期中考試的目標計劃（精選10篇）
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的期中考試的目標計劃，歡迎閱讀與收藏。
期中考試的目標計劃 篇1
1、制定計劃：
我們應該制訂一個(gè)詳細的計劃表，將每天要復習的各門(mén)學(xué)科的內容詳細地畫(huà)在一張表格上，每天給自己一定的復習任務(wù)，同時(shí)對于復習制訂一定的保證措施，如果不完成任務(wù)，對自己有什么樣的懲罰措施。制訂復習計劃，必須從自己的學(xué)習實(shí)際出發(fā)。每個(gè)人都有自己的學(xué)習特點(diǎn)，對于復習，我們應該根據自己的學(xué)習特點(diǎn)進(jìn)行，爭取更多的時(shí)間復習自己的弱科。
2、認真讀課本：
現在的孩子大多數比較浮躁，沒(méi)有讀課本的習慣。其實(shí)，所有的考試都是從課本知識中發(fā)散來(lái)的，所以在復習時(shí)就必須讀課本，反復的讀，細節很重要，讀書(shū)你一定要很仔細的閱讀，最好讀出聲，這樣子，一些細節就在不經(jīng)意中記得了。讀完之后，應該能夠對本章節的內容有個(gè)清晰的思路，并且用自己的方式構建出一個(gè)知識框架，并且對照著(zhù)框架能夠復述本章節的內容。這樣就可以在整體上把握書(shū)本知識。從整體上把握書(shū)本知識有利于我們對于試卷中的一些基本的題目有一個(gè)宏觀(guān)的把握，對于試卷中的問(wèn)答題，可以從多角度去理解和把握，這樣就能夠做到回答問(wèn)題的嚴密性。另外，期中考試不會(huì )很難，著(zhù)重考基本知識以書(shū)為主，所以回答簡(jiǎn)答題時(shí)最好用書(shū)中的語(yǔ)言，用學(xué)科的專(zhuān)有名詞。這樣子得分率比較高，老師改簡(jiǎn)答題，都是看關(guān)鍵字答到?jīng)]有，關(guān)鍵的幾條有沒(méi)有，沒(méi)有時(shí)間完整的瀏覽你的答案。
3、講究科學(xué)性：
復習也是一門(mén)科學(xué)，復習時(shí)應該注意反復性、體系性、理解性，學(xué)會(huì )嘗試回憶、學(xué)會(huì )整體安排等。根據人腦的記憶特點(diǎn)，我們在復習時(shí)，不要希望能夠通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本的基礎知識，一般地認為，人們對于某一知識的完全掌握，至少需要六至七遍，這樣，希望通過(guò)一遍復習就能夠掌握書(shū)本知識是不可能的。
記憶是建立在理解的基礎上的，感覺(jué)到了東西我們不能夠理解它，只有理解了的東西我們才能夠更深刻地感覺(jué)它。學(xué)習書(shū)本知識需要我們加以理解，比如，我們在學(xué)習數學(xué)時(shí)，我們是否思考過(guò)數學(xué)的例題為什么選四條而不選八條，這四條例題各有什么特點(diǎn)?具有什么典型性?它們有什么共性的東西?我們在復習時(shí)，越是思考就越能夠理解書(shū)本，就越能夠掌握知識。
記憶是一個(gè)復雜的過(guò)程，在復習時(shí)，不能眼睛只盯著(zhù)書(shū)本，在我們看一段書(shū)后，應該抬起頭來(lái)，好好思考，嘗試回憶，看我們剛才看的書(shū)本的內容是否記住了，是否理解了。也可以張開(kāi)嘴大聲的講給自己聽(tīng)，只要你能把知識點(diǎn)講出來(lái)，就說(shuō)明你背過(guò)了。所以，在復習的過(guò)程中，我們是腦筋動(dòng)得最快的時(shí)期。
4、復習小技巧：
該背的一定要背，比如說(shuō)單詞、語(yǔ)文的文學(xué)常識、易錯的字詞、古文翻譯，語(yǔ)數外很重要，拉分的關(guān)鍵是你擅長(cháng)的幾門(mén)，因為分數差距不是太大，所以主要是靠擅長(cháng)的科目拉開(kāi)與其他人的距離，答題時(shí)，字跡一定要工整，其實(shí)很多題目是主觀(guān)題，你字跡工整，老師心情就好些，給的分也就高一些。最省事的復習方法是看錯題（你的錯題本，或者是上課時(shí)錯了，用紅筆改過(guò)的地方），這樣很快就可以看完，而且效果不錯，唯一的缺點(diǎn)是，較久前的知識，會(huì )有些沒(méi)復習到，在考試前，要背的、要默的一定要搞定。
5、注意事項：
