學(xué)生干部的培訓實(shí)施方案
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新世紀新階段，當今世界競爭的實(shí)質(zhì)日趨走向科技與經(jīng)濟等綜合國力的競爭，隨著(zhù)改革開(kāi)放的不斷深入和社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟不斷發(fā)展，我國對人才的需求也日益強烈。高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養德、智、體全面發(fā)展的有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人。要實(shí)現這一目標需要建設一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊伍,充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的作用。
時(shí)代的發(fā)展需要大批高素質(zhì)人才，其中綜合性、復合型人才已成為社會(huì )需求的熱點(diǎn)。為培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、宏觀(guān)思維和表現欲望，鍛煉學(xué)生的表達能力和獨立處理問(wèn)題能力，逐步形成學(xué)生承擔領(lǐng)導責任的主動(dòng)性和自覺(jué)性，我院團委將團學(xué)干部培訓工作作為一項推動(dòng)學(xué)生工作和團的建設的重要工作來(lái)抓。
本期學(xué)生干部培訓將圍繞如何成為一名合格的學(xué)生干部為主題，通過(guò)學(xué)習，明確學(xué)生干部的職責、要求，加強工作方法的指導，提高學(xué)生干部的工作能力。同時(shí)，也作為團學(xué)工作中理論學(xué)習的一部分，使廣大學(xué)生干部注意外在形象、規范日常禮儀，樹(shù)立良好的學(xué)生干部形象;加強學(xué)生干部系統之間的溝通與交流;加強學(xué)生干部?jì)炔抗芾�，完善自身建設;并發(fā)揮團學(xué)干部的'“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的功能。從而，端正學(xué)生干部的工作目的與工作思想，引導學(xué)生干部應如何處理好學(xué)習、生活與工作之間的關(guān)系以及處理好學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。
培訓對象為全體學(xué)生會(huì )全體學(xué)生干部。
主要培訓內容為：
一、馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及“八榮八恥”、“科學(xué)發(fā)展觀(guān)”在培養優(yōu)秀團學(xué)干部中的重要性和必要性，引導團學(xué)干部樹(shù)立科學(xué)的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，加強學(xué)生干部自身的思想道德修養;
二、認真學(xué)習了《xx文選》，培養廣大團學(xué)干部的責任感，使他們在學(xué)習科學(xué)理論方面發(fā)揮帶頭作用，在踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)方面發(fā)揮先鋒作用，進(jìn)一步堅定走中國特色社會(huì )主義道路的信念;要進(jìn)一步提高廣大團學(xué)干部分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織協(xié)調能力和領(lǐng)導能力，培養綜合素質(zhì);要使廣大學(xué)生干部開(kāi)闊視野，增進(jìn)交流，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
三、領(lǐng)導科學(xué)與領(lǐng)導藝術(shù)，使學(xué)生干部具備最基本的領(lǐng)導藝術(shù)和管理經(jīng)驗，引導學(xué)生會(huì )干部正確處理好與各年級和各部室之間的關(guān)系，正確處理好學(xué)習、工作與生活的關(guān)系，團結協(xié)作，無(wú)私奉獻，發(fā)揮團學(xué)干部在學(xué)生中的先鋒模范帶頭作用和團學(xué)干部的集體智慧;
四、結合自身和已畢業(yè)的優(yōu)秀團學(xué)干部的發(fā)展經(jīng)歷和切身體會(huì )，闡述加強組織協(xié)調能力、文字寫(xiě)作能力、口頭表達能力、獨立工作能力等能力的重要性和實(shí)用性，闡述作好團干部應具備的內在特質(zhì)和外在形象，增強學(xué)生會(huì )的凝聚力;
五、時(shí)代發(fā)展與大學(xué)生的特點(diǎn)，通過(guò)國際國內不同時(shí)期社會(huì )對大學(xué)生的不同要求，使學(xué)生了解時(shí)代要求、了解答學(xué)生就業(yè)現狀和所面臨的問(wèn)題，引導學(xué)生在現時(shí)期刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，重視教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節，意識到自我素質(zhì)的提高，責任感和榮譽(yù)感的重要性;
六、通過(guò)國際國內現階段形勢分析和高校存在的敏感性問(wèn)題分析，引導團學(xué)干部要用清醒地頭腦分析問(wèn)題，善于捕捉學(xué)生中的不穩定因素，使學(xué)生干部懂得如何處理突發(fā)事件;
七、各學(xué)生干部之間交流，內部進(jìn)行理論學(xué)習，并總結本次理論學(xué)習，上交思想匯報。
培訓流程：
一、主持人講話(huà)。
(1)宣布會(huì )場(chǎng)紀律。
(2)強調學(xué)生干部培訓重要性。
(3)介紹主講老師。
二、培訓課程正式開(kāi)始。
三、主持人總結培訓內容，并要求每人針對本次培訓寫(xiě)一篇思想匯報，個(gè)人總結。
四、宣布本次培訓正式結束。
紀律要求：
1. 會(huì )議期間，手機等通訊方式一律調為靜音。
2. 培訓開(kāi)始前十分鐘到場(chǎng)，以班級、專(zhuān)業(yè)、部門(mén)為單位簽到。
3. 請假必須提前向辦公室或班長(cháng)交書(shū)面材料，經(jīng)批準后執行。
4. 培訓期間不許交頭接耳，保持會(huì )場(chǎng)安靜。
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