規矩的造句及近義詞解析
中文發(fā)音：規矩［guī ju］
詞語(yǔ)解釋?zhuān)阂帺p矩，校正圓形﹑方形的兩種工具，多用來(lái)比喻標準法度。指規則、禮法。引申為人的言行正派、老實(shí)。
近義詞：端正、正經(jīng)
用規矩造句
1、沒(méi)有規矩，那來(lái)的約束。
2、老師喜歡按老規矩辦事。
3、沒(méi)有規矩不成方圓。
4、他很遵守學(xué)校的規矩，從來(lái)都很聽(tīng)話(huà)。
5、你在這次考試中又犯了不該犯的錯誤，按老規矩，把每個(gè)句子抄5遍吧。
6、他是一個(gè)很規矩的人，從不多拿本不屬于自己的東西。
7、有規矩，那來(lái)的約束。
8、還是照老規矩，你洗菜，我炒菜。
9、如果你不守規矩，就會(huì )受到殘酷的懲罰。
10、我們只能按規矩辦事，幫不到你了。
11、科學(xué)的發(fā)展講究大膽假設，講究小心求證，講究持之以恒，講究態(tài)度嚴謹。
用規矩的近義詞造句
端正：身為一個(gè)女生，在生活中我們應做到儀態(tài)端正。
正經(jīng)：在學(xué)習的時(shí)候，要抱有一本正經(jīng)的態(tài)度。
【擴展閱讀：近義詞辨析】
1、近義詞解釋?zhuān)航x詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達出來(lái)的意思卻有一定的區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的`詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們在使用時(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長(cháng)輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞之間共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學(xué)們在找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因為只有當一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學(xué)生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過(guò)查字典的方法，可以培養學(xué)生理解近義詞之種類(lèi)。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強學(xué)生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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