經(jīng)典勵志的美文精選
越來(lái)越多的大學(xué)生都會(huì )經(jīng)常找一些勵志美文欣賞來(lái)激勵自己，那么大學(xué)生勵志美文欣賞都有哪些呢?一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生勵志美文欣賞：借時(shí)間一些時(shí)間
最近，有個(gè)朋友賦閑在家，甚是無(wú)聊，看我整天忙得暈頭轉向，于是半開(kāi)玩笑的跟我說(shuō)，把我的時(shí)間賣(mài)給你吧。我笑笑，如若真的可以，縱是千金散盡，我也是愿意的啊。
三年五年，對于一個(gè)上了年紀的人來(lái)說(shuō)，可能只是一轉眼的事情，可是對于那些戀愛(ài)中的男男女女而言，卻是一生一世的事情�；蛟S，時(shí)間就是這樣的，徜徉其中的時(shí)候，尚覺(jué)得慢，可是一旦定睛回望，彈指一揮間呢。
曾經(jīng)，我以為，我有大把大把可以揮霍的時(shí)間。于是，在該學(xué)習的時(shí)候，我選擇了戀愛(ài);在該吃苦的時(shí)候，我選擇了享樂(lè );在該擔當的時(shí)候，我選擇了逃避…現在我常常在想，時(shí)間，你回來(lái)吧�？墒腔夭蝗チ�，真的回不去了。年輕的時(shí)候，我不明白這個(gè)道理，可是明白的時(shí)候卻已經(jīng)不再年輕。到最后，我終于成了那個(gè)撿拾往事的人，看著(zhù)行色匆匆的過(guò)客，然后感慨萬(wàn)千的說(shuō)了一句話(huà)，回不去了，真的回不去了。
那么，可不可以，借我一些時(shí)間?我一定會(huì )重新那期課本，像一個(gè)小學(xué)生一樣，當清晨的第一縷陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地的時(shí)候，我會(huì )大聲的誦讀那些從隧道里穿梭而來(lái)的文字。
可不可以，借我一些時(shí)間?我會(huì )拼命雕琢我的夢(mèng)想。我再也不會(huì )輕言放棄了，我會(huì )學(xué)著(zhù)去接受那些黑暗的日子，因為黎明就在前方。
可不可以，借我一些時(shí)間?我會(huì )更加珍惜我身邊的人。因為我現在知道了，世間所有的相遇不過(guò)是久別之后的重逢，那些曾經(jīng)給我歡笑，或者曾將我遍體鱗傷的人，又或者那些曾經(jīng)在我生命中匆匆掠過(guò)的人們，此刻，我都會(huì )虔誠的祝福你們，我會(huì )向上帝祈求，賜你歲月靜好，安然相守。
可不可以，借我一些時(shí)間?我想一直守候著(zhù)我的愛(ài)人。和他坐在綠苔滋長(cháng)的木窗下，跑一壺閑茶。不去管，那南飛燕子，何日次可以返家?不去問(wèn)，那一葉扁舟，又會(huì )放逐到哪里的天涯?不去想，安歇走過(guò)的歲月，到底多少是真，多少是假?如果可以的話(huà)，我只想和我愛(ài)的人，一起靜看日落煙霞。
可不可以，借我一些時(shí)間?我將種菊東籬下，每天在牧童悠揚的笛聲中，伴著(zhù)夕陽(yáng)，荷鋤而歸。我再也不去關(guān)注大江的東流，也不去論誰(shuí)主的沉浮，只是淡然的，面對南山，品一杯香茗，細聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
可是我也明白，我借不來(lái)時(shí)間。時(shí)間是那奔流不息的江水，一去不返。于是我要學(xué)會(huì )，珍惜當下，把握將來(lái)。
從今以后，我要用最少的悔恨面對過(guò)去，用最少的浪費面對現在，用最多的夢(mèng)想面對未來(lái)。別和往事過(guò)不去，因為它已經(jīng)過(guò)去;別和現實(shí)過(guò)不去，因為我還要過(guò)下去。人生的旅途那么多的岔口，一轉身，也許就是一輩子。
有時(shí)候，我在想，年輕的時(shí)候，我揮霍了大把大把的光陰，那么等到年老的時(shí)候，某一天，我回頭去看我所走過(guò)的路，我會(huì )不會(huì )因為自己的碌碌無(wú)為而心存內疚，夜不能寐么?