在復習的過(guò)程中，應該注意調整我們的身體和注意休息，一般地說(shuō)，我們的大腦集中于某一學(xué)科的時(shí)間不是很長(cháng)的，時(shí)間一長(cháng)，我們的思維就可能處于停滯的狀態(tài)，所以我們應該合理地安排時(shí)間，爭取在晚上復習時(shí)將所學(xué)的幾門(mén)學(xué)科都能夠安排一定的時(shí)間，這樣保證大腦的高效率。同時(shí)，還應該注意休息�？荚嚻陂g的復習效率很低，那時(shí)看看書(shū)就行，再搞什么別的基本上也學(xué)不進(jìn)去了�？记白⒁獗３殖渥愕乃�，現在很多孩子在期中考試前和期中考試中點(diǎn)燈熬夜，晚上不注意休息，考試沒(méi)有精神，甚至睡著(zhù)了，很容易的題目也沒(méi)有時(shí)間做了。
期中考試的目標計劃 篇2
一、指導思想
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學(xué)生系統地整理所學(xué)過(guò)的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節得以鞏固，涵蓋著(zhù)全部教學(xué)內容。
2、復習課過(guò)程要尊重學(xué)生。讓學(xué)生感受到愛(ài)、進(jìn)步與成功，會(huì )讓他們更有復習的動(dòng)力�？突f(shuō)過(guò)：“使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵�！�
3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學(xué)生參與的渠道，調動(dòng)學(xué)生復習的主動(dòng)性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動(dòng)權要交給學(xué)生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復習目標：
基礎知識版塊：
1、生字詞：掌握本冊要求學(xué)生學(xué)會(huì )的150個(gè)生字。讀準字音，認清字形，了解在語(yǔ)言環(huán)境中的字義，正確書(shū)寫(xiě)。
2、詞語(yǔ)：理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用，主動(dòng)積累課文中出現的四字詞語(yǔ)和成語(yǔ)，正確認讀，正確書(shū)寫(xiě)，大致了解意思，理解常用的詞語(yǔ)并學(xué)習運用。
3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶【】的多音字，要重點(diǎn)復習。
4、句子：語(yǔ)句通順，表達清楚。根據要求寫(xiě)句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩(shī)詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語(yǔ)、名言警句、諺語(yǔ)，歇后語(yǔ)、古詩(shī)詞。
閱讀版塊：
1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領(lǐng)悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要內容。
6、能聯(lián)系上下文，生活實(shí)際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解。
8、在理解課文的過(guò)程中，體會(huì )頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。
9、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。
習作版塊：
1、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，做到內容具體，感情真實(shí)。
2、能按一定的順序寫(xiě)，根據表達需要分段敘述。
3、做到語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯別字，正確使用標點(diǎn)符號。
4、書(shū)寫(xiě)規范。
5、養成想清楚再寫(xiě)和寫(xiě)后認真修改的習慣。
期中考試的目標計劃 篇3
