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《戲曲大舞臺》教學(xué)設計
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是根據課程標準的要求和教學(xué)對象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設想和計劃。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的《戲曲大舞臺》教學(xué)設計，希望能夠幫助到大家。
《戲曲大舞臺》教學(xué)設計1
【活動(dòng)目標】
�。�、嘗試在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習活動(dòng)；
�。�、驗證網(wǎng)絡(luò )環(huán)境對學(xué)生的自主、合作、探究的學(xué)習方式的促進(jìn)作用；
�。�、嘗試網(wǎng)絡(luò )環(huán)境和課堂教學(xué)的整合。
【學(xué)習目標】
�。�、了解中國傳統文化藝術(shù)樣式──戲曲，培養學(xué)生熱愛(ài)中華民族傳統文化的感情，提高學(xué)生的'文化藝術(shù)修養；
�。�、了解中國戲曲的基本常識，鑒賞中國戲曲；
�。�、引導學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養學(xué)生的審美情趣；
�。�、以了解、欣賞、探究中國戲曲為中心，培養學(xué)生的綜合語(yǔ)文學(xué)習能力和活動(dòng)能力。
【課前準備】
�。�、預習課本第四單元綜合性學(xué)習《戲曲大舞臺》。
�。�、攜帶自己收集的相關(guān)資料和活動(dòng)材料。
【學(xué)習過(guò)程】
一、教師導入
略
二、展示學(xué)習目標
三、自主學(xué)習過(guò)程
�。�、進(jìn)入任務(wù)一：學(xué)生關(guān)于戲曲基礎知識的自主學(xué)習；在老師指導下完成相關(guān)練習。有余力的同學(xué)可學(xué)習瀏覽拓展知識的部分內容。
�。�、進(jìn)入任務(wù)二：根據自己的興趣選擇相應的小組加入。
�。�、小組任務(wù)簡(jiǎn)單說(shuō)明：
�、殴に嚻分谱鳎樧V等）：在硬紙或蛋殼等你能想到的地方繪制戲曲臉譜，制成小工藝品；能對臉譜進(jìn)行分類(lèi)，并附文字或口頭說(shuō)明。也可以制作賀卡、郵票、火柴盒等工藝品。
�、茟蚯殖瓐螅红`活運用自己搜集和與同學(xué)交流得來(lái)的戲曲資料，辦一份手抄報──《戲曲大舞臺》；撰寫(xiě)辦報感受（收獲）與同學(xué)交流。
�、寝q論擂臺：①
確定選題，準備資料、組織選手；
�、诳稍诰W(wǎng)上論壇參與辯論。辯題：中國戲曲是棄是留
�、饶７滦悖簢L試學(xué)唱戲曲，進(jìn)行舞臺表演實(shí)踐；亦可以對戲曲舞臺表演過(guò)程進(jìn)行追蹤研究并展示研究成果。成果展示形式自己選擇，可以表演或匯報等；可以上交研究報告。
�、善渌麆�(chuàng )意：你可以不參加上述小組的活動(dòng)，你可以獨立完成其他有創(chuàng )意的活動(dòng)。但必須上交成果。比如撰寫(xiě)某一專(zhuān)題的研究報告等。
四、合作探究過(guò)程
小組成員分工──收集整理資料──討論歸納資料──成果制作──成果展示
五、教師小結
六、布置作業(yè)下課
《戲曲大舞臺》教學(xué)設計2
[教學(xué)目標］
1、通過(guò)了解中國戲曲這種傳統藝術(shù)，培養學(xué)生熱愛(ài)中華傳統文化的感情，提高藝術(shù)修養。
2、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優(yōu)秀戲曲。
3、引導學(xué)生對舞臺藝術(shù)產(chǎn)生興趣，培養學(xué)生高雅的藝術(shù)情趣。
4、以了解中國戲曲為中心，培養學(xué)生的綜合語(yǔ)文能力。
[教學(xué)重點(diǎn)]
學(xué)生能通過(guò)各種途徑搜集資料，并能整理資料。
[教學(xué)難點(diǎn)]