所以，年輕的朋友們，你是沒(méi)有時(shí)間生氣的，沒(méi)有時(shí)間浪費時(shí)間的，就趁現在吧，為你的夢(mèng)想，揚帆起航。
大學(xué)生勵志美文欣賞：三個(gè)人生藥方
我要根據我個(gè)人的經(jīng)驗，贈與三個(gè)防身的藥方給青年們。
第一個(gè)方子是：“總得時(shí)時(shí)尋一個(gè)兩個(gè)值得研究的問(wèn)題�！币粋�(gè)青年人離開(kāi)了做學(xué)問(wèn)的環(huán)境，若沒(méi)有一個(gè)兩個(gè)值得解答的疑難問(wèn)題在腦子里打旋，就很難保持學(xué)生時(shí)代追求知識的熱心�？墒�，如果你有了一個(gè)真有趣的問(wèn)題天天逗你去想它，天天引誘你去解決它，天天對你挑釁地笑，你無(wú)可奈何它——這時(shí)候，你就會(huì )同愛(ài)戀一個(gè)女子發(fā)了瘋一樣——沒(méi)有書(shū)，你自會(huì )變賣(mài)家私去買(mǎi)書(shū);沒(méi)有儀器，你自會(huì )典押衣服去置辦儀器;沒(méi)有師友，你自會(huì )不遠千里去尋師訪(fǎng)友。沒(méi)有問(wèn)題可以研究的人，關(guān)在圖書(shū)館里也不會(huì )用書(shū)，鎖在試驗室里也不會(huì )研究。
第二個(gè)方子是：“總得多發(fā)展一點(diǎn)業(yè)余的興趣�！碑厴I(yè)生尋得的職業(yè)，未必適合他所學(xué)的;或者是他所學(xué)的，未必真是他所心喜的。最好的方法是多發(fā)展他職業(yè)以外的正當興趣和活動(dòng)。一個(gè)人的前程往往全看他怎樣用他的閑暇時(shí)間。他在業(yè)余時(shí)間做的事往往比他的職業(yè)更重要。
第三個(gè)方子是：“總得有一點(diǎn)信心�！蔽覀儜撓嘈牛航袢諊颐褡宓氖《加捎谶^(guò)去的不努力，我們今日的努力必定有將來(lái)的大收成。一粒一粒的種，必有滿(mǎn)倉滿(mǎn)屋的收獲。成功不必在我，而功力必然不會(huì )白費。
但是，我記得兩年前，就有一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生寫(xiě)信來(lái)說(shuō)：“胡先生，你錯了。我們畢業(yè)之后，就失業(yè)了!吃飯的問(wèn)題不能解決，哪能談到研究的問(wèn)題?職業(yè)找不到，哪能談到業(yè)余?求了十幾年的學(xué)，到頭來(lái)不能糊自己一張嘴，如何能有信心?所以你的三個(gè)藥方都沒(méi)有用處!”
對于這樣失望的畢業(yè)生，我要貢獻第四個(gè)方子：“你得先自己反省，不可專(zhuān)責備別人，更不必責備社會(huì )�！�
你應該想想，為什么同樣一張文憑，別人拿了有效你拿了就無(wú)效呢?還是僅僅因為別人有門(mén)路、有援助而你沒(méi)有呢?還是因為別人學(xué)到了本事而你沒(méi)學(xué)到呢?為什么同叫作“大學(xué)”,他校的文憑有價(jià)值，而你母校的文憑就不值錢(qián)嗎?還是僅僅因為社會(huì )只問(wèn)虛名而不問(wèn)實(shí)際呢?還是因為你的學(xué)校本來(lái)不夠格呢?還是因為你的母校的名譽(yù)被你和你的同學(xué)鬧得毀壞了，所以社會(huì )厭惡輕視你的學(xué)堂呢?我們平心觀(guān)察，不能不說(shuō)今日中國的社會(huì )事業(yè)已有逐漸上軌道的趨勢，公私機關(guān)的用人已漸漸變嚴格。凡功課太松，管理太寬，教員不高明，學(xué)風(fēng)不良的學(xué)校，每年盡管送出整百的畢業(yè)生，他們在社會(huì )上也休想得著(zhù)很好的位置。偶然有了位置，他們也不會(huì )長(cháng)久保持的。反過(guò)來(lái)看那些認真辦理而確能給學(xué)生一種良好訓練的大學(xué)，它們的畢業(yè)生很少尋不著(zhù)好位置。