數學(xué)，多做題，別怕，也別偷懶，重點(diǎn)是你常錯的題目多做幾遍。物理和政治，要多看看，還有要了解一些時(shí)政，注意收聽(tīng)新聞聯(lián)播。物理，其實(shí)，真的很簡(jiǎn)單。就是一些常見(jiàn)的物理現象的記憶而已，還有，也許你們現在要學(xué)電學(xué)了，把并聯(lián)和串聯(lián)電路之類(lèi)的知識點(diǎn)好好看看，跟同學(xué)交流一下你不會(huì )的。
一、抓住課堂理科學(xué)習重在平日功夫，不適于突擊復習。
在平日學(xué)習最重要的是課堂上課，聽(tīng)講要聚精會(huì )神，思維緊跟老師。同時(shí)要說(shuō)明一點(diǎn)，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數學(xué)思想、數學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如“化歸”、“數形結合”等思想方法遠遠重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類(lèi)型的題重復練習，這時(shí)就要有意識的考查速度和準確率，并且在每做完一次時(shí)能夠對此類(lèi)題目有更深層的思考，諸如它考查的內容，運用的`數學(xué)思想方法，解題的規律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認真完成。如果不會(huì )決不能輕易放棄，要發(fā)揚“釘子”精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來(lái)到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰自我的機會(huì )。成功會(huì )帶來(lái)自信，而自信對于學(xué)習理科十分重要;即使失敗，這道題也會(huì )給你留下深刻的印象。
三、勤思考，多提問(wèn)。
首先對于老師給出的規律、定理，不僅要知“其然”還要“知其所以然”，做到刨根問(wèn)底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習任何學(xué)科都應抱著(zhù)懷疑的態(tài)度，尤其是理科。對于老師的講解，課本的內容，有疑問(wèn)應盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問(wèn)是清除學(xué)習隱患的最佳途徑。
四、總結比較，理清思緒：
�。�1）知識點(diǎn)的總結比較。每學(xué)完一章都應將本章內容做一個(gè)框架圖或在腦中過(guò)一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點(diǎn)應分項歸納比較，有時(shí)可用聯(lián)想法將其區分開(kāi)。
�。�2）題目的總結比較。同學(xué)們可以建立自己的題庫。我就有兩本題集。一本是錯題，一本是精題。對于平時(shí)作業(yè)，考試出現的錯題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆在一側批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫(xiě)的內容即可。我還把見(jiàn)到的一些極其巧妙或難度高的題記下來(lái)，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時(shí)間長(cháng)了，自己就可總結出一些類(lèi)型的解題規律，也用紅筆記下這些規律。最終它們會(huì )成為你寶貴的財富，對你的數學(xué)學(xué)習有極大的.幫助。
五、有選擇地做課外練習。
課余時(shí)間對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分珍貴的，所以在做課外練習時(shí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長(cháng)日久，你的思路就會(huì )開(kāi)闊許多。學(xué)習數學(xué)方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數學(xué)。相信自己，數學(xué)會(huì )使你智慧的光芒更加耀眼奪目!
期中考試的目標計劃 篇4
一、首先要作好思想準備
不管是哪種考試，要認識到考試的重要性，它是對自己學(xué)過(guò)的知識是否掌握和掌握多少的一次檢驗，反映出你學(xué)習過(guò)程中的成績(jì)和存在的問(wèn)題。所以思想上正確認識了，重視了，你就能全身心地投入到復習過(guò)程中去。
