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教室安靜擴句子120句
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，不同類(lèi)型的句子具有不同的作用。你知道什么樣的句子才能算得上是好的句子嗎？下面是小編為大家整理的教室安靜擴句子120句，希望對大家有所幫助。
1、教室里很安靜，安靜得像平靜的水面一樣。
2、教室里鴉雀無(wú)聲，掉根針都能聽(tīng)見(jiàn)。
3、教室里安靜的就像是走進(jìn)了一個(gè)無(wú)音的世界!
4、教室里很安靜，連翻書(shū)和筆尖觸碰在紙上的聲音也聽(tīng)不到。
5、教室里靜得像悄無(wú)人聲。
6、教室里靜得像走進(jìn)了一個(gè)無(wú)聲的世界似的。
7、同學(xué)們都表現得異常的安靜，甚至都能聽(tīng)到老師手表微弱的嘀嗒聲。
8、教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
9、寬敞的教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無(wú)聲響。
10、教室里那么安靜、似乎可以聽(tīng)到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
11、教室里安靜極了，同學(xué)們都在做作業(yè)，好象聽(tīng)到蠶吃桑葉的沙沙聲。
12、教室里格外安靜，我坐在教室里，清楚的聽(tīng)見(jiàn)窗外的鳥(niǎo)鳴，心里頓時(shí)平靜了不少。
13、在課堂上，當老師提出一個(gè)問(wèn)題要求同學(xué)去回答，教室瞬間鴉雀無(wú)聲，很安靜。
14、教室里安靜的像沒(méi)有人一樣。
15、教室里寂靜無(wú)聲，手表滴答的聲音清晰可辨，我緊張極了。
16、教室里靜得像一個(gè)沒(méi)有任何波紋的湖面似的。
17、周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣。仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。教室里只剩下了筆尖觸碰紙張的聲音。
18、教室里靜得像夜晚的星空似的。
19、我回到教室里的時(shí)候，本以為教室里會(huì )吵吵鬧鬧，可是今天教室里靜得出奇，空無(wú)一人。我想大概和我一樣去廁所了吧！
20、教室里靜得像深夜的森林似的。
21、今天教室特別的靜，風(fēng)兒吹得窗外的樹(shù)葉沙沙響；
22、教室安靜極了，甚至可以聽(tīng)到鉛筆的沙沙聲。
23、同學(xué)們異常的安靜，我聽(tīng)到老師手表微弱嘀嗒聲。
24、教室里靜得像一潭靜止的水似的。
25、教室真安靜��！
26、教室里安靜的一根針掉下都可以聽(tīng)見(jiàn)一樣。
27、教室里可真“安靜”��！我們雖然心中有數，可都沒(méi)說(shuō)出來(lái)。希望班級不要再扣分了，這樣你好，我好，大家好！
28、教室里靜得像夜晚沒(méi)有人的街道似的。
29、教室里寂靜無(wú)聲，靜得連一根針掉下地都聽(tīng)得清清楚楚!