今日的中國社會(huì )已不是一張大學(xué)文憑就能騙得飯吃的了。拿了文憑而找不著(zhù)工作的人們，應該要自己反�。骸吧鐣�(huì )需要的是人才，是本事，是學(xué)問(wèn)，”而我自己究竟是不是人才，有沒(méi)有本領(lǐng)?從前在學(xué)校挑容易的功課，擁護敷衍的教員，曠課，鬧考，帶夾帶，種種躲懶取巧的手段到此全失了作用。躲懶取巧混來(lái)的文憑，在嚴格用人的標準下，原來(lái)只是一張廢紙。即使這張文憑能夠暫時(shí)混得一只飯碗，終究是靠不住、保不牢的，終究要被后起的優(yōu)秀人才擠掉。能夠如此反省，方才有救援自己的希望。
“畢了業(yè)就失業(yè)”的人們怎樣才可以救援自己呢?沒(méi)有別的法子，只有格外努力，自己多學(xué)一點(diǎn)可靠的本事。二十多歲的青年，若能自己勉力，沒(méi)有不能長(cháng)進(jìn)的。這個(gè)社會(huì )是最缺乏人才又最需要人才的。一點(diǎn)點(diǎn)的努力往往就有十倍百倍的`獎勵，一分的成績(jì)往往可以得著(zhù)十分百分的虛聲，社會(huì )上的獎掖只有遠超過(guò)我們所應得的，決沒(méi)有真正的努力而不能得著(zhù)社會(huì )的承認的。沒(méi)有工作機會(huì )的人，只有格外努力訓練自己可以希望得著(zhù)工作，有工作機會(huì )的人而嫌待遇太薄、地位太低的人，也只有格外努力工作可以靠成績(jì)來(lái)抬高他的地位。只有責己是生路，因為只有自己的努力最靠得住。
大學(xué)生勵志美文欣賞：八句話(huà)給自己打氣
自信是一種能力，它可能來(lái)自別人的鼓勵，但更重要的是給自己積極的心理暗示。俄國著(zhù)名生理學(xué)家巴甫洛夫指出，積極的心理暗示能使人迅速進(jìn)入一種樂(lè )觀(guān)狀態(tài)，這種狀態(tài)可以帶來(lái)認知、情感以及行為的轉變，讓人變得鎮定、注意力集中和更加覺(jué)察。如果不自信經(jīng)常困擾你，那么下面的八句話(huà)也許可以幫助你跳出自卑的陷阱，立即充滿(mǎn)正能量。
第一句話(huà)：在這世界上我是獨一無(wú)二的
是什么偷走了我們的快樂(lè )?又是什么帶給我們壓力和恐懼?答案之一是“比較”。我們太過(guò)在意他人的評價(jià)，習慣把自己置身于對比的擂臺，心靈由此失去自由。與追求自我的外國人相比，中國人趨同性更強，常常因為別人一句不經(jīng)意的評價(jià)，改變最初的自己。人生最悲慘的事，莫過(guò)于努力了一生，卻變成了“他人”。一個(gè)認識不到自己獨特性的人，也往往看不到自己優(yōu)勢所在，在與別人不斷比較的過(guò)程中他們總覺(jué)得自己做這個(gè)不行，做那個(gè)也不行，從而失去自信。但事實(shí)上，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢或優(yōu)點(diǎn)，身上優(yōu)點(diǎn)的組合往往是獨一無(wú)二的，發(fā)揮合力就可能創(chuàng )造奇跡。天生我才必有用，別人的評價(jià)只是為了更好地修正自己的行為，而不是被它牽著(zhù)鼻子走。所以停止比較，做回自己吧。
第二句話(huà)：我能行!
