家長(cháng)發(fā)言稿(集錦15篇)
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合，面對一定的聽(tīng)眾，發(fā)言人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的家長(cháng)發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
家長(cháng)發(fā)言稿1
各位家長(cháng)朋友，各位老師：
晚上好！
我是本班學(xué)生xx的家長(cháng)，很高興能在這里和大家相聚，那是因為我們都有著(zhù)相同的夢(mèng)想――可憐天下父母心。從孩子呱呱墜地的那一刻起，我們的稱(chēng)呼，似乎就變成了責任和奉獻的代名詞。孩子們每一聲親親的呼喚，時(shí)刻激勵和鞭策著(zhù)我們引導他們踏上幸福和快樂(lè )的人生旅途，陪伴他們迎接光輝燦爛的明天。今天，感謝學(xué)校和班主任為我們提供這么一個(gè)交流的平臺，在這里發(fā)言，有什么教育孩子的好的經(jīng)驗談不上，只是想和各位家長(cháng)和老師匯報一下，自己如何陪著(zhù)女兒，去體驗她成長(cháng)與學(xué)習中的許多快樂(lè )與煩惱，成功與挫折。主要想從三個(gè)方面談起：
一，思想品質(zhì)方面
我的女兒xx（她的小名）今年七歲半了，在她成長(cháng)的這幾年里，我一直堅信，一個(gè)優(yōu)秀，懂事，聽(tīng)話(huà)的好孩子，首先應具備良好的思想道德品質(zhì)。在塑造孩子的品質(zhì)和性格方面，我也沒(méi)有什么遠大的理想。而只是認為，在競爭日益激烈，隱患日益增多的今天，我很注重培養孩子的以下幾種性格：
1、尊長(cháng)愛(ài)幼，寬于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的時(shí)候就經(jīng)常由爺爺奶奶照顧，生活上從來(lái)不讓我們操心。隔代撫養也難免養成了女兒好強，自私的習慣。爺爺奶奶的溺愛(ài)和嬌慣讓孩子缺乏自理自立的能力。無(wú)論事情大小，都是爺爺奶奶的錯，經(jīng)常聽(tīng)到她對爺爺奶奶大呼小叫的指責聲和爺爺奶奶呵呵的笑聲。從同同會(huì )說(shuō)話(huà)和懂事以后，我就開(kāi)始刻意限制她的這樣的一系列舉動(dòng)，告訴她爺爺奶奶是我們的長(cháng)輩，他們年輕時(shí)為生計奔波，吃了不少的苦，現在老了，我們應當尊敬和愛(ài)護他們。遇事應當換位思考，假如自己無(wú)故受到了指責，心里肯定會(huì )很難受。原因一定要從自身找起。大家都變得不抱怨不指責了，生活才能更開(kāi)心。在這一點(diǎn)，我認為“身正為范”是最好的總結，用語(yǔ)言教育孩子，遠不如用自己的行動(dòng)去影響他們。因此，在我們家里，和諧的婆媳關(guān)系和夫妻關(guān)系讓同同真正體驗到了幸福和快樂(lè )！
2、公平競爭，勝不驕，敗不餒的性格。
同同是個(gè)聰明活潑的小女孩，因此也比較爭強好勝，這一點(diǎn)很好，這證明她有很強的進(jìn)取心，愿意用自己的拼搏和努力去換取自己和集體的榮譽(yù)。前一段時(shí)間學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，同同代表班集體參加了跳繩比賽，為了能取得好的成績(jì)，我們堅持每天早晚每次跳繩二十分鐘，我也陪著(zhù)她快樂(lè )的健身減肥，結果取得了第一名，昨天發(fā)了獎狀，女兒真正體驗到了拼搏的樂(lè )趣和成功的快樂(lè )。有時(shí)候自己的分數沒(méi)有學(xué)習上的小對手高，也會(huì )很苦惱，我就鼓勵她說(shuō)：“沒(méi)事呀，孩子，這證明咱們還能進(jìn)步呀！每一個(gè)人都有自己的長(cháng)處，只要取長(cháng)補短，就能進(jìn)步呀！”很快，同同就有轉憂(yōu)為喜了。
3、認準目標，持之以恒的好習慣。
孩子還很小，在這個(gè)方面，尤其需要家長(cháng)正確的引導，耐心的鼓勵和細心的監督，家長(cháng)都不能做到持之以恒，怎么能培養出一個(gè)持之以恒的孩子呢？
4、誠實(shí)謙虛，知錯就改的性格。不仰視，不歧視身邊的任何一個(gè)人，真正的成功需要靠自己的勤奮換取。是自己的問(wèn)題，就要敢于面對，用于承認，有錯誤不害怕，怕的是自己錯了還不愿意承認，長(cháng)此以往，慢慢就變成了一個(gè)虛偽的人。
二，學(xué)習方面
孩子們的學(xué)習，也是我們最關(guān)心和煩惱的事情，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)是孩子們成就燦爛明天的奠基石，也是孩子們通往成功的敲門(mén)磚。在這方面，我堅信一句話(huà)，那就是：責任高于一切，成就源于付出。孩子們現在還小，良好的學(xué)習習慣要靠家長(cháng)去培養，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)需要老師家長(cháng)孩子的共同努力。因此我們家長(cháng)時(shí)刻要謹記責任和付出。學(xué)習上，我認為，必須要關(guān)注好以個(gè)方面：
1，關(guān)注孩子上課聽(tīng)講的好習慣。
聽(tīng)好講，是孩子真正系統的接受知識的唯一途徑。提起這件事，還談到了女兒真正挨得第一次打。還記得一年級剛開(kāi)學(xué)時(shí)，因為同同的作業(yè)沒(méi)有按照老師的要求去做，中午放學(xué)的時(shí)候她被留校了，我向方老師問(wèn)清了情況，老師說(shuō)她上課的時(shí)候思想總是開(kāi)小差，喜歡玩東西，或者低著(zhù)頭摸手，老師留她并不僅僅是為了這一次作業(yè)嗎，而是想讓家長(cháng)了解到她的壞習慣。我氣憤極了，回家以后我讓她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了兩下，明確的告訴她我不允許再讓這樣的事情發(fā)生，如果這樣，就會(huì )受到更嚴厲的懲罰。挨過(guò)打以后，女兒傷心的哭了，我也氣憤和心疼的直流眼淚，女兒平時(shí)和自己最親了，我怎么舍得去打她，可我沒(méi)有去拉她，依舊讓她跪著(zhù)，我沒(méi)有在呵斥她，因為我發(fā)現，女兒已經(jīng)深刻的認識到自己的錯了。我們發(fā)現，吃飯看電視，做事三心二意是聽(tīng)講不認真的罪魁禍首，我們約定，以后吃飯堅決不看電視，做任何事情都一心一意去做。女兒非常誠懇的認了錯，我趕緊把她抱起來(lái)，摟在懷里和她談心，找原因，定計劃，表決心。直到重新又看到女兒的笑臉，我心里的石頭才算落了地。女兒很爭氣，以后的課堂上，女兒一直坐的最端正，聽(tīng)的最認真。
2，關(guān)注孩子思考的好習慣。
遇到學(xué)習上的難題，家長(cháng)和孩子一起思考，陪孩子一起找到解決問(wèn)題的最好方法，不要拿自己的思想去要求孩子，他們畢竟才七八歲，好多的困難都是第一次碰到，因此我們要正確引導。
3，關(guān)注孩子讀書(shū)的好習慣。
勤讀書(shū)，讓孩子多讀書(shū)，讀有益的書(shū)，能增長(cháng)孩子的見(jiàn)識，讓他們獲得更多的知識。要潛移默化的培養孩子勤讀書(shū)的好習慣。我們給孩子買(mǎi)了不少的書(shū)，到目前為止，同同已經(jīng)讀完了《世界著(zhù)名童話(huà)》《中國民間故事》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《世界神話(huà)故事》《迪士尼故事樂(lè )園》《博學(xué)天下》等系列書(shū)籍�，F在她完成了學(xué)習任務(wù)以后，每天都會(huì )專(zhuān)心的讀一會(huì )兒書(shū)，尤其書(shū)晚上睡覺(jué)前的半個(gè)小時(shí)，她會(huì )經(jīng)常帶著(zhù)美麗的童話(huà)入睡，一覺(jué)睡到大天亮。
4，關(guān)注孩子做作業(yè)的好習慣。
孩子們的作業(yè)，要求當做首要任務(wù)去完成，而且要保質(zhì)保量的完成。需要家長(cháng)配合的家長(cháng)堅決以身作則，認真的對待每一個(gè)細節，支持老師的工作首先要認真配合好孩子完成學(xué)習任務(wù)。不要用“我太忙了，這老師真是煩人！那太簡(jiǎn)單了�！比ヌ氯⒆�。
三，生活方面
生活方面，做好孩子的后勤部長(cháng)，在保證孩子吃好穿暖的基礎上，要提前考慮到孩子所想到的，為孩子排憂(yōu)解難，充當孩子的保護傘，具體到細節上，我們應做好以下幾點(diǎn)：
1，千萬(wàn)不要做一個(gè)愛(ài)嘮叨的家長(cháng)。我們不喜歡別人在耳邊嘮叨，孩子也是這樣，其實(shí)，并不是不能說(shuō)，不準說(shuō)。而是要有的放矢，該說(shuō)的地方認真的說(shuō)，不該說(shuō)的地方堅決不說(shuō)，更不能多說(shuō)。有時(shí)候說(shuō)多了，反而適得其反，等孩子長(cháng)大了，甚至一看到你張嘴，她就煩了，那時(shí)候孩子跟自己遠了，溝通就更困難了。因此千萬(wàn)別嘮叨。
2，給孩子創(chuàng )設好的環(huán)境。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候看電視，大聲喧嘩。不要在陪孩子過(guò)周末的時(shí)候打牌、打麻將。不要在孩子面前議論是非，把不該讓她了解到的信息強加給她。
3，不給她提供攀比，愛(ài)慕虛榮過(guò)的條件。講求正確的原則，該花費的花一萬(wàn)元都不多，不該要的花一分錢(qián)都不行。
其實(shí)，孩子的成長(cháng)最離不開(kāi)老師的教導，孩子的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步首先應該歸功于辛勤的老師，在此我代表各位家長(cháng)朋友們衷心的感謝和藹可親的杜老師和嚴厲細心的方老師，是你們的悉心教導，引導著(zhù)孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。
要問(wèn)世界上什么最美，我說(shuō)那是孩子們的笑臉，孩子永遠都是父母最大的希望，讓我們共同努力，用我們的責任和奉獻，換取孩子們一生的笑臉，讓孩子們都能在學(xué)習的航道上順利起飛，飛向更精彩，更廣闊的明天！
以上在各位家長(cháng)面前班門(mén)弄斧。不到之處還請各位家長(cháng)批評指正！謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師，各位家長(cháng)：
你們好!