二、制定的復習計劃
根據學(xué)科特點(diǎn)制定出適合自己的切實(shí)可行的復習計劃，對后幾天的學(xué)習作出詳細、科學(xué)、合理的安排，以便心中有數。同時(shí)要明確重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，側重疑點(diǎn)。在對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理的時(shí)候應抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)。復習更重要的是查漏補缺。
三、復習的方法多種多樣
不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實(shí)際運用中找到適合自己的復習方法，同時(shí)應注意不斷地變換自己的復習方法。復習中要文理科交替，因為文理科交替復習能減少學(xué)科知識間的互相干擾和相互攝制，利于記憶，增強知識在腦海里的時(shí)間性。
四、適當做些綜合題
綜合題能反映出你對該學(xué)科的知識掌握的全面性。因為一門(mén)學(xué)科的知識之間都存在著(zhù)密切聯(lián)系，如果你做綜合題做得較順利，證明你在系統復習中對該學(xué)科的知識掌握是比較完善和系統化復習工作是做得較好的。如數學(xué)中的綜合運算題就反映出你是否掌握各種運算法則和運算技能。這會(huì )增強你綜合知識運用的能力。
五、堅持做好系統復習
要認識相對集中的復習時(shí)間的寶貴，不能輕易浪費，所以要十分珍惜。把各學(xué)科的知識系統地進(jìn)行整理，克服放松情緒。
六、強化記憶，查漏補缺
在系統復習中，將平時(shí)自己在學(xué)習過(guò)程中對某方面的內容掌握不夠的、理解還欠深刻的內容及時(shí)補正，達到完美無(wú)缺。
七、融會(huì )貫通、強化記憶
平時(shí)學(xué)習，是一個(gè)知識點(diǎn)一個(gè)知識點(diǎn)學(xué)習的，這就難免顯得分散和凌亂，通過(guò)系統復習，可以把平時(shí)學(xué)過(guò)的知識一點(diǎn)一點(diǎn)地“串”起來(lái)。這樣，“串”起來(lái)的知識就比較系統了。在“串”的過(guò)程中其實(shí)也是一個(gè)對知識的再認識過(guò)程，重新學(xué)多一次，再認識過(guò)程對記憶起著(zhù)強化作用。系統復習次數越多，強化作用越多，印象也深刻。
期中考試的目標計劃 篇5
第一、合理安排，制定科學(xué)計劃
復習計劃是復習工作的前提條件，制定復習計劃，是實(shí)現計劃目標的重要保證。平常學(xué)習好的同學(xué)要善于歸納、總結，利用復習的機會(huì )鞏固基本知識、技能，由此及彼，重在知識的遷移，在訓練能力上下功夫，做到觸類(lèi)旁通，使自己學(xué)習水平再上新臺階�；A薄弱的同學(xué)更應充分利用這次復習的時(shí)機，狠抓基礎，做到復習到位，消化到位，力爭經(jīng)過(guò)復習能有較大的提高�！皼](méi)有最好，只有更好”讓我們以此來(lái)鞭策自己，激勵自己。
第二、爭分奪秒，上好復習課
善于安排時(shí)間的人往往能獲得成功。誰(shuí)吝嗇時(shí)間，時(shí)間就對誰(shuí)慷慨;誰(shuí)荒廢時(shí)間，時(shí)間也就荒廢誰(shuí)。我們要抓住分分秒秒，少講空話(huà)多做實(shí)事，提高學(xué)習的效率，從上好每一節課做起。這些復習課都是復習中的重中之重，都是老師精心準備的。他們看似都在重復平時(shí)學(xué)過(guò)的內容，其實(shí)，已是一種濃縮，一種總結，更是一種提高。這些課有助于大家理清復習的思路，提高復習的效果。所以我們要跟著(zhù)老師的講課節奏，做好課堂筆記，聽(tīng)好每一分鐘的課。
第三、掌握技巧，以平和心對待工作計劃
考試是掌握技巧也是非常關(guān)鍵的：
1、整體瀏覽，拿到試卷之后，先總體上瀏覽一下，根據以前積累的考試經(jīng)驗，大致估計一下試卷中每部分應分配的時(shí)間。
2、提高速度，考試時(shí)，題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
3、碰到難題時(shí)，可以先用“直覺(jué)”快速找到解題思路;如果“直覺(jué)”不管用，就可以用聯(lián)想法找到解題思路;如果這樣也不行，你可以猜測一下這道題目可能涉及到的知識點(diǎn)和解題技巧，然后嘗試。