學(xué)生通過(guò)資料的搜集，了解中國戲曲的基本知識，提高自身的人文素養。
[媒體設計］
多媒體課件以聲音畫(huà)面渲染氣氛，突出教學(xué)目標。
[課時(shí)安排]
四課時(shí)，
�。ㄒ唬┲笇鸭牧�；
�。ǘ⿷蚯R漫談
�。ㄈ⿷蚯R競賽；
�。ㄋ模⿷蚯莩荣�。
[活動(dòng)準備]
1、制定活動(dòng)計劃；
2、師生收集相關(guān)資料；
3、教師制作教學(xué)課件；
4、指導排演戲曲唱段。
[教學(xué)過(guò)程]
第一課時(shí)指導搜集材料
一、布置活動(dòng)安排：讓學(xué)生明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求。
二、指導學(xué)生通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )調查等手段搜集有關(guān)中國戲曲
的相關(guān)材料。
三、學(xué)生分組，選定負責人，制定活動(dòng)計劃，安排課外活動(dòng)時(shí)間。
四、教師要參與指導好活動(dòng)計劃的制訂，協(xié)調人員安排、落實(shí)責任，
指導搜集材料的具體方法。
第二課時(shí)戲曲知識漫談
本課時(shí)擬采用師生以佳賓訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。
一、介紹下列戲曲知識：
1、戲曲的起源和形成；
2、幾種較常見(jiàn)的戲曲種類(lèi)（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；
3、京�。ㄐ挟�、臉譜、唱腔）；
4、戲曲名劇、名家等。
二、戲曲名段賞析
1、京劇《玉堂春》（蘇三起解）；《鍘美案》（包龍圖打坐在開(kāi)封府）；
2、越劇《紅樓夢(mèng)》（天上掉下個(gè)林妹妹）；
3、黃梅戲《女駙馬》（誰(shuí)料皇榜中狀元）；
4、豫劇《花木蘭》（誰(shuí)說(shuō)女子不如男）等。
第三課時(shí)戲曲知識競賽
在前兩課時(shí)的基礎上，以小組為單位進(jìn)行知識競賽。
競賽分必答題和搶答題兩類(lèi)，基礎分100分，每答對一題加10分。根據答題成績(jì)記活動(dòng)得分。
附：競賽題目
一、小組必答題
第一組：
1、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱(chēng)世界三大古老戲劇的劇種是——（中國戲曲）
2、享有“中國戲曲之母”雅稱(chēng)的劇種是——昆�。ɡデ�
3、我國戲曲的角色分為哪四大行當？——（生、旦、凈、丑）
4、發(fā)源于湖北，發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是——
�。S梅戲）
5、京劇“四大名旦”是指——（梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生）
第二組：
1、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的中國劇種是——（京�。�
2、中國戲曲發(fā)展中“南戲”的形成是戲曲走向成熟的一個(gè)標志，請問(wèn)“南戲”產(chǎn)生于哪個(gè)年代？——（宋代）
3、中國戲曲表現生活的基本手法是——（虛擬——沒(méi)有實(shí)物的表演）
4、據統計，中國現有戲曲劇種大約是多少？——（360多種）
5、“沒(méi)見(jiàn)過(guò)那五色的油彩愣往臉上畫(huà)”唱的是戲曲表演中的一個(gè)什么特點(diǎn)？（臉譜）
第三組：
1、1790年，安徽的四大地方戲班先后進(jìn)京獻藝，獲得空前成功。后來(lái)他們兼收其他地方戲的精華，誕生了被稱(chēng)為“國粹”的劇種是——（京�。�
2、戲曲表演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）
3、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）
4、“三五步行遍天下，七八人百萬(wàn)雄兵”說(shuō)的是戲曲表演中成隊的隨從或兵卒在臺上表現大場(chǎng)景的演出特點(diǎn)，這些演員被稱(chēng)為——（龍套）
