安排實(shí)習計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編整理的安排實(shí)習計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安排實(shí)習計劃1
一、 實(shí)習目的要求
1、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步加深學(xué)生對所學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的理解；同時(shí)將所學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、技能與實(shí)際廣告業(yè)務(wù)運作緊密結合起來(lái)，并根據需要開(kāi)展各種形式的廣告與營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)，進(jìn)一步培養、提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)操作技能與業(yè)務(wù)運作水平；
2、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，加深學(xué)生對中國廣告業(yè)發(fā)展現狀與發(fā)展趨勢的了解與認識，進(jìn)一步熟悉、掌握現代廣告業(yè)務(wù)運作流程與具體操作技巧、方法；
3、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，全面提高個(gè)人人文素質(zhì)修養，尤其是溝通交際能力、組織管理能力、創(chuàng )新應變能力，學(xué)會(huì )做人做事。
4、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，為高質(zhì)量的完成畢業(yè)設計、畢業(yè)論文奠定基礎；
5. 通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，方便學(xué)生更好地聯(lián)系、落實(shí)就業(yè)單位，簽訂就業(yè)協(xié)議；
6、通過(guò)畢業(yè)實(shí)習，一方面擴大徐州師范大學(xué)廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的社會(huì )影響，提高學(xué)校辦學(xué)的知名度和美譽(yù)度；另一方面，檢驗、評估專(zhuān)業(yè)辦學(xué)質(zhì)量，總結經(jīng)驗，找出差距，進(jìn)一步改進(jìn)辦學(xué)模式，使廣告專(zhuān)業(yè)辦學(xué)能更加適應、貼近社會(huì )的需要，辦學(xué)質(zhì)量得以不斷提高。
二、 實(shí)習時(shí)間安排
實(shí)習時(shí)間： 11月20日——次年4月30日。
要求：
�、� 每個(gè)學(xué)生在離校實(shí)習之前必須向畢業(yè)設計指導老師匯報畢業(yè)設計進(jìn)展情況，請老師給予詳細指導；如果指導老師認為你畢業(yè)設計進(jìn)展和質(zhì)量符合要求，同意你可以離校畢業(yè)實(shí)習，請指導老師簽署同意意見(jiàn)，并上交班長(cháng)統一交給系主任，否則，不得離校�？佳袑W(xué)生在考研結束后盡快去畢業(yè)實(shí)習；離校前必須和指導老師見(jiàn)面，對畢業(yè)設計或畢業(yè)論文進(jìn)行開(kāi)題，老師同意后方可離校。
�、� 實(shí)習期間（春節放假期間除外），必須積極參與畢業(yè)實(shí)習，不得回家、旅游休閑等；
�、墼诟鲗�(shí)習單位實(shí)習時(shí)間累計不得低于１２０天（考研學(xué)生不得低于９０天）；實(shí)習期間必須在其中一個(gè)實(shí)習單位實(shí)習時(shí)間超過(guò)2個(gè)月，否則，實(shí)習成績(jì)不得評為優(yōu)、良。
三、 實(shí)習要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習單位選擇
采取學(xué)生自己聯(lián)系、落實(shí)實(shí)習單位與廣告系介紹、推薦相結合。對個(gè)別聯(lián)系實(shí)習單位有困難的學(xué)生，學(xué)生提出要求后，學(xué)院直接聯(lián)系安排實(shí)習單位。
原則上，所選擇實(shí)習單位必須是專(zhuān)業(yè)廣告公司或設計制作公司，企業(yè)廣告或營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)，媒體廣告公司或廣告部，必須從事和廣告或營(yíng)銷(xiāo)相關(guān)的實(shí)習工作；原則上不得去行政機關(guān)、學(xué)校等單位實(shí)習。確因就業(yè)工作需要的，必須報經(jīng)廣告系主任和專(zhuān)業(yè)負責人批準后才可以去行政機關(guān)或學(xué)校實(shí)習，返校時(shí)必須帶和實(shí)習單位簽訂的就業(yè)協(xié)議書(shū)。
選擇聯(lián)系實(shí)習單位時(shí)，建議優(yōu)先考慮經(jīng)濟較為發(fā)達的城市，優(yōu)先考慮綜合性的、國內一流的廣告公司或設計制作公司或咨詢(xún)策劃公司，或者世界500強、國內100強企業(yè)。
每個(gè)學(xué)生一旦聯(lián)系、落實(shí)好實(shí)習單位，必須請實(shí)習單位安排指導老師。
�。ǘ⿲�(shí)習內容及相關(guān)要求
1、全面熟悉、了解所在實(shí)習單位的基本情況，學(xué)習、研究所在實(shí)習單位的經(jīng)營(yíng)定位、組織架構、業(yè)務(wù)種類(lèi)范圍、主營(yíng)業(yè)務(wù)、各業(yè)務(wù)運作流程與管理細則、業(yè)務(wù)運作方法及技巧，經(jīng)營(yíng)與發(fā)展狀況、特色、經(jīng)驗等。返校時(shí)撰寫(xiě)一份有關(guān)實(shí)習單位簡(jiǎn)介與經(jīng)營(yíng)分析綜述，字數1000-XX字。
2、廣告策劃創(chuàng )意方向及科文廣告學(xué)生主要實(shí)習內容：盡可能全面參與實(shí)習單位安排的.某些營(yíng)銷(xiāo)與廣告業(yè)務(wù)整體運作，包括市場(chǎng)調研、營(yíng)銷(xiāo)策劃、廣告策劃、活動(dòng)策劃、文案撰寫(xiě)、廣告創(chuàng )意設計及實(shí)際執行運作。即便只參與其中某一、二項流程或環(huán)節，也要盡可能向上游、下游業(yè)務(wù)拓展，積極參與、觀(guān)察、學(xué)習，盡可能熟悉業(yè)務(wù)運作全過(guò)程。要積極向實(shí)習單位領(lǐng)導溝通說(shuō)明實(shí)習要求，請他們多安排一些部門(mén)或崗位實(shí)習，使自己對所有業(yè)務(wù)流程都有所接觸。實(shí)習期間，要積極填寫(xiě)實(shí)習日志（實(shí)習時(shí)間、主要工作內容、實(shí)習主要收獲），積極撰寫(xiě)實(shí)習工作心得體會(huì )。實(shí)習結束后，要結合實(shí)習工作內容撰寫(xiě)實(shí)習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問(wèn)題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實(shí)習作品（包括市場(chǎng)調查分析報告、策劃書(shū)、廣告文案、設計制作的平面或電子類(lèi)廣告作品），不少于5件。
3、廣告設計與制作班學(xué)生主要實(shí)習內容：去廣告公司、或專(zhuān)業(yè)設計制作公司或企業(yè)從事廣告策劃創(chuàng )意、廣告設計制作、廣告文案撰寫(xiě)或客戶(hù)服務(wù)等和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，實(shí)習期間盡可能參與廣告業(yè)務(wù)運作的全過(guò)程，其中必須參與廣告策劃創(chuàng )意和各類(lèi)廣告設計制作。實(shí)習期間，每周必須填寫(xiě)實(shí)習工作日志，撰寫(xiě)實(shí)習工作體會(huì )。實(shí)習結束后，要結合實(shí)習工作內容撰寫(xiě)實(shí)習工作總結報告，包括收獲、不足或存在問(wèn)題，字數不少于2500字，還要附上自己參與或獨立做的實(shí)習作品，其中廣告設計作品不少于5件。
4、在實(shí)習時(shí)，盡可能多接觸市場(chǎng)一線(xiàn)，多接觸參與各類(lèi)型廣告與營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，虛心向單位領(lǐng)導、老師請教；遵守實(shí)習單位各項規章制度與國家相關(guān)法律、法規及社會(huì )道德規范。
5、實(shí)習時(shí)，多收集一些廣告與營(yíng)銷(xiāo)方面的典型案例、市場(chǎng)資訊、研究文章、優(yōu)秀廣告作品，返校時(shí)，每人必須交2-5份所在實(shí)習單位或其他單位的全程營(yíng)銷(xiāo)與廣告運作方面的作品（包括調查報告、策劃書(shū)、廣告作品與活動(dòng)執行計劃等）及業(yè)務(wù)培訓方面的資料，最好是電子檔。
6、離開(kāi)實(shí)習單位前，必須及時(shí)整理實(shí)習作業(yè)資料，一定要單位指導老師與負責人撰寫(xiě)評語(yǔ)，評定實(shí)習成績(jì)（優(yōu)、良、中、及格、不及格）；實(shí)習單位簽署意見(jiàn)，并加蓋公章。畢業(yè)實(shí)習鑒定表在傳媒與影視學(xué)院網(wǎng)站表格下載（網(wǎng)址http://media.jsnu.edu.cn/s/26/t/14/05/77/info132471.htm）
7、積極與自己比較滿(mǎn)意的實(shí)習單位洽談、簽訂就業(yè)協(xié)議或工作合同，及時(shí)到學(xué)校辦理相關(guān)手續。實(shí)習期間凡是不能簽訂就業(yè)協(xié)議的，原則上成績(jì)不能評定為優(yōu)、良。
原則上，只要是在4a公司實(shí)習、國內行業(yè)排名前50強廣告公司實(shí)習達2個(gè)月以上，或畢業(yè)返校時(shí)能帶來(lái)正式就業(yè)協(xié)議的，且符合實(shí)習基本要求的，實(shí)習成績(jì)優(yōu)先考慮評定為優(yōu)秀。