今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到非常榮幸，其實(shí)在各位老師、家長(cháng)面前我也是一個(gè)學(xué)生，在教育孩子方面，我和我們這個(gè)家庭還有很多需要向大家學(xué)習的地方�，F在，看到我們的孩子能快樂(lè )的成長(cháng)，首先要感謝執著(zhù)敬業(yè)的__幼兒園老師，是你們的無(wú)私奉獻，給予了孩子和我們家長(cháng)幸福與快樂(lè )，謝謝你們!
人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個(gè)記者問(wèn)其中一位：”在你的一生里，您認為最重要的東西是哪所大學(xué).哪所實(shí)驗室里學(xué)到的呢?”這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答：”是在幼兒園�！弊鳛榧议L(cháng)我們也期待著(zhù)這種成功幸福的教育。
幸福的教育是什么?
人用自己的智慧，對教育終極價(jià)值的深刻思考和非凡認識，讓思維越過(guò)了時(shí)空，將如炬的目光投向那教育的最遠方、最高處，提出的和諧教育主張，讓孩子們擁有和諧的心身、感受世界的和諧美好，建設并生活在和諧的環(huán)境中。為我們描繪了理想教育模式，勾畫(huà)了一個(gè)教育的伊甸園。
我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節，有自己獨特的;我們的孩子循著(zhù)天性追求自己的藝術(shù)夢(mèng)想;我們有令人期待的親子日，享受著(zhù)親情的盛宴。
我們的孩子沐浴在陽(yáng)光下自由快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。
孩子喜歡幼兒園，喜歡幼兒園里朝夕相伴的小朋友，喜歡幼兒園里多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的花草樹(shù)木，喜歡這些辛勤的__地方的人。
有一種花，你沒(méi)有看見(jiàn)，卻篤信它存在。藝海人精心地打造著(zhù)自己的品牌，我們相信：幼兒園是孩子成長(cháng)的金色搖籃。
為了孩子的成長(cháng)與未來(lái)，讓我們每一個(gè)家庭和藝海幼兒園攜起手來(lái)，和諧共建，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更美好的明天。
謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：
大家好！
我是初三三班傅志斌的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這么好的機會(huì )和在座的各位討論孩子的成長(cháng)教育。我們和孩子的父母坐在一起，他們是孩子的第一任老師，對孩子的人生發(fā)展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取長(cháng)補短，共同提高：
進(jìn)入初三，首先要意識到孩子學(xué)習很努力。這表現在兩個(gè)方面。第一，每天晚上學(xué)習時(shí)間延長(cháng)，真的很累；二是化學(xué)學(xué)科新增，課程容量增加，學(xué)術(shù)負擔相對增加；還有就是升學(xué)考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次，要認識到孩子正處于心理成長(cháng)的關(guān)鍵期，也就是叛逆期，獨立、獨立、叛逆的意識增強，不再聽(tīng)從我們的話(huà)，而是有自己的看法和見(jiàn)解，甚至出現了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實(shí)叛逆期是很正常的表現，但是有些孩子很堅強，有些孩子則是其次，所以我們的父母要特別細心的引導他，讓他平安度過(guò)這段時(shí)期，走上正確的道路。
第一，舉例教學(xué)比文字教學(xué)更重要
首先，父母應該對自己的孩子保持心理敏感
學(xué)習和成長(cháng)受到相當的重視。不要以忙為由忽視孩子的教育。也許為每個(gè)人工作，你覺(jué)得再努力也是自己的職責；然而，讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責任和義務(wù)。
其次，專(zhuān)家說(shuō)新的教育方法是榜樣和指導。榜樣意味著(zhù)你
你應該樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導，就是在孩子成長(cháng)的每一步，都要慢慢地，逐漸地引導孩子。所以，家長(cháng)首先要注重自身修養，樹(shù)立自己的威信，起到表率作用。比如吃完飯，全家人看電視，沒(méi)人想走。你讓孩子趕緊寫(xiě)作業(yè)，他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù)，那么孩子更愿意做作業(yè)。
第二，為孩子創(chuàng )造一個(gè)有學(xué)習氛圍的家庭環(huán)境
首先要有一個(gè)好的學(xué)習空間。除了寫(xiě)字桌椅和充足的照明外，其他學(xué)習用品，如字典、鋼筆、書(shū)籍、筆記本等。應該為他做好準備。應該有一個(gè)書(shū)架或者專(zhuān)門(mén)的空間，這樣所有的學(xué)習用品都可以分門(mén)別類(lèi)的放好。孩子們被要求在使用完學(xué)校用品后把它們放回原處。父母有時(shí)間可以定期幫他整理。
其次，有氛圍。學(xué)習環(huán)境并不高，但是一個(gè)好的學(xué)習伙伴對于有一個(gè)學(xué)習氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學(xué)習，看書(shū)看報，或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯誤，錯誤沒(méi)有改。特別注意孩子的學(xué)習，家長(cháng)不要打擾她，避免不必要的八卦，孩子在做作業(yè)的時(shí)候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況，孩子會(huì )精神飽滿(mǎn)，注意力不集中，影響學(xué)習效果。
第三，多關(guān)注孩子，充分溝通
孩子很關(guān)心父母是否為自己的成長(cháng)盡心盡力。有些父母可能并不總是與孩子交流。我們應該多鼓勵，多表?yè)P，少表?yè)P
批評，少批評。同時(shí)，我們隨機檢查孩子的學(xué)習情況，讓他們知道我們一直在關(guān)注他。盡量包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，每個(gè)完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。當你糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)，你必須注意
家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
感謝幼兒園給我這個(gè)機會(huì )，讓我代表畢業(yè)幼兒家長(cháng)發(fā)言。
星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著(zhù)繽紛的倚麗夢(mèng)想。今天是一個(gè)特別的日子，孩子們經(jīng)過(guò)三年的生活和學(xué)習，即將告別人生的第一個(gè)驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長(cháng)向幼兒園的各位領(lǐng)導表示衷心的敬意，同時(shí)向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意。
