他們的具體情況，做好具體工作安排。

　　二、輔導訓練

　　身為班主任，雖然不是軍訓的教官但是也也肩負著(zhù)重擔，因此我會(huì )時(shí)刻牢記自己的使命，每天早上與學(xué)生一起來(lái)到訓練場(chǎng)，如果教官沒(méi)有來(lái)，我就要提前做好組織工作，保證紀律，安排好學(xué)生的站隊，等待教官的到來(lái)。

　　教官訓練的時(shí)候有時(shí)間都會(huì )會(huì )抽時(shí)間來(lái)看望，來(lái)觀(guān)察，查看訓練情況，如果有什么特殊情況也好提前做好準備，這也是非常有利的，成為教官的副手，給軍訓提供幫助，學(xué)生有什么需要也能夠及時(shí)作出回應，當然，這也是我的工作責任。

　　每天都會(huì )安排時(shí)間，以身作則，做好班主任的工作，做好自己的任務(wù)，時(shí)刻牢記自己的使命，堅守崗位。

　　在教官開(kāi)會(huì )時(shí)，在教官抽不開(kāi)身的時(shí)候我可以及時(shí)的保持住場(chǎng)面，讓學(xué)生安靜等候，讓學(xué)生自由訓練。

　　當然最重要的工作也是有起到查人的作用，避免一些學(xué)生逃避軍訓私自躲在宿舍或者獨自離開(kāi)學(xué)校，去校外晚上，每天早上軍訓之前點(diǎn)名，解散時(shí)也要點(diǎn)名保證學(xué)生人數不會(huì )發(fā)生任何變化保證每一個(gè)學(xué)生都會(huì )按時(shí)到達訓練場(chǎng)。

　　三、做好課前準備

　　因為軍訓期間也有晚自習嗎，因此我會(huì )在晚自習讓學(xué)生先了解軍訓期間的軍下旬規矩，詳細解讀軍訓規定，避免學(xué)生在軍訓時(shí)候犯錯。

　　在沒(méi)有開(kāi)課之前晚自習學(xué)習也是我了解學(xué)生的時(shí)候，我會(huì )根據一些簡(jiǎn)單的'教授課程，查看具體每一位學(xué)生的學(xué)習情況，然后好做好開(kāi)學(xué)的工作計劃。當然更多的還是要為他們在軍訓期間打好基礎，讓他們在開(kāi)學(xué)以后能夠快速的融入到新的學(xué)習中去。

　　晚自習期間不能夠浪費這樣做也是非常有效的，這也是來(lái)拉近與學(xué)生的關(guān)系，有利于保證我的工作，每一次的工作都是需要做準備的，提前預習一些知識，做好準備。

　　在教育的過(guò)程中我會(huì )堅持努力的做好自己的工作，每次都會(huì )在軍訓前來(lái)到學(xué)校觀(guān)察監督學(xué)生的學(xué)習，做一個(gè)負責人的班主任。

　　班主任軍訓總結 14

　　軍訓已經(jīng)進(jìn)行了三天，孩子們已經(jīng)在教官的訓練下變得有板有眼，“啪!啪!”的正步聲很是讓人精神鼓舞。特別是在方隊前面領(lǐng)走兩名標兵——xx和xx，走得非常標準到位。我和教官在交流的時(shí)候提到她們倆，教官的欣賞之色也溢于言表。

　　然而，下午課間休息的時(shí)候，一件我意料不到的事情發(fā)生了。班上的`另一名女生xx主動(dòng)找到教官和我，要求當標兵!當時(shí)，我對xx的積極性感到很欣慰，同時(shí)也很犯難——所有的班都是兩名標兵，我們總不能破壞規矩安排三名吧!

　　迅速而慎重地思考后，我有了決定：一名同學(xué)的積極性我不能打擊，其他的同學(xué)的積極性更不能打擊，我應該以此事為契機調動(dòng)全班的積極性，那就讓全班同學(xué)都自薦并競爭兩個(gè)標兵崗位!結果，在我和教官的動(dòng)員下，果然有四名女生四名男生主動(dòng)自薦，并舉行了班內的標兵競選比賽，然后全班一起做評委投票，選出了在競選比賽中大家認為姿勢、氣質(zhì)、基本功都最好的兩名同學(xué)——xx和xx。同學(xué)們的的熱情被這個(gè)活動(dòng)再次點(diǎn)燃，也看到了在訓練中自己和別人的差距，很多同學(xué)都比前兩天更認真了。

　　但是，xx落選了，我觀(guān)察她很沮喪。我把她叫到一邊談話(huà)，她對我說(shuō)：“……我都已經(jīng)把自己成為標兵的事兒給父母講了，現在落選，好丟人!”我對她很平和地講：“沒(méi)人可以輕松地獲得榮譽(yù)和認可，有時(shí)積極進(jìn)取的人也不可否認——別人也許比你更優(yōu)秀，你很優(yōu)秀，但我們還得加油!而且我認為你一定可以獲得你想要的榮譽(yù)!”