四、實(shí)習總結與成績(jì)評定
所有學(xué)生必須在五一節結束后的第二天返校，應提前與實(shí)習或工作單位領(lǐng)導做好溝通工作，說(shuō)明學(xué)校畢業(yè)實(shí)習規定與接下來(lái)還要進(jìn)行畢業(yè)設計答辯等工作，應提前買(mǎi)好返校車(chē)票，任何人不能以任何借口不返校。返校后一周內上交實(shí)習鑒定表、實(shí)習作品與實(shí)習總結報告；在5月中旬然后進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習總結匯報、實(shí)習成績(jì)評定；同時(shí)舉辦實(shí)習作品展覽。
五、關(guān)于畢業(yè)設計
幾點(diǎn)注意事項：
�。�1）實(shí)習期間要積極利用一切可以利用的時(shí)間（包括晚上與周末休息時(shí)間）做畢業(yè)設計，確保在實(shí)習期間高質(zhì)量完成畢業(yè)設計。返校后要畢業(yè)設計完稿，同時(shí)按照指導老師意見(jiàn)進(jìn)行修改完善。如果返校后沒(méi)有上交畢業(yè)設計完稿，情況嚴重者推遲一年畢業(yè)。
�。�2）XX年1月10—20日，3月10-20日，4月10-20日，要積極主動(dòng)把每一階段畢業(yè)設計完成部分文檔發(fā)給指導老師，聽(tīng)取指導老師意見(jiàn)后再進(jìn)一步修改、完善。
安排實(shí)習計劃2
一、畢業(yè)實(shí)習的目的
畢業(yè)實(shí)習是專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃的一個(gè)重要實(shí)踐性環(huán)節，是鍛煉學(xué)生綜合運用專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識開(kāi)展實(shí)踐性專(zhuān)業(yè)活動(dòng)能力的重要步驟；同時(shí)，它也是學(xué)生開(kāi)展畢業(yè)論文的重要前期工作和有機組成。在畢業(yè)實(shí)習中，實(shí)習學(xué)生通過(guò)結合自身畢業(yè)論文的方向、選題，有目的參加企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的實(shí)踐活動(dòng)，增強感性認識，加強書(shū)本理論知識的綜合運用能力，提高分析、解決營(yíng)銷(xiāo)實(shí)際問(wèn)題的能力，為下一階段的畢業(yè)論文工作積累可靠詳實(shí)的實(shí)踐性素材，也為即將走向工作崗位積聚必要的實(shí)際工作經(jīng)驗。
二、畢業(yè)實(shí)習的內容
1、結合個(gè)人畢業(yè)論文的方向、選題，有目的的選擇企業(yè)對象；
2、了解和熟悉企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)組織機構設置，業(yè)務(wù)區域劃分、不同區域業(yè)務(wù)的溝通與銜接問(wèn)題。
3、了解市場(chǎng)調查和研究的'程序和步驟，掌握市場(chǎng)調研的方法和問(wèn)卷設計的技巧。
4、了解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略制定的工作內容，包括新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)市場(chǎng)前景分析，產(chǎn)品結構分析，品牌營(yíng)銷(xiāo)策略，廣告設計和制作，定位手段，定價(jià)策略，營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)組織，分銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )建立等。
5、了解營(yíng)銷(xiāo)人員的工作內容、營(yíng)銷(xiāo)管理特征、業(yè)績(jì)考核與評價(jià)制度等。
6、結合畢業(yè)實(shí)習單位情況完成一份調研報告（20xx字以上）
三、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間與單位
畢業(yè)實(shí)習時(shí)間為六周（1—6周）（20xx年2月17日~20xx年3月30日）
實(shí)習單位：原則上在常州市及周邊地區的工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)等單位
學(xué)校實(shí)習指導教師為學(xué)生本人畢業(yè)論文指導教師。
四、畢業(yè)實(shí)習要求
1、實(shí)習態(tài)度端正，思想上高度重視。
2、自覺(jué)遵守實(shí)習單位一切規章制度，尊重實(shí)習單位的干部、職工，虛心學(xué)習，誠心請教。
3、加強組織紀律性，隨時(shí)與自己的畢業(yè)論文指導教師聯(lián)系，接受指導，有事堅持請假制度（手機更換必須第一時(shí)間通知相關(guān)人員）。按時(shí)到崗實(shí)習，按時(shí)返校。
4、理論聯(lián)系實(shí)際，積極結合下階段畢業(yè)論文工作內容開(kāi)展實(shí)習活動(dòng)。
5、團結友愛(ài)、相互幫助。
五、畢業(yè)實(shí)習組織與指導
1、成立系畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組，負責畢業(yè)實(shí)習的組織管理。
2、本次畢業(yè)實(shí)習由承擔08市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文的指導教師對口指導。
3、畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組于實(shí)習開(kāi)始階段、實(shí)習中期檢查畢業(yè)實(shí)習情況。
六、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)考核
1、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格記分
2、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)構成：
�。�1）實(shí)習單位評定成績(jì)：畢業(yè)實(shí)習單位根據實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間的表現評定專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì){30%}
�。�2）畢業(yè)實(shí)習調研報告成績(jì){40%}
�。�3）系畢業(yè)實(shí)習指導教師根據實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間的表現評定建議成績(jì){30%}
3、系畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組綜合評定學(xué)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習成績(jì)
注意事項：
1、注意正確填寫(xiě)實(shí)習手冊。
2、實(shí)習計劃、實(shí)習日志、實(shí)習總結必須與具體實(shí)習內容相一致。
3、實(shí)習單位的正式公章與封面上的“實(shí)習地點(diǎn)”一致。
4、實(shí)習手冊最后一頁(yè)第一欄的評語(yǔ)要寫(xiě)好。
安排實(shí)習計劃3
一、實(shí)習目的
1.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現理論和實(shí)踐的結合，為我以后的工作和學(xué)習奠定初步的知識。
2.通過(guò)本次實(shí)習使我能夠親身感受到由一個(gè)學(xué)生轉變到一個(gè)職業(yè)人的過(guò)程。
3.本次實(shí)習對我完成畢業(yè)設計和實(shí)習報告起到很重要的作用。
二、實(shí)習時(shí)間
20xx年8月23日～20xx年11月23日
三、實(shí)習地點(diǎn)
順德大良東區東樂(lè )路與桂峰路交匯處新領(lǐng)域運動(dòng)公園內(明日華府后面)
四、實(shí)習單位
實(shí)習部門(mén)工作 健身游泳館(銷(xiāo)售部)
五、實(shí)習主要內容
一、工作內容
1、安排來(lái)賓參觀(guān)會(huì )所的各項設施及介紹課程，完成入會(huì )手續。
(來(lái)訪(fǎng)時(shí)需配合客服在前臺做好登記，根據會(huì )員的特征及需要引導會(huì )員選擇適合的鍛煉及卡種)
2、我在工作期間必須熟悉會(huì )所的設施，包括內部環(huán)境及器械的數量品牌，和所開(kāi)的操種，教練的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，卡的價(jià)格，會(huì )所的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展。
3、在工作中我要學(xué)會(huì )推崇教練及同事養成良好的心態(tài)及習慣，有會(huì )員聘請私人教練時(shí)，幫助該會(huì )員聯(lián)系推薦私人教練。
4、保持有健身及入會(huì )愿望者的聯(lián)系，不斷根據記載的來(lái)賓資料進(jìn)行跟蹤服務(wù)及電話(huà) 回訪(fǎng)，以進(jìn)一步熱忱，全面的介紹，提高來(lái)訪(fǎng)者入會(huì )的熱情，了解該訪(fǎng)客真正的需要健身的目的.。
5、認真統計會(huì )員資料，定期不間斷的對已入會(huì )的會(huì )員進(jìn)行電話(huà)回訪(fǎng)，詢(xún)問(wèn)訓練感受，運動(dòng)效果，意見(jiàn)和要求，通過(guò)周到熱忱的服務(wù)，最終達到使該會(huì )員續卡轉介紹會(huì )員的目的，同時(shí)最大限度的提高會(huì )員的滿(mǎn)意度并做好詳細記錄以便檢討總結。
6、擴大市場(chǎng)，做好計劃，外場(chǎng)的突擊宣傳促進(jìn)企事業(yè)單位辦卡入會(huì )參與健身。
安排實(shí)習計劃4
