目標美文摘抄
在一次關(guān)于人生目標的講座上，一位教授以他獨特的方式巧妙而通俗地教會(huì )了我們如何面對人生的目標。
起初，他在大屏幕上給大家展示了100幅成方陣型的小圖片（有重復的），上面是些我們常見(jiàn)的水果，如蘋(píng)果、香蕉、梨。在展示圖片的同時(shí)，教授始終默默地看著(zhù)屏幕，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。2分鐘之后，他關(guān)閉了圖片，突然問(wèn)道：“誰(shuí)能告訴我香蕉有多少幅圖片？”這句話(huà)落下的同時(shí)，我們議論紛紛，抱怨問(wèn)題來(lái)得猝不及防，沒(méi)有人能夠站起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。
這時(shí)，教授說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，是不是覺(jué)得問(wèn)題很突然？這是因為你們心中沒(méi)有一個(gè)明確的尋找答案的目標�？磥�(lái)，沒(méi)有目標不行吧？下面，再給大家2分鐘時(shí)間，之后告訴我上面有多少種水果，每種水果有多少幅圖片，每幅圖片上有多少種顏色�！�
2分鐘過(guò)去了，教授關(guān)閉了圖片，靜靜等待著(zhù)臺下學(xué)生的答案，可依舊沒(méi)有一個(gè)人能夠回答上來(lái)。
教授說(shuō)道：“同學(xué)們，目標太多了不行吧？再給大家10秒鐘時(shí)間，告訴我上面有多少種水果�！�10秒很快過(guò)去了，臺下依然保持著(zhù)沉寂。
教授：“同學(xué)們，實(shí)現目標沒(méi)有時(shí)間不行吧？我將時(shí)間延長(cháng)到2分鐘，你們再來(lái)回答我剛才提出的'那個(gè)問(wèn)題�！�
2分鐘過(guò)去了，局面出現了顛覆性的轉變，許多同學(xué)舉起了雙手，躍躍欲試�？山淌诓](méi)有為臺下學(xué)生的表現而感到些許欣慰，反而一本正經(jīng)地說(shuō)：“在同等條件下，為什么有的同學(xué)能夠回答出問(wèn)題，而有的同學(xué)卻不能？以此來(lái)看，不通過(guò)自己的努力，目標也不能實(shí)現吧！”
沒(méi)有目標不行，有了目標不努力也不行；目標太多了不行，實(shí)現目標沒(méi)有時(shí)間也不行。我羨慕這位教授的才華，也感謝他教給我們的智慧。
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