教師個(gè)人計劃【經(jīng)典】
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的教師個(gè)人計劃10篇，希望能夠幫助到大家。
教師個(gè)人計劃 篇1
今年有幸分配到XX小學(xué)，并擔任一年級一班的體育教師，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好，為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下：
第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習，探討，來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。
第二，在知識蘊涵量上。雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成。所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。
�。�1）堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。
�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。
三、教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。
認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎。認真工作，計劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟;時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。
第三，學(xué)生是我事業(yè)中的主角。由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習慣，這還需教師來(lái)耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統教育方法。逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。第四，協(xié)調家長(cháng)的'配合，與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。
綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習計劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去。所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法。對于我現有的工作，我會(huì )很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把體育教學(xué)貫穿到底。同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。
教師個(gè)人計劃 篇2
作為一名即將踏上工作崗位的新教師，心中無(wú)比激動(dòng)。在自己的印象中，教師被賦予光輝職業(yè)的美譽(yù)，承擔著(zhù)教書(shū)育人的責任。走上講臺意味著(zhù)對學(xué)生負責，對祖國的未來(lái)負責。作為新人，本人深知需要不斷地學(xué)習與進(jìn)步，努力提升自身的素質(zhì)，盡快適應學(xué)生到教師這一角色的轉變，更好地融入教師隊伍，向前輩們學(xué)習、吸收優(yōu)秀的教育教學(xué)經(jīng)驗，讓自己更快地成長(cháng)。
以下為個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)五年計劃：
一、勤練基本功
任何領(lǐng)域的工作者都必須掌握一定的基本功才能勝任自身的工作，身為小學(xué)語(yǔ)文新任教師，扎實(shí)練好基本功是當務(wù)之急，本人力求在原有自身的基礎上有一定的進(jìn)步，必將狠抓落實(shí)到位。
1、“三筆一話(huà)”
身為小學(xué)語(yǔ)文教師，必須擁有扎實(shí)的基本功，“三筆一話(huà)”（毛筆、硬筆、粉筆和普通話(huà)）是基礎，字如其人說(shuō)明了教師書(shū)寫(xiě)能力的重要性。良好的書(shū)寫(xiě)能力和語(yǔ)音面貌能給人留下賞心悅目的印象。因此，在教師生涯中必須勤練基本功，先從臨摹名家書(shū)法開(kāi)始，有計劃地安排自己的書(shū)寫(xiě)計劃，如：日計劃，周計劃，月計劃等，掌握一定的書(shū)寫(xiě)技巧，從而形成自己的書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。在日常的生活中也要說(shuō)好普通話(huà)，克服方言中存在的缺陷，有意識地提醒自己注意語(yǔ)音面貌，避免被同化，造成語(yǔ)音缺陷。多聽(tīng)中央臺廣播，學(xué)習他們良好的語(yǔ)言組織能力和發(fā)音標準，多練習說(shuō)好說(shuō)準普通話(huà)，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
2、備課、上課能力
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，作為教師必須具備良好的教學(xué)能力。備課是上好課的前提，因此，身為新教師，本人還存在許多不足之處，在教育教學(xué)過(guò)程中需向前輩教師請教備課應注意的地方以便及時(shí)修正，盡量避免上課時(shí)出現慌亂狀態(tài)。認真研讀新課程標準，將課標精神貫徹落實(shí)到教學(xué)當中，每一次備課都應結合課標精神和從教班級的實(shí)際情況進(jìn)行備課。多聽(tīng)優(yōu)秀教師的課例，吸收他們的優(yōu)秀經(jīng)驗，調整自己的教學(xué)方法，尋找最適宜自己和適合學(xué)生的教學(xué)方法。每天、每周、每個(gè)月定期進(jìn)行教育教學(xué)反思，撰寫(xiě)教育教學(xué)案例，并尋找最佳的處理方法，提升自身的專(zhuān)業(yè)素養。
3、組織管理能力