為進(jìn)一步加強畢業(yè)實(shí)習管理工作，根據學(xué)院統一部署，現就管理系電子商務(wù)、公共事業(yè)管理專(zhuān)
業(yè)專(zhuān)科畢業(yè)實(shí)習計劃安排如下：
一、XX－XX學(xué)年度第一學(xué)期
1、第4周前 完成提前畢業(yè)學(xué)生的.統計及相關(guān)手續的辦理。
2、第5-8周 各教研室與實(shí)習單位、實(shí)習基地的聯(lián)系安排。
2、第9-10周明確實(shí)習指導教師，畢業(yè)實(shí)習動(dòng)員大會(huì )。
3、第11-12周 集中實(shí)習、分散就業(yè)實(shí)習的統計安排。
4、第13周后 組織實(shí)施實(shí)習就業(yè)工作
二、XX－XX學(xué)年度第二學(xué)期
1、第1～9周 組織實(shí)施實(shí)習就業(yè)工作。
2、第10-12周 學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習、實(shí)習報告。
3、第13-15周 完成畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定工作。
4、第15周 指導教師報送實(shí)習成績(jì)、資料等，并向教務(wù)處提交實(shí)習成績(jì)。
5、第16周 向教務(wù)處提交畢業(yè)實(shí)習工作總結。
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外語(yǔ)系XX屆畢業(yè)生實(shí)習進(jìn)程安排表
時(shí)間
工作安排
參與人員
備注
11月4日
各畢業(yè)班召開(kāi)以實(shí)習為主題班會(huì )
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
11月6日—11日
提交實(shí)習調查問(wèn)卷、畢業(yè)生實(shí)習意向數據分析報告表
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
11月中旬
召開(kāi)外語(yǔ)系XX屆畢業(yè)生實(shí)習動(dòng)員大會(huì )
實(shí)習工作小組成員、實(shí)習班班主任以及全體外語(yǔ)系10屆畢業(yè)生
11月19日—11月底
聯(lián)系實(shí)習單位，填寫(xiě)用人單位信息需求表；初步確定參加招聘會(huì )公司名單；確定招聘流程
各教研室主任、實(shí)習工作負責人員
12月初
舉行旅行社、各類(lèi)公司、飯店等招聘會(huì )
實(shí)習工作負責人員
12月中旬
提交實(shí)習審批表、實(shí)習協(xié)議書(shū)、各班級實(shí)習單位一覽表、發(fā)放實(shí)習手冊
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
按各表要求進(jìn)行填寫(xiě)后，統一提交系部
5月初
提交實(shí)習手冊
各班主任、畢業(yè)班學(xué)生
5月中旬
進(jìn)行成績(jì)考核，并負責輸入實(shí)習成績(jì)。
畢業(yè)班班主任
5月中旬
評選出優(yōu)秀實(shí)習生；
各班主任
表格要求：
1)實(shí)習協(xié)議書(shū)：敲好單位章，一式三份，一份本人留、一份交用人單位、一份交系部。
2）實(shí)習單位一覽表、班級通訊錄：表中的每一欄都是必填項目，特別是單位地址，要求詳細，書(shū)面稿和電子稿上交。
安排實(shí)習計劃5
一、企業(yè)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習
�。ㄒ唬┩緩剑�
1.查詢(xún)企業(yè)暑期實(shí)習生招聘信息，通過(guò)應聘進(jìn)行實(shí)習；
2.經(jīng)人推薦或者自薦聯(lián)系相關(guān)企業(yè)進(jìn)行實(shí)習。
�。ǘ┛蛇x擇企業(yè)：工程造價(jià)事務(wù)所、工程造價(jià)咨詢(xún)公司、工程咨詢(xún)公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、監理公司、建筑材料公司等等。
�。ㄈ┛晒┻x擇的實(shí)習內容有：工程計量、工程計價(jià)、現場(chǎng)施工、材料檢驗試驗、現場(chǎng)監理、工程資料管理、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)報建、建筑類(lèi)企業(yè)文秘等。
二、相關(guān)企業(yè)調查
聯(lián)系相關(guān)單位見(jiàn)習專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，以工程造價(jià)咨詢(xún)單位、建筑企業(yè)、施工企業(yè)、監理公司、建筑工程咨詢(xún)公司、建筑材料公司、建筑設備設施公司、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)等企業(yè)為主。通過(guò)調查、訪(fǎng)問(wèn)、資料搜集等做到以下要求：
1.對房屋建筑工程的建筑物、構筑物的功能及空間組合有較全面的了解；
2.對建筑物、構筑物的構造及其特點(diǎn)有一定了解；
3.對房屋建筑工程施工前的準備工作和整個(gè)施工過(guò)程有較深刻的了解；
4.理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識（如工程測量、建筑材料、建筑構造與識圖等），并為后續課程的實(shí)習積累感性知識；
5.了解房屋建筑工程與裝飾裝修工程的基本生產(chǎn)工藝過(guò)程（土石方工程、砌筑工程、混凝土與鋼筋混凝土工程、樓地面工程、墻柱面與隔斷、幕墻工程等）；
6.了解目前我國建筑工程造價(jià)的一般程序、工程造價(jià)存在的問(wèn)題及改革的方向、工程造價(jià)管理市場(chǎng)實(shí)際水平。
參加專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習的學(xué)生，應注意安全！必須在施工現場(chǎng)工程技術(shù)人員的指導及幫助下，具體參觀(guān)有關(guān)的技術(shù)及生產(chǎn)工作，按照專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習要求，全面進(jìn)行專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習工作。
三、個(gè)人實(shí)踐
(1) 通過(guò)參閱建筑施工圖、結構施工圖及相關(guān)構造圖集，提高識圖能力；
�。�2）通過(guò)已建、在建房屋建筑工程的參觀(guān)，進(jìn)一步熟悉房屋建筑的結構類(lèi)型、構
造組成與細部構造；
�。�3）通過(guò)工地現場(chǎng)的`參觀(guān)，熟悉建筑工程項目的概況，對建筑工地的生產(chǎn)和管理有初步的認識，為今后實(shí)習及就業(yè)打下基礎；
�。�4）了解施工現場(chǎng)的有關(guān)施工技術(shù)、施工組織管理、施工預算方面的方案、圖紙和計算書(shū)等。
�。�5）通過(guò)現場(chǎng)察看、向技術(shù)人員詢(xún)問(wèn)、閱讀圖紙和查閱資料，熟悉磚混結構、框架結構、鋼結構等房屋的構件布置和構造組成；
�。�6）通過(guò)平法標注的理論學(xué)習，再結合現場(chǎng)建筑實(shí)物識讀施工圖紙，進(jìn)一步提高識圖能力；
�。�7）通過(guò)現場(chǎng)參觀(guān)，了解施工過(guò)程中有關(guān)新結構、新工藝、新技術(shù)和新材料的發(fā)展；
�。�8）向現場(chǎng)管理人員了解專(zhuān)業(yè)、市場(chǎng)、技術(shù)、經(jīng)濟方面的情況，了解現場(chǎng)在建或意見(jiàn)工程的施工進(jìn)度、質(zhì)量、成本；
�。�9）有條件可進(jìn)行少量的建筑工程工程量計算、施工進(jìn)度安排、現場(chǎng)簽證工作；
�。�10）根據現場(chǎng)實(shí)際盡可能參與施工現場(chǎng)的一切活動(dòng)，如圖紙會(huì )審、合同談判、進(jìn)度控制、造價(jià)控制、工程質(zhì)量檢查、內業(yè)資料整理等；
安排實(shí)習計劃6
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者。班主任要在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，班主任工作也面臨著(zhù)新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的.一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期兩個(gè)多月的教育實(shí)習，我們一項很重要的工作就是實(shí)習班主任工作，現在計劃如下：
一、實(shí)習班級：
二完小二年級班
二、原任班主任：
李映蘭
三、指導教師：
梁秀芹
五、班級基本情況：
本班共有學(xué)生55名，男生32名，女生23名。平均年齡7歲。該班學(xué)生人數全年級最少，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
六、主要實(shí)習工作：
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安排實(shí)習計劃7
一、目的要求：
畢業(yè)實(shí)習是護理教學(xué)過(guò)程中重要的組成部分，是貫徹黨的教育方針，完成教學(xué)計劃的最后教學(xué)階段。要讓學(xué)生通過(guò)實(shí)習，鞏固和加深醫學(xué)基礎理論知識，訓練學(xué)生系統觀(guān)察病情和臨床思維能力，從而掌握常見(jiàn)病、多發(fā)病的臨床表現和護理技術(shù)，并學(xué)會(huì )初步護理常見(jiàn)病、多發(fā)病及疑難雜癥的能力。在實(shí)習教學(xué)過(guò)程中，特別要培養學(xué)生救死扶傷的人道主義精神和全心全意為人民服務(wù)的'醫療作風(fēng)，加強醫學(xué)道德修養，使學(xué)生遵紀守法，成為德智體美全面發(fā)展的應用型護理人才，為建設有中國特色的社會(huì )主義而貢獻自己的力量。
二、實(shí)習內容：
