擔心的近義詞
近義詞是我們小學(xué)時(shí)期接觸最多的，所以，大家一定不陌生吧，那么關(guān)于“擔心的近義詞”有哪些呢？一起來(lái)看看吧！
中文發(fā)音：擔心［dān xīn］
詞語(yǔ)解釋?zhuān)簱氖且粋�(gè)心理動(dòng)詞，意思是對某事或某人或某物放心不下去。
近義詞：擔憂(yōu)、憂(yōu)慮、憂(yōu)心
用擔心造句
1、我一直很擔心你的身體健康。
2、我不用擔心考試成績(jì)。
3、我是不是不用過(guò)多擔心別人對我的評價(jià)？
4、一切都順利，請不要擔心。
5、我的擔心是不是多此一舉？
6、你能不能不要讓我這么擔心你？
7、他對即將到來(lái)的期中考試很擔心。
8、我擔心真的會(huì )有地震發(fā)生。
9、他擔心老師發(fā)現他砸破了玻璃。
10、發(fā)生爆炸后，大家十分擔心他的安危。
11、人只擔心自己在乎的人
12、我擔心情況有變化。
13、媽媽擔心我會(huì )在學(xué)習上松懈。
用擔心的近義詞造句
擔憂(yōu)：這回六年級考試的成績(jì)不理想，媽媽為我的升初中成績(jì)感到擔憂(yōu)
憂(yōu)慮：他臉上裝著(zhù)一幅非常憂(yōu)慮和失望的樣子。
憂(yōu)心：他憂(yōu)心沖沖地來(lái)到教室，不知道該怎么面對老師和同學(xué)。
【擴展閱讀：近義詞辨析】
1、近義詞解釋?zhuān)航x詞是指意思相近或意義相同的詞語(yǔ)。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）
2、很多近義詞所表示的意思看起來(lái)差不多，但實(shí)際所表達出來(lái)的意思卻有一定的區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同�！敖粨Q”一般與“禮物、意思、資料、產(chǎn)品”等搭配；“交流”則與“思想、經(jīng)驗、文化、物資”等搭配�！敖粨Q”搭配的對象大都是意義較具體的或所指范圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指范圍較大的詞。
3、從感情色彩上來(lái)分辨：尊重和尊敬在漢語(yǔ)里算是同義詞，尊重做動(dòng)詞用時(shí)，有尊敬之義，故而人們在使用時(shí)不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長(cháng)輩上級，尊重：用于所有人（平輩之間）。
4、許多近義詞都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是它們中間往往有一個(gè)相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學(xué)們在找一個(gè)詞的近義詞時(shí)，可以抓住這個(gè)詞中表示基本意義的`詞素，并用它來(lái)組詞，然后找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語(yǔ)，詞語(yǔ)積累多了，找近義詞也就比較容易了。
5、漢字的表義性，決定字義教學(xué)的實(shí)質(zhì)是辭義教學(xué)。因為只有當一個(gè)字同時(shí)也是一個(gè)詞的時(shí)候，才有意義。字詞義教學(xué)對學(xué)生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學(xué)生的閱讀能力也很重要，因為理解課文必先理解每字詞的意思。
6、透過(guò)查字典的方法，可以培養學(xué)生理解近義詞之種類(lèi)。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書(shū)籍的量亦可增強學(xué)生之詞匯能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語(yǔ)言的能力及正確使用近義詞大有幫助。
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