（經(jīng)典）學(xué)期計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想
圍繞貫徹實(shí)施《國家通用語(yǔ)言文字法》，繼續大力宣傳國家語(yǔ)言文字工作的方針、政策。開(kāi)展多樣活動(dòng)，創(chuàng )建規范、健康的校園語(yǔ)言文字應用環(huán)境，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使語(yǔ)言文字工作與學(xué)校各項教育工作更好地結合起來(lái)，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。
二、工作目標
1.繼續積極推廣普通話(huà)。師生在教學(xué)中使用普通話(huà)率達到100%，師生員工在教學(xué)、工作、會(huì )議、廣播宣傳和其他集體活動(dòng)中使用普通話(huà)率達到100%。
2.繼續推行寫(xiě)規范字。校內標牌、指示牌、印章、標語(yǔ)牌、櫥窗宣傳欄、張貼物、課堂板書(shū)，以及各種活動(dòng)的會(huì )標等用字規范率達到100%。學(xué)校自制的獎?wù)�、證書(shū)、以及各種宣傳資料等用字規范率達到100%。
三、主要工作
一、加強語(yǔ)言文字規范化建設。
(一)加強學(xué)校語(yǔ)言文字工作的管理。
進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。
(二)繼續營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度。
運用以下多種媒介進(jìn)行語(yǔ)言文字的宣傳：
校園：學(xué)校教學(xué)樓設置推廣普通話(huà)使用規范字的永久性標語(yǔ)牌。
黑板報：及時(shí)更新內容，并且做到文字規范、字跡端正，圖文并茂，充分發(fā)揮輻射作用，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。
教室：各班的語(yǔ)文課代表負責班級的語(yǔ)言文字工作。充分利用晨讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。
校園廣播：主持人必須使用正確流利的`普通話(huà)，充分發(fā)揮校園廣播的宣傳示范作用。
二、開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，提升語(yǔ)言文字規范化運用能力。
(一)以語(yǔ)文教學(xué)為主渠道，加強朗誦技巧、書(shū)寫(xiě)技巧訓練。
為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校計劃開(kāi)展如下工作：
1、日常聽(tīng)課時(shí)，關(guān)注教師是否能范讀，為學(xué)生樹(shù)立榜樣;課堂集體誦讀和個(gè)別朗讀課文時(shí)，關(guān)注教師是否滲透朗讀技巧指導。評課時(shí)，對師生的誦讀進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。
2、開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)，組織學(xué)生查找同學(xué)們平日書(shū)寫(xiě)的不規范字、錯別字，在班級博客中公開(kāi)，并且注明正確寫(xiě)法，幫助同學(xué)們提高漢字書(shū)寫(xiě)正確率。
3、舉行“優(yōu)秀書(shū)法作品展”，將各班的優(yōu)秀書(shū)法作品照片發(fā)布在各班的博客中，以榜樣示范作用帶動(dòng)全體學(xué)生寫(xiě)規范美觀(guān)的漢字。
(二)以“閱讀讓我們的世界更豐富”為主題，提高學(xué)生的語(yǔ)言素養。
1、開(kāi)展臺湛讀書(shū)節活動(dòng)：
(1)多彩學(xué)習
a:經(jīng)典電影展播
活動(dòng)的開(kāi)展是以展映與講析的形式，每部電影都設主講人一名，在輕松的音樂(lè )，愉悅的談話(huà)中與大家一起欣賞影片，剖析影片情節，共同探討影片中的人文精神以及人物的心路歷程。
b:“書(shū)籍價(jià)值人生”與“一抹中國紅，感受?chē)鴮W(xué)精彩”征文比賽
本屆讀書(shū)節的征文比賽可以是介紹一本看過(guò)的書(shū)及自己對其的感想和收獲的抒情性文章。本次比賽以班級形式組織參加，選出的優(yōu)秀作品將集結成冊，還會(huì )選出部分優(yōu)秀作品通過(guò)校廣播站進(jìn)行實(shí)名播放。
學(xué)期計劃 篇2
一、教學(xué)思想：
教育學(xué)生掌握基礎知識與基本技能
培養學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀(guān)念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行
運算，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察分析、綜合、抽象、概括。會(huì )用歸納演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。使學(xué)生懂得數學(xué)來(lái)源于實(shí)踐又反過(guò)來(lái)作用于實(shí)踐。提高學(xué)習數學(xué)的興趣，逐步培養學(xué)生具有良好的學(xué)習習慣，實(shí)事求是的態(tài)度。頑強的學(xué)習毅力和獨立思考、探索的新思想。培養學(xué)生應用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