　　班主任軍訓總結 15

　　xx月20日至25日我校舉行了為期五天的高一“軍事素質(zhì)提升夏令營(yíng)”，簡(jiǎn)稱(chēng)軍訓。這期間學(xué)校除了軍事訓練外還安排了許多活動(dòng)，比如召開(kāi)了住校生會(huì )議，有學(xué)唱校歌軍歌并開(kāi)展了比賽，有優(yōu)秀學(xué)長(cháng)的學(xué)習經(jīng)驗介紹和訪(fǎng)問(wèn)，有國防教育影片的觀(guān)看，有學(xué)校行規教育等等。我們高一(7)班每個(gè)同學(xué)既受到了教育也得到了鍛煉，個(gè)人和班級也獲得了一定的榮譽(yù)，比如xxx、xxx、xxx、xxx同學(xué)獲得軍訓優(yōu)秀標兵，軍歌校歌比賽獲得三等獎、隊列比賽獲得第四名、宿舍內務(wù)評比獲得一、二、三等獎各一名。

　　但是作為班主任的我有喜也有憂(yōu) 。

　　喜的是同學(xué)們通過(guò)軍訓，知道了汗水是咸的，收獲是甜的。并且學(xué)會(huì )自己調節心態(tài)，認為結果并不是最重要的，重要的是過(guò)程。知道勝敗乃兵家常事，一切可以重頭再來(lái)。

　　憂(yōu)的是同學(xué)們沒(méi)有從中反思為什么我們有能力得第一名而最終沒(méi)有得到，要知道“謀事在人，成是在天”在很多時(shí)候只是一種自我安慰和托辭。如果凡事不在乎結果而只寄希望于未來(lái)是不會(huì )有提高的。沒(méi)有總結經(jīng)驗教訓，即使重復多次也是沒(méi)有意義的。我們培養的是人，是培養會(huì )思考的人，而不是培養只會(huì )重復的機器。

　　其實(shí)反觀(guān)這次軍訓，對于唱歌比賽和隊列比賽，我們沒(méi)有得第一我認為都非常正常。

　　先說(shuō)隊列比賽吧，我們班的教官是第一次當任軍訓教官，雖然經(jīng)驗有所不足但是非常有激情，對同學(xué)非常體貼，基本上在陰涼的雨棚下訓練。前兩天我們班成績(jì)一般，第三天有了很大進(jìn)步，同學(xué)們知道了營(yíng)長(cháng)說(shuō)了說(shuō)一(7)班最好，有可能得第一以后同學(xué)們松懈了，后面幾天休息的時(shí)間非常多，休息的時(shí)候教官會(huì )講故事、唱歌給同學(xué)聽(tīng)、還會(huì )與同學(xué)比俯臥撐、與同學(xué)說(shuō)笑，同學(xué)們非常喜歡教官，也從中學(xué)到很多很多。這些在平時(shí)課堂中都是很難學(xué)習和體會(huì )到的，這對同學(xué)們的成長(cháng)都是非常有益的。但是同學(xué)們軍事訓練的時(shí)間和強度減了下來(lái)，都不如別的班級刻苦了，我們說(shuō)老天自有公道，付出總有回報，我們流的汗比任何一個(gè)班都要少，我們憑什么得第一呢?得到第四已經(jīng)不錯了。對此我們應該對那些成績(jì)比我們好的班級表示祝賀，對成績(jì)排在我們后面的班級同學(xué)表示敬意，而我們自己必須學(xué)會(huì )反思。

　　當然，做為班主任這其中我有非常大的責任，我不應該把營(yíng)長(cháng)的話(huà)告訴同學(xué)們，這不但沒(méi)有起到鼓勵的作用反而使同學(xué)們放松了訓練了，發(fā)現問(wèn)題后我沒(méi)有及時(shí)明確的.指出來(lái)，只是一直很委婉的說(shuō)別的班級都在太陽(yáng)底下曬著(zhù)，他們訓練非常很刻苦，我們班教官對同學(xué)最好了，一直也沒(méi)有讓大家曬著(zhù)太陽(yáng)，同學(xué)們們一定要認真啊，要對得起教官啊!水要一直燒才會(huì )開(kāi)，人要一直努力才會(huì )成功。呵呵，所以以后我做事要高調，做人要低調、低調。