小學(xué)課堂的教學(xué)效果很大程度上取決于教師課堂的組織管理能力，良好的課堂氛圍能夠帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，促進(jìn)學(xué)生對知識點(diǎn)的理解與掌握。新教師缺乏教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)法較好地預設上課情況，因此，本人將秉承“成長(cháng)=經(jīng)驗+反思”規律，多反思、總結課堂教學(xué)效果，多學(xué)習優(yōu)秀教師組織管理經(jīng)驗，提升自身組織管理水平，并能夠有效地組織學(xué)生干部起到良好地帶頭作用，促使教學(xué)富有成效。
二、堅持讀書(shū)學(xué)習
小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識包羅萬(wàn)象，身為小學(xué)語(yǔ)文教師更應嚴謹自律，不僅僅精通本學(xué)科知識，更要涉獵各學(xué)科知識以及教育教學(xué)知識，達到融會(huì )貫通的水平，才能豐富我們的語(yǔ)文課堂。
1、教育教學(xué)類(lèi)知識
“教學(xué)有法，教無(wú)定法�！笨v觀(guān)古今中外，前輩們給我們留下了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，無(wú)數的'古書(shū)典籍都包含著(zhù)前人的心血。在未來(lái)的五年里本人將利用工作之余廣泛學(xué)習教育教學(xué)知識，多與書(shū)本對話(huà)，勤于反思總結。并訂閱最新教學(xué)雜志，跟上時(shí)代的步伐與時(shí)俱進(jìn)，瀏覽最新資訊，關(guān)注最新課改成果，有效地服務(wù)于課堂實(shí)際的需要。
2、小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科知識
小學(xué)階段是學(xué)生的起步階段，而小學(xué)語(yǔ)文承擔著(zhù)學(xué)生學(xué)習母語(yǔ)的重擔，有效地教學(xué)能夠促進(jìn)學(xué)生對母語(yǔ)的學(xué)習，讓學(xué)生愛(ài)上漢語(yǔ)，更熱愛(ài)我們的祖國。因此，身為語(yǔ)文教師應積極豐富自身的學(xué)識水平，努力提升自身的文化素養，從而尋求更優(yōu)化的語(yǔ)文教學(xué)方法，讓語(yǔ)文學(xué)科知識以學(xué)生樂(lè )于接受的方式傳遞給學(xué)生。
3、廣泛涉獵各方面的知識
“活到老，學(xué)到老�！边@是落實(shí)終身學(xué)習的理念，當今世界是知識的時(shí)代，必須靠知識武裝自己的大腦才能適應時(shí)代的需要。教師是人類(lèi)靈魂的工程師，必須時(shí)刻學(xué)習各方面的知識才能為學(xué)生答疑解惑。各類(lèi)詩(shī)書(shū)典籍、文學(xué)作品、名家經(jīng)典等都應成為教師的必備精神食糧，從中學(xué)習優(yōu)秀文化涵養，不斷促進(jìn)自身成長(cháng)。
三、發(fā)展目標
1、始終貫徹落實(shí)反思、總結的原則，認真備課、上課、反思，及時(shí)撰寫(xiě)課后教學(xué)經(jīng)驗；
2、結合自身教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文，并力爭發(fā)表。
3、每月撰寫(xiě)一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或研究心得；堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)。
4、每學(xué)期認真閱讀一至兩本教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，并撰寫(xiě)閱讀心得體會(huì )，做好讀書(shū)筆記等，提高自身文化素養。
5、爭取每學(xué)期至少開(kāi)一節校級以上研究課。
6、積極參加各類(lèi)教師講座、培訓，做好聽(tīng)課筆記并及時(shí)反思，撰寫(xiě)心得體會(huì )。
四、具體成長(cháng)計劃
20xx年
1、順利實(shí)現由學(xué)生向教師角色的過(guò)渡；
2、提高班級管理能力和課堂操作能力；
3、提高備課、上課能力。
20xx年
1、自身的教育教學(xué)能力得到明顯提高；
2、對于教材的研究能力明顯提高；
3、初步形成自我對教育教學(xué)獨特的認識觀(guān)。
20xx年
1、爭取在各刊物上發(fā)表一定數額的教育論文；
2、所任教班級學(xué)生成績(jì)明顯提高，各方面都有更優(yōu)越的表現。
20xx年
1、參與各種教研活動(dòng)
2、積極參與賽課活動(dòng)，力求提高自身素養
3、所帶班級獲得多種榮譽(yù)
20xx年
1、形成具有自身特色的教育理念；
2、擁有行之有效的班級管理能力；
3、能夠根據學(xué)生特點(diǎn)做到因材施教。
在入職的這五年里，本人必將嚴格要求自己，做到嚴謹自律，努力提升自身教育教學(xué)能力和各方面的素養，力爭成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語(yǔ)文教師。
教師個(gè)人計劃 篇3
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個(gè)個(gè)方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習的心得：
一。勇于奉獻——做敬業(yè)的園丁
敬業(yè)精神是對一名教師的道德準則，我們要把教育工作當作自己的事業(yè)來(lái)對待，以孜孜不倦的工作態(tài)度，去奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心、真心、熱心，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展，讓家長(cháng)放心�；裟妨炙够f(shuō)過(guò)：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生�！蔽覈逃以f(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！币虼�，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。只有用發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì )在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì )“親其師，信其道”對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛(ài)心、真心和熱心讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的幸福。