二、在教學(xué)過(guò)程中抓住以下幾個(gè)環(huán)節
(1)認真備課。認真研究教材及考綱，明確教學(xué)目標，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，精心設計教學(xué)過(guò)程，重視每一章節內容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設計好每一節課的師生互動(dòng)的細節。
(2)抓住課堂45分鐘。
本學(xué)期的教學(xué)內容共五章
第一章分式
第二章一元二次方程
第三章圓
第四章圖形的全等
第五章樣本與總體
嚴格按照教學(xué)計劃，備課統一進(jìn)度，統一練習，進(jìn)行教學(xué)，精心設計每一節課的每一個(gè)環(huán)節，爭取每節課達到教學(xué)目標，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn)，增大課堂容量組織學(xué)生人人參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生積極主動(dòng)參與課堂活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦，及時(shí)反饋信息提高課堂效益。
(3)課后反饋。精選適當的練習題、測試卷，及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)給學(xué)生面對面的指出并指導學(xué)生搞懂弄通，不留一個(gè)疑難點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。
三、不斷鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力及水平
積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習，看書(shū)、看報，參加學(xué)校組織的'培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長(cháng)補短，揚長(cháng)避短，努力使教學(xué)更務(wù)實(shí)，方法更靈活，手段更先進(jìn)。
四、提高質(zhì)量的措施
1.認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材。
2.認真備課，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
3.認真上好每一堂課。
4.落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補缺。
5.積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。
6.經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。
7.以“兩頭”帶“中間”戰略思想不變。
8.深化兩極生的訓導。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想
根據教育部《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，良好的心理素質(zhì)是人全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。它根據學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，運用心理學(xué)和教育學(xué)等理論，采用心理健康教育的方法和手段，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展以及素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng)。
二、任教班級情況分析
由于自己擔任一至六年級的心理健康教育課，在上課時(shí)表現出較大的年級差異：小學(xué)低年級，學(xué)生的情緒情感仍然與幼兒相似；三、四年級進(jìn)入轉折期，進(jìn)入高年級后，小學(xué)生已經(jīng)能夠有意識地控制自己的情緒情感。在小學(xué)階段，同伴群體逐步建立。指導高年級學(xué)生正確認識友誼，并解決同伴關(guān)系很重要。
此外，同年級之間也出現班級差異：有的班級氣氛積極活躍，有的班沉穩安靜。班級的課堂氛圍在一定程度上影響教師的授課，有的班級能輕松地完成課堂任務(wù)，有的班級則出現活動(dòng)效果不顯著(zhù)等現象。
三、教育教學(xué)工作預達目標
根據小學(xué)階段學(xué)生學(xué)習、生活特點(diǎn)，現將年目標細化如下：
1、小學(xué)低年級：適應新的學(xué)校生活環(huán)境，完成由幼兒向小學(xué)生的角色轉變；養成良好的行為習慣，形成遵規守紀的意識；養成良好的'學(xué)習習慣，體驗學(xué)習樂(lè )趣。
2、小學(xué)中年級：學(xué)會(huì )關(guān)心他人，與同伴友好相處；掌握基本的學(xué)習方法，完成每天的學(xué)習任務(wù)；學(xué)習調節情緒，形成樂(lè )觀(guān)性格。
3、小學(xué)高年級：學(xué)會(huì )合作，初步形成責任意識；認識自我，樹(shù)立信心；形成樂(lè )觀(guān)、堅韌的心理品質(zhì)。
四、具體工作措施與方法。
1、根據學(xué)校的工作要求，結合學(xué)生的實(shí)際，安排好本學(xué)期教學(xué)計劃。上好一周12節心理課。