1、認真學(xué)習門(mén)診、病房文件書(shū)寫(xiě)規范，能正確采集護理病史，達到內容完整、準確、清楚、重點(diǎn)突出、條理分明、文字通暢。
2、熟練掌握各項護量文件的書(shū)寫(xiě)，能根據病情完整、正規的執行醫囑。
3、掌握常用藥物的性能、劑型和劑量，達到臨床合理應用。
4、運用護理基礎理論、基礎知識和基本的臨床技術(shù)，熟悉常見(jiàn)病和一些急重癥的護量原則。
三、實(shí)習科目與時(shí)間安排
略
四、教學(xué)方法和落實(shí)措施
1、每次實(shí)習生初進(jìn)病房時(shí)，由病區護士長(cháng)介紹病房情況、病房制度和常規工作。并介紹一般護理常規、診療用品及病歷用紙的取用與安放等情況。
2、在帶教老師指導下，實(shí)習生應深入病房了解病情變化，在上級護士指導下進(jìn)行護理工作，填寫(xiě)護理表格，及時(shí)寫(xiě)好護理病程記錄，各項記錄要求及時(shí)、簡(jiǎn)明扼要、字跡清楚，并須簽名。各病區護士長(cháng)每月不定期進(jìn)行考核，考核計入學(xué)生平時(shí)成績(jì)醫學(xué)，教育網(wǎng)收集整理。
3、上級護士長(cháng)查房時(shí)，由負責該病人的實(shí)習生匯報護理計劃，提出護理計劃意見(jiàn)。對存在的問(wèn)題，其他同學(xué)可參加討論，帶教老師要以啟發(fā)和提問(wèn)的方法，培養學(xué)生正確的臨床思維方法。
4、帶教老師帶領(lǐng)實(shí)習生參加病房值班及搶救值班，節假日期間值班的實(shí)習生在次日上午應參加病房查房，在上級護師帶領(lǐng)下完成護理任務(wù)后方可休息。
5、各教研組每?jì)芍軐?shí)習生進(jìn)行一次小講課，科教科每月對教研組小講課教案及聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。
6、各科每周必須最少組織一次教學(xué)查房，每月由護理部檢查教學(xué)查房記錄。
五、考核
1、政治思想考核，每科實(shí)習結束時(shí)根據平時(shí)實(shí)習生政治學(xué)習、政治表現、遵守規章制度、團結互助、工作責任心、愛(ài)護公物和為病人服務(wù)態(tài)度等方面，由個(gè)人寫(xiě)出小結，科室帶教老師作出考核具體意見(jiàn)。全部實(shí)習結束時(shí)，先由學(xué)生個(gè)人作自我，護理部簽署詳細的意見(jiàn)。
2、業(yè)務(wù)考核：
�。�1）平時(shí)考核：護理部，護士長(cháng)，帶教老師要隨時(shí)了解實(shí)習生的工作，學(xué)習和思想狀況。通過(guò)護理病歷書(shū)寫(xiě)、查房、護理技能操作、值班、等方式，考核實(shí)習生基礎理論，基本知識的深度和廣度，掌握技術(shù)操作的正確和熟練程度，特別注意實(shí)習生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，對待病人態(tài)度，遵守規章制度的情況，并請護士長(cháng)、護士同志及相關(guān)人員協(xié)助做好考察工作。
�。�2）出科考核（理論占50﹪、技能占50﹪）：各科實(shí)習結束時(shí)，學(xué)生填寫(xiě)實(shí)習手冊交帶教老師，并由帶教老師提出業(yè)務(wù)考核意見(jiàn)，經(jīng)過(guò)該科考核后輪轉，考核可采取理論考試，臨床技能操作，經(jīng)護士長(cháng)，帶教老師，評議分數，由科室將實(shí)習手冊和實(shí)習成績(jì)交護理部匯總。
六、畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定辦法
1、實(shí)習成績(jì)評定標準
�。�1）完成實(shí)習計劃的程度。能否將所學(xué)的理論知識聯(lián)系實(shí)際工作。對常見(jiàn)病作出正確的診斷和處理。
�。�2）系統觀(guān)察病人，臨床思維和分析問(wèn)題的能力。參加查房和業(yè)務(wù)討論時(shí)回答上級護師提問(wèn)和發(fā)言的情況。
�。�3）護理病歷（包括各種記錄）書(shū)寫(xiě)是否完整真實(shí)，清晰扼要，以及對病史進(jìn)行概括和分析的能力。
�。�4）臨床基本操作的正確性和熟練程度，臨床護理和治療措施掌握的情況。
�。�5）能否遵守實(shí)習守則，做到關(guān)心病人，工作主動(dòng)、學(xué)習認真，以及參加時(shí)政學(xué)習情況。
2、實(shí)習成績(jì)記分：實(shí)習成績(jì)采用四級記分：優(yōu)、良、及格、不及格。其記分標準：
�。�1）優(yōu)（85-100）：積極主動(dòng)，認真而又圓滿(mǎn)地完成以上五個(gè)方面。
�。�2）良（75-84）：能認真負責，較好地完成以上五個(gè)方面。
�。�3）合格（60-74）：基本上做到以上五個(gè)方面，但不夠主動(dòng)認真，偶有缺點(diǎn)和差錯，還能虛心改正。
�。�4）不合格（60分以下）：以上五個(gè)方面大部分不能做到。
3、關(guān)于實(shí)習生病、事假和缺勤等的處理規定：
�。�1）凡畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，有一門(mén)主科（內科、外科、婦產(chǎn)科、兒科）或兩門(mén)以上輔科不及格或病、事假超過(guò)三個(gè)月以上者，應予留級，參加下屆實(shí)習。
�。�2）在任何一科實(shí)習，無(wú)故缺勤超過(guò)3天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時(shí)間補實(shí)習，同時(shí)根據情節輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分。
�。�3）在任何一科實(shí)習，病、事假累計超過(guò)7天以上者，該科按不及格論處，并應按該科時(shí)間補實(shí)習。
�。�4）未經(jīng)帶教老師同意，擅自操作，造成醫療事故者，根據情節輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實(shí)習成績(jì)按不及格論處。
�。�5）違反醫院院紀院規，造成不良后果者，根據情節輕重和認錯態(tài)度予以紀律處分，實(shí)習成績(jì)按不及格論處。
七、組織領(lǐng)導
1、科教科負責組織實(shí)習生的醫德醫風(fēng)、行為規范、醫院有關(guān)制度的學(xué)習，搞好崗前培訓。定期檢查實(shí)習完成情況，了解實(shí)習學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，職業(yè)道德，勞動(dòng)紀律等情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，重大問(wèn)題，事件及時(shí)向各實(shí)習院校匯報，對違紀學(xué)生提出處理意見(jiàn)。
2、各科室帶教老師應嚴格按照《實(shí)習生分組輪轉表》和《實(shí)習教學(xué)計劃》實(shí)施帶教工作，并將教學(xué)工作中出現的問(wèn)題及時(shí)反饋到科教科。
安排實(shí)習計劃8
一、指導思想
為做好教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、職業(yè)技能、實(shí)踐能力、就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)減輕學(xué)生及其家庭的經(jīng)濟負擔，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。根據《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中“2+1”教育模式，即在校學(xué)習2年，第3年到專(zhuān)業(yè)相應對口的相關(guān)企業(yè)。按照學(xué)校教學(xué)計劃的安排，組織學(xué)生在企事業(yè)單位相關(guān)實(shí)踐崗位上進(jìn)行實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)。
二、頂崗實(shí)習的目的
頂崗實(shí)習是學(xué)校教育的最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是專(zhuān)業(yè)教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)的繼續，是提高學(xué)生的實(shí)踐技能和專(zhuān)業(yè)能力的重要教學(xué)方式。通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生走向社會(huì )，接觸專(zhuān)業(yè)工作，進(jìn)一步增強學(xué)生實(shí)際操作能力、專(zhuān)業(yè)應用能力和崗位適應能力，鍛煉綜合運用專(zhuān)業(yè)知識和技能獨立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養學(xué)生吃苦耐勞、團結合作的工作作風(fēng)和正確的處事原則，實(shí)現學(xué)生由學(xué)校向社會(huì )的轉變。同時(shí)可以檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養合格人才積累經(jīng)驗。
三、頂崗實(shí)習的形式與指導教師安排
1、采取學(xué)校安排與學(xué)生自主聯(lián)系相結合的辦法確定實(shí)習單位。學(xué)校安排主要以供需見(jiàn)面招聘的方式進(jìn)行，自主聯(lián)系則由學(xué)生本人申請，系部批準后辦理相關(guān)手續。
2、由我系和實(shí)習單位分別指派實(shí)習指導教師，負責對學(xué)生實(shí)習過(guò)程及撰寫(xiě)實(shí)習總結報告的.指導、審閱及成績(jì)評定等工作。我系指導教師須于頂崗實(shí)習開(kāi)始前與所分配指導的學(xué)生集中見(jiàn)面，布置任務(wù)及要求，明確上交資料時(shí)間和雙方聯(lián)系方式，實(shí)習期間，指導教師要做好頂崗實(shí)習指導記錄。
�。ㄖ笇Ы處熍c學(xué)生分配名單見(jiàn)系部安排）
四、學(xué)生頂崗實(shí)習的任務(wù)與要求