5、到了十三世紀的金代，表明說(shuō)唱藝術(shù)在文學(xué)上和音樂(lè )上都發(fā)展成熟的作品是——（董解元的諸宮調《西廂記》）
第四組：
1、中國戲曲起源于哪幾種藝術(shù)形式？
�。耖g歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲）
2、中國戲曲主要采用哪些藝術(shù)手段表現人物的？（唱、念、做、打）
3、起源于浙江嵊州一帶的劇種是——（越�。�
4、戲劇臉譜中的紅色代表的是——（代表忠勇，含褒義）
5、古代的滑稽戲是從“優(yōu)”發(fā)展而來(lái)的，在古代“優(yōu)”是指——
�。ü糯弁踬F族的弄臣，專(zhuān)以諷刺調笑為職務(wù)）
選答題：
1、說(shuō)唱對戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面？
�。ㄕf(shuō)唱文學(xué)對劇本創(chuàng )作的影響，說(shuō)唱音樂(lè )對戲曲唱腔的影響）
2、“參軍”是曹操創(chuàng )建的一種官職的名稱(chēng)。魏晉南北朝多設置“參軍”一職，是一種相當縣一級的重要幕僚。著(zhù)名詩(shī)人陶淵明和鮑照都做過(guò)“參軍”。參軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的“優(yōu)”的滑稽戲謔、巧言善辯的傳統發(fā)展而來(lái)的。表演發(fā)展到由兩個(gè)角色，一個(gè)叫“參軍”，一個(gè)叫“蒼鶻”，請問(wèn)：表演中被戲弄的角色是——（參軍）
3、元雜劇是中國戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代，產(chǎn)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家，你能說(shuō)出作家中最杰出的是誰(shuí)嗎？
�。P(guān)漢卿，被稱(chēng)為中國的莎士比亞，一生寫(xiě)有60多個(gè)劇本，現存18種，有很高的國際影響。）
4、王國維在《宋元戲曲史》中稱(chēng)贊“即列之于世界大悲劇中，亦無(wú)愧色也”的中國古代戲曲作品是？
A《西廂記》 B《竇娥怨》 C《漢宮秋》 B
5、唐玄宗時(shí)大力鼓勵戲劇，在宮中設立了“優(yōu)伶”習藝班，自己有時(shí)也參與演出，舊時(shí)代的戲曲界把他視為戲劇的祖師爺，至今中國和日本都把戲劇界稱(chēng)為“梨園”。請問(wèn)：把戲劇界稱(chēng)為“梨園”是因為——
A習藝班當時(shí)設置在梨園殿；B習藝班周?chē)N植著(zhù)許多梨樹(shù)；C唐玄宗給習藝班定的名稱(chēng)。
6、大文學(xué)家歐陽(yáng)修在編撰《新五代史》時(shí)，專(zhuān)為“伶官”立傳，并在《五代史伶官傳序》中寫(xiě)下這樣一段著(zhù)名的話(huà)：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”，請問(wèn)“伶官”是指——
A聰明伶俐的官員；B宮中的戲劇演員
7、中國戲曲表演人物的一個(gè)突出特點(diǎn)是把角色歸為若干行當�！暗苯鞘桥越巧�，請說(shuō)出“旦”角可分為哪幾類(lèi)？（三種即可）
正旦、花旦、武旦（刀馬旦）、老旦、閨門(mén)旦、彩旦等。
8、“生”和“凈”都是扮演男性角色，請問(wèn)在包公戲中，包公這個(gè)角色屬于“生”角還是“凈”角？（凈角）
9、臉譜是我國戲曲一項富有特色的夸張性的化妝藝術(shù)，它設色鮮明，勾繪精巧，富有圖案美，是把繪畫(huà)和表演統一在演員一張臉上的獨特藝術(shù)。不同顏色的'面部化妝，有著(zhù)不同的象征意義。請問(wèn)含有貶義，代表兇詐的是——
A黃臉和白臉B藍臉和綠臉C金臉和銀臉
10、下列對京劇唱腔的描述正確的是—— B
A西皮是一種較舒緩、深沉的曲調；
B西皮是一種比較明快、活潑的曲調；
C西皮唱腔適合表現憂(yōu)郁、哀傷的情緒。