2、針對學(xué)生的實(shí)際情況，備好每一次課、上好每一節課。根據上學(xué)期授課情況進(jìn)行反思，對每一年級的授課做好相應主題，例六年級的主題活動(dòng)可以是人際關(guān)系，包括與師生關(guān)系、親子關(guān)系、同伴關(guān)系等等。
3、繼續做好心理健康知識的宣傳工作。編輯心理小報，不定期向師生發(fā)放，做好心理健康知識的宣傳工作，提供一個(gè)師生互動(dòng)交流的平臺，實(shí)現資源共享，為建設和諧校園貢獻一份力量。學(xué)生專(zhuān)欄主要介紹一些心理健康知識、學(xué)生中存在的常見(jiàn)心理問(wèn)題及解決方法、學(xué)生在學(xué)習生活中的心理體會(huì )、心理信箱中有共性問(wèn)題的解答等。教師專(zhuān)欄主要針對教師自身容易出現的心理問(wèn)題及在處理學(xué)生問(wèn)題中常出現的情況提供一些簡(jiǎn)單的測試、應對辦法，從而更好地服務(wù)學(xué)生、健康自我。家長(cháng)專(zhuān)欄主要針對家長(cháng)在子女教育方面存在的問(wèn)題提供一些建議，促進(jìn)家庭教育的良性發(fā)展。
4、開(kāi)設心理健康專(zhuān)題講座。利用月末或考前時(shí)間，有針對性地進(jìn)行心理健康專(zhuān)題講座，讓盡量多的學(xué)生接受心理健康教育的大課資源，對心理健康小課形成補充和充分發(fā)揮師生互動(dòng)性，解決學(xué)生目前面臨的心理困惑與問(wèn)題。
5、進(jìn)一步建立健全學(xué)生心理檔案。建立完整的學(xué)生心理檔案，無(wú)論對于學(xué)校的管理還是對于學(xué)生自身的發(fā)展來(lái)說(shuō)，意義都十分重大。檔案主要包括學(xué)生基本情況，平時(shí)心理課的測試問(wèn)卷以及學(xué)生心理素質(zhì)發(fā)展綜合報告單等內容。
6、進(jìn)一步完善心理咨詢(xún)和輔導工作。做好日常的心理咨詢(xún)工作，接待好來(lái)訪(fǎng)的每一位學(xué)生，努力解決其心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(cháng)。
7、做好家校交流，建立家校溝通的方式，嘗試開(kāi)展家校共育的交流。
學(xué)期計劃 篇4
一、 班級情況分析：
本學(xué)期我班有 40個(gè)小孩，其中男孩 30人 ，女孩 11人 ，均為本學(xué)期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有5個(gè)幼兒上過(guò)小小班，對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環(huán)境，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。大部分小孩在家受家人的寵愛(ài)，以自己為中心，來(lái)園時(shí)，哭鬧情況多較，對父母和祖輩依賴(lài)性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長(cháng)又抓又咬，情緒很Ji動(dòng)，在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會(huì )自己吃飯啊，不會(huì )入廁，有的個(gè)性較強，形成了許多的壞習慣，時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說(shuō)話(huà)不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進(jìn)步。
二、 級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規程為指針，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
總目標：
1、通過(guò)各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛(ài)護，并激發(fā)其愛(ài)父母、愛(ài)老師的情感，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規則，能和同伴共同游戲。
3、培養幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，做自己能做的事。
4、調動(dòng)幼兒的情緒參加各項活動(dòng)，并能發(fā)表意見(jiàn)。
5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
6、能和家人、小朋友、教師等關(guān)系密切的人友好相處，知道應該關(guān)心別人。
7、學(xué)習分辨事物是與非的最基本的原則。
8、初步認識集體、公共等概念，學(xué)寫(xiě)有關(guān)有利與集體、公共等的基本原則。
三、環(huán)境創(chuàng )設：
1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與每月的主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
四、具體工作措施。
1�！耙磺幸杂變豪鎯�(yōu)先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹(shù)立高度的教育意識，不斷修正服務(wù)態(tài)度，圍繞幼兒利益和為家長(cháng)服務(wù)全方位地改善服務(wù)質(zhì)量，使家長(cháng)能真正感受到我們的一切工作都落實(shí)了“一切以幼兒利益優(yōu)先”的原則，以誠信換取家長(cháng)的信任。