1、遵紀守法，服從安排，嚴格遵守安全操作規程，文明生產(chǎn)，以良好的狀態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到頂崗實(shí)習中，認真完成實(shí)習崗位工作任務(wù)。
2、遵守勞動(dòng)紀律，不遲到、不早退、不無(wú)故缺勤，因故不能出勤者，應提前向實(shí)習單位指導教師和所在單位部門(mén)負責人請假。
3、尊敬師長(cháng)、團結同事，正確處理上、下級工作關(guān)系和人際關(guān)系，虛心向實(shí)習單位的同事學(xué)習，搞好團結，積極參加所在單位組織的各項活動(dòng)。
4、按頂崗實(shí)習內容，認真學(xué)習，努力工作，實(shí)習期間做好實(shí)習周記，完成頂崗實(shí)習作業(yè)，實(shí)習結束在規定時(shí)間內提交《頂崗實(shí)習周記》、《頂崗實(shí)習總結報告》（打印紙質(zhì)和電子版各一份）和實(shí)習鑒定表（須實(shí)習單位蓋章）。
5、對無(wú)故不參加頂崗實(shí)習和頂崗實(shí)習成績(jì)不合格者，按學(xué)生學(xué)籍管理規定不予畢業(yè)。
五、實(shí)習內容
實(shí)習內容分為綜合素質(zhì)培訓與專(zhuān)業(yè)技能訓練兩個(gè)部分組成。
1、綜合素質(zhì)培訓方面主要包括：
調查了解企業(yè)的管理理念和方法、企業(yè)基層員工的基本崗位要素、企業(yè)的人事制度與提升發(fā)展規律、崗位實(shí)習與所學(xué)課程的接合程度分析及意見(jiàn)、在崗位實(shí)習過(guò)程中，對自身素質(zhì)的自我考核，已經(jīng)具備了哪些工作崗位相適應基本素質(zhì)與技能，還存在哪些不足。
2、專(zhuān)業(yè)技能訓練方面主要包括：
1）分析設計資料，了解工程概況，進(jìn)行調查研究
充分了解工程概況，熟悉施工對象的特點(diǎn)，全面理解設計意圖，進(jìn)行調查研究，對實(shí)習工程項目做到心中有數。
2）單位工程、分部工程的施工項目管理工作
�、� 參與編制施工方案，并獨立完成部分工作。當已有施工方案時(shí)，可通過(guò)熟悉方案并結合現場(chǎng)實(shí)際提出個(gè)人見(jiàn)解。
�、� 參與編制工程施工進(jìn)度計劃和施工平面布置圖，當已有此兩種資料時(shí)，可通過(guò)了解施工部署，熟悉施工方案、方法及工藝流程等，了解施工組織計劃的執行情況及對現場(chǎng)管理工作提出個(gè)人觀(guān)點(diǎn)。
�、� 完成分項工程施工組織管理工作。
�、� 參加或熟悉施工預算的編制工作。
�、� 參加施工項目工程結算，決算及合同管理的具體工作。
3）學(xué)習工藝流程中主要機具設備及用途、質(zhì)量檢驗評定標準，試驗檢測方法以及本人提出的合理化建議及設想等。
4）了解施工單位的組織管理系統，各部門(mén)的職能和相互關(guān)系，了解施工項目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責與業(yè)務(wù)范圍。
5）了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新規范。
6）參與現場(chǎng)組織的圖紙會(huì )審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會(huì )、工作例會(huì )、技術(shù)革新、現場(chǎng)的質(zhì)量檢查與安全管理等。
7）了解在施工項目管理中各方（業(yè)主、承包商、監理單位）的職責。
8）了解其他施工項目管理的內容和方法。
六、實(shí)習目標
1、通過(guò)實(shí)習了解工程結構體系及特點(diǎn)，了解新結構、新施工工藝、新材料、新設備和試驗檢測方法、現代化管理方法，豐富和擴大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識領(lǐng)域。
2、通過(guò)頂崗實(shí)習，使學(xué)生對公路與橋梁的單位或分部工程的結構構造、施工技術(shù)與施工組織管理、試驗檢測手段和方法等內容進(jìn)一步加深理解，鞏固課堂所學(xué)內容。
3、通過(guò)頂崗實(shí)習了解公路施工企業(yè)的組織機構及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理方式。
4、參加實(shí)際生產(chǎn)工作，靈活運用已獲得的技能解決實(shí)際問(wèn)題，增強動(dòng)手能力，培養學(xué)生獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
5、通過(guò)頂崗實(shí)習學(xué)習現場(chǎng)技術(shù)人員的優(yōu)秀品質(zhì)，樹(shù)立刻苦鉆研科學(xué)技術(shù)，做好努力為祖國公路建設多作貢獻的思想準備。
七、成績(jì)考核
學(xué)生在實(shí)習完成后，根據學(xué)生頂崗實(shí)習資料及實(shí)習表現按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級制綜合評定其畢業(yè)頂崗實(shí)習成績(jì)，成績(jì)評定由實(shí)習單位和實(shí)習指導教師共同評定。
1、實(shí)習考勤成績(jì)：由實(shí)習單位與實(shí)習指導教師共同考勤，出勤率在90%以上的實(shí)習生才能有資格評定實(shí)習成績(jì)。
2、實(shí)習表現：嚴重違反實(shí)習紀律、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規的學(xué)生不予實(shí)習成績(jì)評定。
3、實(shí)習成績(jì)評定辦法：《頂崗實(shí)習總結報告》占50%，實(shí)習表現和周記內容占30%，實(shí)習單位鑒定占20%。
4、實(shí)習成績(jì)不合格者，不能正常畢業(yè)。
八、工作程序和時(shí)間安排
1、20xx年6月上旬：畢業(yè)生分專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習動(dòng)員會(huì )；
2、20xx年6月底至7月初：學(xué)校安排和自主聯(lián)系確定實(shí)習單位（辦理審批手續）；
3、20xx年7月上旬： 系部確定指導教師，各指導教師安排與學(xué)生集中見(jiàn)面；
4、20xx年9月底至20xx年5月：頂崗實(shí)習階段
5、20xx年4月前，提交《頂崗實(shí)習總結報告》初稿，指導教師提出修改意見(jiàn)；
6、20xx年5月30日前，提交《頂崗實(shí)習周記》、《頂崗實(shí)習總結報告》終稿和實(shí)習鑒定表（須實(shí)習單位蓋章）。
7、20xx年5月30日前，指導教師完成學(xué)生實(shí)習總結報告等資料審閱，提交評定成績(jì)；
8、20xx年6月，畢業(yè)生返校清考，畢業(yè)典禮、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)（具體時(shí)間查看學(xué)院、本系網(wǎng)頁(yè)通知）。
八、其他事項
1、學(xué)校安排或自主聯(lián)系確定實(shí)習單位后，要在系里辦理詳細的信息登記。
2、學(xué)生從指導教師處領(lǐng)取相關(guān)實(shí)習資料后，方可離校開(kāi)始頂崗實(shí)習。未經(jīng)辦理規定手續而私自離校者，其實(shí)習成績(jì)視為不合格，由此造成的一切后果自負。
3、未繳清學(xué)費或未辦理注冊手續的學(xué)生，不能參加頂崗實(shí)習。
附：
20xx屆工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習安排表
甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院公路橋梁系20xx年6月30日
安排實(shí)習計劃9
一、實(shí)習目的和要求
交通工程學(xué)是研究道路交通的發(fā)生、構成和運動(dòng)規律的理論及其應用的學(xué)科，主要探討有關(guān)減少交通阻塞、交通規劃、保障交通安全和交通管理等問(wèn)題，交通工程專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習計劃與安排。交通工程認識實(shí)習是本專(zhuān)業(yè)實(shí)施教學(xué)計劃的重要環(huán)節，通過(guò)實(shí)習，使學(xué)生對本專(zhuān)業(yè)有一定的感性認識，了解交通工程學(xué)科的'基本理論、基本知識，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，為今后理論學(xué)習打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)習計劃與安排
采取集體組織，分組進(jìn)行的方式，到工程現場(chǎng)系統地了解實(shí)際工程。
1、調查整個(gè)武漢市道路網(wǎng)規劃設計情況，了解武漢市交通的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
2、道路機動(dòng)車(chē)流量調查。在一些主要的.、交通量大的路段分車(chē)型、分時(shí)段進(jìn)行高峰時(shí)段交通量調查，并對調查資料進(jìn)行整理與分析。
3、交叉口機動(dòng)車(chē)流量。考察交叉口類(lèi)型、位置、信號燈配置、交通組織，調查主要交叉口高峰小時(shí)各流向交通量，并對調查資料進(jìn)行整理與分析。
4、停車(chē)調查。交通樞紐位置（如大型公交車(chē)站、火車(chē)站、飛機場(chǎng)、港口、多條路線(xiàn)交匯點(diǎn)等）停車(chē)場(chǎng)設置情況，停車(chē)規模、收費標準、周邊路網(wǎng)情況、停車(chē)場(chǎng)出入口設置等。
5、參觀(guān)武漢市規劃展覽廳，了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識。
三、實(shí)習時(shí)間
每位學(xué)生應參加為期2周的認識實(shí)習，時(shí)間：20xx年6月12～26日
四、實(shí)習要求
1、認識實(shí)習是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節，學(xué)生需要有足夠的重視，應以積極的態(tài)度完成它。必須準時(shí)達到集合地點(diǎn)，班干、組長(cháng)主要負責組織好同學(xué)。