二。敢于探索——做創(chuàng )新的園丁
在平時(shí)的教學(xué)工作中深入細致的備課，認真上好每一節課。每一個(gè)環(huán)節都一絲不茍，全心對待。課程呈現多樣化模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲。備課時(shí)，結合任教班級實(shí)際，設計的教學(xué)內容始終切合于學(xué)生的心理狀況和認知特點(diǎn)，貼近學(xué)生周?chē)�、身邊的感興趣的主題。上課前，提前做好課前準備，包括熟悉教案，準備教具。上課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，不斷地鼓勵自己讓他們在快樂(lè )中學(xué)習；注重活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，但我告訴自己，此刻我所應具備的不僅僅是激情，而是對學(xué)生反映情況有一個(gè)清醒的認識：課后，及時(shí)反思，找出自己做得不到位的地方，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐活動(dòng)的嘗試與失敗的反思、總結，于是在這不斷的困惑、反思、感悟的'過(guò)程使我的教學(xué)思路日漸清晰，活動(dòng)的組織更加得心應手，我堅信困惑之后迎接我的必將是更多的欣喜！
三，善于思索——做好學(xué)的園丁
給學(xué)生一杯水之前，教師得如一條潺潺不斷的涓涓溪流。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(cháng)，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習，學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng )新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。
以上是本人在本次學(xué)習中的心得體會(huì )，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實(shí)，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛(ài)中實(shí)施教育，把一切為了學(xué)生。
教師個(gè)人計劃 篇4
一、指導思想：
人類(lèi)社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入21世紀，以計算機和網(wǎng)絡(luò )為基礎的信息技術(shù)已廣泛應用于人類(lèi)社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌握與應用程度已成為一個(gè)國家綜合國力的象征之一。學(xué)會(huì )信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應用是新世紀對第個(gè)公民的基本要求。要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真偽、創(chuàng )造性加工和處理信息的能力，并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的能力作為與讀、寫(xiě)、算一樣重要的新的終生有用的基礎能力。在知識經(jīng)濟時(shí)代，信息素養已成為科學(xué)素養的重要基礎�！�
二、教學(xué)目標：
1、認識計算機的硬件組成，正確的開(kāi)關(guān)機，了解計算機在日常生活中的應用。
2、簡(jiǎn)單使用計算機，了解鍵盤(pán)、鼠標的使用，能輸入簡(jiǎn)單的文字。
3、掌握文字錄入的基本方法，養成正確的姿勢，科學(xué)的指法，培養盲打的習慣。
4、認識操作系統，了解應用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學(xué)習使用附件中的畫(huà)圖程序。
認識軟盤(pán)、光盤(pán)等存儲介質(zhì)，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學(xué)習使用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理。
1、七年級學(xué)情：
七年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù)，充滿(mǎn)好奇和渴望。我打算先讓他們去感受一下什么是計算機，培養學(xué)習興趣，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習。
2、八年級學(xué)情：
八年級學(xué)生已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會(huì )使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。加強八年級學(xué)生的教學(xué)管理，根據他們好動(dòng)，不喜歡受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習內容。比如課堂學(xué)習以游戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習的時(shí)間壓縮在20分鐘以?xún)�。八年級學(xué)生要給他們規范的`學(xué)習方式，用建構主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習中，均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養。
3、九年級學(xué)情：
九年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。
三、教材分析：
教材設計了“學(xué)習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本知識的學(xué)習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著(zhù)手，提出問(wèn)題或目標，通過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教材以信息處理為主線(xiàn)，注重培養學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學(xué)生自主學(xué)習和合作學(xué)習的能力，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng )新點(diǎn)：