2．“忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮”地工作，與時(shí)俱進(jìn)，積極調整心態(tài)，適應課改帶來(lái)的變化，在探索中享受快樂(lè )，在反思中尋求發(fā)展，萌發(fā)內在的工作、學(xué)習動(dòng)機，促進(jìn)自我提升和集體事業(yè)的發(fā)展。
3、我和李老師劉老師是新組合，同時(shí)本班的班長(cháng)楊老師正在休假中，這個(gè)學(xué)期由我擔任暫時(shí)班長(cháng)職務(wù)，因此對彼此工作的配合協(xié)調是一個(gè)較大的挑戰，因此，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協(xié)調與聯(lián)系，分析，如分工、時(shí)間配合、家長(cháng)工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作內容與措施，分工情況。使三人不斷通過(guò)自身的調整，將個(gè)人意愿達成一致，團結協(xié)作，決不掉隊。
4、牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的意識，在職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動(dòng)和進(jìn)修課程，不斷更新知識、更新教育觀(guān)念，提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。
五、逐月目標：
9月保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、穩定幼兒情緒，制定計劃。學(xué)習模仿操。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)帶一些玩具來(lái)幼兒園，讓幼兒在集體活動(dòng)中體驗快樂(lè )。
3、環(huán)境布置，布置《我上幼兒園》主題活動(dòng)
4、發(fā)放家園聯(lián)系條。
常規：
1。幼兒進(jìn)行常規教育。（要求幼兒學(xué)會(huì )洗手、入廁、大小便。）
2。安靜就坐，愉快進(jìn)餐，學(xué)會(huì )餐后擦嘴、漱口。
3。安靜就寢，睡姿正確。
德育：
1、讓幼兒學(xué)習兒歌，對幼兒進(jìn)行禮貌教育；
2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園；
3、教育幼兒同伴間互相友愛(ài)互相幫助
安全：
新生幼兒剛剛入園，一定要抓好幼兒接送證制度，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師送上接送車(chē)，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。
10月：保教、常規、德育及安全目標：保教：
1、環(huán)境布置，更改主題墻。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒收集一些秋天的水果和種子，豐富自然角。
3、繼續豐富區角材料，開(kāi)設感知區在感知區中投放一些秋天的水果，讓幼兒看看、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、嘗嘗。
4、集一些紙盒，進(jìn)行裝飾。繼續開(kāi)展班特色活動(dòng)。
5、放家園聯(lián)系冊。
常規：
1、 繼續進(jìn)行常規教育。
2、 離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。
3、 在老師的指導下，玩戶(hù)外大型體育器械。
德育：
1、教育幼兒好定息與別人分享，會(huì )謙讓?zhuān)?/p>
2、教育幼兒要愛(ài)護花草樹(shù)木，不摘花；
3、培養孩子講衛生，愛(ài)清潔的習慣；
4、教育幼兒愛(ài)護玩具，與同伴友愛(ài)地玩。
安全：
帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞；午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。
11月：保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、環(huán)境布置，提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說(shuō)一說(shuō)。
2、組織幼兒一起進(jìn)行種植活動(dòng)，鼓勵、引導幼兒共同來(lái)照顧自己的自然物。
3、 豐富區角活動(dòng)材料，開(kāi)展班級“喂娃娃”比賽。
4、 繼續開(kāi)展課題活動(dòng)
5、 發(fā)放家園聯(lián)系條
常規：
1、繼續進(jìn)行常規教育。
2、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。
3、初步懂得遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規則。
4、離園時(shí)，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說(shuō)“再見(jiàn)”后離園。
德育：
1、 養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守一定的規則與秩序；