大家知道，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，教育雖然不是萬(wàn)能的，但教育確實(shí)是孩子成長(cháng)過(guò)程中必不可少的。中國有句老話(huà)：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長(cháng)過(guò)程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護。孩子來(lái)自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個(gè)性、品格、行為習慣個(gè)不相同，是我們的老師用他們的愛(ài)心、耐心、細心和童心，把一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達理、合群友善、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、有良好學(xué)習習慣和生活衛生習慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長(cháng)的看在眼里，喜在心上。此時(shí)此刻的我，看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信的'小臉，不禁感慨萬(wàn)千，我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機徹底地感動(dòng)了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經(jīng)過(guò)老師精心的培育，孩子長(cháng)大了，一張張可愛(ài)的小臉上寫(xiě)著(zhù)：自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康……等等，就像一本書(shū)，讓人著(zhù)迷，令人感動(dòng)和驚喜。 孩子這本書(shū)我們一定要讀下去，從即將開(kāi)始的小學(xué)、到中學(xué)，一直到永遠，一路上相信我們會(huì )有更多的感動(dòng)和驚喜，因為幼兒園已經(jīng)為孩子們開(kāi)啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長(cháng)，一起分享成長(cháng)的快樂(lè )，一起分擔成長(cháng)的煩惱。 最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂(lè )。再一次把發(fā)自?xún)刃牡母屑�、感謝、感動(dòng)和祝福獻給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂(lè )、萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的園領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的小朋友以及在場(chǎng)的所有的家長(cháng)同志們，大家好。
今天，很榮幸能夠站在這里。首先，請允許我代表幼兒家長(cháng)對舉辦本次運動(dòng)會(huì )的園領(lǐng)導和全體教師表示誠摯的謝意。懷著(zhù)感恩的心和所有家長(cháng)朋友們一樣，我們欣喜地看到了孩子在幼兒園的變化。為此，我也萬(wàn)分感激給予無(wú)私關(guān)愛(ài)的老師們，是他們每天笑音以待，親切關(guān)懷，用智慧裝點(diǎn)著(zhù)孩子們的多彩世界。孩子在這里，作為家長(cháng)，我們放心。舉辦春季運動(dòng)會(huì )，不僅鍛煉了孩子們的身體素質(zhì)，培養了孩子們的競爭意識，融洽了我們與孩子的關(guān)系，也深切的體會(huì )到了教師的不易與辛苦，就讓我們拭目以待，看到孩子們的精彩表現，領(lǐng)略這美好時(shí)刻。
最后，再次感謝園領(lǐng)導和老師給我們提供了這樣難得的機會(huì )，祝愿本次的運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功，謝謝大家。
家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，請允許我代表學(xué)校感謝各位家長(cháng)這兩個(gè)月來(lái)對學(xué)校教育教學(xué)工作的支持和幫助。今天我作為班主任想從以下幾個(gè)方面來(lái)把近期的工作給各位家長(cháng)匯報。
一、這兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現。
�。ㄒ唬┧枷肭闆r。教育最重要的就是做學(xué)生的思想工作，這是開(kāi)展其他工做的前提。
1、學(xué)生比較尊重教師，對班級的同學(xué)十分的友愛(ài)，師生之間，同學(xué)之間關(guān)系比較融洽。其表現是有很多學(xué)生在課間空能主動(dòng)到辦公室問(wèn)老師問(wèn)題，在任何場(chǎng)合下，我們的學(xué)生都能主動(dòng)的給老師打招呼。同學(xué)在課下，教室外相互說(shuō)說(shuō)笑笑，教室內有相互講題的現象，就是有時(shí)候有矛盾，學(xué)生也能及時(shí)找班主任解決問(wèn)題，在班主任協(xié)調的時(shí)候，學(xué)生之間表現的十分大度和寬容。
2、愛(ài)護公物，以校為家。這里的桌子板凳到現在已經(jīng)有三十多年了，就目前的現狀來(lái)看，學(xué)生十分的愛(ài)護，桌面十分的干凈，沒(méi)有刻畫(huà)和亂涂的現象，這和我們家長(cháng)的高素質(zhì)是分不開(kāi)的，很希望這一點(diǎn)能夠長(cháng)久的保持下去。
�。ǘ┘o律情況。沒(méi)有鐵的紀律，我們這個(gè)八十人的班級根本不可能象現在這樣高效的運轉，對學(xué)生更好的學(xué)生生活創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。
1、自習課紀律。由于小組長(cháng)、課代表、值日班長(cháng)的盡心盡力的工作，我們班的自習課到現在為止，還是比較讓人放心的，班主任在班級和班主任在班級情況差不多。我作為班主任從內心里感謝這些學(xué)生，更感謝這些學(xué)生的家長(cháng)，也十分感謝其余的學(xué)生，因為他們十分這些為班級付出的學(xué)生們，十分服從這些學(xué)生的管理，十分感謝我們的家長(cháng)在家對孩子的不斷督促教育。
2、課堂紀律。我從很多和學(xué)生的談話(huà)和自己的觀(guān)察的發(fā)現，我們的學(xué)生在課堂是的紀律還是讓人滿(mǎn)意的，我們得感謝那些負責任的老師們。我們的學(xué)生只要在課堂上認真，他在自習課上就會(huì )有事做，做作業(yè)的速度就會(huì )快，作業(yè)的準確率就高。
3、課間紀律。由于我們的活動(dòng)空間有點(diǎn)小，學(xué)生都十分自覺(jué)的在教室外放松，在室外也是很有分寸的玩耍游戲。
�。ㄈ⿲W(xué)習情況。在學(xué)校里我們的學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習，這也是我們當家長(cháng)的很關(guān)心的地方。
1、聽(tīng)課情況。我們的學(xué)生在聽(tīng)課上，大多數學(xué)生已經(jīng)適應了初中學(xué)習生活，在課前都有充分的預習，課堂上能積極舉手發(fā)言，在和教師的互動(dòng)中幸福的學(xué)習著(zhù)，主動(dòng)的收獲著(zhù)。這一批學(xué)生就是我們班級的領(lǐng)頭雁，他們的高度決定著(zhù)班級的高度。
2、作業(yè)情況。我們班的作業(yè)教的還算是比較及時(shí)和齊的，這和小組長(cháng)、課代表付出有很大的關(guān)系。每天我們教的及時(shí)和齊，我們的任課教師就會(huì )及時(shí)的批改作業(yè)，在批改的過(guò)程中發(fā)現學(xué)生的學(xué)習偏差并給予糾正，這樣學(xué)生覺(jué)得班級的整體學(xué)習氛圍很好，從而形成一種理想的良性循環(huán)。
二、從這兩個(gè)月來(lái)學(xué)生在校的表現看，我們需要預防即將要出現的問(wèn)題。
�。ㄒ唬┧枷敕矫�。
1、由于同學(xué)關(guān)系的不斷熟悉，同學(xué)之間可能會(huì )出現小磨差和小矛盾。這就需要家長(cháng)在家要反復的提醒自己的學(xué)生在校要注意自己的安全，不要由于自己的錯誤給自己的同學(xué)造成不必要的人身傷害。
�。ǘ┘o律方面。
1、對學(xué)校紀律的認識會(huì )失去認真遵守的耐力，開(kāi)始在思想上有所松懈�？赡軙�(huì )出現一些教師三令五申講的，他卻認為無(wú)所謂的事情，例如我們的學(xué)生只要是到學(xué)校里來(lái)就必須穿校服進(jìn)校，男生不準留毛寸頭，平頭的前面不可以留少許的長(cháng)發(fā)；女生不可以留一剪子剪下的劉海，不要戴修飾性的發(fā)卡等等。
�。ㄈ⿲W(xué)習情況。
1、我們的學(xué)習是一個(gè)適者生存適者被淘汰的過(guò)程，在初中階段學(xué)生的學(xué)習必須帶有自覺(jué)性，我們的自習課就是學(xué)生自己學(xué)習的過(guò)程，我們老師們都在極力的培養學(xué)生的自主學(xué)習能力。在這種情況下，學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生就會(huì )出現作業(yè)不交拖交的情況；單元測試成績(jì)對家長(cháng)是報喜不報憂(yōu)，該讓家長(cháng)知道的讓家長(cháng)知道；很多情況下需要家長(cháng)配合監督完成的作業(yè)，開(kāi)始不完成；作業(yè)可以認真完成的開(kāi)始或漏題或草草完成。這樣就會(huì )讓班級的后進(jìn)生越來(lái)越多，濃厚的學(xué)習氛圍開(kāi)始受到影響。