1、以課改理念設計、教學(xué)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。
4、組織學(xué)生合作學(xué)習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅動(dòng)，在實(shí)踐操作和探索的過(guò)程中學(xué)習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和適應時(shí)代新潮的競爭意識。
7、加強學(xué)法指導，積極創(chuàng )造自主學(xué)習的機會(huì )。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
五、教學(xué)的方法措施：
1、運用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計算機應用軟件的形式向學(xué)生介紹知識。
3、傳授知識時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù))；教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導學(xué)生進(jìn)行思維訓練和認知能力訓練)；鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓練應落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng )新實(shí)踐)。
教師個(gè)人計劃 篇5
“教師要不斷加強學(xué)習，終生學(xué)習”，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，依據校教科室教師培訓計劃，結合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人研修計劃：
一、在學(xué)習中充實(shí)自己
1、加強教改理論學(xué)習，不斷充實(shí)自我。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟前衛性的生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，綜合提高自己的教學(xué)水平。認真參加“國培計劃”——貴州省中小學(xué)教師遠程培訓，研讀有關(guān)語(yǔ)文教育教學(xué)方面的書(shū)刊、《貴陽(yáng)市中小學(xué)教學(xué)基本要求》等，尤其要認真學(xué)習有關(guān)高效課堂理論，做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，并用高效課堂理論指導教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)更新教育理念，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、主動(dòng)學(xué)習身邊的教學(xué)能手。以我校先進(jìn)教師和教學(xué)能手為榜樣，虛心向他們請教，取人之長(cháng)，補己之短，努力提升自己教學(xué)駕馭能力。堅持相互聽(tīng)課，相互評課，不斷總結自己的教學(xué)得失。
3、完成學(xué)校安排的外出培訓任務(wù)，在培訓中認真學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并針對自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思。
二、在實(shí)踐中提升自己
1、本學(xué)期精心設計一節公開(kāi)課，作好教學(xué)反思，并與同學(xué)科教師們課后進(jìn)行互評，互相切磋，共同提高。
2、積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，認真寫(xiě)好聽(tīng)課記錄，及時(shí)記錄聽(tīng)課體會(huì )和修改意見(jiàn)，每學(xué)期聽(tīng)課達到學(xué)校規定的節次。
3、利用課余時(shí)間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習興趣。
4、努力嘗試有效課堂教學(xué)實(shí)踐。積極用高效課堂理論指導課堂教學(xué)，不斷加強經(jīng)驗積累，做創(chuàng )新型的教師。在教學(xué)中，要嘗試運用有效課堂模式，運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
5、一個(gè)學(xué)期至少寫(xiě)一篇教學(xué)論文，并有教育教學(xué)論文在個(gè)人博客發(fā)表。
三、在反思中完善自己
1、充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動(dòng)。充分利用QQ群和博客圈，強化教學(xué)研究，發(fā)好帖，多回帖。
2、及時(shí)準確地記下課后的心得體會(huì )，進(jìn)一步完善、修正原來(lái)的教案，以便改進(jìn)以后的`教學(xué)工作，讓學(xué)習與思考真正成為自己的一個(gè)習慣。
四、在思考中鍛煉自己
勤于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長(cháng)；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。注意時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
在以后的工作中，我將切實(shí)按照學(xué)校的總體計劃部署，根據自己所教學(xué)生和學(xué)科的實(shí)際情況，努力學(xué)習，奮發(fā)進(jìn)取，教好書(shū)，育好人，盡力把自己的本職工作做得更好。
教師個(gè)人計劃 篇6
一、指導思想
教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分，為了不斷提高數學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，我們課題組將以課程標準為指南，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、全面提高學(xué)生素質(zhì)為核心，增強以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的意識，以提高課堂教學(xué)效益為中心，完善科研網(wǎng)絡(luò )，規范課題過(guò)程管理，追求實(shí)效。