　　再說(shuō)唱歌比賽，別的班級都是唱非常簡(jiǎn)單的《打靶歸來(lái)》或者是《團結就是力量》，而我們班級的選的歌歌曲是《送你一枚小彈殼》，這歌很抒情很優(yōu)美，同學(xué)們放棄了休息時(shí)間練習、排練、唱得也很不錯，比賽時(shí)上場(chǎng)的秩序、速度，表演時(shí)的隊形、音準、氣勢、指揮、演唱基本都無(wú)可挑剔，尤其是唱歌的時(shí)候整個(gè)大會(huì )堂的照明燈還突然熄滅了，但是同學(xué)們一點(diǎn)沒(méi)有亂，繼續演唱，效果很好，我們班主任和年級段長(cháng)都認為我們班一定得第一，但是結果是第四名，一開(kāi)始我很難過(guò)，打聽(tīng)了原因真是郁悶，說(shuō)是某些評委聽(tīng)不懂歌詞，不知道我們唱得是什么?當然也不知道歌譜，不知道唱得準不準。要知道比賽時(shí)大家差距都很小，只要稍微有個(gè)人評分低了，結果就差了很遠了。這樣我也無(wú)話(huà)可說(shuō)了，因為我們要尊重評委。只是我很怕同學(xué)們無(wú)法面對，所以只好分解了說(shuō)哪里哪里是好的，但是沒(méi)有好名次可能是我們班級人少，聲音不夠響亮，還有最后一句高音沒(méi)有唱上去等等。還說(shuō)雖然沒(méi)有好名次但是畢竟我們比別的班級多學(xué)到了一首好聽(tīng)的歌，就當做軍訓的紀念也不錯，并且大家這么喜歡教官，以后想他了可以唱，唱了聽(tīng)了可以想，多好埃這不是安慰，是我的真實(shí)想法。

　　分析唱歌失利有兩個(gè)原因，一是我們選了首新歌，評委不熟悉，二是我們的歌曲不夠鏗鏘有力，因為最終排名在我們前面的班級，尤其是第一名，基本是喊的不是唱的，軍歌嘛，要的是氣勢，呵呵，適合的才是最好的。

　　正如同學(xué)所說(shuō)的，通過(guò)這次軍訓同學(xué)們不僅學(xué)會(huì )了幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，還收獲了很多，大家一致認為軍訓磨練了意志，鍛煉了體魄，樹(shù)立了了正確的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )了一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)會(huì )了步調一致，認識到了國防的重要性以及軍人的責任。

　　通過(guò)與教官的交流，初步了解了部隊的生活，教官用自己的親身經(jīng)歷，教育了同學(xué)要孝敬父母、體諒父母，要尊敬老師、虛心接受教導，要關(guān)心同學(xué)、珍惜在一起學(xué)習的美好時(shí)光。

　　通過(guò)各項比賽，知道比賽結果不一定與我們良好愿望相一致，想要做得更好必須付出更多，汗水會(huì )見(jiàn)證一切。

　　班主任軍訓總結 16

　　3天來(lái)，在學(xué)校軍訓領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，在各位教官和班主任教師的通力合作下，在全體同學(xué)奮力拼搏中，軍訓經(jīng)受住了考驗，達到了預期目標，取得了圓滿(mǎn)成功，為我校的國防教育積累了豐富的經(jīng)驗�，F從以下方面進(jìn)行總結。

　　一、計劃周密，分工明確

　　由于學(xué)校領(lǐng)導和各位老師及工作人員非常重視，非常認真。為組織好這次軍訓活動(dòng)，我們成立了以薛玄峰校長(cháng)為組長(cháng)，吳朝輝、劉增敏副校長(cháng)為副組長(cháng)，各班主任老師為組員的領(lǐng)導小組，共同研討，既制定了詳細的軍訓工作計劃，又做了整體安排，并將工作分配每給位教師，做到分工明確，責任到人。

　　二、組織嚴密，認真落實(shí)

　　為組織好這一大型活動(dòng)，軍訓領(lǐng)導小組在制定詳細工作計劃的同時(shí)，強化組織落實(shí)。各年級把這次活動(dòng)的組織過(guò)程作為培養學(xué)生良好行為習慣和進(jìn)行國防教育的過(guò)程，作為班主任老師了解學(xué)生思想和行為表現的過(guò)程，作為班主任培訓交流、以進(jìn)一步把各年級組都建設成學(xué)習型組織的過(guò)程，作為向軍隊、家長(cháng)和社會(huì )展示學(xué)生素質(zhì)和綜合實(shí)力的過(guò)程。為此，我們周密安排并認真組織好每一項工作。