2、學(xué)生必須服從實(shí)習單位和現場(chǎng)施工負責人員的'安排和指導，遵守實(shí)習單位的一切規章制度和勞動(dòng)紀律，保證良好的實(shí)習秩序，不得無(wú)故缺勤、遲到或早退，工作總結《交通工程專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習計劃與安排》。
3、學(xué)生實(shí)習期間，一切活動(dòng)必須聽(tīng)從實(shí)習指導老師的統一安排，嚴肅組織紀律，學(xué)生不得自行外出活動(dòng)。實(shí)習期間一般不準事假，請病假需持有醫生證明，并經(jīng)實(shí)習指導老師批準方可。
4、在實(shí)習期間，同學(xué)之間應互相關(guān)心、互相幫助、友好團結。
5、實(shí)習期間遵守安全規定，確保人身安全。
6．實(shí)習期間，學(xué)生應根據實(shí)習內容認真仔細作好實(shí)習日記，每天不少于300字，實(shí)習結束時(shí)交實(shí)習指導老師評閱簽字。
7、實(shí)習結束前，學(xué)生應對實(shí)習全過(guò)程進(jìn)行分析總結，寫(xiě)出實(shí)習報告，并交實(shí)習指導老師評閱簽字。
8、學(xué)生實(shí)習期間，如不服從指導老師的安排或嚴重違反實(shí)習紀律的，教師可隨時(shí)停止其實(shí)習，并判實(shí)習成績(jì)不及格；實(shí)習結束，學(xué)生不交實(shí)習日記和實(shí)習報告者，同樣以實(shí)習成績(jì)不及格處理。
五、考核成績(jì)和考核方式
1、考核成績(jì)
考核總成績(jì)，按考核項目評定的總分數分為五等，即：
評定總分≥90分 優(yōu)
80-89分 良
70-79分 中
60-69分 及
�。�60分 不及格
2、考核方法
由實(shí)習指導教師考核，對學(xué)生在實(shí)習中的'表現，包括工作的主動(dòng)性、認真負責態(tài)度、出勤率和遵守紀律情況等給予相應成績(jì)。實(shí)習考核成績(jì)不及格的學(xué)生，應重修，費用自理。
具有以下情況之一者，記為不及格。
�。�1）實(shí)習日記不完整，缺少三分之一以上者；
�。�2）實(shí)習報告內容不完整，草率低劣；
�。�3）違反組織紀律者。
安排實(shí)習計劃10
一、頂崗實(shí)習組織機構和工作職責
1、學(xué)生頂崗實(shí)習教學(xué)工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：分管教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)處長(cháng)
成員：教研室主任、教務(wù)員、頂崗實(shí)習校內指導教師
主要職責：
(1)負責全校學(xué)生頂崗實(shí)習工作的組織、管理、協(xié)調、指導、監控，組織研究和及時(shí)解決實(shí)習中出現的重要問(wèn)題，確保頂崗實(shí)習順利進(jìn)行。
(2)負責建立健全校學(xué)生頂崗實(shí)習管理制度;負責收集、初審全校各專(zhuān)業(yè)《學(xué)生頂崗實(shí)習計劃》、《學(xué)生頂崗實(shí)習教學(xué)大綱》和《學(xué)生頂崗實(shí)習指導書(shū)》等實(shí)習教學(xué)文件并報主管教學(xué)校長(cháng)審批。
(3)負責學(xué)生頂崗實(shí)習工作的年度經(jīng)費概算，審核學(xué)生頂崗實(shí)習經(jīng)費。
(4)負責組織抽查學(xué)生頂崗實(shí)習工作情況，評選校級學(xué)生頂崗實(shí)習工作優(yōu)秀單位和個(gè)人，開(kāi)展經(jīng)驗交流。
(5)根據專(zhuān)業(yè)要求建設校外頂崗實(shí)習基地;檢查、評估實(shí)習基地建設情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實(shí)習指導教師;完成頂崗實(shí)習的成績(jì)評定、資料歸檔等工作，進(jìn)行實(shí)習總結;按時(shí)上報實(shí)習各種相關(guān)資料。
2、學(xué)生頂崗實(shí)習工作辦公室領(lǐng)導小組
組長(cháng)：招生就業(yè)辦公室主任
副組長(cháng)：教務(wù)處長(cháng)
成員：學(xué)生處長(cháng)、頂崗實(shí)習班級班主任
主要職責：
(1)協(xié)助推薦學(xué)生頂崗實(shí)習單位，簽訂實(shí)習協(xié)議，落實(shí)實(shí)習崗位;對于實(shí)習期就業(yè)的學(xué)生，簽訂就業(yè)合同，做好畢業(yè)生的跟蹤調查，做好就業(yè)穩定工作。
(2)負責本校學(xué)生頂崗實(shí)習中的具體管理工作。制訂具體的《學(xué)生頂崗實(shí)習管理細則》，負責開(kāi)展學(xué)生頂崗實(shí)習前的紀律和安全教育工作;并按要求配備實(shí)習管理班主任;負責與實(shí)習單位溝通，深入現場(chǎng)做好調查研究，解決實(shí)習中的問(wèn)題。
(3)與接受學(xué)生頂崗實(shí)習生的企業(yè)簽訂協(xié)議，要求企業(yè)指定一位主管學(xué)生實(shí)習工作的領(lǐng)導(一般由人事培訓部主管領(lǐng)導兼任)，負責配置實(shí)習資源、協(xié)調工作，同時(shí)配備實(shí)習指導技師，負責學(xué)生在工作崗位上的技術(shù)學(xué)習、頂崗實(shí)習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實(shí)習教學(xué)質(zhì)量。
二、頂崗實(shí)習目標、實(shí)習內容和具體要求
(一)頂崗實(shí)習目標：(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第二條)
(二)實(shí)習內容與要求(見(jiàn)任務(wù)書(shū)第三條)
三、時(shí)間安排
頂崗實(shí)習一般在每年的.6月底對春季班和10月中旬對秋季班進(jìn)行為期一周的頂崗實(shí)習前的教育，正式實(shí)習時(shí)間為30周，編寫(xiě)實(shí)習報告2周。共計33周。學(xué)生盡量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績(jì)評定
根據實(shí)習日記、實(shí)習報告成果及實(shí)習單位對其本人的實(shí)習鑒定書(shū)以及巡視檢查情況，綜合判斷實(shí)習質(zhì)量，評定實(shí)習成績(jì)，成績(jì)評定為五級：優(yōu)秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計劃以頂崗實(shí)習章程為指導，以實(shí)習任務(wù)書(shū)為依據，根據每年的實(shí)際情況可能要稍做調整。
安排實(shí)習計劃11
XX年9月2號我和另外兩個(gè)同學(xué)一起踏進(jìn)了向明中學(xué)，我們首先是見(jiàn)了實(shí)習指導老師勵穎老師，然后勵老師帶我們去見(jiàn)教導主任，登記完信息后，我們就一起去了勵老師的辦公室，在那里勵老師向我們介紹了該校今年學(xué)生等級考試的情況，該校拿了上海市第一名的好成績(jì)。聽(tīng)到該消息后我們是非常的高興，雖然我們才剛剛踏進(jìn)這所學(xué)校，但是這意味著(zhù)我們去了一所很不錯的學(xué)校，我們的實(shí)習指導老師是非常的出色，她具有自己的一套教學(xué)風(fēng)格。然后勵老師問(wèn)了下我們學(xué)校對我們提出的實(shí)習要求，然后她根據我們學(xué)校的實(shí)習要求和自己的教學(xué)計劃，對我們提出了一定的要求。她要求我們最好每天都能去，去了聽(tīng)課、備課、寫(xiě)教案、還有就是協(xié)助她完成moodle里面的題庫設計和編號，勵老師讓我們思考當今課堂老師需不需要使用moodle、怎樣使用以及哪些課程適用moodle。
勵老師對于我們的教學(xué)要求就是兩本教材和moodle平臺的使用，兩本教材分別是：《高中信息科技》（統一模塊）和《算法與程序設計》（選學(xué)模塊）。勵老師的教學(xué)計劃是一個(gè)星期兩個(gè)教案，正式開(kāi)學(xué)后的第一次課是對學(xué)生的初態(tài)測試，即是學(xué)生的摸底考試，來(lái)了解下學(xué)生的信息技術(shù)水平。她對我們的要求是九月份聽(tīng)課、寫(xiě)聽(tīng)課記錄、然后自己備課、協(xié)助她完成moodle平臺里的題庫設計和編號，10月份開(kāi)始走上講臺上課。平時(shí)沒(méi)有課的時(shí)候讓我們在辦公室備課、寫(xiě)教案、學(xué)習moodle。勵老師給我們安排了一件非常好的辦公室，給我們每個(gè)人都配備了一個(gè)新的一體機，供我們三個(gè)辦公和查找資料使用，我們三個(gè)都非常高興。勵老師還帶我們參觀(guān)了該校的機房和實(shí)驗室，那里有iphone一體機實(shí)驗室，還有機器人實(shí)驗室，即將有ipad2實(shí)驗室，看的我們三個(gè)那是一個(gè)羨慕，該�，F有的設施遠遠超過(guò)了我的本科院校。在這里，要特別感謝勵老師對我們的關(guān)心和照顧！
我的實(shí)習計劃如下：
首先，協(xié)助勵老師完成本學(xué)期的教學(xué)計劃、努力做好自己的本職工作。至少要完成5個(gè)教案、10次聽(tīng)課記錄。但是我們三個(gè)都想聽(tīng)聽(tīng)其他課程老師的授課，所以我們當時(shí)問(wèn)了勵老師，勵老師也同意我們的'想法，她會(huì )給我們安排時(shí)間、事先和其他課程老師溝通好，讓我們去聽(tīng)課的。
其次，因為個(gè)人具有當老師的意愿，所以我想鍛煉的是自己敢于走上講臺，站在講臺上課不膽怯、不緊張。這個(gè)是我最想鍛煉的，也是最想從老師和同學(xué)那邊學(xué)到的。
再次，因為自己的論文主題和該門(mén)課程相關(guān)，所以想在實(shí)習期間在該學(xué)校完成自己論文中的一些任務(wù)，收集一些論文中需要的數據。還有一點(diǎn)是導師希望我的論文中能運用一些moodle的東西，剛好勵老師的教學(xué)特色就是運用moodle平臺來(lái)進(jìn)行授課和學(xué)生學(xué)習，希望在實(shí)習的這段時(shí)間，能夠跟著(zhù)勵老師學(xué)習更多的關(guān)于moodle平臺的使用，爭取把這個(gè)平臺學(xué)的精通一些。
