家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。你所見(jiàn)過(guò)的發(fā)言稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇1
尊敬的各位家長(cháng)、老師們：
你們好！在此，我首先代表高一師生，向一直以來(lái)理解、關(guān)心、支持我校發(fā)展的各位家長(cháng)，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！今天，我們聚集一堂召開(kāi)由學(xué)生家長(cháng)和老師們共同參加的座談會(huì )，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長(cháng)、老師和學(xué)生之間的距離，增進(jìn)理解，共同分析子女在學(xué)習成長(cháng)中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，做到家校結合，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會(huì )教育的合力，實(shí)現我們共同追求的目標，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )合作，健康成長(cháng)，成為對社會(huì )、對人民有用的人才。今年的高一年級是最有希望的年級。一年來(lái)，高一做的工作有：
1、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
加強教學(xué)管理，我們主要落實(shí)在加強教師管理上。首先，我們對班主任教師實(shí)施了簽到坐班制。每天簽到4次，使教師有足夠多的時(shí)間呆在學(xué)校，從而保證了教師備課、批改作業(yè)、與學(xué)生談心、對學(xué)生進(jìn)行輔導等工作的時(shí)間上的需要。其次，學(xué)校不定期地對教師上課、備課、作業(yè)批改等教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查。開(kāi)學(xué)三個(gè)月來(lái)，學(xué)校幾位領(lǐng)導已經(jīng)聽(tīng)課40余節；教導處已組織對教師的備課及作業(yè)批改情況檢查了一遍。
第三、學(xué)校已經(jīng)出臺了“關(guān)于加強教學(xué)管理的有關(guān)規定”，對教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節，提出了“質(zhì)”的要求，同時(shí)，對教師的工作實(shí)施了“目標管理”，年終的獎金與教師的業(yè)績(jì)直接掛鉤。就保證了我們的教師能夠一門(mén)心思全部撲在教學(xué)工作上，從而保證了我校教學(xué)質(zhì)量的一步步提升。
我們可以自豪地說(shuō)，我們的教師都是負責任，學(xué)校也把一些有經(jīng)驗的教師放在高一，這樣優(yōu)秀的教師，再加上我們的嚴格管理，教學(xué)效果肯定會(huì )很好的`，請你們放心。
2、教好學(xué)生做人，提升品德修養
中學(xué)生是人格成長(cháng)的最初階段，他今后成為一個(gè)什么樣的人，他的抱負如何，對社會(huì )創(chuàng )造的財富及對社會(huì )的貢獻 有多大，用一句通俗的話(huà)來(lái)說(shuō)，他是否能夠“光宗耀祖”，或者“造福社會(huì )”，所以我們很注重對學(xué)生的品德教育和情操教育，希望學(xué)生養成良好的行為習慣和高尚的品德修養�？傊�，希望把我們的每一個(gè)學(xué)生都培養成為一個(gè)有教養的人，一個(gè)有作為的人，一個(gè)高尚的人。為此，我們制定了《文明班評選方案》、《學(xué)校規章管理》等制度，要求班主任老師對學(xué)生既要“嚴管”，又要“善導”，做好耐心細致的思想工作和后進(jìn)生轉化工作，力求使我校的每一個(gè)學(xué)生都能成才。
這是家長(cháng)一生的希望埃所以我們要求我們的老師，本著(zhù)對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對社會(huì )負責的精神，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力升華他們的靈魂。
3、創(chuàng )建示范學(xué)校，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量
我們認為，學(xué)校是育人的場(chǎng)所，所以，學(xué)校除了應該積極抓好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量外，還應該抓好精神文明建設和校園環(huán)境建設，努力提高育人質(zhì)量。而積極開(kāi)展爭創(chuàng )校風(fēng)示范學(xué)�；顒�(dòng)，就是提高育人質(zhì)量的有效載體。幾個(gè)月來(lái)，我們在這個(gè)方面做了大量工作。
4、活躍的課外活動(dòng)
最后，送給家長(cháng)朋友們兩點(diǎn)希望和一點(diǎn)祝愿：
1、希望你們全體家長(cháng)放心。你們把孩子送到這所學(xué)校，是你們最正確的選擇。
2、希望你們能在適當的時(shí)候，為你們孩子的母�！獂x中學(xué)作一些義務(wù)宣傳，讓社會(huì )更快、更好地了解這所學(xué)校、接受這所學(xué)校，了解這所有68年老學(xué)校新的變化，讓我們這所學(xué)校的名聲越大，你們孩子的臉上就越光彩，你們當家長(cháng)的臉上也就越光彩。
3、一點(diǎn)祝愿，祝各位家長(cháng)們身體健康，心情愉快，家庭幸福，萬(wàn)事如意！家長(cháng)們：我們學(xué)生充滿(mǎn)生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來(lái)，為了孩子們的明天，也為了我們xx中學(xué)的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇2
各位叔叔阿姨:
在這個(gè)親切溫暖的日子里，很高興能代表全班同學(xué)與你們相聚一堂。您們的到來(lái)使我久久不能平靜，這種心情無(wú)法用語(yǔ)言表達，太多的欣喜與幸福盡在不言中，現在我只能用最真切的眼神看著(zhù)你們每一張慈愛(ài)而溫和的面孔，以熱烈的掌聲歡迎你們的到來(lái)。
首先請允許我代表全班同學(xué)稱(chēng)呼您們爸爸媽媽們，感謝在座的每一位爸爸媽媽們。是你們把我們到了這個(gè)幸福充滿(mǎn)愛(ài)的世間，讓我們受到了家的溫暖，學(xué)校的溫馨，也讓我體會(huì )到了人生，品嘗到了生活。還記得小時(shí)候，您把我抱在懷里，用您全部的愛(ài)呵護著(zhù)我嗎?還記得稍大時(shí)，我向您撒嬌，您責罵我后又親吻我安慰我嗎?還記得長(cháng)大時(shí)，我因生活挫折，灰心喪氣時(shí)，您在背后鼓勵我，安撫我嗎?這些我都清楚地印在腦海中。爸爸媽媽們，有時(shí)，也許因我的固執而向您頂嘴;也許因為我的虛榮向您們撒謊;也許因為我們的無(wú)知而埋怨您們。但現在我想說(shuō)的是，都已經(jīng)過(guò)去了，現在的我們，長(cháng)大了，懂得了您們?yōu)槲覀兩钌畹奶蹛?ài)和所做的一切。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我們之間也出現了所謂的“代溝”。也許是我們長(cháng)大了，已過(guò)了青春期的我們有了自己的見(jiàn)解，有時(shí)會(huì )因為您們的不理解而出現叛逆心理，但并不代表我們不愛(ài)您們;也不是我們的翅膀硬了。在此，我想代表全班同學(xué)向您們真誠的說(shuō)：“爸爸媽媽們，請原諒我們以往無(wú)知與任性，對不起!