　　三、班主任全程參與

　　在整個(gè)軍訓的過(guò)程中，各位班主任與全體學(xué)生一樣，不僅按時(shí)參訓，軍訓中還配合教官作了大量的耐心細致的工作。有個(gè)別學(xué)生對學(xué)校的軍訓不理解，不愿意參加，班主任老師了解情況后，及時(shí)開(kāi)導他們，讓他們了解軍訓的目的，讓他們知道這是一次鍛煉自己的機會(huì )。還有些學(xué)生身體素質(zhì)差，意志力薄弱，忍受不了嚴格的紀律和超體能的訓練，想當逃兵，班主任知道后不厭其煩的講道理鼓士氣。后來(lái)這些學(xué)生沒(méi)有一個(gè)當逃兵，全都堅持參加訓練。特別值得一提幾位年輕的新班主任老師，他們與學(xué)生打成一片，及時(shí)了解學(xué)生的需要，急學(xué)生之急，想學(xué)生之想。汗水打濕了他們的衣衫，他們全然不顧。其他的班主任、課任教師老師都始終戰斗在第一線(xiàn)。在他們身上真正體現了吃苦耐勞，無(wú)私奉獻的精神。

　　四、學(xué)生積極訓練

　　202名學(xué)生中，除個(gè)別學(xué)生因身體等原因沒(méi)有參加軍訓外，其余學(xué)生都按要求參加了軍訓。

　　軍訓過(guò)程中，同學(xué)們尊敬教官，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，學(xué)會(huì )了服從命令，聽(tīng)從指揮。他們不怕苦、不怕累，發(fā)揚了軍人的大無(wú)畏革命精神。有人帶病堅持訓練，有人因身體不適不得不在旁觀(guān)休息，待自己身體稍微好些后又馬上加入到訓練的隊伍中。他們咬緊牙關(guān)，堅持訓練，保質(zhì)保量地完成了軍訓任務(wù)。大多數同學(xué)都能?chē)栏褚�求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓營(yíng)、教官的'要求，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，做到令行禁止。通過(guò)3天的軍訓，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結協(xié)作精神有了明顯的提高。

　　五、軍訓成果顯著(zhù)多樣

　　此次軍訓，突出計劃，強化過(guò)程，更重結果。軍訓成果呈現多樣化、綜合化的特點(diǎn)。

　　1、軍訓培養了學(xué)生們堅強的毅力

　　軍訓的這幾天學(xué)生們進(jìn)行了高強度的訓練，盡管如此，同學(xué)們沒(méi)有喊一聲苦，堅持出色地完成了自己的訓練任務(wù)。這次軍訓無(wú)論在體能還是在心理上學(xué)生們經(jīng)受住了考驗，增強了身體素質(zhì)，規范了自己的行為，為今后學(xué)習奠定了良好的基礎。

　　2、加快了學(xué)生適應學(xué)習生活的進(jìn)程

　　在各位教官和班主任老師的親自指導下，通過(guò)軍訓，初步形成了服從領(lǐng)導、聽(tīng)從指揮、帶頭遵守學(xué)校紀律的觀(guān)念;初步形成了一事當前他人第一、集體第一的做人風(fēng)范;初步形成了團結友愛(ài)、大局為重、相互合作的集體主義精神;初步掌握了學(xué)會(huì )自理、學(xué)會(huì )生活的基本能力。

　　3、軍訓總結匯操圓滿(mǎn)成功

　　通過(guò)軍訓，學(xué)生的禮節禮貌好多了，紀律性加強了，身體素質(zhì)增強了，個(gè)人內務(wù)衛生統一、整潔了，為今后的學(xué)習生活打下了扎實(shí)的基礎。2月27日下午學(xué)校在學(xué)校廣場(chǎng)舉行軍訓匯操和總結大會(huì )，匯操同學(xué)精神飽滿(mǎn)斗志昂揚，一絲不茍的完成了各種規定動(dòng)作，全場(chǎng)不時(shí)地爆發(fā)出熱烈的掌聲，匯操取得了圓滿(mǎn)成功。

　　班主任軍訓總結 17

　　如火的九月，我作為班主任接手了XX班，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。

　　如今的高一新生多為獨生子女，心里優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學(xué)習目標。這次的軍訓活動(dòng)以及宿舍清潔就為同學(xué)們提供了一次鍛煉的機會(huì )。下面是幾天活動(dòng)的總結：