11、《紅樓夢(mèng)》第二十三回寫(xiě)賈寶玉向林黛玉稱(chēng)贊“真是好文章！你要看了，連飯也不想吃了呢！”的古代戲曲作品是——（C）
A 《竇娥怨》 B 《牡丹亭》 C 《西廂記》
12、元雜劇一般分為四個(gè)大段落，稱(chēng)為四折�！罢邸被旧舷喈斢诂F代話(huà)劇的“場(chǎng)”或“幕”。描寫(xiě)發(fā)生在西湖邊上，充滿(mǎn)浪漫色彩的傳奇故事的戲曲劇目《白蛇傳》，也是由四折戲構成。請問(wèn)下面哪一折戲不屬于《白蛇傳》？
A 《游湖借傘》 B 《盜仙草》C 《斷橋》D 《劈山救母》（D）
13、連線(xiàn)題：將下列劇種和著(zhù)名演員用直線(xiàn)連接起來(lái)
越劇嚴鳳英
京劇袁雪芬
豫劇梅蘭芳
黃梅戲常香玉
14、連線(xiàn)題：將下列京劇流派與表演風(fēng)格用直線(xiàn)連接起來(lái)
梅派天真、活潑、熱情的少女形象，具有柔媚嬌婉的風(fēng)格
程派以氣與力取勝，有陽(yáng)剛之美，具有剛健婀娜的風(fēng)格
荀派善良、溫柔、華貴、典雅而具有正義感的古代婦女形象
尚派遭遇悲慘，具有外柔內剛性格的中下層女性形象
15、京劇曲目有幾出戲連演的，如“失”“空”“斬”，就是表現的三國故事。你能說(shuō)出它們是指哪三個(gè)劇目嗎？
《失街亭》《空城計》《斬馬謖》
16、現代京劇《智取威虎山》，表現的是解放戰爭時(shí)期，東北剿匪的故事。揚子榮烈士的英雄形象早已家喻戶(hù)曉，請問(wèn)這部戲改編自作家曲波的哪部長(cháng)篇小說(shuō)？
《林海雪原》
17、臉譜辨識題。說(shuō)出畫(huà)面上四個(gè)臉譜是哪四個(gè)戲曲人物。
18、視聽(tīng)題：看一段表演，說(shuō)出是哪種戲曲劇種和曲目名稱(chēng)。
19、視聽(tīng)題：看一段表演，說(shuō)出是哪種戲曲劇種、劇中人物名稱(chēng)。
20、視聽(tīng)題：看一段表演，說(shuō)出是哪種戲曲劇種和人物扮演者的名字。
第四課時(shí)戲曲演唱比賽
學(xué)生自備伴奏帶（光盤(pán)），有條件的可自己準備服裝、道具。在班內演唱自己喜愛(ài)的戲曲唱段。最后評出最佳演員，表?yè)P加活動(dòng)分。
《戲曲大舞臺》教學(xué)設計3
【教學(xué)目標】
1.利用課前準備和課堂教學(xué)時(shí)間，使學(xué)生初步了解中國戲曲的有關(guān)知識，比如京劇的臉譜知識和各種地方戲的名稱(chēng)、特色等;
2.讓學(xué)生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力;
3.積累中國戲曲方面的文化知識，激發(fā)學(xué)生對中國戲曲的情感。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導入
同學(xué)們，中國的戲曲，源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情，如京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼，越劇的輕柔婉轉，可以說(shuō)一方水土造就一方戲曲。今天，就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶戲曲天地之中，去感受它博大的內涵，去品味它悠長(cháng)的韻味吧。
二、教學(xué)過(guò)程
下面分五個(gè)板塊走進(jìn)戲曲
(一)戲曲知多少
1.被稱(chēng)為“中國戲曲之母”的劇種是哪個(gè)劇種?
2.中國戲曲起源于哪些形式?
3.與希臘的.悲劇、印度的梵劇合稱(chēng)為世界三大古老戲曲的劇種是什么?
4.全國現有的戲曲劇種大約有多少?
5.享有“東方歌劇”盛譽(yù)的是哪個(gè)劇種?
6.戲曲表演藝術(shù)有哪些藝術(shù)方法?
7.戲曲的角色分為哪四大行當?
8.我國戲曲采用哪些藝術(shù)手段來(lái)表現人物?
9.戲曲表現生活的基本手法是什么?
10.發(fā)展壯大于安徽安慶一帶的劇種是什么?
11.京劇四大名旦是哪四位?
12.“生”分哪幾類(lèi)?
13、中國戲曲的劇種有那些?
14、京劇四大流派及特點(diǎn)是什么?
(二)鑒賞臉譜
蘭紅黑白金分別代表的性格和人物