最后，當然是希望實(shí)習期間和老師、同學(xué)、同事相處的比較愉快，和同學(xué)們的關(guān)系能夠融洽，爭取做一名合格的實(shí)習老師！
安排實(shí)習計劃12
軌道交通信號與控制（鐵道信號）專(zhuān)業(yè)“卓越工程師培養計劃”是北京交通大學(xué)探索和培養工程創(chuàng )新專(zhuān)業(yè)人才的一個(gè)重要改革項目。根據北京交通大學(xué)鐵道信號專(zhuān)業(yè)卓越工程師培養方案的要求，建立“卓越工程師”校企聯(lián)合培養模式和運行機制，進(jìn)行學(xué)生實(shí)踐能力的培養。在培養方案中，企業(yè)學(xué)習是一個(gè)重要的環(huán)節，分為七個(gè)層次，分別為專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習、專(zhuān)業(yè)課程實(shí)踐學(xué)習、鐵道信號綜合實(shí)驗、軌道交通企業(yè)實(shí)習、專(zhuān)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習、軌道交通綜合實(shí)踐和畢業(yè)設計，總學(xué)習時(shí)間為40周。
專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習是企業(yè)學(xué)習第一個(gè)階段。
一、實(shí)習目標
專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習的教學(xué)目標是建立現代軌道交通的整體概念，了解軌道交通的構成子系統、各子系統之間的聯(lián)系與相互作用、各子系統的作用和特點(diǎn)。重點(diǎn)了解鐵路運營(yíng)、車(chē)站聯(lián)鎖控制系統、區間閉塞控制系統、行車(chē)調度指揮控制系統、列車(chē)運行控制系統、編組站控制系統、城市軌道交通列車(chē)運行控制以及其他軌道交通信號與控制設備和相關(guān)系統的技術(shù)要點(diǎn)、新技術(shù)發(fā)展趨勢等。
專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習主要依托北京交通大學(xué)有關(guān)實(shí)驗室、北京市地鐵運營(yíng)公司、北京全路通信信號研究設計院、北京鐵路信號有限公司、北京交大微聯(lián)科技有限公司、北京交大思諾科技有限公司、北京交控科技有限公司等北京市及周邊相關(guān)鐵路企業(yè)進(jìn)行，涵蓋了從軌道交通運行、信號設備制造、車(chē)站聯(lián)鎖控制系統設計、區間閉塞控制系統設計、列車(chē)運行控制系統等，使學(xué)生對鐵道信號專(zhuān)業(yè)相關(guān)的運行、系統、設備等有一個(gè)總體的、初步的`認識。
專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習安排在第2學(xué)年小學(xué)期（S2），時(shí)間為2周（10天）。
二、實(shí)習內容
本課程是軌道交通信號與控制、自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)踐性很強的課程，通過(guò)認識實(shí)習，能進(jìn)一步加強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向的認識，使學(xué)生能夠了解本專(zhuān)業(yè)現狀和發(fā)展，掌握鐵路信號系統的組成，開(kāi)闊專(zhuān)業(yè)視野，增強實(shí)踐能力，了解社會(huì )的需求和發(fā)展，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景知識和解決實(shí)踐問(wèn)題的能力。
具體的內容包括：6502電氣集中室內設備、計算機聯(lián)鎖室內設備、室外設備、調度中心（TDCS/CTC系統）、RBC中心、車(chē)載、機車(chē)信號、微機監測、列控中心、編組站等。詳細內容見(jiàn)表1所示。
表1專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習內容
三、實(shí)習要求
1.畢業(yè)實(shí)習是本科學(xué)生在學(xué)習和能力培養中不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節，要求每位學(xué)生必須參加，無(wú)特殊情況不得缺席。
2.所有請假的學(xué)生必須有書(shū)面申請并得到指導教師或學(xué)院主管領(lǐng)導同意，并對最終實(shí)習成績(jì)產(chǎn)生影響。請假次數達3次及以上，需明年重修，否則實(shí)習成績(jì)?yōu)椴缓细瘛?/p>
3.實(shí)習期間學(xué)生應遵守實(shí)習單位的規章制度，注意安全保密，服從實(shí)習單位統一安排。一旦出現違紀、泄密等情況，實(shí)習成績(jì)一律為不合格。
4.實(shí)習前必須對實(shí)習內容進(jìn)行前期準備，做到帶著(zhù)問(wèn)題去實(shí)習，教師可進(jìn)行必要檢查。
5.實(shí)習前要學(xué)習相關(guān)的安全手冊，并采取相應的安全保護措施。教師可開(kāi)通微信等方式發(fā)布通知。
四、實(shí)習報告
實(shí)習報告是專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習的重要內容，也是考核的重要指標。專(zhuān)業(yè)認識實(shí)習安排在春季小學(xué)期進(jìn)行，實(shí)習報告應在實(shí)習結束后一周之內交到指導教師處，發(fā)送電子版論文。如有特殊情況，由指導教師和學(xué)院確定提交時(shí)間。
實(shí)習報告以電子版（WORD或PDF）提交，格式參考畢業(yè)論文的要求，報告內容至少包含：實(shí)習要求和目的，實(shí)習內容總結，所了解系統或設備基本功能、原理，重點(diǎn)是實(shí)習的思考和體會(huì )，可附典型的照片，并對實(shí)習內容提出改進(jìn)建議（填表）。實(shí)習報告的字數應不少于3000字。
五、實(shí)習成績(jì)考核及評定
學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習成績(jì)由幾個(gè)部分綜合組成：實(shí)習態(tài)度、實(shí)習期間的出勤率、實(shí)習報告的質(zhì)量，實(shí)習成績(jì)由指導教師根據這三個(gè)部分給出。
各部分比例為：實(shí)習態(tài)度：20%；實(shí)習出勤率：30%；實(shí)習報告的質(zhì)量：50%。 綜合評定分為2個(gè)等級：通過(guò)、不通過(guò)(兩級)
安排實(shí)習計劃13
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)就迎來(lái)了兩個(gè)月的頂崗實(shí)習，頂崗實(shí)習的計劃安排。對于這個(gè)學(xué)習任務(wù)我是又驚又喜，驚的是這是我第一次嚴格意義上的實(shí)習，對于實(shí)習我一直以來(lái)都是帶著(zhù)憧憬的，但我又怕我沒(méi)有經(jīng)驗什么都不會(huì )笨手笨腳難以適應;喜的是，這對于自身是一個(gè)機遇，一個(gè)向前邁進(jìn)的機會(huì )，人總是要成長(cháng)的，原地踏步是不可能的，很高興我終于向前邁了一步。同時(shí)，實(shí)習不比學(xué)習，在實(shí)習中我可以學(xué)到很多書(shū)本上教不到的實(shí)踐，這也是相當寶貴的。因此，制定實(shí)習計劃也就勢在必行了。
我的實(shí)習地點(diǎn)是在學(xué)校的系辦公室。為什么會(huì )選擇在學(xué)校呢?那是因為我覺(jué)得在學(xué)校的作息時(shí)間就和以前當學(xué)生時(shí)的`作息是相同的，方便我像以前一樣，我可以像學(xué)習一樣的實(shí)習;再者，這樣一來(lái)，實(shí)習地點(diǎn)離寢室很近，交通極為便利，我就不用和被分配到白楊街道社區的同學(xué)般擔心實(shí)習地點(diǎn)的遠近以及用何種交通工具才能到達，也不需要像去蕭山的實(shí)習生一樣搬行李;學(xué)校有食堂，我也就不用擔心去哪里吃飯了，總的來(lái)說(shuō)，在學(xué)校實(shí)習好處多多且一切都不會(huì )出乎我的意料。因為我不喜歡事情脫離控制這樣會(huì )讓我的心很沒(méi)底。
想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習當個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的未來(lái)作作考慮了。對于以后，我有我的一番打算。所以，在實(shí)習時(shí)，我會(huì )好好實(shí)習，聽(tīng)指導老師的話(huà)，就像一個(gè)好學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)課下課認真完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習當做一門(mén)慎重的課程，像學(xué)習一樣的實(shí)習;同時(shí)，在實(shí)習中我也不能不顧及的我的學(xué)習。這學(xué)期我認為最為重要的是考出英語(yǔ)六級，由此，我會(huì )在實(shí)習閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的英語(yǔ)，望工作學(xué)習兩不誤。
兩個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)說(shuō)短也不短，不管長(cháng)還是短，時(shí)間總是會(huì )過(guò)去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習極富意義，我就應該好好珍惜每一天，我相信，兩個(gè)月后的我一定會(huì )變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì )向一個(gè)更好的方向轉變!