還記得嗎?當我懷著(zhù)真誠的心向您們匯報成績(jì)時(shí)，也許會(huì )使您們由希望轉為失望，由溫和轉為嚴肅，但是請相信我，我真的努力了，盡力了。我們不是上帝的孩子，我們是您們的孩子，是有夢(mèng)有理想的孩子，只要我努力了，盡力了，您們就應該為我自豪，我就是您們的驕傲。也許我不能做到最好，但我會(huì )做到更好!
在座的爸爸媽媽們，如果您的孩子因考試的失利向您傾訴時(shí)，因挫折而氣餒時(shí)，請不要責備他們，要安撫他，告訴他，摔倒了不怕，咱再堅強的爬起來(lái)，有一天，你會(huì )成功的;如果您的孩子因成功而欣喜時(shí)，要告訴他，不要驕傲，要更加努力，做到更好。
我們這一代都是幸福的孩子，擁有父母全部的疼愛(ài)，但是我們清楚地知道，我不能再父母的襁褓里一輩子，我要闖出自己的一片天空，我們這一代90后要活出自己的精彩，朝氣蓬勃的過(guò)好每一天。爸爸媽媽們，我相信自己，請您們也相信我，為我加油，為我喝彩，成功一定屬于我!
在此，我想邀請您們走進(jìn)我們的學(xué)校生活。在這個(gè)充滿(mǎn)團結友愛(ài)的班集體中，我們每一個(gè)同學(xué)都是相親相愛(ài)的兄弟姐妹。老師像父母，我們又組合成了一個(gè)大而又溫馨的家。在平日的學(xué)習中，同學(xué)們都互幫互助。有問(wèn)題，一起面對，共同商議，攜手解決。每天早晨，天沒(méi)亮，同學(xué)們都競相來(lái)到班里，汗流浹背地背誦重要的知識。課堂上，每一雙眼睛都凝神地盯住課本與黑板，偶爾，課間的歡聲笑語(yǔ)，那是我們提神和諧的音符。課外活動(dòng)時(shí)，我們便會(huì )選擇自己喜歡的運動(dòng)項目盡情的玩嬉。夜晚，我們又遨游在知識的海洋里，探索無(wú)止境。我們的每一天都是充實(shí)而快樂(lè )的，每一天都有新收獲。我們收獲的不單是知識，更重要的是為理想而不斷地奮斗，執著(zhù)追求，如何做人處事的人生哲理，是勝不驕敗不餒的堅強意志。
也許有時(shí)，我們辛苦的努力付出，卻得不到相應的收獲，偶爾會(huì )難過(guò)，會(huì )傷心，甚至偷偷的哭泣，是因為我們感到心里有愧于您們對我們的付出與希望，辜負老師的期望，但是我們決不放棄，永不言棄，甚而更加努力去奮斗，去拼搏，去證明自己。在我們班，每一個(gè)女孩都滿(mǎn)懷夢(mèng)想與追求，迸發(fā)出女孩的活潑可愛(ài);每一個(gè)男孩都胸懷大志與理想，迸發(fā)出男孩子的開(kāi)朗與陽(yáng)光。在這個(gè)91人的大家庭里(班級)，我們快樂(lè )充實(shí)地生活、學(xué)習，濃濃的團結友愛(ài)之情飄灑在班里的每一個(gè)角落，每一位同學(xué)的心中，我們時(shí)刻都在沐浴著(zhù)老師對我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)。在這個(gè)大家庭里，我們不斷地唱響我們的'班歌《怒放的生命》，我們都在爭做最可愛(ài)的人，爭做別人心目中的英雄，爭做學(xué)習的霸主。所以，爸爸媽媽們，請您們放心!
最后，我想代表全班同學(xué)給您們說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習歷程心得。我們都已經(jīng)歷了十幾年的教育，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)與閱歷積累，我已不再是個(gè)小孩子了，我懂得了學(xué)習求知的重要性，我理解了幸福由自己掌握，人生由自己抉擇的道理;我也明白了您們?yōu)槲倚燎诘母冻�。在這個(gè)艱難而長(cháng)遠的道路上，我不僅學(xué)到了知識，我也懂得了為人處事的道理，具備著(zhù)在社會(huì )上生存的能力。我已不再是那以往對您們撒嬌的小孩子了，我們長(cháng)大了，懂事了。
爸爸媽媽們，雖然我長(cháng)大了，但是我們依然是您們的孩子，您們的親生骨肉，不管我們在哪里求知，請記住，您們永遠都在我們的內心處，您們永遠都是我努力的方向與前進(jìn)的動(dòng)力!
在以后的人生路途中，請相信我們，您們最親愛(ài)的孩子。我會(huì )努力奮斗，頑強拼搏，會(huì )實(shí)現高一時(shí)曾經(jīng)在我內心深處默默的承諾您們，三年后，我會(huì )給你們一個(gè)交待，給老師一個(gè)交待，同時(shí)也給我自己一個(gè)交待!請相信我們，我們一定會(huì )成功的!