2、 知道同伴間要團結友愛(ài)，相互幫助。
安全：
來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
12月保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、 環(huán)境創(chuàng )設，布置手帕專(zhuān)欄，供幼兒欣賞。
2、 繼續豐富區角活動(dòng)材料，開(kāi)設娃娃家的.同時(shí)，同時(shí)開(kāi)設“小吃店”，培養的語(yǔ)言表達能力和合作能力。
3、 鼓勵幼兒不怕冷，做個(gè)好寶寶，能堅持來(lái)幼兒園上課。]
常規：
1、 繼續進(jìn)行常規教育。
2、 洗手時(shí)不玩水，懂得節約用水。
3、 要求幼兒會(huì )用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時(shí)能吃完自己碗里的飯菜，并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。
4、 知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
1、培養孩子講衛生，愛(ài)清潔的習慣；
2、 初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養幼兒有禮貌的行為。
安全：
1、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太Ji動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外
2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。
1月保教、常規、德育及安全目標：
保教：
1、 更換主題環(huán)境。
2、 開(kāi)展新年活動(dòng)
3、 復習主題活動(dòng)
常規：
1、在老師的指導下，玩戶(hù)外大型體育器械。
2、學(xué)會(huì )與同伴一起游戲，懂得運用禮貌用語(yǔ)進(jìn)行交往。
2、知道愛(ài)護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。
德育：
1、初步掌握日常生活中的簡(jiǎn)單禮貌用語(yǔ)“你好”、“請”、“謝謝”、“再見(jiàn)”等培養幼兒有禮貌的行為。
2、培養幼兒翻閱圖書(shū)和聽(tīng)成人朗讀的興趣。
安全：
來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要，我們將充分挖掘家長(cháng)的資源，做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容，介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息，也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長(cháng)和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通，才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
學(xué)期計劃 篇5
20xx年是"十三五"開(kāi)局之年，學(xué)校黨支部將在xx鎮黨委和諸暨市教育局黨委的正確領(lǐng)導下，立足學(xué)校工作實(shí)際，努力推動(dòng)學(xué)校教育改革與發(fā)展，圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，服務(wù)大局，進(jìn)一步推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設，為實(shí)現"十三五"良好開(kāi)局，深入推進(jìn)xx教育綜合改革和學(xué)校的發(fā)展提供堅實(shí)保障。
一、指導思想
以全市學(xué)校干部會(huì )議精神為指向，全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會(huì )精神，努力培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)；緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展目標和教育教學(xué)中心工作，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、扎實(shí)工作、開(kāi)拓創(chuàng )新、進(jìn)一步加強和改進(jìn)黨支部和黨員隊伍建設，努力開(kāi)創(chuàng )黨建工作新局面；團結帶領(lǐng)廣大黨員干部，積極推進(jìn)黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉，努力打造學(xué)習型、服務(wù)型黨組織，為促進(jìn)xx鎮小發(fā)展提供堅強政治保障和組織支撐。
二、主要目標
1、圍繞一個(gè)中心：圍繞教育綜合改革這個(gè)中心，推動(dòng)學(xué)校工作全面深入，切實(shí)做好政治和組織保障；
2、完成二個(gè)任務(wù)：保證上半年督導室對我校的"均衡鎮鄉回頭看活動(dòng)"順利完成；進(jìn)一步創(chuàng )建和諧校園；
3、抓好三項建設："隊伍建設"、"黨風(fēng)廉政建設"、"服務(wù)型黨組織建設".
三、主要工作
�。ㄒ唬┘訌娝枷胍I(lǐng)，努力抓好教職工的政治學(xué)習