　　一、XX月XX日上午進(jìn)行新生入學(xué)注冊，晚上召開(kāi)了新生入學(xué)歡迎會(huì )。XX月XX日早上，高一XX個(gè)班分兩批于上午、下午交錯參訓，做到勞逸結合、學(xué)習軍訓兩不誤。三天的軍訓中，參訓學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊列等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀(guān)念。訓練場(chǎng)上，教官?lài)栏裼柦�、認真履職，我班同學(xué)堅毅頑強、不言苦累，我作為班主任隨隊協(xié)助、悉心照顧，主管領(lǐng)導親臨現場(chǎng)、監督指導，協(xié)助部門(mén)服務(wù)先行、準備充分。三天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學(xué)生都以飽滿(mǎn)的熱情、頑強的毅力投入到訓練中。XX月XX日上午，進(jìn)行了軍訓會(huì )操表演,并取得極大成功。三天來(lái)的軍訓成果得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和贊許。匯報表演結束后舉行了頒獎儀式，我們班被評為了一等獎，這是值得欣慰的。

　　二、晚自習時(shí)給我班同學(xué)詳細講了廉中的校規、新課改的精神以及內宿生的宿舍紀律。我班共有學(xué)生XX名，其中XX名是內宿生。整理宿舍是軍訓期間一項非常重要的內容，我親身到宿舍去檢查我班的情況，在三天的時(shí)間內，同學(xué)們按照紀律的要求把宿舍整理得井然有序，被子按規則疊放，物品擺放整齊劃一，地板也非常干凈，廁所墻壁的污垢也清洗完畢。在軍訓會(huì )操時(shí)的宿舍紀律和衛生評比中，我們班沒(méi)有出現違規現象，這令我和班里的同學(xué)都感到十分高興。

　　三、XX月XX日前安排了一些同學(xué)來(lái)搞教室和宿舍的清潔，雖然我班到來(lái)的同學(xué)不多，但清潔工作仍是圓滿(mǎn)完成。在軍訓的`幾天，我班認真打掃了清潔包干區，以及領(lǐng)導安排的清潔區。在軍訓會(huì )操后，剩下的外宿同學(xué)以及留宿同學(xué)一起到年級的公共清潔區清除雜草。每個(gè)同學(xué)都不怕苦不怕累，把工作做好，增強了團隊意識和集體觀(guān)念，在今后的學(xué)習和生活中，互相幫助、團結友愛(ài)，共同進(jìn)步。

　　我校高一新生軍訓工作已圓滿(mǎn)結束，在這緊張艱苦的軍訓中，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。

　　班主任軍訓總結 18

　　此次軍訓自9月10日至15日，歷時(shí)六天，受訓高一新生共25個(gè)班，1500余人。軍訓是高一新生入學(xué)初最為重要的一課，對其正直人格、堅強意志、紀律觀(guān)念、愛(ài)國精神的培養與形成都是一次有益的歷練，也是我�！耙磺袨榱藢W(xué)生終身可持續發(fā)展”辦學(xué)理念的切實(shí)體現，更是對即將到來(lái)的祖國60周年華誕慶典的致敬與獻禮！為此，學(xué)校領(lǐng)導相當重視。早在高一新生入學(xué)前，學(xué)校就專(zhuān)門(mén)成立了軍訓領(lǐng)導小組，并決定由政教處和高一年級具體負責軍訓的籌備和日常工作；承訓的縣武警中隊專(zhuān)門(mén)抽調了精兵強將奔赴我校參與訓練。 9月10日早晨，軍訓動(dòng)員大會(huì )在校田徑場(chǎng)隆重舉行，拉開(kāi)了本次軍訓的序幕。六天的軍訓中，參訓學(xué)生接受站軍姿、正步走、隊列、內務(wù)整理等訓練，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活，培養嚴格要求、服從命令的紀律觀(guān)念。訓練場(chǎng)上，教官?lài)栏裼柦�、認真履職，學(xué)員堅毅頑強、不言苦累。六天的軍訓始終是氣勢恢宏、熱情高漲，緊張有序、嚴肅活潑。所有參訓學(xué)生都以飽滿(mǎn)的熱情、頑強的毅力投入到訓練中，不懼炎熱，不畏風(fēng)雨，輕傷不下火線(xiàn)，感人的事跡層出不窮。9月15日上午，進(jìn)行了軍訓匯操表演,并取得極大成功。六天來(lái)的軍訓成果得到了學(xué)校領(lǐng)導的充分肯定和贊許。

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們掌握了必要的國防知識和基本技能，鍛煉了體魄，磨煉了意志，培養了集體主義觀(guān)念和團隊合作精神，強化了嚴明的組織紀律性，為高中學(xué)習生活和健康成長(cháng)打下良好基礎。