(三)唱段欣賞 《天仙配》、《花木蘭》、《蘇三起解》、川劇變臉。
(四)辨辨寫(xiě)寫(xiě)
隨著(zhù)社會(huì )生活的發(fā)展，電影電視和影碟機的普及，流行文化對傳統戲曲形成了很大的沖擊，你認為中國傳統戲曲是去還是留?如何改變傳統戲曲綿連的困境，重獲新生?請談?wù)勀愕挠^(guān)點(diǎn)。
(五)學(xué)唱《臉譜歌》
《戲曲大舞臺》教學(xué)設計4
活動(dòng)目標
�。�、通過(guò)了解中國戲曲這種保守藝術(shù)，培養同學(xué)熱愛(ài)中華保守文化的感情，提高藝術(shù)修養。
�。�、了解中國戲曲的基本知識，鑒賞中國優(yōu)秀戲曲。
�。�、引導同學(xué)對舞臺藝術(shù)發(fā)生興趣，培養同學(xué)高雅的藝術(shù)情趣。
�。�、以了解中國戲曲為中心，培養同學(xué)的綜合語(yǔ)文能力。
活動(dòng)準備
�。�、制定活動(dòng)計劃；
�。�、師生收集相關(guān)資料；
�。�、教師制作教學(xué)課件；
�。�、指導排演戲曲唱段。
活動(dòng)布置
設計四課時(shí)
�。�、第一課時(shí)，指導搜集資料：
�、虐才呕顒�(dòng)布置：讓同學(xué)明確整個(gè)活動(dòng)的目的、要求。
�、浦笇瑢W(xué)通過(guò)圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò )、社會(huì )調查等手段搜集有關(guān)中國戲曲的相關(guān)資料。
�、峭瑢W(xué)分組，選定負責人，制定活動(dòng)計劃，布置課外活動(dòng)時(shí)間。
�、冉處熞獏⑴c指導好活動(dòng)計劃的制訂，協(xié)調人員布置、落實(shí)責任，指導搜集資料的具體方法。
�。�、第二課時(shí)，戲曲知識漫談：
本課時(shí)擬采用師生以佳賓訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。
�、沤榻B下列戲曲知識：
�、賾蚯钠鹪春托纬�；
�、趲追N較常見(jiàn)的戲曲種類(lèi)（京劇、越劇、豫劇、黃梅戲等）；
�、劬﹦。ㄐ挟�、臉譜、唱腔）；
�、軕蚯麆�、名家等。
�、茟蚯钨p析：
�、倬﹦ 队裉么骸罚ㄌK三起解）；《鍘美案》（包龍圖打坐在開(kāi)封府）；
�、谠絼 都t樓夢(mèng)》（天上掉下個(gè)林妹妹）；
�、埸S梅戲《女駙馬》（誰(shuí)料皇榜中狀元）；
�、茉 痘咎m》（誰(shuí)說(shuō)女子不如男）等。
�。�、第三課時(shí)，戲曲知識競賽：
在前兩課時(shí)的基礎上，以小組為單位進(jìn)行知識競賽。
競賽分必答題和搶答題兩類(lèi)，基礎分１００分，每答對一題加１０分。根據答題成果記活動(dòng)得分。
和：競賽題目
小組必答題：
第一組
�。�、與古希臘的悲喜劇、印度的梵劇合稱(chēng)世界三大古老戲劇的劇種是：中國戲曲
�。�、享有“中國戲曲之母”雅稱(chēng)的劇種是：昆�。ɡデ�
�。�、我國戲曲的角色分為哪四大行當？（生、旦、凈、丑）
�。�、發(fā)源于湖北，發(fā)展壯大于安徽慶安一帶的戲曲劇種是：黃梅戲
�。�、京劇“四大名旦”是指：梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生：
第二組：
�。�、享有“東方歌劇”盛譽(yù)的中國劇種是：京�。�
�。�、中國戲曲發(fā)展中“南戲”的形成是戲曲走向幼稚的一個(gè)標志，請問(wèn)“南戲”發(fā)生于哪個(gè)年代？（宋代）
�。�、中國戲曲表示生活的基本手法是：虛擬，沒(méi)有實(shí)物的扮演
�。�、據統計，中國現有戲曲劇種大約是多少？（３６０多種）
�。�、“沒(méi)見(jiàn)過(guò)那五色的油彩愣往臉上畫(huà)”唱的是戲曲扮演中的一個(gè)什么特點(diǎn)？（臉譜）
第三組：
�。�、１７９０年，安徽的四大地方戲班先后進(jìn)京獻藝，獲得空前勝利。后來(lái)他們兼收其他地方戲的精華，誕生了被稱(chēng)為“國粹”的劇種是：京劇
�。�、戲曲扮演藝術(shù)有哪些技術(shù)方法？（手、眼、身、法、步）
�。�、京劇有哪兩種主要唱腔？（西皮、二黃）