1.深入學(xué)習諸暨市教育局20xx學(xué)年教育工作補充意見(jiàn)的要求和我們xx鎮小學(xué)期工作計劃，弄清楚本學(xué)期工作重點(diǎn)和要求，端正思想，明確任務(wù)，滿(mǎn)懷信心，敬業(yè)愛(ài)崗，努力工作。
2.深化政治理論學(xué)習。繼續加強黨的十八大和十八屆四中、五中全會(huì )精神的學(xué)習，制定教職工政治學(xué)習計劃；學(xué)校班子成員的中心組學(xué)習計劃。邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家到學(xué)校進(jìn)行宣講或作學(xué)習輔導報告。增強廣大黨員、入黨積極分子和教職員工的政治意識和大局意識。
3.深化核心價(jià)值培育。學(xué)校將積極踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，開(kāi)設"百姓講壇",開(kāi)展"愛(ài)學(xué)習、愛(ài)生活、愛(ài)工作"等內容的學(xué)習交流；結合工會(huì )和教務(wù)處活動(dòng)開(kāi)展教師基本功和技能大賽。努力提升教職工個(gè)人素養和政治品味。
4、進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校有關(guān)規章制度，制定好學(xué)校"十三五"發(fā)展規劃；認真宣講全國 "兩會(huì )"精神。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO，促進(jìn)干部隊伍、黨員隊伍和教職工隊伍的共同提高
1、干部隊伍建設
�。�1）推行黨建責任制，組織開(kāi)展黨支部書(shū)記和支委向黨員進(jìn)行工作責任制述職；努力落實(shí)一級抓一級、層層抓落實(shí)的黨建工作格局，提升支委的工作能力。
�。�2）做好學(xué)校工會(huì )的換屆選舉工作。
2.黨員隊伍建設
�。�1）開(kāi)展"黨員在行動(dòng)"主題活動(dòng)。在學(xué)雷鋒、幫教結對、志愿者服務(wù)和建功立業(yè)等主題活動(dòng)中，發(fā)揮帶頭和模范作用；開(kāi)展黨員論壇和黨員開(kāi)課活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員引領(lǐng)示范作用。
�。�2）組織好黨員的活動(dòng)，每月一次黨員組織生活；每季度一次黨員活動(dòng)，提升黨員的人文素養；組織好黨員的培訓工作，不斷壯大黨員隊伍。
�。�3）繼續落實(shí)好"雙報告""雙報到"工作。
3.教師隊伍建設
�。�1）按照學(xué)校劃分的三個(gè)教師社團不同的需求，開(kāi)展不同的教學(xué)研究和活動(dòng)項目的推進(jìn)，豐富活動(dòng)內涵。
�。�2）繼續加強教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展培訓校的各項工作，完善和固化現有的微課教材。發(fā)揮實(shí)訓基地的孵化和輻射功能，通過(guò)培訓、交流等活動(dòng)，展現老師們的風(fēng)采，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。以"夸夸我的同伴，做最美的自我"為主題，以"發(fā)現感動(dòng)，傳播感動(dòng)；尋找榜樣，學(xué)習榜樣" 為途徑抒發(fā)美好情感，以"微故事"形式開(kāi)展演講活動(dòng)，在教職員工中營(yíng)造向上、向善的氛圍，推進(jìn)和諧小家庭建設。
�。�3）每位教職工制定個(gè)人發(fā)展"十三五"規劃。
�。ㄈ┩晟泣h建機制
1、抓好組織建設
�。�1）按照"黨要管黨"的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置。
�。�2）進(jìn)一步理順學(xué)校黨、政、工、團等方面的關(guān)系，做到分工明確，責任到人。
�。�3）完善黨員"三聯(lián)系"制度，調整黨員結對幫教和責任區。完成黨員手冊。
�。�4）做好預備黨員和入黨積極分子的思想教育、黨課教育，盡可能再發(fā)展一名預備黨員。
2、抓好制度和作風(fēng)建設
�。�1）堅持""制度。
�。�2）堅持民主生活會(huì )制度。
�。�3）堅持民主評議黨員制度。
�。�4）堅持黨風(fēng)廉政建設責任區制度。
3、抓好新的黨建課題研究
按照教育局黨委要求，做好新的黨建課題調研、規劃，將理論學(xué)習與具體實(shí)踐結合起來(lái)，以解決問(wèn)題為導向，利用現代信息技術(shù)，深入推進(jìn)黨建工作信息化建設，提升黨建科學(xué)化水平。
�。ㄋ模┥罨�"和諧校園"創(chuàng )建工作，推進(jìn)學(xué)校安全、和諧、文明建設
1、推進(jìn)和諧校園創(chuàng )建工作
按照創(chuàng )建規劃，根據考評指標體系進(jìn)一步加強精神文明（和諧校園）建設。以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，會(huì )同行政、工會(huì )、婦女和少先隊等群團組織，持續深入推進(jìn)各級各類(lèi)學(xué)雷鋒活動(dòng)、志愿者服務(wù)活動(dòng)；大力宣傳在精神文明建設中涌現的先進(jìn)典型事例和人物。大力塑造身邊的典型先進(jìn)，講身邊的人和事，激勵身邊人。
2、加強師生思想教育，拓展法制校園建設