4、檢查試卷，如果能夠提前做完試卷，一定要細心檢查看是否有遺漏的題目;重新快速瀏覽題目的要求，是否理解錯題意，確保解題步驟和結果的正確�？荚嚰仁侵R的檢測，又是意志的磨煉。我們要有適度的緊張與焦慮，但更重要是沉著(zhù)冷靜，滿(mǎn)懷信心。
第四、總結經(jīng)驗，譜寫(xiě)新篇章
考試過(guò)后總結往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。通過(guò)總結，我們查漏補缺，找到新的目標，為之努力。
期中考試的目標計劃 篇6
期中考試，我來(lái)了。
光陰似箭，現在，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，馬上就要期中考試了。我的心情也是很激動(dòng)的啊，但是我相信自己能考好。
近幾天，老師都在讓我們加緊時(shí)間復習，讓我們在課余時(shí)間討論。并且還發(fā)了很多的試卷，讓我們檢測學(xué)習成績(jì)。我就在課下，準備了一套學(xué)習小秘訣！
英語(yǔ)小秘訣：
1、每天背一模塊新單詞，并復習前一天背的單詞。對于生疏的舊單詞，可記錄下來(lái)，單獨再背。
2、所有單詞記憶完一遍之后緊接著(zhù)再記一遍，重復是記憶單詞的最好方法。
1、把古詩(shī)、課文的重點(diǎn)句多背幾遍，并且把老師在字詞句上畫(huà)的重點(diǎn)也背熟！
2、多積累一些詞匯，讓自己的詞語(yǔ)豐富起來(lái)。多看課外書(shū)，保證寫(xiě)作文時(shí)有思路。
數學(xué)小秘訣：
1、多看課本里重要的例題，看看書(shū)上的解答過(guò)程，理清思路。概念也應該背誦，只要把概念背熟，什么題你都能理出頭緒，用概念中的方法，解出該題！
2、加強計算能力的訓練。我們的計算能力普遍較低，特別是口算題，所以在復習的時(shí)候要特別加強計算能力的訓練。計算能力的訓練不只是機械重復的練習，而是要掌握正確的計算方法和策略。記住“一看二想三算”看清題目中的數、符號，想好計算的順序，什么地方可以口算什么地方要筆算。哪里可以簡(jiǎn)便計算，最后動(dòng)筆算。
有了這么好的學(xué)習方法，祝我學(xué)習蒸蒸日上，考個(gè)高分！
期中考試的目標計劃 篇7
期中考試臨近，這次學(xué)生在期中考試中能夠取得怎樣的成績(jì)，我還真的是心中沒(méi)底。其中最重要的原因是，這屆學(xué)生期中考試的那部分內容不是我教的。但是，為了能在期中考試中讓學(xué)生取得一個(gè)不錯的成績(jì)，我還是積極地投入了復習之中。
對這次期中考試前的復習，我是計劃這樣來(lái)進(jìn)行的：
一、對每一單元的日積月累內容和生詞部分內容要求所有的學(xué)生再次背默。要求基本上每一位學(xué)生都能夠全對，錯字每單元保持在三個(gè)字以?xún)取?/p>
二、對所有要求背誦的課文內容，要求學(xué)生在復習時(shí)默寫(xiě)，每篇錯字保持在五個(gè)字以下，對于特別長(cháng)的課文，允許分為兩部分默寫(xiě)。
三、對練習冊和字詞句上的題，要求學(xué)生背會(huì )，每?jì)烧n可用一節課的時(shí)間，前半節用來(lái)背，后半節用來(lái)提，對于提問(wèn)不會(huì )的題，要求學(xué)生補錯。由于字詞句的前半部分前任老師并沒(méi)有做檢查和講解，所以，在復習過(guò)程中，還應對前半部分的個(gè)別題進(jìn)行糾錯和講解。
四、對學(xué)生進(jìn)行句型訓練。在短短的兩周時(shí)間內，我發(fā)現本班學(xué)生對句型題掌握得非常不牢固。所以，在這段時(shí)間，我還需要抽出幾節課的時(shí)間對學(xué)生的縮句、病句修改、人稱(chēng)轉換、關(guān)聯(lián)詞運用等句型題進(jìn)行專(zhuān)項訓練。
五、給學(xué)生發(fā)自測題出題模式，要求學(xué)生按照語(yǔ)文基礎知識歸類(lèi)，自己出題，自己復習，自己批改，在這個(gè)過(guò)程中，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自己學(xué)習，并清楚復習應從哪些方面著(zhù)手。
希望通過(guò)這些復習訓練，學(xué)生們可以取得一個(gè)不錯的成績(jì)。
期中考試的目標計劃 篇8
同學(xué)們注意了，對于即將迎來(lái)的期中考試，大家的復習計劃制定好了嗎?這是一次比較重大的考試，今天我們一起來(lái)探討初中xx年上學(xué)期期中考試復習計劃該怎么安排?希望對你復習有所幫助，給你一些啟示。