三、期中成績(jì)分析，從分析中看學(xué)生的能力狀態(tài)。
各位家長(cháng)你們的手里有孩子的試卷，先看一看學(xué)生的成績(jì)如何，看一看學(xué)生的成績(jì)?yōu)槭裁词沁@個(gè)情況。在教導處的協(xié)調下，我們學(xué)校實(shí)行年級對調改卷，在批改試卷的過(guò)程中實(shí)行密封，并實(shí)行流水批改。
�。ㄒ唬┗A知識方面。
1、語(yǔ)文、歷史、生物、政治中死記硬背的題。如果學(xué)生說(shuō)明做的比較好，最起碼能說(shuō)明學(xué)生學(xué)習的態(tài)度是比較端正的，背后當然后家長(cháng)在辛勤的付出。如果做的不夠好，就有兩種情況，一是學(xué)生的學(xué)習的態(tài)度是不夠端正，對中學(xué)的學(xué)習還沒(méi)能從思想調整好；二是家長(cháng)沒(méi)有及時(shí)的學(xué)習并調整自己管理孩子的方法，沒(méi)能很好的指導孩子學(xué)習。
�。ǘ┠芰Ψ矫�。
1、語(yǔ)文、英語(yǔ)、數學(xué)、地理中考能力的題。如果學(xué)生說(shuō)明做的比較好，最起碼能說(shuō)明學(xué)生的學(xué)習能力是比較好的，學(xué)生的基礎比較扎實(shí)，學(xué)習習慣養成的比較快而且好，近期老師講的學(xué)習方法和要求能運用，而且在逐步的形成自己的新的科學(xué)的適合自己的好習慣。如果做的不夠好，也有兩種情況，一是學(xué)生的學(xué)習思想上在頑強的沿用小學(xué)的學(xué)習方法，對現在老師講解指導的新方法帶有一種排斥；二是學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中家長(cháng)沒(méi)意識到該指導學(xué)生改變學(xué)習方法，在延續用原來(lái)的方法管理學(xué)生，其實(shí)這種管理就和學(xué)校的管理方向就不是一個(gè)方向了，在一定程度上就阻礙了學(xué)生的發(fā)展成長(cháng)，例如給孩子用自己的方法講題，不從根本想一想學(xué)生因為什么不會(huì )；學(xué)生做完作業(yè)家長(cháng)再給學(xué)生強加的布置幾道，讓學(xué)生沒(méi)完沒(méi)了的學(xué)習，在不自覺(jué)中把孩子培養的學(xué)習效率十分低下等等。
四、下一個(gè)階段我們需要做的工作。
�。ㄒ唬┧枷敕矫�。
1、繼續教育我們的孩子要學(xué)會(huì )做人。在學(xué)做人的過(guò)程中學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )感恩、尊敬長(cháng)輩、富有正義感和責任感。
2、繼續教育我們的孩子要學(xué)會(huì )做事。在學(xué)做事的過(guò)程中學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )參與、學(xué)會(huì )誠信、學(xué)會(huì )自我思考、學(xué)會(huì )換位思考、學(xué)會(huì )反思。
3、學(xué)生問(wèn)題的處理。我會(huì )在反復教育你的有問(wèn)題的學(xué)生，在教育無(wú)效果的情況下，我會(huì )給你寫(xiě)信告知你孩子的問(wèn)題所在，你給班主任的回信中，我重點(diǎn)看的是你對老師的教育管理方法的要求和你怎么在管理孩子的措施，我一直固執的認為學(xué)生是沒(méi)有錯誤的，有錯誤的是家長(cháng)和老師。
�。ǘ┘o律方面。
1、上學(xué)要準時(shí)，課堂要守班級紀律。特別是自習課紀律，我們的小組長(cháng)、值日班長(cháng)、班主任很累，對自己負責就是對他人負責就是對班級負責。
2、告訴我們的學(xué)生有事要及時(shí)給老師反饋。爭取我們能把學(xué)生間的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，孩子們自己能解決的，我們成年人在宏觀(guān)上調控，但不要干預細節。告訴我們的學(xué)生不要打鬧，不要竄班，一旦出現人身傷害，家長(cháng)一定要及時(shí)到位，傷害方要及時(shí)給被傷害方醫治。
�。ㄈ⿲W(xué)習方面。
1、要幫助學(xué)生養成帶齊學(xué)習用品的習慣。每天看著(zhù)學(xué)生的課程表，只要是必考科目每天都有作業(yè)，學(xué)生的年齡比較小，這種情況下就需要每個(gè)學(xué)生都有個(gè)記事的本子，每天可以檢查學(xué)生的作業(yè)是否能完成，并幫助學(xué)生整理好要交的作業(yè)和明天上課要帶的書(shū)，遇到活頁(yè)作業(yè)的時(shí)候可以用一個(gè)文件夾來(lái)整理。
2、要檢查學(xué)生的作業(yè)。由于我們學(xué)生的人數太多，語(yǔ)數外老師都要教兩個(gè)教學(xué)班一共160人，學(xué)生的自覺(jué)性稍差，需要家長(cháng)監督學(xué)生把作業(yè)寫(xiě)的工整，寫(xiě)的規范，作業(yè)上必須要有家長(cháng)的簽字。要求背誦的篇目家長(cháng)要檢查學(xué)生的背誦，老師在晨讀課上也查，只是有時(shí)候檢查不過(guò)來(lái)，這樣可以避免一些學(xué)習不自覺(jué)的學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中扎實(shí)走好每一天。
3、歡迎家長(cháng)來(lái)聽(tīng)課。我們學(xué)校每周會(huì )安排幾位家長(cháng)來(lái)聽(tīng)老師們的課，先征求講課教師的意見(jiàn)，確定聽(tīng)課的時(shí)間，再給家長(cháng)發(fā)邀請函，家長(cháng)的聽(tīng)課意見(jiàn)由班長(cháng)直接交給分管領(lǐng)導。在這個(gè)過(guò)程中可以征求教師在家幫助學(xué)生的方法，而后可以問(wèn)一問(wèn)其他教師學(xué)生在校的表現，讓家庭教育和學(xué)校教育形成更好的合力。
4、及時(shí)關(guān)注班級博客。班級里每天的新故事都會(huì )及時(shí)的登記在班級博客上，看一看你的孩子先進(jìn)表現以便及時(shí)的在家表?yè)P你的孩子，讓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)得到強化，進(jìn)而把自己的優(yōu)點(diǎn)變成自己的習慣。家長(cháng)也可以在我的博客或者班級的博客上留言，我盡量給大家回，只是希望家長(cháng)問(wèn)的問(wèn)題最好是具體的。
五、總結語(yǔ)。
學(xué)生的成長(cháng)需要時(shí)間，我們的教育需要時(shí)間，在單位時(shí)間內教育就是一個(gè)過(guò)程，需要我們科學(xué)的方法，更需要我們的耐心，只要我們經(jīng)常交流，相互學(xué)習。雖然我們的路千山萬(wàn)水。相信我們的將來(lái)會(huì )是百花齊放。
家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是某某學(xué)校一年級某班某同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
首先，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會(huì )有孩子的茁壯成長(cháng)，是你們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有孩子碩果累累的收獲。
其次“感謝并感動(dòng)著(zhù)”，要送給學(xué)校領(lǐng)導和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。
一年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。
接著(zhù)，向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺。
最后，我代表全體家長(cháng)祝老師們身體健康，工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂(lè )學(xué)，再創(chuàng )佳績(jì)，衷心祝愿我們的學(xué)校在各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下越來(lái)越美!