�。�、“三五步行遍天下，七八人百萬(wàn)雄兵”說(shuō)的是戲曲扮演中成隊的隨從或兵卒在臺上表示大場(chǎng)景的演出特點(diǎn)，這些演員被稱(chēng)為：龍套
�。�、到了十三世紀的金代，標明說(shuō)唱藝術(shù)在文學(xué)上和音樂(lè )上都發(fā)展幼稚的作品是：董解元的諸宮調《西廂記》
第四組：
�。�、中國戲曲起源于哪幾種藝術(shù)形式？
�。耖g歌舞、說(shuō)唱和滑稽戲）
�。�、中國戲曲主要采用哪些藝術(shù)手段表示人物的？
�。ǔ�、念、做、打）
�。�、起源于浙江嵊州一帶的劇種是：越劇
�。�、戲劇臉譜中的紅色代表的是：代表忠勇，含褒義
�。�、古代的滑稽戲是從“優(yōu)”發(fā)展而來(lái)的，在古代“優(yōu)”是指：古代帝王貴族的弄臣，專(zhuān)以諷刺調笑為職務(wù)
選答題：
�。�、說(shuō)唱對戲曲發(fā)展的影響主要有哪兩個(gè)方面？
�。ㄕf(shuō)唱文學(xué)對劇本創(chuàng )作的影響，說(shuō)唱音樂(lè )對戲曲唱腔的影響）
�。�、“從軍”是曹操創(chuàng )立的一種官職的名稱(chēng)。魏晉南北朝多設置“從軍”一職，是一種相當縣一級的重要幕僚。著(zhù)名詩(shī)人陶淵明和鮑照都做過(guò)“從軍”。從軍戲是唐代一種重要的戲劇形式。它是繼承古代的“優(yōu)”的滑稽戲謔、巧言善辯的保守發(fā)展而來(lái)的。扮演發(fā)展到由兩個(gè)角色，一個(gè)叫“從軍”，一個(gè)叫“蒼鶻”，請問(wèn)：扮演中被戲弄的角色是：從軍
�。�、元雜劇是中國戲曲發(fā)展的黃金時(shí)代，發(fā)生了大量的優(yōu)秀劇目（今存一百多種）和優(yōu)秀劇作家，你能說(shuō)出作家中最杰出的是誰(shuí)嗎？
�。P(guān)漢卿，被稱(chēng)為中國的莎士比亞，一生寫(xiě)有６０多個(gè)劇本，現存18種，有很高的國際影響。）
�。�、活動(dòng)目標：感受戲曲魅力，體味戲曲韻味；在活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，培養語(yǔ)感，提高素養；培養創(chuàng )新精神和合作精神。
活動(dòng)形式
查找資料、訪(fǎng)問(wèn)、收看電視、聽(tīng)磁帶、知識競賽、討論、寫(xiě)感想
活動(dòng)準備
�。�、安排任務(wù)：
�、挪檎屹Y料或向音樂(lè )老師請教，了解中國戲曲的一般知識，如中國戲曲的劇種、劇目、淵源、流派、角色、臉譜，中國戲曲和西方戲劇的區別等；
�、圃L(fǎng)問(wèn)當地劇團專(zhuān)業(yè)人士或戲曲喜好者，了解當地有什么戲曲和其特點(diǎn)。
�、鞘湛粗醒腚娨暸_“梨園風(fēng)景線(xiàn)”“曲苑雜談”等欄目或找戲曲磁帶、影碟、光盤(pán)，聽(tīng)一些著(zhù)名戲曲扮演藝術(shù)家的唱段或念白。把自身喜歡的段子推薦給大家，把精彩的唱詞抄在摘抄本上。
�、认驊蚯鷮�(zhuān)業(yè)人士或戲曲喜好者學(xué)幾招或跟著(zhù)電視、磁帶學(xué)唱幾句。
�。�、制題。準備獎品。
�。�、找一盤(pán)京劇、一盤(pán)黃梅戲磁帶，找一些臉譜，收集相關(guān)圖片。
�。�、制訂語(yǔ)文活動(dòng)評價(jià)規范：同學(xué)參與活動(dòng)的積極性；同學(xué)在活動(dòng)中表示出來(lái)的探索精神、獨創(chuàng )精神和能力；同學(xué)對戲曲了解和研究的程度。
活動(dòng)內容
第一課時(shí)
一、播放戲曲，營(yíng)造氣氛
�。�、板書(shū)：中國源遠流長(cháng)
�。�、開(kāi)場(chǎng)白：今天，就讓我們一起走進(jìn)中國戲曲的'天地之中，去感受中國戲曲的迷人魅力，去體味中國戲曲的悠長(cháng)韻味。
�。�、活動(dòng)一：請兩組同學(xué)上臺，每組三人。分別播放或范唱一個(gè)段子，看誰(shuí)學(xué)唱得最好，由同學(xué)舉手評出唱得最好的。掌聲鼓勵，給勝出者一個(gè)小禮物。（要唱得有板有眼，有聲有色，有滋有味。）