謝謝，我的講話(huà)完畢。
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好。
潮起潮落，花開(kāi)花謝，時(shí)光如水，日月如梭。轉眼間,距離高考只剩100天了。我們厲兵秣馬，全力以赴，為高考順利闖關(guān)，奔波忙碌。忙碌中 浸透著(zhù)奮斗的艱辛，忙碌中洋溢著(zhù)和諧的歡樂(lè )。
是雄鷹，就應勇敢地搏擊長(cháng)空！
是蛟龍，就該從容地挑戰風(fēng)浪！
滄海橫流，方顯英雄本色！同學(xué)們，昨天，我們以?xún)?yōu)異的成績(jì)，圓滿(mǎn)完成了既定的目標，今天，我們就要肩負著(zhù)學(xué)校、家庭、社會(huì )的厚望踏上通向美好前程的高考專(zhuān)列，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致的揮寫(xiě)屬于自己的美好篇章，我們的前途將是一片燦爛陽(yáng)光。
或許有人說(shuō)，自己不夠優(yōu)秀，自己比不上別人，可是請記住，生物老師說(shuō)過(guò)，我們在出生之前，在結合成受精卵之前，我們已經(jīng)擊敗了2億個(gè)競爭者；用數學(xué)老師的話(huà)說(shuō)，我們是兩億分之一，我們身上蘊含著(zhù)相當于兩億個(gè)自己的能量；物理老師說(shuō)，根據愛(ài)因斯坦的質(zhì)能方程，我們完全虧損1千克質(zhì)量，可以將兩萬(wàn)噸的物體從地球月球；政治老師說(shuō)，量變到質(zhì)變是一個(gè)積累的過(guò)程，我們十年寒窗苦讀，這一百天將是我們爆發(fā)能量的一百天。我們還有什么理由不相信自己是最優(yōu)秀的呢？
青春不是人生的一個(gè)時(shí)期，而是一種心態(tài)，青春的本質(zhì)不是粉面桃腮，不是朱唇紅顏，也不是靈活的'關(guān)節，而是堅強的意志，豐富的想象，飽滿(mǎn)的情緒，也是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵，是戰勝怯懦的勇氣，是敢于冒險的精神。
過(guò)去，“要努力”的話(huà)語(yǔ)說(shuō)得太多，說(shuō)得我們已經(jīng)麻木，但是今天的沖刺告訴我們：我們該行動(dòng)了！
同學(xué)們，真正的猛士，敢于正視高考殘酷激烈的競爭。
同學(xué)們，勝利的女神已經(jīng)在微笑，命運之劍握在我們手中，倒計時(shí)一百天已經(jīng)啟動(dòng)。
同學(xué)們，我們并不為高考而生，更不會(huì )為高考而死，既然高考橫在了我們人生道路的中間，那么我們就必須跨過(guò)去。
在這個(gè)人生最重要的一百天里，我們將不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，不負父母的企盼，不負恩師的厚望。
這一百天我們將拼搏進(jìn)行到底，將高三進(jìn)行到底，將高考進(jìn)行到底！謝謝
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇4
尊敬的各位來(lái)賓、家長(cháng)朋友們
大家好
我是__小朋友的家長(cháng)，今天站在這我很激動(dòng)，因為孩子在這方面取得的收獲讓我感到半年前的選擇是正確的！是對孩子的負責和希望！在這里我要衷心的說(shuō)聲謝謝，謝謝曹靜老師。孩子的進(jìn)步與老師的辛勤培育和耐心細致的引導是分不開(kāi)的。
說(shuō)起7月份為孩子選美術(shù)老師，我在渭南市找了許多地方，有朋友介紹的、有廣告的……本著(zhù)為孩子負責的態(tài)度，我和每位見(jiàn)面的美術(shù)老師都進(jìn)行溝通并且查看教學(xué)環(huán)境。當我見(jiàn)到優(yōu)雅文靜的曹靜老師，聽(tīng)了她的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)，又看到樓道內那一抹柔和的綠色，我覺(jué)得她就是我要找的――孩子的領(lǐng)路人。她尊重孩子，理解孩子，帶給每名孩子一個(gè)自由發(fā)揮的天地，讓孩子從美術(shù)的視覺(jué)去觀(guān)察生活，了解世界。
自孩子上親子班以來(lái)，通過(guò)美術(shù)學(xué)習，孩子的性格變開(kāi)朗了，動(dòng)手能力也增強了，繪畫(huà)已經(jīng)成了他最心儀的游戲和最大快樂(lè )所在。作為家長(cháng)我更高興、更欣慰。曹老師生動(dòng)的課堂教學(xué)，豐富的教學(xué)內容，寬松的教學(xué)氣氛，使孩子表現欲望增強，而且增強了他們自己大膽果斷地去畫(huà)的信心。
“沒(méi)有錯誤，也無(wú)需修改，只有不斷地發(fā)現和完善�！边@是曹老師常對孩子和我們家長(cháng)說(shuō)的話(huà)。我對這話(huà)特別贊成，這樣的觀(guān)點(diǎn)可以培養孩子善于動(dòng)腦筋的好習慣，不要只想著(zhù)放棄，而且也能鍛煉毅力，使孩子學(xué)會(huì )怎樣勇往直前，這對促進(jìn)孩子的自信心和創(chuàng )造力很有幫助。有一次兒子在畫(huà)葫蘆時(shí)，可剛畫(huà)上去就告訴我：媽媽?zhuān)野押J畫(huà)瘦了。想到老師的話(huà)，兒子說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我會(huì )想辦法把它畫(huà)的很漂亮的。那天，孩子上午和下午竟然畫(huà)了將近5個(gè)小手，寫(xiě)作無(wú)憂(yōu)！]時(shí)，終于畫(huà)完了，畫(huà)成了飄著(zhù)香氣的酒葫蘆了。他還悄悄的告訴我：媽媽?zhuān)@是我畫(huà)的最努力的一張。我心想兒子確實(shí)不錯，能堅持5個(gè)小時(shí)，有毅力。而且繪畫(huà)也能鍛煉了耐心，培養起踏實(shí)認真的品格。有一次我給孩子作模特，他只給我畫(huà)四個(gè)手指，我一再要求加1根手指，他堅決不同意，而且告訴我：媽媽?zhuān)耶?huà)時(shí)，你的另一個(gè)手指被擋住了，看不見(jiàn)，所以不能畫(huà)。態(tài)度很是堅決啊，很認真。
“好孩子是夸出來(lái)的”，這種教學(xué)理念也貫穿于曹老師的教學(xué)之中。我對孩子的`教育觀(guān)念開(kāi)始只是認為不要強制的灌壓，后來(lái)在親子班和孩子一塊上課后，老師不僅教孩子從點(diǎn)、線(xiàn)、面開(kāi)始認識美術(shù)的最基本的組成元素，同時(shí)引導家長(cháng)學(xué)會(huì )正確地評價(jià)孩子的畫(huà)，給孩子正確的指導，鼓勵孩子，贊賞孩子的進(jìn)步。受曹老師的觀(guān)點(diǎn)的影響，我的觀(guān)念比較明確了，又看了論壇上的文章，觀(guān)念就更明確了，這時(shí)候再看孩子的作品就比較能夠有的放矢了。后來(lái)兒子畫(huà)畫(huà)時(shí)，我都會(huì )給他一個(gè)自己的空間，寬松的氛圍，讓他能夠表現他的思想、感情、興趣和對外部世界的認識。對兒子的每一幅畫(huà)我也能滿(mǎn)臉微笑、滿(mǎn)眼欣賞、不斷夸獎地看著(zhù)兒子畫(huà)完，并耐心地聽(tīng)孩子講述心中的想法；我還會(huì )滿(mǎn)懷自豪地向同事，朋友和網(wǎng)友介紹兒子，向盡可能多的人講述兒子的故事。讓孩子從中找到自信，得到快樂(lè )。
在座的各位家長(cháng)朋友們，孩子是祖國的未來(lái)，更切貼的說(shuō)他們是家庭的希望，每個(gè)孩子都寄托著(zhù)父輩的殷切希望�！巴映升�，望女成鳳”家長(cháng)的希望固然迫切，可孩子的成長(cháng)更為重要。曹老師的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)并不以培養少數畫(huà)家為目的，它是對孩子進(jìn)行心理、思想、情操和人格的教育，是全面育人的教育。曹老師的美術(shù)教育恰似孩子求知欲中的甘露，能達到培養兒童的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )造力的目的，讓孩子能動(dòng)的發(fā)現美，欣賞美，進(jìn)而去創(chuàng )造美。她教給孩子借繪畫(huà)表現，舒展自己內在的意欲和情感，使孩子感覺(jué)到時(shí)光的美好，學(xué)習的快樂(lè )，從而培養兒童美的情操和陶冶他們完美的人格。