30、教室里靜得像一幅畫(huà)似的。
31、教室周?chē)察o得好像時(shí)間停滯了一樣。仿佛一個(gè)動(dòng)作就能將這平靜擊破。
32、放學(xué)后教室里真安靜啊，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)
33、安靜的教室，反而讓筆尖摩擦書(shū)本的聲音更加的動(dòng)聽(tīng)，反而更能激起大家復習的積極性，這樣的安靜環(huán)境如果能夠繼續下去該有多好
34、教室里靜得像無(wú)人的深夜似的。
35、教室里安靜得鴉雀無(wú)聲。
36、教室安靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉落的聲音。在寫(xiě)字課上，教師里鴉雀無(wú)聲，連寫(xiě)字的聲音都清晰可聞。教室里那么安靜、似乎可以聽(tīng)到自己的心受傷的聲音、輕輕地、用雙臂抱緊自己。
37、教室里安靜的就像是走進(jìn)了一個(gè)無(wú)音的世界！
38、教室里安靜的像深夜的森林一樣。
39、教室里寂靜無(wú)聲，靜得連一根針掉下地都聽(tīng)得清清楚
40、教室里鴉雀無(wú)聲，我似乎可以清楚的聽(tīng)到東南角的那個(gè)同學(xué)有韻律的呼吸著(zhù)。
41、教室里靜得像夜晚的星空。因為晚上的星空就是靜悄悄的，寂靜極了，而且星星點(diǎn)點(diǎn)的星星就像是正在安安靜靜坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)聚精會(huì )神學(xué)習的同學(xué)們一樣，都特別自覺(jué)，原來(lái)大家是正在進(jìn)行一場(chǎng)特別重要的考試，每個(gè)人都有點(diǎn)緊張，默不作聲地低頭快速的答著(zhù)試卷。
42、教室里靜得像空氣凝固了似的。
43、教室安靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉落的聲音。
44、教室里安靜的好像空氣凝結了一樣，毫無(wú)聲響。
45、放學(xué)后的教室只剩下我一個(gè)人，看著(zhù)窗外溫暖的陽(yáng)光傾灑在課桌上，真安靜。
46、中午同學(xué)們都回家了教室里安靜極了。
47、教室里靜的像掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)一樣，靜的像蚊子在哪里飛都能找到
48、教室里靜得像空曠的沙漠，悄無(wú)聲息。
49、教室突然安靜了下來(lái),好像被關(guān)了靜音一樣,鴉雀無(wú)聲，連一根針掉下來(lái)的聲音都能聽(tīng)到。
50、教室里總會(huì )有莫名的安靜，讓人發(fā)慌。
51、教室里非常安靜，就像置身在一個(gè)無(wú)人的曠野。
52、教室里寂靜無(wú)聲，靜得連一根針掉下地都聽(tīng)得清清楚楚！
53、教室里靜得像是能聽(tīng)到每個(gè)人的心跳聲似的。
54、教室里總是有一種說(shuō)不出的寂靜，讓人感到恐慌。
55、老師威脅學(xué)生，學(xué)生終于安靜下來(lái)，只聽(tīng)到沙沙的寫(xiě)字聲。
56、當我回到教室時(shí)，我以為會(huì )有很多噪音，但今天教室出奇的安靜和空曠。我想我和我一樣上過(guò)廁所！
57、今天的教室很安靜，風(fēng)吹著(zhù)窗外的樹(shù)葉沙沙作響；
58、有這樣一位嚴厲的老師，學(xué)生再不敢違抗。于是，下課后，大家都乖乖地拿出課外書(shū)來(lái)讀。因此，教室很安靜。
59、教室里很安靜，學(xué)生們正在做作業(yè)，好像我聽(tīng)到了蠶吃桑葉的沙沙聲。
60、自習課上很安靜，同學(xué)們在認真學(xué)習，但我總是不能專(zhuān)心學(xué)習，眼睛盯著(zhù)前面桌子上的小張，因為她正靠在我的課桌上。我非常討厭她的背，我本可以狠狠地打她一下，不讓她靠在我的桌子上。
61、事發(fā)中，冷靜而沉得住氣。當與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，不激動(dòng)、不動(dòng)怒，作為班主任必須用理智戰勝感情，冷靜處理頂撞事件。蘇霍姆林斯基說(shuō)得好：“教師的職業(yè)意味著(zhù)他放棄了個(gè)體喜怒哀樂(lè )的權利，應使自己胸懷寬廣�！�
62、安靜的教室里，忙碌的人們，我們都在上演著(zhù)同樣的人生戲劇，平時(shí)吵鬧的同桌，今天在很多嚴肅。
63、陸老師是我們班最重要的分數！教室里一片寂靜。幸運的是，我昨天沒(méi)值班，否則我會(huì )受到嚴厲的懲罰。我暗自高興。
64、教室里的寂靜就像走進(jìn)了一個(gè)寂靜的世界！
65、老師走后，同學(xué)們開(kāi)始安靜下來(lái)，然后，突然聽(tīng)到一聲尖叫，全班都說(shuō)：嚇死了。后來(lái)，那個(gè)尖叫的學(xué)生被老師邀請去喝茶。
66、處事態(tài)度上，真誠而不虛偽。有時(shí),頂撞事件發(fā)生后，班主任怕把事件擴大，偽裝自己的情感，不能心平氣和地解決問(wèn)題。這種態(tài)度是不可取的。頂撞事件或多或少都會(huì )在教師和學(xué)生心中留下陰影，如果不真心實(shí)意地去解決問(wèn)題，不光會(huì )影響學(xué)生的身心健康，就連教師的身心健康都會(huì )受到傷害，更無(wú)法開(kāi)展班主任工作，只能當逃兵，辭去班主任工作。當頂撞事件已經(jīng)發(fā)生時(shí)，作為教師應放下架子和面子，用真誠的態(tài)度去檢討自己的缺點(diǎn)、錯誤。如果學(xué)生的頂撞是因教師的原因而起，應勇于承擔責任；如果主要原因在學(xué)生，我們也要有寬宏的氣量,今后努力尋找出適合教育他的方法。
67、在這個(gè)安靜的教室里，通常聽(tīng)不到的聲音此時(shí)特別大。
68、我們班一向以吵吵鬧鬧而出名，老師不在的時(shí)候，我們班總是吵吵鬧鬧。有一些人怕世界不亂也折不了平面，主任也常常想起我們班。但今天不一樣了，我們班出了常例，變得異常安靜，這讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
69、如果教室里每天都很安靜，那么也許會(huì )少一些色彩，但這種安靜是我們學(xué)習生活中難得的寶貴財富。我喜歡教室里的寂靜。
70、教室里又安靜了，我們都很緊張，真想進(jìn)入無(wú)底洞。唉！本周的大使絕對不是我們班的。
71、你能聽(tīng)到針在寂靜中落下的聲音。
72、今天上午，請到我們五年級四班來(lái)。你會(huì )發(fā)現，原本那么熱鬧的課堂，突然變得安靜了，你只能聽(tīng)到窗外樹(shù)葉的沙沙聲，學(xué)生們寫(xiě)字的沙沙聲，學(xué)生們的呼吸聲。
73、教室里多么安靜��！雖然我們知道一些事情，但我們沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。希望我的課不會(huì )被扣分，所以大家好，我好，大家好！
74、今天教室里很安靜。為什么？唉，也不是因為我們班的搗亂分子佟淑婷和陳欣琪扣了3分，才導致了這樣的后果
75、學(xué)生們正安靜地坐著(zhù)，仔細地聽(tīng)著(zhù)�？粗�(zhù)老師生病讓他們很不舒服，即使平時(shí)調皮的學(xué)生也老實(shí)。
76、自從老師他來(lái)了以后，不僅教室里安靜了，即使是下課后的教室里也不再是那種瘋狂追逐玩耍的場(chǎng)景，自習也是安靜的，同學(xué)們都平靜地做著(zhù)自己的作業(yè)。
77、突然，不知是哪個(gè)同學(xué)卜放了一個(gè)響屁，全班哄堂大笑，那個(gè)同學(xué)的屁味充滿(mǎn)了教室，安靜的教室變得熱鬧起來(lái)。
78、教室里一片寂靜，好像空氣凝結了。
79、學(xué)生們異乎尋常地安靜，我聽(tīng)到老師的表發(fā)出微弱的滴答聲。
80、處事方法上，深切而不敷淺。班主任批評學(xué)生時(shí)，即使自己說(shuō)得非常正確，也常會(huì )遇到學(xué)生的頂撞與對抗，很多老師對此難以理解。為什么會(huì )出現這種情況呢？這是因為：學(xué)生犯了錯誤后，他或多或少都可以為自己找點(diǎn)“正確”的理由，加上犯了過(guò)錯后，他的防犯心理特別強，就像一座防犯堅固的堡壘。教師如果不好好地尋找突破這個(gè)堡壘的薄弱點(diǎn)，學(xué)生當然聽(tīng)不進(jìn)你的正確批評。教育學(xué)生時(shí)，效果如何，并不單純地決定于教師講得正確與否，很大程度上在于教師是否找準了“切入口”。切入口找準了，猶如庖丁解牛，得心應手，毫不費力。