二、具體工作
1、明確目標，解決問(wèn)題
通過(guò)對《如何培養學(xué)生學(xué)習歷史的興趣》這一課題的系列研究，確立以下主要解決問(wèn)題的方法：
�。�1） 在學(xué)校范圍內調查學(xué)生學(xué)習數學(xué)的現狀并進(jìn)行分析，提出若干對策；
�。�2） 在課堂上強化學(xué)生主人翁的意識，督促學(xué)生爭做學(xué)習的主人；
�。�3） 教師的觀(guān)念與行為對學(xué)生學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生興趣的影響；
�。�4） 怎樣對學(xué)生的課堂積極性進(jìn)行有效性評價(jià)。
2、扎實(shí)有效,實(shí)施規范化的課題管理
我將加強課堂教學(xué)常規工作，做到課前認真備好課，上課后及時(shí)反思并做好教學(xué)行為記載，為課題研究準備具體的材料。同時(shí)與學(xué)校課題相融合，開(kāi)展研討課的活動(dòng)形式，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高。加強課題過(guò)程管理，不斷完善方案。
三、工作要點(diǎn)：
1、學(xué)期初認真學(xué)習學(xué)校教學(xué)常規。
2、認真鉆研數學(xué)大綱、教材，明確各章節的重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇適當的方法，設計合理的教案。
3、加強集體備課（每周至少1次），搞好教學(xué)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量，發(fā)揚公平競爭，取長(cháng)補短，友好合作的精神，共同提高。
4、根據我校指定的課堂教學(xué)評價(jià)表，加強對上課這一環(huán)節的指導和督促，認真實(shí)施課程改革，深入開(kāi)展探究式課堂教學(xué)活動(dòng)，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，學(xué)好數學(xué)。
5、加強聽(tīng)課、評課活動(dòng)。及時(shí)評價(jià)、反饋信息，并做好記錄，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的.提高。
6、創(chuàng )造和珍惜一切向外學(xué)習交流的機會(huì )，進(jìn)一步更新觀(guān)念，促進(jìn)數學(xué)教學(xué)改革，提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
7、從實(shí)效出發(fā)，嚴密組織教學(xué)研究活動(dòng)，要求教研活動(dòng)課題化，形式多樣化
8、以“精講、互動(dòng)、高效”為指導，全面提高數學(xué)課堂的質(zhì)量。
9、以校本研究為主，繼續要求教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地提高教研的能力。
10、教師參與課題研究，重點(diǎn)研究如何運用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，讓學(xué)生在輕松、愉快的課堂氣氛和積極主動(dòng)參與下掌握知識，發(fā)展能力，培養創(chuàng )新意識。
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我將全身心投入到工作中，為做好自己的本職工作，認真學(xué)習、潛心研究，爭取我校的數學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量有更新、更大的飛躍。
教師個(gè)人計劃 篇7
我一直以“教師是天底下最光輝”的職業(yè)為座右銘，為我的教育事業(yè)奮斗著(zhù)，努力著(zhù)。終于我被評上了骨干教師，為了未來(lái)的教學(xué)計劃，我心里有了新的打算。
通過(guò)我不懈的努力，終于被評為校級骨干教師。為此，我感到高興和欣慰，
一來(lái)是自己的努力終于看到了想要的結果；
二來(lái)感謝學(xué)校領(lǐng)導及各老師的指導和協(xié)助，為使自己的教學(xué)事業(yè)更進(jìn)一步提高，我做出了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃：
一、預期目標：
作為校級骨干教師，本學(xué)期我要認真貫徹學(xué)校新學(xué)期學(xué)校主要工作計劃與教學(xué)計劃，依據區進(jìn)修學(xué)校教學(xué)會(huì )議精神，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規教學(xué)，在學(xué)習中成長(cháng)，在反思中進(jìn)步。以培養學(xué)生“探究學(xué)習”、“自主學(xué)習”、“合作學(xué)習”為核心，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養。加強自然教學(xué)常規管理和教學(xué)研究，開(kāi)辟教學(xué)改革新領(lǐng)域，進(jìn)一步讓自然教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。
二、分項發(fā)展目標：
1、 專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面：
�。�1） 學(xué)習教育科學(xué)理論和現代科學(xué)文化知識，苦練基本功，一專(zhuān)多能，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量。
�。�2） 承擔學(xué)校安排的自然課教學(xué)任務(wù)的同時(shí)開(kāi)展有關(guān)的課外活動(dòng)。
�。�3） 培養學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的能力。
�。�4） 觀(guān)察和實(shí)驗是人類(lèi)認識自然的基本途徑，也是自然教學(xué)的特點(diǎn)。我將創(chuàng )造條件，讓學(xué)生親自參加觀(guān)察和實(shí)驗活動(dòng)，從中獲得知識和鍛煉的能力。