家長(cháng)發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，在座的各位家長(cháng)們：
大家上午好！
我是八年級七班xx的媽媽。很榮幸能有這樣一個(gè)機會(huì )與大家分享我孩子在xx學(xué)校的成長(cháng)歷程。我知道，他所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)各位老師的諄諄教誨。這里的老師是用心在教育，使孩子感覺(jué)這里有愛(ài)，這里更有情！八年級七班的班主任陶達軍為代表的各科老師們更是時(shí)刻的關(guān)注著(zhù)每一個(gè)孩子的一舉一動(dòng)和思想的點(diǎn)滴變化。并且及時(shí)跟我們家長(cháng)取得聯(lián)系，好讓我們共同協(xié)助學(xué)校管理好孩子�，F在我從兩個(gè)方面具體說(shuō)下我們家孩子在xx學(xué)校的前后變化。
xx年的上半年，我們家孩子還就讀于市內的一所重點(diǎn)小學(xué)，那時(shí)候的他成績(jì)始終在中間徘徊，老師和家長(cháng)提一提就上來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，一旦放松，成績(jì)又下來(lái)了，學(xué)習從來(lái)不主動(dòng)，逃避做作業(yè)，逃避老師和家長(cháng)的檢查，有的時(shí)候老師把他留在辦公室里寫(xiě)作業(yè)，他居然能乘老師不注意溜出來(lái)繼續玩。所以老師是經(jīng)常地給我們家長(cháng)打電話(huà)、發(fā)信息，一旦接到老師的電話(huà)和短信我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。生活上更是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。甚至是在打電腦和看電視的時(shí)候都會(huì )喊：“媽媽給我拿點(diǎn)水來(lái)，給我拿個(gè)蘋(píng)果來(lái)……”當你把東西拿來(lái)的時(shí)候，眼皮都懶得抬一下看你，更別說(shuō)謝謝了。家務(wù)事從來(lái)是跟他沒(méi)有關(guān)系的。我們家還有一個(gè)小妹妹，比他小7歲，他居然跟妹妹還能打成一團，絲毫沒(méi)有謙讓的意思！
在一次偶然的聚會(huì )上，有個(gè)朋友介紹這個(gè)學(xué)校，說(shuō)是軍事化管理，注重孩子綜合素質(zhì)的培養，很適合我們家的孩子。所以我們就毫不猶豫的轉了過(guò)來(lái)。兩年下來(lái)，孩子脫胎換骨的變化讓所有認識我的親戚朋友一致的夸贊。學(xué)習上，從被動(dòng)學(xué)習到主動(dòng)學(xué)習，從以前的自由散漫到現在的比較嚴肅認真，成績(jì)也有非常明顯的進(jìn)步。我十分的相信，是這里的老師幫他端正了學(xué)習態(tài)度，是這里的老師幫他找到了迷失的方向。你們軍人的氣魄和人性化的管理感化了孩子，在他幼小的心里知道了什么是責任，什么是義務(wù)。
在生活上更是讓我時(shí)刻感受著(zhù)溫情和幸�！，F在，他自己的生活不僅能完全自理，還能給我分擔家務(wù)和幫著(zhù)照看妹妹。對妹妹的謙讓和疼愛(ài)更是有加。每次放假回來(lái)都搶著(zhù)給我做著(zhù)做那，只要他聽(tīng)見(jiàn)我在忙，立刻就跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“媽媽你歇會(huì )，我來(lái)做�！鄙喜耸袌�(chǎng)買(mǎi)菜和到市里買(mǎi)東西，從來(lái)不讓我提東西，再重都一個(gè)人拿。
真的，有的時(shí)候我好心疼，因為平時(shí)不在家，總想趁著(zhù)假期給他買(mǎi)點(diǎn)小點(diǎn)心和他愛(ài)吃的東西，可是他每次都是先問(wèn)價(jià)格，哪怕是5塊錢(qián)的一根武漢鴨脖和6塊錢(qián)的一碗牛肉面都舍不得讓我買(mǎi)，說(shuō)：“媽媽太浪費了！”說(shuō)著(zhù)就死勁的拽著(zhù)我離開(kāi)，那些賣(mài)東西的人盡管東西沒(méi)有賣(mài)掉，但還是很欣慰的看著(zhù)我們母子離開(kāi)，連連說(shuō)：“真懂事呀這孩子你！”平時(shí)只要看見(jiàn)老弱病殘的人他都盡其所能的去幫助他們，在他的帶動(dòng)下，妹妹也跟著(zhù)做。有一次一個(gè)老奶奶拾了很多塑料瓶準備把這個(gè)袋的東西換到大點(diǎn)的袋子里，可是怎么也倒不進(jìn)去，我家的xx看見(jiàn)了飛快的跑過(guò)去幫忙。一開(kāi)始老奶奶還以為有人跟她搶呢，看著(zhù)孩子認真的幫她把瓶子裝好，又快速的跑開(kāi)，老奶奶瞇著(zhù)眼睛，微笑地看著(zhù)他的背影很久很久。
暑假期間，我帶著(zhù)他和妹妹到醫院去看嗓子，回來(lái)的時(shí)候天就特別的熱了，下了公交車(chē)離家還有一站多路，我穿的是高跟鞋，拉著(zhù)妹妹走得很慢，他完全可以快速的跑回家，我就說(shuō)：“xx，天這么熱，你自己先跑回家吧，省得陪我們受罪�！蔽液⒆雍�?chē)烂C的說(shuō)：“媽媽?zhuān)以趺茨軄G下你們兩個(gè)弱女子離開(kāi)呢！”我當時(shí)聽(tīng)了，差點(diǎn)沒(méi)哭出來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得一股涼意穿透全身，被人關(guān)心的感覺(jué)真是非常的幸福！
盡管我想說(shuō)的太多太多，可是由于時(shí)間的關(guān)系就只能和大家分享到這，總之xx學(xué)校的感恩教育和既成人又成才的教育理念在我孩子身上得到了完美的體現。我們一直這樣認為：分數不是我們家長(cháng)追求的最終目的，有個(gè)健康的體魄，良好的心態(tài)和正確的學(xué)習態(tài)度才是我們作為家長(cháng)想要的。而這些正是xx學(xué)校的老師給每個(gè)孩子的。我想，今天肯定有很多家長(cháng)和我有同樣的感受，你們的孩子身上肯定也有很多讓你們感動(dòng)的東西。如果可能的話(huà)，我們都可以說(shuō)出來(lái)一起分享，讓孩子互相的學(xué)習，共同進(jìn)步！
各位家長(cháng)，請伸出你們熱情的雙手來(lái)表達我們對各位老師的感激之情！
謝謝，謝謝！xx學(xué)校的老師們，你們辛苦了！
家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是咱們xxxx高三15班xx同學(xué)的家長(cháng)，同時(shí)，也曾經(jīng)是咱們一中的學(xué)生。面對自己的老師、同學(xué)，還有這么多如此優(yōu)秀的同學(xué)們，此時(shí)的我有些激動(dòng)，也有些緊張，但更多的，還是感到榮幸和感激。
下面，我想從一個(gè)家長(cháng)，也是從一名咱一中老學(xué)生的角度，談一下自己的觀(guān)點(diǎn)。
第一點(diǎn)，我覺(jué)得，同學(xué)們首先應該具有一顆感恩的心態(tài)。首先，你們應該感謝自己的父母、親人，是他們的養育和培養，你們才能如此的優(yōu)秀，是他們給了大家沖擊高考的機會(huì )。其次我感覺(jué)更應該感激自己的老師和同學(xué)們。高中生活很辛苦，但高中的老師們更是幾十年如一日，起的比學(xué)生早，睡得比學(xué)生晚。我說(shuō)應該感恩同學(xué)，是因為你們大部分時(shí)間朝夕相處，比、學(xué)、趕、幫，你的同學(xué)將成為你一生的溫暖與財富。我之所以如此強調感恩的心，當你們長(cháng)大后成了我們，自然會(huì )有更深的理解。
做為一名一中的學(xué)生，我也想借此機會(huì )，對我的老師和同學(xué)們表示感謝，對我孩子的老師和同學(xué)們表示感謝!謝謝大家!同時(shí)，我也要在這里感謝我的兒子，是你的努力，給爸爸掙得了回到母校發(fā)言的機會(huì )。
第二點(diǎn)，同學(xué)們要學(xué)會(huì )面對和擔當，正確認識暫時(shí)的曲折和壓力。
不算學(xué)前教育的時(shí)間，同學(xué)們從小學(xué)到高三，12年的學(xué)習過(guò)程中，一定都經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的、各種各樣的考試，中間都一定經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的曲折和失敗，一次次的從頭再來(lái)。正是這無(wú)數次的挫折，才成就了現在如此優(yōu)秀的你們。過(guò)去如此，未來(lái)也會(huì )一樣，所有的曲折和痛苦，其實(shí)都是你們成功道路上的墊腳石。同學(xué)們，不管你面對還是不面對，高考就在那里，不管你努力不努力，你身邊的人都會(huì )努力。俗話(huà)說(shuō)，“行百里者，半九十”，十幾年的寒窗苦讀，無(wú)數次的大小考試你們都經(jīng)歷過(guò)來(lái)了，還剩下最后的100天沖刺的機會(huì )，你們將共同面對。
6月7號、8號兩天的考試，同學(xué)們，你們別無(wú)選擇，你們只有面對。沖吧!同學(xué)們，你們不是單獨作戰，你們的家長(cháng)、老師和同學(xué)們，都在和你一起并肩向前沖。
同學(xué)們，希望是你們的，勝利更是你們的。
最后，祝愿同學(xué)們都能考出優(yōu)異的成績(jì)，走進(jìn)自己理想的大學(xué)，并祝愿我的母�！獂xxx，20xx再創(chuàng )佳績(jì)!
謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿10
各位老師，各位家長(cháng)們：
大家好！
我是xx的父親，非常高興能夠在這里講話(huà)，現在我也一直在做好這方面的工作，作為家長(cháng)我也非常在乎孩子們的心態(tài)，有些時(shí)候還是應該做好準備，對于孩子們教育我是非常在乎的，我也知道一定要做好這方面的準備，我也知道現在需要用什么樣的方式去教育孩子，在這里我也知道一定要做好的準備，作為一名家長(cháng)我也意識到了我現在這樣的教育方式對孩子還是非常好的，相信大家都希望孩子們能夠聽(tīng)話(huà)，能夠優(yōu)秀，教育工作是我們跟老師們一起努力的。
在這一方面有些事情還是應該做好這些事情，我對孩子的教育方式一定要落實(shí)好，對于孩子們的教育一定要做好相關(guān)的準備，我們是需要絕對上心的，做好相關(guān)的準備，對孩子們的教育一定不能夠忽視，作為一名家長(cháng)代表我現在也在一點(diǎn)點(diǎn)的積累，我對孩子的教育不是非常的嚴格，做好相關(guān)的后勤的工作才是我的關(guān)鍵，現在我也知道了我要朝著(zhù)什么樣的方向發(fā)展，在孩子們的學(xué)習上面還是老師為主要，往往我們讓孩子們學(xué)這個(gè)學(xué)那個(gè)，其實(shí)對孩子們并不是很好，我從來(lái)都沒(méi)有給孩子太多的壓力，在這一點(diǎn)上面是不能夠忽視的。
這次來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，我確實(shí)還是做好的很多準備，看到孩子現在的表現我也是非常感慨，在這一方面我也感到非常的開(kāi)心，現在能夠有機會(huì )去做好這件事情讓我也是非常的努力，我清楚的意識到了這些，我沒(méi)有太多干預孩子的學(xué)習，從來(lái)都不會(huì )把這些當作自己的主要任務(wù)，我認為自己還是要把主要工作放在關(guān)心孩子們的身心健康上面，保證孩子們能夠有一個(gè)好的狀態(tài)，這才是我的主要工作，術(shù)有專(zhuān)攻，教育上面還是需要聽(tīng)從老師意見(jiàn)，我一直做的就是配合，這讓我感到非常的有必要，我也在一點(diǎn)點(diǎn)的做好這方面的工作，過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間以來(lái)的我都是這么過(guò)來(lái)的。
真的讓我感覺(jué)到很充實(shí)，現在也很開(kāi)心，我知道在這方面一定要做好準備，保證孩子們能夠保持好的精神狀態(tài)，這一點(diǎn)在什么時(shí)候都是非常有必要的，作為孩子的家長(cháng)，我也一定會(huì )陸續的去做好這件事情，一切還是要為孩子們著(zhù)想，我相信在這方面大家都應該做好這些，這次家長(cháng)會(huì )我也了解了孩子的情況，我也一定會(huì )積極配合老師的工作。
此致
敬禮！
發(fā)言人：
20xx年xx月xx日
家長(cháng)發(fā)言稿11
孩子的班主任通知讓在家長(cháng)會(huì )上分享教育孩子的方式方法，尤其孩子的確在學(xué)習、獨立、表述方面能力很強，值得很多孩子借鑒。其實(shí)在平日里經(jīng)常一起玩的幾個(gè)家長(cháng)也經(jīng)常說(shuō)到孩子的獨立、有主意、解決問(wèn)題能力等都很強，我也不能免俗，聽(tīng)到夸孩子自己心中還是竊喜的，雖然經(jīng)常的還是要虛偽地恭維一下，都是好孩子，各家孩子都有優(yōu)點(diǎn)。帶孩子是一個(gè)系統復雜的工程，家長(cháng)會(huì )上幾分鐘的分享，不能面面俱到，只能擇其一二略說(shuō)。
生活方面：首先習慣分享和孝順。獨生子女讓我們的人生變得脆弱，國家的發(fā)展強大沒(méi)有你的孩子沒(méi)有問(wèn)題，但是你的孩子不孝順，對我們來(lái)說(shuō)就是全部。
“百善孝為先”，試想如果你的孩子是孝順的，她就會(huì )體諒家長(cháng)工作的辛苦、做家務(wù)的辛苦、掙錢(qián)的不易，那他其他方面也就不會(huì )做的太差。古人還是很高明的。這些理論我們都懂，但要落實(shí)到實(shí)際生活中，卻是一個(gè)日積月累的過(guò)程。主要是不吃獨食，互相關(guān)心，換位思考等等。
其次學(xué)會(huì )獨立是前提。獨生子女本身就意味著(zhù)孩子其實(shí)沒(méi)有什么可以商量的人，獨立思考、獨立決斷是他們的必修課。記得一個(gè)笑話(huà)：母親奄奄一息，醫生問(wèn)還搶救嗎?哥哥難以抉擇，找弟弟商量，呼吸機還繼續用嗎?弟弟干脆利索，怎么能停止，還沒(méi)有告訴我們財產(chǎn)怎么分呢?笑話(huà)歸笑話(huà)，但總是有一個(gè)人可以說(shuō)說(shuō)，等我們躺在病床上等待裁決的時(shí)候，我們的孩子怎么辦?
獨立是籠統的、模糊的，怎么成為現實(shí)中的具體的引領(lǐng)，這才是考察我們作為家長(cháng)能力高下的的表現。具體到落實(shí)就是管好自己、不妨礙別人。這也是籠統的，再落實(shí)就是自己吃飯、自己穿衣、自己收拾房間、自己完成作業(yè)、自己安排時(shí)間。只要這些做了，孩子還需要什么?