黃梅戲《天仙配》選段：樹(shù)上的鳥(niǎo)兒成雙對，／綠水青山帶笑顏，／你耕田來(lái)我織布，／你挑水來(lái)我澆園，／寒窯雖破能避風(fēng)雨，／夫妻恩愛(ài)苦也甜，／從今不再受那奴役苦，／夫妻雙雙把家還。
京劇《玉堂春》選段：蘇三離了洪洞縣，／將身來(lái)到大街前。／未曾開(kāi)言心內慘，／過(guò)往的君子聽(tīng)我言：哪一位去往南京轉，／與我那三郎把信傳。／言說(shuō)蘇三把命斷，／來(lái)生變犬馬我當報還。
豫劇《花木蘭》選段：劉大哥講（�。┰�(huà)理太偏，／誰(shuí)說(shuō)女子享清閑。／男子打仗到邊關(guān)，／女子紡織在家園。／白晝去種地，／夜晚來(lái)紡棉，／不分晝夜辛勤把活干，將士們才干有這吃和穿。／你要不相信（哪）請往這身上看，／咱們的鞋和襪，／還有衣和衫，／千針萬(wàn)線(xiàn)可都是她們連哪�。性S多女英雄，／也把功勞建，／為國殺敵是代代出英賢，／這女子們哪一點(diǎn)兒不如兒男。
�。�、活動(dòng)二：知識問(wèn)答競賽。要求舉手回答。
�、拍阒乐袊乃拇蟆皣狻笔鞘裁�？（京劇、書(shū)法、國畫(huà)、中藥）
�、浦袊钤绲膽蚯问绞鞘裁�？（宋雜�。�
�。�、活動(dòng)三：隨著(zhù)社會(huì )生活的發(fā)展，電影、電視和影碟機的普和，流行文化在群眾生活中占據絕對主流的地位，中國保守戲曲藝術(shù)受到極大沖擊，正在一步步走向衰落。過(guò)去地方劇團非常普遍，現在紛紛關(guān)門(mén)或轉向；過(guò)去的戲迷到處都是，現在越來(lái)越少了。聯(lián)系我們家鄉的劇種，討論：
�、胖袊Ｊ貞蚯侨�，是留？
�、浦袊Ｊ貞蚯绾谓饷摾Ь�，獲得新生？
�。�、活動(dòng)四：運用戲曲知識來(lái)研讀魯迅《社戲》中關(guān)于紹興社戲的描寫(xiě)。
第１１６頁(yè)：“一個(gè)黑的長(cháng)胡子的背上插著(zhù)四張旗，捏著(zhù)長(cháng)槍?zhuān)鸵蝗撼嗖驳娜苏蛘��！辫F頭老生，“連翻八十四個(gè)筋斗”。這個(gè)黑的長(cháng)胡子的演員外號叫什么？（鐵頭老生）是什么角色？（老生或須生，武生，武老生）屬于戲曲哪個(gè)行當？（生）他的黑臉代表什么？（猛智）背上插四張旗，表示什么？（插的旗越多，越……）連翻八十四個(gè)筋斗，說(shuō)明什么？（說(shuō)明……）
接著(zhù)出場(chǎng)的是一個(gè)小旦（相當于閨門(mén)旦）�！斑捱扪窖降爻�。小旦是扮演什么的角色？（年輕女子、少女）你知道在戲曲舞臺上，誰(shuí)善于塑造天真、活潑、熱情的少女形象？（荀慧生）
小旦進(jìn)去了，“立刻”又出來(lái)一個(gè)很老的小生。小生是戲曲中扮演年輕男子的角色，怎么說(shuō)“很老的小生”？──“我有些疲倦了”。
“忽而”，“一個(gè)紅衫的小丑被綁在臺柱子上，給一個(gè)花白胡子的用馬鞭打起來(lái)了�！背蠼�，俗稱(chēng)什么？（小花臉）扮演什么角色？（滑稽人物）──“大家才又振作精神的笑著(zhù)看”。
“老旦終于出臺了�！崩系┦前缪菔裁吹慕巧�？（老年女子）“終于”，可見(jiàn)“我”對這一角色的什么態(tài)度？──“大家也都很掃興�！薄爱敵踹�只是踱來(lái)踱去的唱，后來(lái)竟在中間的一把交椅上坐下了�！暴ぉぁ拔液軗�，雙喜他們卻就破口喃喃地罵�！薄拔胰棠偷牡戎�(zhù)，許多工夫，只見(jiàn)那老旦將手一抬，我以為就要站起來(lái)了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱�！暴ぉぁ叭飵讉�(gè)人不住的吁氣，期于的也打起呵欠來(lái)�！�
我最愿意看的是什么？“一個(gè)人蒙了白布，兩手在頭上捧著(zhù)一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎�！薄暗堑攘嗽S多時(shí)都不見(jiàn)�！蔽易钆碌臇|西──老旦卻出來(lái)了，還坐下了唱，唱到天明可能都唱不完。蛇精的臉譜應該是什么顏色？（銀色�！冻樧V》：“銀色的妖怪�！保�
《社戲》結尾作者為什么說(shuō)“真的，一直到現在，我實(shí)在再沒(méi)有吃到那夜似的好豆，──也不再看到那夜似的好戲了”？