1、克制自己貪玩的欲望。到了臨近期中考試的時(shí)刻，每天晚上應適當減少玩兒和娛樂(lè )休閑的時(shí)間。多拿出些時(shí)間來(lái)看看書(shū)。
2、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課下認真復習（語(yǔ)數英）。上課一定要集中精力，不要走神，畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒，沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看，回顧一下。
3、每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元（語(yǔ)文）。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法，還要掌握這個(gè)句子的修辭方法，并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事，發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期，借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí)，或者贊頌了一種什么樣的精神。記一記詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)的詞，背一背日積月累。（數學(xué)）背一背這個(gè)單元的定義，再做一遍書(shū)上的題，還要做一些課外的輔導題，多掌握一些體型。（英語(yǔ)）重點(diǎn)背這個(gè)單元的單詞、粗體句子。掌握句式，學(xué)會(huì )運用。
4、多練筆（語(yǔ)文）。在最后的這幾周時(shí)間里，應該多寫(xiě)寫(xiě)作文，而且要從多方面入手：寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物、寫(xiě)事、寫(xiě)讀后感觀(guān)后感、縮寫(xiě)、想象、寫(xiě)信、看圖作文、發(fā)言稿、寫(xiě)研究報告，總之，可選的主題有太多太多。
期中考試的目標計劃 篇9
開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)半了，對于小升初后的同學(xué)們而言，期中考試就是檢驗你們初中學(xué)習成果的第一次標準。正所謂“凡事預則立，不預則廢�！笨荚嚦煽�(jì)的得來(lái)一方面來(lái)自于學(xué)生自身所學(xué)的知識，另一方面復習指導的有效、得當也是一個(gè)非常重要的方面。根據學(xué)校的安排，以及我們初一語(yǔ)文備課小組的統一教學(xué)方案，同時(shí)結合老師對教材的梳理、班級學(xué)生的具體情況及語(yǔ)文學(xué)習的實(shí)際情況，我們積極為即將到來(lái)的期中考試制定周密詳細的復習計劃，以鞏固學(xué)生的實(shí)際所學(xué)內容，增強語(yǔ)文基礎方面的積累，提高語(yǔ)文的基礎能力，把學(xué)生的積極性和學(xué)習的潛力充分調動(dòng)挖掘出來(lái)，使學(xué)生在這次考試中取得優(yōu)異成績(jì)，使整個(gè)初一級部的學(xué)習成績(jì)有較高的突破。
初一語(yǔ)文的期中考試復習主要是針對第一單元、第二單元和第三單元的課文，以及后面的古詩(shī)。
復習目的：
1、鞏固課本中的基本知識點(diǎn)，主要是生字詞方面和語(yǔ)言訓練方面，引導學(xué)生讓知識點(diǎn)構成線(xiàn)，織成網(wǎng)，形成知識系統。
2、引導學(xué)生認識中學(xué)語(yǔ)文試題的結構與模式，并學(xué)會(huì )如何積極應對。
3、逐漸訓練中學(xué)應試的技能技巧，如指導閱讀題答題方法等。
4、在對知識的學(xué)習過(guò)程中學(xué)會(huì )并運用語(yǔ)文復習方法。
復習內容：包括基礎知識、課文講解重難點(diǎn)、閱讀理解題、作文訓練等等。
復習重難點(diǎn)：基礎知識的掌握的不牢固，部分學(xué)生考試作答不理想，語(yǔ)言組織能力較差;閱讀理解沒(méi)有做題方法，不能以課文為例靈活應用，許多主觀(guān)性的題目不敢作答;寫(xiě)作文文比不流暢，思路不清晰，而且大多數學(xué)生沒(méi)有自己的真情實(shí)感，喜歡編造了事。