以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設。要把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)滲透到各類(lèi)文化課的教育教學(xué)中，要進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。深入推進(jìn)未成年人道德建設，發(fā)揮支部先導，引領(lǐng)和推動(dòng)作用，通過(guò)開(kāi)展法制講座、知識競賽、主題班會(huì )等生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強師生法制意識，維護校園和諧穩定。繼續深入開(kāi)展黨員幫教學(xué)生活動(dòng)，以及開(kāi)展拒絕有償家教、教師"廉潔從教"活動(dòng)，充分展現當代教師的精神風(fēng)貌，弘揚高尚師德，弘揚主旋律，增強正能量。繼續開(kāi)展校園反邪教宣傳教育，增強廣大師生識別邪教、抵制邪教的能力，加強和促進(jìn)校園文化的形成。
3、有效發(fā)揮輿論宣傳作用
加強宣傳陣地建設，加強輿論風(fēng)險管理，加強網(wǎng)絡(luò )媒體的監控和管理做好輿情報告工作。加強對新政策、新舉措和新典型的.宣傳，加強對宣傳信息通訊員隊伍的管理與考核，促進(jìn)宣傳工作的科學(xué)化、制度化和規范化。完善新聞輿論引導機制和輿情突發(fā)應對處置機制，主動(dòng)回應群眾最關(guān)心、最現實(shí)、最直接的教育問(wèn)題，及時(shí)化解輿情危機，排除不良輿論干擾。
�。ㄎ澹┣袑�(shí)抓好黨風(fēng)廉政建設
1、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設的主體
認真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設責任制，強化黨組織的主體責任，增強"一崗雙責"意識，落實(shí)問(wèn)責制，不斷完善廉政風(fēng)險防控機制，以規范和制約權力為核心，推進(jìn)權力運行制度化、規范化、程序化，進(jìn)一步健全工作流程；完善內控制度，進(jìn)一步提高防控工作的標準化、規范化水平。
2、切實(shí)筑牢反腐倡廉防線(xiàn)
大力開(kāi)展反腐倡廉宣傳教育，認真落實(shí)"八項規定",認真學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，圍繞入學(xué)招生、教師招聘、基建采購等群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，建立經(jīng)常性的廉政風(fēng)險排查制度，筑牢不敢腐、不能腐、不易腐的制度防線(xiàn)，確保權力正確行使。積極推動(dòng)廉潔文化進(jìn)校園工作，打造廉潔教育特色品牌。三月初，學(xué)校將舉行安全、拒絕有償家教、教職工廉潔從教承諾書(shū)的簽約儀式。
3、切實(shí)加大依法治教力度
全面貫徹《黨內監督條例》，學(xué)習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等，加強黨員干部中的黨風(fēng)廉潔責任清單的梳理。加強"三重一大"等制度執行力建設，健全領(lǐng)導班子科學(xué)民主決策機制，推進(jìn)學(xué)校民主管理，增進(jìn)民主意識，增強法制觀(guān)念。將邀請市教育局法制科的同志來(lái)校作法制專(zhuān)題講座。
�。┙y戰和群團工作
1、 推進(jìn)統戰知識進(jìn)校園活動(dòng)
重視統戰工作，強化在高年級學(xué)生中普及統戰知識，讓 "統戰知識進(jìn)校園".有統戰對象的教職工和班級要開(kāi)展好統戰工作。
2、增進(jìn)群團組織活力
在黨建帶工建、帶團建的思想引領(lǐng)下，繼續加強對工青婦等群團組織的領(lǐng)導，充分發(fā)揮其廣泛聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用，進(jìn)一步增強群團組織的吸引力、凝聚力和感召力，從而打造xx教育黨群共建特色品牌。堅持以青年為本，為團員青年搭建成長(cháng)成才的舞臺。
20xx年x月
學(xué)期計劃 篇6
一、在公司領(lǐng)導下，負責綜合辦公室的全面工作。
二、督促檢查上級指示和公司領(lǐng)導布置的工作任務(wù)，貫徹執行情況。
三、根據領(lǐng)導指示，組織安排各種會(huì )議，整理好相關(guān)記錄，印發(fā)會(huì )議決議，并檢查決議貫徹執行情況。
四、工作理會(huì )必須在會(huì )議的當天形成會(huì )議紀要兩份，一份由公司行政文員存檔，一份給與會(huì )人員傳閱。
五、處理日常事務(wù)，起草文件、公文、綜合性工作計劃，總結決議和工作報告，掌握文件的辦理落實(shí)情況，做好文件的歸類(lèi)、存檔。
六、負責公司印章的啟用，領(lǐng)導、來(lái)賓與外來(lái)人員的接待，或來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)的`處理工作。
七、加強辦公用品，低值易耗品，印刷品的管理，實(shí)行限額使用。
八、做好后勤保障工作，監督檢查廠(chǎng)區衛生情況。
九、對請假條程序管理、審核及上報上層領(lǐng)導審批。
十、車(chē)輛使用管理，由綜合辦公室統一管理、派車(chē)。申請人須向辦公室申請登記，并寫(xiě)明使用目的、始終時(shí)間，交由辦公室人員記載。
十、及時(shí)掌握職工的思想動(dòng)態(tài)，協(xié)助領(lǐng)導做好員工的思想政治工作
十一、向領(lǐng)導請示和報告工作，完成領(lǐng)導交辦的其他安排的工作。
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