81、今天的教室特別安靜，老師的粉筆不再在黑板上擦響；
82、同學(xué)們在安靜的時(shí)候做作業(yè)，安靜的時(shí)刻總是不長(cháng)，同學(xué)們紛紛議論，還有一個(gè)不認識的死去的男孩在尖叫，因為在嘈雜的談話(huà)中接連不斷，沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)。
83、我用我的手輕輕地把桌子拉了一下。這聲音打破了教室的寧靜。
84、教室里一片死寂，學(xué)生們都淚流滿(mǎn)面，但有幾個(gè)學(xué)生卻苦笑著(zhù)。我知道他們想把最后的笑容留給兩位老師。
85、我們教室里的桌椅非常整潔、文明、友好、嚴謹。這兩個(gè)品牌中間有一面五星紅旗。
86、同學(xué)們在這個(gè)美麗的教室里，就像一個(gè)大家庭，老師就像爸爸媽媽?zhuān)覀?5個(gè)同學(xué)就像75個(gè)兄弟姐妹，互相學(xué)習，互相幫助。
87、教室中間有整潔的桌椅，我們都很愛(ài)護它們。桌子和椅子的側面是美麗優(yōu)雅的白色滑動(dòng)窗。如果太陽(yáng)出來(lái)，陽(yáng)光會(huì )立即照進(jìn)來(lái)，使教室非常明亮。
88、教室里不時(shí)傳來(lái)老師講課和朗讀的聲音，仿佛是一首和諧的奏鳴曲。
89、打開(kāi)門(mén)，一眼就看見(jiàn)了又寬又長(cháng)的黑板，上面寫(xiě)著(zhù)八個(gè)鮮紅的大字：求知，文明活潑，這是老師傳授知識的平臺，是我們學(xué)習的園地。為了感謝它，我們每天把它擦干凈。
90、西墻是黑板的背面，我們可以從黑板上拿出報紙，抄一些學(xué)生的好作文，抄一些道德規范等等，老師叫好學(xué)生可以在黑板的背面畫(huà)，抄一些健康知識。
91、教室里的溫度達到了沸點(diǎn)，學(xué)生們有說(shuō)有笑。
92、在教室的左邊，有八個(gè)大字：一分耕耘，一分收獲。意味著(zhù)沒(méi)有辛勤的勞動(dòng)和汗水，哪有秋食的果實(shí)；如果你在課堂上不認真聽(tīng)講或不做作業(yè)，你就會(huì )取得好成績(jì)。
93、我們的教室很寬敞。當我走進(jìn)教室的門(mén)，我看到一個(gè)寬闊的平臺上有很多珍寶：有一臺電腦，電腦可以聽(tīng)音樂(lè )等等；還有物理顯示表和液晶投影儀、屏幕，老師用它們來(lái)放大課文內容，讓我們了解更多的知識。學(xué)校是為我們的學(xué)習和生活而設計的。
94、走進(jìn)教學(xué)樓，一眼就能看到四米見(jiàn)方的小庭院，種了幾棵竹子，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉沙沙作響，仿佛在為我們歌唱。
95、在黑板的后面有兩根柱子：文明之星和學(xué)習之園。我總是默默地盡我最大的努力，希望上面有我的照片和我的作品。這一段是我們課外成長(cháng)知識和展示自己才華的舞臺。
96、在黑板前面有一張桌子，上面有粉筆和黑板擦。它是老師的好助手。一看到書(shū)桌，我就想起了老師用心教我們的知識。我非常感謝老師。
97、走進(jìn)教室，我們可以看到一個(gè)干凈的磁鐵黑板在前面的中間。在黑板的右邊是每個(gè)小組的競賽表。黑板上方懸掛著(zhù)五星紅旗，它總是提醒我們?yōu)榱酥袊姆睒s而努力學(xué)習。
98、與電視機相對的是擺放整齊的一排排桌椅，是為我們的學(xué)習準備的桌椅，也是我們學(xué)習不可缺少的伙伴。
99、黑板前面是一個(gè)平臺，上面放著(zhù)一臺電腦和一臺顯示器，電視機對角對置構成一個(gè)多媒體教學(xué)裝置。教師的教學(xué)計劃和學(xué)生的優(yōu)秀作品經(jīng)常在上面展示。
100、四間破舊的校舍消失了，新的教室和會(huì )議室矗立在圍墻內，門(mén)的西側有一間小接待室。
101、在黑板的左上方是一臺29英寸的長(cháng)虹電視，它是我們學(xué)習的好伙伴。