我想說(shuō)得很多，可表達能力有限，有說(shuō)得不對的地方請大家諒解。為了孩子的明天，讓我們大家支持他們，關(guān)心他們，讓他們在尖尖角美術(shù)樂(lè )園找到快樂(lè )和收獲。同時(shí)也祝愿尖尖角美術(shù)樂(lè )園發(fā)展壯大，桃李滿(mǎn)天下，達到讓每個(gè)孩子都與眾不同的宗旨。
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇5
尊敬的各位教師，各位家長(cháng)，各位同學(xué)：
大家好！
我是程曉萌的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校、教師給予我這么好的一個(gè)時(shí)機，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸，也感激各位教師對我孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。學(xué)校對家庭教育的重視，讓我們每一位家長(cháng)身上多了一份責任，學(xué)校的教師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們家長(cháng)感動(dòng)。所以，作為家長(cháng)，我理解、支持教師的工作，也配合教師共同教育孩子。對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長(cháng)肯定有很多比我做得更好。說(shuō)來(lái)慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，還存在著(zhù)不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長(cháng)共勉。
一、作為家長(cháng)，我覺(jué)得對孩子在學(xué)習方面催促和鼓勵是很重要的，在催促與鼓勵過(guò)后，培養孩子學(xué)習的自覺(jué)性，讓孩子知道學(xué)習是自己的事，不是為家長(cháng)學(xué)為教師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。只有主動(dòng)學(xué)習，孩子才會(huì )認真地、及時(shí)地完成每天的學(xué)習任務(wù)。每天的家庭作業(yè)我們都認真催促，嚴格要求，做錯了習題目自己改，讓孩子知道：每個(gè)人都要通過(guò)自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！
二、對孩子多一些鼓勵。我常對孩子說(shuō)，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，盡力了，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，現在的孩子正處在一個(gè)成長(cháng)期，我們做家長(cháng)的，也應該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子一些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，這樣才能讓孩子輕裝上陣。
�、艦楹⒆觿�(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學(xué)習場(chǎng)合。以平常心對待孩子，與孩子交朋友，讓孩子感到親情，驅除壓力感，有話(huà)樂(lè )意向你說(shuō)，有苦愿意向你訴。
�、撇扇」膭顬橹�，批評為輔的方法。多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多一些溝通。多表彰，多鼓勵，少批評，少責備。每個(gè)人都有惰性，孩子貪玩是天性，我們大人也一樣，一天工作累下來(lái)你也想休息休息，和朋友們打打牌，聊聊天？？所以，對于孩子的貪玩不能一味責備，而是要鼓勵他快把功課復習完了再去玩。不定時(shí)檢查作業(yè)，抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)他。家長(cháng)在有些時(shí)候還是要做出犧牲的，陪著(zhù)孩子看看書(shū)、看看電視，讓他感受到你的關(guān)心和愛(ài)意，我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你近了，孩子也變得懂事了，你還會(huì )發(fā)現自己所付出的是值得的。以前，孩子不愛(ài)和我交流，有事不主動(dòng)說(shuō)，問(wèn)起來(lái)他也不知道，不做生活的有心人。問(wèn)得多了，他也漸漸注意觀(guān)察了，學(xué)會(huì )思考了�，F在學(xué)校發(fā)生什么事，他都主動(dòng)跟我講。
�、桥囵B健全的人格，鼓勵孩子多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動(dòng)中孩子們才能領(lǐng)會(huì )到集體的力量和自己真正的'快樂(lè )。
三、家長(cháng)要放低姿態(tài)，以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。成為孩子的朋友，才能為孩子提供一個(gè)輕松、快樂(lè )的生活、學(xué)習環(huán)境；成為孩子的朋友，孩子才會(huì )樂(lè )意與你談心，有苦愿意向你傾訴，你才能及時(shí)掌握孩子的心理與學(xué)習動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現問(wèn)習題并糾正問(wèn)習題；成為孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起讀書(shū)、看電視，引導孩子多看、多言、多思，提高孩子的語(yǔ)言能力和鑒賞水平。因為，語(yǔ)言是思維的外衣，語(yǔ)言能力的增強，可以極大的改善孩子的學(xué)習能力，促進(jìn)思維開(kāi)展。
四、言傳身教。孩子成長(cháng)初期的認知水平較低，模仿水平較高，我們給他們講道理，特別是大道理，他們不會(huì )太懂，而我們的所言所行，就會(huì )像一面鏡子在他們身上產(chǎn)生潛移默化的作用，是好是歹，后果不可估量。所以我們做家長(cháng)的要以身作則，時(shí)刻做好模范表率作用，用本身行為來(lái)教育孩子，增強孩子分辨是非的能力。
五、鼓勵為主，批評為輔。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。耐心、鼓勵和表彰可以激勵人的自信心，自信則是每一個(gè)成功者共有的特征。小孩子的心理承受能力很差，大人的一句表彰或批評的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，我認為，就孩子的日常行為而言，做得好的方面，要及時(shí)提出表彰，同時(shí)，也要有針對性地指出不足處，并提出更高要求，這樣，她就會(huì )牢記自己的優(yōu)點(diǎn)，逐步改正缺點(diǎn)，循序進(jìn)步。
六、幫孩子樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。人生，就如同一次單程遠航，人生態(tài)度，如同遠航的方向，方向對了，能避免少走彎路，快速前進(jìn)；樹(shù)立了正確、積極的人生觀(guān)，人生就能到達更高的目的，實(shí)現更大的價(jià)值。