�。�5）在自身素質(zhì)方面，做到在理論上多學(xué)習，實(shí)踐中多摸索，總結中多討論、多反思。在學(xué)生方面，以培養學(xué)生的記錄能力、探究能力為重點(diǎn)，輔導學(xué)生撰寫(xiě)科學(xué)小論文。
�。�6）實(shí)驗中要加強安全觀(guān)念，學(xué)生實(shí)驗應在教師指導下按操作規程和步驟進(jìn)行，確保人身和儀器設備不受損害。
2、 具體措施：
�。�1） 本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的'書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
�。�2） 研究一項課題《自然課長(cháng)期作業(yè)的設計與研究》，并寫(xiě)好中途報告。
�。�3） 針對課題研究，上一門(mén)自然科學(xué)拓展性課程。
�。�4） 本學(xué)期12周左右上一節片級公開(kāi)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
�。�5） 在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
�。�6）嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革，以學(xué)生自我評價(jià)為主，制定評價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
�。�7）結合學(xué)�！皩W(xué)習型團隊”的創(chuàng )建工作，樹(shù)立終身學(xué)習的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
�。�8）應用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
�。�9）課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合；加強環(huán)境保護教育、促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。
�。�10）繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，修完本科學(xué)歷，提高自身教育教學(xué)水平及修養。
以上是我擔任骨干教師在本學(xué)期的工作計劃，我的計劃只是學(xué)校工作計劃的一部分，我的一切向學(xué)�？繑n。相信在不懈地努力下會(huì )使本學(xué)期畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
教師個(gè)人計劃 篇8
一、工作思路：
以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，深入推進(jìn)基礎教育課程改革，牢固樹(shù)立課改意識（合作意識、全員全過(guò)程育人的意識、角色意識、效益意識）；內練技能，外塑形象；扎實(shí)工作夯實(shí)基礎，合格率、優(yōu)秀率達到區標準。形成扎實(shí)、踏實(shí)、高效的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
二、工作目標：
1、期末區五年級統測，語(yǔ)數英三科的平均分穩定在區平均水平，合格率達到100%，優(yōu)秀率達到30%以上；其他年級三科的合格率要達到100%，優(yōu)秀率不低于區平均水平。
2、全體師生養成明確的目標意識。
三、重點(diǎn)工作及時(shí)間安排：
1、本學(xué)期繼續開(kāi)展以“目標明確，落實(shí)到位”為主題的校本研訓活動(dòng)。
2、繼續加強聽(tīng)推門(mén)課的力度，聽(tīng)課前檢查學(xué)生作業(yè)，聽(tīng)課后檢查教師的教案。
3、召開(kāi)20xx—20xx第一學(xué)期的`教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )，使用好區教研室下發(fā)的各年級的平均數據。（2月）
4、開(kāi)展“師帶徒”做課展示活動(dòng)。（4月）
5、開(kāi)展每人說(shuō)一節課的活動(dòng)。（5、6月）。
6、成功舉辦區教學(xué)干部展示活動(dòng)。（4月）
7、積極參加區第四屆“創(chuàng )新杯”活動(dòng)。（4月）
8、進(jìn)行語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師基本功考核。（6月）
9、進(jìn)行2—6年級期中考試，具體考試內容以教研大組長(cháng)通知的為準。（5月8、9、10日）
10、開(kāi)展好知識點(diǎn)檢測。（包括全校性口算一次，英語(yǔ)、語(yǔ)文讀書(shū)每班10人，本學(xué)期各檢測3次）
教師個(gè)人計劃 篇9
確立發(fā)展目標
樹(shù)立“終身學(xué)習”的觀(guān)念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為自己的一種內需，通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊;工作中，積極投身學(xué)校的教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生全面發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué);實(shí)踐中，不斷探求，感悟，反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為骨干型教師。
具體目標：
1、理論學(xué)習方面，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課程理念，掌握數學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極思考，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、認真做好學(xué)校各項日常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生各方面良好習慣。
3、勤于反思，在總結經(jīng)驗中完善自我。不斷練習基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現代信息技術(shù)，運用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。