安排實(shí)習計劃14
經(jīng)濟管理學(xué)院專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在校期間先后系統地學(xué)習了公共課、專(zhuān)業(yè)基礎課、專(zhuān)業(yè)課。
按教學(xué)計劃將于 年月日至 年月日進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習。
所有畢業(yè)生必須在規定的時(shí)間內完成教學(xué)計劃規定的實(shí)踐性教學(xué)內容，且成績(jì)合格才能正常畢業(yè)。
現將畢業(yè)實(shí)習有關(guān)要求明確如下：
一、實(shí)習目的和要求
(一)目的
通過(guò)學(xué)生參與企業(yè)對口單位工作的實(shí)習活動(dòng)，鞏固加深學(xué)生在校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，并運用于實(shí)際，增強學(xué)生獨立從事本專(zhuān)業(yè)實(shí)際工作的能力，培養學(xué)生嚴謹求實(shí)的工作作風(fēng)和良好的職業(yè)道德，為學(xué)生自主擇業(yè)和用人單位人才錄用創(chuàng )造條件。
(二)要求
畢業(yè)實(shí)習是在本院指導教師和實(shí)習單位有關(guān)人員的共同指導下進(jìn)行的一項有組織、有計劃、有目的的教學(xué)活動(dòng)，為保證畢業(yè)實(shí)習的有序進(jìn)行，實(shí)現預期的目的，具體要求如下： 1、實(shí)習生必須遵從實(shí)習單位紀律要求，尤其不準酗酒，不準打架斗毆。
2、實(shí)習單位落實(shí)后，請速把詳細通訊地址(單位、部門(mén))告訴校內實(shí)習指導教師和教務(wù)科，畢業(yè)結束上交畢業(yè)實(shí)習鑒定表
3、實(shí)習生在實(shí)習中應該做到：
(1)將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識同實(shí)習單位實(shí)際和企業(yè)改革實(shí)踐相結合。
(2)將思想品德的修養同良好職業(yè)道德的培養相結合。
(3)將個(gè)人刻苦鉆研同虛心向他人求教相結合。
4、保持南昌理工學(xué)院學(xué)生的形象，遵守各項文明規范，尊重實(shí)習單位的領(lǐng)導、導師和其他工作人員，不得向實(shí)習單位提出不恰當的待遇要求。
5、實(shí)習結束時(shí)，實(shí)習生必須完成并上交以下資料：
(1)實(shí)習日記。
日記內容是填寫(xiě)《實(shí)習報告》的唯一依據，務(wù)必根據實(shí)習工作的實(shí)際
情況進(jìn)行撰寫(xiě)，畢業(yè)實(shí)習結束后，交指導教師批閱。
隨實(shí)習報告一起上交系部。
實(shí)習日記情況和實(shí)習報告共同記入畢業(yè)實(shí)習成績(jì)。
(2)實(shí)習報告。
認真填寫(xiě)《南昌理工學(xué)院實(shí)習報告》，交指導教師審核評定，作為實(shí)習成績(jì)考核的重要依據。
(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習鑒定表》。
本表要求實(shí)習單位簽定意見(jiàn)，并加蓋實(shí)習單位的
公章。
沒(méi)有加蓋公章者視作無(wú)效表格。
二、實(shí)習方式 集中實(shí)習和分散實(shí)習相結合
1、分散實(shí)習由學(xué)生根據實(shí)際情況由學(xué)院開(kāi)具介紹信，自行聯(lián)系實(shí)習單位，學(xué)生應根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)和畢業(yè)論文的'選題方向，選擇相應的公司、企業(yè)和合適的崗位。
具體實(shí)習單位原則上由學(xué)生根據本人實(shí)際情況、并結合日后工作意向自行確定。
2、集中實(shí)習由專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓實(shí)習基地根據需要接納實(shí)習的學(xué)生。
二、實(shí)習內容及進(jìn)度安排
本次實(shí)習按時(shí)間順序分為三個(gè)階段，每階段實(shí)習內容如下：
第一階段：實(shí)習動(dòng)員及進(jìn)入實(shí)習單位階段。
宣布實(shí)習方案，做好離校實(shí)習前的各項準備工作。
第二階段：全面實(shí)習階段
本階段主要是實(shí)習生深入實(shí)習單位進(jìn)行全面實(shí)習，進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，參與實(shí)習單位的相關(guān)經(jīng)濟管理活動(dòng)，并根據畢業(yè)論文要求調查收集數據資料。
第三階段：實(shí)習總結評定階段
本階段主要由實(shí)習學(xué)生返校后進(jìn)行實(shí)習總結，進(jìn)行實(shí)習經(jīng)驗交流。
學(xué)生返校后將《實(shí)習日志》、《實(shí)習鑒定表》、《實(shí)習報告》交系部評定實(shí)習成績(jì)。
第四階段：實(shí)習結束時(shí)，實(shí)習生必須完成并上交以下資料：
(1)實(shí)習日記。
畢業(yè)生必須撰寫(xiě)實(shí)習日記，必須詳細記錄實(shí)習時(shí)間、實(shí)習工作內容及實(shí)習心得體會(huì )等等。
日記內容是填寫(xiě)《實(shí)習報告》的唯一依據，務(wù)必根據實(shí)習工作的實(shí)際情況進(jìn)行撰寫(xiě)，不可弄虛作假。
(2)實(shí)習報告。
認真填寫(xiě)《經(jīng)濟管理系學(xué)生實(shí)習報告》，交指導教師審核評定，作為實(shí)習成績(jì)考核的重要依據。
(3)《南昌理工學(xué)院畢業(yè)實(shí)習鑒定表》。
本表要求實(shí)習單位的指導教師簽定意見(jiàn)，并加蓋實(shí)習單位的公章。
沒(méi)有加蓋公章者視作無(wú)效表格。
請每一位畢業(yè)生和各位指導老師務(wù)必注意實(shí)習日記、實(shí)習報告、實(shí)習鑒定表上所填寫(xiě)的實(shí)習內容必須一致，實(shí)習單位名稱(chēng)必須與公章保持
一致。
若不認真對待，隨意亂填亂畫(huà)，實(shí)習成績(jì)一律做不及格處理，必須重新安排實(shí)習。
三、考核及成績(jì)評定
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)采用優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格，由系部根據以下評分標準打出初步成績(jì)，最后由實(shí)習領(lǐng)導小組確定。
安排實(shí)習計劃15
一、實(shí)習時(shí)間安排
10月22日—11月17日，為05模具（二）班實(shí)習期間，為期四周；
二、課程的基本內容
塑料模制造工藝過(guò)程；
冷沖模制造工藝過(guò)程；
線(xiàn)切割機加工原理；
電火花機加工原理；
加工中心機加工原理。
三、實(shí)習基地
陽(yáng)江市億利模具有限公司。
四、實(shí)習要求
塑料成形基本知識
了解塑料模結構及加工工藝；
了解標準模架及其裝配工藝；
了解塑料模裝配；
了解注射機試模調整；
了解塑料模具技術(shù)狀態(tài)檢測與維修。
冷沖模成形基本知識
了解沖壓材料成形性能、加工的'基本工序和結構；
了解工作零件結構及典型加工工藝；
了解沖壓模模架及其裝配工藝；
了解冷沖模裝配技術(shù)要求；
了解冷沖模使用及試模調整；
了解沖壓模技術(shù)狀態(tài)鑒定與維修。
五、實(shí)習教學(xué)方法
在實(shí)習期間，企業(yè)指定一個(gè)師傅帶2—3個(gè)學(xué)生現場(chǎng)講授和示范，專(zhuān)業(yè)指導老師協(xié)助教學(xué)的方法。盡可能使每一個(gè)學(xué)生能獨立操作完成各工種內容實(shí)習的任務(wù)，為下一次專(zhuān)業(yè)實(shí)習打下良好的基礎，培養學(xué)生的動(dòng)手能力和鉆研精神。
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