七、培養孩子的社會(huì )責任感、同情心和良好的本身素質(zhì)。在當今物質(zhì)充盈、物欲橫流的時(shí)代，具備良好品德能使人增強品位，提升品格，一個(gè)富有社會(huì )責任感、富有同情心的人往往會(huì )有很好的人緣，而好的人緣能讓孩子在現今的社會(huì )中更好的開(kāi)展。從小培養孩子“善良、誠實(shí)、勤勞、勇敢、辭讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。家長(cháng)和教師之間的溝通是不可缺少的。向教師了解孩子在學(xué)校的最新情況，也及時(shí)把孩子在家的表現告訴教師，到達共同教學(xué)的目的�？粗�(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所獲得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位教師的諄諄教導，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)的辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有教師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )安康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲！
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的教師們表示衷心的感謝！祝愿所有的教師和家長(cháng)朋友們身體安康、工作順利、家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！謝謝！
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇6
今天，我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，時(shí)隔上期家長(cháng)會(huì )半年時(shí)間。一年兩度聚會(huì )，無(wú)非是為了學(xué)生的教育問(wèn)題。而且，當前的教育問(wèn)題，家校溝通顯得尤其重要。上次家長(cháng)會(huì )的主題“真的愛(ài)孩子，就要真的懂教育”。我們和大家一起交流了關(guān)于當前教育的形勢、思想和方法問(wèn)題。今天，我們家長(cháng)會(huì )的主題是“培養學(xué)習好習慣，追求學(xué)科高分數”。為了開(kāi)好今天的會(huì )議，我們嚴格組織期中統考，語(yǔ)、數、英學(xué)科列入學(xué)校統考科目，考試最為嚴格，保證了考試成績(jì)的信度，今天擺在面前的成績(jì)，真實(shí)地再現了學(xué)生學(xué)習的現狀和水平。圍繞會(huì )議主題，就讀書(shū)和質(zhì)量的問(wèn)題談三個(gè)方面。
第一、素質(zhì)教育不是不要質(zhì)量，真正的質(zhì)量首先是“學(xué)科高分數”。
一直以來(lái)，在談到素質(zhì)教育的時(shí)候，一直有一個(gè)誤區，素質(zhì)教育不要分數，那應該是應試教育才需要的東西。一直以來(lái)，“淡化考試”“輕視分數”的觀(guān)點(diǎn)，在小學(xué)階段的教師和學(xué)生家長(cháng)之中很普遍。學(xué)生到了初中家長(cháng)才開(kāi)始關(guān)注分數，中考臨近才開(kāi)始為分數著(zhù)急。這種觀(guān)念影響下的學(xué)生最大的表現就是：學(xué)習沒(méi)有目標或者高要求，讀書(shū)沒(méi)有興趣和沒(méi)有好習慣。分數高低家長(cháng)不過(guò)問(wèn)，學(xué)生無(wú)所謂，教師無(wú)可奈何。無(wú)論是素質(zhì)教育，還是應試教育，學(xué)科高分數都是共同的追求。它們的區別在于獲得高分數的途徑不同，一個(gè)是被動(dòng)、被迫、以犧牲時(shí)間和其它很多東西為代價(jià)；而一個(gè)是主動(dòng)、自覺(jué)，以自己的發(fā)現和共同參與為途徑。因此，各位家長(cháng)要明確的是：素質(zhì)教育，要的是更高的質(zhì)量，首先是“學(xué)科高分數”，這是最主要、最重要的標準。
第二、社會(huì )形勢發(fā)展，家長(cháng)對優(yōu)質(zhì)教育的需求空前激烈。
當前的社會(huì )形勢是什么？受教育程度普遍提高，高等教育大眾化，讓社會(huì )對優(yōu)質(zhì)教育的需求和質(zhì)量的競爭越來(lái)越激烈。
哪些人在為這種子女分數的競爭推波助瀾？一是城市原住民，他們自己的親身經(jīng)歷讓他們從來(lái)都相信——好分數、好學(xué)校與好工作、好生活的密切關(guān)聯(lián)。二是受過(guò)一定程度良好教育的父母，他們對子女的要求是至少要比自己的學(xué)歷高、工作好。三是忙碌穿梭于各個(gè)城市的農民工，他們親眼目睹了城鄉反差、貧富懸殊，堅信著(zhù)讀書(shū)改變命運的思想。
孩子成長(cháng)有多少道路？當前以至未來(lái)，學(xué)生讀書(shū)只有兩種選擇，一部分通過(guò)考試高分進(jìn)入重點(diǎn)名校深造，朝著(zhù)管理層、核心技術(shù)層目標奮斗，另一部分進(jìn)入高職高專(zhuān)技術(shù)院校習得一技之長(cháng)，從工廠(chǎng)企業(yè)的普通員工起步。同樣是“打工”，工種千千萬(wàn)，高低優(yōu)劣各不同。有人說(shuō)，做個(gè)打工仔，也要做個(gè)人上人的高級打工仔。就是農村里種田，再也不是過(guò)去的方式，而種的是管理水平、種的.是新品種、新技術(shù)。
教育的競爭有多激烈？以湖北省普通高考為例，20xx年大學(xué)錄取率為56%，而本科計劃錄取率為25%。其中，第一批重點(diǎn)大學(xué)的錄取率為5.66%。有多少人擠進(jìn)了這5.66%成為幸運兒？再說(shuō)初、高中，進(jìn)重點(diǎn)班、重點(diǎn)校的競爭遠勝于高考招生，大家想一想松一中、荊州中學(xué)、沙市中學(xué)的門(mén)坎有多高，考上四中都不簡(jiǎn)單。
xx、學(xué)習好習慣成就學(xué)科高分數，家長(cháng)要關(guān)注“學(xué)生在怎樣學(xué)”。
在上次家長(cháng)會(huì )上，我們就講過(guò)“小學(xué)教育的本質(zhì)和核心是培養習慣”的觀(guān)點(diǎn)，所以，我們的教育要回歸教育的本源。小學(xué)教育，意味著(zhù)孩子的教育才起步。這一步不走好，不走實(shí)，以后就走不穩。記得在上次會(huì )上，我對在座的很多爺爺奶奶們講過(guò)一種現實(shí)：辛苦打工賺了幾個(gè)錢(qián)，但是誤了一代人。前不久，在學(xué)校舉行的各村黨組織書(shū)記座談會(huì )上，幾個(gè)村的書(shū)記都談到了父母外出打工，爺爺奶奶撫養學(xué)生效果很差的問(wèn)題。子女教育的黃金時(shí)期只有這么幾年，耽誤不起。錢(qián)，賺不完，什么時(shí)候都可以?huà)�。我覺(jué)得，爺爺奶奶已經(jīng)感到教育孩子力不從心，孩子開(kāi)始出現問(wèn)題的時(shí)候，一定要讓孩子的父母親回來(lái)，至少要有一個(gè)擔起教育的責任。其目的，就是要培養學(xué)生好的習慣。我們現在對教師提出的要求就是充分關(guān)注學(xué)生在課堂上怎樣學(xué)，有多少在認真學(xué)，要讓學(xué)生都動(dòng)起來(lái)，說(shuō)起來(lái)，寫(xiě)起來(lái)，練起來(lái)。我們的五六年級課堂要慢慢“變”，要變成有熱情、有激情、有訓練、有高效率的課堂。這一個(gè)月來(lái)，不知家長(cháng)們感受到學(xué)生在訓練上的變化沒(méi)有，我們正在推行的課堂學(xué)案，一課一練，一段一考，力求一考一過(guò)關(guān)，力度是前所未有的，訓練是很豐富的。
一要經(jīng)�？磳W(xué)生在怎樣學(xué)。交差式地學(xué)，被動(dòng)式地學(xué)。沒(méi)有書(shū)寫(xiě)習慣，沒(méi)有讀書(shū)習慣，沒(méi)有學(xué)習壓力。家長(cháng)每天、每周要看學(xué)生作業(yè)或讀書(shū)的時(shí)間有多長(cháng)、作業(yè)有多少，書(shū)寫(xiě)怎么樣？要做學(xué)習作業(yè)的陪伴者、督促者、檢查者。
二要經(jīng)常對學(xué)生提出學(xué)習目標和要求。量力而定，適合學(xué)生。不求太高，遙不可及。但一定要一步一步有目標、有進(jìn)步、有效果。
