美文欣賞：《讓語(yǔ)文因你而精彩》
每次聽(tīng)名師們的課，看他們的教學(xué)實(shí)錄，都會(huì )被其教學(xué)片斷深深的震撼。感動(dòng)于他們行云流水般的語(yǔ)言表達，深情并茂的講述以及那種“大道無(wú)言，上善若水”的生命姿態(tài)�？芍�，在鮮花綻放的那一刻，是美得絢麗，可誰(shuí)知道他為了這一刻那艱辛的努力呢？他們之所以成為名師，是因為他們將生命融入教學(xué).這讓我想到夸美紐斯說(shuō)過(guò)的一句話(huà)“教師是自然的仆人，不是自然的主人；他的使命是培植�！�
《語(yǔ)文課程標準》指出：教師是學(xué)習活動(dòng)的組織者和引導者；教師要努力適應課程改革的需要，繼續學(xué)習，自身“充電”，更新觀(guān)念，豐富知識，提高自身文化素養；要認真讀書(shū)，精心鉆研教材，在與學(xué)生平等對話(huà)的合作互動(dòng)中，加強對學(xué)生的點(diǎn)撥和指導，實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。教師應遵循教學(xué)基本規律，并根據自身的特點(diǎn)和條件，發(fā)揮優(yōu)勢和特長(cháng)，努力形成自己的教學(xué)特色。
由此可見(jiàn)，在新課改形勢發(fā)展的`今天，努力提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，以此提升課堂教學(xué)水平，應是重中之重。
一、用豐厚的文化底蘊奠基
很難想象一個(gè)沒(méi)有深厚底蘊的老師，會(huì )給學(xué)生多少精神食糧，能否承擔起培育靈魂的重任？如何豐厚自身的文化底蘊？最根本、最直接的方法是讀書(shū)。讀書(shū)是洗滌靈魂、陶冶情操的工程，飽讀詩(shī)書(shū)不一定能成為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，但是想成為優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，非讀書(shū)不可！腹有詩(shī)書(shū)氣自華。走進(jìn)名師課堂，你會(huì )發(fā)現他們無(wú)一例外都是博覽群書(shū)，嗜讀為樂(lè )。他們讀書(shū)已不僅僅是知識的積累與更新，更是一種習慣、一種意識、一種生命形態(tài)。
雖然我們忙于上課，批改作業(yè)，教育學(xué)生，沒(méi)有時(shí)間閱讀，可“師者，傳道，授業(yè)，解惑也，”只有老師不斷學(xué)習，不斷閱讀，不斷更新，才會(huì )以新鮮、扎實(shí)的知識授予學(xué)生。才會(huì )是自己的思想常新、激情常在，不至于被世俗瑣事所淹沒(méi)，而能永葆一種新生的熱情，戰斗的姿態(tài)。這種精神建設的動(dòng)力是任何金錢(qián)權利都無(wú)法給予的。所以，讀書(shū)是語(yǔ)文教育的溫床，語(yǔ)文教師的精確發(fā)育史決定了他的教學(xué)境界。因此，有志于語(yǔ)文教育事業(yè)的老師們，來(lái)讀書(shū)吧！
二、春江水暖鴨先知，讓“下水”先行
寫(xiě)作對于語(yǔ)文教師來(lái)講是至關(guān)重要的素質(zhì)。因為只有教師勤寫(xiě)多練，才有可能創(chuàng )新作文教學(xué)的思路。但現如今大多數語(yǔ)文老師平時(shí)不動(dòng)筆，寫(xiě)不成像樣的文章，作文課上卻大談“構思、技巧”，熟不知，“授之予魚(yú)，不如授之予漁”。作文教學(xué)最好的身教就是示范教學(xué)，只要老師有豐厚的文化底蘊，寫(xiě)就如行云流水，讀寫(xiě)結合，成才的步履才華穩健。寫(xiě)作應該成為語(yǔ)文教師的必備素質(zhì)�！按航喯戎�，請拿起你的筆“下水”吧！
三、用反思激活教學(xué)
反思是使教師走向成功的階梯。有個(gè)案例很能說(shuō)明問(wèn)題：同樣兩個(gè)大學(xué)畢業(yè)生分到學(xué)校工作，同樣兢兢業(yè)業(yè)地上班。三年后，其中一個(gè)沒(méi)什么教學(xué)成果，最多就是所教學(xué)生考上高一級學(xué)校，而另一個(gè)教師卻碩果累累，什么原因呢？原因就在于，前者每一天的兢兢業(yè)業(yè)都是麻木的應付工作，他表面上工作了三年，其實(shí)只工作了一天，因為他每天都在重復昨天的故事，而后者的的確確工作了三年，他每天都帶著(zhù)一顆思考的大腦在工作。即所謂反思�，F在教育界都在提倡做學(xué)者型教師，反思型教師。也就是將反思作為一種教育狀態(tài)，不斷調整、改進(jìn)、提升自己的教育品質(zhì)。不停地實(shí)踐，不停地閱讀，不停地思考，不停地寫(xiě)作。成長(cháng)=經(jīng)驗+反思，只有有較強的反思意識，才能使自己與時(shí)俱進(jìn)，才能對自己提出更高更遠的目標，向教學(xué)藝術(shù)的殿堂邁進(jìn)，逐步成長(cháng)為人人羨慕的名師。
用讀書(shū)提升精神，用寫(xiě)作充實(shí)人生，用激情點(diǎn)燃學(xué)生，用反思對待事業(yè)。讓語(yǔ)文教學(xué)因你而精彩。讓人生從此充滿(mǎn)詩(shī)意。
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