復習方法：講授法，練習法，考試法，評析法。
復習計劃：
基礎知識：重點(diǎn)識記生字、解詞、重點(diǎn)的文學(xué)常識、部分課文的背誦，主要是學(xué)生自主背誦記憶，教師作適當的點(diǎn)撥。
課文講解重點(diǎn)：主要在老師講解下學(xué)生理解并記憶，重點(diǎn)在文言文。重點(diǎn)在體會(huì )散文中所蘊含的人文內涵，領(lǐng)悟人間真摯而美好的感情;同時(shí)注意語(yǔ)言的積累和寫(xiě)法的借鑒。
練習鞏固：復習學(xué)案的相關(guān)內容，及時(shí)講解，反饋學(xué)生的掌握情況。
作文指導：老師根據平時(shí)所學(xué)內容對作文訓練進(jìn)行有重點(diǎn)的指導，主要是寫(xiě)景類(lèi)散文。結合所學(xué)習的課文，揣摩、欣賞其中的精彩句段和詞語(yǔ)，以及修辭手法的運用，在自己的寫(xiě)作中要學(xué)會(huì )適當的借鑒。
復習學(xué)案的分工:
字詞部分:丁潔
古文部分:張敏
默寫(xiě)部分:王長(cháng)豐
名著(zhù)賞析:印松
應對重難點(diǎn)的策略：
1，課下加強基礎知識的識記，把學(xué)生按程度分小組，互幫互助，課堂加強提問(wèn)以鞏固其識記結果。
2，拓展課外閱讀，課堂講解多側重方法訓練，課下多做針對性練習。
3，鼓勵學(xué)生多參加社會(huì )實(shí)踐，并敢于抒發(fā)自己的真情實(shí)感，同時(shí)加強語(yǔ)言訓練與應用。
總之，在復習中我們要爭取做到全面、細致，有計劃、有步驟地復習歸納各方面知識，培養學(xué)生的自學(xué)能力和考試的能力，希望通過(guò)一段時(shí)期的努力可以在期中考試中取得滿(mǎn)意的成績(jì)，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，增強學(xué)習的積極性。
期中考試的目標計劃 篇10
為了搞好語(yǔ)文期中復習，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級語(yǔ)文組特擬定此復習計劃。
預期目標：
減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴格控低，爭取做到在基礎知識部分少扣分，提高學(xué)生整體的得分率。
復習內容：
1、所有詩(shī)詞全部會(huì )背誦，會(huì )默寫(xiě)，理解詩(shī)歌表達的情感，注意詩(shī)歌中運用到的修辭手法。
2、落實(shí)掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。
3、將書(shū)上所有教讀課文內容都過(guò)一遍，《課易通》及單元測試卷中的課內語(yǔ)段閱讀理解逐個(gè)復習。
4、落實(shí)好文言文的背誦、翻譯及其內容理解。
5、記敘文寫(xiě)作相關(guān)技法指導。
復習重點(diǎn)：
1、字音、字形、字義的理解與掌握。
2、默寫(xiě)課文中要求背誦的古詩(shī)詞。
3、文言文的翻譯。
復習難點(diǎn)：
1、閱讀理解的相關(guān)答題技巧指導。
2、記敘文寫(xiě)作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。
復習策略：
1、主要以課堂復習為主，輔助以適當的習題訓練，以此鞏固學(xué)生需掌握的知識。
2、教會(huì )學(xué)生正確的答題方法，以提高答題的準確率。
3、對于學(xué)困生，要多找學(xué)生談心，引導學(xué)生樹(shù)立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對考試。
4、對于優(yōu)等生，教師要給予拔高要求，提高優(yōu)秀率。
5、對于閱讀理解，要力求講練相結合。
6、教師督促學(xué)生自覺(jué)復習、歸納知識點(diǎn)。
7、作文指導要選取學(xué)生作文中的通病進(jìn)行講解，個(gè)別指導寫(xiě)作有困難的學(xué)生，讓他們有事可寫(xiě)，能寫(xiě)完整的一件事。
復習時(shí)間安排：
字詞復習：2課時(shí)
古詩(shī)詞背誦默寫(xiě)及賞析：2課時(shí)
文言文復習：4課時(shí)
課內語(yǔ)段精讀：3課時(shí)
課外語(yǔ)段閱讀技法指導及訓練：2課時(shí)
寫(xiě)作指導及訓練：3課時(shí)
期中模擬考及試卷評講：4課時(shí)