三要嚴格要求自己的子女，特別是習慣上。作為父母或者代管人，要想一想，除了管吃穿住，您還管了多少？重要的是學(xué)生在家里的習慣，在家里好不好，就完全可以推想他在學(xué)校里好不好。要多和班主任溝通了解。經(jīng)常不聞不問(wèn)，一旦問(wèn)題積壓多了，就形成陋習，覆水難收。我覺(jué)得，自己沒(méi)有時(shí)間管和教，就要充分地相信學(xué)校、依靠老師、配合管教，而不是嬌寵縱容�？梢钥隙ǖ恼f(shuō)，學(xué)生身上如果出現了習慣和品格上的嚴重問(wèn)題，一定不是從學(xué)校里學(xué)的。多半來(lái)自家長(cháng)、家庭或者社會(huì )。大家想一想，放眼社會(huì )，還有哪個(gè)地方比學(xué)校更單純，更安全，更潔凈？
有必要分析這次考試成績(jì)，表彰的前45名（全年級的三分之一），總分250分，均分在80分的優(yōu)分線(xiàn)上。但重要的一門(mén)學(xué)科語(yǔ)文普遍分數低，好的才80多分。而全年級語(yǔ)文不及格的就有30人。小學(xué)六年級這么基礎的內容，只有三門(mén)學(xué)科的學(xué)習量都只有這點(diǎn)分，初中語(yǔ)文還能考多少分？而且語(yǔ)文學(xué)科最能反映學(xué)生的讀書(shū)習慣問(wèn)題、態(tài)度問(wèn)題。小學(xué)語(yǔ)文分數不高，一定是沒(méi)有在態(tài)度上認真。今天受表彰的優(yōu)秀學(xué)生，要力爭在下一次統考中語(yǔ)文85分以上，數學(xué)90分以上，英語(yǔ)90分以上，也就是總分要上漲10——15分。我們其他的學(xué)生，三門(mén)主學(xué)科要各不低于70分，特別是有學(xué)科不及格的，一定要及格，這是最基礎的學(xué)習質(zhì)量目標。為了實(shí)現這一目標，學(xué)校和老師正在積極想辦法，我們的訓練還要進(jìn)一步加大，課堂教學(xué)的要求還有進(jìn)一步提高。我們的學(xué)習模式要進(jìn)行一些改革，特別是晚自習輔導要改變方式，推行“走班制”教學(xué)，計劃實(shí)施分層教學(xué)，培優(yōu)輔差。我們確定的第一個(gè)重點(diǎn)，就是各個(gè)學(xué)科不合格的學(xué)生。這個(gè)層次的學(xué)生，習慣普遍不好，基本沒(méi)有學(xué)習興趣，學(xué)習基礎幾乎是空白�，F在學(xué)校強行逼迫著(zhù)他們來(lái)學(xué)習，還把他們作為學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重點(diǎn)。他們是不適應的，因此，希望家長(cháng)首先要配合支持。沒(méi)有家長(cháng)的支持配合，沒(méi)有合力，讓他們能快點(diǎn)、短期內有一定程度地提高，是不現實(shí)的。
已經(jīng)走在前列的學(xué)生，家長(cháng)也要制定高目標。我們要為初中培養優(yōu)質(zhì)生源，為初中打好打牢基礎，讓他們在初中以至高中走得更穩妥一點(diǎn)。
總之，希望我們在學(xué)生教育和管理的問(wèn)題上，在培養好習慣，追求高分數的道路上不走彎路，抓出效果，共同實(shí)現學(xué)生教育的美好愿景。
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇7
各位老師、各位家長(cháng)：
大家下午好！
我是馮元同學(xué)的家長(cháng)，很高興今天能與各位老師及家長(cháng)共同探討培養教育孩子的問(wèn)題。我的孩子自從進(jìn)了高中以后，成績(jì)一直在進(jìn)步，這凝聚著(zhù)唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要借此機會(huì )向你們表示真誠的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過(guò)程中不太成熟的體會(huì )及做法，敬請各位批評、指導。
一、學(xué)做人。
先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使學(xué)習再好，對自己來(lái)講也愧為一人，對社會(huì )來(lái)講也許是一大危害。我對女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，當然，學(xué)習好就更好了。我要求女兒和我一起學(xué)著(zhù)做人。
1．做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的每一個(gè)人，不論他（她）的`長(cháng)相、家庭、學(xué)習成績(jì)等有多么的不好，當他們遇到困難的時(shí)候都要伸出你溫暖的手來(lái)幫助他（她），讓他（她）感受到你的關(guān)心和愛(ài)護。善良的人，會(huì )更快樂(lè )，會(huì )更健康。
2．學(xué)會(huì )尊重別人。
尊敬師長(cháng)，尊重同學(xué)，尊老愛(ài)幼。 對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽(tīng)話(huà)，更應該是敬重。平時(shí)教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點(diǎn)上，作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說(shuō)的，爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的，你就如何對待爸爸媽媽。
3．有責任心。
要讓孩子承擔家庭責任，有家庭責任感的孩子，他會(huì )明白學(xué)習的重要性，他就會(huì )真正端正學(xué)習態(tài)度，這跟我們成年人一樣，沒(méi)有家庭責任感的人，他是不會(huì )好好工作、好好生活的一樣。
二、學(xué)做學(xué)問(wèn)
我是幫著(zhù)孩子學(xué)習做學(xué)問(wèn)。我不是督促，而是提醒。
1．要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習，只有勤奮才能把學(xué)習搞好。我沒(méi)有給女兒定過(guò)具體的目標，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績(jì)，那是次要的，不要求她多先進(jìn)，只要求她不斷在前進(jìn)。我相信最終結果不會(huì )差的。
2．樹(shù)立自信心。
在學(xué)習生活當中，肯定會(huì )遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會(huì )遇到更多的挫折，樹(shù)立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服，我們才會(huì )在挫折中堅強起來(lái)。學(xué)習成功的人有天資過(guò)人的，但絕大多數是普通人，相信自己，即使現在還不行，記住這是暫時(shí)的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想，只要我們家長(cháng)盡心盡力，家庭教育與學(xué)校教育密切配合，我們的子女一定會(huì )健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
謝謝唐主任、謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇8
各位叔叔阿姨:
大家下午好!首先，我代表初一(x)班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝!
我是初一(x)班的班長(cháng)，xx。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和大家在一起交流。去年7月，我和其他的同學(xué)一樣帶著(zhù)興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園，或許因為回想著(zhù)小學(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習之中。我想，老師，是所有同學(xué)和在座的各位家長(cháng)都想感謝的人，不管他是班主任，還是科任老師，是他們的辛勤付出，引導我們順利適應了中學(xué)緊張的學(xué)習生活，并使我們擁有了自己理想的成績(jì)。在這里真心感謝給我們傳授知識，解決難題的老師們:謝謝你們!