學(xué)習方面：籠統的說(shuō)就是“授之以魚(yú)不如授之以漁”，將孩子的學(xué)習放到一生學(xué)習的鏈條中去落實(shí)就會(huì )好的多。這又是籠統的，具體做法就是不計較一時(shí)的得失，而是關(guān)注長(cháng)效機制。中國的教育評價(jià)是短暫的，唯分數論的。老師們也為難。
用一具體學(xué)科來(lái)說(shuō)吧——語(yǔ)文。正好老師也讓說(shuō)說(shuō)孩子能一語(yǔ)中的的能力怎么培養的。
首先，閱讀大于識字。這主要在孩子啟蒙時(shí)期，現在是小學(xué)還能用得上�？纯粗锌即缶V和高考大綱，看看需要閱讀的篇目，小學(xué)生孩子生活內容單純，課業(yè)壓力不大，正是博覽群書(shū)的大好時(shí)機。
其次：順暢表達源于有話(huà)說(shuō)。鼓勵說(shuō)話(huà)是前提，千萬(wàn)不要替孩子說(shuō)話(huà)，這也是啟蒙時(shí)期的事情，現在校正還不晚。讓他們自己表述事情的經(jīng)過(guò)，讓他們評判事情、解決事情。日常訓練就是串詞游戲、編故事接龍等。一語(yǔ)中的源于家長(cháng)的概括、總結和引導。當孩子能流暢的說(shuō)事情的時(shí)候，就慢慢開(kāi)始讓她直接說(shuō)關(guān)鍵點(diǎn)，閱讀不是泛泛而讀，要檢查的，講故事啊，讓她將看過(guò)的書(shū)講一遍，很能訓練孩子表達和概括能力的。每每她讓我講故事的時(shí)候，我就先讓她講一個(gè)剛剛看過(guò)的書(shū)。
帶孩子是集腋成裘，不積小流無(wú)以成江海的過(guò)程，前途是光明的，道路是曲折的，是螺旋式上升的過(guò)程。
家長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的各位老師、家長(cháng)：晚上好！
我是XXX的家長(cháng)。首先感謝老師給予我這么好的一次機會(huì )，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長(cháng)教育這個(gè)話(huà)題，我感到十分榮幸。借此機會(huì )，我代表與會(huì )的家長(cháng)們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！
今天我跟大家共同交流一下教育孩子的幾點(diǎn)看法，只是自己一點(diǎn)淺薄的認識，不妥之處還請大家諒解。
第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人
我們這些學(xué)生的家長(cháng)分布在社會(huì )的各行各業(yè)，雖然每個(gè)人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，掙錢(qián)多少不同，但我們每個(gè)人都有一個(gè)共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們又知道孩子成長(cháng)的時(shí)間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無(wú)論從心理上、生理上，還是學(xué)習上都需要父母關(guān)愛(ài)和督促。我常聽(tīng)許多做父母的說(shuō)，自己工作忙，沒(méi)時(shí)間管孩子的教育，我覺(jué)得這是一種舍本逐末的極其錯誤的做法，因為我個(gè)人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來(lái)忙去，最后的落腳點(diǎn)不都是希望家庭美滿(mǎn)嗎？
而家庭美滿(mǎn)最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時(shí)間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養成良好的學(xué)習習慣，生活習慣。父母對孩子的一切努力都不會(huì )白費，未來(lái)的孩子恰恰收益在他的好習慣上，孩子會(huì )通過(guò)自己的表現來(lái)回報你的。打個(gè)比喻吧，孩子的一生就好像一個(gè)水桶一樣，如果水桶的上邊緣有了漏洞，那么灑出的水不會(huì )太多。但如果是水桶的底部有漏洞的話(huà)，即使你向里面裝入再多的水，這一整桶水最后還是會(huì )全部灑光。所以一個(gè)人童年缺失的東西是長(cháng)大后怎么也補不回來(lái)的。
第二個(gè)觀(guān)點(diǎn)是：家長(cháng)是自己孩子的一面鏡子
孩子總是在有意無(wú)意的學(xué)習和模仿自己的家長(cháng)。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養成良好的習慣，那么自己在平時(shí)生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。當然。有時(shí)侯，孩子也會(huì )遇到挫折和失敗，考慮到孩子畢竟是孩子，心理比較脆弱，不可能有成年人那么堅強，壓力過(guò)大，會(huì )給他增加沉重的心理負擔。所以，盡管我們對他的期望值是高的，但應注意適時(shí)調節，及時(shí)溝通，了解他的思想狀況。
讓他正確地認識自己。既要看到客觀(guān)存在的問(wèn)題，又要相信自己，不氣餒，尋求對策，迎頭趕上。因此我想和那些工作太忙的家長(cháng)共勉，不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發(fā)大財也好，無(wú)論多忙，無(wú)論多么喜歡玩兒，都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來(lái)，多陪陪他，多給他關(guān)愛(ài)和關(guān)懷。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒(méi)了你，很快就會(huì )有別人代替。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天空，他的人生和征服世界的所有自信和力量。
下面，我向家長(cháng)們提出一些建議：
一、多主動(dòng)和學(xué)校老師交流，及時(shí)把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，
二、把一些不良習慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責怪孩子。
三、重視孩子的“健康”
這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康，要從小培養他們規范的行為習慣做起，從增強愛(ài)國主義情感做起，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。
四、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境
我的認為是：孩子做作業(yè)時(shí)我們不要看電視，玩電腦。要給孩子創(chuàng )設一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志，這樣也會(huì )方便與孩子交流溝通。當孩子考砸的時(shí)候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯誤。
以上不當之處，敬請批評指正。最后，祝老師們工作順利，祝家長(cháng)們事事如意，謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
你們好!
我是章程同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝大家給我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同交流討論孩子的成長(cháng)，我感到十分榮幸。
借此機會(huì )，我感謝各位老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心，老師們兢兢業(yè)業(yè)的精神，時(shí)刻影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表各位家長(cháng)對老師們的辛勤教育表示衷心的感謝!
說(shuō)實(shí)話(huà)，當初我們選擇永興中學(xué)也是有較多顧慮——因為畢竟要這么高的學(xué)費，而且擔心會(huì )有攀比之心。但是一年多下來(lái)，事實(shí)證明我們的選擇是對的，我們的擔心是多余的。一年多下來(lái)，我的孩子成熟懂事多了，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步也很大。尤其是他行為樸實(shí)，努力學(xué)習，不懂就問(wèn)，得到了老師同學(xué)的肯定。
在教育孩子方面，其實(shí)我和孩子媽媽做的是很普通的，我們所做的大家都在做，好多家長(cháng)比我們付出的要多，做的比我們更優(yōu)秀。 家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
首先我們要重視。我是一名小學(xué)教師，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。
作為家長(cháng)我認為對孩子教育的方向應重點(diǎn)放在因素的培養上。包括良好的生活習慣、學(xué)習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。我們都很關(guān)心孩子的成績(jì)，不錯，成績(jì)是重要的，但不能只關(guān)心成績(jì)，孩子各方面的進(jìn)步我們都應該肯定他們。 有些學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)一流的大學(xué)，但在大學(xué)卻拋棄學(xué)業(yè) ，混混日子，并做出一些令老師家長(cháng) 痛心的事。這樣的教育是失敗的，同時(shí)這也告訴我們家庭教育是多么的重要。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子學(xué)習的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們最好不要看電視，玩電腦，不要大聲聊天�？沼鄷r(shí)間、睡覺(jué)之前適當看看書(shū)，讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)非常重要的，要讓孩子養成讀書(shū)的好習慣。孩子初中以來(lái)，我感到最高興的不是成績(jì)有多大進(jìn)步，而是他喜歡上了看書(shū)。要知道，在小學(xué)時(shí)即使在我們的壓力下，他也不愿意看書(shū)，有時(shí)捧著(zhù)書(shū)只是裝裝樣子。但是現在變了，在家里他自覺(jué)看書(shū)，樂(lè )于看書(shū)，當然這和老師的正確引導和良好教育是分不開(kāi)的。假日里也不能一味的讀書(shū)，要多運動(dòng)，多鍛煉，現在我們班有好多同學(xué)約好雙休日一起打球，這不僅鍛煉了身體，而且同伴之間也多了一點(diǎn)交流，我們做家長(cháng)的一定要支持。