　　軍訓已經(jīng)結束了，但留給同學(xué)們的是難忘的回憶，是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神，是強烈的愛(ài)國心和報效祖國的理想。它的影響是積極而深遠的`。

　　其實(shí)我從沒(méi)想過(guò)自己會(huì )有當老師當班主任的一天，但在這次偶然的機會(huì )，我真的當上了副班主任，當得知自己被錄取時(shí)心里那陣激動(dòng)，真的無(wú)法用言語(yǔ)表達出來(lái)，在暑假時(shí)就開(kāi)始研究 90 后的性格，經(jīng)常想自己該如何樹(shù)立自己的威嚴，但又能讓學(xué)生親其情而信其道，該怎樣管理好班級，為的都是做好足夠的心理準備來(lái)迎接新的挑戰。

　　這十天里，從學(xué)生報到再到軍訓結束，整整十天的時(shí)間，這十天說(shuō)不辛苦絕對是假的！ 我舍棄了美容覺(jué)，白皮膚，但換來(lái)的是我永遠無(wú)法忘記的回憶！

　　每當想要睡懶覺(jué)不去看他們時(shí)，心里總是不放心，那份責任感鞭策著(zhù)我按時(shí)起床，按時(shí)到位，不讓學(xué)生失望。這十天里雖辛苦，但很充實(shí)！一路上，我都走在學(xué)生隊伍的前方為他們加油打氣，其實(shí)自己在路上有好幾次累得闖不過(guò)氣來(lái)，但只要想想自己現在是老師的身份，不能在學(xué)生面前倒下，我就靠著(zhù)那份信念堅持到最后的！

　　班主任工作是繁雜的，做的事也是無(wú)止境的，只有不斷地加強自身素質(zhì)，不斷的學(xué)習新的知識，研究問(wèn)題，不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和創(chuàng )新精神，疏通各種渠道架設心靈的橋梁，全面關(guān)心學(xué)生，才能正確引導航向。

　　萬(wàn)事開(kāi)頭難更貴在堅持，一個(gè)班的管理如果有了一個(gè)良好的開(kāi)端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去，那么，管理這個(gè)班級時(shí)就已經(jīng)成功了一半。

　　班主任軍訓總結 19

　　進(jìn)入高中，同學(xué)們的生活揭開(kāi)了新的一頁(yè)。第一堂課就是軍訓,8月15號我們一行七百多人，浩浩蕩蕩來(lái)到了遼寧省軍區教導大隊；今天的高一新生，多為獨生子女，心理優(yōu)越感強，但自理、自立和自制能力較差，需要確立遠大的理想和近期的學(xué)習目標，并為這個(gè)目標而努力，做到天天有進(jìn)步，年年有提高。這次軍訓，就為同學(xué)們提供了一次系統鍛煉的機會(huì )。

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)軍訓，加強了同學(xué)們的紀律性。

　　軍訓剛開(kāi)始 ，有一部分學(xué)生不習慣，第一次站軍姿就暈了五個(gè)人，并且懶懶散散,第二天就有三名同學(xué)來(lái)遲到，被教官批評了，他們還很不服氣。到了一天訓練結束，班主任總結的時(shí)間，我耐心給他們作思想工作，同時(shí)讓他們換位思考，年輕的教官訓練中的辛苦作比較；讓全體同學(xué)看著(zhù)教官黑黝的臉龐上流著(zhù)的汗水，讓他們真切的體會(huì )軍人的剛毅和服從，漸漸的同學(xué)們懂了，從他們整齊的步伐上，我知道他們想通了:這是一個(gè)有紀律的班級體!在以后的軍訓期間，同學(xué)們都嚴格按照軍訓作息時(shí)間訓練，有事請假，不遲到、不早退；尊敬教官，尊敬師長(cháng)，服從命令，嚴格要求自己，真正做到令行禁止,這樣一來(lái)就加強了組織紀律性，養成文明、良好的集體生活習慣。

　�。ǘ�）通過(guò)軍訓，培養了同學(xué)們集體主義、團隊合作精神。

　　在這次軍訓中我印象最深的就是會(huì )操那天我班的同學(xué)真的很棒! 那天天空萬(wàn)里無(wú)云，天氣炎熱。同學(xué)們筆直的站在足球場(chǎng)上，為了班級的榮譽(yù)他們在烈日下堅持著(zhù)!多懂事的孩子呀!作為班主任我真的很感動(dòng)。在軍訓中我們班的同學(xué)學(xué)會(huì )如何了與同學(xué)相互協(xié)作、共同努力完成任務(wù)；學(xué)會(huì )做人，做到團結友愛(ài)，相互幫助，相互督促，共同提高；認識到只有團結一致，才會(huì )取得成功，只有努力拼搏，才會(huì )享受到成功的.喜悅。通過(guò)軍訓也引導同學(xué)們樹(shù)立團隊意識，形成良好的團結向上的班風(fēng)。