具體實(shí)施方案
1、專(zhuān)業(yè)水平的提高。
(1)學(xué)習教育理論，在理性認識中豐富自我。
以《課程標準》為導向，認真閱讀《教學(xué)用書(shū)》，在個(gè)人征訂的《廣西教育》《河池教育》《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》等教育類(lèi)期刊雜志中吸取精華，形成自己的.一套教法。研讀《吳正憲與小學(xué)數學(xué)》，多登陸教學(xué)網(wǎng)站，了解教育專(zhuān)家、行家的觀(guān)點(diǎn)，了解當前的教改動(dòng)態(tài)，豐富自己的文化素養。
(2)互相聽(tīng)課與網(wǎng)上聽(tīng)課相結合，多思多想，做好每學(xué)期15節以上的聽(tīng)課記錄，及時(shí)的寫(xiě)出反思心得，為自己教學(xué)提供后盾。
(3)向各學(xué)科優(yōu)秀教師學(xué)習好的教學(xué)管理經(jīng)驗，學(xué)習他們先進(jìn)的教學(xué)手法，認真做好詳細的學(xué)習筆記，做到心中有數，有正確的發(fā)展目標，形成自己的特色。
(4)針對其他教師對自己提出的不足地方，及時(shí)思考改正。
(5)全力參加學(xué)校舉行的中青年教師第二屆“綠榕杯”課堂教學(xué)競賽，全面提高自我。
2、日常教學(xué)常規的扎實(shí)與提升。
精心備課;認真批改每一本作業(yè)，多關(guān)注后進(jìn)生，采用以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成，使后進(jìn)生各方面能力提高。
3、勤于反思，完善自我。
教師個(gè)人計劃 篇10
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái),新的學(xué)期向我們走來(lái)。為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計劃
一、工作目標
1、努力提高自身的綜合素質(zhì)。
2、使所教教學(xué)班學(xué)生的考試成績(jì)全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、做一個(gè)學(xué)生喜歡的教師。
二、具體措施
�。�、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機，深入學(xué)習《規范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)個(gè)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
�。�、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
�。�、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度。
�。�、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上４0分鐘還給學(xué)生。
�。�、參加學(xué)習時(shí)認真記錄，認真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
�。�、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
三、主要工作
師德工作
教師的師德修養是沒(méi)有終點(diǎn)的，現代外語(yǔ)教師的職業(yè)發(fā)展也是沒(méi)有終點(diǎn)的，良好的師德修養既是小學(xué)教師自身發(fā)展的需要，也是社會(huì )賦予的使命，我要把師德修養乃至職業(yè)發(fā)展看作是一輩子的事業(yè)，才能享受作為小學(xué)英語(yǔ)教師的自信和樂(lè )趣，擁有不間斷的成就感，更重要的是教師將擁有更大的發(fā)展空間去提高生存的質(zhì)量。
德育工作
在小學(xué)英語(yǔ)教材中，學(xué)生可以接觸到本國和所學(xué)語(yǔ)言國家的文化、歷史、地理、科技、政治、文化禮儀、習俗風(fēng)貌。要學(xué)習包括表達思維活動(dòng)（同意、幫助、邀請）、情感態(tài)度（喜歡、感激、同情、愿望）、道德態(tài)度（抱歉、寬恕、感謝、贊成、關(guān)心）、社會(huì )文化（介紹、問(wèn)候、告別、就餐、看病、慶賀）等三十多個(gè)語(yǔ)言功能項目，內容豐富。我要整合這些語(yǔ)言材料，為課堂的德育實(shí)施提供豐富的素材。
自培工作
積極學(xué)習新課程的教學(xué)理念，重視校本研修的'培訓和研究，為自己的業(yè)務(wù)提高創(chuàng )造有利的條件。根據實(shí)際制定出具體的目標和主要措施。積極聽(tīng)課，從備課、上課、作業(yè)設計等方面進(jìn)行改進(jìn)，通過(guò)觀(guān)摩課、外出學(xué)習培訓等方式，使自己能在教學(xué)實(shí)踐和課題研究中不斷得到鍛煉與提高。
教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔任一、二、四、五、六年級的英語(yǔ)教學(xué)。學(xué)生的年齡跨度比較大,因此要結合各學(xué)年學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的教學(xué)方案，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
科研工作
繼續學(xué)習小班化的教學(xué)理論，小班化英語(yǔ)教學(xué)適應了時(shí)代的發(fā)展,適應了學(xué)生學(xué)習的需求。在我的英語(yǔ)教學(xué)中,我要努力踐行小班化英語(yǔ)教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)言交往質(zhì)量。積極努力結合教學(xué)實(shí)踐撰寫(xiě)論文，豐富自己的教學(xué)成果。
以上就是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，我會(huì )根據計劃努力，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力做好本職工作，正確在教學(xué)上有更大的收獲和提高。
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