三、把孩子當朋友，表?yè)P與批評都不可少。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。父母與孩子有矛盾也正常，但如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，那么這種努力一定有作用。不要總是居高臨下的去教育孩子，家長(cháng)該擺架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友，要肯定他們的進(jìn)步。當然批評也必不可少，現在孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受關(guān)愛(ài)，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不好便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些挫折，給他們一點(diǎn)壓力，并鼓勵他們自己克服。培養他們不僅贏(yíng)得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
作為家長(cháng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都是第一，也不可能每個(gè)人都得第一。 我們家長(cháng)所要做的是更好的配合好學(xué)校進(jìn)行教育，學(xué)習不一定要得滿(mǎn)分，但一定要努力�？荚嚥焕硐�，不要灰心還有機會(huì )。我的體會(huì )就是這些，有不當之處請多多指教。謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿14
各位家長(cháng)、各位老師：
大家下午好!我叫xxx，是xx同學(xué)的父親，今天能站在這里成為優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)代表來(lái)發(fā)言，讓我感到無(wú)比的榮幸。作為一個(gè)優(yōu)秀家長(cháng)的代表更讓我感到慚愧，因為我覺(jué)得在座的各位家長(cháng)都是非常優(yōu)秀的，下面我就把自己教育孩子的一些感受和經(jīng)念來(lái)談一談，與大家一起探討、共同分享，如有不妥的地方，還請大家原諒和指導。
對于子女教育，我知道自己并沒(méi)有什么良方，只是“始終保持對孩子教育全力以赴、努力去把教育做到最好”的心態(tài)去做。作為一個(gè)家長(cháng)，我認為教育孩子最重要的是讓孩子自己喜歡教育本身，讓他認為受教育是一件很開(kāi)心的事，而不是一件痛苦的事，只有這樣他才能愉快地接受教育。所以，我希望孩子每次都是帶著(zhù)笑容去學(xué)校，高高興興的回家里。如何才能做個(gè)好家長(cháng)、教育好子女、讓孩子喜歡受教育呢?從以下幾點(diǎn)我來(lái)談?wù)勛约旱捏w會(huì )：
1、增強教育子女的責任感：
我認為教育孩子不光是學(xué)校的事，孩子的教育首先是父母的責任。我堅信“父母是孩子最好的老師”這句話(huà)。因此，我不管如何的忙，孩子的教育總是我關(guān)注的頭等大事，空閑時(shí)多去學(xué)習教育孩子方面的成功經(jīng)驗。
2、提高自身素質(zhì)，做孩子的榜樣：
我覺(jué)得古人說(shuō)的“不教而教”這句話(huà)，有它一定的道理，即：家庭教育主要不是靠言教，而是靠身教。要讓孩子做到的事，做家長(cháng)的首先必須自己做到。作為父母應該多注意自己的言行，要給孩子多樹(shù)立好的榜樣，做到一諾千金，說(shuō)一不二，平時(shí)不亂許諾，一旦許諾就得兌現。對孩子，我就是這樣做到“從我做起”讓她逐漸懂得做人的真正道理。
3、培養孩子的關(guān)愛(ài)之心：
平時(shí)多給她灌輸一些愛(ài)心與團結的思想，時(shí)常教育孩子如何去關(guān)心和體貼別人、替他人著(zhù)想和換位思考，讓她懂得如何去感恩，如何團結與幫助同學(xué)。所以，我的孩子不僅對長(cháng)輩很孝順、很懂禮貌，而且很富有愛(ài)心和同情心。
4、優(yōu)化家庭環(huán)境，讓孩子擁有一個(gè)溫馨的家：
家庭環(huán)境是影響孩子身心健康最重要的因素。因此，為孩子健康成長(cháng)創(chuàng )設良好的家庭環(huán)境是非常重要的。首先，家庭成員之間，特別是夫妻雙方要互敬互愛(ài)，和睦相處。其次，家長(cháng)要設法營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭氛圍，使家庭中經(jīng)常充滿(mǎn)笑語(yǔ)和健康、美好的情趣。每逢孩子周末回家，應該盡量甩開(kāi)自己的一切事情，擠出時(shí)間耐心的陪好孩子在家的兩天半，多和孩子溝通，不要以一個(gè)長(cháng)者的身份去接近她，告訴她她就是你最好的朋友，讓她和你說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，孩子和你交談的時(shí)候你要認真耐心地傾聽(tīng)，高興的時(shí)候你要和她一起高興，遇到困難的時(shí)候，你要鼓勵她努力克服困難，并指引她應該如何去面對。讓孩子有個(gè)愉快的心情投入到緊張的學(xué)習中去，孩子雖然學(xué)習壓力大，但她卻很快樂(lè )。孩子生活在充滿(mǎn)歡樂(lè )和諧的家庭中，身心就能健康地成長(cháng);生活在這樣的家庭氛圍中，自然會(huì )感到溫馨和幸福。如果家庭不和，夫妻經(jīng)常吵吵鬧鬧，讓孩子生活在這樣一個(gè)父母的教育態(tài)度不良和缺少溫馨的家庭環(huán)境中，會(huì )讓孩子的心理，感到很不安全、壓抑、焦慮，甚至會(huì )產(chǎn)生不健康的、扭曲的心理因素。
5、嚴格要求，培養孩子良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法：
我們?yōu)槿烁改�，就要對孩子負責，對家庭負責，對社�?huì )負責，要做一個(gè)教育子女的有心人。平時(shí)我們除了要求孩子在學(xué)習的時(shí)候要精力集中，提高單位時(shí)間的學(xué)習效率以外，更要讓孩子能在短時(shí)間內鞏固所學(xué)知識，給孩子提供科學(xué)的學(xué)習方法。第一：要孩子自己制定出合理的作息時(shí)間表，讓她按其去嚴格要求自己;第二：檢查所學(xué)知識的缺陷并對其進(jìn)行重點(diǎn)輔導，如：檢查每周學(xué)校發(fā)放的作業(yè)紙，對做錯的題的大類(lèi)用鉛筆畫(huà)叉，讓她自己仔細檢查大類(lèi)題中到底是哪個(gè)小題做錯，對自己的缺陷題目加深鞏固、防止粗心大意的發(fā)生，養成勤檢查的好習慣;對小練筆的字數達不到要求、語(yǔ)句矛盾、內容平淡的文章進(jìn)行重寫(xiě)，讓她養成認真對待每一件事情的習慣;對不會(huì )默寫(xiě)的生字詞要求她理解的同時(shí)對詞意進(jìn)行解釋并罰寫(xiě)等，讓她明白完不成指派的任務(wù)時(shí)須承擔相應的責任的道理。對孩子進(jìn)行以上各種訓練，在短時(shí)間內孩子的理解能力和記憶能力都會(huì )有很大程度的提高，致使她對學(xué)習的興趣也就更濃了，并且愛(ài)上學(xué)習，逐漸養成良好的學(xué)習習慣。
6、信心是成功的開(kāi)始：我經(jīng)常跟她講一句著(zhù)名的格言：
我欲勝人，必先戰勝自己。這次段考孩子就考出了不錯的成績(jì)，看到成績(jì)，我及時(shí)地給于她鼓勵，告訴她你能行，你的潛力還很大，于是我趁機大大夸獎了一番，償到成功的滋味后，孩子的信心倍增，學(xué)習的積極性和熱情更高。我意識到“一棵幼苗，要不斷地得到陽(yáng)光雨露的滋潤，孩子的成長(cháng)也是同樣的道理，需要不斷地得到家長(cháng)的鼓勵。當孩子取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)時(shí)，家長(cháng)要及時(shí)鼓勵夸獎，使她感覺(jué)到自己的努力，得到了家長(cháng)的承認，我沒(méi)有白努力”�？吹胶⒆拥倪M(jìn)步，作為她的家長(cháng)，我心里感到特別欣慰，這就是孩子送給我最好的禮物。
7、讓孩子樹(shù)立起遠大的理想，達到提高學(xué)習成績(jì)的目的：
我經(jīng)常對孩子說(shuō)“要想成就一番事業(yè)，從小就必需樹(shù)立遠大的理想”我還給她講述一些成功人士的事跡，聽(tīng)了一些名人的成功和輝煌，孩子很羨慕、很崇拜，坦率地告訴我她將來(lái)也想成為一位有所作為的人，他的理想是成為一個(gè)明星。我立刻抓住這個(gè)契機對他說(shuō)：當一個(gè)成功的人，不僅要有遠大的理想，還要有淵博的知識，臺上一分鐘，臺下十年功。這一切靠的是從小學(xué)習積累。聽(tīng)了這些話(huà)孩子更加注重知識的積累，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習了。
家長(cháng)不一定要給孩子一個(gè)富裕的生活，但一定要給孩子打造一個(gè)良好的成長(cháng)平臺，家是孩子心靈的港灣，每當孩子回到家中便有一種安全感，作為孩子的父母，應該在當今知識與信息社會(huì )中借助多種渠道來(lái)獲得更多的知識，提高自身的素質(zhì)及認識，做孩子的優(yōu)秀引路人。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿15
親愛(ài)的父母：
你好！
我是一年級（3）的同學(xué)。今天，很榮幸能站在這里講話(huà)。為此，我表示衷心的感謝。
像所有同學(xué)一樣，我是一名剛從小學(xué)進(jìn)入初中的學(xué)生。每個(gè)人都不習慣，我也是如此。初中的生活使我們感到很多不適。隨著(zhù)學(xué)科的增加，每個(gè)課程中的家庭作業(yè)數量逐漸增加，我們的壓力也在增加。面對大量的作業(yè)，我們需要學(xué)生科學(xué)合理地安排時(shí)間。結合平時(shí)，我提出以下建議：
有中小學(xué)學(xué)習，詳細要點(diǎn)，并有自己的計劃。例如，有些學(xué)生在中午面臨少量作業(yè)時(shí)會(huì )有點(diǎn)不知所措，他們會(huì )想：“這個(gè)年輕人先做這個(gè)，這很簡(jiǎn)單，讓我們先做...”我們可以決定浪費時(shí)間，因此，我們需要有自己的學(xué)習計劃，在安排學(xué)習時(shí)間時(shí)，必須根據學(xué)習內容合理安排時(shí)間，以免浪費時(shí)間。
其次，充分利用零星的時(shí)間。零星的時(shí)間似乎很小，但是少量的積累會(huì )大量，將沙子收集到塔中，并收集零星的時(shí)間是寶貴的整個(gè)時(shí)間。例如，在課間休息時(shí)，您可以適當休息一下，最好是在老師完成課程后立即做一點(diǎn)。這不僅可以確保家庭作業(yè)的質(zhì)量，而且可以鞏固課堂知識。
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