�。�、活動(dòng)五：認臉譜，唱臉譜。
第二課時(shí)
寫(xiě)一寫(xiě)：
把你看戲、聽(tīng)戲、學(xué)戲過(guò)程中的感想或有趣的經(jīng)歷寫(xiě)下來(lái)。
總結
這次“戲曲大舞臺”的活動(dòng)同學(xué)們參與的積極性很高，對我們中國的戲曲有了更多的了解，我相信，這次活動(dòng)后，同學(xué)們會(huì )更加熱愛(ài)我們絢爛的中華文化。
《戲曲大舞臺》教學(xué)設計5
活動(dòng)目的 ：
1、了解中國戲曲的有關(guān)知識，關(guān)注戲曲的發(fā)展。
2、讓學(xué)生欣賞中國戲曲名段，感受戲曲的魅力。
3、積累中國戲曲方面的文化知識，激發(fā)學(xué)生對中國戲曲的情感。
課前準備 ：
1、利用參考書(shū)籍及相關(guān)網(wǎng)站，搜集中國戲曲的有關(guān)知識，做好參加“戲曲大舞臺”活動(dòng)的知識上和心理上的`準備。
2、制作課件，介紹戲曲知識。
3、推薦書(shū)目：
《中國少年兒童百科全書(shū)·文化藝術(shù)》
《中國文化藝術(shù)叢書(shū)·中國戲曲》
《中國京劇藝術(shù)叢書(shū)·中小學(xué)京劇讀本》
4、推薦網(wǎng)站：
戲曲天地：http://grwy.online.ha.cn/chen
中國傳統文化網(wǎng)曲苑雜談：http://enweiculture.com
咚咚鏘中華戲曲網(wǎng)：http://www.dongdongqiang.com
中華戲曲網(wǎng)：http://cnsearch.163.com
梨園春戲曲在線(xiàn)：http://www.chain-xi.com/index.asp
5、推薦電視頻道：
CCTV—3戲曲節目
CCTV—1綜藝大觀(guān)
CCTV—1曲苑雜談
活動(dòng)過(guò)程：
（一）導入新課 ：
同學(xué)們：有一句話(huà)贏(yíng)得了世人普遍的贊同：“越是民族的，越是世界的”。只有真正能夠體現一個(gè)民族特色的東西，才是最具有生命力，最能打動(dòng)人的。中國的戲曲，源遠流長(cháng)，有著(zhù)鮮明的民族風(fēng)格，是人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的文藝形式。全國許多地方都有自己的劇種，可謂百花齊放，異彩紛呈。每個(gè)地方的戲曲，都具有自己獨特的地域文化風(fēng)情。今天就讓我們走進(jìn)民族文化的瑰寶——戲曲天地之中，去感受它博大的內涵，去品味它悠長(cháng)的韻味。
（二）展示、交流戲曲知識：
學(xué)生分組展示自己課前搜集有關(guān)資料制作的課件，并欣賞一些戲曲名段，從中了解幾種有代表性的戲曲，感受戲曲的魅力，激發(fā)喜愛(ài)戲曲的情感。
1、京劇——第六學(xué)習小組
2、川劇——第三學(xué)習小組
3、昆劇——第一學(xué)習小組
4、黃梅戲——第五學(xué)習小組
5、粵劇——第二學(xué)習小組
6、潮劇——第四學(xué)習小組
（三）廣告詞設計：
為你們小組介紹的劇種設計一段廣告詞，要求圍繞它的歷史發(fā)展概況和基本特點(diǎn)，做到言簡(jiǎn)意明，讓大家都能記住你介紹的戲曲。
�。�四）戲曲知識考查：
（五）關(guān)注戲曲——我與中國戲曲：
隨著(zhù)社會(huì )生活的發(fā)展，電影、電視和音響的普及，流行音樂(lè )在人們的文化生活中占據絕對主流的地位，中國傳統戲曲藝術(shù)受到極大沖擊，正在一步步走向衰落，不少地方劇團紛紛關(guān)門(mén)或轉向，真正的戲迷也越來(lái)越少，聯(lián)系現實(shí)，展開(kāi)討論：對中國戲曲的看法。（提示可從中國傳統戲曲，是去，是留？中國傳統戲曲如何擺脫困境，獲得新生？等方面展開(kāi)討論）
目的是讓學(xué)生明白：發(fā)揚光大中國的戲曲藝術(shù)人人有責。
（六）戲曲欣賞：
播放一些戲曲的片段，讓學(xué)生欣賞品味，親自體驗中國戲曲的獨特魅力。
（七）結束語(yǔ)：
今天這節課大家有收獲嗎？讓我們齊唱一曲結束今天的上課。
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