在我看來(lái)，學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的老師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者"，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。
學(xué)習是成長(cháng)的一部分，我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化知識，更要學(xué)習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見(jiàn)到孩子考試后，成績(jì)一時(shí)不夠理想,便十分焦急。有的時(shí)常抱怨、斥責,甚至對孩子進(jìn)行懲罰。
這樣做是十分錯誤的，家長(cháng)與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學(xué)習主動(dòng)性不強的孩子，家長(cháng)可以適度加強對孩子學(xué)習的監督。最重要的是要正確看待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實(shí)能力才是最重要的。
再次，學(xué)習要有明確的目標。家長(cháng)可以為孩子定一個(gè)目標，但目標要根據我們的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅不利于目標的實(shí)現，學(xué)習積極性也會(huì )受到打擊。只有態(tài)度端正了，目標明確了，才有前進(jìn)的方向。
最后，也是最重要的就是要掌握科學(xué)的學(xué)習方法。我們在校的`過(guò)程是預習--聽(tīng)課--復習--總結，因此，我的學(xué)習方法就是從這四個(gè)環(huán)節下手，對癥下藥，有的放矢�？傊�，我的學(xué)習方法可以總結為"主動(dòng)、認真、刻苦"這六個(gè)字。
以上是我的我的一點(diǎn)學(xué)習體會(huì )和一些不成熟的看法，肯定有許多不足之處，懇請老師及各位叔叔阿姨批評指正。 下面，請允許我代表全班同學(xué)說(shuō)出我們的心聲:我們即將步入八年級，開(kāi)設的課程將更多，學(xué)習的節奏將更緊張，學(xué)習的任務(wù)將更加繁重，老師和同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度也有所不同。希望家長(cháng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習，能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。
我們要快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)，不要為一時(shí)的成績(jì)所左右，更不能為臨時(shí)取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)而驕傲。其實(shí)，每一堂課都飽含著(zhù)老師巨大的付出，每一道題都有知識的灌輸，每一次的作業(yè)都有老師燈光下的辛勞，每一次考試都試探著(zhù)家長(cháng)、老師和個(gè)人的心理。
請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓舞、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。
我很感激學(xué)校的老師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:你們辛苦了!最后，祝愿所有的老師和家長(cháng)身體健康、工作順利!
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)和同學(xué)們：
你們好！我叫黃筠蓉，今天能夠站在這里，代表受資助學(xué)生家長(cháng)發(fā)言，我感到非常激動(dòng)，也非常榮幸。首先讓我代表學(xué)生家長(cháng)們對市總工會(huì )領(lǐng)導表示衷心的'謝意，是你們的無(wú)私幫助，解了我們的燃眉之急，為孩子們圓大學(xué)夢(mèng)提供了有力的支持與幫助。
再次感謝姜校長(cháng)及各位領(lǐng)導、各位老師。我的發(fā)言結束了。
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇10
各位叔叔阿姨教師：
大家好！
首先，我代表初一十班全體同學(xué)向各位叔叔阿姨表示熱烈的歡迎，并對你們能在百忙之中抽時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
我是初一十班的班長(cháng)，馬驍。今天作為學(xué)生代表，我很榮幸能和叔叔阿姨們在一起交流。去年9月，我和其他的同學(xué)一樣帶著(zhù)興奮與期待，走進(jìn)了這個(gè)遼闊的校園，或許因為回想著(zhù)中小學(xué)的輕松時(shí)光，許多同學(xué)并沒(méi)有很快適應實(shí)驗中學(xué)生活、投入到緊張的學(xué)習之中。
在我看來(lái)，學(xué)習是一個(gè)不斷求知、不斷探究、不斷完善自己的過(guò)程，而興趣則是最好的教師。"知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者"，有了學(xué)習的興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力，就有信心學(xué)好一切。其次對學(xué)習要有一個(gè)正確的態(tài)度和認識。很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為好的學(xué)習方法是自己在學(xué)習過(guò)程中總結歸納出來(lái)的。一個(gè)人假如沒(méi)有一個(gè)目的，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；假如沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目的。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化做適當的調整。第二，學(xué)習要講究效率�！暗谜n堂者得天下”。因此，我認為專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝過(guò)課后埋頭苦干兩小時(shí)。
學(xué)習是成長(cháng)的一部分，我們在學(xué)習中成長(cháng)，同時(shí)也在成長(cháng)實(shí)驗中學(xué)習，因此我們不僅要學(xué)習文化知識，更要學(xué)習如何做人，因為人的道德品行高于一切。有的父母見(jiàn)到孩子考試后，成績(jì)一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常埋怨、呵斥，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的，家長(cháng)與孩子之間應架起溝通的橋梁。對于自控能力不強或學(xué)習主動(dòng)性差的孩子，家長(cháng)可以適度加強對孩子學(xué)習的監視。最重要的是要正確對待我們的分數。不要認為分數就是一切，其實(shí)能力才是最重要的。
有這樣一個(gè)比喻：“教師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要�！币虼宋蚁霝楦魑患议L(cháng)提以下幾點(diǎn)建議：
第一、抓作業(yè)：要手冊孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)，必須檢查�？陬^作業(yè)、復習、預習作業(yè)也不容草率。
第二、抓態(tài)度：要求學(xué)習專(zhuān)心、細心，勇于克制學(xué)習中的困難。書(shū)寫(xiě)要工整、清潔、準確。
第三、抓技能：如想問(wèn)習題、做作業(yè)時(shí)，要求準確而迅速，在質(zhì)中求快；語(yǔ)言表達務(wù)求清楚、生動(dòng)、手工操作、口頭背誦務(wù)求熟練。
第四、抓能力：主要是觀(guān)察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學(xué)習中都要注意認真培養。
我們即將步入八年級初二，開(kāi)設的課程將更多，學(xué)習的節奏將更緊張，學(xué)習的任務(wù)將更加繁重，教師和同學(xué)對待學(xué)習的態(tài)度也有所不同。希望家長(cháng)能多多關(guān)心我們的學(xué)習，能夠大力配合學(xué)校。其實(shí)，每一堂課都飽含著(zhù)教師巨大的付出，每一道習題都有知識的灌輸，每一次的`作業(yè)都有教師燈光下的辛勞。請你們在看到我們進(jìn)步的時(shí)候多給我們一些鼓勵、發(fā)現我們錯誤的時(shí)候正確引導，知道我們較勁的時(shí)候予以寬慰，我想我們都是優(yōu)秀的，無(wú)論什么時(shí)侯都會(huì )在人生的道路上越走越寬廣。我很感激學(xué)校的教師，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x他們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表我班全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們和辛勤工作的教師們說(shuō)一聲：你們辛苦了！
最后，祝愿所有的教師和家長(cháng)身體安康、工作順利！
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇11
尊敬的老師，各位叔叔阿姨：
大家晚上好！首先先謝謝各位叔叔阿姨，能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。我是學(xué)習委員盧宗澤，我要跟各位家長(cháng)講的是我們班關(guān)于學(xué)習方面的問(wèn)題�？傮w來(lái)說(shuō)，在黃老師、譚老師和陳老師的精心栽培下，許多同學(xué)相對上個(gè)學(xué)期進(jìn)步了許多，但還是存在了許多問(wèn)題，比如說(shuō)：
1.書(shū)寫(xiě)不工整。
2.在上課的時(shí)候講話(huà)、吃零食； 甚至有個(gè)別同學(xué)帶頭搗亂課堂。
3.不完成夜課，通常等到明天早上收作業(yè)的時(shí)候才開(kāi)始趕作業(yè)；有一些同學(xué)為了不用思考，還拿別人的作業(yè)來(lái)抄。
4.上課不做筆記，導致成績(jì)下降。
5.語(yǔ)言表達能力太差，直接聯(lián)系到作文語(yǔ)句不通順、太生硬、太枯燥。6.看一些對我們沒(méi)有好處的書(shū)，比如游戲攻略、暴力小說(shuō)、言情小說(shuō)……如果長(cháng)期看這些書(shū)，不僅學(xué)習成績(jì)會(huì )直線(xiàn)下降，嚴重的甚至會(huì )走上犯罪道路。
所以，我希望各位家長(cháng)能夠好好督促自己的小孩，不要有以上不好的'行為習慣。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇12
尊敬的老師，各位叔叔，阿姨:
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言，首先，我代表全體同學(xué)感謝你們在百忙之中，抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )!我叫**，在經(jīng)過(guò)上次月考后，我得了全班同學(xué)仰慕的好成績(jì)，激動(dòng)之余，我想，這些完全歸功于我的老師、同學(xué)和家長(cháng)的支持!