　�。ㄈ�）通過(guò)軍訓，磨練了同學(xué)們的毅力、意志。

　　我班孫邦赫同學(xué)在日記中說(shuō):“軍訓了這八天里，我學(xué)會(huì )獨立自強，自己的事自己做，要有恒心有毅力，更多的是學(xué)會(huì )自信，因為自信是成功的第一步，只有相信自己你才是最棒的，這些都要感謝老師、同學(xué)、教官，是他們教給我很多很多，教官教給了我要做一個(gè)有毅力的人”。同學(xué)們不怕艱苦，克服困難，經(jīng)受住了身體和心理的考驗，鍛煉了體魄、磨練了意志，善始善終圓滿(mǎn)地完成軍訓任務(wù)。培養了自己的毅力，樹(shù)立了自立、自強、拼搏、進(jìn)取觀(guān)念和吃苦耐勞的作風(fēng)，品嘗到了堅持就是勝利的喜悅�？纯赐瑢W(xué)們精神飽滿(mǎn)的曬黑的甚至曬脫皮的臉，作為班主任我感到心疼!看看同學(xué)們整齊劃一的動(dòng)作，作為班主任我感到欣慰!

　　通過(guò)軍訓，同學(xué)們學(xué)會(huì )了隊列操練等基本軍事技能，了解了國防基本知識，樹(shù)立國防基本觀(guān)念，增強了國防意識、國家、民族安危意識，培養危機感及責任感。更重要的是對鍛煉學(xué)生的意志、促進(jìn)班級集體意識的迅速形成、形成良好向上的班風(fēng)起到促進(jìn)作用。

　　班主任軍訓總結 20

　　海風(fēng)習習，送來(lái)盛夏的豪情;芳草萋萋，綻放八月的風(fēng)采。作別五彩斑讕的暑假生活，肩負老師家長(cháng)的殷殷期望，我們又款款走進(jìn)一個(gè)嶄新的學(xué)年，又即將迎來(lái)一次品格和意志的考驗。當一身身熟悉的橄欖綠再次浮現在眼前，當一句句親切的軍令號再次回響于耳畔，我們又將以戰士的情懷，用人的姿態(tài)，去踐行青春的誓言，去體驗生命的精彩。

　　軍訓，是我們重返校園的第一課，但這決非普通的一課。在這一課中，我們將經(jīng)歷平日難以經(jīng)歷的艱辛，我們將獲取教室無(wú)法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營(yíng)之于我們的甜酸苦辣;在這一課中，我們所經(jīng)受的，我們所積淀的.，不僅僅是身體的考驗，不僅僅是意志的錘煉，不僅僅是品格的培養，更是心靈的凈化，更是情感的熏陶，更是精神與人格的升華。人的一生，可能燃燒，也可能腐朽。在這里，我們想對高二的老同學(xué)說(shuō)，高揚起勝利的風(fēng)帆、把自信寫(xiě)在臉上吧，因為，我們的汗水將要凝結的，不止是屬于我們的輝煌，更是對高一新生的鞭策和鼓舞，我們的付出將要收獲的，不止是屬于我們的進(jìn)步，更是對57中學(xué)優(yōu)秀本色的展示和弘揚;我們想對高一的新同學(xué)說(shuō)，路，就在你的腳下，夢(mèng)，就在你的心中，迎著(zhù)獵獵的海風(fēng)，踏著(zhù)鏗鏹的鼓點(diǎn)，勇敢地投入到軍訓的行列中來(lái)吧，汗水過(guò)后，苦累過(guò)后，你定會(huì )如一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于三高中的藍天碧海、青山白云。

　　同學(xué)們，成功從來(lái)屬于那些把理想付諸行動(dòng)的人。我們要從現在做起，從自我做起，走好每一個(gè)步伐，喊好每一個(gè)口令，做好每一個(gè)動(dòng)作，用出色的成績(jì)和顯著(zhù)的效果來(lái)回報各位教官和老師們的哺育深情;我們要以軍訓為契機，樹(shù)立百折不撓、窮且益堅的人生信念。