102、教室里不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和瑯瑯的讀書(shū)聲，好似一首和諧的奏鳴曲。
103、瑯瑯的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園。
104、太陽(yáng)的光線(xiàn),照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末。
105、太陽(yáng)的光線(xiàn)，照射在教室的寬大玻璃上，一閃一閃的，像是撒上了一層金色的粉末。
106、上課做作業(yè)的時(shí)候，安靜的教室變得鴉雀無(wú)聲，我把耳朵靠近桌面，能聽(tīng)到寫(xiě)字的沙沙聲響。
107、昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會(huì )議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛在大門(mén)西側。
108、教室的南面墻角是陳列柜，上面有書(shū)、玩具。陳列柜的上面吊著(zhù)電視，空閑時(shí)，我們可以看學(xué)校新聞、表演、看動(dòng)畫(huà)片。
109、教室的正面，放著(zhù)一塊烏黑油亮的黑板。黑板上邊掛著(zhù)一面鮮艷奪目的五星紅旗。我們在五星紅旗的照耀下健康地成長(cháng)。
110、我走進(jìn)教室，把教室打掃干凈后，又拿起抹布把課桌椅擦干凈。最后，我在黑板上寫(xiě)下八個(gè)大字——愛(ài)護桌椅，人人有責！
111、日光燈下一大片白銀似的柔和的光，把教室的每一個(gè)角落都照得通明，透過(guò)潔凈的玻璃，可以看到同學(xué)們在認真地上自習。
112、走進(jìn)教學(xué)大樓,一眼可見(jiàn)那四米見(jiàn)方的小天庭里,種著(zhù)幾叢竹子,一陣微風(fēng)吹來(lái),竹葉“嘩嘩”作響,好像在為我們唱歌。
113、黑板前是講臺，講臺上擺著(zhù)一臺電腦和一臺顯示器，與斜對面擺著(zhù)的電視機組成了多媒體教學(xué)器，老師的教案和同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)常放在上面展示。
114、粉刷一新的教學(xué)大樓矗立在南側，大樓下邊是一個(gè)人工噴水池，寬敞明亮的教室前面的冬青樹(shù)，伸展著(zhù)綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。
115、我們的教室窗明幾凈，墻壁光潔，夏天有風(fēng)扇給我們解熱，冬天有暖氣為我們取暖，我們在環(huán)境優(yōu)雅，寬敞明亮的教室里汲取知識的營(yíng)養，一天天茁壯成長(cháng)。
116、走進(jìn)教室，就可以看見(jiàn)前面正中有一塊干凈的磁鐵黑板，黑板的右面是每個(gè)組的評比表，黑板的上方掛著(zhù)五星紅旗，它將隨時(shí)提醒我們?yōu)橹袊膹娛⒍W(xué)習。
117、我們十余個(gè)人準備好笤帚，墩布，抹布等用具，來(lái)到305教室進(jìn)行打掃，同學(xué)們都興致昂揚�；蛟S是因為305教室往常沒(méi)有指定的班級負責打掃，顯得有些臟亂。
118、大家用拖把拖教室的地面，方怡把洗衣粉撒到地上，我用力一拖，黑乎乎的地面馬上變得雪花一樣白，神奇呀！這樣持續打掃了一節課的時(shí)間，教室變得寬敞明亮多了。
119、想一想我們今天的教室，寬敞明亮，不僅有飲水機，還有一臺大屏電視機，課余時(shí)間隨時(shí)都能喝到熱乎乎的礦泉水，不出教室便可以知道天下事，所以我們一定要珍惜今天的一切，努力學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
120、我的教室，不大，沒(méi)有奢華的裝飾或者說(shuō)根本沒(méi)有裝飾，白色的墻，綠色的黑板，幾個(gè)陳舊的電風(fēng)扇，幾盞明晃晃的燈。很普通的一間教室，卻承載了太多太多的東西。四十個(gè)人的教室，同學(xué)們倆倆整齊的坐著(zhù)，黃色的桌椅，抬頭便能看見(jiàn)那張墨綠色的大黑板。
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