其實(shí)，很多家長(cháng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習方法，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習目標和計劃。否則就事倍公半，出力不討好的結局，以下是我的學(xué)習心得:
首先，盧勤阿姨說(shuō)過(guò)，學(xué)習是自己的事。不能讓家長(cháng)督促。更何況現在留守兒童倍增，更應當自覺(jué)學(xué)習，對得起在外工作的父母。課堂40分鐘勝過(guò)課后苦學(xué)2小時(shí)。
其次，好的生活習慣才有好的學(xué)習習慣。我每天 晚上睡覺(jué)前，都會(huì )把書(shū)本歸位到書(shū)包里，再把明天 要學(xué)的內容預習一下，有疑問(wèn)處作個(gè)記號，這樣老師在講的時(shí)候，便迎刃而解了，做到“有備而來(lái)”。
畢竟我們在父母面前永遠是個(gè)孩子，所以，有時(shí)還是管不住自己的，可我媽媽對我的“小漏洞”還是存有心眼的，總是想方設法把我偏激和不愿嘗試的東西，用那些知名度很高的大教育家的話(huà)來(lái)激勵我，旁敲側擊。讓我的學(xué)習動(dòng)力慢慢提升起來(lái)，如盧勤，蒙特梭利，杜曼等。
其實(shí)是，我在家里，并不是一個(gè)受母親溺愛(ài)的孩子。平時(shí)，做錯了事，媽媽總是讓我知道錯在哪里，今后如何做，讓我樹(shù)立了事情都要有責任心的態(tài)度。本來(lái)我們做學(xué)生也夠辛苦的了，可媽媽還是讓我抽空打掃自己的房間，以便讓我在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境下學(xué)習和成長(cháng)。雖然有時(shí)為此而懊惱過(guò)，反叛過(guò)，惹媽媽生氣，事后，媽媽卻用各種方式接近我。媽媽說(shuō)，在校是個(gè)好學(xué)生，在家更要做個(gè)好孩子，母親平時(shí)為生意忙碌著(zhù)，所以，只有言傳的分，讓我做些力所能及的事情，培養我自己的事情自己做，自己動(dòng)手豐衣足食的好習慣。
話(huà)又說(shuō)回來(lái)，我真誠的想給我們在座的家長(cháng)父母們說(shuō)一下心里話(huà)，其實(shí)，在你們眼中的兒女們，都是很乖巧聽(tīng)話(huà)的，偶爾對你們的`發(fā)泄和不滿(mǎn)，也在常理之中，因為我們是成長(cháng)中的孩子，并不是你們想像中越大越不聽(tīng)話(huà)的孩子，希望父母多多看到我們的優(yōu)點(diǎn)，用一種信任，尊重，商量和鼓勵的語(yǔ)氣來(lái)和我們相處，溝通，想必大家輕松，才是真的輕松!對我們的學(xué)習更上錦上添花! 最后，我給大家一句話(huà)，那就是:自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比!家長(cháng)同學(xué)們，加油吧!
我的發(fā)言完畢!謝謝大家!
家長(cháng)會(huì )上學(xué)生的發(fā)言稿范文 篇13
我們現在的孩子基本上都是獨生子女，說(shuō)實(shí)在的，每一位家長(cháng)都想把孩子培養成德才兼備的人才。我教育孩子談不上有什么經(jīng)驗，我感覺(jué)整個(gè)這18年的每一天我都在關(guān)心她，想教好她。不是說(shuō)這些年我有多辛苦，只是想說(shuō)，我們把孩子帶來(lái)這個(gè)世界上，我們就應該對他負責。
我們首先要為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。如果要讓我們的觀(guān)點(diǎn)能夠讓她接受，需要用一種很輕松，但是有寬嚴相結合的方式，這個(gè)度，一定要靈活的把握好。在家里，xx爸爸是很善于和她溝通的，他會(huì )經(jīng)常抽時(shí)間與孩子在一起很輕松地娛樂(lè )、游戲，不管他有多忙，他都會(huì )和她把游戲玩到底。有時(shí)候她爸爸工作很也累，可不管怎樣辛苦，他爸爸回到家來(lái)，一定會(huì )把自己的工作情緒放到一邊，陪她玩，跟她聊天，談未來(lái)。鼓勵她不斷地努力進(jìn)取，這樣孩子就會(huì )很輕松地接受。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)也是這樣，良好的情緒可以使對方能夠接受一些外界的灌輸，或者是傾聽(tīng)。
這孩子從小和我們是兩地分居的，我對她照顧很少，我們心里總有一種歉疚，也很心疼。我可以說(shuō)不管我在不在她身邊，我都是用心在和她溝通，交流。她在小的時(shí)候，我讓她去練舞蹈，這是她的興趣，我讓她的興趣和我對她的培養這個(gè)目標融合在一個(gè)焦點(diǎn)上。她喜歡的.，我就支持她去，她在學(xué)的中間遇到了困難，遇到一些需要我們鼓勵的時(shí)候，我們就幫她渡過(guò)難關(guān)，我也只能做這一點(diǎn)。無(wú)論她在學(xué)習還是社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，做父母的只能給她一個(gè)精神上的支持。
我們都是普通人家的父母和孩子，孩子以后的路要靠她自己走，要在社會(huì )上有生存能力才行。盡管我們想寵她，想疼她，但是我們管不了她一輩子。今天xx考進(jìn)了北京大學(xué)，只能說(shuō)是一個(gè)比較好的開(kāi)始，這個(gè)最大最大的功勞，應該是學(xué)校和思在教育的老師，
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