　　班主任軍訓總結 21

　　9月1日至3日，集美中學(xué)為期三天的初一新生軍訓活動(dòng)結束了，初一（8）班的同學(xué)們頂烈日、戰高溫和教官密切配合團結協(xié)作，圓滿(mǎn)順利地完成了各項訓練任務(wù)。在會(huì )操表演中我班同學(xué)精神抖擻，展現了初一（8）班“小士兵”們的良好精神風(fēng)貌，獲得了三等獎。下面就這次軍訓情況做一個(gè)小結。

　　一、主要收獲

　　本次軍訓在學(xué)校領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，通過(guò)短短三天氣的軍訓生活，我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗、條件有限的情況下，得到了磨煉，達到了預期的效果。

　　一是通過(guò)軍訓，同學(xué)們磨練了堅強的意志，鍛煉了抗挫品質(zhì)，培養了吃苦耐勞的精神。軍訓最重要的目的，是要求同學(xué)們通過(guò)軍訓，磨練自己。通過(guò)艱苦的訓練，逐步培養了同學(xué)們如何面對困難，如何克服困難，如何用堅韌不拔的意志來(lái)支配自己的行動(dòng)的目標。表現比較好的同學(xué)有林子焱、吳佳藝、賴(lài)雅淳、聶逸堯，特別是林子焱同學(xué)，雖然一次次暈倒，但仍堅持參加訓練。

　　二是通過(guò)軍訓，培養了學(xué)生們的團結協(xié)作精神，形成了良好紀律觀(guān)念，培養了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力，才會(huì )取得成功；要團結友愛(ài)互助，要有競爭意識、團隊意識和集體主義精神，才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過(guò)軍訓，同學(xué)們去掉了過(guò)去許多不良的陋習，良好的習慣正在形成；各種學(xué)習、生活的規范化、制度化已經(jīng)形成。

　　三是通過(guò)軍訓，增進(jìn)了團結，增強了凝聚力。同學(xué)之間也由原來(lái)的陌生變熟悉，增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通，增強了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。在訓練期間全班同學(xué)互幫互助，為了班級榮譽(yù)在會(huì )操中齊心協(xié)力，取得了第三名的較好成績(jì)。

　　二、主要體會(huì )

　　在短短幾天的輔助軍訓工作中，身為剛入校的新班主任的我也收獲頗多。

　　一是要安全始終放在第一位。學(xué)校領(lǐng)導再三強調，每個(gè)帶隊老師一定要有強烈的責任感，要確保安全第一。的確，面對體能上的超強訓練量，很多學(xué)生出現了種種不適應，尤其是頭一天，有好幾個(gè)學(xué)生站在那會(huì )突然感覺(jué)要昏倒下來(lái)，這時(shí)作為班主任就必須站在隊伍邊上，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色，及時(shí)處理偶發(fā)事件，絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓的三天時(shí)間里，對我而言，在安全方面的壓力是最大的。

　　二是要搞好宣傳鼓動(dòng)工作�，F在的孩子多為獨生子女，再加上生活條件較好，在家頗受寵愛(ài)，因此吃苦意識不夠。再者，學(xué)生一開(kāi)始對軍訓可能有新鮮感，隨訓練強度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響，便會(huì )由新鮮轉為厭煩。身為班主任便要運用極富鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，鼓舞學(xué)生的斗志，讓他們堅持訓練并爭取獲得最后的勝利。

　　三是要與教官搞好配合工作。軍訓中的班主任，應該是教官的好幫手。由于訓練的辛苦，學(xué)生有時(shí)會(huì )出現一些違紀現象，教官會(huì )以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰，有時(shí)批評言語(yǔ)較重，有些學(xué)生會(huì )難以接受，甚至有些情緒。此時(shí)，就需要班主任做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶，一方面支持教官的嚴肅認真，嚴格要求學(xué)生；另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫，交流溝通，學(xué)生提出的一些合理要求與想法，我也會(huì )及時(shí)與教官們協(xié)商，以及時(shí)化解教官與學(xué)生之間的矛盾。

　　最后，班主任要帶頭遵規守紀的作好表率。正人先正己，明人先自明你的`一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn)，因此作為班主任我堅持比學(xué)生早到晚退，跟學(xué)生一起曬太陽(yáng)，同時(shí)搞好一些后勤保障工作，在學(xué)生面前樹(shù)立起好的榜樣。

　　總之，通過(guò)緊張艱苦的軍訓，同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴格的考驗，也獲得了前所未有、終生受益的精神財富，達到了培養吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀律嚴明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統、無(wú)私奉獻的愛(ài)國精神的目的。但是，如何把這次軍訓的成果鞏固下來(lái)并使之在今后發(fā)揚光大——這才是我值得思考的問(wèn)題，也是我今后的工作目標之一。

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