有這樣一個(gè)故事：流浪街頭的吉卜賽修補匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對自己說(shuō)：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫(huà)家�！闭f(shuō)了這句話(huà)后，他就感到自己真有了這樣的能力和智慧，滿(mǎn)懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著(zhù)名畫(huà)家。你選擇相信什么，最終就會(huì )看見(jiàn)什么，這種積極的暗示有時(shí)比事實(shí)本身更重要，因為我們所看到的事實(shí)往往都是過(guò)去行為的后果，而無(wú)法昭示未來(lái)。預測未來(lái)最好的辦法是去創(chuàng )造，積極的心理暗示能給我們創(chuàng )造的動(dòng)力和勇氣。所以，我們應該學(xué)會(huì )把振奮人心的口號喊給自己，當遇到困難時(shí)，不妨告訴自己“我能行”。
第三句話(huà)：我相信自己值得被愛(ài)
“值得被愛(ài)”是大多數人一輩子想證明的事，它源自人尋找歸屬感的自然需求。人的一生中，會(huì )經(jīng)歷很多次身份的轉變——成為別人的丈夫、妻子、同事、朋友……我們希望每一次轉變都很成功，因為只有成功才能體現你的價(jià)值。想得到別人的愛(ài)，首先要愛(ài)自己、尊重自己、肯定自己，因為一個(gè)不喜歡自己，看輕自己的人也很難得到別人發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)和尊重。所以，你應該經(jīng)常想想自己的優(yōu)點(diǎn)和優(yōu)勢，這是評判自己價(jià)值的關(guān)鍵。當然，我們也需要反思自己的弱點(diǎn)和失敗，但不要用它們來(lái)定義自己，要讓它們成為你成長(cháng)的階梯而非背負的十字架。否則，在別人沒(méi)有打敗你之前，你先被自己擊垮了。
第四句話(huà)：我是自己的榜樣
每個(gè)人心中都有榜樣，他可能是偉人、名人，也許是朋友、同事。榜樣就像一面鏡子，他們的生活軌跡，或許會(huì )改變我們，也可能只是安靜地待在某個(gè)角落，最終被遺忘。印度民族解放運動(dòng)領(lǐng)導人甘地曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“在這個(gè)世界上，你必須成為你希望看到的改變�！比绻覀儼寻駱痈某勺约�，也許你就會(huì )馬上開(kāi)始行動(dòng)。假如你希望成為一個(gè)溫文爾雅的知性女人，你會(huì )注重儀表、談吐;如果你心中的自己是一個(gè)成功的男人，你會(huì )工作更加認真。讓我們?yōu)檫M(jìn)化成一個(gè)更好的自己而努力。
第五句話(huà)：對自己的錯誤也應該對事不對人
當別人犯了錯，多數人總是以寬容之心去面對，做到對事不對人。如果把犯錯的人換成自己，就變得很苛刻，容易感到羞恥，并陷入長(cháng)時(shí)間的自責中。要知道，我們對世界的了解總是有限的，所以犯錯在所難免，試著(zhù)從另外的角度來(lái)看待你的錯誤，比如，錯誤可能不是你一個(gè)人造成的，只是這件事做錯了，我還是很優(yōu)秀的。也許這些理由改變不了事情本身，以及別人的評價(jià)和看法，卻可以引導你的情緒和態(tài)度往更積極的方面發(fā)展，這樣的心態(tài)至少會(huì )幫助你往好的方向努力。這還可以幫助我們以平靜的情緒分析錯誤的原因。犯錯不可避免，可以避免的是接二連三地犯相同的錯誤，否則就會(huì )變成真正的失敗者。
第六句話(huà)：我每天都要有所成長(cháng)
成功只是人生路上的節點(diǎn)，是成長(cháng)積累到一定程度自然發(fā)生的事情。成長(cháng)包括學(xué)習新事物，抑或從失敗中汲取教訓，這些都會(huì )讓你離成功更近。如果最近你在攻克一個(gè)項目，付出了很多努力卻沒(méi)有拿下，請不要失落，在這個(gè)過(guò)程中，你已經(jīng)收獲了與他人洽談、項目運作等經(jīng)驗，這也是一種成長(cháng)。自信來(lái)源于知識和經(jīng)驗，只要不斷學(xué)習知識、吸取經(jīng)驗，勇敢地去做事，栽倒了再爬起來(lái)，你的自信就會(huì )像小溪一樣，終歸能匯于江河。
第七句話(huà)：再堅持一下
開(kāi)學(xué)第一天，古希臘哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事。每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下。大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了。這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲的舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只有八成。一年過(guò)去了，蘇格拉底再次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是最后成為古希臘另一個(gè)大哲學(xué)家的柏拉圖。世界上最容易的事就是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人都能做到;說(shuō)它難，是因為真正能夠做到的，終究只是少數人。很多事往往就在將要成功的那一剎那，自己會(huì )找個(gè)借口放棄了。下次再想要放棄的那一刻，就想想當初為什么堅持走到了這里。
第八句話(huà)：我不怕
害怕和畏懼是不自信的另一面，這可能源于對未來(lái)的不確定和對失敗的恐懼。勇氣不是沒(méi)有恐懼，帶著(zhù)恐懼去做一件我想去做的事，本身就是勇敢。勇氣與其他積極的品質(zhì)一樣，它們就像人體的肌肉，經(jīng)常鍛煉才能更加強健發(fā)達。所以你每戰勝了一次恐懼，你就會(huì )收獲更多的“自信”�？梢灾谱饕粋�(gè)“自信罐”，每戰勝一次畏懼，就往里面投一粒豆子，等到罐子滿(mǎn)了的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現這滿(mǎn)滿(mǎn)的自信會(huì )讓你更加勇敢
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